1.1 奏响中学序曲 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

XX 学校七年级 新生录取通知书 CYBER PUNK 思考：我们收到的七年级录取通知书，意味着什么？ 新的名字—— 我们告别小学，满怀希望的跨进中学校园，我们有了一个 中学生！ XXX同学： 首先祝贺你顺利完成六年的小学学习任务，即将迈入全新的初中阶段。我们很高兴地告诉你，经县教育局批准，你已被录取为我校2024年七年级新生。 请你持此通知书于9月1日到金瀚学校报到。 XX 学校初中部 2025.08 新课导入 望同学们只争朝夕 不负韶华 今天是2025-2026学年的第一节道法课 新的学期，新的起点，新的挑战！ 亲爱的同学们，你是否已准备好踏上新的征程？ 本册总览 七上《道德与法治》目录 梦想 认识规划初中 做更好的自己 学习成就梦想 成长 构建和谐家庭 融洽师生关系 掌握交友智慧 共建美好集体 生命 人生 认识敬畏生命 守护生命安全 保持身心健康 确立人生目标 端正人生态度 实现人生价值 1、课前：准备好课本、多色宽头记号笔、红黑水芯笔。 2、课时：①认真听讲、勤思多问、积极发言； ②书写规范，按要求做好笔记，随时可能抽查。 3、课后：①熟记思维导图， ②掌握答题技巧， ③按时完成作业。 ①每个问题要用数字“1、2、3”标清楚，相关问题的答案用数字①②③标清楚。 ②问题一定要记在相应答案的旁边，若同一问题的答案不在同一框，一定要在最后一点答案的后面标清楚页码。严禁只划线不记问题，或只记问题不划线。 ③本周内要求每位学生准备好宽头多色记号笔，做笔记时一个问题只能选用一种颜色。 教学目标 1.道德修养：理解中学生活对个人成长的重要性，提高融入新集体、适应新环境的修养。 2.健全人格：学会规划未来的初中生活，珍惜新的起点，把握机遇，确立新目标，以积极的心态面对中学生活的挑战。 3.责任意识：感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味，增强对自己的责任意识。 感受初中“新”生活，理解初中阶段的重要性。 学会正确对待初中生活。 教学重点： 教学难点： 新课导入-不同身份的对话 不同身份的对话：小学生和中学生 思考：仔细观察两幅图片，你觉得自己的身份发生 了什么变化？ 进入中学，我们有了新的身份—_________。 中学生! 初中生活新变化 新同学 新环境 新老师 初中生活新变化 初一新生军训 校园里的“新鲜事” 进行了一周的军训 许多社团都在进行招新 地理课上用天文望远镜观测天体 班主任组织我们选举班委 进行劳动实践活动 开学领了七本新课本 6ae346ea-5e0d-442b-a031-7ab91cac95ab.source.default.zh-Hans 11 1.初中生活“新”在哪里？ 跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！这意味着一段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。P3 知识归纳 环节一-话变化，适应新身份 除了新的名字，同学们找找身边还有哪些事物发生了变化，能够说明我们是一个初中生? 课程和学习任务： 探索新的知识领域 社团活动： 提供培养兴趣的平台 社会实践： 打开认识社会的大门 在新的集体中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。 ①初中阶段为我们发展提供了新的机会。P4 环节一-话变化，适应新身份 作为初中生，初中生活和小学生活对自己的要求有何不同？ 小学生活 z 初中生活 家庭：家务、个人物品整理、做饭几乎由家长代劳 学校：科目较少，学习任务简单，娱乐项目为主；自主管理能力较弱 社会：法律责任年龄较低 家庭：自主管理要求提高，自己收拾家务、自己回家、自己做饭 学校：学习任务重，科目增多，知识难度增加；强调自主学习；各种竞赛和活动增多；具有较强的组织协调能力 社会：达到法律责任年龄，学会承担社会责任，做合格的中国公民 家庭 学校 社会 越来越有活力，会合作，能包容； 越来越坚强，能坚持，有韧劲； 越来越上进，敢于表达，超越自我。 ②初中阶段对我们成长提出了新的要求。P4 环节一-话变化，适应新身份 中学时代故事展丨从他人的经历看中学生活的价值 “中学老师教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。” “6年的师大附中学习对我的一生、知识和人生观起了很大的作用。” “中学阶段培养兴趣很关键，我对数学的兴趣就是从初二开始培养起来的。” 习近平 钱学森 杨乐 生命成长的“拔节孕穗期”，世界观、人生观、价值观形成的重要时期，需要精心引导和栽培 ③初中阶段对我们的人生具有独特的价值。P4 知识总结 课堂笔记—2.初中阶段对我们的重要性？ P4①②③ ①初中阶段为我们发展提供了新的机会。P4 ②初中阶段对我们成长提出了新的要求。P4 ③初中阶段对我们的人生具有独特的价值。P4 ①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域; ②丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台; ③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。 ④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。 3.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？ 新的目标： ①学习成绩力争上游； ②养成良好的生活和学习习惯； ③学会独立，自己能做的事情自己做。 新的要求： ①按时起床，按时就寝； ②认真听课，及时完成作业； ③文明礼貌，尊敬师长； ④积极参加集体活动。 进入初中生活，你为自己制定哪些新的目标和要求？ 探究与分享 ①越来越上进，志存高远，追梦远航； ②越来越踏实，努力学习，勤于思考; ③越来越包容，尊重他人，学会合作; ④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。 3.初中阶段对我们的成长提供了哪些新的要求？ 19 查阅相关人物资料或采访身边的人，记录他们对初中生活的回忆，并写下自己的发现与思考。 探究与分享 人物三：周恩来总理在中学时代立下了“为中华之崛起而读书”的目标 人物一：瓦特在中学时代就善于观察，也因此他能改进蒸汽机； 人物二：爱因斯坦在中学时代就善于思考，他就“学习知识，要思考，思考，再思考”； 思考：中学时代对钱学森的成长起到了什么作用呢？他的事例给我们什么启示？ 教学目标 钱学森的中学时代 钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我最熟悉的地方。” 从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术、从基础科学知识体系到做人的伦理 道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，12个人是求学期间的老师其中中学老师就占了7位，这足见 中学教育在他的人生道路中的重要性。 中国两弹一星功勋奖章获得者，被誉为“中国航天之父”，“中国导弹之父” 阅读感悟 4.★初中阶段的重要性？ ①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。P4 ②初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。P2蓝字 知识归纳 观看视频：【有为少年，与时代同频】 环节三：畅所欲言--初中生活“如何过” ①要珍视当下，把握机遇，把准人生方向 ②积极追求进步，确立更高的发展目标 ③在担当中历练，在尽责中成长 ④努力使自己成为适应时代发展的有理想，敢担当，能吃苦，肯奋斗的中学生 归纳——5.我们应该怎样度过我们的初中生活？P5 24 课堂小结 新要求 新机会 独特价值 1.1奏响中学序曲 1.新身份：中学生 P3 2.新认识：P4 新身份新变化 珍视当下 把握机遇 有理想、有本领、有担当的中学生 P5 新目标新篇章 1. 告别了小学，我们迎来人生崭新的起点。在中学里，我们面对的一切都是新的，新老师、新同学、新环境，但从“新起点”这个角度来说，我们面对的新起点主要是指（ ） A.我们身体发育的新起点 B.中学阶段是人生发展的一个新阶段 C.我们面对的新环境 D.我们面对的新友谊 B 2. 有人说，中学时代是人生最美好的年华。有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，面对中学生活，中学生应该（ ） ①丰富课程，提供发展的平台 ②学会合作，创设丰富多彩的课程 ③珍视当下，成为更好的自己 ④激发潜能，把握机遇从点滴做起 A．③④ B．②④ C．①② D．①③ A 这些是学校该做的 3. 金秋九月、我们告别小学、满怀希望跨进初中校园。以下四位同学对初中新生活的感受。你赞同的是( ) A.小星：初中没什么了不起，先玩几天再说 B.小乐：初中的课程好难呀，恐怕我会学不好 C.小丽：我一定会好好把握当下，努力学习的 D.小涵：周围都是陌生的面孔，好孤独、好郁闷啊 C 态度消极 态度消极 消极懈怠 积极向上 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $$