广东省惠州市第八中学2024-2025学年高二上学期期中考试历史试题

标签:
普通解析文字版答案
切换试卷
2025-08-24
| 2份
| 25页
| 36人阅读
| 0人下载

内容正文:

惠州市第八中学26届高二第一学期期中考试 历史试题 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 4.试卷共20题,满分100分,考试用时75分钟。 一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。 1.1921 年,有学者在奉天(今辽宁)沙锅屯发掘了一处穴居遗址,认为 “此一奉天穴居之留遗,与彼一河南遗址,不特时代上大致同期,且正属于同一的民族与文化的部类,即吾所谓仰韶文化者也”。这一判断的主要依据应是该遗址出土了( ) A. 骨制凿刀 B. 燧石石器 C. 碳化稻粒 D. 彩陶残片 【答案】D 【解析】 【详解】 核心知识点:仰韶文化的典型特征是彩陶(黄河流域新石器时代中期文化,以彩绘陶器为主要标志)。 A. 骨制凿刀:属于史前人类普遍使用的生产工具,不具备文化特异性,多个史前文化均有出土,无法作为判断仰韶文化的依据。 B. 燧石石器:旧石器时代至早期新石器时代常见石器,技术简单,无文化专属属性,排除。 C. 碳化稻粒:是长江流域河姆渡文化(以稻作农业为主)的典型遗存,仰韶文化以粟作农业为主,与材料中 “奉天(辽宁,黄河流域周边)” 地域不符,排除。 D. 彩陶残片:仰韶文化的核心标识,材料明确将该遗址归为 “仰韶文化”,最直接的依据即为彩陶残片,符合史实。 2.湖北襄阳凤凰咀遗址出土的 “蛋壳陶杯” 制作精美,陶胎轻薄,杯壁厚度不超过 0.5 毫米,一般认为是显示尊贵身份的礼器。该类器物此前主要发现于龙山文化遗存,在其他地区极为罕见。据此可推断( ) A. 早期国家认同已广泛形成 B. 南北地区间贸易往来较为频繁 C. 史前文明存在远距离交流 D. 凤凰咀遗存与大汶口文化同期 【答案】C 【解析】 【详解】 核心逻辑:龙山文化主要分布于黄河中下游地区,而湖北襄阳(南方地区)出土龙山文化典型器物 “蛋壳陶杯”,说明史前文明存在跨区域交流。 A. 早期国家认同已广泛形成:“蛋壳陶杯” 是礼器,仅能反映社会等级分化,“早期国家认同”(如统一的文化符号、政治归属)远超此时(龙山文化时期,尚未形成成熟国家)的发展阶段,排除。 B. 南北地区间贸易往来较为频繁:“蛋壳陶杯” 可能是文化传播(如技术交流、族群迁徙)的结果,并非明确的 “贸易往来”(需伴随商品交换证据,如货币、交易记录),排除。 C. 史前文明存在远距离交流:龙山文化核心区与湖北襄阳空间距离较远,同类器物的出现直接证明跨区域的文明互动,符合逻辑。 D. 凤凰咀遗存与大汶口文化同期:大汶口文化早于龙山文化,“蛋壳陶杯” 是龙山文化的典型器物,二者不同期,排除。 3.西周时期,国人可以对军国大事发表意见,甚至能够影响国君废立,但不能改变宗主世袭制,更换国君不过是更换宗主。这说明西周( ) A. 军国大事取决于国人 B. 血缘政治色彩浓厚 C. 王权与神权紧密结合 D. 宗法制度遭到破坏 【答案】B 【解析】 【详解】 核心知识点:西周宗法制以血缘关系为核心,维护宗主世袭制,是 “血缘政治” 的核心体现。 A. 军国大事取决于国人:材料明确 “国人能影响国君废立,但不能改变宗主世袭制”,说明国人仅能 “影响” 而非 “决定” 军国大事,表述绝对化,排除。 B. 血缘政治色彩浓厚:“宗主世袭制” 是宗法制的核心,强调血缘传承,即便更换国君仍需在血缘体系内,体现血缘对政治的主导,符合材料。 C. 王权与神权紧密结合:材料未提及 “神权”(如祭祀、占卜、天命言论),无相关信息支撑,排除。 D. 宗法制度遭到破坏:材料 “不能改变宗主世袭制” 恰恰说明宗法制度仍在有效运行,未被破坏,排除。 4.西汉时,“刺史举民有茂材,移名丞相,丞相考召”。其中,选博士等取明经、选廷尉正等取明律令、选三辅令等取治剧(繁重事务处理能力)。据此可知,这一选官途径重在( ) A. 依据政绩实效 B. 参考资品等次 C. 关注家世道德 D. 考察为官能力 【答案】D 【解析】 【详解】 核心逻辑:西汉察举制中,“明经(经学能力)”“明律令(法律能力)”“治剧(事务处理能力)” 均指向对官员 “为官能力” 的考察。 A. 依据政绩实效:“政绩” 指官员任职后的实际成绩,材料中 “举民有茂材”“选博士取明经” 是选拔时的能力考察,而非已有的政绩,排除。 B. 参考资品等次:“资品等次” 是魏晋南北朝九品中正制的核心标准,与西汉察举制无关,排除。 C. 关注家世道德:材料未提及 “家世”(家族背景),“道德” 也非考察重点(重点是经、律、治剧能力),排除。 D. 考察为官能力:“明经” 对应学术能力,“明律令” 对应法律专业能力,“治剧” 对应行政能力,均属于 “为官能力” 范畴,符合材料。 5.唐朝后期,一位河朔藩镇幕僚述及本镇节度使更替时称,朝廷要么立刻任命亲王遥领节度使一职,要么搁置数月后正式任命本镇推举的节度使,且具体任命通常由宦官传达。这说明此时( ) A. 藩镇的独立性受限 B. 官员任免程序规范 C. 外重内轻局面出现 D. 宦官权力有所扩大 【答案】A 【解析】 【详解】 核心背景:唐朝后期藩镇割据,但朝廷仍对节度使任命有一定控制权(如遥领、批准本镇推举人选),说明藩镇未完全独立。 A. 藩镇的独立性受限:材料中 “朝廷要么立刻任命亲王遥领,要么搁置数月后正式任命本镇推举的节度使”,表明藩镇无法自主决定节度使,需朝廷认可,独立性受限制,符合史实。 B. 官员任免程序规范:“搁置数月”“宦官传达” 体现程序不固定、不规范,与 “规范” 相悖,排除。 C. 外重内轻局面出现:“外重内轻”(地方军力、权力超过中央)在安史之乱后已形成,并非唐朝后期才出现,排除。 D. 宦官权力有所扩大:材料仅提及宦官 “传达任命”,属于执行层面,无法体现 “权力扩大”(如干预决策、掌控军政),排除。 6. 元朝圣旨多采用蒙古语法糅合汉语词汇的形式,开篇曰“长生天气力里,大福荫互助里,皇帝圣旨”。汉族文臣润色为“上天眷命,皇帝圣旨”。明朝又改为“奉天承运,皇帝诏曰”。这说明( ) A. 明朝保留蒙古文化元素 B. 元朝民族矛盾逐渐缓和 C. 明朝重塑儒家正统地位 D. 元朝全面吸收了汉文化 【答案】C 【解析】 【详解】 核心逻辑:“奉天承运” 源自儒家 “天命观”(君主权力源于上天授权),明朝改用该表述,是对儒家正统地位的重塑。 A. 明朝保留蒙古文化元素:材料明确明朝将元朝的蒙古语法糅合表述改为 “奉天承运”,无蒙古文化元素保留,排除。 B. 元朝民族矛盾逐渐缓和:材料未涉及 “民族矛盾”(如民族冲突、政策歧视),无相关信息,排除。 C. 明朝重塑儒家正统地位:“奉天承运” 是儒家政治伦理的核心符号,明朝通过调整圣旨表述,强化儒家思想的正统性,符合材料。 D. 元朝全面吸收了汉文化:元朝圣旨是 “蒙古语法糅合汉语词汇”,属于文化融合而非 “全面吸收汉文化”,表述绝对化,排除。 7. 下表是北魏皇族女性墓志的部分内容。 人物 内容 将军冯邕之妻元氏 母义三恪,道著二王,肃穆闺闱,见重君子。 长乐长公主元瑛 六行允备,四德无违,孝友出于自然,柔恭表于天性。 乐安郡公主元仲英 女节茂于公宫,妇道显于邦国。 该表反映了当时( ) A. 门第观念得到强化 B. 因俗而治政策得到推广 C. 礼仪规范得到传承 D. 儒家伦理道德得到认同 【答案】D 【解析】 【详解】 核心知识点:北魏孝文帝改革后,儒家思想逐渐成为主流,“三从四德”“孝友”“妇道” 是儒家伦理的核心内容。 A. 门第观念得到强化:材料未提及 “门第”(如家族声望、品级),仅强调女性的道德规范,排除。 B. 因俗而治政策得到推广:“因俗而治” 是北魏对不同民族采取不同治理政策(如对汉族用汉制、对鲜卑族保留旧俗),材料仅涉及皇族女性的儒家伦理,与 “因俗而治” 无关,排除。 C. 礼仪规范得到传承:材料强调的是 “伦理道德”(如四德、孝友),而非 “礼仪规范”(如祭祀流程、朝堂礼仪),概念混淆,排除。 D. 儒家伦理道德得到认同:墓志中 “六行允备”“四德无违”“女节茂于公宫” 均是儒家对女性的伦理要求,体现北魏皇族对儒家伦理的认同,符合材料。 8. 如图是刊登在1909年《图画日报》上的系列寓意画。 该系列寓意画反映了( ) A. 国人振兴经济救国强国的愿望 B. 一战期间民族经济发展较快 C. 帝国主义的经济侵略日益加深 D. 清政府解决财政危机的信心 【答案】A 【解析】 【详解】 核心背景:1909 年处于清末,实业救国思潮兴起,国人希望通过发展工农商业实现国家富强。 A. 国人振兴经济救国强国的愿望:系列画标题 “从前、现在、将来的工农商界”,结合 1909 年实业救国的时代背景,反映国人对振兴经济、实现救国的期待,符合逻辑。 B. 一战期间民族经济发展较快:一战发生于 1914-1918 年,1909 年尚未进入一战时期,时间不符,排除。 C. 帝国主义的经济侵略日益加深:材料未提及 “帝国主义侵略”(如商品倾销、原料掠夺),仅体现国人对自身经济发展的思考,排除。 D. 清政府解决财政危机的信心:材料未涉及 “清政府” 及 “财政危机”,核心是 “国人” 的经济振兴愿望,排除。 9. 1930年,南京国民政府明令废止旧历,以阳历为“国历”,将旧历节日“改用国历月日计算”。然而,阳历节日只有机关学校“遵依中央,放假休憩”,旧历节日期间,街市仍分外热闹,乡下百姓更表示“头可杀,旧年非过不可”。这体现出( ) A. 科学知识与迷信观念的博弈 B. 城市新风与乡村旧俗的对立 C. 工业文明与农耕社会的碰撞 D. 政府政策与民间传统的冲突 【答案】D 【解析】 【详解】 核心矛盾:南京国民政府推行 “阳历国历” 的政策,与民间坚守 “旧历节日” 的传统形成冲突。 A. 科学知识与迷信观念的博弈:“过旧历节日” 是传统习俗,并非 “迷信观念”,概念错误,排除。 B. 城市新风与乡村旧俗的对立:材料中 “街市仍分外热闹” 说明城市民间也过旧历,“对立” 表述不准确(仅机关学校遵行阳历,民间无论城乡均坚守旧历),排除。 C. 工业文明与农耕社会的碰撞:材料核心是 “历法政策与民间传统” 的冲突,而非 “工业文明与农耕社会”(如生产方式、生活方式)的碰撞,主题偏离,排除。 D. 政府政策与民间传统的冲突:政府明令废止旧历,但民间 “街市热闹”“头可杀,旧年非过不可”,直接体现政策与传统的矛盾,符合材料。 10. 20世纪50年代中期,国家计划在城市建立身份证制度,因客观条件及种种原因而没有实施。1983年5月,公安部党组在给党中央的报告中,提请国家立法,实行《公民证》制度,得到批准。1985年9月6日,《中华人民共和国居民身份证条例》开始施行。该条例的施行反映( ) A. 依法治国成为基本国策 B. 体制改革助推基层自治 C. 经济发展缩小城乡差距 D. 人口流动推进政策调整 【答案】D 【解析】 【详解】 核心逻辑:50 年代因客观条件(人口流动少)未实行身份证制度;80 年代改革开放后,人口流动加剧,需要身份证进行管理,推动政策调整。 A. 依法治国成为基本国策:“依法治国” 成为基本国策是在 1997 年中共十五大,1985 年尚未确立,时间不符,排除。 B. 体制改革助推基层自治:“基层自治” 指居民委员会、村民委员会制度,与 “身份证制度”(人口管理)无关,排除。 C. 经济发展缩小城乡差距:材料未提及 “城乡差距”,仅涉及人口流动与身份证政策的关系,排除。 D. 人口流动推进政策调整:80 年代改革开放后,城乡、区域人口流动增加,原有户籍管理方式不足,推动身份证制度出台,符合史实。 11. 罗马帝国皇帝奥古斯都为了维护统治,建立禁卫军并给予他们特殊待遇。后续皇帝不但遵循给禁卫军发放大量赏金的惯例,而且发放金额越来越大。禁卫军甚至认为皇帝的任命必须征得他们的同意。这显示罗马帝国( ) A. 军人集团威胁政权稳定 B. 经济繁荣提升军人待遇 C. 皇帝赏赐增强军队战力 D. 边境压力增加军费支出 【答案】A 【解析】 【详解】 核心问题:罗马帝国禁卫军通过 “索要赏金”“干预皇帝任命”,成为威胁政权稳定的力量。 A. 军人集团威胁政权稳定:禁卫军 “认为皇帝的任命必须征得他们的同意”,直接干预皇权传承,威胁政权稳定,符合材料。 B. 经济繁荣提升军人待遇:材料未提及 “经济繁荣”,仅说明皇帝为维护统治增加赏金,与经济状况无关,排除。 C. 皇帝赏赐增强军队战力:材料未涉及 “军队战力”,仅体现赏赐导致禁卫军干政,排除。 D. 边境压力增加军费支出:材料未提及 “边境压力”,赏金是皇帝为维护统治的政治手段,非军费,排除。 12. 在实行等级制度的西方社会中,存在着多种法律体系,贵族领主、城市新贵、城市市民、宗教人士和非宗教人士以及男人和女人的基本权利皆有区别。下列各项中,从法律制度上对此做出根本性否定的是( ) A.《查士丁尼法典》 B.《权利法案》 C.英国的《大宪章》 D.《人权宣言》 【答案】D 【解析】 【详解】 核心知识点:《人权宣言》明确提出 “人生而自由平等,私有财产神圣不可侵犯”,从法律上根本否定等级制度。 A. 《查士丁尼法典》:罗马法的集大成者,维护奴隶制和贵族等级特权,未否定等级制度,排除。 B. 《权利法案》:英国资产阶级革命成果,核心是限制王权、确立议会主权,未涉及 “否定等级制度”(仍保留贵族特权),排除。 C. 英国的《大宪章》:13 世纪限制王权的文件,维护贵族和教会利益,承认等级差异,排除。 D. 《人权宣言》:1789 年法国大革命纲领,“自由平等” 原则从法律上彻底否定西方等级制度下的权利差异,符合要求。 13.1794年《人权宣言》在哥伦比亚首次被翻译和秘密印刷。在拉丁美洲的一些大城市,土生白人贵族和知识青年组织了各种秘密结社。“我不是西班牙人,我是美洲人”成为惯常口头语,一种“美洲人”的新观念开始形成。这反映了在拉丁美洲 ( ) A.国家认同引发社会变革 B.思想启蒙激发民族意识 C.独立运动摧毁殖民体系 D.革命理念得到广泛传播 【答案】B 【解析】 【详解】 核心逻辑:《人权宣言》(启蒙思想的产物)在拉美传播,推动 “美洲人” 新观念形成,即思想启蒙激发民族意识。 A. 国家认同引发社会变革:材料是 “思想传播→民族意识(美洲人观念)形成”,而非 “国家认同→社会变革”,因果倒置,排除。 B. 思想启蒙激发民族意识:《人权宣言》体现启蒙思想,其传播推动拉美土生白人形成 “美洲人” 身份认同,即民族意识觉醒,符合材料。 C. 独立运动摧毁殖民体系:拉美独立运动主要发生在 19 世纪初,1794 年时独立运动尚未大规模开展,“摧毁殖民体系” 更无从谈起,排除。 D. 革命理念得到广泛传播:材料仅提及 “秘密印刷”“秘密结社”,体现理念初步传播,而非 “广泛传播”,且核心是 “民族意识形成” 而非 “理念传播”,排除。 14.19世纪20年代,英国棉布涌入伊朗。随后几十年间,物美价廉的英国棉制品比伊朗的丝绸更受欢迎。1890年,伊斯法罕的丝绸织机数量仅为1830年的1/10。 伊朗停止出口丝绸和棉布,转而出口生丝和原棉。这反映伊朗( ) A.沦为英国独占的殖民地 B.封建统治得到巩固 C.经济的对外依附性加强 D.民族工业初步发展 【答案】C 【解析】 【详解】 核心背景:19 世纪工业革命后的英国,通过商品输出将伊朗变为原料产地(出口生丝、原棉)和商品市场(进口英国棉布),伊朗经济依附性加强。 A. 沦为英国独占的殖民地:材料未提及 “独占”,且伊朗在 19 世纪是半殖民地国家,非英国独占殖民地,排除。 B. 封建统治得到巩固:英国商品涌入冲击伊朗传统手工业(丝绸织机减少),动摇封建经济基础,封建统治不可能 “巩固”,排除。 C. 经济的对外依附性加强:伊朗从出口制成品(丝绸、棉布)变为出口原料(生丝、原棉),进口工业制成品,成为列强经济附庸,符合材料。 D. 民族工业初步发展:“丝绸织机数量仅为 1830 年的 1/10” 说明传统手工业衰落,民族工业(需近代机器生产)未体现,排除。 15.1942年,围绕是否用非暴力方式保卫印度的问题,经过与尼赫鲁的多次争论,甘地表示不反对武装抵抗法西斯,支持尼赫鲁用武力保卫民族利益的立场。这( ) A.揭示了甘地宗教信条的转变 B.体现了国大党斗争的策略性 C.掀起了印度民族解放运动的高潮 D.促进了世界反法西斯同盟的形成 【答案】B 【解析】 【详解】 核心逻辑:1942 年反法西斯战争背景下,甘地放弃绝对非暴力,支持武装抵抗法西斯,体现国大党根据形势调整斗争策略。 A. 揭示了甘地宗教信条的转变:甘地的非暴力思想与宗教信条(印度教)紧密相关,他仅 “不反对武装抵抗法西斯”,并非放弃非暴力信条,排除。 B. 体现了国大党斗争的策略性:国大党根据反法西斯战争的新形势,调整斗争方式(从绝对非暴力到支持武装抵抗法西斯),体现策略灵活性,符合材料。 C. 掀起了印度民族解放运动的高潮:印度民族解放运动高潮是在二战后(如 1946 年海军起义),1942 年未掀起高潮,排除。 D. 促进了世界反法西斯同盟的形成:世界反法西斯同盟成立于 1942 年 1 月,甘地的表态在 1942 年之后,且印度的态度对同盟形成影响极小,排除。 16.对抚养未成年人的家庭进行资助的项目源于罗斯福新政时期,最初主要的救助对象是白人贫困家庭;20世纪60年代后接受救助的黑人贫困家庭大幅增加,1970年该项目的受益人中,黑人占了近一半。造成这一变化的原因可能是( ) A.国家干预的减少 B.经济危机日趋严重 C.民权运动的高涨 D.移民问题愈演愈烈 【答案】C 【解析】 【详解】 核心背景:20 世纪 60 年代美国民权运动高涨,黑人争取平等权利,推动社会福利政策向黑人贫困家庭倾斜。 A. 国家干预的减少:20 世纪 60 年代美国仍推行国家干预政策(如约翰逊 “伟大社会” 计划),70 年代后国家干预才减少,排除。 B. 经济危机日趋严重:20 世纪 60 年代美国经济处于 “黄金时代”,经济危机(滞胀)发生在 70 年代,排除。 C. 民权运动的高涨:60 年代美国黑人民权运动(如马丁・路德・金领导的运动)推动种族平等,使福利政策不再局限于白人,黑人受益增加,符合史实。 D. 移民问题愈演愈烈:材料中 “黑人” 是美国本土族群,并非 “移民”,排除。 二、非选择题:本大题共4小题,共52分。 17. 阅读材料,结合所学知识,完成下列要求。(10分) 材料 1949-1950年,中央发文,确定每年的10月1日为国庆节,在首都及各大行政区中心城市举行阅兵式和群众游行,其他重要城市举行群众游行,并对国庆纪念活动的内容、庆祝方式进行了具体安排。 1950年,第一次国庆典礼在天安门广场举行,党和国家领导人与各界群众一道观看了盛大的阅兵式和群众游行。各大城市也举行了隆重的纪念活动。此后,阅兵、群众游行成为国庆活动的主要内容。 1951年,来自苏联、东欧国家及部分西方国家的三百余名外宾出席了国庆庆典。文化部确定中华人民共和国国歌、《歌唱祖国》等为国庆节主要演唱歌曲。 1953年,中央决定,国庆期间地方不再举行阅兵式,只进行群众游行。 1959年,中央发文,明确了当年的国庆口号和宣传重点。相关部门出版了一大批介绍新中国成立10年来主要成就的中外文图书、纪念画册。 1960年,中央对国庆纪念活动进一步规范,取消阅兵式,群众游行与之前保持相近规模。此后,基本形成“五年一小庆,十年一大庆,逢大庆举行阅兵”的惯例。 1965年,来自八十多个国家和地区的两千余名外宾出席了国庆庆典,苏联政府没有派代表团参加。 ——编自张泽宇、岳思琪《1944-1965年国庆纪念活动述论》 (1)根据材料,概括1949-1965年国庆纪念活动的变化,并分析其原因。(6分) (2)根据材料,简析1949-1965年国庆纪念活动的意义。(4分) 【答案】 (1)变化:①活动内容上,阅兵式从普遍举行(1949-1950 年首都及大城市均举行)到地方取消(1953 年)、再到全国取消并形成惯例(1960 年确立 “五年一小庆,十年一大庆,逢大庆举行阅兵”);②外宾参与上,从 1951 年三百余名外宾(含苏联、东欧及部分西方国家)到 1965 年两千余名外宾(苏联未派代表),参与规模扩大但苏联缺席;③活动规范上,从初期具体安排(1949-1950 年)到逐步规范(1951 年确定国歌、1959 年明确口号、1960 年统一规模)。(每点 1 分,共 3 分) 原因:①经济因素,50 年代后期国家可能因经济建设需求,减少大规模阅兵的人力物力消耗(如 1953 年取消地方阅兵);②外交环境变化,中苏关系逐渐恶化(1965 年苏联不派代表),但与其他国家交流增多;③政治需求,通过规范活动(如确定口号、歌曲)强化国家认同,同时根据实际情况调整形式以适配社会发展。(每点 1 分,共 3 分) (2)①政治层面,阅兵式和群众游行展示国家实力,巩固新生人民政权,强化民众对中华人民共和国的政治认同;②文化层面,确定国歌、《歌唱祖国》等歌曲,传承红色文化,塑造国家文化符号;③外交层面,邀请外宾参与,扩大新中国国际影响力,推动与世界各国的友好交流;④社会层面,全国性庆典活动增强民族凝聚力,促进不同地区、阶层民众的情感共鸣。(每点 1 分,共 4 分) 【解析】 【详解】 (1)变化提取需紧扣材料时间线,从 “阅兵式”“外宾”“规范程度” 三个维度梳理,如 1953 年 “地方不再举行阅兵式”、1960 年 “取消阅兵式” 体现形式调整,1951 年与 1965 年外宾数量及构成差异体现外交关联,1951 年确定歌曲、1959 年明确口号体现规范过程,均对应材料 1-86 至 1-94 段落内容。 原因需结合时代背景,经济上 50 年代我国进入社会主义建设时期,需平衡建设与庆典成本;外交上 50-60 年代中苏关系从友好到恶化,影响外宾参与;政治上国庆活动是国家凝聚人心的重要方式,规范活动可强化政治认同,符合材料中 “宣传重点”“国庆口号” 的设置目的。 (2)意义需从材料信息延伸,如 “阅兵式” 对应国家实力展示,“群众游行” 对应民众参与和凝聚力,“外宾出席” 对应外交交流,“确定国歌、歌曲” 对应文化符号塑造,均基于材料中 1949-1965 年国庆活动的具体安排,同时结合新中国成立初期(巩固政权)、建设初期(凝聚力量)的时代需求,体现庆典活动的多重价值。 18. 阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料 人类的历史,是一部科技、经济、社会、精神几条线索交叉作用、多元互动的历史,由此产生了世界各地不同类型的“文化”和处于历史阶梯上不同阶段的“社会”。其中,科学技术有着特殊的能动作用,它的每一次突破,都使经济发展、社会变迁、文化演进以及现代化进程的车轮加速地转动起来。同时,科学技术自身也被诸多因素影响和制约着。 ——摘编自《文明的支点》 从材料中提取一项或几项信息,自拟论题,结合世界史知识予以阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰) 【答案】 (论题 + 阐述) 论题:科学技术是推动世界历史进程的重要动力,同时受社会环境制约(2 分) 阐述: 科学技术的突破能加速经济、社会与文化的发展。18 世纪 60 年代,英国率先开展工业革命,瓦特改良蒸汽机成为核心技术突破,推动机器生产取代手工劳动,工厂制度取代手工工场,使英国成为 “世界工厂”,经济实力大幅提升;同时,工业革命促进城市化进程,改变社会阶级结构(产生工业资产阶级和无产阶级),推动自由主义经济思想兴起,使资本主义制度在世界范围内进一步扩展。19 世纪中后期,第二次工业革命中电力技术的发明与应用(如爱迪生发明电灯、西门子研制发电机),推动人类进入 “电气时代”,促进钢铁、汽车、石油等新兴产业发展,垄断组织形成,资本主义进入帝国主义阶段,同时也推动交通(汽车、飞机)和通讯(电话、电报)技术进步,缩短世界距离,加速世界市场最终形成。(6 分) 科学技术的发展也受社会环境制约。中世纪欧洲,宗教神学占据统治地位,教会束缚人们思想,科学研究被视为 “异端”(如哥白尼 “日心说” 遭教会压制),导致中世纪科技发展缓慢;而文艺复兴后,人文主义思想解放人们思想,资本主义萌芽提供经济基础,近代自然科学(如伽利略的天文学、牛顿的经典力学)才得以快速发展。19 世纪末 20 世纪初,帝国主义国家间的矛盾加剧,科技成果被用于军事(如内燃机用于坦克、飞机,化学技术用于制造炸药),引发第一次世界大战,给人类带来灾难,也制约了科技向民生领域的应用。(4 分) 结论:科学技术与社会发展相互作用,科技突破是历史进步的重要引擎,但需在合理的社会环境(思想解放、经济支持、正确价值观引导)中,才能充分发挥其积极作用,推动世界历史健康发展。(2 分) 【解析】 【详解】 论题需紧扣材料中 “科技有特殊能动作用,能加速经济、社会、文化发展,同时受诸多因素制约” 的核心信息。 阐述部分需选取世界史中 “科技推动发展”(工业革命、第二次工业革命)和 “社会制约科技”(中世纪宗教压制、帝国主义军事应用)的典型史实,确保史论结合:工业革命中蒸汽机、第二次工业革命中电力的案例,直接体现科技对经济(产业变革)、社会(阶级结构、城市化)、文化(思想变革)的推动;中世纪宗教压制、帝国主义军事应用的案例,体现思想、政治、价值观等社会因素对科技的制约,符合材料中 “科技自身被诸多因素影响” 的观点。 19.阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(14分) 材料一 12世纪欧洲最有名的集市是香槟集市,它们是位于巴黎东面香槟地区的四个城市。商人用马车或驮畜运来货物,在预定时间、地点相互交易。香槟伯爵在骚乱年代维持了秩序,给商人和旅行者提供居所和保护。到12世纪中叶,香槟集市因其贸易量而蜚声于整个大陆。14世纪初,香槟地区成为法兰西国王属地,国王收取比交易费用更高的费用,如棚舍出租费和销售税等。随着欧洲贸易量的增长,集市城市里的运输和交易已不能满足需求,其重要性开始下降。 ——摘编自[英]诺尔曼·庞兹《中世纪城市》等 材料二 12世纪中期形成的汉萨同盟是一个松散的商业联盟,它由波罗的海、北海沿岸等地的独立城市国家和城镇组成。1370年,同盟获得了对丹麦和波罗的海诸国的贸易垄断权,在北方所有的商业中心拥有贸易站。15世纪,同盟势力和重要性开始下降,诺夫哥罗德、伦敦、布鲁日等贸易站特权被所在国收回。17世纪,中欧和北欧的战争成了对汉萨同盟的最后一击,同盟城市数量逐渐减少。 ——摘编自[美]布莱恩·蒂尔尼等《西欧中世纪史》等 (1)根据材料一,简析香槟集市的影响。(4分) (2)根据材料二,分析汉萨同盟衰落的原因。(6分) (3)综合上述材料,总结12—17世纪欧洲贸易发展的趋势。(4分) 【答案】 (1)①积极影响:促进 12 世纪欧洲跨区域贸易发展,成为大陆贸易的重要枢纽,提升香槟地区的经济地位;为商人提供交易场所和安全保障(伯爵维持秩序、提供居所),推动商业活动规范化;为香槟伯爵和后续法兰西国王提供经济收入(交易费用、棚舍出租费、销售税),增强地方和国家财力。(3 分) ②局限:14 世纪后因贸易量增长,集市的运输和交易能力无法满足需求,且国王收取高额费用,导致其重要性下降,说明其对外部环境(贸易规模、政策)的依赖性较强。(1 分) (2)①外部因素:15 世纪后,诺夫哥罗德、伦敦等贸易站所在国收回特权,削弱同盟的贸易垄断地位;17 世纪中欧和北欧战争直接打击同盟,导致城市数量减少;新航路开辟后,欧洲贸易中心从地中海和北海沿岸转移到大西洋沿岸,同盟的贸易优势丧失。(4 分) ②内部因素:汉萨同盟是松散的商业联盟,缺乏统一的政治和军事领导,难以应对外部挑战(如国家收回特权、战争冲击),组织松散性导致其抗风险能力弱。(2 分) (3)①贸易主体:从地方集市(如香槟集市)向区域商业联盟(如汉萨同盟)发展,再到因民族国家兴起和贸易中心转移而衰落,体现贸易组织形式从分散到集中再到调整的过程;②贸易范围:从欧洲大陆内部贸易(香槟集市连接大陆)向北海、波罗的海区域贸易(汉萨同盟)扩展,但 15 世纪后受新航路影响,贸易重心向大西洋沿岸转移;③贸易主导权:从地方贵族(香槟伯爵)控制到商业联盟垄断,再到民族国家掌握(收回贸易站特权),体现国家力量在贸易中的作用逐渐增强。(每点 2 分,任答两点得 4 分) 【解析】 【详解】 (1)影响需从材料一提取信息,如 “贸易量蜚声整个大陆” 体现贸易枢纽作用,“伯爵维持秩序、提供居所” 体现对商业的保障,“国王收取费用” 体现经济收入,“运输和交易不能满足需求” 体现局限,均对应材料中 12 世纪至 14 世纪香槟集市的发展与衰落过程,确保答案源于材料且全面(积极 + 局限)。 (2)原因需结合材料二和所学知识,材料中 “贸易站特权被收回”“战争打击” 是直接原因,需准确引用;新航路开辟导致贸易中心转移是 15-17 世纪欧洲贸易格局的重要变化,属于关键背景知识,需补充说明;同盟 “松散” 的属性从材料中 “松散的商业联盟” 可推断,其组织缺陷加剧衰落,确保答案涵盖内外因,逻辑完整。 (3)趋势需综合两则材料,对比香槟集市(12-14 世纪)和汉萨同盟(12-17 世纪)的发展:从 “地方集市” 到 “区域联盟” 体现组织形式变化,从 “大陆贸易” 到 “北海波罗的海贸易” 体现范围扩展,从 “伯爵控制” 到 “国家收回特权” 体现主导权变化,同时结合新航路开辟的背景,完整呈现 12-17 世纪欧洲贸易的动态趋势,确保答案基于材料且有整体概括性。 20. 阅读材料,完成下列要求。(16分) 材料 南诏古道是唐代云南地区的地方交通网。唐朝时西南各少数民族联合建立的南诏政权兴起,逐步统一了云南地区。开元二十六年(738),唐玄宗册封南诏首领皮逻阁为云南王。作为中央治下的地方政权,南诏推崇儒家文化,学习和接受中原的生产技术,派遣大臣子弟入唐学习,参照唐朝的制度文化推行改革。南诏仿效唐制,大力发展交通,建成了通达四方的道路网,既通往中原,也连接了通往缅甸、印度的“西南丝绸之路”。通过南诏古道,中原的丝绸、布匹、铁器等货物源源不断地运往西南,海外的琉璃、宝石、翡翠等异域方物也输入国内,促进了我国西南地区与中原以及东南亚地区的经济文化交流。 ——摘编自潘岳等《中华民族共同体概论》等 (1)据材料并结合所学知识,概括南诏古道修建的历史背景。(8分) (2)据材料并结合所学知识,说明南诏古道修建的影响。(8分) 【答案】 (1)①政治背景:南诏政权兴起并统一云南地区,为古道修建提供政权基础;唐玄宗册封南诏首领皮逻阁为云南王,确立南诏作为唐朝地方政权的地位,推动南诏与中原的政治联系,为古道修建提供政治动力。(3 分) ②文化与制度背景:南诏推崇儒家文化,学习中原生产技术,派遣子弟入唐学习,参照唐朝制度改革,形成对中原文化和制度的认同,推动其效仿唐制发展交通。(3 分) ③经济与交通需求:西南地区与中原、东南亚地区存在经济文化交流需求(如中原丝绸、铁器与海外琉璃、宝石的交换),“西南丝绸之路” 的传统基础,促使南诏修建通达四方的道路网以满足交流需求。(2 分) (2)①经济层面:促进中原与西南地区的物资交流(中原丝绸、布匹、铁器输入西南,西南特产输出),同时连接 “西南丝绸之路”,推动中国与东南亚、南亚地区的贸易往来(海外琉璃、宝石等输入),丰富各地区物质生活。(3 分) ②文化层面:推动中原儒家文化、生产技术向西南地区传播,也促进西南少数民族文化与中原文化的融合,同时为中外文化交流(如中国与缅甸、印度)提供通道,提升中华文化的影响力。(3 分) ③政治层面:加强南诏与唐朝中央政权的联系,巩固南诏作为唐朝地方政权的地位,维护国家统一和西南地区的稳定,为后世西南地区纳入中国版图奠定基础。(2 分) 【解析】 【详解】 (1)背景需从材料提取关键信息,如 “南诏政权兴起统一云南”“唐玄宗册封” 体现政治基础,“推崇儒家文化、学习中原技术、参照唐制” 体现文化制度背景,“中原与西南、海外货物交换” 体现经济需求,均对应材料中关于南诏政权与中原关系、文化交流的内容,确保每点均有材料支撑。 (2)影响需从材料信息延伸,材料中 “货物源源不断运往西南、异域方物输入” 体现经济影响,“南诏学习中原文化、推行改革” 体现文化影响,“南诏作为中央治下的地方政权” 体现政治影响,同时结合 “中华民族共同体” 的视角,说明古道对国家统一和民族融合的长期作用,符合材料中 “中华民族共同体概论” 的编著背景,确保影响分析全面且有深度。 惠州市第八中学 高二历史试卷 第 1 页 共 2 页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 惠州市第八中学26届高二第一学期期中考试 历史试题 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 4.试卷共20题,满分100分,考试用时75分钟。 一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求。 1.1921 年,有学者在奉天(今辽宁)沙锅屯发掘了一处穴居遗址,认为 “此一奉天穴居之留遗,与彼一河南遗址,不特时代上大致同期,且正属于同一的民族与文化的部类,即吾所谓仰韶文化者也”。这一判断的主要依据应是该遗址出土了( ) A. 骨制凿刀 B. 燧石石器 C. 碳化稻粒 D. 彩陶残片 2.湖北襄阳凤凰咀遗址出土的 “蛋壳陶杯” 制作精美,陶胎轻薄,杯壁厚度不超过 0.5 毫米,一般认为是显示尊贵身份的礼器。该类器物此前主要发现于龙山文化遗存,在其他地区极为罕见。据此可推断( ) A. 早期国家认同已广泛形成 B. 南北地区间贸易往来较为频繁 C. 史前文明存在远距离交流 D. 凤凰咀遗存与大汶口文化同期 3.西周时期,国人可以对军国大事发表意见,甚至能够影响国君废立,但不能改变宗主世袭制,更换国君不过是更换宗主。这说明西周( ) A. 军国大事取决于国人 B. 血缘政治色彩浓厚 C. 王权与神权紧密结合 D. 宗法制度遭到破坏 4.西汉时,“刺史举民有茂材,移名丞相,丞相考召”。其中,选博士等取明经、选廷尉正等取明律令、选三辅令等取治剧(繁重事务处理能力)。据此可知,这一选官途径重在( ) A. 依据政绩实效 B. 参考资品等次 C. 关注家世道德 D. 考察为官能力 5.唐朝后期,一位河朔藩镇幕僚述及本镇节度使更替时称,朝廷要么立刻任命亲王遥领节度使一职,要么搁置数月后正式任命本镇推举的节度使,且具体任命通常由宦官传达。这说明此时( ) A. 藩镇的独立性受限 B. 官员任免程序规范 C. 外重内轻局面出现 D. 宦官权力有所扩大 6. 元朝圣旨多采用蒙古语法糅合汉语词汇的形式,开篇曰“长生天气力里,大福荫互助里,皇帝圣旨”。汉族文臣润色为“上天眷命,皇帝圣旨”。明朝又改为“奉天承运,皇帝诏曰”。这说明( ) A. 明朝保留蒙古文化元素 B. 元朝民族矛盾逐渐缓和 C. 明朝重塑儒家正统地位 D. 元朝全面吸收了汉文化 7. 下表是北魏皇族女性墓志的部分内容。 人物 内容 将军冯邕之妻元氏 母义三恪,道著二王,肃穆闺闱,见重君子。 长乐长公主元瑛 六行允备,四德无违,孝友出于自然,柔恭表于天性。 乐安郡公主元仲英 女节茂于公宫,妇道显于邦国。 该表反映了当时( ) A. 门第观念得到强化 B. 因俗而治政策得到推广 C. 礼仪规范得到传承 D. 儒家伦理道德得到认同 8. 如图是刊登在1909年《图画日报》上的系列寓意画。 该系列寓意画反映了( ) A. 国人振兴经济救国强国的愿望 B. 一战期间民族经济发展较快 C. 帝国主义的经济侵略日益加深 D. 清政府解决财政危机的信心 9. 1930年,南京国民政府明令废止旧历,以阳历为“国历”,将旧历节日“改用国历月日计算”。然而,阳历节日只有机关学校“遵依中央,放假休憩”,旧历节日期间,街市仍分外热闹,乡下百姓更表示“头可杀,旧年非过不可”。这体现出( ) A. 科学知识与迷信观念的博弈 B. 城市新风与乡村旧俗的对立 C. 工业文明与农耕社会的碰撞 D. 政府政策与民间传统的冲突 10. 20世纪50年代中期,国家计划在城市建立身份证制度,因客观条件及种种原因而没有实施。1983年5月,公安部党组在给党中央的报告中,提请国家立法,实行《公民证》制度,得到批准。1985年9月6日,《中华人民共和国居民身份证条例》开始施行。该条例的施行反映( ) A. 依法治国成为基本国策 B. 体制改革助推基层自治 C. 经济发展缩小城乡差距 D. 人口流动推进政策调整 11. 罗马帝国皇帝奥古斯都为了维护统治,建立禁卫军并给予他们特殊待遇。后续皇帝不但遵循给禁卫军发放大量赏金的惯例,而且发放金额越来越大。禁卫军甚至认为皇帝的任命必须征得他们的同意。这显示罗马帝国( ) A. 军人集团威胁政权稳定 B. 经济繁荣提升军人待遇 C. 皇帝赏赐增强军队战力 D. 边境压力增加军费支出 12. 在实行等级制度的西方社会中,存在着多种法律体系,贵族领主、城市新贵、城市市民、宗教人士和非宗教人士以及男人和女人的基本权利皆有区别。下列各项中,从法律制度上对此做出根本性否定的是( ) A.《查士丁尼法典》 B.《权利法案》 C.英国的《大宪章》 D.《人权宣言》 13.1794年《人权宣言》在哥伦比亚首次被翻译和秘密印刷。在拉丁美洲的一些大城市,土生白人贵族和知识青年组织了各种秘密结社。“我不是西班牙人,我是美洲人”成为惯常口头语,一种“美洲人”的新观念开始形成。这反映了在拉丁美洲 ( ) A.国家认同引发社会变革 B.思想启蒙激发民族意识 C.独立运动摧毁殖民体系 D.革命理念得到广泛传播 14.19世纪20年代,英国棉布涌入伊朗。随后几十年间,物美价廉的英国棉制品比伊朗的丝绸更受欢迎。1890年,伊斯法罕的丝绸织机数量仅为1830年的1/10。 伊朗停止出口丝绸和棉布,转而出口生丝和原棉。这反映伊朗( ) A.沦为英国独占的殖民地 B.封建统治得到巩固 C.经济的对外依附性加强 D.民族工业初步发展 15.1942年,围绕是否用非暴力方式保卫印度的问题,经过与尼赫鲁的多次争论,甘地表示不反对武装抵抗法西斯,支持尼赫鲁用武力保卫民族利益的立场。这( ) A.揭示了甘地宗教信条的转变 B.体现了国大党斗争的策略性 C.掀起了印度民族解放运动的高潮 D.促进了世界反法西斯同盟的形成 16.对抚养未成年人的家庭进行资助的项目源于罗斯福新政时期,最初主要的救助对象是白人贫困家庭;20世纪60年代后接受救助的黑人贫困家庭大幅增加,1970年该项目的受益人中,黑人占了近一半。造成这一变化的原因可能是( ) A.国家干预的减少 B.经济危机日趋严重 C.民权运动的高涨 D.移民问题愈演愈烈 二、非选择题:本大题共4小题,共52分。 17. 阅读材料,结合所学知识,完成下列要求。(10分) 材料 1949-1950年,中央发文,确定每年的10月1日为国庆节,在首都及各大行政区中心城市举行阅兵式和群众游行,其他重要城市举行群众游行,并对国庆纪念活动的内容、庆祝方式进行了具体安排。 1950年,第一次国庆典礼在天安门广场举行,党和国家领导人与各界群众一道观看了盛大的阅兵式和群众游行。各大城市也举行了隆重的纪念活动。此后,阅兵、群众游行成为国庆活动的主要内容。 1951年,来自苏联、东欧国家及部分西方国家的三百余名外宾出席了国庆庆典。文化部确定中华人民共和国国歌、《歌唱祖国》等为国庆节主要演唱歌曲。 1953年,中央决定,国庆期间地方不再举行阅兵式,只进行群众游行。 1959年,中央发文,明确了当年的国庆口号和宣传重点。相关部门出版了一大批介绍新中国成立10年来主要成就的中外文图书、纪念画册。 1960年,中央对国庆纪念活动进一步规范,取消阅兵式,群众游行与之前保持相近规模。此后,基本形成“五年一小庆,十年一大庆,逢大庆举行阅兵”的惯例。 1965年,来自八十多个国家和地区的两千余名外宾出席了国庆庆典,苏联政府没有派代表团参加。 ——编自张泽宇、岳思琪《1944-1965年国庆纪念活动述论》 (1)根据材料,概括1949-1965年国庆纪念活动的变化,并分析其原因。(6分) (2)根据材料,简析1949-1965年国庆纪念活动的意义。(4分) 18. 阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料 人类的历史,是一部科技、经济、社会、精神几条线索交叉作用、多元互动的历史,由此产生了世界各地不同类型的“文化”和处于历史阶梯上不同阶段的“社会”。其中,科学技术有着特殊的能动作用,它的每一次突破,都使经济发展、社会变迁、文化演进以及现代化进程的车轮加速地转动起来。同时,科学技术自身也被诸多因素影响和制约着。 ——摘编自《文明的支点》 从材料中提取一项或几项信息,自拟论题,结合世界史知识予以阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰) 19.阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(14分) 材料一 12世纪欧洲最有名的集市是香槟集市,它们是位于巴黎东面香槟地区的四个城市。商人用马车或驮畜运来货物,在预定时间、地点相互交易。香槟伯爵在骚乱年代维持了秩序,给商人和旅行者提供居所和保护。到12世纪中叶,香槟集市因其贸易量而蜚声于整个大陆。14世纪初,香槟地区成为法兰西国王属地,国王收取比交易费用更高的费用,如棚舍出租费和销售税等。随着欧洲贸易量的增长,集市城市里的运输和交易已不能满足需求,其重要性开始下降。 ——摘编自[英]诺尔曼·庞兹《中世纪城市》等 材料二 12世纪中期形成的汉萨同盟是一个松散的商业联盟,它由波罗的海、北海沿岸等地的独立城市国家和城镇组成。1370年,同盟获得了对丹麦和波罗的海诸国的贸易垄断权,在北方所有的商业中心拥有贸易站。15世纪,同盟势力和重要性开始下降,诺夫哥罗德、伦敦、布鲁日等贸易站特权被所在国收回。17世纪,中欧和北欧的战争成了对汉萨同盟的最后一击,同盟城市数量逐渐减少。 ——摘编自[美]布莱恩·蒂尔尼等《西欧中世纪史》等 (1)根据材料一,简析香槟集市的影响。(4分) (2)根据材料二,分析汉萨同盟衰落的原因。(6分) (3)综合上述材料,总结12—17世纪欧洲贸易发展的趋势。(4分) 20. 阅读材料,完成下列要求。(16分) 材料 南诏古道是唐代云南地区的地方交通网。唐朝时西南各少数民族联合建立的南诏政权兴起,逐步统一了云南地区。开元二十六年(738),唐玄宗册封南诏首领皮逻阁为云南王。作为中央治下的地方政权,南诏推崇儒家文化,学习和接受中原的生产技术,派遣大臣子弟入唐学习,参照唐朝的制度文化推行改革。南诏仿效唐制,大力发展交通,建成了通达四方的道路网,既通往中原,也连接了通往缅甸、印度的“西南丝绸之路”。通过南诏古道,中原的丝绸、布匹、铁器等货物源源不断地运往西南,海外的琉璃、宝石、翡翠等异域方物也输入国内,促进了我国西南地区与中原以及东南亚地区的经济文化交流。 ——摘编自潘岳等《中华民族共同体概论》等 (1)据材料并结合所学知识,概括南诏古道修建的历史背景。(8分) (2)据材料并结合所学知识,说明南诏古道修建的影响。(8分) 惠州市第八中学 高二历史试卷 第 1 页 共 2 页 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

广东省惠州市第八中学2024-2025学年高二上学期期中考试历史试题
1
广东省惠州市第八中学2024-2025学年高二上学期期中考试历史试题
2
广东省惠州市第八中学2024-2025学年高二上学期期中考试历史试题
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。