学期教学计划 2025-2026学年统编版语文八年级上册

统编版(2024)八年级上册一学期(18 周)教学计划 1、 指导思想 以新课标为导向,秉持 “以生为本、素养为重” 的教学理念,围绕 “语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解” 四大语文核心素养,结合教材单元主题与教学任务,设计循序渐进的教学活动。注重引导学生在阅读、写作、综合性学习中主动探究,培养自主学习能力与批判性思维,同时兼顾经典文化传承与时代精神培育,助力学生全面提升语文素养。 2、 教材分析 本册教材共六个单元,涵盖新闻、传记、古诗文、散文、说明文、议论性文言文等多种文体,兼顾实用性与文学性。第一单元聚焦 “新闻”,通过阅读、采访、写作任务,培养学生新闻素养;第二单元以 “人物传记与红色经典” 为主题,引导学生感受人物精神,学习传记写作;第三单元围绕 “古诗文与自然景物”,积累文言知识,提升景物描写能力,强化诚信文化认知;第四单元侧重 “散文鉴赏与语言表达”,体会散文情感,训练语言连贯性;第五单元以 “说明文” 为核心,指导学生掌握说明方法,抓住事物特征;第六单元聚焦 “传统文化与得体表达”,研读经典文言文,传承文化遗产,提升表达得体性。 3、 教学目标 1. 知识与能力:掌握本册教材生字词、古诗文默写及文言实词虚词用法;能读懂不同文体文章,把握新闻要素、传记特点、说明文方法、文言文主旨;学会新闻采访与写作、传记写作、景物描写、说明事物、得体表达。 2. 过程与方法:通过小组合作、自主探究、读写结合等方式,提升信息提取、分析概括、语言表达能力;掌握红色经典、文言经典的阅读方法,形成良好阅读习惯。 3. 情感态度与价值观:感受新闻中的时代精神、人物传记中的高尚品质、古诗文中的文化底蕴;树立诚信意识,增强文化自信,关注身边文化遗产,培