2024-2025学年辽宁省大连市金普新区统编版六年级下册期末考试语文试卷

金普新区2024-2025学年度第二学期期末小学六年级语文质量检测试卷 考试时间：90分钟 试卷满分：100分 一、积累与运用 1. 根据拼音，在横线上填上合适的词语，把语段补充完整。 màn cháng______岁月里，时光一寸一寸地nuó yí______，我们从yòu zhì______走向成熟。此刻，我们相聚在这里，bǐ cǐ______诉说着成长的故事。我们一起在知识的海洋中遨游，从sī kōng jiàn guàn______的现象中萌生新奇的cāi xiǎng______。无论是在困境中pái huái______不前，还是在顺境中乘风破浪，这些都将成为美好的回忆。未来的日子，愿我们与shū jí______为友，与良师为伴，奔赴更广阔的天地。 2. 下列每个选项中都有一个词语含有错别字，请圈出来并在括号里改正。 （1）A．觉察 肿胀 停顿 不可思意 （ ） （2）B．尖锐 维恐 燃放 万不得已 （ ） （3）C．寄托 牺牲 倾复 焉知非福 （ ） （4）D．通霄 含糊 齿轮 五湖四海 （ ） 3. 下列各组中，加点字读音全部正确的一项是（　　） A. 花圃（pú） 栖息（qī） 缰绳（jiāng） 分外（fèn） B. 木筏（fá） 缥缈（piāo） 剥削（xuē） 侵袭（qīn） C. 暂时（zhàn） 耽搁（dān） 晃动（huàng） 僻静（pì） D 赤裸（luǒ） 依偎（wèi） 严峻（jùn） 惊惶（huáng） 4. 如图是元代书法家赵孟頫的作品《四时读书》，使用的字体是楷体。这幅书法作品的特点是（　　） A 形体宽扁 B. 狂放潇洒 C. 笔画相连 D. 点画圆润 5. 有人评价赵孟頫的书法“冠绝古今”，下列词语意思与之不同的一项是（　　） A. 空前绝后 B. 行云流水 C. 无出其右 D. 旷古绝伦 6. 下列诗句按照对应的节日时间顺序排列正确的一项（　　） ①中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 ②独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 ③迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 ④春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 A. ④③①② B. ①②③④ C. ④①③② D. ③①④② 7. 读下面例句，想想加点的部分有什么特点，再从后面的词语中选择一个，发挥想象，仿写句子。 例句：他饿得能吃下一头牛。 快 吵闹 薄 畅快 ________________ 8. 根据积累填空。 毕业前夕，每一位同学用心制作了一本成长纪念册，扉页上写下了名言警句，激励和劝勉自己走好未来的路：学习知识要专注深入，“____________，一字值千金”；面对挫折要百折不挠，“千磨万击还坚劲，__________”；解决问题要敢于创新，“______，______；______，______”——《淮南子》；面对别人的劝勉要明白“良药苦口利于病，________”。 二、阅读与鉴赏 文言文阅读 两小儿辩日 ①孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 ②一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” ③一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” ④一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” ⑤一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” ⑥孔子不能决也。 ⑦两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 9. 解释下列加点字。 问其故______ 我以日初出远______ 10. 文言文中常有一字多义的现象，下列加点字的含义不同的一组是（　　） A. 见两小儿辩斗 能言善辩 B. 孔子不能决也 迟疑不决 C. 孰为汝多知乎 路遥知马力 D. 赴汤蹈火 及其日中如探汤 11. 读完这个故事，你从中受到什么启发？结合自己的学习和生活谈一谈。 __________ 12. 课文用简单的语言写出两小儿精彩的辩论过程，请你选择下列任意一方，通过摆事实或讲道理，表达你的观点。 观点：“人们通过竞争/合作取得更大的成功” _____________ 现代文阅读一 片段一：①我感到自己前景黯淡。因为，我被凶猛的风暴刮到这荒岛上，远离人类正常的贸易航线有数百里之遥。我想，这完全是出乎天意，让我孤苦伶仃，在凄凉中了却余生了。想到这些，我的眼泪不禁夺眶而出。 片段二：①我现在开始认真考虑我的处境。我一一记下我经历的事情，并不是想把自身的遭遇传给后人看，而是要把一直萦系在我心头、不断折磨着我的想法吐露出来。我的理智现在已经逐渐能够控制我的沮丧心情，我开始尽可能地安慰自己，把我遇到的凶险和幸运作个对比，使自己能够心平气和。我按照商业簿记中借方和贷方的格式，如实记录了我所遇到的幸与不幸： 坏处 好处 我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。 但是我还活着，没有像我的伙伴们一样被淹死。 我放单独别出来，与世隔绝，受尽苦难。 但是，我也免于死亡，而船上其他人员都已丧命。 我被从人类中分离出来，成为一个孤独的人。 但是，我在这片荒芜的土地上既没有挨饿，也没有奄奄待毙。 我没有衣服穿。 但是，我身处热带，即使有衣服也不用穿。 ②总的来说，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。 片段三：①占领大船后，船长马上连放几枪，这是我和他约定好的信号。他向我指了指大船，把我搂在怀里。“我亲爱的朋友，我的救命恩人！”他说，“这是你的船，它是你的，我们这些人和船上的一切也都是你的！”我看了看大船，几乎高兴得晕倒在地。这艘大船可以把我送到任何想去的地方。有好半天，我激动地一句话也说不出。 ②船长看见我那么激动，马上从袋子里取出一瓶提神酒给我喝了几口。虽然这几口酒使我清醒了过来，但是我心中惊喜异常，又过了好一会儿，才能开口说话。 选编自《鲁滨逊漂流记》 13. 读了片段三，你能推断出它在小说的______部分。 14. 对比三个片段，“我”心情发生了怎样的变化？ ______________ 15. 结合所给片段，你觉得鲁滨逊是一个什么样的人？ ______________ 16. 想想画线句子的含义，联系自己的生活实际，谈谈你的理解。 _____________ 现代文阅读二 ______ ①2023年6月6日，中国共产党的优秀党员，“七一勋章”获得者，中国科学院院士，中国工程院院士，国际宇航科学院院士，我国著名自动控制、陀螺及惯性导航技术专家陆元九，因病在北京逝世，享年103岁。 ②1920年1月9日，陆元九出生在安徽一个书香人家，家庭给了他良好的熏陶。20世纪30年代，在抗战的炮火下，陆元九和同学们艰难求学，经武汉、宜昌到达重庆接受大学教育，是中国本土第一批系统学习航空技术的大学生。 ③40年代中期，陆元九考取了赴美公费留学生的名额，最终进入美国麻省理工学院航空工程系学习深造。实验室里，陆元九正伏案演算，钢笔尖在草稿纸上沙沙作响，划出一道道坚定的轨迹。突然，他猛地抬起头，镜片后的双眼闪烁着兴奋的光芒，手指不自觉地敲击着桌面：“就是这里！惯性导航的突破口！”他“唰”地站起身，白大褂下摆随着转身划出利落的弧线。他三步并作两步冲到实验台前，修长的手指已经稳稳地调整起陀螺仪。额前的碎发被汗水黏住，他却浑然不觉，只是全神贯注地盯着仪表盘上跳动的数据。聪明刻苦加上扎实的功底，让陆元九取得了十分突出的成绩。当时很多到麻省理工学院留学的年轻人都会口口相传：曾有一位中国人在这里获得了世界上第一个惯性导航博士学位，他就是陆元九。 ④新生的中华人民共和国，让久居海外的陆元九无比向往。几经周折，陆元九一家终于踏上了回国的轮船。当时，中国科学院正在筹建自动化所，国家分配在这方面有专长的陆元九到自动化所，任研究员、研究室主任，参加研究所的筹建和惯性导航技术的研发。研究中，陆元九首次提出了“回收卫星”的概念。与此同时，我国首个探空火箭仪器舱模型也在陆元九和同事们的手中组装出来。“完善一代、研制一代、探索一代”。工作中，陆元九一直倡导要跟踪世界尖端技术。在他的带领下，中国航天先后开展了一批预先研究课题以及各种测试设备的研制工作，为我国惯性仪表研制奠定了坚实基础。 ⑤20世纪60年代初，陆元九在中科院、中国科技大学同时负责多项工作，每天都要工作十几个小时。这期间，他还坚持撰写专著。深夜的台灯下，陆元九伏案疾书，钢笔在稿纸上划出沙沙的声响。他时而停笔凝思，眉头微蹙，手指无意识地轻叩桌面；时而恍然大悟便直起身子，镜片后的眼睛骤然亮起，笔尖立刻在纸上飞舞起来。1964年，他的著作《陀螺及惯性导航原理（上册）》出版，这是我国惯性技术方面最早的专著之一，对我国惯性技术的发展起到重要的推动作用。此后，在实验室里总能看到他挺拔的身影——或是俯身指导年轻科研人员，眼中透着严谨与期许；或是站在黑板前挥笔演算，衣袖沾满粉笔灰也毫不在意。每当攻克一个技术难关，他那双因常年伏案而略显疲惫的眼睛，总会焕发出年轻人般的光彩。终于，我国第一台大型精密离心机在他的主持研制下诞生。 ⑥陆元九一生简朴，却捐出自己的大笔积蓄资助科学研究，推动了我国惯性导航事业的跨越发展，也培养了一大批领军人才。让年轻人“进步快一点”，“一代接一代擎起航天事业的旗帜”，是陆元九的夙愿。“希望新一代的科技工作者们，把创新当作一场没有终点的长跑，不忘初心、牢记使命，砥砺前行、科技报国，把人生最宝贵的年华奉献给我们伟大的国家和民族。”更是陆元九在中国共产党成立100周年之际，获得了“七一勋章”时发表的感言。 选编自《“两弹一星”功勋科学家传记》 17. 给文章加上合适的题目，写在横线处。 18. 根据文章内容，概括填写陆元九生平事迹。 19. 文中有多处对陆元九的细节描写，用波浪线“ ”画出一处，从中体会人物的品质。 _________________ 20. 课文最后一自然段与开头有什么联系？这样写有什么好处？ ______________ 21. 建党百年以来，无数优秀的中华儿女，为中华民族的伟大复兴进行了艰苦卓绝的奋斗，请简介一位为祖国发展做出突出贡献的杰出人物的事迹。 ______________ 三、习作 22. 时光飞逝，小学六年生活转眼就要结束了。即将告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中难免涌起深深的眷恋之情。就让笔尖流露出你对小学生活的难忘之情。 要求：（1）能选择合适的内容，把内容写具体； （2）能真实自然地表达自己的情感； （3）能运用细节描写和适当的环境描写； （4）题目自拟，不得出现真实校名、姓名，字迹工整，不少于450字。 四、附加题 23. 下列哪些诗句是描写春天景色的？（　　） ①乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 ②日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。 ③山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。 ④晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 A. ①③ B. ③④ C. ②④ D. ①② 24. 《骑鹅旅行记》一书中，给你印象最深刻的人物是谁？他/她做过什么事？你怎样评价他/她？ 人物 关键情节 你的评价 ______ _____ _____ 25. 小学即将毕业，请你选择一首合适的送别诗送给老师或同学，表达对师友的惜别之情。 _____________ 金普新区2024-2025学年度第二学期期末小学六年级语文质量检测试卷 考试时间：90分钟 试卷满分：100分 一、积累与运用 【1题答案】 【答案】 ①. 漫长 ②. 挪移 ③. 幼稚 ④. 彼此 ⑤. 司空见惯 ⑥. 猜想 ⑦. 徘徊 ⑧. 书籍 【2题答案】 【答案】 ①. ②. ③. ④. 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】他快得像一道闪电，我刚想叫住他，他就已经不见了。 【8题答案】 【答案】 ①. 读书须用意 ②. 任尔东西南北风 ③. 苟利于民 ④. 不必法古 ⑤. 苟周于事 ⑥. 不必循俗 ⑦. 忠言逆耳利于行 二、阅读与鉴赏 【9~12题答案】 【答案】9. ①. 原因 ②. 认为 10. C 11. 知识是无穷的，连孔子这样的智者也有不懂的地方。这让我明白，学习时要保持谦虚，遇到问题要勇于提问和探索。 12. 观点：人们通过合作取得更大的成功 答案：我认为人们通过合作能取得更大的成功。在故事中，两小儿各自辩论太阳远近，但孔子无法决断；如果他们和孔子合作，结合知识和观察，可能更快找到答案。就像学习中，同学一起讨论难题，能互相启发，比单独思考更有效。 【13~16题答案】 【答案】13. 结局 14. 对比三个片段，“我”的心情发生了从绝望痛苦，到理性平静（或自我安慰），再到极度惊喜（或激动万分）的变化。 15. 结合所给片段，你觉得鲁滨逊是一个坚强乐观、积极想办法的人。 16. 含义：这句话的意思是，当我们遇到困难时，不要只想着不好的地方，也要想想好的一面，这样心里会好受些，才能坚持下去。 联系实际：比如我考试没考好，很伤心。但想到这次让我知道了哪些地方没学好，下次就能重点复习，争取考好，心里就没那么难过了。 【17~21题答案】 【答案】17. 为祖国航天事业奉献一生的陆元九 18. ①赴美公费留学，就读美国麻省理工学院，获得世界上第一个惯性导航博士学位 ②回国参与中科院自动化所筹建，提出“回收卫星”概念，组装探空火箭仪器舱模型。 ③在中科院和中国科大负责多项工作，撰写《陀螺及惯性导航原理（上册）》，主持研制我国第一台大型精密离心机。 ④获得“七一勋章”，勉励新一代科技工作者不忘初心、科技报国。 19. 示例画线处：“突然，他猛地抬起头，镜片后的双眼闪烁着兴奋的光芒，手指不自觉地敲击着桌面……” 体会：这些动作和神情描写，表现出陆元九专心致志、刻苦钻研、富有创新精神的优秀品质。 20. 最后一段与开头相呼应：开头写他逝世的消息，结尾引用他的勉励之言，既照应了全文，又突出他一生为航天事业奉献、并期望后辈传承使命的主旨。这样写可使文章结构完整，凸显人物精神，感染读者。 21. 袁隆平毕生致力于杂交水稻研究，大幅提高粮食产量，被誉为“杂交水稻之父”。他的研究成果不仅解决了我国人民的温饱问题，也为世界粮食安全作出了重要贡献。 三、习作 【22题答案】 【答案】例文： 别了，我的小学时光 微风轻拂，校园里的那棵老槐树沙沙作响，枝叶间洒下的细碎阳光，如同我记忆中那些闪闪发光的片段。望着熟悉的校园，我才惊觉，小学六年的时光，即将画上句号。 记得那是一次班级运动会的接力赛，比赛前，我们班的同学围在一起，手叠着手，大声喊着：“加油！加油！”每个人的眼睛里都闪烁着坚定的光芒。随着裁判一声枪响，第一棒的同学如离弦之箭冲了出去。我在一旁紧张地注视着，心都提到了嗓子眼。当接力棒传到我的手中时，我只觉得周围的一切都安静了，只剩下耳边呼呼的风声和自己剧烈的心跳声。我奋力地奔跑着，脚下的跑道仿佛没有尽头。终于，我顺利地把接力棒交到了下一位同学手中。那一刻，我看到同学们脸上绽放的笑容，听到那震耳欲聋的加油声，心中满是骄傲和喜悦。阳光洒在操场上，为我们的身影镀上了一层金色，那是团结的力量，也是拼搏的光芒。 还有一次语文课上，老师正在讲一篇感人的文章。讲着讲着，老师的声音变得有些哽咽，眼中闪烁着泪光。我们都被老师的情绪所感染，教室里安静极了，只听到偶尔传来的轻轻的翻书声。那一刻，我看着讲台上的老师，第一次如此深刻地感受到文字的力量，以及老师对教育、对我们的热爱。窗外的阳光透过树叶的缝隙，洒下点点光斑，映在老师的脸上，那是知识的光辉，也是师爱的温暖。 而最让我难忘的，是和好朋友们一起度过的课间时光。我们会在花坛边观察蚂蚁搬家，会在大树下分享彼此的小秘密，会在操场上追逐嬉戏。记得有一次，我不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得眼泪在眼眶里打转。不一会儿，我的好朋友们都围了过来，有的帮我查看伤口，有的跑去医务室拿创可贴，有的在一旁安慰我。那一刻，我的心里充满了温暖，疼痛似乎也减轻了许多。校园里的花朵散发着淡淡的清香，仿佛也在为这份纯真的友谊喝彩。 如今，毕业的钟声即将敲响，我即将告别这美丽的校园，告别亲爱的老师和同学。但我知道，这段小学时光，就像老槐树上的那些叶子，虽然会随着岁月的流逝而飘落，但它的每一片脉络，都深深印刻在我的心里。未来的路还很长，我会带着这份珍贵的回忆，勇敢地走下去。别了，我的小学时光，你永远是我心中最美好的眷恋。 四、附加题 【23题答案】 【答案】A 【24题答案】 【答案】 ①. 尼尔斯 ②. 尼尔斯原本是一个调皮捣蛋、不爱学习、经常欺负家里小动物的男孩。被小精灵变成拇指大的小人后，他意外骑上家里的雄鹅莫顿，跟随雁群开启了漫长的旅行。途中，他遭遇了狐狸斯密尔的追捕、参与了鹤舞表演的守护、帮助松鼠找回孩子、拯救被人类捕捉的大雁，甚至在危急时刻挺身而出，用智慧和勇气保护同伴。 ③. 尼尔斯是一个具有鲜明成长弧光的人物。他的转变并非一蹴而就，而是在旅行中的一次次经历和考验中逐渐完成的。从最初的顽劣自私，到后来的勇敢善良，他的故事让我们看到：犯错并不可怕，重要的是能在经历中反思、成长，学会关爱他人与承担责任。 【25题答案】 【答案】 示例： 赠汪伦 唐·李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $