1.1.1 观察周边环境中的生物课件2025-2026学年人教版生物七年级上册

第一单元 生物和细胞 第一章 认识生物 第一节 观察周边环境中的生物 国家中小学课程资源 你可以依据哪些特征区分韭菜和小麦？ 韭菜 小麦 韭菜的根 小麦的根 韭菜的花 小麦的花 韭菜的种子 小麦的种子 观 察 法 观察是科学探究的一种基本方法。 要借助工具，如放大镜、显微镜、照相机等。 全面、细致和实事求是； 及时记录； 积极思考，多问为什么； 要有计划和明确的目的； 和别人进行交流。 注意事项 国家中小学课程资源 观察方法 确定观察目的 观察某种生物的形态、结构等特征； 观察某种生物的生活环境； 观察某种生物的生活习性； 观察并比较不同生物，说出它们的共同点和不同点。 1. 观察植物时，可以观察哪些方面的特征？如何记录？ 可以观察植物的树干、枝条，叶的形状、颜色，比较花、 果实或者种子的形状、颜色。可以通过画图、拍照等方式记录下来。 2. 观察动物时，可以观察哪些方面的特征？如何记录？ 在观察动物时，可以观察动物的形态特点、运动方式和生活环境等。观察时注意安全，注意着装颜色，不要喧哗，拍摄时，尽量不要用闪光灯等。 着装、装备 生物名称 特征 生活环境 观察记录表 观 察 人 班 级 观察时间 天气情况 观察地点 做好观察记录，交流观察结果 猪 树 宠物猪 海龟 长颈鹿 鸡 大肠杆菌 莲花 蘑菇 植物 动物 细菌 真菌 陆生生物 水生生物 作 物 家 禽 家 畜 宠 物 家禽：常指一些被人工养殖的雉科和鸭科动物如鸡、鸭、鹅等，也有一些鸟科动物如火鸡、鸽、鹌鹑等。 家畜：常指由人类饲养驯化后人为控制其繁殖的动物如猪、羊、牛、骆驼、马、驴、家兔、猫、狗、鹿等。 １、按照形态结构特点分 植物 动物 其他生物 ２、按照生活环境分 陆生生物 水生生物 ３、按照用途分 作物 家禽 家畜 宠物 归类整理 观察方法： 确定观察目的 明确观察对象 做好观察记录 交流观察结果 小结 $$