知识点梳理-2025-2026学年人教版（2024）八年级物理上册

八年级上册物理1-6章节知识点梳理 第一章 机械运动 第1节长度和时间的测量 1、长度的测量： (1)长度的国际单位是 米 ,用符号表示为m 。另外还有7个单位。 1k m= 1000 m, 1m= 10 dm= 100 cm= 1000 mm= 10⁶ um= 10⁹ nm 光 年 是 长 度 的 单 位 。 (2)测长度的基本工具是 刻 度 尺 ,还有卷尺、游标卡尺、螺旋测微器也是测 长 度的工 具； 2、刻度尺的正确使用： (1)测量前首先要观察刻度尺的 量 程 、分度值 和零刻线是否磨损； (2)测量时的方法： “0” 刻线与被测物体对齐，且尺要沿着或平行于被测物体，读数时视线与 刻度面 垂直，厚刻度尺有刻度的面要紧贴被测物体，计数时要估读到分度值 的下一位， 测量结果由 数 值 和 单 位 组成。多次测量取平均值 作为测量结果，这样可减 少误差。 3、时间的测量： (1) 时间的单位有 秒 、分 、 时 。其中国际制单 位 是 秒 测 量时间的工具是 停 表 。 (2)1 h= 60 min=3600 s;1min= 60 s;30min= 0.5 h (3)机械停表的使用方法： 一走、二 停 、三恢复 零 。 4、误差是 测量值 与 真实值 之间的差异。误差与错误不同，错误能 消除，误 差只 能减小， 不能消除。 第 2 节 运动的描述： 1、 机 械 运 动 ： 在 物 理 学 中 ， 我 们 把 物 体 位 置 的 变 化 叫 做 机 械 运 动 o 2、我们生活的世界是一个运 动 的世界。运 动 是宇宙中的普遍现象，运动的形式多种多 样 。 3、参照物：判断物体是否在运动，总要选取某一物体作为标准，这个作为 标 准 的物体叫 参 照 物 o 一切物体都可以作为参照物，但人们通常选 地 面 为参照物。 4、同一个物体是静止还是运动取决于所选的参 照 物，选的参照物不同，判断的结果一般会不同， 这就是运动和静止的相 对 性 。也就是说：物体的运动和静止是相 对 的。绝对静止的物 1 学科网（北京）股份有限公司 体是没有的。 5、如果一个物体相对于参照物的位 置发生改变，我们就说它是运动的，如果这个物体相对于参 照物的 位置没发生改变，我们就说它是静止的 。 第3节运动的快慢 1、比较物体运动的快慢有两种方法： 一种是相同时 间 比较物体经过的路程，经过路程 长 的物体运动得快。 另一种是经过相同 路 程 比较他们所花的时间，所花的时间 少 的 物体运动得快。 (2)物体运动的快慢，还可以用速度来表示，速度值 大 的物体运动得快。 2、速度： (1)定义： 把路程与时间之比叫做速度 。 (2)公式： v=s/t (3)速度的意义：速度是表示物体运动快慢 的物理量，在数值上等于物体在 单位时间 内通 过的路程。 (4)速度的国际单位： 米 每 秒( m / s ) ,交通中的常用单位： 千 米 每 小 时( k m / h ) 。速 度的单位是 由 长 度 的单位和时 间 的单位组合而成的。 1m/s= 3.6 km/h ( 5 ) 汽 车 做 匀 速 直 线 运 动 的 速 度 是 1 5m/s, 它 表 示每 秒 钟 通 过 的 路 程 为 1 5 米 0 3、机械运动按运动路线的曲直分为直 线 运动和曲 线 运动。 4、直线运动按速度是否变化分为匀速 直线运动和 变速 直线运动 5、(1)匀速直线运动：物体沿着直线且速度不变 的运动叫做匀速直线运动； 匀 速 直 线 是 最简单的机械运动。 (2)变速直线运动：物体做直线运动时，其速度的大小是 变化的 ,这种运动叫做 变速直线 运动；变速运动的快慢用 平 均 速度来表示。 6 、在匀速运动中速度的公式是v=s/t ,公式中V的大小是 不 变 的(不变、变化),路程 与时间成 正 比。变速运动中求平均速度的公式为 v= S / t 总。 平均速度的大小反应了运动的粗约或平均快慢程度。变形公式有：路程s= vt ,时间t= s/V 第4节测平均速度 1、实验原理： V=s/t 2、实验器材： 刻 度 尺 、 钟 表 、 小 车 、 斜 面 2、实验时用刻 度 尺 测出小车通过的路程，用 停 表 测出小车通过这段路程所用的时间， 在用公式 v=s/t 计算出小车在这段路车的平均速度。 第二章 声的世界 第 1 节 声音的产生与传播 2 学科网（北京）股份有限公司 一 、声音的产生和传播： 1、产生：声是由物体的振 动 产生的，一切发声的物体都在 振 动 振 动 停止，发声也 停止。 2、传播：声由介 质传播的， 一切固 体、 液 体、气 体都可作为介质来传播声音。通常听到的 声音是靠空 气作介质传播的；真 空不能传声，所以月球上不能面对面交谈。声音以声 波 的 形式传播着。 3、声速：(1)声速表示声音传播的 快 慢，它的大小等于声音在每秒内传播的距 离。 15℃空气中的声速为340 m/s 。在不同介质中声速 不 同 (同、不同)。声在 固 体中 传播最快，在 气 体中传播最慢(固体、液体、气体)。 (2)在装水的钢管的一端敲一下，另一端的同学听到三次敲击声，第一次敲击声是钢 管 传来 的，第二、三次敲击声依次是 水 、 空 气 传过来的。 4、回声：是声音在传播过程中遇到障碍物就会反 射 回来，再次听到声音，通常称为回音或 回 声 0 回声到达人耳的时间比原声晚 0.1 秒以上人就能听到回声：如果不到0.1s, 回声与原声相 混使原声 加 强，使声音更响亮。发声体距离障碍物的距离至少要大于 17 米才能产生回 声。 利用回声测距离：s= vt/2 ,利用回声探测鱼群、测海的深度等。 第2节声音的特性 1、声音的三个特性指的是音调、响 度 、音 色 ①音调 ， 它是指声音的高 低，它是由发声体振动的频 率 决定的， 频 率 越大，音调越 高。 ② 响 度 ，它是指声音的大小、强弱，它跟发声体振动的振幅 有关，还跟距发声体的远近 有关，,距发声体越近， 响 度 越大。 ③ 音 色 ,它是指不同发声体声音特色， 不同发声体在音调和响度相同的情况下， 音 色是不同的。用 音 色 来判断不同物体发出的 声音。 2、频率：每秒钟振动的次数叫 频 率 ,它的单位是 赫 兹( H Z ) 3、超声和次声：人能感受声音的频率有一定的范围，多数人能听到的频率范围大约从 20 HZ~ 20000 HZ。 人们把高于20000 HZ 的声叫做 超 声 波；把低于 20 HZ 的声叫做 次 声 波，它们都统称为声，但人们都听不见。蝙蝠、海豚发出的声常为 超 声 声；地震、 海啸、台风，还有大象发出的声是 次 声。动物的听觉范围比人的听觉范围 广 (广、 窄 ) 。 3 学科网（北京）股份有限公司 4、音乐委员起的音太高我唱不上去，指的是声音的 音 调 ,夜晚有一个人在操场上引吭高歌指 的是声音的 响 度 ;我们能辨别是数学老师的声音还是语文老师的声音是用音 色 辨别的。 第3节声的利用 1、 声 作 为 一 种 波 ， 利 用 声 既 可 以 传递 信 息 还 可 以 传递 能 量 o 2、利用声来传递 信 息 的例子很多：蝙蝠利用回声定位：利用声呐探测海洋的深度和鱼群：医 生借助B 超获得体内器官的信息。利用地震发出的次声波，确定发生的方位和强度…. 3、利用声可以传递 能 量。超生洗碗、超声碎石，都是利用声来传递 能 量 的例子。 第4节噪声的危害与控制 1、(1)乐音：有规律、好听悦耳的声音叫做 乐 音 (2)噪声：从物理学角度讲，噪声是指发声体做无 规 则 振 动 时发出的声音；从环保的角度 看：凡影响人们 正 常 的 休 息 、 学 习 、 工 作 的声音为噪声。 2、噪声强弱的等级和噪声的危害：人们以分 贝 ( d B ) 为单位来计量噪声的强弱。 0 db 是刚 能听到最微弱的声音；30~40分贝是较为理想的安静环境。为了保护听力应控制噪声不超过 90 分贝；为保证工作和学习，噪声不应超过70分贝；为保证休息和眠噪声不应超过5 0 分贝。 3、我们听到声音的过程是：声源的振 动 产生声音-—-空气等 介质 传播声音-—-鼓膜的 振 动 引起听觉。 4、控制噪声的途径：(1)三方面着手控制噪声：1)防止噪声的产 生 2)阻断噪声的传 播 3) 防止噪声进入 人 耳 o (2)如安装消声器，禁止鸣笛是在 声 源 处减弱噪声，(2)在传播过程中减弱，如： 植 树造林、修隔声墙。 (3) 在 人 耳处减弱如用手指堵住耳朵。 ( 第三章 物态变化 )5、右图是 禁 止 鸣 笛 的 标志。 第 1 节 温 度 1、 温度：物理学中把物体的 冷热程度 叫做温度。常用温度计是利用 液体的热胀冷缩 原理制成的。 2、摄氏温度 (t): 温度计上的符号℃表示的是摄氏 温度。摄氏温度是这样规定的：把在标准大 气压下 冰 水 混 合 物 的温度规定为0摄氏度， 沸 水 的温度规定为100摄氏度。0℃和100℃ 之间分成100等分，每个等份代表1 ℃。人体的正常体温是37℃ 。“-4.7℃”读作负4 . 7摄 4 学科网（北京）股份有限公司 氏度 或读作 零下4.7摄氏度。 3、温度计的正确使用： 1)选用量程合适的温度计； 2)认清它的量 程 和 分 度 值 ; 3)测液体温度时，玻璃泡要 全 部 浸 入 被测液体中，不接触 容器底和容器壁 ,待温度计 示 数 稳 定 后再读数；读数时不要从液体中取 出 温度计，视线要与液柱 的 液 面 相 平。 4、体温计的测量范围是35~42℃ ,每10格是1℃ ,分度值为0.1℃ 。由于体温计的特殊构造 (有很细的缩口)读数时体温计可以取 出 来 读 数 ,第二次使用时要 用 力 向 下 甩 第2节熔化和凝固 1、物态变化：物质常见的三种状态指的是 固 态 液 态 、气 态。物质处于何种状态 温 度 决定。物质各种状态间的变化叫做 物 态 变 化 0 2、熔化和凝固：物质从 固态 变为 液 态 叫做熔化，要 吸 热；从 液 态变为固 态 叫做凝固，凝固过程要 放 热。 3、晶体：冰、海波、各种金属，在熔化过程中吸 热 热，温度却保持 不 变 ,有固定的熔化 温度，这类固体叫做晶 体 。 非晶体：蜡、松香、玻璃、沥青，在熔化过程中 吸 热，温度却不断上 升 ,没有固定 的熔化温度，这类固体叫做非晶体 0 4、熔点：晶体熔化时的 温 度 叫做熔点， 5、凝固点：液体凝固形成晶体时也有确定的温度，这个温 度 叫做 凝固 点。 同一种物质的凝固点和熔点相 同 ,非晶体没有一定的熔点、凝固点。 6、熔化 吸 热，凝固 放 热。北方的冬天，地窖里放几桶水，是利用水凝 固 时放热，温度 不会太低。夏天冷却饮料，用冰块比冷水好是因为冰 熔化 成水时吸收更多的热量。 第3节汽化和液化 1、汽化：物质从液 态变 为 气态的过程叫做汽化，汽化时要吸 热。汽化的两种方式是：蒸发 和沸 腾 o 2、(1)沸腾： 是在一定温度下在液体 表面 和内部 同时发生的剧烈的汽化现象。液体沸腾时 的温度叫 不变 。液体在沸腾过程中，温度 不 变 ， 但 要持续的 吸 热。 水沸腾时的现象： 大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的水蒸汽散发到空气中。 (2)沸点：液体沸腾时的 温度 叫沸点。不同的液体沸点不 同 (同否?) 5 学科网（北京）股份有限公司 (3)沸腾的条件是：液体的温度达到沸 点 ,必须继续 加 热，液体在沸腾过程中，温度不 变。 3、蒸发： ( 1 ) 是 在液体的表面发生的缓慢的汽化现象，可以在任 何 温度下发生。 (2)液体蒸发时要从周围物体吸 热，液体本身温度降低(蒸发致冷) (3) 影响蒸发快慢的三个因素： 液 体 温 度 、液 体 表 面 积 液 面 上 方 空 气 流 速 4、液体蒸发时温 度 要 降 低 ,它要从周围物体吸 收 热量，因此蒸发具有致 冷 作用。 5、液化：物质从 气态 态变为液 态的过程叫做液 化 。所有的气体，在 温 度降到 足够低时，都 可 以 液化；而有的气体 不能 单靠 压 缩 体 积 使它液化，必须使它 温度降到一定温度以下，才能设法使它液化。气体液化时要 放 热。 第4节 升华和凝华 1、物质从 固 态 直接 变 成气 态 叫升华，升华过程中要 吸 热；物质从 气 态 直接变成 固 态 叫凝华，凝华过程中要 放 热。 2、判断物态变化： (1)碘变为碘蒸气是 升 华 ,冷却后又变为碘粒是凝 华 :冰冻的衣服干 了是升 华 ;北方冬天玻璃上出现冰花是凝 华；衣柜里的樟脑丸变小了是 升 华；冬天 树枝上出现“雾松”是 凝 华 早上打霜是 凝华 白炽灯灯丝变细是 升 华;舞台上的 雾景是利用干冰 升 华吸热降温，空气中的水蒸气液 化 而成的雾。人工降雨是利用干冰升 华 吸热，空中的水蒸气凝 华 成小冰晶，遇暖气流熔 化 成雨水。 (2)雾、露的形成是 液 化 现象；冬天口中呼出的“白气”是口腔中的水蒸气遇冷 液化 而 成的；洒在地上的水变干了是蒸发(汽化) 夏天早晨自来水管外在“冒汗”是 液 化 ; 游泳上岸后觉得冷是因为蒸发吸热致冷。烧红的铁放进水里“哧”的一声见一股“白烟”上升， 发生的物态变化有先汽化 、后 液 化 。装冰琪淋的杯底附着一层水珠是液 化 现象。 (3)北方的菜窖里放几桶水，是利用水凝 固 时放 热，不致使菜窖温度过低而冻坏菜。 擦酒精觉得凉快是因为蒸发吸热；吃冰棒凉快是因为熔化吸热。温度计从酒精中取出放入空气 中示数为先 下降 后上升 ;对着干燥的温度计扇扇子，温度计的示数 不降 低 o 第四章光现象 第 1 节 光的直线传播 1、光源：能直接发光的物体叫光 源 。月亮 不是 (是、不是)光源。 光线：用一条带箭头的直线表示光传播的径迹 和 方 向,这条直线称为光线。 2、光的直线传播： 6 学科网（北京）股份有限公司 光在 同种均匀介质 中是沿直线传播的。光在 真空 中传播最快，光在真空中传播速度 是 3×108 m/s。在水、玻璃中逐渐变 小 (大、小)。 3、应用：影的形成、小孔成像、日食、月食的成因、激光准值等，都用光的 直线 传播来解释。 4、打雷时雷声和闪电是同时发生的，但总是先看见闪电后听见雷声，这表明光 速 比 声速 快。光年是长 度 单位。 第2节光的反射 1、光的反射 遵循反射定律。 (1)入射角： 指的是入 射 光 线与 法 线所成的夹角。反射角指的是反射光 线与法线 所成的角。 (2)光的反射定律： 入 射光 线与 反射 光线、 法 线 在同一平面内；反 射 光线 与 入 射 光线分居法线的两侧；反 射 角等于入 射 角。在反射时，光路是 可 逆 的。 2、 反 射 类 型 ： (1) 镜面反射：入射光平行时，反射光也平行，是定向反射(如镜面、水面); (2) 漫反射 :入射光平行时，反射光向着不同方向，这也是我们从各个方向都能看到物体的 原因。两类反射都遵循反 射 定律。在反射现象中光路是可逆 的 3、光垂直射入镜面时，反射角为 0 度，入射角为 0 度 ： 4、能从各个方向看见本身不发光的物体，这是因为发生了漫 反射。光滑的铜镜，镜子，平静的 水面发生的是镜 面 反射。 第3节 平面镜成像 1、平面镜成像特点：物体在平面镜里成的是 正 立的 虚 像，像与物到镜面的距离 相 等， 像与物体大小 相 同 ;像和物对应点的连线与镜面垂 直 。即平面镜所成的是 等 大 正立 _ 、虚像。 成像原理：根据光 的 反 射 定 律 成像。 成像作图法：可以利用平面镜成像特点和光的反射定律两种方法作图。 平面镜的应用：一是可以 成像 ,二是可以改变光的传播方向。 2、探究：平面镜成像的特点：平面镜所成的像和物体的大小相 同 ,像和物到镜面的距离 相 等 ,像与物的连线与镜面 垂直 ,所成的是 虚 像。像和物关于 镜 面 对称。 第4节光的折射 1、光从一种介质斜 射 入另一种介质时，传播方向一般会发 生 偏 折 ,这种现象叫光的折 射。 7 学科网（北京）股份有限公司 2、折射初步规律：(1)入射线、折射线分居法 线两侧。(2)入射角增大，折射角 增大 , 但增大的度数不等。空气那面与法线的夹角 大 些。 (选“大或小”)(3)光线垂直射入界面 时，光的传播方向 不变 ,折射角等于0 度 。在折射时光路也是 可逆 的。当光从水或 其他介质中斜射入空气中时，折射角 大于入射角。 3、折射现象：插入水中的筷子向 上弯折，池水看起来比实际的浅 ，玻璃砖后的笔“错位”, 这些都是光的 折 射 现象形成的。 4、看见水里的鱼是鱼的 虚 像，是经光的 折 射 形成的。看见水里的“月亮”“白云”是 虚 (选“实物或虚像”),是经光的反 射 形成的。水中的倒影是虚 像 ,是光的反 射形 成的；小孔成像是 实 像，是光 直线传播 形成的。 5、在光的折射中光路是可 逆 的。 第5节光的色散 1、三棱镜把白光分解成红、橙、黄 、 绿 、 蓝 、 靛 、 紫 七种颜色的光的现象叫光的色散。 太阳光(即白光)是由多种色光混 合 而成的。这是英国 牛 顿 发现的。 2、彩虹是光的色 散 现象，海市蜃楼是光的 折射 现象。 3、色光的三原色是指 红、绿、蓝 。 4、物体的颜色：应用：绿光照到一个穿白上衣红裙子的人身上，看见的是绿 色 上衣 ，黑 色 的裙子。(反射与物体颜色相同的色光，不同颜色的就被吸收而成黑色) 5、看不见的光：是指红光之外的辐射叫 红 外 线 和在光谱的紫端以外的看不见的光叫紫 外 线 0 (2)、 红 外线 的作用： (1)制红外线夜视仪。(2)红外线遥控。(3)红外线烧烤食物(4) 红外线测温度。 (3)、紫外线的作用：(1)有助于人体合成维 生 素 c。 (2) 杀 死微生物 灭菌。(3)能使 荧 光 物质发光来识别钞票的真伪。 第五章透镜及其应用 第 1 节 透 镜 1、透镜的概念：透镜有两类：中间厚，边缘薄的叫凸 透 镜 。中间薄，边缘厚的叫 凹 透 镜 主轴：通过两个球面球心的直线叫透镜的主 光 轴 o 光心：光线通过透镜上某一点时，光线传播方向不变，这一点叫做 光 心 o 焦点：平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚在主光轴上一点(经凹透镜折射后要发散，折射光 公众号 8 图 一 图二 图三 学科网（北京）股份有限公司 线的反向延长线相交在主轴上一点)这一点叫透镜的焦 点 ,焦点到光心的距离叫焦 距 用 f 表 示 。 2、凸透镜的光学性质： 1)平行于主光轴的光线经凸透镜折射后通过 焦 点: 图 一 2)过焦点的光线经凸透镜折射后平行于主光轴；图二 3)经过透镜光心的光线传播方向不 改 变 。 图 三 3、凸透镜对光线有会 聚 作用，所以又叫 会 聚 透镜。 凹透镜对光线有 发散 作用，所以又叫 发 散 透镜 。 第2节生活中的透镜 1、照相机(摄像机)的镜头是一个 凸透 镜。照相机成的是缩 小 、倒 立的实 像 投影仪的镜头是一个凸 透 镜。投影仪成的是放 大 、倒 立 、 的 实 像 放大镜的镜头是一个凸 透 镜。放大镜成的是放 大 正 立 、 的 虚 像 2、实像和虚像： 实像：是实际光线汇聚而成的像：光屏能 (能否)承接到所成的像； 物和实像在凸 透镜的 两 (同侧或两侧)。能成实像的光学元件有： 照相机、投影仪、摄像机。 虚像：是光线的反向延长线交汇的位置；光屏 不能 (能否)承接到所成的像； 物和实像在凸 透镜的 同 侧 (同侧或两侧)。能成虚像的光学元件有： 放 大 镜、 平 面镜，还有看 见水里的鱼也是经折射形成的虚 像。 第 3 节 凸透镜成像的规律 1、探究凸透镜成像的规律： (1)用到的实验器材有： 光具座、蜡烛、凸透镜 、光 屏 、火 柴。 (2)实验过程： ①蜡烛 、凸透镜 、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛，使 焰 心、凸透镜 光心、光屏的中心大致在同 一 水 平 高 度；②把凸透镜放在光具座中央，调整光屏到透镜的距离 (即像距),使烛焰在光屏上成一个清晰的像，观察像的大小、正倒情况，测出物距和像距；③调 节蜡烛的位置，重复以上操作。 (3)物距和像距：物体到透镜的距离称为物距 (u); 像到透镜的距离称为像距 (v)。 2、凸透镜成像规律小结： 物距 (u) 像的正 倒 像的大 小 像的虚 实 像的位 置 像距 (v) 应 用 u>2f 倒立 缩小 实像 透镜两 侧 f<v<2f 照相机 9 学科网（北京）股份有限公司 u=2f 倒立 等大 实像 透镜两 侧 v=2f ------ f<u<2f 倒立 放大 实像 透镜两 侧 v>2f 投影仪 u=f 不成像 u<f 正立 放大 虚像 透镜同 侧 放大镜 3、凸透镜成像规律记忆：一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小；物近像 远 像 变大 。 第4节眼睛和眼镜 1、眼球相当于一架照 相机。晶状体和角膜共同作用相当于一个凸 透镜 。眼球后部的视网膜相 当于胶片(光屏) 。物体经晶状体成像于 视网膜 上，再通过视神经把信息传入大 脑，从而产生 视觉。眼睛的视网膜上成的是一个 倒立 、 缩小 的 实 像。 2、近视眼，像成在视网膜的前 方。可以戴 凹 透镜来矫正。因为它具有发 散 光线的性 质。使清晰的图像略向后移，准确地成在视网膜上。 3、远视眼(又叫老花眼)像成在视网膜的后 方。可以戴 凸 透 镜来矫正。因为它具有 会 聚 光线的性质。使清晰的像略向前移，准确地成在视网膜上。 第 5 节 显微镜和望远镜 1、显微镜由 且 镜和 物 镜组成，都是凸 透镜。 2、物镜：作用相当于 幻灯机 的镜头，成放大的实像。 目镜的作用相当于 放大镜，成放大的虚 像。显微镜把物体所成的像两次放大 3、望远镜物镜的作用相当于照相机镜 头，物 镜使远处的物体成缩小的实像；目镜相当于放大镜， 目 镜成放大的虚像。它有拉近镜头，增大视角的作用。 4、成实像的光学元件有：照相机、投影仪、小孔成像 ； 成虚像的光学元件有：平面镜、放大镜、 凸凹面镜 利用反射的有：平面镜、水下的倒影、所有面镜； 利用折射的有：所有透镜、照相机、投影仪、放大镜、近视镜、老花镜 第六章质量与密度 第 1 节 质 量 1、质量：(1)定义： 物 体 所 含 物 质 的 多 少 叫做质量。用字母 m 表示。质量的国际单位 是千 克( k g ),1t= 1000 kg,1kg = 1000 g=1000000 mg .一个中学生的质量50kg (2)实验中常用 天 平 来测量物体的质量。各种秤也是测 质 量 的工具。 10 学科网（北京）股份有限公司 2、天平：天平是测的质量的工具，天平的使用的方法如下： 首先把天平放在 水 平 的桌面上，之后把 游 码 放在标尺左端的 0 刻 线 处， 调节平 衡 螺 母,使指针指到分度盘的中 线 处，表示天平已调平衡。若指针左偏，左右两个平衡螺母 都像 右 调。平衡后才能称量质量。称质量时，物体放在天平的 左 盘，砝码加在 右 盘，加砝 码时先加质量 大 的后加质量 小 的，最后加 游 码,直到指针指到分度盘的中线处：读数时 物体的质量= 砝码 质量+ 游 码 读 数 质量。 3、使用天平称质量时应注意：不能用手拿砝码，应用 镊 子 加减砝码，:不能把化学药品或 液体等直接放在砝码盘里称质量，要用烧杯等装起来称量；加砝码时要轻拿轻放。 如何称小瓶中水的质量? 瓶 和 水 的 总 质 量 — 空 瓶 的 质 量 4、质量是物体的一种基本性质，它不随物体形 状 物 态 位 置 、温 度的改变而改变。 1kg 的冰化成水后质量为1kg ,2kg 的面拿到月球上质量为2kg ,一铁丝把它弯成铁环质 量 不 变 (变、不变) 。 第 2 节 密 度 1、同种物质质量和体积的关系：同种物质质量和体积成正 比 。 2、密度：(1)定义、 某 种 物 质 组 成 的 物 体 的 质 量 与 它 的 体 积 之 比 叫做密度，用 字母 p 表示密度。密度的公式是p = m / v (2)单位：密度的国际单位是千克每立方米(kg/m³) ,常用单位为克每立方厘米(g/cm³) 密度的单位是由质量 的单位和 体积的单位组合而成。 换算1g/cm³= 1×10³ kg/m³2.7×10³kg/m³= 2.7 g/cm³ 3、水的密度为 1 × 1 0 ³ k g/m³, 读 作1×10³千克每立方米 ,它表示的物理意思 每 立方米的水的质量为1×10³千克；一桶水的密度与一滴水的密度那个大?答一 样 大 o 4、密度的大小由物 质 的 种 类 决定，还与物质的状 态 有关。同种物质的密度同否?答 般 相 同 。一般有：固体的密度 大 于液 体的密度大于 气体的密度；铝的密度 小 于 铁的密 度 小 于 铜的密度 小 于水银的密度；盐水的密度 大 于 水的密度大于 冰的密度 大 于木 块的密度。(填大于活或小于) 5、理解密度公式 (1)同种材料，同种物质，p 不 变 ，m 与V 成 正 比 ;物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无 关 ( 有无关),但与质量和体积的比值有关；不同物质密度一般不同 (同否),所以密度是 物质的一种特性。 (2)质量相同的不同物质，密度ρ与体积成 反 比 ;体积相同的不同物质密度p与质量成 正 比 。 11 学科网（北京）股份有限公司 6 、图象：右图所示： P甲 大于 P 乙 7、一块砖切去一半，质量变为原来的一 半, 密度 不 变 但气体的密度要变化，如一瓶氧 气用去一半，体积 不变 ,密度变为原来的 一 半 ;一个乒乓球踩瘪了但没破，质 量 不 变 体 积变 小 、密度 变 大 8、 一 块 冰 化 成 水 后 ， 质 量 不 变 , 体 积 减 小 , 密 度 变 大 o 第 3 节 测 量物质的密度： 1、测定物质密度，首先要用 天平 测出物质的质量，用量 筒 测出物质的体积，用公式p 三m / v 算出物质的密度。 2、量筒：用途：用量筒测 体 积 ,(量筒上的标度单位是 毫 升 ( m l ) 使用方法：首先要观察量筒的量 程 和 分 度 值，读数时视线要与 凹形液面的底部 相 平。 1m³= 1000 dm³ ( 升 ) = 1000000 cm³ (毫升)= 10⁹ mm³。 说明：在测不规则固体体积时，采用排液法测量，这里采用了一种科学方法等效代替法 第 4 节 密度与社会生活： 1、鉴别物质：方法是求出物质的密度ρ,再查密度表，与那种物质的密度相同就是那种物质。 2、间接求物质的质量：如求天安门纪念碑的质量，先量出长宽高，求出体积，查出密度，用公式 m=pv 求出质量。 3 、间接求体积：质量方便测，而体积不便测时，用v=m/p 求得 4、同种物质意味着密 度 相同；谈到样品意味着 密 度 相同；谈到先制一个模型意味着体 积 相同；谈到给飞机减轻重量意味着飞机的体积不 变 。 质 量 变小 5、一定质量的气体受热体积膨胀后，密度 变 小 。密度小的上升(在上面) 6、水在 4 ℃有反常膨胀现象，即在这个温度下水的密度最大；密度大的总在 下 层，所以较 深的湖底水温 4 ℃而不会结冰。 12 学科网（北京）股份有限公司 $$