导言课 课件 2025-2026学年统编版七年级历史上册

这是一份初中历史开学课件，以“翻越浪浪山”为主题，包含历史定义与史料分类、初中历史教材结构（七至九年级及七年级上册单元划分）、教材组成部分（导言、子目、正文等）、课堂要求（课前预习、课内纪律、课后拓展）及课代表招募等内容，为学生提供开学学习支架。 资料特色突出，用《浪浪山小妖怪》故事创设情境激发兴趣，明确一手二手史料培养史料实证能力，分学段教材介绍构建时空观念，结合问题思考与课后活动提升历史解释能力，助力学生适应初中历史学习，为教师提供情境化教学框架。初中学生尤其是七年级新生，需完成从小学到初中的学习身份转变，资料通过情境引导和结构化内容，帮助他们建立历史学习方法，适应学科特点。

——遇见历史 目 录 壹 · 什么是 历史· 贰 · 初中历史学什么· 叁 · 我的历史课堂要求· 肆 · 招募历史课代表· 《浪浪山小妖怪》 讲述小猪妖因得罪大王被迫逃离浪浪山，与蛤蟆精、黄鼠狼精、猩猩怪组成 “山寨取经团”，假扮唐僧师徒踏上西行路。四人在冒险中逐渐成长，帮助村民降妖、对抗黄眉大王，最终以平凡之躯成为民间传颂的英雄，用勇气与善意书写了属于无名之辈的生命勋章。 浪浪山后可能还是浪浪山 但一路的收获 永远 属于你 浪浪山后可能仍是浪浪山，但你将看到不一样的风景，就像学习一样，走出了小学，接下来你将进入初中生活，你将学习之前没有接触过的学科 浪浪山外的世界 ——什么是历史 【壹】 了解历史的途径 一手史料 文物、古迹，遗址，照片等 二手史料 历史文献、课本、文学作品、历史题材影视作品等 历 史 经历过的已经发生的事 史实，记事者也 含义：历史不仅是指过去的事实本身，更是指人们对过去事实的有意识、有选择的记录。 【贰】 浪浪山里的宝藏 ——初中历史学什么 七年级上册要完成四个单元的学习 史前时期 原始社会与中华文明的起源 夏商周时期 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 秦汉时期 统一的多民族国家建立和巩固 三国两晋南北朝时期 政权分立与民族交融 第二单元： 第三单元： 第四单元： 新教材 课程设置： 第一单元： 课文标题：点明学习主题。 课文导言：内容导入，指出学习重点。 课文子目（小标题）：点明该部分主要学习内容小主题 正文部分（核心）：是我们学习的主要内容，也是考试的重要出题点。讲述该部分相关历史知识，非常重要。 注释：补充说明，帮助理解 相关史事：拓展与正文相关的趣味史实 地图：直观呈现空间关系 问题思考：穿插在文中的讨论题，培养分析问题的能力 插图：加深记忆，考试中会有图片题 课后活动：巩固知识点 知识拓展：延伸阅读栏目 【叁】 浪浪山生存法则 ——我的历史课堂要求 课前预习。提前通读课本，用铅笔勾画重点， 1.上课前提前备好课本、黑，红两色笔、等相关材料 2.预备铃3分钟进入调整状态，复习上节课所学知识点。 3.课堂紧跟老师节奏，认真听讲，认真做笔记 4.遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事，有任何需要举手示意 课 前 课 内 课 后 按时完成老师布置的任务。观看历史纪录片、历史大剧、历史书籍 、有条件的可去历史背景当地实地考察等等。 【 】 肆 巡山小钻风召集令 ——招募历史课代表 招募课代表（你就是下一个齐天大圣） 两名课代表，有责任心，学习态度端正，能完成老师布置的任务 要求： 1、督促同学们做好历史课堂准备 2、督促作业、背诵不过关的同学完成相关任务 3、负责首发作业 职责： 浪浪山外是浪浪山？ 恭喜你！ 你发现了历史的副本。 $$