第三单元能力提升检测卷 2025-2026学年统编版语文八年级上册

第3单元能力提升检测卷-2025-2026学年语文八年级上册统编版（2024） 一、单选题 1．下列加点字注音完全正确的一项是 (　　) A．王绩(jì) 东皋(hāo) 落晖(huī) 驱犊(dú) B．带禽(qín) 千载(zǎi) 崔颢(hào) 燕然(yān) C．鹦鹉(yīn) 属国(shǔ) 萧关(xiào) 候骑(hóu) D．采薇(wēi) 征蓬(péng) 都护(dōu) 汉塞(sài) 2．下列句子中，含有通假字的一项是（　　） A．两岸连山，略无阙处。 B．有时朝发白帝，暮到江陵。 C．素湍绿潭，回清倒影。 D．虽乘奔御风，不以疾也。 3．下列句中加点词语的意义完全相同的一项是(　　) A．奇山异水，天下独绝 猿则百叫无绝 B．水皆缥碧，千丈见底 疏条交映，有时见日 C．自富阳至桐庐一百许里 猿则百叫无绝 D．好鸟相鸣 好之者不如乐之者 4．下面对王维的《使至塞上》一诗的赏析，不正确的一项是 (　　) 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 A．“单车欲问边，属国过居延。”以简练的笔墨写此次出使的经历：诗人轻车简从，要到远在西北边塞的居延去慰问边境将士。 B．颔联写自己过了居延，就像“征蓬”一样，飞出了汉家的边塞，又像北归的大雁一样飞人胡天的上空，蕴含了作者内心的激动和兴奋之情。 C．尾联写作者经长途跋涉，在萧关遇到了骑兵，却没有遇到将官，(一问才知道)，将官此时正在燕然前线。 D．这首诗笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，实为边塞诗之名作。 5．下列文学、文化常识表述有误的一项是(　　) A．《水经注》的作者是宋代的郦道元，书中记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹等。 B．《答谢中书书》的作者是南朝陶弘景，该文宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的诗。 C．《记承天寺夜游》的作者是苏轼，他是北宋著名文学家、书画家，唐宋八大家之一。 D．《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均写给好友的信的一部分，作者用生花妙笔，为友人描绘出了富春江的奇山异水。 二、积累与运用 阅读语段，按要求完成小题。 “悬泉瀑布”“大漠孤烟”“历历晴川”“嘤嘤鸟鸣”……大自然的无限魅力，常令人凝神屏息▲，而在文学家净化的笔墨、娴熟的技法中更显得别有情韵。因为文学家常将自己的个性隐匿在自然景物中，所以相同的景象也会带给人不同的感受。同样观山，有宏伟森严的“重岩叠嶂”，有情趣盎然的“负势”“争高”；同样看水，或浩瀚，或湍急，或平静，或清澈□同是林木，时而祛除zào热▲，时而平添崎岖；同为猿鸣，有人听来凄然，有人听来悦耳……在异彩纷呈的山水散文中，读者常会同作者产生“会心之趣”，忘却生活的劳碌，纵情自然的变幻。 6．给这段文字中加点字注音以及根据注音写出相应的字。 ①屏息　 　②zào热　 　 7．文段中主要使用的修辞是　 　。 8．在文段“□”处填入标点符号，最恰当的一项是（　　） A．， B．。 C．； D．、 9．请仿照文中画线句，续写一个句子。 三、默写 10．与朱元思书 吴均 （1）《与朱元思书》中以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的水色、水深、水清、水急等特点的句子是　 　，　 　。　 　，　 　。　 　，　 　。 （2）文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的句子是　 　，　 　；　 　，　 　。 （3）表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情的句子是　 　，　 　，　 　，　 　。 四、综合性学习 11．古诗像一朵奇葩绽放在文坛上，散发着迷人的芬芳，吸引着我们前去观赏。伟大的浪漫主义诗人屈原曾经吟唱：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”的确，中国古诗之路也是漫长而修远的，现在让我们一起漫步古诗苑，完成下面的题目。 （1）请你为这次活动拟写一段富有诗意的开场白。 （2）请根据下面两幅图片的内容，分别配上相关诗句。 ①诗句：　 　 ②诗句：　 　 （3）“飞花令”本为古人行酒令的一种，即按顺序吟诵带“花”的诗词句，答不上则罚酒。《中国诗词大会》则简化为两人依次吟诵带主题字的诗词句。假如你参加了诗词大会，主题字为“江”，请你写出带“江”字的诗词句。 五、文言文阅读 现代文阅读 三峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至睛初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 12．解释下列加点词在文中的意思。 ①略无阙　 　处 ②或　 　王命急宣 ③良　 　多趣味 ⑤属引　 　凄异 13．翻译下列句子 ①自非亭午夜分，不见曦月。 ②虽乘奔御风，不以疾也。 14．写三峡两岸的山长又多的句子是： 　 　 15．文章第二段在写夏季江水的特点时，采用了什么写法？有什么作用？ 阅读下面材料，完成小题。 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 【乙】 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （吴均《与朱元思书》） 【丙】 故鄣①县东三十五里，有青山绝壁干天孤峰入汉；绿嶂百重，清川万转。归飞之鸟，千翼竞来；企水②之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗③被径。风雨如晦，鸡鸣不已。信足荡累④颐物⑤，悟衷⑥散赏⑦。 （吴均《与施从事书》） 【注释】①故鄣：古县名，今浙江安吉县西北。②企水：口渴思饮。③春罗：绿萝。④荡累：消除忧虑。⑤颐物：留恋物态以怡养性情。⑥悟衷：开扩心胸。⑦散赏：散心，欣赏。 16．陶弘景是　 　时期　 　家。 17．解释下列加点词语在文中的含义。 ①晓雾将歇　 　 ②四时俱备 　 　 ③泉水激石 　 　 ④窥谷忘反　 　 18．用现代汉语翻译下列句子。 ①夕日欲颓，沉鳞竞跃。 ②急湍甚箭，猛浪若奔。 19．请用两条“/”线为丙文画线句划分朗读节奏。（限两处） 有青山绝壁干天孤峰入汉 20．下列说法不正确的一项是（　　） A．《答谢中书书》写景，将猿鸟、沉鳞与高峰、石壁等景物相结合，动静相衬。 B．《与朱元思书》写山，运用拟人的修辞手法，化动为静，把山写活了。 C．《与施从事书》首先总写全景，然后分写山中飞鸟归林和猿猴“企水”的情景。 D．三篇选文都以四字句为主，讲究对仗的工整、声律的和谐铿锵，语言优美。 21．请你说说这三封书信情感表达的共同点。 六、诗歌鉴赏 阅读下面这首诗歌，完成下题。 野望 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 22．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（　　） A．首联借陶渊明登东皋以舒啸的诗句，暗含诗人归隐之后，尝耕东皋之意。 B．颔联和颈联运用工笔细描的表现手法，精细地描画出了农村生活的真实场景。 C．颔联和颈联运用动静结合的表现手法，使诗歌充满画面感，突出了乡村气息。 D．尾联表明了诗人在现实当中难觅知音，孤苦无依，只好追怀古代的高士贤人。 23．试着从动静和写景的顺序的角度赏析颔联和颈联。 七、写作题 24．写作；从下面两个文题中任选一题作文。 作文⑴祖国处处山河美，当今旅游成时尚。在你的记忆里，你旅游中的哪些景物让你印象深刻？你能把它们描写出来吗？请以“最是那美景难忘”为题，写一篇文章。 作文⑵阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。 材料一 施与人，但不要使对方有受施的感觉；帮助人，但要给予对方最高的尊重。这是助人的艺术，也是仁爱的情操。 材料二 清风明月，茫茫戈壁，是大自然的给予；成功快意，失落伤怀，是生活的给予。 材料三 我们在获得中给予中一路走来，我们又将拿什么给予别人？ 作文要求：⑴有创意地表达真情实感。 ⑵文体不限，诗歌除外。 ⑶不少于500字。 ⑷文字和标点书写规范、整洁。 ⑸文中不得出现考生姓名以及学校名。 答案解析部分 1．【答案】B 2．【答案】A 3．【答案】B 4．【答案】B 5．【答案】A 【答案】6．bǐng；燥热 7．排比 8．C 9．同为赏月，有明亮澄澈的“积水空明”，有清丽淡雅的“藻、荇交横”。 10．【答案】（1）水皆缥碧；千丈见底；游鱼细石；直视无碍；急湍甚箭；猛浪若奔 （2）负势竞上；互相轩邈；争高直指；千百成峰 （3）鸢飞戾天者；望峰息心；经纶世务者；窥谷忘反 11．【答案】（1）示例：中国是一个诗的国度，中华诗词是民族文化的瑰宝，是一朵瑰丽的文学奇葩。今天，就让我们漫步在这个色彩缤纷的世界，在鸟语花香中，品味古人的闲情逸致；在诗情画意中，感受古人的旷达胸襟吧。 （2）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头；大漠孤烟直，长河落日圆 （3）示例：①日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。②山随平野尽，江入大荒流。 【答案】12．同“缺”空隙、缺口；有时；甚，很；延长 13．①如果不是正午和晚上就看不见太阳和月亮。 ②即使乘着飞奔的马，驾着风，也没有它快。 14．自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 15．采用了正同描写与侧面描写相结合的写法，突出了江水势险，水位高且迅猛。 【答案】16．南朝齐梁；思想 17．消散；都；冲击，撞击；同“返”，返回 18．①翻译：夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。 ②翻译：湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。 19．有青山/绝壁干天/孤峰入汉 20．B 21．热爱自然：甲文直接表达对山川美景的赞美，体现对自然的热爱；乙文描绘水的清澈、山的奇峻、林间的生机等，流露出对自然的喜爱；丙文展现青山绿水的美景，表达对自然景色的热爱。厌弃尘俗：甲文暗示自己对自然的独特领悟，与世俗之人不同，流露出对世俗的厌弃；乙文表明看到美景能让追逐名利、忙于政务的人平息心境、流连忘返，侧面体现对尘俗的厌弃；丙文在这美景中能消除烦恼、怡情养性，反映出对尘俗的厌倦，向往自然的宁静。 【答案】22．B 23．颔联总写秋色，是静景，远景；颈联写牧人与猎马，是动景，近景。这四句诗宛如一幅山野秋晚图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处，显得那么自然和谐。 24．【答案】略 学科网（北京）股份有限公司 $$