2026年中考语文一轮复习：名著阅读 《简.爱》

2026年中考语文一轮复习：名著阅读《简.爱》 1．阅读夏洛蒂·勃朗特《简·爱》选段，回答后面的问题。 我急忙来到费尔法克斯太太的房间，虽然这里生着火，但却没有蜡烛，费尔法克斯太太也不在里面。但我看到了一条长着黑白相间的长毛、酷似小路上“盖特拉西”的大狗。它正端正地坐在地毯上，表情很严肃地盯着壁炉里的火焰。它和那只“盖特拉西”是那么相似，就连神情都一样。我禁不住走上前叫了一声“派洛特”，那个大家伙立刻翻身起来，走近我，闻我身上的气味。我抚摸着它，它高兴地摇着大尾巴。不过同它待在一起，我还真的有些害怕，这个家伙看起来怪异恐怖，我猜不出它是从什么地方来的。我打打铃，想要一支蜡烛，同时也想知道这位客人的来历。接着，莉娅走了进来。 “这条狗是怎么回事？”“它是跟老爷一起回来的。” 文中的“老爷”是谁？这条名叫“派洛特”的狗之所以“高兴地摇着大尾巴”，是因为它与“老爷”在回家“小路上”的意外事故中见到过简·爱，请简述这次意外事件。 阅读下面的文字，完成下面小题。 【语段一】 第二天早上，斯凯契德小姐在一块硬纸板上用醒目的字体写了“邋遢”两字，把它经匣似的缚在 ① 那宽阔、温和、聪明且显得厚道的额头上。她一直耐心地戴着它到傍晚，毫无怨言，把这看作是应得的惩罚。下午功课一结束，斯凯契德小姐刚离开，我就跑到 ① 跟前，把那纸板一把扯下，扔进了火里。整整一天，她没能发出的怒火一直在我的心中燃烧，大颗大颗的热泪不断地灼痛我的双颊。看到她那副逆来顺受的可怜模样，我心痛得实在无法忍受。 【语段二】 “离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德。我爱它，因为我在这儿过了一段——至少是短暂的一段——充实而愉快的生活。我没有受到歧视，我没有给吓得呆若木鸡，没有硬把我限制在低下庸俗的人中间，没有被排斥在同聪明、能干、高尚的人的交往之外。我能面对面地同我所尊敬的人、同我所喜爱的人——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈。我已经认识了你， ② 先生；想到自己非得永远离开你，真叫我害怕和痛苦。我看出我非离开不可，可是像是看到我非死不可一样。” 2．以上语段选自 （国籍）女作家夏洛蒂·勃朗特创作的小说《简·爱》。小说采用第一人称叙述，是一部带有 的长篇小说。语段中的两个人物分别是：① ，② 。 3．通过整本书阅读，请简要分析简·爱的性格特点。 阅读《简·爱》的节选部分，完成下面小题。 她（圣约翰家的管家汉娜）又用惊异的目光端详着我。“我相信，”她说，“我是把你看错了。不过现在骗子那么多，你千万莫怪我。” “话虽这么说，”我口气有点严厉地继续说，“你在那么一个连条狗也不该关在门外的雨夜里，却一心想把我从门口赶走。” “呃，这是有点狠心。可叫人怎么办呢？我倒不是为我自己，更多地是想着孩子们，可怜的人儿！他们除了我简直没人照料。我总得多留神着点。” 我继续严肃地沉默了好几分钟。 “你可别把我想得太坏。”她又说了一句。 “可我确实把你想得很坏，”我说，“我告诉你为什么，倒不光是因为你不肯收留我，或者把我看成了骗子，更主要的是因为你刚刚把我既没‘铜子儿’也没家看成了一种罪状。世上有一些最好的人跟我一样一无所有，只要是个基督徒，就不应该把贫苦看成是一种罪恶。” “我也一样不应该。”她说，“圣约翰先生也跟我这样说过。我明白我是做错了，可我现在对你有了跟以前完全不同的看法。你看起来地地道道是个体面的小人儿。” “这就行啦，我现在不怪你了。握握手吧。” 她把一只长着老茧、沾满面粉的手伸给了我，粗糙的脸上豁然开朗地露出了又一个更加真诚的笑容，从这一刻起我们就成了朋友。 4．请用简洁的语言概括选段内容。 5．读上面节选部分，从简·爱严厉指出汉娜不该把她关在门外，可以看出简·爱 的特点，从简·爱指出汉娜不该把贫苦看成一种罪恶，可以看出简·爱 的特点。 6．阅读下面名著的选段，完成相关练习题。 我们婚后的头两年，罗切斯特先生的眼睛一直是瞎的，也许正因为这样，我们才如此亲近——才结合得如此紧密。因为那时我就是他的眼睛，正如现在依然还是他的右手一样。说实在的，我（像他常叫我的那样）就是他的眼珠。他通过我看大自然，看书。我也从来不知厌倦地替他仔细察看城镇、河流、云彩、阳光——描摹我们面前的景色。周围的天气——还用声音向他的耳朵传达了光线已无法向他的眼睛传达的印象……他是如此真心地爱我，因为他知道，在接受我的照料时，根本用不着勉强。他也感到我是如此深情地爱着他，我这样照料他就是满足我自己最愉快的愿望。 （1）上面的选段出自哪一部名著？该名著的作者是谁？ （2）上文选段的心理描写运用了第几人称？请简述这一人称的表达效果。 7．请运用积累的知识，完成各题。 【甲】沈琼枝在宋家过了几天，不见消息，想道：“彼人一定是安排了我父亲，再来和我歪缠。不如走离了他家，再作道理。”将他那房里所有动用的金银器mǐn、真珠首饰，打了一个包袱，穿了七条裙子，扮做小老妈的模样，买通了那丫鬟，五更时分，从后门走了，清晨出了钞关门上船。那船是有家眷的。沈琼枝上了船，自心里想道：“我若回常州父母家去，恐惹故乡人家耻笑。”细想：“南京是个好地方，有多少名人在那里，我又会做两句诗，何不到南京去卖诗过日子？或者遇着些缘法出来也不可知。”立定主意，到仪征换了江船，一直往南京来。 【乙】“你以为因为我贫穷，低微，不美，矮小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了——我的灵hún跟你一样！要是上帝赐予我美丽和财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神谈话，就像两个人都经过了坟墓，我们站在上帝的脚下是平等的——因为我们是平等的！” (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 器mǐn( )  模样( )   灵hún( ) (2)文段【甲】出自清代 （人名）的《儒林外史》，沈琼枝离开宋家的原因是 ，文段【乙】的作者是 ，这段话是简·爱是对 说的。 (3)【甲】【乙】两段分别体现了主人公怎样的性格特征？ (4)相似的情节设置，常出现在不同小说中。同是女性为了“尊严”的“出走”，《简·爱》与文段【甲】中相似的情节是什么？请简要概括。（30字以内） 8．读文学作品，看人生百态。有人对文学名著中的人物有这样的评价：宋江可憎，祥子可悲，简·爱可敬，江姐可颂。请你从上面四个人物中人选一位，结合原著内容，谈谈你的看法。 9．少年正是读书时，阅读名著可以让我们吸取人类优秀的文化成果，让我们的心灵逐渐变得广阔，变得多姿多彩。子瞻中学将举行“读名著有方法”综合性实践活动，请你帮助小明同学完成下面读书记录卡。 阅读方法 具体内容 阅读任务 关注书名 《骆驼祥子》是因为祥子和三匹骆驼的故事而得名。 《钢铁是怎样炼成的》这个书名的含义是：钢铁只有在烈火和骤冷中铸造，才能够如此坚硬。主人公保尔就是这样，他在残酷的斗争和艰苦的考验中接受锻炼，最终成长为一个拥有钢铁般意志的共产主义战士。 《朝花夕拾》的含义是： 关注人物、关注情节 “高光时刻”可以理解为人处于巅峰状态的那一瞬间。如《骆驼祥子》中祥子的“高光时刻”是花九十六元买了一辆属于自己的新车。祥子为了实现自己的理想，省吃俭用，像陀螺一样不停歇，甚至生病了也只是硬扛而不去看病，苦干三年买了新车，此时他勤劳能干，吃苦耐劳。 从《钢铁是怎样炼成的》 《海底两万里》中选择一个人物形象，结合具体的情节，叙述这一形象的高光时刻。（要求：写出具体“时刻”，叙述相关内容，概括形象的特征或精神品质，100字左右） 关注主题 《儒林外史》刻画了奔走于科举道路上的众多儒生形象，深刻地批判了科举制度和整个封建社会的“儒林”。从而揭露科举制度及其奴役下的士人的丑恶灵魂，刻画了特定时代各个不同阶层的众生相，寄托了自己对人生理想的追求。 《简·爱》的主题是：     10．班史编写活动中，小临同学想从名著中寻找一位值得学习的人物，请你从备选项中推荐一个，结合人物主要故事情节，阐述值得学习的理由。 ①周恩来 《红星照耀中国》   ②简·爱 《简·爱》   ③江姐 《红岩》 阅读名著，完成下面小题。 班级拟根据下面三个名著片段拍摄“名著高光30秒”短视频，以助力学生精准捕捉名著中人物命运转折的关键瞬间。 【片段一】 祥子又想了会儿，没办法。他的手哆嗦着，把闷葫芦罐儿从被子里掏了出来。 “我看看！”孙侦探笑了，一把将瓦罐接过来，往墙上一碰。 祥子看着那些钱洒在地上，心要裂开。 ——《骆驼祥子》 【片段二】 A 辞了丈人回来，自心里想：“宗师说我火候已到，自古无场外的举人，如不进去考他一考，如何甘心？”因向几个同案商议，瞒着丈人，到城里乡试。出了场，即便回家。家里已是饿了两三天。被胡屠户知道，又骂了一顿。 ——《儒林外史》 【片段三】 “我跟你说，我非走不可！”简·爱有点生气地反驳道，“你认为我会留下来，成为一个对你来说无足轻重的人吗？你认为我只是一架机器——一架没有感情的机器？你认为我能忍受让人把我的一口面包从嘴里抢走，让人把我的一滴活命水从杯子里泼掉吗？你以为因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？——你想错了！——我跟你一样有灵魂，——也完全一样有一颗心！” ——《简·爱》 11．【人物分析】为帮助演员更好地理解角色，现根据以上片段对人物做出的选择和体现的性格进行梳理，请你完成下表。 人物 选择 性格特点 祥子 妥协、屈服 （1） A 继续科举 醉心功名、自私 简爱 坚持离开 （2） 12．【镜头选择】摄影组对片段一的镜头拍摄产生分歧。小语主张用特写镜头聚焦祥子“哆嗦的手”，小文主张用全景镜头展示“洒在地上的钱”。你赞同谁的观点？请结合“知识卡片”谈谈你的理解。 知识卡片：特写：拍摄人像的面部或被摄对象的局部，强调细节和情感。 全景：展示人物全身或场景全貌，强调环境与人物关系。 13．【字幕辨析】片段二的视频字幕为“A的选择是无奈之举”，你不认同这一表述，请结合整本书阅读阐述理由。 14．【脚本编写】片段三被改编为脚本时，编剧为体现名著的“高光时刻”，在后面增加了一段文字：简·爱昂首直视镜头，狂风掀动鬓发，一道闪电划破夜空照亮道路。 请揣摩其设计意图。 15．尼采说：“那些能将我杀死的事物，会使我变得更有力。”请从下面选项中任选一个人物，结合自己的阅读体验，联系相关名著的具体事例说说他（她）是如何超越逆境、突破自我的。 ①简·爱（《简·爱》）    ②保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》） 16．任务三：青少年时期的见闻经历对人生会产生重要影响。请从下面名著中任选一部，联系其中的具体情节，结合自身经历简要分析。 ①《红星照耀中国》  ②《简·爱》  ③《钢铁是怎样炼成的》 17．《哪吒之魔童闹海》中“我命由我不由天”的呐喊，道尽与命运抗争的勇气。在名著世界里，不乏与命运抗争的勇者。班级决定召开“与命运对话”为主题的读书交流会，请你从以下人物中选择一位，结合其关键经历，写一段100字左右的发言词。 人物：A．孙悟空  B．简·爱  C．保尔  D．林冲 18．名著阅读。 （1） 的代表作《简·爱》成功塑造了一个独特的女性形象。主人公简·爱虽貌不惊人，矮小瘦弱，却人格独立，内心强大，具有强烈的自尊心和反抗精神。这个人物的出现，改写了英国传统女性 的形象。 （2）“不忘初心，方得始终”，请结合保尔四次死里逃生经历中的某一次，分析他是如何在艰难的环境中坚持初心的。 （3）阅读一部名著时，个性鲜明的人物、曲折起伏的情节、纷繁多样的人情世态……都可能引发你的阅读兴趣。请结合《水浒传》《海底两万里》《骆驼祥子》其中一部名著的内容，说一说是什么引发了你的阅读兴趣，并简要说明这一兴趣是如何促使你阅读这部名著的。 19．名著中建筑的名称往往另有深意：《简·爱》中“桑菲尔德”这个名字可译为“长满荆棘的地方”，宋江成为山寨之主后将好汉议事的“聚义厅”更名为“忠义堂”。请结合书中内容和人物形象，说说这些名称的深意。 20．下图中，跳蚤为避免疼痛，不断调整跳起来的目标高度，最终哪怕去掉障碍物，也跳不出瓶子，这就是经典的“跳蚤效应”，这也是很多人的“人生缩影”。态度决定高度，给自己设限容易，承受疼痛突破自我却很难。请从下面备选人物中任选一位，仿照示例，结合名著内容说说他（她）是否属于“跳蚤人格”。 备选人物：①简·爱（《简·爱》）     ②宋江（《水浒传》）     ③孙悟空（《西游记》） 【示例】祥子属于“跳蚤人格”。祥子本是一个充满理想的有志青年，他经过三年的拼搏和节省，终于拥有一辆属于自己的车。然而，大兵的抢夺、孙侦探的敲诈、妻子的去世、心爱之人的自杀……一次次磨难和打击让他开始怀疑努力拼搏的意义，志气也逐渐被消磨，最终沦为好吃懒做、偷奸耍滑的行尸走肉。他和给自己设限、跳不出瓶子的“跳蚤”十分相似。 21．班级举办以“读书点燃智慧，名著助力成长”为主题的名著阅读交流会，请你参与并完成以下任务。 收 获 书  目 名著指引 通晓国学知识 以《经典常谈》为航标 朱自清先生用十三篇文章对中华文化典籍和文体进行了深入浅出的介绍，其中包括考究字形演变，分析汉字构造规律的《① 》；还有古代歌谣乐谱亡失，但唱词被记录流传下来后成为文化经典的《② 》；还有记载了战国时代，担负外交任务的游说之士言辞的《战国策》。 完善自强人格 以《西游记》为榜样 孙悟空本是东胜神洲一石猴，因带领群猴进入水帘洞而被尊为“美猴王”；后拜师学艺，大闹天宫，自封为“齐天大圣”。为了报恩而尽心保护唐僧西天取经，敢闯敢拼、勇敢无畏，最终被封为“③ ”。 实现人生突围 从《朝花夕拾》中汲取力量 鲁迅先生先后在“三味书屋”“江南水师学堂”“仙台医专”等学校求学，最后弃医从文，决定以笔为矛唤醒国人，明确人生的奋斗方向。鲁迅的人生，是一场不断突围、追寻救国真理的征程。 《红星照耀中国》《海底两万里》《简·爱》《钢铁是怎样炼成的》 ④请从左面的名著中任选一部，仿照上面的《朝花夕拾》，结合书中具体内容，介绍某位（群）名著人物的“人生突围”经历。（80字左右） 22．经典寻途，启思明智 法国文学家伏尔泰说“人生布满了荆棘，我们想的唯一办法是从那些荆棘上迅速跨过。” 请你从《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》中任选两部，进行比较，结合具体内容谈谈对伏尔泰名言的理解。 阅读下列三则材料，完成下面小题。 【甲】 A转身一看，只见来人挺着胸脯，歪戴着头巾。A寻思，庄客称他教头，想必是柴大官人的师父了，连忙站起来躬身施礼。洪教头全不理睬……洪教头冷笑了两声：“只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师，找你骗吃骗喝，你怎么能如此轻信呢？” （选自《水浒传》） 【乙】 话说B睡在楼上，听见有客来拜，慌忙穿衣起来下楼，见一个人坐在楼下，头戴吏巾，身穿元缎直裰，脚下虾蝶头厚底皂秕，黄胡子，高颗骨，黄黑面皮，一双直眼。那人见B下来，便问道：“此位是匡二相公么？”B道：“践姓匡。请问尊客贵姓？”那人道：“在下姓潘；前日看见家兄书子，说你二相公来省。” （选自《儒林外史》） 【丙】 “到别处去找吧，不要找我，C；去找一个对你合适的人。”“你的意思是说找一个适合于我的目的——适合于我的职业的吧。我再跟你说一遍，我并非作为微不足道的个人——带着人的自私感的普通的人，而是作为传教士，才希望结婚的。”（C说）“那我就把我的精力给传教士——他需要的只是这个——而不把我自己给他；那不过是在果核外面加上果皮果壳罢了。他要它们没有用处；我就留着吧。” （选自《简·爱》） 23．上面材料分别写到了名著中的三个人物，请在横线上填写出人名，甲文段中的“A”是 ，乙文段中的“B”是 ，丙文段中的“C”是 。 24．相似的情节设置，常出现在不同小说中。同是女性为了“尊严”的“出走”，《简·爱》与《儒林外史》中相似的情节分别是什么？请加以简要概括。 25．名著阅读。 从下列选项中任选一个，分析作品中矛盾冲突对刻画人物的作用。 ①简•爱（《简•爱》） ②祥子（《骆驼祥子》） 26．你准备参加“名著悦读”分享会，主题是“汲取名著精神养分”。请你从下面名著中任选一部，仿照示例，结合名著内容，谈谈你从中汲取到怎样的精神养分。（不少于100字） 《艾青诗选》 《简•爱》 《红星照耀中国》 示例：《钢铁是怎样炼成的》中保尔在革命斗争中不断锤炼自己的意志，即使身体遭受摧残，也始终保持着坚定的信念和顽强的毅力，以笔为武器进行文学创作。《钢铁是怎样炼成的》使我在面对困难和挑战时有了强大的精神支撑，激励我克服困难，继续前行。 27．路遥在《平凡的世界》中写道：“命运总是不如人愿，但往往是在无数的痛苦中，重复的考验中，才使人成熟起来。”请从下列人物中选择一个，结合相关名著内容，分析“他”在人生困境中作出的关键抉择及其带来的转变。 孙悟空（《西游记》）    祥子（《骆驼祥子》）    简·爱（《简·爱》） 阅读下面《儒林外史》选段，回答问题 ……知县听了，说道:“一个做贡生的人，忝列衣冠；不在乡里间做些好事，只管如此骗人，实在可恶!”便将两张状子都批准。原告在外伺候。早有人把这话报知(A)，(A)慌了，自心里想：“这两件事都是实的，倘若审断起来，体面上须不好看。三十六计走为上计。”卷卷行李，一溜烟急走到省城去了…… 28．选段中的人物A是哪一位?他因何惹来两张状子被人告到知县那里?请用简洁的语言概况事情经过。 A是 ；两张状子的缘由： 29．山川异域，风月同天。《西游记》《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》《海底两万里》《简·爱》《红星照耀中国》等中外文学名著虽表现不同国家的文化，但都能够体现出对美好品质的赞美与追求。请从以上名著中选择两个形象，简要谈谈你的理解。 答： 30．下列两组人物在故事情节或性格品质上都有相似之处，请你任选一组用一个词语概括，并结合内容说明理由。 A．祥子    简·爱         B．鲁智深    孙悟空 31．名著阅读（任选一题作答）。 （1）俗话说：人有二心生祸灾，心怀歹意终自露。请从下面两个选项中任选一个，结合情节谈谈你对这句俗语的理解。 ①二心搅乱大乾坤 一体难修真寂灭（《西游记》第五十八回） ②假李逵剪径劫单人 黑旋风沂岭杀四虎（《水浒传》第四十三回） （2）冰心《繁星》中的小诗“冷静的心，在任何环境里，都能建立起更深微的世界”富有哲理。请从下列人物中任选一个，结合其具体经历印证这一哲理。 ①江姐（《红岩》） ②简·爱（《简·爱》） 32．莎士比亚说：“人可以支配自己的命运，若我们受制于人，那错处不在我们的命运，而在我们自己。”请从下列选项中任选一个人物，结合该人物的经历说说他（她）是如何不向命运妥协，勇于同命运作斗争的。 ①孙悟空  ②简·爱  ③林冲  ④保尔·柯察金 33．借助名家评点阅读名著，我们能够从中得到启发、受到教益。下面是三位名家对三部文学名著的评点，请选择其一，结合这部名著的具体内容，说说你的理解。 ①重兴水浒，再造梁山，画出十来个永不会磨灭的英雄人物，造出一部永不会磨灭的奇书。 （胡适评《水浒传》） ②这部小说“显示作者现实主义艺术的深刻性的是，作者不只从社会环境且从这些人物自身发掘他们悲剧的原因，写出生活给予这些人的限制”。 （赵四评《骆驼祥子》） ③《简·爱》全书激荡着妇女对男性压迫者的愤怒抗议和要求男女平等的呼声。 （朱虹《<简·爱>与妇女意识》） 34．江心屿上的文天祥祠，是为了纪念拥有一颗“赤子之心”的文天祥。“赤子之心”有着丰富的内涵。请你从以下选项中，选择两个人物，并结合名著内容，谈谈对“赤子之心”的理解。 A．《老人与海》圣地亚哥    B．《寂静的春天》蕾切尔·卡森 C．《三国演义》诸葛亮    D．《简·爱》简·爱 35．“哪里有压迫，那里就有反抗。”请你从以下人物中任选其一，概括出作品中表现其反抗精神的一个情节。 备选人物：祥子（《骆驼祥子》）          孙悟空（《西游记》） 林冲（《水浒传》）            简·爱（《简·爱》） 阅读下面摘编自《简·爱》的材料，完成小题。 【材料一】 我下了楼梯，走过了楼底下的一段路，毫无声响地开了和关了两道门后，到了另一排楼梯，拾级而上，迎面就是谭波尔小姐的房间。门锁孔里透出一道光来，门下面也是，四周一片寂静。走近一些，我发现门开着一条缝，也许是为了让密不通风的病房里透进一点新鲜空气。不愿意多犹豫，又满心迫不及待，——心灵和感官都焦急痛苦得直打战，——我把门推开，探进头去。我的目光一边在寻找海伦，一边唯恐看见了死亡。 【材料二】 “离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德。我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一段时间。我没有受到践踏。我没有被吓呆。我没有被埋在低劣的心灵中，没有被排斥在同聪明、能干、高尚的心灵交往的一切机会之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人——一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，罗切斯特先生，一旦感到我非得永远跟你生生分开，真叫我感到害怕和痛苦。我看出了非分手不可，但这就像看到了非死不可一样。” 【材料三】 ①他伸出手，颤抖着抚摸我的头发、脸庞，似乎要通过触摸来确认我的存在。“简，我以为我失去你了，永远地失去了。” ②“不，你永远不会失去我。从今天起，我永远不会离开你了。我们要一起面对未来的一切。”我靠在他的肩头，感受着彼此的心跳。 36．下列对材料内容的理解与分析，不正确的一项是（   ） A．材料一通过对简·爱一系列动作的描写，如“毫无声响地开了”“拾级而上”等，生动地展现出她为了能见到朋友而十分小心谨慎，体现了她勇敢的品质和对朋友真挚的情感。 B．材料二以第一人称的叙事角度，表现了简·爱离开桑菲尔德很痛苦是因为在那里有着她与罗切斯特先生的美好回忆，他们有着精神层面的深度交流。 C．材料三主要运用动作和语言描写，描绘出罗切斯特因简·爱的归来而流露出的惊喜与难以置信，以及简·爱坚定陪伴的决心，展现了两人深厚的感情。 D．这三则材料都直接体现了简·爱对平等爱情的执着追求，无论是在寻找朋友还是在面对爱情抉择时，她都坚守着自己的原则。 37．在原著中，简·爱历经诸多波折，始终追求平等交流和精神共鸣。材料三中简·爱在罗切斯特残疾且失去财富地位后依然选择陪伴在其左右。请结合材料和原著说说这一情节是如何体现简·爱的成长的，以及这一情节对小说主题深化起到怎样的作用。 38．在《简·爱》这部作品中，简·爱起先决定离开桑菲尔德庄园，后来又毅然决定回来，请分别概述她两次做出“决定”的原因。 39．有人说：“不同的选择，决定了不同的人生之路。”请结合这句话，从下面选择一组人物，展开比较分析，并谈谈你的感悟。 A．保尔和祥子 B．简•爱和虎妞 C．杜少卿和匡超人 40．对一本书的解读，既有公众的认识，更有个性的见解。下面就让我们开启富有个性的名著阅读之旅。 (1)如果把苦难比作大山，请为下列名著中的人物（任选其一）在A、B、C处选择一个你认为合适的位置，体现出人物与苦难的关系，并结合作品内容谈谈你的理由。 ①《骆驼祥子》中的祥子    ②《简·爱》中的简·爱      ③《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金 (2)朱自清在《经典常谈》“《说文解字》第一”中表达出“汉字是音形义的统一体”这一意思。2024年中国年度汉字是“智”字，请你联系下图中“智”字的写法，谈一谈“智”字的字形特征与内在涵义的关系。你可以依据造字时的本源谈，也可以赋予你对这个字自己的理解。 【注】左边的是“智”字的古字，“智”字的本字是“知”，左边是“矢”字，代表武器，借指作战，右边是“口”一字，代表谈论，这是一个会意字。右边是“智”字的今字。 41．阅读名著时，按照一定的主题将不同作品进行对比，往往会有新的收获。依照“面对生活”这一主题，一位同学做如下摘抄。阅读下面摘抄并完成任务。 【摘抄1】 我与外部世界既没有书信往来，也不通消息。学校的规定、任务、习惯、观念、音容、语言、服饰、好恶，就是我所知道的生活内容。而如今我觉得这很不够。一个下午之间，我对八年的常规生活突然感到厌倦了，我憧憬自由，我渴望自由……我放弃了祈祷，设想了一个更谦卑的祈求，祈求变化，祈求刺激。而这恳求似乎也被吹进了浩茫的宇宙。“那么”，我近乎绝望地叫道，“至少赐予我一种新的苦役吧！” 【摘抄2】 攒钱，买车，都给别人预备着来抢，何苦呢？何不得乐且乐呢？……他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事！独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗……他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子搡前面的车一把，他都会。 (1)任务1：以上文段分别选自名著《 》和《 》。 (2)任务2：对片段一中的主人公人生履历进行排序，正确的是一项（   ） ①盖茨海德府  ②沼泽山庄  ③芬丁庄园  ④洛伍德学校 A．①②③④ B．②①④③ C．④②①③ D．①④②③ (3)任务3：结合材料以及自己阅读整本书的感悟，简要分析两位主人公对待生活的态度。 42．异词异义，各词各精。请从“执着”“勤劳”“追求”中任选一个词，并联系一位备选人物的经历，谈谈这个人物的品格给你带来的启迪。 备选人物：唐僧   祥子   简·爱 43．班级举办阅读分享活动，小文整理了一份励志书单，请完成以下任务。 “困境与突围”励志书单 《红星照耀中国》——_____________ 备选推荐语①风雪锻骨铸铁志，硝烟淬魂炼真金。 ②荆棘为冠灼孤影，心火焚枷铸涅槃。 ③暗夜寻光燎原火，赤旗破晓耀神州。 ④囹圄锁身铸忠魂，红梅丹心燃曙色。 ⑤降妖伏魔淬金身，修心证道求真金。 《西游记》——_____________ 《红岩》——_____________ 《钢铁是怎样炼成的》——_____________ 《简·爱》——_____________ (1)下面选项中，书目与推荐语相匹配的一项是（   ） A．④⑤③①② B．④①③⑤② C．③⑤④①② D．③⑤④②① (2)请围绕主题“困境与突围”，从上面书单中任选一部，结合书中具体内容谈谈你的阅读感悟。（不少于100字） 根据名著内容，完成下面小题。 为了推进名著复习，嘉平中学初三年级举办“魅力语文，经典剧献”活动，请你参与并完成以下任务。 【场景设计】班选择改编《简·爱》，编创组设计了几个场景。 44．其中，有一个人物角色与之所处的场景不符，请你找出来（   ） A．盖茨黑德府——舅妈里德太太、女佣贝茜 B．洛伍德学校——庄园主罗切斯特、老师坦普尔 C．桑菲尔德庄园——管家费尔法克斯太太、学生阿黛尔 D．沼泽庄园——牧师圣·约翰、表姐戴安娜 【舞台说明】班选择改编《骆驼祥子》，以下是编创组未完成的剧本片段。 刘四爷：（避开她的锋头）你对祥子可真上心啊！听书看戏，少替古人担忧……哼，一个没出门子的大姑娘家！ 虎妞：您可别净往歪里想！大姑娘家又怎么啦？ 刘四爷：成天祥子祥子的。 虎妞：上梁不正下梁歪，上七十岁的老头子还在外面没正行呢。 刘四爷：（一拍桌子，恼羞成怒）你说谁？！ 虎妞：（ ）有谁算谁，谁心里有病谁知道！ 45．舞台说明可以提示人物的表情、动作等。请你结合剧本内容及虎妞的性格特点，帮助编创组选出合适的舞台说明填在横线处，并简要分析理由。 A瞪起眼来     B．小声嘀咕 【剧本改编】班想挑战改编非小说类的名著，以下是编创组的讨论。 关关：我觉得《昆虫记》可以改编。这虽是一部科普作品，但我们可以通过扮演昆虫来表现它们的习性，达到科普的目的，并以此感受作者对生命的尊重。 小渡：我认为《傅雷家书》也能改编。它虽是一本书信集，但我们可以利用舞台打破时空距离，让人物面对面，体会傅雷深沉的父爱及父子对人生、艺术的感悟。 你： 46．请你从以下备选名著中任选一部，也谈一谈自己的改编建议。 备选名著：   《朝花夕拾》   《红星照耀中国》 47．小说往往通过塑造人物形象来表现社会生活，小说中人物的喜怒哀乐、悲欢离合，常常能折射出世态人情和时代风貌，给人以启迪。班级开展小说整本书阅读活动，请你参与。 (1)请你根据自己的阅读积累完成下面的表格。 人物 所受磨难或困境 人生态度 命运结局 你获得的启示 祥子 被宪兵连人带车抓去当壮丁；买车钱被孙侦探敲诈：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。 坚忍好强、吃苦耐劳，后来变得自私麻木、自暴自弃。 ① ⑤ 范进 家境贫寒，久试不中。 ② 一旦中举，喜极而疯。 简·爱 ③ ④ 最终和受伤致残的罗切斯特结婚，得到了自己理想的幸福生活。 (2)读名著，对对子。请你根据上联的内容，从《简·爱》《儒林外史》《骆驼祥子》三部作品中任选一个人物来完成下联的创作。 上联：保尔病榻炼钢铁意志    下联： 阅读下面名著选段完成下面小题。 （A）她的手仍一动不动地放在她的活儿上冷冰冰的目光，继续阴丝丝地凝视着我。 “你还有什么要说？”她问，那种口气仿佛是对着一个成年对手在讲话，对付孩子通常是不会使用的。 她的眸子和嗓音，激起了我极大的反感，我激动得难以抑制，直打哆嗦，继续说了下去： “我很庆幸你不是我亲戚，今生今世我再也不会叫你舅妈了。长大了我也永远不会来看你，要是有人问起我喜欢不喜欢你，你怎样待我，我会说，一想起你就使我讨厌，我会说，你对我冷酷得到了可耻的地步。” （B）“婚礼不能继续下去了，我宣布存在着一个障碍。” 牧师抬头看了一下说话人，默默地站在那里执事也一样，罗切斯特先生仿佛觉得地震滚过他脚下，稍稍移动了一下，随之便站稳了脚跟，既没有回头，也没有抬眼，便说，“继续下去。” 他用深沉的语调说这句话后，全场一片寂静。沃德先生立即说： “不先对刚才宣布的事调查一下，证明它是真是假，我是无法继续的。” “婚礼中止了，”我们背后的嗓音补充道。“我能够证实刚才的断言，这桩婚事存在着难以克服的障碍。” …… “不，先生，我肯定不行，因此我认为只有一个办法，但要是我说出来，你准会发火。 “噢，说吧！我就是大发雷霆，你也有哭哭啼啼的本事。 “罗切斯特先生，我得离开你。” “离开多久，简？几分钟工夫吧，梳理一下你有些蓬乱的头发，洗一下你看上去有些发烧的脸吗？” “我得离开黛尔和桑菲尔德。我得永生永世离开你。我得在陌生的面孔和陌生的环境中开始新的生活。” 48．选文A中的“她”是 ，选文B中的“说话人”是 。 49．法国评论家欧仁·福萨德评价：“简·爱充满生气勃勃的个性。”请从选文A、选文B中各举一例并作简要分析。 50．人物的复杂性是指文学作品中某个人物形象有丰富的解读和评价的可能。请在下列人物中选择一个，结合原著的相关情节，谈谈你对该人物的复杂性的理解。 罗切斯特 尼摩船长 严监生 51．离开是过去篇章的结束，是新生活的开始。在《简·爱》中，简·爱曾多次作出离开的决定。请你从离开洛伍德学校、离开桑菲尔德庄园的情节中任选一个，分析简·爱离开的意义。 52．相似的情节设置，常出现在不同小说中。同为儿童对成人的反抗，《钢铁是怎样炼成的》与《简·爱》中的相似情节分别是什么？请结合阅读体验加以概括。 53．阅读下面的文字，按要求完成题目。 “婚礼中止了，”我们背后的嗓音补充道。“我能够证实刚才的断言，这桩婚事存在着难以克服的障碍”。 罗切斯特先生听了置之不理，他顽固而僵直地站着，一动不动，但握住了我的手。他握得多紧！他的手多灼人！他那苍白，坚定的阔脸这时多么像开采下来的大理石！他的眼睛多么有光彩！表面平静警觉，底下却犹如翻江倒海！ 这个“障碍”是什么？这件事情的结局如何？ 按要求完成题目 面对磨难，有人高歌奋进，有人裹足不前，有人砥砺前行，有人望而却步。同学们以名著中的人物为样本，探讨面对磨难时各人不同的反应。 54．有同学发现名著中有许多饱受磨难的人物，请根据表格提示，在横线上填入对应的人物名称。 名著人物 人物介绍 名著篇目 ① 他当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来走上革命道路。他经历了一系列的人生挑战，无论是战场上的搏杀、感情上的波折，还是工地上的磨难，都没能使他倒下，反而使他更加勇敢，更加坚强…… 《钢铁是怎样炼成的》 ② 他曾两度被放逐，汉北和江南都有他落寞的身影。爱国的诗人终究无法挽救自己的国家，不忍亲见亡国的惨状，他只得带着无尽的遗憾和对奸佞之人的憎恨自沉汨罗江…… 《经典常谈》 55．经过了上面的探讨，小文深有感触，向大家分享了艾青的《向太阳》。请你结合《简·爱》中主人公简·爱的相关情节，说说你对下面诗句的理解。 《向太阳》：我们爱这日子/不是因为我们/看不见自己的苦难/不是因为我们/看不见饥饿与死亡/我们爱这日子/是因为这日子给我们/带来了灿烂的明天的/最可信的音讯。 56．人的一生会经历多次“转变”，“转变”可以让我们找到新的出路。请从下面两个人物中任选一个，结合他(她)的“转变”经历，谈谈对你成长的启示。 ①徐海东(《红星照耀中国》)②简·爱(《简·爱》) 57．整体感悟。普希金说：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！……切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”联系《简·爱》和《骆驼祥子》两部作品，说说简·爱和祥子在面对“生活的欺骗”的时候，态度有什么不同。 58．“人生如潮，有起有落。”请选择一个人物，结合相关内容简述其带给你的人生启示。 唐僧  祥子  简·爱 名著阅读。 59．根据《简·爱》中简·爱的经历，仿照所给句子，续写一句话。 在舅妈家，简·爱直斥骄横凶暴的表哥，她的刚烈令人敬佩；在慈善学校，简·爱深夜去看望病重的海伦，她的善良令人感动。 60．阅读《水浒传》选文，回答问题。 却说宋江、柴进先回到忠义堂上，和众兄弟们正说李逵的事，只见黑旋风脱得赤条条地，背上负一把荆杖，跪在堂前，低着头，口里不做一声。宋江笑道：“你那黑厮，怎地负荆？只这等饶了你不成！”李逵道：“兄弟的不是了！哥哥拣大棍打几十罢！” ①本段选文表现了李逵的什么性格特点。 ②戴宗曾评价李逵：“虽是愚蠢，不省理法，也有些小好处。”除选文情节，请再概述一个表现李逵“小好处”的故事情节。（不超出所给字格） 61．在关于“勇气”的主题班会讨论中，有同学认为简·爱在得知罗切斯特已婚后毅然离开也是一种勇气，但小宇却认为这其实是一种任性。你认为呢？请结合你的阅读体验谈谈看法。 62．山水诗往往蕴含深刻的哲理，适用于给小说人物做批注。小麒尝试用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”来评价简•爱，请你说说这样的评价是否合理。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．“老爷”是罗切斯特。意外事件是罗切斯特骑马回家时，因路面结冰滑倒受伤了，在简·爱的帮助下，他跳上马鞍和“派洛特”离开了事故地点。 【详解】本题考查名著阅读。由文段中“我急忙来到费尔法克斯太太的房间，虽然这里生着火，但却没有蜡烛，费尔法克斯太太也不在里面……”可知，这段文字是简·爱刚来到桑菲尔德。费尔法克斯夫人是小说《简·爱》人物关系网中最重要的角色之一，没有她请简到桑菲尔德做家庭教师，就没有男女主角的相遇，也无从开展他们浪漫动人的爱情传奇。当简长途跋涉来到桑菲尔德，费尔法克斯夫人对她礼貌、热情；无微不至地照顾以及亲切的话语，使简感觉来到了梦寐以求的安全港，对此她心中充满了感激。 简·爱和老爷罗切斯特先生第一次相遇的过程：一天黄昏，简·爱外出散步，邂逅刚从国外归来的主人，路面结冰，罗切斯特的马滑到了，他受伤后简·爱不顾他的无理和粗暴而帮助他重新骑上了马，和“派洛特”离开了事故地点。这是他们第一次见面。 2． 英国 自传色彩 海伦（海伦•彭斯） 罗切斯特 3．在舅妈家和表哥的对抗，在罗沃德学校对冷酷的校长和摧残她们的教师深恶痛绝，表现出了简·爱倔强叛逆、勇于反抗的性格；在舅妈家和罗沃德学校的悲惨体验，表现出了简·爱坚强的意志力和过人的智慧；当简·爱发觉自己深深地爱上了主人罗切斯特后，在地位如此悬殊的情况下，她敢于去爱，因为她坚信人在精神上都是平等的，这表现出了简·爱丰富的感情、独立自尊的性格。 【解析】2．这道题考查对名著基本内容的了解。《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子简•爱在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。语段一的主要内容是“我”看到斯凯契德小姐惩罚海伦•彭斯时“心痛得无法忍受”；语段二的主要内容是“我”得知罗切斯特有一个疯妻子后不得不离开桑菲尔德庄园的痛苦心理。 3．这道题考查对名著人物形象的理解。简•爱的性格特点首先是性格倔强、叛逆反抗。简•爱在寄居的舅妈家里敢于和骄横残暴的表哥约翰发生冲突， 具反抗性格和捍卫独立人格的精神。 其次是追求精神上的自由、平等。当简•爱发觉她爱上了主人后，在地位悬殊的情况下，她敢于去爱，因为她坚信人在精神上都是平等的。然后是意志坚强，智慧过人。在慈善学校的悲惨体验，表现了简•爱的坚强和惊人的意志力。简•爱凭借顽强的生命力在这种艰苦的条件下呆了10年。最后是感情丰富、独立自尊，敢于追求真正意义上、完整的爱情。当简•爱得知罗彻斯特还有疯了的合法妻子，她拒绝了他的爱，她不愿作人情妇，她要的还是一份真正意义的完整爱情。然而，当简•爱离开了罗彻斯特后，并没有在感情上抛弃他；相反，她的爱情像殉道一般，专一到打算为其作永远的牺牲，贫困时是这样，富有后仍是这样，更不会因为罗彻斯特身体上的残缺而弃之不顾。 4．简·爱的一番话让汉娜认识到自己的错误，汉娜真诚认错后，她们成了朋友。 5． 自尊心强。 敢于抗争。 【解析】4．本题考查内容概括。 根据“圣约翰先生也跟我这样说过。我明白我是做错了，可我现在对你有了跟以前完全不同的看法。你看起来地地道道是个体面的小人儿”“从这一刻起我们就成了朋友”等句子可以概括为：简·爱的一番话让汉娜认识到自己的错误，汉娜真诚认错后，她们成了朋友。 5．本题考查人物形象特点概括。 文章中简·爱据理力争，严厉指出汉娜的错误，指出汉娜不该把她关在门外，是因为汉娜的做法严重伤害了简·爱的自尊，因此可以看出简·爱是一个自尊心极强的女孩； 文章中简·爱当时处境窘迫，非常贫苦，但是她在和汉娜的谈话中却明确表达了贫苦不是一种罪恶的观点，并就此与汉娜进行讨论，其实是为了维护自己的尊严，虽然贫穷，但是尊严依旧在，由此可见简·爱是一个敢于抗争的人。 6．（1）《简•爱》  夏洛蒂•勃朗特（2）运用了第一人称。表达效果:①亲切、自然，便于拉近“我”和读者的距离，使读者有身临其境之感；②便于抒情，通过“我”的口吻更能表达简•爱和罗切斯特历尽艰辛彼此相惜的真挚感情。 【详解】（1）这道题考查对名著基本内容的了解。根据选文中的人物“罗切斯特”可以得知，选文出自小说《简•爱》。《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。 （2）这道题考查对名著写作特色的分析与理解。根据选文中的“我们”“我”可知，选文的心理描写运用了第一人称。从“他通过我看大自然，看书。我也从来不知厌倦地替他仔细察看城镇、河流、云彩、阳光——描摹我们面前的景色”可以看出，运用第一人称读起来亲切、自然，仿佛作者在讲故事一样娓娓道来，便于拉近“我”和读者的距离，使读者有身临其境之感；根据“他是如此真心地爱我，因为他知道，在接受我的照料时，根本用不着勉强。他也感到我是如此深情地爱着他，我这样照料他就是满足我自己最愉快的愿望”可知，运用第一人称，便于直接抒情，通过“我”的口吻更能表达出简•爱和罗切斯特历尽艰辛彼此相惜的真挚感情。 7．(1) 皿 mú 魂 (2) 吴敬梓 不愿嫁给盐商宋为富作妾 夏洛蒂·勃朗特 罗切斯特 (3)沈琼枝有勇有谋、机敏聪慧。简·爱独立自尊，追求精神上的自由、平等；她感情炽烈，敢于追求真正意义上、完整的爱情。 (4)简·爱得知罗切斯特已有妻子，从桑菲尔德庄园出走。 【详解】（1）本题考查注音，根据拼音写汉字。 mǐn——皿，器皿：指用以盛装物品的物件的总称。 模——mú，模样：人的面容或装束打扮的样子。 hún——魂，灵魂：心灵；思想。 （2）本题考查文学常识积累。 《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说。全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。小说白话的运用已趋纯熟自如，人物性格的刻画也颇为深入细腻，尤其是采用高超的讽刺手法，使该书成为中国古典讽刺文学的佳作。 沈琼枝出身书香之家，她不可以做人家小妾，商人将她抬到家后，她发现是让她做妾，于是她卷了一些细软，离家出走了。 《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。 结合“因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？”可知，文段是出自《简爱》第二十三章《风暴骤起》，罗切斯特为了试探简·爱，告诉简·爱他要结婚了，新娘就是英格拉姆小姐，并推荐简·爱去爱尔兰做家庭教师。简·爱伤心极了，之后对罗切斯特说的这段话。 （3）本题考查人物形象分析。 根据“将他那房里所有动用的金银器皿、真珠首饰，打了一个包袱，穿了七条裙子，扮做小老妈的模样，买通了那丫鬟，五更时分，从后门走了，清晨出了钞关门上船”可知，沈琼枝带足钱财和衣物，为了不引人注意扮做小老妈的模样，凌晨溜出门，清晨就可以直接上船，表现了沈琼枝有勇有谋、机敏聪慧。 根据“你以为，因为我穷，低微，不美，矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！一我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样”可知，简·爱对自己的命运、价值、地位的思考和努力把握，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。表现了简爱的自尊、自主、自立，具有反抗精神和独立精神，尤其是“我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样”一句，透过语言描写，我们可以看到这个长相平凡、瘦弱的简爱的刚烈，这句话写出了简爱追求平等，捍卫自己的尊严，对更高精神世界的追求。 （4）本题考查对名著情节的识记。 简·爱与罗切斯特的婚礼如期举行，一位不速之客闯进了教堂，声称婚礼不能进行，他说罗切斯特15年前娶梅森先生的妹妹伯莎梅森为妻。罗切斯特承认了这一事实，并领人们看被关在三楼的疯女人，那就是他的合法妻子。她有遗传性精神病史，就是她在罗彻斯特的房间放火，也是她撕碎简·爱婚纱的面罩。简·爱经历场严峻的考验，法律阻碍了他们的爱情，使两人陷入深深的痛苦之中。在一个凄风苦雨之夜，简·爱悲痛欲绝地离开了桑费尔德庄园。她仅有的积蓄花光后风餐露宿，沿途乞讨，历尽磨难，最后晕倒在牧师圣约翰家门前，被圣约翰和他的两个妹妹救了。当简·爱得知罗切斯特已有妻子，为了“尊严”，从桑菲尔德庄园出走。 8．示例：江姐的精神品格，坚韧不拔的革命意志值得赞颂歌颂。江姐在渣滓洞集中营遭受酷刑时，展现出“竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁”的坚定气节。甚至在狱中组织难友学习、讨论革命形势，提出“坚持学习、锻炼身体、迎接解放”的口号。这种在绝境中仍保持清醒头脑与斗争精神的品质，使其成为革命者“坚贞不屈”的象征。 【详解】本题考查名著人物形象。 《水浒传》是元末明初施耐庵所著的章回体小说，是我国第一部歌颂农民起义的长篇小说。全书以宋江领导的梁山好汉反抗封建统治为主线，生动描绘了108位好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，深刻揭示了“官逼民反”的社会现实。 《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，以二十世纪二三十年代的老北京为背景。讲述了祥子三起三落的买车经历，展现了旧中国城市底层人民的苦难生活，揭露了黑暗混乱的社会现实，反映了祥子从善良、勤劳走向堕落的过程。 《简·爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特的长篇小说。讲述了一个自幼父母双亡的孤女简·爱，不断追求自由与尊严、坚持自我并最终获得幸福的故事。小说通过简·爱的经历，深刻反映了19世纪英国社会的种种问题，同时也展现了女性对平等、独立和爱情的追求。 《红岩》是罗广斌、杨益言创作的长篇小说。以1948年重庆解放前夕为背景，讲述了被关押在渣滓洞、白公馆的共产党人，面对敌人的残酷迫害，坚守信仰、宁死不屈，与敌人进行英勇斗争的故事，展现了革命先烈的崇高精神和坚定意志。 作答此题，首先明确题目要求从宋江、祥子、简·爱、江姐中选一人，围绕给定评价展开分析。深入回忆原著中与人物相关的核心情节，如宋江的招安决策、祥子的三起三落、简·爱的情感与抗争、江姐的狱中经历等。通过具体情节解读人物行为动机，提炼其性格特点和精神品质，从而论证“可憎”“可悲”“可敬”“可颂”的评价。 示例一：宋江可憎。梁山好汉大多是被官府迫害，走投无路才落草为寇，他们本可继续反抗腐败朝廷，为民除害。但宋江为了自己“封妻荫子”的封建理想，不顾众人反对，接受招安，还带领兄弟们为朝廷南征北战，致使众多好汉死伤惨重。由此可知，他的自私狭隘和对封建皇权的愚忠，间接害死了众多兄弟，其行为令人憎恶。 示例二：祥子可悲。由祥子三起三落的经历可知，祥子初到北平，怀揣着买车的梦想，努力拉车。然而，辛苦攒钱买的车被大兵抢走，第二次攒的钱又被孙侦探敲诈，最后为葬虎妞不得不卖车。在黑暗的社会环境和命运的接连打击下，他从勤劳善良、积极向上的青年，逐渐堕落成自私懒惰、行尸走肉般的车夫。由此可知，祥子的悲惨命运不仅是个人的悲剧，更是那个病态社会对底层人民的无情摧残，实在可悲。 示例三：简·爱可敬。当简·爱得知罗切斯特已有疯妻时，尽管深爱着他，且罗切斯特愿意带她远走高飞，但她坚守自己的尊严和道德底线，毅然选择离开。在桑菲尔德庄园失火后，罗切斯特受伤致残，她又回到他身边不离不弃。由此可知，简·爱敢于追求平等的爱情，始终保持独立人格，这种自尊自爱、勇敢坚定的品质，令人敬佩。 示例四：江姐可颂。《红岩》中江姐目睹丈夫头颅被悬挂城墙的情节可知，她强忍着悲痛，继续投入革命工作。被捕入狱后，面对敌人的老虎凳、辣椒水等酷刑，她始终坚贞不屈，还在狱中绣红旗，鼓舞狱友斗志。由此可知，江姐为了革命事业，不惜牺牲一切，展现出了坚定的信仰和大无畏的革命精神，她的事迹和品格值得被永远歌颂。 9． “朝”表示早年的时候，“夕”表示晚年时期。意思是早上的花晚上来捡。指鲁迅先生在晚年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。 示例一：《钢铁是怎样炼成的》中保尔的“高光时刻是完成《暴风雨所诞生的》的创作。保尔全身瘫痪、双目失明，在病榻上战胜了自杀的念头，开始文学创作。在母亲和妻子的帮助用完成创作。保尔克服肉体和精神上的痛苦、坚持不懈地创作体现其钢铁般的意志。示例二：《海底两万里》中尼摩船长的“高光时刻”是勇战鲨鱼。一名印度采珠人采珠时，被一条张着巨大嘴巴的成年鲨鱼袭击。眼见着这个人就要被切成两半儿，尼摩船长冲出去与鲨鱼展开生死搏斗，后来尼·德兰补刀杀死鲨鱼。尼摩船长勇敢镇定。 《简爱》讲述了一个性格倔强、感情真挚的女孩儿简•爱，在生活的困难困苦中不断追求平等地位、尊严、自由和爱情，并最终收获幸福的故事，歌颂了其敢于反抗的勇气和纯洁高尚的心灵。 【详解】本题考查名著内容理解。 第一空，《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半殖民地半封建社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。《朝花夕拾》书名的意思是“早上的花晚上来捡”，“朝花”寓意着作者年轻时所经历过的事情，而“夕拾”则寓意着作者晚年把这些事情全部编纂起来，作者将此集结成一本书，旨在回忆回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。 第二空，要解答这个问题，首先需要理解“高光时刻”的定义，即一个人物在故事中处于巅峰状态、展现其最显著特征或精神品质的瞬间。接下来，需要从《钢铁是怎样炼成的》或《海底两万里》中选择一个符合这一定义的人物，并回顾相关的情节。对于《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金，他的“高光时刻”可以是他历经磨难、战胜困难，最终成为坚定的无产阶级革命战士的瞬间。这个时刻展现了他顽强的意志和坚定的信仰。对于《海底两万里》中的尼摩船长，他的“高光时刻”可以是他带领船员们勇敢面对未知的海底世界，克服重重困难，完成惊人的海底探险的瞬间。这个时刻展现了他对科学的追求和勇敢无畏的精神。 示例：《钢铁是怎样炼成的》：保尔·柯察金在病榻上坚持写作，完成《暴风雨所诞生的》初稿，这一刻，他战胜了身体的病痛和精神的磨难，展现出顽强的意志和不懈的追求。他是坚定的无产阶级革命战士，也是不屈不挠的斗士。保尔·柯察金信念坚定。 第三空，《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品，1847年首次出版。该小说讲述孤女简·爱自幼父母双亡，寄养于舅母家，备受虐待，后被舅母打发到洛伍德义塾（洛伍德学校）去。 洛伍德义塾环境恶劣，但她顽强地活了下来。毕业两年后，简应聘去当家庭教师谋生。主人罗切斯特性格忧郁、喜怒无常，但经过较长时间接触，简发现罗切斯特心地善良，为人正直、刚毅，渐渐对他产生了感情。当他们在教堂举行婚礼时，简痛苦地发现，原来罗切斯特有一个疯妻伯莎·安托瓦妮特·梅森。简悲伤地离去。后来，与她离散多年的叔父约翰·爱病故，遗赠给她巨额财产。因不能忘情于罗切斯特，她重回故地，才知数月前疯女人纵火而死，罗切斯特为救她一只眼睛被砸了出来，另一只眼睛发炎也看不见了。简立刻去向他倾诉衷情，两人终缔良缘。后来，罗切斯特在伦敦医好了一只眼睛，和简·爱生下了一个男孩。《简·爱》中简·爱的人生追求有两个基本旋律：富有激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神；对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。这本小说的主题是通过孤女坎坷不平的人生经历，成功地塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性形象，反映一个平凡心灵的坦诚倾诉的呼号和责难，一个小写的人成为一个大写的人的渴望。据此概括即可。 示例：《简·爱》的主题是对自我尊严、独立精神和真挚爱情的追求。它讲述了女主人公简·爱如何在逆境中不屈不挠，坚守内心的光明与纯净，最终找到与她心灵契合的伴侣。作品深刻反映了女性对自我价值的探索和追求，以及爱情中平等与尊重的重要性。 10．示例：（形象和事件，事件略）周恩来：温和文雅、平易近人；生活朴素、吃苦耐劳；头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验；忠心耿耿、不屈不挠；有卓越的组织和领导才能等。 【详解】本题考查对名著人物形象的分析。题干给出的三个人物，任选一个进行分析即可，注意要结合相关的故事情节，确定人物的积极影响。 例如：周恩来是一个儒雅的革命者。他对民族解放事业矢志不渝，鞠躬尽瘁。北伐时，周恩来奉命去上海准备起义，他到上海时毫无起义经验，唯一的武器是他的革命决心和丰富的马克思主义理论知识。他吃苦耐劳，意志坚定，为了保住小小的苏维埃，周恩来在南方进行了多年的艰苦斗争，甚至没有盐吃，但他意志坚如磐石。他的这种“吃苦耐劳，意志坚定”值得我们学习。 《红岩》中的江姐是个大义凛然、坚贞不屈的人。因叛徒告密，江姐不幸被捕。在渣滓洞集中营里，刑讯时敌人把竹签钉进她的十指，她没有屈服，我们应学习她的无私奉献，为国为民，不怕困难，勇于拼搏的精神。 《简·爱》中的简·爱勇敢独立。她在年少时敢于反抗欺压她的舅妈；做家庭教师时爱上了男主人罗切斯特，但她并没有因为自己的身份而自卑，她认为人与人是平等的，勇敢追爱，当得知罗切斯特有妻子时毅然离开拒绝做情妇。简·爱是一个自尊自爱、勇敢独立的女性，值得我们敬佩和学习。 11． 软弱、怯懦 范进 自尊、独立 12．示例：赞同小语。特写聚焦“哆嗦的手”，放大祥子绝望的细节（强调情感），直接体现血汗钱被夺的崩溃，紧扣“命运转折”主题。赞同小文。全景展示“洒落的钱”，强化希望破灭的象征（强调环境），突显个人在残酷社会中的渺小，深化悲剧厚度。 13．范进执意科举（瞒丈人参考，弃家挨饿），源于对功名的极端痴迷，非无奈。其自私迂腐暴露封建科举对知识分子价值观的扭曲。 14．①通过“昂首直视镜头”的神态动作，凸显其坚定不屈，强化简·爱独立自尊的人格力量；②用“狂风掀动鬓发”展现人物内心激荡的抗争情绪，暗示其冲破束缚的决绝；③以闪电照路象征她冲破黑暗、坚守自我的精神觉醒，契合原著对女性独立人格的颂扬。 【解析】11．本题考查分析人物形象。 （1）联系片段一，祥子面对孙侦探的敲诈，虽心中痛苦万分，但最终只是“手哆嗦着”拿出了闷葫芦罐儿，眼睁睁看着钱被孙侦探毁掉，毫无反抗之力。这种面对压迫与不公时的顺从表现，体现出祥子软弱、怯懦的性格特点。他缺乏与恶势力抗争的勇气和能力，在困境面前只能选择妥协、屈服。 A．从片段二中“宗师说我火候已到，自古无场外的举人，如不进去考他一考，如何甘心”“瞒着丈人，到城里乡试”等内容，结合对《儒林外史》的了解可知，这个人物是范进。他一生痴迷于科举，即便家中已饿了两三天，仍瞒着丈人去参加乡试，一心只为通过科举获取功名，充分展现出他醉心功名的特点。 （2）片段三中简·爱坚决表示“非走不可”，并义正言辞地反驳，强调自己有灵魂、有心，不会成为别人眼中无足轻重的人。这表明简·爱有着强烈的自尊心，她追求人格的平等与独立，不愿依附于他人，面对可能影响自己尊严和独立的情况，毅然决然地选择离开，体现出她自尊、独立的性格特点。 12．本题考查表达观点。 可赞同小语主张的特写镜头聚焦祥子“哆嗦的手”。特写镜头的特点是强调细节和情感。祥子“哆嗦的手”这一细节，能细腻地展现出他内心的极度痛苦、挣扎与不舍。钱对于祥子来说，是他辛苦积攒、用来实现买车梦想的希望，孙侦探的抢夺让他的希望瞬间破灭。通过特写镜头聚焦这只手，能让观众更直观、深切地感受到祥子此时复杂而强烈的情感，体会到他在命运打击面前的无奈与悲哀，突出人物在这一关键瞬间的心理变化。   可赞同小文主张的全景镜头展示“洒在地上的钱”。全景镜头强调环境与人物关系。“洒在地上的钱”这一场景，结合孙侦探抢夺的恶劣行为，展现出祥子所处的残酷社会环境。钱洒落在地，象征着祥子梦想的破碎，同时也反映出当时社会黑暗势力对底层劳动者的无情压迫。全景镜头能呈现出这一整体场景，让观众更清晰地看到祥子与恶劣环境之间的关系，深刻理解他命运转折的社会根源。 示例一：我赞同小语的观点，用特写镜头聚焦祥子“哆嗦的手”。在片段一中，钱是祥子辛苦积攒的心血，是他买车梦想的寄托。当孙侦探抢夺时，祥子“哆嗦的手”这一细节，通过特写镜头能被无限放大。观众可以清晰地看到祥子手部细微的颤抖，这颤抖中饱含着他对钱的不舍、对命运不公的愤怒以及面对孙侦探时的怯懦与无奈。这种细腻的情感表达，能让观众更深刻地体会到祥子此时内心的痛苦，感受到他梦想破灭的沉重打击，更精准地捕捉到祥子命运转折瞬间的情感变化。   示例二：我赞同小文的观点，用全景镜头展示“洒在地上的钱”。全景镜头能够呈现出整个场景，让观众看到钱被孙侦探碰洒在地的全貌。在这个场景中，“洒在地上的钱”不仅仅是祥子个人财富的损失，更象征着他努力奋斗的成果付诸东流。同时，全景镜头能将祥子置身于这一残酷的环境中，观众可以看到周围的环境以及祥子与孙侦探的位置关系等，深刻感受到当时社会的黑暗与不公，理解正是这样的社会环境导致了祥子命运的转折，突出环境对人物命运的影响。 13．本题考查名著人物。 在《儒林外史》中，范进（即A）选择继续科举并非无奈之举。从他自身来看，范进一生将科举视为唯一的人生目标，对科举有着近乎痴迷的追求。他深受封建科举制度的毒害，认为只有通过科举取得功名，才能实现人生价值，改变自己的社会地位。书中多次提到他几十年如一日地参加科举考试，即便多次落第也从未放弃。在片段中，他听到宗师说火候已到，便瞒着丈人去参加乡试，可见他对科举的热衷是主动且发自内心的，并非是被形势所迫而无奈为之。而且，当时的社会环境也为他的这种选择提供了土壤，周围人对科举功名的推崇，使得范进将科举视为光宗耀祖、摆脱贫困的唯一途径，他是主动投身于科举的浪潮中，而非出于无奈。所以说“ A的选择是无奈之举”这一表述不准确。 14．本题考查名著人物。 从人物形象塑造方面来看，简·爱昂首直视镜头，展现出她坚定、勇敢且毫不畏惧的姿态，凸显出她自尊、独立的性格特点。狂风掀动鬓发这一画面，营造出一种激烈的氛围，象征着她内心的波澜以及与命运、与不平等观念抗争的强烈情感。而一道闪电划破夜空照亮道路，具有深刻的象征意义，闪电的出现寓意着简·爱对未来的坚定信念和突破困境的勇气，照亮的道路则代表着她在追求平等、自由和尊严的道路上找到了方向，暗示着她将勇敢前行，开启新的人生篇章。整体设计通过这些画面元素，强化了简·爱这一经典形象，生动地呈现出她人生中这一重要的高光时刻，也让观众更能感受到简·爱身上所散发的精神力量，从而深化了名著所传达的追求平等、独立等主题。 15．示例一：简·爱虽出身寒微、貌不惊人，却具有强烈的自尊心和反抗精神；童年时曾和骄横的表哥、舅妈以及冷酷的学校校长对抗，长大后始终坚持自我，最终战胜了环境和命运，成为了一个人格独立的女性。 示例二：保尔在双目失明、全身瘫痪的情况下，仍不向命运屈服；他靠着崇高的革命理想、忘我的献身精神和乐观的生活态度，向命运挑战，并以顽强的毅力完成小说《暴风雨所诞生的》，创造了奇迹，成长为一名钢铁般的共产主义战士。. 【详解】本题考查人物形象理解与分析。尼采这句话的意思是：那些能将我杀死却没有杀死我的事物，会使我变得更有力，即任何经历过的挫折和磨难都会使一个人更强大。因此解答本题需要从超越逆境、突破自我的角度理解人物，结合具体情节，分析人物在面对自己的命运时是如何采取行动的，最终得到怎么样的结果，注意选择一个人物进行回答即可。 《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一-位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主，人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见的精神，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。 《钢铁是怎样炼成的》讲述保尔·柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈创作小说，成为一块坚强钢铁(是指他的精神)的故事。这是一部带有自传味道的小说，它赞扬了在绝望的命运中仍坚强不屈，向命运挑战的精神，鞭挞了那些只会作威作福的资本家与资本主义社会的丑陋，表现出了作者所代表的当时无产阶级对受压迫命运的抗争精神。小说通过保尔·柯察金的成长道路，告诉人们：一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在-起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 示例一：简·爱自幼父母双亡，寄养于舅母家，备受虐待，成长环境恶劣，但她顽强地活了下来。长大后，她不慕权贵，坚持自我，拥有了更加顽强的生命力。她不安于现状、不甘受辱、敢于抗争，她的一生坎坷不平，却从不向命运低头，最后有了自己所向往的美好生活。自己拼出一条活路。 示例二：保尔·柯察金出生贫穷，年幼时就被学校开除，并被母亲送去当杂役。长大后参加革命，在一次战斗中头部受到重伤，死里逃生后开始投入国家建设，由于高强度的工作和久病缠身，双目失明、全身瘫痪。他不畏艰难、不屈不挠、英勇顽强，继续从事文学创作，以笔作为武器，创作出《暴风雨所诞生的》，成长为一名无产阶级斗士。 16．示例一：《红星照耀中国》一书中，少年毛泽东酷爱阅读《水浒传》《西游记》等中国古代传奇小说。在接受斯诺采访时，他表示青少年时期阅读这些书对自己有很大影响。我也非常喜欢阅读，读刘慈欣的《三体》时，被宇宙的浩瀚、未知深深吸引，开始对航天知识产生了浓厚的兴趣，我希望以后成为一个航天工作者。 示例二：简·爱少女时期在洛伍德学校求学时，认识了宽容善良的海伦，受到了深刻的影响，不再记恨舅母。我自小性格内向自卑，初中时期结识了几个积极向上的好朋友，逐渐变得开朗乐观，可见成长路上的良师益友非常重要。 示例三：《钢铁是怎样炼成的》 书中，家境贫寒的少年保尔在车站食堂当杂役时，受尽凌辱，憎恨为富不仁者，后来在朱赫来的引领下，走上革命道路。在成长过程中，我也遇到过不少困难，幸运的是父母和老师总会听我倾诉，解我困惑，帮助我走出困境，让我懂得了要善于从逆境中汲取成长的力量。 【详解】本题考查学生结合名著情节进行表达的能力。 可从三部名著中任选一部，选取某一人物情节，结合自身的成长经历来进行解读。 示例一：《红星照耀中国》一书中，周恩来是一个行动同知识和信仰完全一致的知识分子。他从小就立下了为中国之崛起而读书的远大目标，而后作为学生运动的领袖，毅然踏上了革命救国的道路。作为一名中学生，我也要树立远大的目标，一步一个脚印，朝着自己的理想不断迈进，希望今后能够成为一个于国于民有益的栋梁之才。 示例二：《简·爱》一书描写了孤女简·爱不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的一生。简·爱寄居在舅母家时，饱受舅母和表哥表姐们的不公平对待，后来在洛伍德学校求学时也受到了主管的苛刻对待，但她始终坚持自己的原则，勇敢为自己而奋起抗争。我小时候性格十分内向，面对老师的批评，同学的议论，我总是选择逆来顺受，自己偷偷躲起来哭泣。今后，我也要向简·爱学习，勇敢地面对生活中的这些人际沟通的问题，以乐观向上的心态来面对这一切。 示例三：《钢铁是怎样炼成的》这部书中，年轻的保尔做事鲁莽冲动，因为对神父的虐待非常不满，便往神父的面团里撒烟灰，结果被学校开除。后来在革命引路人朱赫来的引领下，保尔不断成长，成为了一个信仰坚定、意志顽强的革命战士。我在成长的过程中，也遇到过许多的艰难困苦，但我比保尔更幸运。我有师长和父母，他们总会在我需要帮助的时候，为我指明人生前行的方向，帮助我走出人生的低谷，让我明白了人在逆境中要沉心静气、汲取力量，方可走出逆境的道理。 17．示例：孙悟空 他曾大闹天宫，被压五行山下五百年，却始终不屈服。取经路上，面对九九八十一难，他火眼金睛识妖魔，金箍棒打退强敌，即便被误解、被驱赶，仍护唐僧周全。他用抗争精神告诉我们：命运不公，就该打破枷锁，勇闯天地！ 【详解】本题考查对名著内容的理解。 题目要求围绕“与命运抗争”的主题，选择一位名著人物，结合其关键经历，写一段100字左右的发言词。发言词需要体现人物与命运抗争的精神。孙悟空从天生石猴到被压五行山，再到保护唐僧西天取经，他不断反抗天庭的束缚，追求自由和尊严。简·爱出身卑微，经历苦难，但她始终坚持独立和尊严，最终赢得爱情和幸福。保尔身患重病、双目失明，仍以顽强的意志写作，完成《暴风雨所诞生的》。林冲从禁军教头到被逼上梁山，面对命运的压迫，最终选择反抗。从这四个人中选择一位你熟悉且能体现“抗争”精神的人物，点明人物及其抗争精神，结合关键经历，说明如何抗争命运。 示例一：简・爱，她自幼父母双亡，在舅妈家受尽欺凌，洛伍德学校的摧残也未让她屈服。当得知罗切斯特已婚，她放弃爱情坚守尊严；重返庄园后，面对残疾的罗切斯特，她以独立灵魂宣告平等。她用一生证明：命运如荆棘，唯有自尊自强，方能踏碎泥泞！ 示例二：保尔，他在底层挣扎时饱受屈辱，战场上冲锋陷阵身负重伤，病榻上双目失明、全身瘫痪。但他用钢铁意志拿起笔，以文字为武器继续战斗，在《暴风雨所诞生的》中重塑生命。他呐喊：命运给你苦难，就用抗争熔铸不屈精魂！ 示例三：林冲八十万禁军教头的身份未能护他周全，高俅陷害让他家破人亡，刺配沧州途中险遭灭口。火烧草料场后，他忍无可忍手刃仇敌，雪夜上梁山终成猛将。他的经历印证：当命运将人逼入绝境，唯有拔剑而起，方能劈开黑暗！ 示例四：孙悟空，从花果山猴王到弼马温，从齐天大圣到五行山下囚，他的反抗从未停歇。三打白骨精被逐时，他叩首拜别却不回头；狮驼岭面对妖怪阴谋，他纵筋斗云请神助战。他用金箍棒敲碎宿命：若天不容我，便一棒捅破天穹！ 18．（1）夏洛蒂·勃朗特  温柔可爱、逆来顺受 （2）示例一：第一次是在与波兰白军战斗中，保尔腿受伤并得了伤寒。示例二：第二次是保尔在骑兵部队的战斗中头部受伤。示例三：第三次是繁重紧张的工作击倒了他，他不得不离开岗位回家养病。示例四：第四次是在修筑铁路时，患了伤寒和大叶性肺炎。保尔身受伤病的折磨也不放弃革命的信念，重新回到战斗行列，坚持革命工作。这就是他对初心的坚持。 （3）示例：《海底两万里》这部小说的情节环环相扣，扣人心弦。在茫茫大海中出现了神秘的“海怪”。为了驱赶“海怪”，人们出动了“林肯”号驱逐舰，将会怎样消灭这个“海怪”，这个情节满足了我的求知欲和好奇心，于是跟随尼摩船长一起做了一次惊心动魄的海底旅行，看见了壮观的海底，让我对海底世界产生了浓厚的兴趣。 【详解】（1）这道题考查对名著基本内容的了解。《简•爱》的作者是英国作家夏洛蒂•勃朗特。小说讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，改写了英国传统女性温柔可爱、逆来顺受的形象，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。 （2）这道题考查对名著故事情节的理解。保尔四次死里逃生的具体经历是：第一次，因为解救朱赫来，保尔自己被关进了监狱。而后敌人因疏忽把他错放了；第二次，在一次激战中，他的头部中了弹片受了重伤，但他用顽强的毅力战胜了死神。他的身体状况使他不能再回前线；第三次，是他又参加修铁路的工作。修建铁路的工作尤为艰苦；秋雨、泥泞、大雪、冻土，大家缺吃少穿，露天住宿，而且还有武装匪徒的袭扰和疾病的威胁；第四次，在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养。半路上误传出保尔已经死去的消息，但保尔第四次战胜死亡回到了人间。这四次“死里逃生”表现了保尔顽强的生命力，钢铁般的坚强意志。这就是他对初心的坚持。据此作答。 （3）这道题考查对名著艺术特色的分析与理解。注意题干要求：结合名著的内容，说一说是什么引发了你的阅读兴趣，并简要说明这一兴趣是如何促使你阅读这部名著的。比如：《水浒传》这部小说个性鲜明的人物引起了我的阅读兴趣。李逵和鲁智深都豪爽、仗义、脾气火爆、勇猛绝伦、武艺超强、嫉恶如仇。但鲁智深从不滥杀无辜，有一副菩萨心肠。而李逵发起性子来就胡乱杀人，在江州救宋江的时候他就滥杀无辜，杀了很多无辜百姓。鲁智深也比李逵有爱心，有细心，有头脑，在“鲁提辖拳打镇关西”一回中，鲁智深豪爽地资助了金氏父女，痛打了郑屠，最后还急中生智，躲过了官司。小说中这样的人物比比皆是。正是小说中鲜明的人物个性满足了我的求知欲和好奇心，激发了我阅读这部小说的兴趣和热情。再如，《骆驼祥子》这部小说纷繁多样的人情世态引起了我的阅读兴趣。待人宽和，正直的曹先生；善良可悲的小福子；泼辣而有心计的虎妞；为人耿直，性格刚强车场老板刘四爷；自暴自弃的二强子；心地善良、乐于助人的高妈；一辈子要强，最后却连自己的小孙子也救不了的老马；旧社会黑暗势力的代表孙侦探等。正是小说中纷繁多样的人情世态激发了我急于了解旧社会生活在底层的普通市民的命运。 19．简·爱在桑菲尔德庄园与罗切斯特的爱情历程充满坎坷和阻碍，这个名字象征简·爱在此经历的磨难和成长，以及面对困难时表现出的勇气和决心，使她最终挣脱束缚，追求独立、平等，实现自我觉醒； 宋江将“聚义厅”改为“忠义堂”，反映了他复杂的性格：既仗义疏财，对朋友讲义气，如私放晁盖、救济李逵、时迁等好汉，又有浓厚的忠君思想，一心想接受朝廷招安，不顾林冲、武松等人的反对。通过改名，表达他对朝廷的忠诚，为以后归顺做准备。（意思对即可） 【详解】本题考查名著中的象征性细节及其寓意。 《简·爱》中，“桑菲尔德”这个名字不仅是一个地理上的标识，更是一个寓意深远的象征。它寓含着小说中的情感与道德困境、人物性格的复杂性和主题思想的深刻性。首先，从情节发展的角度看，简·爱在桑菲尔德庄园经历了诸多磨难。她初到庄园时，虽然得到了管家费尔法克斯太太的善待，但庄园的男主人罗切斯特先生却是个性格复杂、脾气古怪的人。简·爱在与他的相处中，既感受到了爱的温暖，又不得不面对他暴躁的脾气和过往的秘密。这种矛盾的情感，就如同庄园名字中的“荆棘”一样，既美丽又刺人。其次，从人物性格的塑造来看，罗切斯特先生虽然拥有财富和地位，但他的内心却充满了痛苦和挣扎。他过去的放纵和错误导致了他与疯女人伯莎的婚姻，这不仅是他个人的悲剧，也是整个庄园的阴影。这种内心的矛盾和挣扎，也正如庄园名字所暗示的“荆棘”一般，让人既敬畏又同情。最后，从主题思想的角度来看，“桑菲尔德”这个名字也寓含着作者对人性复杂性的深刻洞察。简·爱与罗切斯特的爱情故事，虽然充满了曲折和磨难，但最终他们还是选择了彼此，展现了人性的光辉和力量。这种在“荆棘”中生长出来的爱情，更加坚韧和珍贵。 《水浒传》中，宋江将“聚义厅”更名为“忠义堂”的行为，不仅是对梁山好汉们的一种精神引领和政治理念的表达，也是对他个人品德追求的一种体现。这一行为不仅加深了梁山好汉们之间的团结和信任，也为他们后来的招安和融入朝廷体系奠定了坚实的基础。首先，从领导风格的角度来看，宋江此举是对梁山好汉们的一种精神引领。他通过更名，强调了“忠义”的重要性，希望好汉们能够以此为准绳，团结一心，共同抗击贪官污吏和腐败势力。这种精神引领，使得梁山好汉们在面对困难和挑战时，能够更加坚定和勇敢。其次，从政治理念的角度来看，宋江将“聚义”改为“忠义”，表达了他对朝廷的忠诚和对正义的坚持。他认为，梁山好汉们虽然身处草莽，但应该心怀忠义，以正义之师自居，为朝廷除暴安良。这种政治理念，使得梁山好汉们在后来接受朝廷招安时，能够更加顺利和自然地融入朝廷的体系中。最后，从道德追求的角度来看，宋江通过更名“忠义堂”，也表达了他对个人品德的追求。他认为，一个真正的英雄好汉，不仅要有过人的武艺和胆识，更要有高尚的品德和情操。他将“忠义”作为梁山好汉们的道德准则，希望他们能够以身作则，成为社会的楷模和榜样。 宋江的这一行为并非空穴来风。在小说中，他多次强调“忠义”的重要性，并在实际行动中践行这一理念。例如，他在面对朝廷的围剿时，选择了接受招安而不是继续反抗；他在担任官职后，也积极为朝廷效力，为百姓谋福祉。这些行为都体现了宋江对“忠义”的执着追求和深刻理解。 结合以上分析，简要说说两个地名的深意，合理即可。 20．①示例：简·爱不属于“跳蚤人格”。她自幼寄人篱下，饱受舅母虐待与洛伍德学校的规训压迫，却始终保持着“我贫穷、卑微、不美，但灵魂与你平等”的精神火焰；面对罗彻斯特的财富诱惑，她拒绝成为情妇以守护尊严……桑菲尔德庄园的阶级壁垒、维多利亚时代的性别枷锁、传统婚姻的利益交换模式，都未能让她为规避“疼痛”而降低灵魂高度。她的成长轨迹恰恰与跳蚤效应相反：每次受挫后反而更坚定地突破世俗为女性设定的“瓶子”，最终于精神与物质双重维度下实现了自我疆域的拓展。 ②示例：宋江属于“跳蚤人格”。他本为郓城县刀笔小吏，胸怀“忠义双全”之志，却在怒杀阎婆惜后陷入困局，如同跳蚤初次触碰到体制的“玻璃罩”；浔阳楼题反诗显露反骨，劫法场后率众上梁山，看似冲破束缚，实则始终以“替天行道”为名暗筑新的心理牢笼；接受招安前夜，他屡次拒绝李逵“杀去东京”的呐喊，如同跳蚤反复压低跳跃高度以规避与皇权的终极碰撞；征方腊时，他目睹兄弟惨死却仍高举忠君大旗，临死前毒杀李逵以保全“忠臣”名节。这些自我阉割式的选择，恰似跳蚤即便撞破实体牢笼，仍被无形的精神枷锁困在“忠义瓶子”里。他的悲剧正在于：以“忠义”为名的自我设限，终使其成为封建伦理最驯服的殉道者。 ③示例：孙悟空不属于“跳蚤人格”。在众猴畏缩不前时，水帘洞的纵身一跃使他称王花果山；为求长生，他只身一人漂洋过海，冲破重重障碍，修得仙术，打破生死桎梏，撕毁生死簿；为捍卫自我尊严，他力抗十万天兵天将，大闹天宫；西行途中，他戴上金箍，学会收敛自己的野性，审视自己的桀骜，用勇敢、坚韧、斗争实现自我蜕变。他与给自己设限、自取灭亡的“跳蚤”毫不相同。 【详解】本题考查名著内容理解和任务形象分析。首先，明确“跳蚤人格”指因畏惧困难或外界压力而自我设限、放弃突破的行为模式，关键在于人物是否因外界因素或自身心态降低目标、放弃抗争。接着，从备选人物中任选其一，需熟悉其成长经历与性格特征，确保能结合具体情节论证其是否属于“跳蚤人格”。然后，直接说明人物是否属于“跳蚤人格”。选取能体现人物选择与心态转折的情节（如简·爱的抗争、宋江的招安、孙悟空的成长）。将人物行为与“跳蚤效应”对比，指出其是否因畏惧而降低目标或突破限制。若认为不属于“跳蚤人格”，需强调其主动突破束缚的特质；若认为属于，则需说明其自我设限的具体表现。最后，避免冗长叙述，用简洁语言概括情节并提炼观点，确保论证清晰有力。 示例一：简·爱不属于“跳蚤人格”。简·爱自幼父母双亡，寄人篱下受尽舅妈一家欺辱，在洛伍德学校也饱受精神与身体的折磨，但她从未向命运低头。面对罗切斯特，她不因两人地位悬殊而自卑，勇敢追求平等爱情，拒绝成为附属品。当得知罗切斯特已有妻子，即便深爱，她也毅然离开，坚守尊严底线。后来面对圣约翰的求婚，她不为安稳生活与宗教虚名所动，听从内心召唤回到罗切斯特身边。简·爱始终以独立、自尊的姿态面对生活，不断突破世俗偏见与命运枷锁，从未给自己设限，与“跳蚤人格”背道而驰，在困境中不断拓展自我边界，实现精神与人格的升华。 示例二：宋江属于“跳蚤人格”。宋江身为郓城小吏，一心渴望仕途顺遂、光宗耀祖，这是他给自己设定的“高度”。晁盖等人劫生辰纲后，他通风报信，看似重义，实则内心对体制仍有眷恋。上梁山后，他虽坐上头把交椅，却始终以“忠义”为名，心系招安。面对兄弟们的不满与反对，他选择妥协，压制内心对自由与反抗的渴望。招安后，他带着兄弟们南征北战，许多兄弟战死沙场，他却仍坚持为朝廷卖命。宋江一次次降低反抗底线，在“忠义”的牢笼中自我束缚，为规避与皇权的冲突，不断压低人生目标，最终被朝廷毒害，如同跳蚤始终跳不出自我设限的“瓶子”。 示例三：孙悟空不属于“跳蚤人格”。孙悟空生性叛逆，不甘于平凡。他漂洋过海学得一身本领，闹龙宫取金箍棒，闯地府勾生死簿，挑战权威，追求自由。被天庭招安后，因不满弼马温的小官职，大闹天宫，喊出“皇帝轮流做，明年到我家”的豪言壮语，毫不畏惧天庭威严。虽被如来佛祖压在五行山下五百年，但西天取经途中，他降妖除魔，一路保护唐僧。面对强大的妖怪，他从不退缩，始终保持昂扬斗志。他不断突破自我，从最初的桀骜不驯到逐渐懂得责任与担当，始终以无畏的姿态挑战困难，从未给自己的人生设限，与“跳蚤人格”毫无关联。 21． 说文解字 诗经 斗战胜佛 示例一：毛泽东出身农民家庭，却心怀天下。在革命初期，面对反动势力的残酷镇压、党内错误路线的干扰，他没有退缩。秋收起义失利后，果断转向农村，开辟井冈山革命根据地。他在一次次困境中突围，为中国革命指明方向，让中国革命的星星之火终成燎原之势。 示例二：尼摩船长驾驶“诺第留斯号”在海底探索时，面临无数艰难险阻，如冰山封路、章鱼袭击、与军舰战斗等。但他凭借非凡智慧和坚定意志，一次次突破困境。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争。他在自然与人为的困境中一次次成功突围。 示例三：简·爱自幼父母双亡，寄人篱下，饱受舅妈和表兄的欺辱。在洛伍德学校，恶劣的生活环境与严苛的教育制度也未能磨灭她的反抗精神。成年后，她追求平等的爱情，得知罗切斯特已有妻子后，毅然离开，最终实现精神独立。简·爱从苦难的童年、不公的教育制度以及复杂的情感纠葛中不断突围，成为一个自尊、自爱、自强的新女性。 示例四：在战争、疾病等重重磨难下，保尔全身瘫痪、双目失明，这个充满战斗激情的钢铁战士被束缚在了病床上。他曾一度产生过自杀的念头，但很快从低谷中走了出来，投入新的战斗行列——文学创作，他用生命写就了小说《暴风雨所诞生的》，实现了人生的突围。 【详解】本题考查名著内容的识记与理解。 ①空：根据“考究字形演变，分析汉字构造规律”，可知该书是《说文解字》。《说文解字》，简称《说文》，是由东汉经学家、文字学家许慎编著的语文工具书著作，是中国最早的系统分析汉字字形和考究字源的语文辞书，也是世界上最早的字典之一。 ②空：根据“古代歌谣乐谱亡失，但唱词被记录流传下来后 成为文化经典”，可知该书是《诗经》。《诗经》是中国古代诗歌的开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌，反映了周初至周晚期 约五百年间的社会面貌。《诗经》最初是配乐演唱的，后来乐谱失传，但其丰富的唱词流传，成为经典。   ③空：孙悟空保护唐僧西天取经后被封为“斗战胜佛”。他一路上降妖除魔，凭借勇敢无畏的精神克服重重困难，最终获得这一封号，体现了其自强拼搏的精神。    ④空：选一部名著，从“人生突围”这个角度，结合名著内容具体分析。如《红星照耀中国》可从红军长征被围剿的困境与顺利会师完成突围的角度进行分析；《海底两万里》可从触礁搁浅、冰川封路等困境与尼摩船长冷静机智完成突围的角度进行分析；《简·爱》可从主人公遭遇父母早逝、被舅妈送到孤儿院、爱情受阻等困境与努力学习向上，自尊自强实现人生突围的角度进行分析；《钢铁是怎样炼成的》可从保尔历尽艰辛仍坚强不屈，最终实现人生突围的角度进行分析。言之有理即可。 示例一：红军战士们面临国民党军队的围追堵截，物资匮乏。他们翻雪山、过草地，在艰难环境下顽强战斗，突破重重封锁，完成长征，为革命保存有生力量，实现了从绝境中突围的伟大壮举。 示例二：尼摩船长因祖国被压迫、亲人遭杀害而痛心。他制造“鹦鹉螺号”潜艇，在海底探索，远离陆地纷争，用自己的方式反抗压迫，从痛苦的过往中突围，寻找自由与正义。 示例三：简·爱自幼父母双亡，在舅妈家受尽欺凌，在寄宿学校也饱受折磨。但她没有屈服，凭借独立与坚强，离开寄宿学校后成为家庭教师，追求平等爱情，最终实现自我价值，完成人生突围。 示例四：保尔·柯察金出身贫苦，经历战争磨难，还遭受疾病困扰。但他始终坚持革命理想，在双目失明、全身瘫痪的情况下坚持写作，完成了从普通青年到钢铁般战士的“人生突围”  。 22．人生会遇到很多挫折，我们唯一要做的是勇敢地战胜它。双目失明、躯体瘫痪，父母双亡、爱情遭遇困境，保尔以钢铁般的意志，简•爱以自尊自爱之心，直面这一切，最终跨越了人生中难以逾越的坎儿。 【详解】本题考查探究能力。 伏尔泰说：“人生布满了荆棘，我们想的唯一办法是从那些荆棘上迅速跨过。”这句话强调了面对困境时应有的态度——不是退缩，而是勇敢跨越。这一思想在《西游记》和《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》中均有深刻体现，但三部作品的主人公克服困难的方式又有所不同。 示例一：面对困境时应有的态度，我们不是退缩，而是勇敢跨越。《西游记》中，唐僧师徒西天取经的路上充满荆棘：火焰山、白骨精、黄袍怪等重重磨难。但他们的态度始终是“迅速跨过”：孙悟空三打白骨精后虽被误解，仍坚持除妖本心；过火焰山时积极寻求芭蕉扇而非绕道而行；这种“逢山开路、遇水搭桥”的进取精神，正是对伏尔泰名言的最佳诠释。《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金面临的荆棘更为残酷：失明瘫痪后选择写作而非沉沦，筑路工程中顶着严寒坚持工作，他用“当回忆往事时，不因虚度年华而悔恨”的信念，实现了对生命荆棘的跨越。 示例二：真正的勇者不是没有软肋，而是带着软肋依然前行。就像火焰中的凤凰，唯有经过荆棘的灼烧，才能获得涅槃的新生。《简·爱》中，在桑菲尔德庄园，简•爱发现罗切斯特已婚时，宁可心碎也要离开，继承遗产后仍选择回到残疾的罗切斯特身边。这种“我贫穷卑微不美，但我们的灵魂平等”的宣言，恰似精神层面的“跨过荆棘”。《西游记》中，女儿国一难中，唐僧面临情劫却说：“心生，种种魔生”，这种果断割舍与简•爱的选择异曲同工。简•爱用自尊实现跨越，唐僧以信仰完成超越，共同演绎了伏尔泰箴言的真谛。 23． 林冲 匡超人 圣约翰 24．简•爱得知罗切斯特已有妻子，从桑菲尔德庄园出走；沈琼枝不甘被骗而从扬州宋家偷跑。 【解析】23．本题考查名著人物辨析。 结合【甲】文中“寻思，庄客称他教头，想必是柴大官人的师父了，连忙站起来躬身施礼。洪教头全不理睬”可知，选段描述了林冲在柴进庄上遇到洪教头挑衅的情节。林冲为人安分守己、循规蹈矩，是典型的奉公守法的良民。他武艺高强，勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩。在柴进庄上，洪教头傲慢无礼，对林冲进行挑衅，而林冲则始终保持着冷静和谦逊，最终通过比试战胜了洪教头，展现了他的武艺和品格。A是林冲。 结合【乙】文中“见一个人坐在楼下，头戴吏巾，身穿元缎直裰，脚下虾蝶头厚底皂秕，黄胡子，高颗骨，黄黑面皮，一双直眼”“便问道：‘此位是匡二相公么？’”“‘践姓匡。请问尊客贵姓？’那人道：‘在下姓潘；前日看见家兄书子，说你二相公来省。’”可知，选段描述了匡超人（即文中的匡二相公）与潘三初次见面的场景。匡超人听到有客来访，匆忙下楼相见，双方进行了自我介绍和初步交流。从匡超人慌忙穿衣下楼见客，表现出他对客人的重视和一定的礼貌。潘三是一个市井恶势力的代表人物，他对匡超人产生了不良影响，导致匡超人在儒林的道路上越走越偏。B是匡超人。 结合【丙】文中“我并非作为微不足道的个人——带着人的自私感的普通的人，而是作为传教士，才希望结婚的”可知，选段描述了简·爱拒绝圣约翰求婚的情节。简·爱是一个追求独立、自由和平等的女性形象。她虽然对圣约翰的求婚感到感动，但最终还是拒绝了他，因为她认为婚姻应该建立在真正的爱情和尊重之上，而不是为了某个目的或职业。这个情节展现了简·爱对爱情和婚姻的坚持和追求。C是圣约翰。 24．本题考查名著情节概括。围绕“女性为了‘尊严’”而“出走”的主题，结合《简·爱》与《儒林外史》的具体内容概括故事情节。 由《简·爱》第二十七章可知，简·爱发现自己深爱的罗切斯特已有妻子后，感到自己的尊严受到了侵犯，于是毅然决定离开；这是她对不公正待遇的抗议，也是对自己尊严的维护。由此可概括出：简·爱得知罗切斯特已有妻子后，选择离开桑菲尔德庄园，维护自己的尊严。 由《儒林外史》第四十与四十一回可知，沈琼枝被父亲许配给扬州宋家，但在宋家发现自己被骗后，她没有选择屈服，而是选择了偷跑；这是她对封建礼教的反抗，也是对自己尊严的捍卫。由此可概括出：沈琼枝不甘被骗而从扬州宋家偷跑，维护自己的尊严。 25．示例一：简•爱。①简•爱与舅妈、表哥、罗切斯特等人有矛盾冲突。如她反抗着舅妈、表哥、校长等人的欺负，体现了简•爱从小就有追求平等的思想，这也是她成年后能独立自主的思想基础。②简•爱渴望自由独立的生活，这与压抑、备受欺凌的环境有矛盾冲突。如她从小被寄养在舅妈家，经常受表哥、舅妈等人的欺负，在备受欺凌的环境中，养成了简•爱坚韧的性格，促使她成为自由、独立、追求平等的女性。③简•爱的内心冲突体现在自尊与自卑的心理斗争上。如自尊使她不被人左右，有自己的思想，自卑使她最初不敢接受罗切斯特的爱情。在内心矛盾的不断冲突中，她不断成长，最终成长为一个追求自由、平等和独立的女性。 示例二：祥子。①祥子与孙侦探、刘四爷、虎妞等人有矛盾冲突。如祥子辛苦攒钱买的车被大兵抢走，后被孙侦探敲诈，但他不敢反抗，在买车的梦想一次次破灭后，他逐渐失去了生活的斗志，最终成为一个自暴自弃的人。②祥子想凭自己的力气过上好的生活，渴望有自己的车，但他生活在一个兵荒马乱、匪徒盛行的环境中，他的希望一次又一次地破灭，最终被这个社会所淹没，变成一具行尸走肉。③祥子的内心冲突体现在奋斗与妥协的心理斗争上。他从农村到城市谋生，想凭自己的力气过上好的生活，但在希望一次次地破灭后，他最终选择了妥协，由最初的老实、坚韧、充满希望变为麻木、狡猾、自暴自弃的祥子。 【详解】本题考查名著人物形象的掌握与分析能力。解答此题从两个备选人物中选择自己最为熟悉的一个，写出小说中人与人、人与环境、人物内心冲突的任一方面，并结合相应的情节写出其作用即可。 ①《简·爱》讲述了一位从小变成孤儿的简·爱在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，小说通过简·爱与他人的冲突，简·爱与环境的冲突，简·爱内心的冲突，成功塑造了一位敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。 示例：简·爱与环境的冲突表现在盖茨黑德府度过了不幸的童年，在洛伍德学校经历了艰苦的岁月。如她被送到洛伍德学校，初到洛伍德学校，遇到各色老师，吃到难以下咽的饭食，因为手中的石板滑落，简·爱当众受到校长勃洛克赫斯特先生的训导：站在凳子上，听校长说她如何对舅母一家忘恩负义，在备受冷落的环境中，养成了简·爱坚韧的性格，促使她成为自由、独立、追求平等的女性。 ②《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。小说通过祥子与其他人物的冲突，祥子与环境的矛盾冲突，祥子的内心冲突来表现他由勤劳正直、诚实善良、纯洁憨厚、坚强健壮的青年变成吃喝嫖赌、懒惰狡猾、自私麻木的行尸走肉。 示例：祥子与环境的矛盾冲突表现在他原是一个求上进的好青年，可是当时的社会兵匪横行，让他最终理想破灭，走向末路；祥子是个绝对的好人，同时他的生活愿望又是那么普通，但是这样的祥子在当时的社会里却无法生存。为此，作品设计的四个关键性情节决定了祥子的悲剧，它们分别是被军阀抢劫、被孙侦探敲诈、被虎妞强行占有以及小福子的死亡，反映了当时社会的丑恶腐烂。这些都是社会外部环境的因素，是社会现实，把祥子逼到了绝路，使他堕落。 26．示例一：《艾青诗选》收录了诗人自二十世纪三十年代到七十年代末期的主要作品，基本反映了诗人的创作历程和风格特征。在这些诗歌中，诗人艾青以激越抒情的笔触，吟唱多灾多难的祖国大地和旷野农村，礼赞太阳、黎明、火把，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。我从中知道要热爱国家。 示例二：《简•爱》主要叙述了简•爱坎坷的人生经历，但是简•爱自尊自重，自强自立，对于自己的人格、情感、生活、选择有着坚定理想和执着追求；面对困境不低头，面对不公不妥协，勇于反抗与斗争；用不懈的奋斗追求自由、平等和人格独立。我要学习简•爱面对困境不低头，面对不公不妥协，勇于反抗与斗争追求自由、平等和人格独立的精神。 【详解】本题考查名著阅读感悟。 结合名著主要内容以及书中主要人物的精神品质谈阅读收获即可。 《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。这部诗选收录了诗人自二十世纪三十年代到七十年代末期的主要作品，基本反映了诗人的创作历程和风格特征。在这些诗歌中，诗人艾青以激越抒情的笔触，吟唱多灾多难的祖国大地和旷野农村，礼赞太阳、黎明、火把，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。 《简•爱》以浓郁抒情的笔法和深刻细腻的心理描写，引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧的习俗和偏见，扎根于相互理解、相互尊重的基础之上的深挚爱情，具有强烈的震撼心灵的艺术力量。其最为成功之处在于塑造了一个敢于反抗、敢于争取自由和平等地位的妇女形象。 《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽经典名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，作者真实地记录了自1936年6月至1936年10月，在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 示例一：阅读《红星照耀中国》，我仿佛穿越了时空，置身于那段充满硝烟与热血的革命年代。斯诺的笔下，中国共产党领导的红军形象鲜活而立体，他们的坚定信仰、顽强意志和不屈不挠的革命精神深深感染了我。在长征途中，红军战士们面对着重重困难和敌人的围追堵截，却始终保持着高昂的斗志和乐观的精神。这种精神让我认识到，无论面对多大的困难和挑战，只要我们拥有坚定的信仰和不屈不挠的意志，就一定能够战胜一切。这种精神养分让我更加坚定了自己的信念，也让我在面对生活中的困难时，能够保持积极向上的态度，勇往直前。 示例二：《艾青诗选》让我感受到了诗歌的力量和美的魅力。艾青的诗歌语言质朴，情感真挚，充满了对祖国和人民的深沉热爱。他的诗歌不仅表达了对生活的感悟，更传递了一种积极向上的生活态度。在阅读这些诗歌的过程中，我感受到了艾青对生活的热爱和对美好事物的追求。这种精神养分让我更加珍惜生活中的每一个瞬间，也让我学会了用美的眼光去发现和欣赏生活中的点滴美好。这种精神滋养让我在繁忙的生活中找到了心灵的寄托，也让我更加热爱这个充满希望和可能性的世界。 示例三：《简·爱》是一部充满女性独立意识和爱情追求的经典文学作品。简·爱这个角色以其坚韧不拔的性格和勇于追求真爱的精神深深地打动了我。她在逆境中不屈不挠地坚持自我，追求自由和尊严；在爱情面前勇敢而坚定，不畏强权和世俗的压力。简·爱的故事让我认识到，女性应该拥有独立思考和勇敢追求幸福的能力。这种精神养分让我更加珍惜自己的独立人格和追求真爱的权利，也让我在面对生活中的挑战时能够保持自信和勇气。这种精神滋养让我在成长的道路上不断追求自我价值的实现和心灵的自由。同时，简·爱对爱的坚守和执着也让我更加珍惜身边的亲情和友情，学会了用爱和关怀去温暖他人。这种精神养分让我成为了一个更加有温度、有情怀的人。 27．示例：祥子（《骆驼祥子》）：当祥子用三年血汗钱买的第一辆黄包车被大兵抢走后，他选择继续留在北平拉车而非返回农村。这个关键抉择使他彻底陷入“个人奋斗”的迷途，在接二连三的打击下逐渐堕落，最终成为行尸走肉。老舍通过这个抉择深刻揭示了旧社会对底层劳动者的吞噬。 【详解】本题考查理解名著人物形象。 结合题干可知，““命运总是不如人愿，但往往是在无数的痛苦中，重复的考验中，才使人成熟起来”，体现人要经历困境，突破困难这样才能渐渐成熟。在分析的时候要体现人物是如何面对困境，这对他的人生有什么影响。 孙悟空：在《西游记》中，孙悟空从“大闹天宫”到“西天取经”的转变，正是路遥笔下“在无数痛苦中使人成熟”的生动写照。他面临的两个关键抉择彻底改变了他的命运轨迹：1. 大闹天宫后的抉择。被如来佛祖压在五行山下五百年，是孙悟空面临的第一次重大人生困境。从无法无天的齐天大圣到动弹不得的阶下囚，他最终作出关键抉择：接受观音菩萨的点化，保护唐僧西天取经。这一选择标志着他从反抗权威到接受约束的转变。2. 三打白骨精的考验。当唐僧因误会将他逐回花果山时，孙悟空面临忠诚与尊严的抉择。他最终选择不计前嫌回去救师，展现出成熟的担当精神。正如他在救师前对八戒说的：“一日为师，终身为父。”正是取经路上九九八十一难的反复锤炼，才造就了最终成熟的斗战胜佛。 祥子：祥子作为北平城的人力车夫，其人生困境集中表现为“买车梦想”与“现实打击”的三次循环。第一次攒钱买车：苦干三年买新车→被大兵连人带车掳走；第二次攒钱：骆驼变卖+拼命拉包月→被孙侦探敲诈全部积蓄；第三次婚姻妥协：与虎妞结婚得车→虎妞难产死后卖车葬妻。祥子面对第一次打击后的选择抗争式堕落，从军营逃出时顺手牵走三匹骆驼，标志其道德底线首次松动；继续拼命攒钱但开始“像一只饿疯的野兽”，不惜与老弱车夫抢生意。明知虎妞设局却接受婚姻，用尊严换取买车资本。小福子死后的彻底沉沦  最后的精神支柱崩塌后，选择成为“社会病胎里的产儿” 完成从“要强”到“不要脸”的质变，最终成为“个人主义的末路鬼”。祥子的悲剧说明：当社会环境本身成为痛苦的根源时，个体的道德坚持反而会成为催命符。 简·爱：当简发现罗切斯特的婚姻秘密时，她面临着爱情与道德的两难。尽管深爱罗切斯特，她毅然选择离开，因为“我关心我自己，越孤独，越无亲无友，越无人依靠，我越要尊重自己”。这个决定展现了她坚守原则的勇气。在沼泽居的经历让她实现了经济独立，继承了遗产后更获得了社会地位的提升。当她拒绝圣约翰的求婚时，表现出对无爱婚姻的清醒认知。最终回到失明的罗切斯特身边，此时的爱情建立在完全平等的基础上，她说：“我现在能独立地和你站在一起了。” 这段经历使她完成了从反抗的孤儿到成熟女性的蜕变。正如她自己所言：“生命太短暂，不能用来记仇蓄恨。”苦难没有使她变得尖刻，反而让她学会宽恕与包容。 示例： 孙悟空（《西游记》）：孙悟空在取经途中遭遇“三打白骨精”的困境时，因被唐僧误解滥杀无辜而遭驱逐。尽管他明知辩解无用，仍坚持铲除妖怪，保护师父安全。被赶走后，他本可回花果山逍遥，但最终选择暂离而非彻底放弃，并在唐僧遇险时重返队伍。这一抉择凸显他从桀骜叛逆到懂得隐忍与责任的转变。 28． 严贡生,两张状子的缘由:第一个是他家的小猪跑到王小二家,他以不吉利为由硬逼着人家买了他家的小猪。小猪长到一百多斤又走错到他家，严贡生就关了小猪,还恶狠狠把来要小猪的小二各个王大打折了腿。第二个是黄梦统因故想跟严贡生借银子，后来亲戚借了银子给他,黄梦统就没有再跟严贡生借银子，但是借银子的契约忘记在严家了,严贡生就以银子不能动而耽误了利息跟黄梦统要利息。( 事情概况大意对即可。) C 29．示例: 《西游记》中的孙悟空历经三打白骨精等重重困难战胜各路妖魔鬼怪,最终保护唐僧西天取经成功。《钢铁是怎样炼成的》 中保尔面对在战斗中受伤、修路时感染伤寒,双腿瘫痪等重重困难继续坚持革命理性。两部作品都体现了对不畏艰险、百折不挠的可贵精神的赞美。 示例二:《水浒传》中的鲁智深拳打镇关西，大闹桃花村，扶助弱小，抱打不平。《海底两万里》中的尼摩船长，在采珠场救受鲨鱼攻击的采珠人，还手机海底的金银珠宝,支援陆地上被压迫民族的正义斗争。这两部作品都反映出追求正义，反对压迫、乐善好施精神的赞美。 【解析】28．此题考查的是对名著的人物和情节的掌握。选段中的A是严贡生，他贪婪、狡诈、卑劣、蛮横。在《儒林外史》的许多人物中，严贡生是作者着重刻画的一个反面典型。“两张状子”的缘由分别是：一、严贡生家生的小猪跑到王小二家里去了，王小二赶紧把小猪送回来，严贡生家里人说，小猪到别人家去了，再送回来不吉利，就作价八钱银子强要王小二买下了。这头猪在王小二家长到一百多斤的时候，不知怎的，又跑回了严贡生家，严家就把人家的猪给扣下了。王小二的哥哥王大去要猪，严家人说，猪本来就是他家的，如果要，就要按照实价给他银子，然后才能把猪领回去。最终严贡生恶狠狠把来要小猪的小二和王大打折了腿。二、一位名叫黄梦统的乡下农民，想向严贡生借二十两银子，写了借据，但是后来到亲戚那借到了钱，就没有拿严贡生的银子。后来想起这件事来，想向严贡生取回借约，严贡生立马起了讹诈之心，钱都没借，就找人要利息。因为黄梦统没钱付利息，严贡生就直接叫人把他家驴和米都搬走。 29．本题考查学生名著阅读的能力，根据题干要求可知，完成本题首先要对给出的几部作品非常熟悉，了解作品中人物的性格特点。然后选取中外名著对比分析，找到中外人物虽然所处地域不同但品质精神相同的地方。 示例1：《西游记》和《钢铁是怎样炼成》是两部中外作品，孙悟空和保尔所生活的地域和环境不同，但通过他们的事迹可以看出，两个人物都具有信念坚定、不畏艰险、百折不挠的坚强品质。 示例2：《水浒传》和《海底两万里》两部作品，《水浒传》中一百单八将个个都是英雄好汉，他们的精神和尼摩船长也有共同之处，都具有反对压迫、追求正义、行侠仗义的高尚品质。 示例3：《简·爱》小说的主题是通过对孤女坎坷不平的人生经历，成功地塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性形象；《红星照耀中国》的主题思想是描绘了我党和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争，以及他们的领袖人物的伟大而平凡的精神风貌。两部作品都歌颂了坚持不懈的精神品质和对美好生活的向往追求。 30．A.示例：坎坷——祥子立志买一辆属于自己的车，但买车却经历了坎坷的三起三落，祥子也因此逐渐失去了信心和勇气，最后沦为行尸走肉；简﹒爱幼年丧父，寄居舅妈家，尝尽冷眼；被送孤儿院后，也备受欺凌；应聘桑菲尔德庄园后，与罗切斯特相识相爱，但追求爱情之路一波三折。 B.示例：嫉恶如仇——鲁达听说金氏父女被镇关西欺侮后，资助其盘缠，护送其离去，三拳打死镇关西；取经路上无论遇到的是妖魔鬼怪，还是拦路强盗，孙悟空都除恶务尽，从不心慈手软。（只写出词语，没写理由不得分） 【详解】A组： （1）祥子来自农村，是个破产的青年农民，勤劳、纯朴、善良，保留着农村哺育他、教养他的一切，却再也不愿意回农村去了。从农村来到城市的祥子，渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。做个独立的劳动者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教，凭着勤劳和坚忍，他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，成为自食其力的上等车夫。但刚拉半年，车就在兵荒马乱中被逃兵掳走，祥子失去了洋车，只牵回三匹骆驼。祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，更加克己地拉车攒钱。可是，还没有等他再买上车，所有的积蓄又被侦探敲诈、洗劫一空，买车的梦想再次成泡影。当祥子又一次拉上自己的车，是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。好景不长，因虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去料理丧事。至此，他的人生理想彻底破灭了。再加上他心爱的女人小福子的自杀，吹熄了心中最后一朵希望的火花。连遭生活的打击，祥子开始丧失了对于生活的任何企求和信心，再也无法鼓起生活的勇气，不再像从前一样以拉车为自豪，他厌恶拉车，厌恶劳作。被生活捉弄的祥子开始游戏生活， 吃喝嫖赌。为了喝酒，祥子到处骗钱，堕落为“城市垃圾”。最后，靠给人干红白喜事做杂工维持生计。祥子由一个“体面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的”底层劳动者沦为一个“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”。 （2）《简•爱》讲述的是女主人公简•爱的成长历程，她从小失去父母，寄住在舅妈家，不平等的待遇让她饱受欺凌，小小年纪就承受了别人无法想象的委屈和痛苦。成年后，她成了桑菲尔德贵族庄园的家庭教师，她以真挚的情感和高尚的品德赢得了男主人公罗切斯特的尊敬和爱恋，谁料命运对她如此残忍，她为这段婚姻又付出了难以计算的代价，但自始至终她都一直坚持着自己的信念，执着自己的理想与追求。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。 B组： （1）鲁智深是《水浒传》中的人物，绰号花和尚。他本名鲁达，是渭州经略府提辖，因打抱不平三拳打死恶霸镇关西，为了躲避官府缉捕便出家做了和尚，法名智深。后又因搭救林冲，流落江湖，与杨志、武松一同在二龙山落草。三山聚义后加入梁山泊，排第十三位，上应天孤星，担任步军头领。他在征四寇的战役中累立战功，生擒方腊后在杭州圆寂，追赠义烈昭暨禅师。其事迹主要有“拳打镇关西”“大闹五台山”“大闹桃花村”“倒拔垂杨柳”“大闹野猪林”等，其性格特点是：嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。 （2）孙悟空是中国著名的神话人物之一，出自四大名著之《西游记》。经千山万水拜须菩提祖师为师学艺，得名孙悟空，学会地煞数七十二变、筋斗云、长生不老等高超的法术。因大闹天宫，被压五行山下。后经观音点化，被唐僧救出，法号行者，保护唐僧西天取经，一路降妖除魔，不畏艰难困苦，历经九九八十一难，最后取得真经修成正果，被封为斗战胜佛。表现出聪明、活泼、忠诚、嫉恶如仇，有强烈的反抗精神，在民间文化中代表了机智、勇敢。 根据题目要求，从两组人物在故事情节或性格品质上的相似之处，先概括说出相同点，然后结合具体的事例分析作答。 31．（1）①孙悟空因不听劝阻打死强盗被唐僧赶走，师徒离心，给六耳猕猴可乘之机，引发真假悟空恶战。最后六耳猕猴被如来佛祖降服,真悟空将其打死。由此可知：一个团队如果人心不合，就会给敌人可乘之机，带来不必要的麻烦。②李鬼冒名李逵剪径，被回家接母的李逵遇到并制服。李鬼谎称店为了赡养老母才无奈至此，李逵心软未杀他，并给他十两银子。后来李鬼回到家再次遇到来此寻饭吃的李逵，心怀歹意，想要谋害他。最后事情败露，李鬼被杀。由此可知：人不可有害人之心，更不能恩将仇报，否则会遭受到惩罚。 （2）①江姐示例：江姐在潮湿阴暗的牢狱中，面对敌人的严刑拷打，却始终不肯向敌人屈服，而是坚守党的秘密,坚持自己内心的理想，且最终为了自己的理想献出了生命，成为受人尊敬和崇敬的爱国战士。江姐的成长经历,很好地诠释了“冷静的心，在任何环境里，都能建立起更深微的世界”这一哲理。②简•爱示例：简•爱与罗切斯特深沉相爱并要举行婚礼前，简·爱得知罗切斯特有一个疯了的合法妻子，她在炽热的爱情中冷静下来，坚守对尊严、真爱和道德的追求，依然选择离开。简•爱的成长经历,很好地诠释了“冷静的心，在任何环境里，都能建立起更深微的世界”这一哲理。 【详解】（1）本题考查探究能力。结合“人有二心生祸灾，心怀歹意终自露”分析。 ①唐僧因悟空又打死拦路强盗，再次把他撵走。六耳猕猴精趁机变作悟空模样，抢走行李关文，又把小妖变作唐僧、八戒、沙僧模样，欲上西天骗取真经。真假二悟空从天上杀到地下，菩萨、玉帝、地藏王等均不能辨认真假，直到雷音寺如来佛处，才被佛祖说出本相，猕猴精被悟空打死。“二心搅乱大乾坤，一体难修真寂灭”意为人有二心生祸灾，唐僧赶走悟空就难修正果，到不了西天。由此可知：一个团队如果人心不合，就会给敌人可乘之机，带来不必要的麻烦。 ②李逵回家探母，路遇自称是“李逵”的强盗李鬼。李逵将其砍倒在地，但经李鬼一番哭诉，李逵相信李鬼是个孝子便放了他。晚上李逵恰好投宿在李鬼家，却发现李鬼夫妇想麻翻自己，谋自己的金银。李逵一刀把李鬼砍死，李鬼的妻子不知所踪。充分印证了“人有二心生祸灾，心怀歹意终自露”，李鬼的经历告诉我们：人不可有害人之心，更不能恩将仇报，否则会遭受到惩罚。 （2）本题考查探究能力。结合“冷静的心，在任何环境里，都能建立起更深微的世界”分析。 ①江姐，她凭借钢铁般的意志，熬过了丈夫之死给她带来的巨大的冲击和悲伤，熬过了竹签扎手指等种种酷刑，熬过了渣滓洞各种非人的待遇，就算在监狱中也尽自己最大的能力和敌人抗争，保护党内人士，保护狱友，保护“监狱之花”，这很大程度上归功于她“冷静的心”，即坚定的共产主义信念。 ②简•爱自小生活在舅妈家，遭受种种虐待，虽然她年幼无助，但她勇于反抗恶毒的表哥与舅妈。在孤儿学校，面对冷酷校长的各种苛刻管束与严厉惩罚，她也没有屈服。成年后，对罗切斯特的专横她不妥协，对圣·约翰提出的无爱婚姻她不接受。在简•爱身上，从来就不存在因为各种力量的威逼而驯服的可能。她的“冷静的心”即她的独立、坚强与勇敢，使她最终能拥有自己的幸福。 【点睛】 32．示例：林冲一开始安分守己，面对高俅父子的陷害，委曲求全，逆来顺受，结果就是家破人亡，自己也差点因陆谦火烧草料场而被害；后来万般无奈，忍无可忍，奋起反抗，怒杀陆谦，投奔梁山，走出了一条活路。 【详解】考查名著阅读。开放类试题，任选一个人物，结合相关情节拟写即可。 示例一：孙悟空：花果山水帘洞一跃成为美猴王；为长生不老，四处拜师学艺，最终跟随菩提祖师学会了筋斗云和七十二般变化；为保卫花果山，闯龙宫得来如意金箍棒和全身披挂；不屈从上天安排，大闹天宫，赢得了齐天大圣的美名；听从菩萨建议，保护唐僧西天取经，一路降妖除魔，最终修成正果。 示例二：简•爱虽出身寒微、貌不惊人，却具有强烈的自尊心和反抗精神；童年时曾和骄横的表哥、舅妈以及冷酷的学校校长对抗，长大后始终坚持自我，最终战胜了环境和命运，成为了一个人格独立的女性。 示例三：保尔在双目失明、全身瘫痪的情况下，仍不向命运屈服；他靠着崇高的革命理想、忘我的献身精神和乐观的生活态度，向命运挑战，并以顽强的毅力完成小说《暴风雨所诞生的》，创造了奇迹，成长为一名钢铁般的共产主义战士。 33．①胡适的评价让我认识到《水浒传》这部奇书的灵魂在于那些鲜活的人物：有拳打镇关西的鲁智深，有雪夜上梁山的林教头，有醉打蒋门神的武松……这些人物的故事家喻户晓，深入人心，共同造就了这部永不磨灭的奇书。（举出三个不同性格的人即可） ②祥子的悲剧人生，其自身性格是无法回避：首先，他的懦弱，缺乏反抗精神，多重打击使他自暴自弃，最终向命运妥协；其次，有较强的生活欲望却又不能看清社会的本质，他无法认清灾难的社会根源，不知道个人的努力比起社会沉重的压迫是多么微不足道。 ③《简·爱》首先揭露、控诉男性压迫。多角度写了英国社会对女性的压迫和歧视，简的生活、就业、婚嫁都受到压迫和歧视。其次，塑造了作为强者的正面女形象。简是个敢于追求自由、平等和独立人格的女性，是现代女性的先驱和楷模。再次，真实描写女性的天然情感。简是文学中第一个直接主动向男性表白爱情、表达内心真实想法的女性。（答出两点即可） 【详解】本题考查了解名著内容的能力。选择其一，结合这部名著的具体内容，说说自己理解，言之有理即可。 ①“画出十来个永不会磨灭的英雄人物”说明胡适对《水浒传》人物的塑造评价很高，《水浒传》的人物个性鲜明，如嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理的鲁智深；崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报的武松；足智多谋、神机妙算的吴用等。 ②《骆驼祥子》告诉我们造成祥子悲剧的原因不止是社会，还有他自身的原因。祥子思想上的局限、性格和心理上的弱点则是造成他悲剧命运的主观原因。他乐观但盲目，无法认清灾难的社会根源。他将自己的生命和车连在一起，一旦拉车的理想破灭，他便陷入颓废的迷惘和痛苦的堕落，而小福子的死更是将他仅存的一丝希望摧毁，要强的祥子终于变成一个苟活于世的行尸走肉。 ③这句话点明了《简•爱》的主旨。《简•爱》塑造了一个不屈于世俗压力、独立自主、积极进取的女性形象。简•爱蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚蠢，显示出自强自立的人格和美好的理想。她大胆地爱自己所爱，然而当她发现自己所爱之人还有妻子的时候，又毅然离开她所留恋的人和地方。小说表达出的思想，即妇女不甘于社会指定她们的地位而要求在工作上以至婚姻上独立平等的思想。 34．示例：《老人与海》中的圣地亚哥在大海中与鲨鱼搏斗，最终只能拖着被啃噬殆尽的鱼骨架返航，虽然在旁人看来他一无所获，但他始终保持乐观的心境，永不言败；《寂静的春天》中的蕾切尔·卡森面对政府和企业的压力，坚持真理，呼吁人们认真思考人类社会的发展问题，推动了日后现代环保主义的发展。在他们身上我们能看到对自我的坚持。因此，所谓“赤子之心”就是一种旺盛的、与自然或外界不懈抗争的顽强生命力，是一种不忘本心，永不放弃的精神。 【详解】本题考查名著人物评价。注意要求：选择两个人物，结合名著内容，谈对“赤子之心”的理解。 示例：《寂静的春天》中的蕾切尔•卡森面对政府和企业的压力，坚持真理，呼吁人们认真思考人类社会的发展问题，推动了日后现代环保主义的发展。在他们身上我们能看到对自我的坚持。因此，所谓“赤子之心”就是一种旺盛的、与自然或外界不懈抗争的顽强生命力，是一种不忘本心，永不放弃的精神。“赤子之心”就是对梦想的坚持；赤子之心就是纯洁的内心。 《三国演义》中的诸葛亮，为报答刘备的知遇之恩，对刘备父子忠心耿耿，一生为“兴复汉室”而鞠躬尽瘁，最终星落五丈原。“赤子之心”就是对梦想的坚持；“赤子之心”就是纯洁的内心。 《简·爱》中的简·爱面对表哥的欺凌、好友的离世等，生活的坎坷，始终追求自由与平等。因此，“赤子之心”就是保持自己人格的独立，热爱生活的赤诚之心。 35．祥子：怒辞杨宅，愤怒地将钱摔在杨太太的脸上，辞去了这份工作。 孙悟空：大闹天宫 林冲：风雪山神庙，杀死了设计陷害他的陆虞候等人。 简·爱：①反抗舅妈和表哥的虐待②在进洛伍德学校，勇敢地对抗校长的体罚。 【详解】答题思路：选择所给的四个人物中的一个，概括出一个能表现其反抗精神的情节，反抗精神即是对所在的时代、社会固有的黑暗、腐朽的社会、人的抗争。 示例1：祥子，坚持拉车，祥子和虎妞结婚以后，虎妞劝祥子不要再去拉车了，跟着她一起吃喝玩乐，但是祥子拒绝了，祥子还是坚持要拉车，这里提现了他的反抗精神。 示例2：孙悟空，大闹天宫，面对天帝为代表的天庭的压迫和束缚，孙悟空大闹蟠桃盛会，回到花果山，自封齐天大圣，与天庭对抗。 示例3：林冲，火并王伦，面对王伦的嫉贤妒能、一再欺骗，林冲杀死王伦，推举晁盖。 示例4：简·爱，在她因看约翰的书而被约翰暴打时，她奋起反抗并骂约翰是罗马暴君；在里德太太向勃洛克赫斯特先生述说简爱是个撒谎者后，她大声争辩自己并不撒谎。 36．D 37．体现成长：简·爱之前经历诸多波折，但在面对罗切斯特的变故时，她没有因财富地位的变化而改变心意，说明她更加坚定追求平等和精神共鸣，不再受世俗观念影响，内心更加成熟强大。深化主题：这一情节强化了小说追求平等、真爱，超越世俗的主题，展现出爱情的力量和人性的美好。 【解析】36．本题考查内容理解。 D.材料一主要写简・爱去寻找海伦，体现她对朋友的情感，未直接体现对平等爱情的执着追求；材料二体现简・爱对桑菲尔德的情感以及和罗切斯特的感情，一定程度上体现对平等爱情的追求；材料三体现简・爱和罗切斯特之间的情感，但不能说三则材料都直接体现简・爱对平等爱情的执着追求； 故选D。 37．本题考查内容理解。 在原著中，简·爱早期的经历充满坎坷。在盖茨海德府，她遭受表兄的欺凌、舅妈的不公对待，在洛伍德学校也面临艰苦的生活和苛刻的教育。这些经历让她不断思考平等与尊严的意义。根据材料二中，简·爱曾表示“我爱桑菲尔德……我没有被埋在低劣的心灵中，没有被排斥在同聪明、能干、高尚的心灵交往的一切机会之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人——一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过”可知，此时她对罗切斯特的爱，已经是基于精神层面的交流。根据材料三第①段中，罗切斯特“伸出手，颤抖着抚摸我的头发、脸庞，似乎要通过触摸来确认我的存在。‘简，我以为我失去你了，永远地失去了’”可知，此时罗切斯特经历火灾，残疾且失去财富地位。材料三第②段“不，你永远不会失去我。从今天起，我永远不会离开你了。我们要一起面对未来的一切”可知，这表明简·爱不再受世俗对财富、地位等观念的束缚，更加坚定地追求平等交流和精神共鸣。从曾经在困境中不断挣扎维护自身尊严，到现在面对罗切斯特的变故，仍坚守内心的情感，体现出她内心更加成熟强大，是其成长的重要体现。 小说的主题围绕着平等、真爱与超越世俗展开。简·爱一直以来都在为平等而抗争，无论是在与舅妈一家的相处中，还是在洛伍德学校的生活里，亦或是与罗切斯特的爱情中。材料三中，罗切斯特失去财富地位和健全的身体后，简·爱却依然选择陪伴，“不，你永远不会失去我。从今天起，我永远不会离开你了”，这种选择彻底打破了世俗对于爱情中财富、地位等因素的考量。它强化了小说追求平等、真爱的主题，展现出真正的爱情是基于精神共鸣，是超越世俗的。通过这一情节，读者能更深刻地感受到简·爱所追求的平等爱情的纯粹与伟大，也进一步凸显了人性在真爱的光辉下所展现出的美好，使小说主题得到深化。 38．示例：决定离开的原因：得知罗切斯特结过婚，妻子活着并且就在桑菲尔德庄园里，简·爱毅然选择离开。决定回来的原因：简·爱拒绝圣约翰的求婚，决定遵从内心，追寻爱情。 【详解】本题考查名著内容分析。 简·爱决定离开的原因：在婚礼前夜，简·爱在朦胧中看到一个面目可憎的女人，在镜前披戴她的婚纱。第二天，当婚礼在教堂悄然进行时，突然有人出证：罗切斯特先生15年前已经结婚。他的妻子原来就是那个被关在三楼密室里的疯女人。法律阻碍了他们的爱情，使两人陷入深深的痛苦之中。在一个凄风苦雨之夜，简·爱离开了罗切斯特。 简·爱决定回来的原因：简·爱为圣约翰竭力要求她嫁给他做一名传教士的凄子深感苦恼而不得不祈求上天帮助时，听到了冥冥中的三声召唤。她决定遵从内心，追寻爱情，重返桑菲尔德当简·爱满怀激情与希望回到她阔别一年的桑菲尔德府时，她万万没有想到呈现在眼前的只是一堆早已坍塌的废墟。她四处打听罗切斯特先生的下落，并最终在芬丁庄园——一个凄凉的处所找到了他。可这时的罗切斯特先生因在他离开后不久的一场火灾中烧伤了眼睛导致双目失明。突如其来的惊人变故并没能阻止简·爱与罗切斯特相爱的脚步，他们安静地举行了婚礼。 39．示例：选A.保尔选择为理想奋斗，即使身体残疾仍坚持写作，走出充满光辉的人生之路；祥子选择向现实妥协，从勤劳善良沦为麻木潦倒，走向堕落之路。不同选择决定不同人生，我们应坚定理想，做出正确选择。 【详解】本题考查人物形象。 A.保尔和祥子 保尔：保尔在残酷的战争和艰苦的建设环境中，始终坚定地选择为共产主义事业而奋斗。他在战场上英勇杀敌，在建设工地不畏艰难，即使身患重病也不放弃对理想的追求。他的选择让他成长为一名钢铁般的无产阶级战士，他的人生充满了奉献与伟大的意义。 祥子：祥子初到北平，怀揣着拥有一辆自己的车的简单梦想，努力拉车。但在经历了三起三落，尤其是小福子的死等一系列打击后，他逐渐放弃了自己的理想，选择向命运屈服，开始堕落，从一个勤劳善良的青年变成了自暴自弃的行尸走肉。 B.简•爱和虎妞 简•爱：简•爱追求平等、自由与尊严。面对舅母家的虐待和洛伍德学校的不公，她没有逆来顺受。在与罗切斯特的爱情中，当得知罗切斯特有妻子时，她毅然选择离开，坚守自己的道德底线。她的选择使她最终获得了真正平等的爱情和有尊严的生活。 虎妞：虎妞为了和祥子在一起，使用手段骗祥子结婚。她自私、精明，控制欲强，婚后好吃懒做，还因她的固执导致难产而死。她的选择更多是出于自己的私欲，没有考虑他人感受，也没有正确的价值观指引，最终落得悲惨结局。 C.杜少卿和匡超人 杜少卿：杜少卿蔑视科举制度，不愿与世俗同流合污，慷慨仗义，扶危济困。他敢于冲破封建礼教的束缚，携妻游园，追求自由平等的生活。他的选择体现了他的高尚品格和进步思想，虽然在当时的社会环境中可能不被理解，但他坚守自我。 匡超人：匡超人原本是一个勤劳善良、孝顺父母的农村青年。但在进入儒林后，受到不良风气的影响，逐渐变得虚伪、自私、冷漠。他抛弃了结发妻子，攀附权贵，为了功名利禄不择手段。他的选择使他从一个质朴的青年堕落为一个追名逐利的小人。 选A.保尔凭借坚定的信念和对理想的执着选择，走出了一条闪耀着光芒的人生之路；而祥子因缺乏坚定的信念，在挫折面前选择放弃，走向了堕落。这启示我们，在人生道路上，面对困难与挫折，只有坚守理想，做出正确的选择，才能书写出精彩的人生篇章。 选B.简•爱坚守自我，追求精神上的平等，做出符合内心道德准则的选择，收获美好人生；虎妞以自私的方式选择人生，最终自食恶果。这告诉我们，在人生选择中，要秉持正确的价值观，尊重他人，追求真正有价值的东西，才能走向幸福。 选C.杜少卿坚守道德和理想，不随波逐流，展现出高尚的人生境界；匡超人在名利诱惑下，放弃原则，迷失自我。这让我们明白，在复杂的社会环境中，要保持清醒的头脑，坚守道德底线，做出正确的人生选择，才能保持自我的本真。 40．(1)示例：保尔·柯察金选A，他在伤病、瘫痪中仍顽强写作，将苦难踩在脚下，成为钢铁战士。 (2)“智”古字从“矢”“口”，意为用言语应对作战，今字加“日”，象征日积月累的智慧，寓意智慧需实践与时间沉淀。 【详解】（1）本题考查名著内容理解和人物形象分析。 首先明确题目要求，需从给定人物中选一个，将其置于“A（山顶）”“B（山腰）”“C（山脚）”中合适位置体现与苦难关系。接着回顾人物经历，分析其面对苦难的态度和最终结局。像祥子在苦难中堕落，始终处于被苦难压垮状态，适合山脚；简·爱和保尔历经重重苦难却始终抗争，最终战胜苦难，实现自我价值，适合山顶。最后结合具体情节阐述理由，使选择合理且有说服力。 示例一：祥子——C。祥子始终困于社会底层，三起三落的买车梦被军阀、侦探、虎妞等碾碎。他固执单干，贪图小利，面对命运重击只会怨天尤人，最终堕落为行尸走肉。他的苦难如沼泽，越挣扎越深陷，始终未能迈出底层泥潭。 示例二：简·爱——A。简·爱在舅母虐待、孤儿院压迫、爱情骗局中始终抗争。她拒绝做情妇，拒绝圣约翰的道德绑架，最终以平等姿态回到罗切斯特身边。她的苦难化作精神铠甲，在山顶俯瞰深渊，用尊严与独立书写了逆袭之路。 （2）本题考查字义的理解。 “智”字的古字从“矢”从“口”，为会意字。在古字中，“矢”代表武器，借指作战；“口”代表谈论。这表明“智”最初表示用言语来应对作战，体现了在古代社会中，智慧往往与军事策略、口才以及应对危机的能力紧密相关。 今字“智”在古字的基础上加上了“日”字。“日”象征着时间与积累，意味着智慧并非一蹴而就，而是需要日积月累的学习、实践和沉淀。这赋予了“智”更丰富的内涵，即智慧不仅包含应对问题的能力，还需要通过长期的实践和经验积累来获得。 综合来看，“智”字的字形特征与内在涵义紧密相连。从古字的“矢”“口”到今字的“日”，字形演变反映了人们对智慧认识的深化，强调了智慧不仅需要临场的应对能力，更需要长期的实践和时间的沉淀。 据此概括作答即可。 41．(1) 简·爱 骆驼祥子 (2)D (3)示例：面对命运的压迫，祥子最后屈服了、堕落了，变成了一个好占便宜、麻木潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。面对命运的压迫，简·爱从没有屈服，她都自立自强、自尊自重，一直坚持自己的原则，勇敢面对，勇于奋斗。 【解析】(1) 本题考查名著作品常识。 由“我与外部世界既没有书信往来，也不通消息”和“我对八年的常规生活突然感到厌倦了”可知，摘抄1的文段选自名著《简·爱》，这里的八年常规生活指的是简·爱在洛伍德学校的学习生活和工作生活。 由“攒钱，买车，都给别人预备着来抢，何苦呢？”和“独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗”可知，摘抄2的文段选自名著《骆驼祥子》，这里描述的是祥子堕落为行尸走肉之后的生活状态。 (2) 本题考查名著人物知识的把握。 简爱是一个特别的女孩，她出生在一个贫苦家庭，她出生不久，父母因感染风寒，相继去世。她成了孤儿，被舅舅收养。后来分别经历了苦难童年、艰难成长、青年时期、迷茫时期、圆满时期五个人生阶段。 ①苦难童年：寄人篱下（住在舅妈家），简·爱的父亲是个穷牧师，当她还在幼年时，父母就感染伤寒双双去世，简·爱被送到盖茨海德庄园的舅母里德太太家抚养，受尽了表兄表姊妹的欺侮。 ②艰难成长：狠心的舅妈将简·爱送到了洛伍德孤儿院，这里环境艰苦，简爱在这里学习了6年，并任教2年。 ③青年时期：简·爱登报应聘，到桑菲尔德庄园做家庭教师。庄园男主人罗切斯特先生性情古怪，他和简爱在日常相处中慢慢了解对方。 ④迷茫时期：简·爱正要和罗切斯特结婚的时候，发现他还有个疯妻，便毅然出走，然后病倒荒村，正巧被自己的远亲表哥表姐救了，来到了沼泽山庄，然后继承了叔父的遗产。 ⑤圆满时期：简·爱回到了罗切斯特身边，他们生活在芬丁庄园。罗切斯特此时失明了，房子也被他的疯妻子烧了，而简却因为继承了亲戚遗产有了体面的生活。但简还是嫁给了罗切斯特，陪着他一块生活。 据此可排序为：①④②③； 故选D。 (3) 本题考查名著人物形象的分析。 结合摘抄1文段内容，由“我与外部世界既没有书信往来，也不通消息”和“我对八年的常规生活突然感到厌倦了”可知，此刻的简·爱对于在洛伍德学校的学习生活和工作生活突然感到厌倦了。因为令她敬仰和感激的谭波尔小姐结婚后离开了学校，她决定登报求职，离开这里。由“我憧憬自由，我渴望自由……我放弃了祈祷，设想了一个更谦卑的祈求，祈求变化，祈求刺激”和“至少赐予我一种新的苦役吧！”可知，简·爱面对命运的压迫，并未屈服，而是恪守自己的原则，勇敢面对一切生活的苦难，甚至渴求与新的困难作斗争。 结合摘抄2文段内容，由“他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去”和“他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子搡前面的车一把，他都会”可知，祥子再也不堪生活的重负，面对着命运的重重压迫，他最后选择了屈服、堕落，由一个自强自立、憨厚老实的好青年变成了一个贪小便宜、自私自利、麻木不堪的资本主义末路鬼。 42．示例：勤劳。简·爱离开桑菲尔德的时候，身无分文，落魄潦倒，但她坚持自食其力，重新振作起来，不依赖他人，从而获得大家的尊重。简·爱无论遭遇什么样的困境，都能够自尊自强地地重新开始，靠自己的勤劳去争取生活，让我感动。 【详解】本题考查名著人物形象。 从三个备选人物中任选一个，结合人物的某段经历，从“执着”“勤劳”“追求”中任选一个词来谈，言之有理即可。 唐僧是取经路上的核心人物。唐僧虽然没有神奇的本领，但他富有人情味，心地善良。更重要的是，唐僧意志坚定，能经得起各种考验，抵制住各种诱惑。比如在“四圣试禅心”“女儿国”等故事中，唐僧不为美色富贵所动，坚决拒绝留下做女婿，毫不动摇取经意志，可以看出他是一个不受诱惑，意志坚定的人。唐僧能不受外界诱惑的干扰，不被钱财吸引，不被美色打动。面对一路上的种种磨难，他凭借求取真经的强大信念，从未有过放弃的念头。正是因为唐僧精神上的强大，才使得他能够成为取经团队的核心，在他的一路坚持和努力下，师徒四人才能克服重重困难，求取回真经。 祥子来自农村，是个破产的青年农民，勤劳、纯朴、善良。从农村来到城市的祥子，渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。做个独立的劳动者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教，凭着勤劳和坚忍，他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，成为自食其力的上等车夫。但刚拉半年，车就在兵荒马乱中被逃兵掳走，祥子失去了洋车，只牵回三匹骆驼。祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，更加克己地拉车攒钱。可是，还没有等他再买上车，所有的积蓄又被侦探敲诈、洗劫一空，买车的梦想再次成泡影。当祥子又一次拉上自己的车，是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。好景不长，因虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去料理丧事。至此，他的人生理想彻底破灭了。再加上他心爱的女人小福子的自杀，吹熄了他心中最后一朵希望的火花。连遭生活的打击，祥子开始丧失了对于生活的任何企求和信心，再也无法鼓起生活的勇气，不再像从前一样以拉车为自豪，他厌恶拉车，厌恶劳作。被生活捉弄的祥子开始游戏生活，吃喝嫖赌。为了喝酒，祥子到处骗钱，堕落为“城市垃圾”。 简·爱自幼父母双亡，寄养于舅母家，备受虐待，后被舅母打发到洛伍德义塾去。洛伍德义塾环境恶劣，但她顽强地活了下来。毕业两年后，简应聘去当家庭教师谋生。主人罗切斯特性格忧郁、喜怒无常，但经过较长时间接触，简发现罗切斯特心地善良，为人正直、刚毅，渐渐对他产生了感情。当他们在教堂举行婚礼时，简痛苦地发现，原来罗切斯特有一个疯妻。简悲伤地离去。后来，与她离散多年的叔父约翰·爱病故，遗赠给她巨额财产。因不能忘情于罗切斯特，她重回故地，才知数月前疯女人纵火而死，罗切斯特为救她一只眼睛被砸了出来，另一只眼睛发炎也看不见了。简·爱立刻去向他倾诉衷情，两人终缔良缘。后来，罗切斯特在伦敦医好了一只眼睛，和简·爱生下了一个男孩。简·爱的人生追求有两个基本旋律：富有激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神；对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。 示例：我选简·爱。简·爱是个执着的人。她的初心是自尊自爱，保持自己的独立人格。她勇于追求爱情，但当她得知罗切斯特疯了的妻子还活着时，她拒绝留在桑菲尔德庄园，因为她追求的是一份有尊严的爱，她捍卫独立人格，最终赢得爱情与尊严。我认识到人无论遇到怎样的困境，都应该执着追求，坚守初心，才能实现自我的价值。 43．(1)C (2)示例：我选择《简•爱》。简•爱是荆棘丛中的舞者。寄人篱下的冷眼、洛伍德的寒霜、贵族阶层的傲慢，如铁链般困住她的肉身，却从未浇熄她心中灼灼燃烧的尊严之火。面对罗切斯特的诱惑与圣约翰的规训，她两次撕破世俗罗网，以“我贫穷卑微，但我们的灵魂平等”的宣言刺穿维多利亚时代的阴霾。这份清醒的叛逆，让简爱如寒梅挣破冰封的枝桠，在凛冬中完成精神涅槃——真正的自由，始于对自我价值的永不妥协。 【详解】（1）本题考查内容理解。 《红星照耀中国》——③暗夜寻光燎原火，赤旗破晓耀神州。 这本书真实记录了埃德加・斯诺自1936年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。当时的中国处于黑暗的困境之中，中国共产党带领着人民在艰难的环境中寻找光明，犹如星星之火最终形成燎原之势，用红色的旗帜打破黑暗，照耀了神州大地，此推荐语符合该书主题。 《西游记》——⑤降妖伏魔淬金身，修心证道求真金。 《西游记》中唐僧师徒四人西天取经，一路上遇到无数妖魔鬼怪，经历了重重困境，但他们始终坚持不懈，在降妖伏魔的过程中不断磨练自己，最终修成正果。“淬金身”“修心证道”“求真金”体现了他们在困境中突围并获得成长的过程。 《红岩》——④囹圄锁身铸忠魂，红梅丹心燃曙色。 《红岩》描写了众多革命英雄在国民党反动派的监狱中遭受残酷折磨，但他们坚守信仰，宁死不屈，用忠诚和热血铸就了不朽的灵魂。“囹圄锁身”体现了他们所处的困境，“红梅丹心”象征着他们的坚贞不屈，“燃曙色”则代表着他们用生命迎接黎明的到来，突出了在困境中突围的精神。 《钢铁是怎样炼成的》——①风雪锻骨铸铁志，硝烟淬魂炼真金。 主人公保尔・柯察金经历了无数艰难困苦，无论是残酷的战争环境，还是恶劣的劳动条件，都没有打倒他。“风雪”“硝烟”描绘了他所处的艰难困境，而“锻骨”“淬魂”“铸铁志”“炼真金”则体现了他在困境中磨练意志，成为一名坚强的共产主义战士的过程，展现了其坚韧不拔的精神品质。 《简・爱》——②荆棘为冠灼孤影，心火焚枷铸涅槃。 简・爱自幼失去父母，寄住在舅妈家，受尽舅妈和表兄的冷眼。在寄宿学校，她也饱受折磨。但她始终坚守自己的信念和尊严，不向命运低头。“荆棘为冠”形象地描绘了她所遭受的苦难，“灼孤影”体现了她孤独面对困境的形象，“心火焚枷”则表现出她内心的力量，最终她实现了自我救赎和成长，如同凤凰涅槃一般，在困境中完成了自我的升华。 故选C。 （2）本题考查写感悟。开放性试题，从上面书单中任选一部，注意围绕主题“困境与突围”，结合相关内容谈感悟。 示例一：我选择《红星照耀中国》。书中，中国共产党领导的革命队伍面临着内忧外患的艰难处境。外有国民党反动派的围追堵截，多次发动大规模围剿，妄图将革命力量扼杀；内有物资匮乏、条件艰苦等难题。然而，他们凭借坚定的信仰与顽强斗志成功突围。红军战士们不畏艰难险阻，爬雪山、过草地，完成了举世瞩目的长征，为革命保存了有生力量。这让我深知，坚定的信念能赋予人们冲破困境的强大力量，只要目标明确、团结一心，再大的困境也能克服。 示例二：我选择《西游记》。唐僧师徒四人踏上西天取经之路，便陷入重重困境。一路上妖魔鬼怪层出不穷，如白骨精三番五次变化迷惑众人，企图吃掉唐僧；火焰山阻挡去路，炽热高温让前行艰难。但他们从未打退堂鼓，孙悟空凭借高强本领降妖除魔，猪八戒、沙僧齐心协力，唐僧信念坚定。在一次次突围中，他们不仅战胜外界困境，还实现了自我修行的提升。这启示我，面对困境时，团队协作、个人能力的发挥以及坚定不移的目标是成功突围的关键，困境也是成长的契机。 示例三：我选择《红岩》。这部作品中，众多革命志士被囚禁在渣滓洞、白公馆等监狱，遭受着敌人残酷的折磨与迫害，生存环境恶劣至极，这是身体与精神的双重困境。但江姐面对竹签钉手指的酷刑，坚贞不屈；许云峰在黑暗潮湿的地牢中，仍挖地道为狱友寻找生机。他们以对革命事业的忠诚和大无畏精神，冲破了敌人的牢笼。让我深刻认识到，信仰的力量无比强大，能支撑人们在绝境中坚守正义，为理想不惜牺牲一切，最终打破黑暗，迎来光明。 示例四：我选择《钢铁是怎样炼成的》。保尔・柯察金的一生充满坎坷，战争时期，他在枪林弹雨中冲锋陷阵，身负重伤，这是生命安全面临的巨大困境。战后建设阶段，恶劣的劳动条件、饥寒交迫的生活，都如沉重枷锁束缚着他。尤其是他全身瘫痪、双目失明后，精神与肉体的双重折磨几乎将他击垮。但保尔从未放弃，他凭借顽强的意志，开始文学创作，用另一种方式继续战斗。他的经历让我明白，困境虽可怕，但只要心怀信念，勇于抗争，就一定能突破重围，铸就如钢铁般坚韧的人生。 示例五：我选择《简・爱》。简・爱自幼便身处困境，舅妈的歧视虐待、寄宿学校的不公对待，让她的童年充满阴霾。成年后，在追求爱情的道路上，也因社会地位、财富差距等面临诸多阻碍。但简・爱始终坚守独立人格与尊严，凭借顽强的精神和坚定的自我认知成功突围。她拒绝成为罗切斯特的情妇，在得知罗切斯特妻子尚在时毅然离开。当罗切斯特遭遇变故后，她又回到其身边。简・爱的经历让我明白，在困境中要保持自我，依靠自身力量，勇敢追求平等与幸福，才能实现自我价值。 44．B 45．选A。示例：小说中的虎妞性格泼辣大胆/敢爱敢恨，当她因祥子和刘四爷发生冲突时，不会示弱。 46．示例一：我认为《朝花夕拾》也可以改编。它虽是一本散文集，但我们可以把阿长买《山海经》、父亲逼我背书等事件，以表演的形式搬上舞台，让同学们对人物有更多的了解。 示例二：我认为《朝花夕拾》也可以改编。它虽是一本散文集，但我们可以挑选其中一些有趣的内容搬上舞台，了解鲁迅的成长历程。 示例三：我觉得《红星照耀中国》也可以改编。它虽是一部纪实类作品，但我们可以重现斯诺采访周恩来等领导人的场景，感受中国共产党领导人的革命信念。 示例四：我觉得《红星照耀中国》也能改编。它虽是一部纪实类作品，但我们可以通过表演书中记录的真实事件，感受中国共产党人的革命乐观主义精神。 【解析】44．B.“罗切斯特”不应该出现在“洛伍德学校”这一场景之中。“罗切斯特”是桑菲尔德庄园庄园主。在此发生的故事有：简·爱初到时桑菲尔德府，发现她的主人（罗切斯特）是个性格忧郁、喜怒无常的人，对她的态度也是时好时坏。随着时间的推移，她爱上了罗切斯特，罗切斯特向简·爱求婚时，她答应了他，但在教堂之上，梅森却说出罗切斯特早有妻子的事实，简·爱不容许这样违背道德，便默默离开了桑菲尔德； 故选B。 45．本题考查对名著内容的识记及人物形象理解。 了解人物：虎妞，祥子的妻子，是人和车厂，厂主刘四爷的女儿。长的虎头虎脑，性格大胆且泼辣，因此吓住了男人，成了没人敢娶的老姑娘。她是个办事的好手，有类似男人的爽快和利落。虎妞对于祥子，她是百般爱护，并运用各种机会来促成自己和祥子的婚姻，为了爱情在父亲的生日宴上和父亲刘四爷闹翻了脸。怀孕的时候因为不爱活动、好吃懒做，结果导致胎儿过大，在某天夜里十二点难产致死。 了解该剧本片段的情节：根据对话可知，祥子回到人和车厂。刘四爷的生日很热闹，但他想到自己没有儿子，心里不痛快。加上收的寿礼不多，他指桑骂槐，把不满倾泻在祥子和虎妞身上。脾气暴躁的虎妞并不买父亲的账，与父亲争执，撕破了脸公开了自己和祥子的关系。 因此选A；原因：虎妞生性泼辣大胆，敢爱敢恨，面对父亲刘四的责难，虎妞很生气不肯吃亏，所以虎妞会瞪起眼来回答父亲刘四的话。 46．本题考查拓展延伸。明确选择的名著，结合名著内容谈改编建议，合理即可。注意原因的表述格式应为“它虽是一本……（体裁），但我们可以……（具体原因表述）” 示例一：我认为《朝花夕拾》也可以改编。它虽是一本散文集（收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文，为散文集），但是我们可以挑选对鲁迅先生影响深远的片段（《父亲的病》通过家庭的变故表达了对名医们庸医误人、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的深切的痛恨，从而要从医救助国人；《藤野先生》中写“遭到匿名信的侮辱”“看电影事件”对自己影响——弃医从文），形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。 示例二：我觉得《红星照耀中国》也能改编。它虽是一部纪实类作品（是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品，真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻），但我们可以真实的还原红军长征的过程，红军翻越数座大雪山，渡过几十条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒步二万五千里，最终突破敌军的重重包围，他们身上的长征精神深深地影响我们。 47．(1) 自甘堕落，每日混吃等死，染上许多坏毛病 要树立正确的人生价值观，有正确的人生目标并为之不懈地奋斗 一心只想追求功名利禄 被舅妈一家虐待，在学院里受到不公正待遇，和罗切斯特的爱情受到阻碍 不向命运屈服，始终在抗争 (2)示例：范进寒窗求利禄功名 【详解】（1）本题考查识记名著内容。 第一空，祥子在经过了几次痛苦的打击后，学会了所有的恶习，学会了和巡警找别扭，成了一个混日子的车夫，直到最后，连他最后的寄托——小福子也离开了这世界，他彻底的绝望了，他不拉车了，靠给做红白喜事的人打杂来维持生计，每天选择喝酒度日、赌博、去妓院，消极度日，得过且过，对生命失去敬畏。由此可知：祥子的命运结局是懒惰混日子，好占便宜，自暴自弃成为社会的人渣。 第二空，祥子原先是一个憨厚能干、坚韧好强、以劳动为荣，本分、不愿过苟且偷生的生活的车夫，后来。后来他变得懒惰混日子，好占便宜，自暴自弃成为社会的人渣。范进的性格特点复杂多样，既有热衷功名的执着，也有怯懦麻木的软弱；既有迂腐的无能，也有世故圆滑的狡猾；既有善良和孝顺的一面，又有虚伪和奸诈的行为。一个深受封建科举制度毒害的知识分子形象。简·爱她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。她有顽强的生命力，从不向命运低头，最后有了自己所向往的美好生活。由此可知：“我”从这些人物获得的启示：做人要树立正确的人生目标，要端正自己的世界观，要为梦想而努力奋斗，用自己的努力去实现自己的梦想。 第三空，范进在几十年应试不中的情况下，几十年屡试不第，也不愿从事劳动养家糊口，其灵魂完全被科举的锁链缚住了。后来他打算去应乡试，却被胡屠户奚落，叫他死心，但他宁可让家人挨饿也要再去应考，去参加考试的几天，家里没有米下锅了，老丈人不管他，乡亲们也不管，就和陌生人一样对待他。由于主试官周进的抬举，应试及第。他喜不自胜出现了癫狂状态。由此可知，范进是一个热衷科举，深受封建教育毒害的下层知识分子。他将自己的青春年华全耗在科举上，将中举取得功名利禄当作唯一的奋斗目标，他的人生态度是，热衷追逐功名。 第四、五空，简·爱是个孤女，她出生于一个穷牧师家庭。不久父母相继去世。 幼小的简·爱寄养在舅父母家里。舅父里德先生去世后，简·爱过了10年倍受歧视和虐待的生活。舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，从此，她与舅母的对抗更加公开和坚决了，简·爱被送进了罗沃德孤儿院。 孤儿院教规严厉，生活艰苦，院长是个冷酷的伪君子。简·爱在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残。由于恶劣的生活条件，孤儿院经常有孩子病死，她最好的朋友海伦在一次大的斑疹伤寒中去世了。在与罗切斯特的婚礼上，突然有人出证：罗切斯特先生15年前已经结婚。法律阻碍了他们的爱情，在一个凄风苦雨之夜，简·爱离开了罗切斯特。在寻找新的生活出路的途中，简·爱风餐露宿，沿途乞讨，历尽磨难。由此可知，简·爱所受磨难是寄养在舅父母家里，倍受歧视和虐待的生活。后来被送进了罗沃德孤儿院。与罗切斯特的爱情倍受打击。她的人生态度是独立自主、积极进取。结合以上分析组织答案即可。 （2）本题考查拟写对联。要求：字数相等；词类相当；结构相应；仄起平收；内容相关。 结合上联“保尔病榻炼钢铁意志”可知，“保尔”为名著人物，“病榻”这是人物的经历，“炼钢铁意志”人物的品质。“炼钢铁意志”为动宾结构的短语。拟写的对联要符合这些条件，最后一个字为平音。 示例一：祥子拉车显淳朴善良。 示例二：范进中举见世故人情。 示例三：简爱苦难磨自尊品格。 48． 里德太太 律师布里格斯 49．①自尊自主，强烈的反抗性：面对舅妈里德太太的伪善、冷酷，简•爱直面怒斥她“可耻”；②追求精神自由和平等：得知罗切斯特已经有了妻子，简•爱选择离开，不愿作依附于他的情人。 50．示例一：罗切斯特表面冷漠阴郁、喜怒无常、傲慢无礼，但是心地善良、追求真爱。一方面，从罗切斯特让简•爱试弹钢琴粗暴打断而苛刻地给予很低的评价，对简·爱作的画的质疑看出罗切斯特是一个傲慢无礼，脾气古怪的人。另一方面，罗切斯特抚养情人的私生女阿黛尔，为了拯救疯妻而受伤，足见他是一个心地善良的人；当他发现自己爱上简•爱后大胆求婚，不因为简•爱出身卑微而嫌弃她可以看出他痴情、追求真爱。 示例二：尼摩船长。尼摩船长乐于分享，但是又内心封闭，和人类保持距离。尼摩船长对于将自己的科学研究毫不吝啬地与阿龙纳斯教授分享，大方地向来访者介绍关于鹦鹉螺号的科学技术，愿意让阿龙纳斯教授使用图书室里的丰富书籍；然而其对于自己的过往却闭口不提，甚至是有意封闭，并且在攻击别国船舰时，将来访者迷晕在房间，禁止他们参与到自己的过往。 示例三：严监生。严监生的丰富性体现在既吝啬成性，又挥银如土，既有贪婪之欲，又重视人间之情。财主严监生临死前因为灯盏里点着两茎灯草而不肯断气，却在他哥哥严贡生被人告发逃跑时，他拿出十多两银子平息官司；妻子王氏去世时，料理后事竟花了五千两银子，并常怀念王氏而潸然泪下。 【分析】48．本题考查了解名著内容和人物的能力。《简·爱》中里德太太是是简·爱的舅妈，因其丈夫的嘱托抚养简·爱，但她及她的孩子们对简·爱并不好，后将简·爱送到洛伍德学校。她对简·爱有偏见，傲慢自负，过度溺爱自己的孩子。当简·爱和罗切斯特在教堂举行婚礼时，律师布里格斯和梅森的到来阻碍了婚礼的进行，他们赶到现场作证，罗切斯特先生15年前已经结婚，他的妻子原来就是那个被关在三楼密室的疯女人，婚礼没有进行下去，后来简·爱离开了罗切斯特先生。 49．本题考查分析名著人物形象的能力。选文A中在盖茨黑德府，舅母的嫌弃、表姐的蔑视、表兄的毒打，以及佣人们的势利让年幼的简·爱遭受了巨大的磨难，直到最后她奋起反抗，回击了表兄，令舅母深恶痛绝，很快将她送到寄宿学校洛伍德。简·爱说：“我很庆幸你不是我亲戚，今生今世我再也不会叫你舅妈了。”这是她留下的狠话，是简·爱对里德太太的报复，也是简·爱对她不幸的生活的反抗。表现了简·爱强烈的反抗性、捍卫独立人格的精神。选文B是简·爱得知罗切斯特有妻子后，她毅然决定离开桑菲尔德。她说：“我得离开黛尔和桑菲尔德。我得永生永世离开你。我得在陌生的面孔和陌生的环境中开始新的生活。”从中可以看出简·爱把自尊心视若生命，她坚持维护独立人格，她追求自由平等和独立人格又自尊自爱。 50．本题考查了解人物形象的能力。从中选择一个人物，对该人物的复杂性结合文章内容分析即可。 示例一：罗切斯特。他家资巨富，但是却受到了父亲、兄长的伤害。他是那种阴郁和冷酷的形象，但骨子里是多情而又善良的人。对简·爱的感情可以看出，他对贫富差异的观点不屑一顾，是那种痴情的男人，同时他又不愿意和简·爱分享他的秘密，可见他有很独立的个性。从要娶英格拉姆小姐，还有他扮成女巫的两种事情上看，他还是一个很有戏剧性的人。他向简·爱隐瞒自己有妻子的事实，以及许多言语可以看出他有些独断专行。不过他和自己的妻子没有任何的感情，而且几次险些被已经疯癫的妻子害死，最后火灾的时候依然能够想要去搭救她，可见罗切斯特是很善良的人。在他残废后，他拒绝和简·爱结婚表现了他的自尊心非常强。可以说罗切斯特是一个被家庭教条束缚而导致的悲剧角色，不过他以自己的行动打破了教条，并且和简·爱一起赢得了幸福。 示例二：尼摩船长。他是知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又机智。他是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族做正义的斗争。当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。表面看来，尼摩船长似乎是个与世隔绝的心如死灰的隐士，然而从他内心深处迸发出的炽热的感情，表明他是一个时刻关注着世界政治风云的科学战士。尼摩船长所渴望的不是金钱和财富，而是人生的自由和幸福。 示例三：严监生。他哥哥严贡生干了缺德事，拍拍屁股跑了，县官没辙只好去找他，他胆小怕事，于是出钱摆平，花了很多银子。他大大方方请两个大舅子吃饭为答谢他哥那事，大舅子们对他的帮助。正妻王氏病后，他延请名医，煎服人参，毫不含糊。王氏死后，他深情悼念，表现了他具有人情的一面。严监生在临终之际，伸着两根指头就是不肯断气，赵氏挑掉一根灯草，他方才点点头，咽了气。这说明严监生吝啬。 51．示例：简·爱和罗切斯特在教堂举行婚礼时，突然有人出来指证罗切斯特已经结婚，且他的妻子就是那个被关在庄园里的疯女人。出于道德和强烈的自尊心，简·爱拒绝与罗切斯特结婚，并选择离开。简·爱的这次离开，体现了她自尊自强、渴望人格独立的女性意识的觉醒。 【详解】本题考查名著内容理解。 《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。 本题旨在通过分析简・爱离开的情节，探究其背后体现的人物性格与成长意义。解题时需结合具体情节，阐述离开行为对简・爱个人的意义，凸显其性格特点与精神追求。 示例一：简・爱离开洛伍德学校，是因为她在那里度过了漫长且压抑的时光，经历了饥饿、体罚和精神上的压抑。当谭波尔小姐结婚离开，洛伍德学校不再有能让她感到温暖和依靠的人时，简・爱渴望更广阔的天地和全新的生活。她在报纸上刊登求职广告，应聘成为桑菲尔德庄园的家庭教师，毅然决然地离开了洛伍德学校。这次离开，是简・爱对自由和新生活的勇敢追求，标志着她开始走出封闭压抑的环境，主动去探索未知的世界，开启独立自主的人生新阶段，展现了她不甘于现状、勇于突破的精神。 示例二：简・爱离开桑菲尔德庄园，是因为她在与罗切斯特的婚礼上得知对方已有妻子的真相。面对爱情与道德的冲突，简・爱没有选择妥协，而是坚守自己的原则和底线。她深知若继续留在桑菲尔德庄园，成为罗切斯特的情妇，将违背自己的价值观和人格尊严。所以，她选择离开。这次离开，彰显了简・爱对平等、尊严和纯洁爱情的执着追求，体现了她不向现实低头、坚守自我的高尚品格，也是她自我意识和独立人格高度觉醒的重要体现。 52．保尔在瓦西里神父家里补考时向复活节要用到的发面团里撒烟末。简·爱自小生活在舅妈家，遭受种种虐待，虽然她年幼无助，但她勇于反抗恶毒的表哥与舅妈。在孤儿学校，面对冷酷校长的各种苛刻管束与严厉惩罚，她也没有屈服。 【详解】本题考查概括名著内容。 《钢铁是怎样炼成的》。瓦西里神父是乌克兰社会革命党党徒，一名反革命分子，心胸狭窄，凶狠、性格暴躁、没有同情心。保尔跟米什卡·列夫丘科夫打架，罚他留校，不准回家吃饭，又怕他胡闹，就让他坐在高年级教室后面，他听见高年级的老师讲地球存在了好几百万年等等，后来在神父的课堂上，保尔当面说出来了，遭到神父的毒打，母亲求情后才让他没被开除。由于瓦西里神父的不平等对待，保尔受过瓦西里神父无数次小的侮辱，往往为了些极小的事情，神父就把他赶出教室，有时好几个星期天天罚他站墙角，而且从来不问他功课，因此他不得不在复活节前跟别的几个功课不及格的同学一道到神父家去补考。保尔受到谢廖沙的鼓动，把烟末撒在了神父为复活节准备的发面里，结果在开学后被神父揪出，并被赶出学校。 《简·爱》。寄居的舅妈家里时，简·爱和骄横残暴的表哥约翰发生冲突，瘦小的她敢于和表哥扭打，并指责冷酷护短的舅妈：“你以为你是好人，可是你坏，你狠心。” 两人都体现了对现实社会和命运不公的反抗，对尊严的维护，对生命的热爱。 53．阻碍：他和简·爱结婚前还有个妻子叫伯莎·梅森 结局：婚礼终止，简·爱脱下婚纱，离开了桑菲尔德。 【详解】本题考查对名著故事情节的理解。结合对名著的理解可知，简·爱和罗切斯特正在教堂里举行婚礼，婚礼刚刚开始，一位不速之客闯了进来，声称婚礼不能进行，他拿出梅森先生签字的证明，证词说罗切斯特15年前在牙买加就娶了梅森之妹伯莎·梅森为妻。罗切斯特承认了这一事实，并把他们带到了家中的顶楼密室，那里隐藏着伯莎，罗切斯特的合法妻子。按当时英国的法律，重婚是不允许的，这就是这桩婚事存在着难以克服的障碍；简·爱不能接受罗切斯特还有妻子的事实，婚礼终止，简·爱脱下婚纱，孤身一人逃离了桑菲尔德庄园。据此分析作答即可。 54．保尔(保尔•柯察金) ；②屈原 55．诗句的意思是：在所有与苦难、不幸抗争的日子里，我们不妥协，我们心怀希望，我们在认清生活必然会受苦后，依然选择热爱生活，相信未来。 简•爱自小寄养在舅妈家里，备受歧视和虐待。在寄居学校读书期间，她仍然受到精神和肉体的摧残。在得知罗切斯特已经娶妻后，她毅然选择离开。在寻找新的生活途中，她历尽磨难，但她始终热爱生活，对自己的幸福未来有着坚定的追求。 【解析】54．本题考查名著人物。 ①根据“他当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来走上革命道路”“《钢铁是怎样炼成的》”等信息，可知人物是保尔·柯察金。保尔·柯察金是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基创作《钢铁是怎样炼成的》中的主人公。保尔·柯察金出身于乌克兰的贫困家庭，早年丧父，全凭母亲替人洗衣做饭维持生计，直到哥哥工作之后，才有所改善。后来在朱赫来的影响下，保尔参加了革命，并且从战场到筑路、再到拿起笔进行文学创作，保尔·柯察金的一生都在与命运做斗争，在革命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。故答案为：保尔·柯察金 ②根据“他曾两度被放逐，汉北和江南都有他落寞的身影。爱国的诗人终究无法挽救自己的国家，不忍亲见亡国的惨状，他只得带着无尽的遗憾和对奸佞之人的憎恨自沉汨罗江”“《经典常谈》”等信息，可知人物是屈原。屈原是中国历史上一位伟大的爱国诗人，中国浪漫主义文学的奠基人，“楚辞”的创立者和代表作家，开辟了“香草美人”的传统，被誉为“楚辞之祖”，楚国有名的辞赋家、政治家。屈原早年受楚怀王信任，任左徒、三闾大夫，兼管内政外交大事。提倡“美政”，主张对内举贤任能，修明法度，对外力主联齐抗秦。因遭贵族排挤诽谤，被先后流放至汉北和沅湘流域。楚国郢都被秦军攻破后，自沉于汨罗江，以身殉楚国。故答案为：屈原。 55．本题考查阅读感悟。 对于《向太阳》（节选）中的这段诗句，我们可以从艾青的人生经历和诗歌内容两个方面来深入理解。 首先，从艾青的人生经历来看，他生活在一个动荡不安的时代，经历了无数次的苦难与不幸。然而，他从未妥协，始终心怀希望，坚持用自己的诗歌去表达对生活的热爱和对未来的信念。这种坚韧不拔的精神，正是这段诗句所要传达的核心意义。其次，从诗歌内容来看，诗句表达了人们对当下日子的热爱，并非是因为人们忽视自身的苦难、饥饿与死亡等困境，而是因为在当下的日子里，人们能看到、能感受到它正为我们传递着关于灿烂明天的最可信的讯息，体现了一种即使身处困境仍对未来充满希望与信念的积极态度。 简・爱自幼失去父母，寄住在舅妈家，在舅妈家她遭受了表兄的殴打、舅妈的冷眼和各种不公平的待遇，生活充满了苦难。后来到了洛伍德学校，那里条件艰苦，不仅食物匮乏，还时常有疾病流行，饥饿与死亡的阴影笼罩着那里的人们。但简・爱没有在这些苦难中沉沦，没有因为苦难而放弃对生活的希望，就如同诗句中说的不是因为看不见苦难而爱这日子。简・爱始终坚持自我，努力学习，在洛伍德学校她凭借自己的努力和坚韧取得了不错的成绩，后来成为了一名教师。她没有被眼前的困境所束缚，而是心怀对未来美好生活的向往。离开洛伍德学校去桑菲尔德庄园做家庭教师后，她与罗切斯特相爱，尽管在婚礼上遭遇了巨大的挫折，得知罗切斯特已有妻子，但她依然没有失去对真爱的信念和对未来生活的希望。她离开桑菲尔德后，在圣约翰等人的帮助下，重新开始生活，最终找到了自己的幸福，这正体现了她从当下的日子中看到了“灿烂的明天的最可信的音讯”，因为她一直没有放弃对生活的热爱和对美好未来的追求，坚信未来会有更美好的事情等待着她。总之，简・爱的经历很好地诠释了诗句中所表达的即使身处困境，依然能从当下的生活中找到希望，相信未来会更美好的这种积极向上的精神和对生活的热爱。 示例：面对困难与不幸时，不要失去信心，要始终心怀希望，坚韧不拔。而且要接受生活的不幸，勇敢一些，热爱生活，相信未来。 简·爱的一生充满了挑战和挫折，但她始终保持着坚韧不拔的精神。无论是在洛伍德学校的艰苦环境中，还是在发现罗切斯特已有妻子后的痛苦抉择，她都表现出了非凡的毅力和决心。她始终保持一颗坚韧不拔的心，即使在最艰难的时刻，也不应该放弃希望和努力。 56．①示例：徐海东出身窑工家庭，生活困苦，为改变命运加入军阀军队。但在目睹国民党对百姓的欺压后，他认清了本质，转而加入共产党。他带领红军为人民谋幸福，不畏牺牲。从他的转变中我明白：成长不能仅为个人利益，应将个人命运与社会的发展紧密相连，关注他人的福祉，在为人民服务的过程中，实现自己的人生价值。 ②示例：简·爱与罗切斯特即将步入婚姻殿堂时，意外得知罗切斯特已有妻子。她没有选择妥协，而是放弃了即将拥有的优渥生活，决然离开桑菲尔德。离开后，她的生活陷入困厄，但她凭借自身努力成为乡村教师，实现经济独立。她的这一转变让我懂得：面对生活的抉择，不能因物质诱惑而放弃内心的原则。在成长中，我们会面临各种诱惑，只有坚守底线、自尊自爱，才能保持精神的独立与富足，收获真正的成长。 【详解】本题考查名著内容理解及感悟启示。 《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。书中记录了他自1936年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，生动描绘了中国共产党和红军的真实情况，展现了长征等重大历史事件及革命领袖风采，是了解中国革命的经典著作。 《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。 作答此题，首先要熟知所选人物在作品中的关键“转变”情节，这是分析的基础。然后，分析“转变”前人物的处境、心态，以及“转变”发生的原因和契机。接着阐述“转变”后人物的状态和行动。最后从人物的“转变”经历中提炼出对自身成长的启示，可从价值观、面对困境的态度等方面入手。 ①示例：徐海东出生贫苦，早年在军阀部队只为生存。看到国民党反动本质后，他毅然投身共产党。此后，他坚定为革命事业奋斗，在战场上奋勇杀敌。从他身上我领悟到：成长路上会遇不同选择，不应被眼前安逸迷惑。要敢于突破，看清社会现实，把个人追求融入到为大众谋福祉中，在奉献与奋斗中塑造有价值的人生。 ②示例：简·爱原本憧憬与罗切斯特的爱情和未来生活。得知罗切斯特已有妻子后，她果断放弃虚幻的幸福。离开桑菲尔德后，她努力生活，重新找回自我。她的转变启示我：成长中会遭遇情感与利益的诱惑，坚守道德和自尊是关键。不随波逐流，坚守内心原则，才能在复杂世界中保持清醒，实现自我成长与提升。 57．示例： 面对“生活的欺骗”，祥子屈服于命运，不再有梦想和追求，变成了一个好占小便宜、麻木潦倒、自暴自弃的行尸走肉。 面对“生活的欺骗”，简·爱自尊自爱、敢于反抗，最终收获真爱和幸福的生活。（意思对即可） 【详解】本题考查对名著人物形象的分析概括。 祥子的梦想是有一辆自己的车。他省吃俭用，在三年间用血汗钱买了一辆新车，却连人带车被大兵抓进营地做苦力。他逃出兵营，卖骆驼、拼命拉车攒钱，但辛苦攒的钱被孙侦探搜去，后来虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，但为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。买车梦想的破灭和他喜欢的小福子的死，使失魂落魄的祥子像变了一个人，他每天浪荡街巷，吃喝嫖赌、偷奸耍滑地混日子。没多久的寻常一天里，不成人样的祥子栽倒在街头，再也没有爬起来。最后，靠给人干红白喜事做杂工维持生计。祥子由一个“体面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的”底层劳动者沦为一个“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”。 简·爱是个孤女，她寄人篱下，时常遭受舅妈的责骂、表兄的欺凌。简·爱深知她无法与身边的人抗衡，她必须忍受这里的一切，否则会被扫地出门。但简·爱倔强不服输，为了不与里德舅妈一家发生正面冲突，她常常带着书躲到窗帘后面偷偷地阅读。因为她知道想要改变自身的处境，想要别人看得起自己，就必须依靠自己的努力。简·爱到孤儿院后，尽管孤儿院的管理严苛，甚至有点反人类，但简·爱就像抓住了救命稻草一样，她拼命地学习，尽可能地表现自己。最终她以第一名的优异成绩毕业，之后顺利成为孤儿院的助教，依靠自己的能力养活自己。简·爱后来到桑菲尔德庄园做家庭教师，遇到并爱上罗切斯特，但得知罗切斯特有妻子后，自尊自爱的她毅然离开，后来，庄园失火，罗切斯特的妻子被烧死，罗切斯特受伤，简·爱返回桑菲尔德庄园，不假思索地向罗彻斯特表明了心意，坚守这份来之不易的感情。 故总结为：面对命运的压迫，“生活的欺骗”，祥子最后屈服了，投降了，他不再有梦想，不再认真拉车，变成了一个好占便宜，麻木潦倒，狡猾，自暴自弃的行尸走肉。 面对命运的压迫，“生活的欺骗”，简·爱从没有屈服，无论是舅母的欺侮、孤儿院人的冷酷对待，还是罗切斯特已婚的打击，她都自立自强，自尊自重，一直坚持自己的原则，勇敢面对，勇于奋斗。 58．示例一：唐僧他信奉佛理，严守戒律，明确目标，立场坚定，勇往直前。他在取经途中意志坚定，和孙悟空、猪八戒、沙和尚、白龙马历经九九八十一难，从未放弃，执着向前，最终取得真经。他的这种精神启示我们做任何事情都要有明确的目标，不怕困难，永不放弃，“世上无难事，只怕有心人”。 示例二：祥子经历了三起三落，最后在小福子死后生活的希望完全破灭，成为行尸走肉，祥子的梦想破灭后，他到处骗钱，出卖朋友，完全丧失了尊严，由“人”变成“鬼”。祥子的经历启示我们面对人生的逆境时，要有直面困难的勇气和坚持斗争的毅力，努力奋斗。 示例三：简·爱始终坚持个人的独立，纵使爱情与此发生冲突时也是如此。强烈的独立意识使她坚守一个信念：要追求独立、自由、平等、有尊严的爱情与婚姻。同时她对爱情的追求又始终不偏离传统道德的规范。她用学识和修养赢得了人们的认可和尊重。她的精神启示人们对于命运的安排，不要屈从，要不屈不挠，敢于反抗；尊重自己，也尊重别人的感情，勇敢追求真爱。 【详解】本题考查名著人物评价和阅读启示的能力。应结合相关人物的主要事迹来谈感悟。 示例1：唐僧。唐僧是一个非常执着的人，在取经的过程中立场坚定，面对困难和猪八戒的屡次散伙的主张不懈怠动摇；面对众多女妖和女儿国王的美颜，不为财色迷惑；面对红孩儿等妖魔吃唐僧肉的威胁，不为死亡屈服，凭着坚韧不拔的精神，终成正果。我们在人生中，也要树立坚定的目标，刻服一切艰难险阻，执着地向自己的目标挺进。 示例2：简·爱。简·爱是一个父母双亡的不幸女孩，从小寄养在舅母家中受尽百般欺凌，在被送到孤儿院后，眼睁睁看着好友的死去激起”了她无限的悲愤。在心爱的老师谭波儿小姐的关心下，她以顽强的意志和优秀的成绩完成了学业。在谭波儿小姐离开学校后，为了追求独立的生活,她受聘在桑菲尔德庄园担任家庭教师，在那里身份低下的简爱与男主人罗切斯特真诚相爱，在历经磨难后,他们最终过上了幸福的生活。从中我知道了，人们不要屈从命运的安排，而是不屈不挠，敢于反抗。 示例3：祥子。从农村来到城市的祥子，渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。但经过“三起三落”后，彻底沦为行尸走肉，他的人生经历一方面告诉我们：在黑暗残酷的旧社会，只靠-一个人的努力与奋斗是无法改变广大穷苦人民的悲惨命运的。另一方面警示我们：面对社会的残酷和不公，自暴自弃是解决不了问题的。无论外部环境多么残酷，我们都不能像祥子一样就此沉沦、自甘堕落，越是在逆境中就越要坚强，不要被困难打败。 59．示例1：在桑菲尔德庄园，简·爱大胆表白自己的爱恋，她的勇敢令人赞叹。示示例2：在芬丁庄园，简·爱照料失明的罗切斯特，她的专一令人崇敬。 60．①直爽率真 ②示例1：李逵在戴宗和宋江被押赴刑场时，率先挥板斧劫法场救人。示例2：初识宋江时，李逵为让宋江喝上鲜鱼汤而与张顺争斗，险些丧命。 【解析】59．本题考查根据例句仿写句子的能力。仿写句子时注意句式的一致，即：在什么地点+简·爱做了什么事情+体现出的人物性格特点。仿写的时候要紧扣简·爱的人生经历。 例如：在沼泽山庄，简·爱将继承的财产分给表哥表姐，她的慷慨令人动容。 60．本题考查对名著人物形象的分析以及对名著情节的理解。 联系本文段“黑旋风脱得赤条条地，背上负一把荆杖，跪在堂前，低着头，口里不做一声”“李逵道：‘兄弟的不是了！哥哥拣大棍打几十罢’”可知，李逵面对自己的过失，不推诿，自行请罪，可看出他的直爽率真。 李逵“小好处”如：节级蔺仁将柴进藏于枯井中，宋江等在井里找到柴进，李逵下井将柴进救出。 61．示例一：是任性的，简·爱出走后最终又回来，就是为了爱情，就是要和罗切斯特在一起，这根本就是一种折腾。 示例二：是任性的，简·爱没有考虑罗切斯特的心情，只顾自己的感受，还是走了，她应该换位思考一下。 示例三：不是任性的，罗切斯特有妻子，简·爱再爱罗切斯特，也必须离开。 示例四：不是任性的，罗切斯特有妻子，爱一个人也不能违背自己的底线，简·爱渴望爱情，但更渴望一种有尊严的生活。 【详解】本题考查探究能力。要结合名著内容和人物性格分析。 简•爱得知罗切斯特婚礼中，一位不速之客闯进了教堂，阻止婚礼的进行，他说罗切斯特15年前娶梅森先生的妹妹伯莎·梅森为妻，不能再娶简·爱为妻。罗切斯特勇敢地承认了这一事实，并领人们看被关在三楼的疯女人，那就是他的合法妻子。法律和道德感阻碍了简•爱的爱情，两人都陷入深深的痛苦之中。在一个凄风苦雨之夜，简痛苦地决定离开罗契斯特，远走他乡。反映了简•爱自爱自重，追求精神上的自由平等。 示例：不是任性的。简·爱在与罗切斯特结婚时，得知罗切斯特的疯妻还活在人间，为了维护自己的人格尊严，简·爱强忍悲痛，毅然离开了桑菲尔德庄园。 62．示例：评价是合理的。这句诗传达了用乐观的心态直面人生，就能绝处逢生，开拓一个充满光明与希望的新境界的哲理。简爱是个孤儿，从小寄人篱下，受尽欺侮。面对逆境，她没有自我放弃，用坚强的意志力战胜了困难，最终收获了自己的爱情与尊严。 【详解】本题考查名著内容识记。 先理解诗文中蕴含的哲理，再结合名著内中人物特点进行评价。 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意思是：山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。诗人描述了山水萦绕的迷路感觉与移步换形又见新景象的喜悦之情；蕴含的生活哲理：不论前路多么难行，只要有坚定的信念，勇于开拓进取，人生就能“绝处逢生”，出现一个充满光明与希望的新境界。 简·爱在童年时失去父母，舅母迫于丈夫临死前的嘱托而收养了简·爱，舅母和舅母的儿女们并不喜欢她，处处刁难她。在舅母家，简·爱得不到家庭的温暖和关爱，甚至连佣人都欺负她。但是，寄人篱下的生活没有使简·爱养成敏感、怯懦、柔顺的性格，她没有屈服于别人的欺凌，用自己的方式进行反抗，维护自己的尊严。成年后的生活对于简·爱也充满了挑战和磨难，当她收获爱情，并准备结婚时，发现罗切斯特已经有妻子，她毅然离开。她从不因自身的困境而放弃追求自我价值和尊严。她的坚韧和独立使她最终成为了一个内心强大、自尊自爱的女性‌简·爱用坚强的意志战胜了生活中的苦难，最终收获了一份真挚的爱情。 《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品，该小说讲述孤女简·爱自幼父母双亡，寄养于舅母家，备受虐待，后被舅母打发到洛伍德义塾（洛伍德学校）去。洛伍德义塾环境恶劣，但她顽强地活了下来。毕业两年后，简应聘去当家庭教师谋生。主人罗切斯特性格忧郁、喜怒无常，但经过较长时间接触，简发现罗切斯特心地善良，为人正直、刚毅，渐渐对他产生了感情。当他们在教堂举行婚礼时，简痛苦地发现，原来罗切斯特有一个疯妻伯莎·安托瓦妮特·梅森。简悲伤地离去。后来，与她离散多年的叔父约翰·爱病故，遗赠给她巨额财产。因不能忘情于罗切斯特，她重回故地，才知数月前疯女人纵火而死，罗切斯特为救她一只眼睛被砸了出来，另一只眼睛发炎也看不见了。简立刻去向他倾诉衷情，两人终缔良缘。后来，罗切斯特在伦敦医好了一只眼睛，和简·爱生下了一个男孩。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$