8.2文化交流与文化交融课件-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治课件聚焦“文化交流与文化交融”核心内容，系统阐释文化交流推动文化发展的动力机制、文化交融的丰富意义及实践要求。通过麦哲伦环球航行、张骞出使西域、孔子学院文化体验等案例搭建情境支架，衔接文化民族性与多样性的前置知识，为发展中国特色社会主义文化的后续学习奠定逻辑基础。 其亮点在于深度融合核心素养培育，引用习近平关于文明交流的重要论述强化政治认同，通过丝绸之路材料分析文化交流动因培养科学精神，设计“如何推动文化交流”探究活动引导公共参与。采用案例情境教学与问题链探究相结合的学科方法，以课堂回顾与练一练巩固知识，既为学生提供沉浸式文化理解体验，也为教师提供兼具逻辑性与实践性的教学资源。

第七课 继承发展中华优秀传统文化 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 第九课 发展中国特色社会 主义文化 文化的内涵与功能 正确认识中华传统文化  弘扬中华优秀传统文化与民族精神 文化发展的必然选择 文化发展的基本路径 文化强国与文化自信 文化的民族性与多样性 文化交流与文化交融 正确对待外来文化 第三单元 文化传承与文化创新 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 8.2文化交流与文化交融 第一目 文化交流与文化发展 文化交融与文化发展 文化交流与文化发展 核心素养： 1.政治认同：正确对待文化的交流与交融。 2.科学精神：阐释文化交流与交融的原因。 3.公共参与：在坚持各民族平等的基础上，推动世界文化发展，促进世界文化的交流与交融。 文化交融与文化发展 文化交流与文化发展 1519年麦哲伦率领着246名船员和5艘船只，从西班牙塞维利亚港出发，踏上了未知的海上征途。麦哲伦的船队横穿大西洋，绕过美洲南端海峡，经过了太平洋上的菲律宾群岛，后经印度洋，又绕过非洲好望角，最终在1522年回到西班牙，完成了人类历史上第一次环球航行。此次航行，为全人类开拓了贸易和交流的新航线。 麦哲伦环球航行 文化交融与文化发展 文化交流与文化发展 张骞出使西域开辟了中国与西域地区的联系和交流。在当时，西域地区是一个重要的商业、文化和政治中心，与中国有着广泛的经济和文化交往。张骞的出使使得两地之间的交流更加紧密，为后来的贸易和文化交流奠定了基础。他也带回了前所未有的信息和知识，为我们了解西域打开了一扇窗。 张骞出使西域 文化交融与文化发展 文化交流与文化发展 玛丽秀社区大学孔子学院在各教学点举办了中国文化活动周活动，为当地学生带来了一场沉浸式的中华文化体验。本次活动涵盖书法、茶艺、汉服体验等丰富多彩的内容，吸引了众多师生积极参与，现场氛围热烈。汉服体验区无疑成为最受学生欢迎的活动之一。孩子们兴奋地换上精美的汉服，拍照留念，并学习了基本的拱手礼仪。 孔子学院学习中国文化 文化交融与文化发展 文化交流与文化发展 探究发言 请同学们思考，各国文化的交流对文化发展有何影响？ 文化交融与文化发展 文化交流与文化发展 文化交流 文化发展 推动 促进 文化交融与文化发展 文化交流与文化发展 文化交流推动文化发展的原因 1.文化交流构成了文化发展的重要动力。 2.各民族文化之间的差异和交流不仅不会成为文化发展和创新的障碍，反而会对不同民族文化的发展和创新产生重要的推动作用。 3.正是坚持求同存异、取长补短的原则，积极推进不同民族文化的交流，才推动了人类文化的发展。 文化交融与文化发展 文化交流与文化发展 材料： 2100多年前，中国汉代的张骞肩负和平友好使命，两次出使中亚，开启了中国同中亚各国友好交往的大门，开辟出一条横贯东西、连接欧亚的丝绸之路。今天我们餐桌上经常出现的葡萄、核桃、胡萝卜、胡椒、胡豆、波菜、黄瓜、石榴等食物就是这条通道传入的。同样，身着用腓尼基红染过的中国丝绸，家中使用瓷器这曾一度成为各国元首及贵族富有荣耀的象征。这些都离不开“丝绸之路”。 文化交融与文化发展 文化交流与文化发展 探究发言 通过丝绸之路这则材料，请同学们思考，我们如何推动各国文化的交流？ 文化交融与文化发展 文化交流与文化发展 如何推动文化交流 我们应该维护各国各民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴，而不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代，这样世界文明之园才能万紫千红、生机盎然。 文化交融与文化发展 文化交流与文化发展 两千多年的交往历史证明，只要坚持团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢，不同种族、不同信仰、不同文化背景的国家完全可以共享和平，共同发展。 ——习近平 文化交融与文化发展 文化交流与文化发展 练一练 1、文化交流的过程就是文化传播的过程。（√） 2、文化交流就是我们向世界传播中华文化。（×） 3、欢迎世界各国文化在中国传播。（×） 文化交融与文化发展 文化交流与文化发展 第十九届亚洲运动会开幕式文艺表演上篇《国风雅韵》以“宋韵文化”为基础，使观众既能感知蕴含其中的“以天下为己任的士大夫精神”，也可以看到“烟雨染江南”等独具韵味的画面。下篇中“水”则寓意着中国和亚洲各国山水相依，携手同行。由此可见( D ) ①物质载体是民族文化的血脉和灵魂 ②优秀传统文化是民族传承发展之本 ③中华文化与其他民族文化相互借鉴 ④不同民族的文化具有一定的相通性 A．①③B．②③C．①④D．②④ 文化交融与文化发展 文化交流与文化发展 文化是民族的血脉和灵魂，价值观是民族文化的核心和灵魂，①说法错误。杭州第十九届亚洲运动会开幕式文艺表演《国风雅韵》以“宋韵文化”为基础，使观众感受到“士大夫精神”和江南独具的韵味，表明优秀传统文化是民族传承发展之本；下篇中“水”寓意着中国和亚洲各国山水相依，携手同行，表明文化具有一定的相通性，②④符合题意。材料没有涉及中华文化与其他民族文化相互借鉴，③不符合题意。 第二目 文化交融与文化发展 文化交融与文化发展 文化交流与文化发展 材料一： 如今圣诞节已由原来传统的宗教节日发展成一个充满亲情、友情和爱情的聚会。在西方，人们这天更多地选择和家人在一起。国内越来越多的年轻人则更多地把过圣诞作为一种时尚，他们更愿意把圣诞当作一个休息放松、聚会的机会。近年来，不少美国、澳大利亚人都兴致勃勃地过起春节，这充分说明在中西文化的相互影响与交融中，中华传统文化与外国文化正在互相影响和改变着。 文化交融与文化发展 文化交流与文化发展 材料二： 沈绣中国优秀的民族传统工艺之一，它是在苏绣基础上发展起来的刺绣艺术，在绣艺上沈寿独创了仿真绣，首用旋针来表现人物的肌理，运用丰富多彩的丝线调和色调，展示绣线的自然光泽。它的独特之处是常以西洋油画的人物肖像、风景等为绣稿，吸收其用光、用色和明暗关系等技法用于刺绣技法中，使得绣品立体感强、生动逼真，典型地体现了东西方艺术的结合。 文化交融与文化发展 文化交流与文化发展 文化交融与文化发展 文化交流与文化发展 文化交融与文化发展 文化交流与文化发展 通过以上材料，请思考，为什么要使文化相融合？ 思考 文化交融与文化发展 文化交流与文化发展 文化交融 文化发展 推动 促进 文化交融与文化发展 文化交流与文化发展 （一）文化交融的原因 1.文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。 2.一个民族的文化成就，既是本民族人民劳动智慧的结晶，也融入了其他民族文化的有益成果；它不仅属于这个民族，而且属于整个世界。 文化交融与文化发展 文化交流与文化发展 （二）文化交融的意义 纵观几千年文化发展历程，人类正是通过文化交融，积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，才为本国本民族文化的发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立，也为世界文化发展繁荣作出了贡献。推进人类文化交融，是让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好的必由之路。 文化交融与文化发展 文化交流与文化发展 “未来的丝绸之路不仅仅是贸易的通道，更是文化、思想和艺术的交流平台。艺术家们将能够在这个跨越国界的网络中自由表达创意，创造出融合东西方元素的作品。”这种跨国界的文化艺术交流(C) ①以文明共存实现文明优越，有助于拓宽人们的文化视野 ②有利于各国文化交流互鉴，通过取长补短促进共同发展 ③彰显了人类文明的多样性，佐证了人类文明的魅力所在 ④以文明交融突破文明隔阂，推动丝路文化得到各国认同 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 文化交融与文化发展 文化交流与文化发展 艺术家们将能够在这个跨越国界的网络中自由表达创意，创造出融合东西方元素的作品，这种跨国界的文化艺术交流有利于各国文化交流互鉴，相互取长补短，促进共同发展，彰显了人类文明的多样性，佐证了人类文明的魅力所在，②③正确。各民族文化一律平等，“实现文明优越”表述错误，①排除。跨国界的文化交流能够推动丝路文化得到各国理解与尊重，而不是认同，应是认同本民族文化，④错误。 文化交融与文化发展 文化交流与文化发展 1、文化交流推动文化发展的原因 2、如何推动文化交流 3、文化交融的原因 4、文化交融的意义 课堂回顾 感谢各位同学的观看 $$