内容正文:
第1课时 有理数的乘法
第二章 有理数及其运算
3 有理数的乘除运算
学习目标
1.经历探索有理数乘法法则的过程,掌握有理数的乘法法则,并体会法则的合理性。
2.会进行有理数的乘法运算。
3.理解倒数的含义,会求一个数的倒数。
学习重难点
掌握有理数的乘法法则并能熟练运算。
探究、归纳有理数的乘法法则。
难点
重点
情境导入
甲水库的水位每天升高3 cm,乙水库的水位每天下降3 cm, 预计经过4天甲、乙水库水位的总变化量各是多少?
新知探究1
如果用正号表示水位上升,用负号表示水位下降,
那么4天后,甲水库的水位变化量为:
4个3相加
= 3×4
=12 (cm)
3+3+3+3
乙水库的水位变化量为:
4个(-3)相加
=(-3)×4
= - 12(cm)
(-3)+(-3)+(-3)+(-3)
问题1:若乙水库的水位每天下降4 cm,预计经过3天乙水库水位的变化量是多少?
3个(-4)相加
=(-4)×3
= - 12(cm)
(-4)+(-4)+(-4)
问题2:结合问题1,你认为3×(-4)的结果应该是多少?
(-3)×(-4)呢?
3×(-4)=(-4)×3=-12
(有理数乘法满足交换律)
(-3)×(-4)+(-3)×4
=(-3)×[(-4)+4]
=(-3)×0
=0
(-3)×(-4)
=-[(-3)×4]
=12
(有理数乘法满足乘法对加法的结合律)
问题3:请你仿照上面的方法说明(-2)×(-5)=10?
(-2)×5
=(-2)+(-2)+(-2)+(-2)+(-2)
=-10
(-2)×(-5)+(-2)×5
=(-2)×[(-5)+5]
=(-2)×0
=0
(-2)×(-5)=-[(-2)×5]=10
问题4:两个有理数相乘,有哪些不同的情形?
(+3)×(+4)= 12
(-3)×(+4)= - 12
(+3)×(-4)= - 12
(-3)×(-4)= 12
0 × (-3) = 0
(-5)× 0 = 0
同号两数相乘
异号两数相乘
一数与0相乘
你能从中发现规律吗?结果的符号怎么定?绝对值怎么算?
归纳总结
有理数乘法法则:
两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。
任何数与0相乘,积仍为0。
例题解读
例1 计算:(1)6×(-1); (2)(-4)×5;
(3)(-5)×(-7); (4) 。
解:(1)6×(-1) = -(1×6) = -6;
(2)(-4)×5 = -(4×5) = -20;
(3)(-5)×(-7) = +(5×7) = 35;
(4) 。
思考:类比有理数加法的运算步骤,应用有理数乘法法则进行计算时,应按照怎样的顺序进行计算?
有理数相乘,可以先确定__________,再确定__________.
积的符号
积的绝对值
新知探究2
两个乘数乘积为1,且分子分母互相颠倒.
1
1
1
认真观察每一对数,你发现了么?
1
找特点.
与小学数学所学的一样,
如果两个有理数的乘积为1,那么称其中一个数是另一个数的倒数,也称这两个有理数互为倒数.
例如,的互为倒数,
归纳总结
(1)1的倒数为_____;
(2)-1的倒数为______;
(3) 的倒数为______;
(4) 的倒数为______;
(5) 的倒数为_____;
(6) 的倒数为______.
1
-1
3
-3
思考: a的倒数是 对吗?
不对,a≠0时,a的倒数是 .
填空:
练一练
写出下列各数的倒数:
,-7,2,-2.5.
的倒数是2,
-7的倒数是-,
2的倒数是,
-2.5的倒数是-.
拓展
1.正数的倒数是正数,负数的倒数是负数;
2.分数的倒数是分子与分母颠倒位置;
3.求小数的倒数,先化成分数,再求倒数;
4.0没有倒数.
随堂练习
因数 因数 积的符号 积的绝对值 积
-5 7
15 6
-30 -6
4 -25
1.填空题.
-
35
-35
+
90
90
+
180
180
-
100
-100
2.在数-3,2,-4中任取两个数相乘,其中积最小的是 。
3. 的倒数的相反数是 。
-8
4.计算:
解:.
解:.
解:.
解:
5. 求下列各数的倒数:
(1) ;(2)-1;(3) ;(4)-0.125.
解:(1) 的倒数是
(2)-11 的倒数是
(3) 的倒数是
(4)-0.125的倒数是-8
6. 已知a 与b 互为相反数,c 与d 互为倒数,m 的绝对值
为6,求 -cd+|m|的值。
解:由题意得a+b=0,cd=1,|m|=6.
所以原式=0-1+6=5;
故 -cd+|m|的值为5。
课时小结
有理数的乘法
法则
1.两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘.
2.任何数与0相乘,积仍为0.
倒数
乘积是1的两个数互为倒数
课后作业
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
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