2026年中考语文一轮复习：名著阅读 《西游记》

2026年中考语文一轮复习：名著阅读《西游记》 1．小语读《西游记》时提出疑问：孙悟空多次遭到唐僧误解甚至被驱赶，但“善于斗争”的他为什么不反抗唐僧？请结合故事情节和人物性格等方面发表你的看法。 2．名著阅读。 ①即去耳中掣出如意棒，迎风幌一幌，碗来粗细，依然拿在手中，不分好歹，却又大乱天宫，打得那九曜星闭门闭户，四天王无影无形。好猴精！ ②这一番，那猴王不分上下，使铁棒东打西敌，更无一神可挡。只打到通明殿里，灵霄殿外。幸有佑圣真君的佐使王灵官执殿。他看大圣纵横，掣金鞭近前挡住道：“泼猴何往！有吾在此，切莫猖狂！”这大圣不由分说，举棒就打，那灵官鞭起相迎。两个在灵霄殿前厮浑一处。好杀—— (1)节选文字选自是古典小说 ，该书的作者是 。 (2)用简洁的语言概括本文段的故事情节 ，这是小说中最具有 精神的片段。 3．名著阅读。 （1）《西游记》中作者______通过孙悟空 (情节）的故事，塑造了一个蔑视皇权、敢于造反的英雄形象。 （2）请写出下面文字中“他”的姓名，并概括写出与“他”相关的一个故事情节。 《水浒传》中，有这样一个人：他是梁山好汉，每有战斗，就赤膊抡斧，冲锋陷阵。他不止一次大嚷“杀去东京，夺了鸟位，在那里快活”。直到最后喝了毒酒，他还说“死了只是哥哥身边一个小鬼”。 4．从《水浒传》《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》中任选一部，结合相关情节，说说人物性格命运的变化对表现小说主题的作用。（100字左右） 5．松柏，历经风雪洗礼更显坚劲；蒲公英，借助风力把希望播撒在远方。杨柳，只会在春和日丽时风舞妖娆；墙头草，也时时在东风西风中摇摆不定。人们常以各种植物比喻各类人物，请从下面两个人物形象中任选其一，选用一种合适的植物来比喻他，并结合这个人物的主要经历，说说这样比喻的理由。 猪八戒（《西游记》）      ②保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》） 6．品君子之作，品读《西游记》。 【甲】石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可’。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猴高登王位，将“石”字隐了，遂称　　　　。 （选自《西游记》第一回） 【乙】长老道：“不曾与他见个胜负，只这般含糊，我怎敢前进！”大圣笑道：“师父，你也忒不通变。常言道：‘单丝不线，孤掌难鸣’。那麾三个，小妖千万，教老孙一人，怎生与他赌斗？”长老道：“寡不敌众，是你一人也难处。八戒、沙僧他们也都有本事，教他们都去；与你协力同心，扫净山路，保我过去罢”。 （选自《西游记》第七十五回） (1)这两段文字节选自 （作者）创作的《西游记》。甲文末尾，众猴将石猴尊称为 。石猴说“人而无信，不知其可”，可见石猴成为众猴之王的原因是 （从石猴与众猴两方面分析） (2)【乙】文中孙悟空说“单丝不线，孤掌难鸣”，《西游记》中还有哪些情节印证了这句话？请任选一处谈谈你的理解。 7．名著阅读课上，老师以“《西游记》中孙悟空的泪”为专题，选择了三个片段，请你阅读并完成问题。 选段一 大圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。一见了，便又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。 （第二十七回  尸魔三戏唐三藏  圣僧恨逐美猴王） 选段二 他（悟空）当时曾下九鼎油锅，就煠了七八日也不曾有一点泪儿。只为想起唐僧取经的苦恼，他就泪出痛肠，放眼便哭。心却想道：“……今日却教我去拜此怪。若不跪拜，必定走了风讯。” （第三十四回  魔王巧算困心猿  大圣腾那骗宝贝） 选段三 八戒道：“师父没了，昨夜被妖精夹生儿吃了。”行者闻言，忽失声泪似泉涌。八戒道：“哥哥莫哭，我也是听得小妖乱讲，未曾眼见。你休误了，再去寻问寻问。”这行者却才收泪，又往里面找寻。忽见沙僧绑在后檐柱上，即近前摸着他胸脯子叫道：“悟净。”沙僧也识得声音，道：“师兄，你变化进来了? 救我！救我！”行者道：“救你容易，你可知师父在那里?”沙僧滴泪道：“哥啊！师父被妖精等不得蒸，就夹生儿吃了！”大圣听得两个言语相同，心如刀搅，泪似水流，急纵身望空跳起，且不救八戒沙僧，回至城东山上，按落云头，放声大哭…… （第七十七回  群魔欺本性  一体拜真如） (1)选段依次写了孙悟空的三次流泪。请任选两处探究孙悟空流泪的原因，并分析体现了他怎样的性格特点。 (2)孙悟空上天入地无所不能，而文中却写他哭诉的情景是否有损形象? 你是怎么理解的? 请简要谈谈你的看法。 8．无所畏惧，不是鲁莽的冲动，而是一种勇敢直面困难与未知，用智慧化解危机的心灵力量。名著中的许多人物都展现了无所畏惧的伟大精神，这种精神值得我们去学习。请从下面备选名著中选择一部，结合书中的具体人物和情节，谈谈该人物身上是如何体现无所畏惧的伟大精神的。（不少于80字） 备选名著：《海底两万里》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》 9．按要求答题。 【甲】我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的______的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。 【乙】那大圣飘飘荡荡，左沉不能落地，右坠不得存身。就如旋风翻败叶，流水淌残花。滚了一夜，直至天明，方才落在一座山上，双手抱住一块峰石。定性良久，仔细观看，却才认得是小须弥山。大圣长叹一声道：“好厉害的妇人！怎么就把老孙送到这里来了？我当年曾记得在此处告求灵吉菩萨降黄风怪救我师父。……” (1)【甲】文选自鲁迅先生的《 》一书，文中横线句应填入的传统民俗文化活动名称为： (2)【乙】文中孙悟空为何到了小须弥山？此次灵吉菩萨是如何帮助他的？ 10．学校号召大家放下书本，走出校园，读一读身边的无字之书，品一品三秦的厚重文化，参与活动第一站——“魅力三秦”一日游。 小秦为本次活动规划了两条路线，请任选一条，从下列备选人物中挑选一位同游的人，并结合名著内容说明理由。 路线一：再回延安，重温红色记忆 路线二：挑战华山，坚持向上攀登 备选人物：唐僧（《西游记》）    红小鬼（《红星照耀中国》） 11．这是同学们在读书活动中制作的读书卡，请你帮忙补充完整。 文学作品里的“回归” 书名 作者 主人公 情节 人物形象 《西游记》 孙悟空 三打白骨精后被唐僧赶走，后来唐僧落难，猪八戒义激美猴王回归救出唐僧。 《 》 夏洛蒂·勃朗特 简·爱 离开罗切斯特后，得知庄园失火，罗切斯特失明后重新回归。 勇于追求爱情与平等。 《骆驼祥子》 老舍 祥子 辛苦积攒的钱被孙侦探敲诈后，回到人和车厂。 12．《西游记》和《水浒传》两部作品在主题上都体现了英雄主义与反抗精神。请你从下面备选人物中选择一个，结合作品内容，谈谈你的理解。 备选人物：孙悟空《西游记》   武松《水浒传》 13．作家冯骥才先生说：“大风可以吹起一张纸片，却无法吹走一只蝴蝶，因为生命的力量在于不服从。”小明刚刚读完《西游记》《简·爱》，觉得它们都包含着作者关于“反抗”的思考。请从下列人物中选择一个，结合作品内容谈谈你的看法。 ①孙悟空（《西游记》）        ②简·爱（《简·爱》） 14．名著阅读。 阅读名著，我们可以从以下三个策略入手，与大师的心灵对话，与高贵的精神同行。请按要求完成下面的阅读记录。 阅读策略 内容呈现 阅读记录 关注人物 “诺第留斯号”在珊瑚礁上搁浅，遭到土著人的袭击，他利用在楼梯和扶手上布下的电力网吓跑土著人 “他”是： （1） 关注事件 那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼，火焰齐生。那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是熯（hàn）天炽地。 语段出自：  （2） 这一事件是：（3） 关注评价 示例：我推荐宋江，他得知官府捉拿晁盖，暗中给他报信，晁盖被抓，他私放晁盖，通过这一情节看出宋江是一个精于吏道，有情有义的人。 某校文学社刊物开设“《水浒传》真英雄风采”栏目，仿照示例，从“鲁智深、武松、吴用”中推荐一个“真英雄”人物。 请结合相关情节加以说明。你的推荐是：（4） 15．电影《哪吒2》，不只是一部动画电影，更是一场对反抗精神酣畅淋漓的礼赞，奏响了时代的激昂强音。反抗精神是经典名著中的永恒主题，班级围绕此“敢于反抗压迫”开展名著阅读交流活动，请从下面三个人物中任选一个，至少结合作品中的一个情节，分析该人物的反抗精神，并谈谈你最欣赏该人物的什么精神。 ①孙悟空    ②林冲    ③简·爱 16．名著阅读。（任选一题作答） （1）《西游记》中，唐僧师徒偶有嫌隙或遇到危难时，观音菩萨常会出手相助。而观音菩萨的身上，既有神性又有人性。请从下面两个选项中任选一项，结合相关故事情节简要分析。 ①大圣殷勤拜南海  观音慈善缚红孩（《西游记》第四十二回） ②三藏有灾沉水宅  观音救难现鱼篮（《西游记》第四十九回） （2）某一人物对另外一人物的认知总是处在不断的发展变化之中。请从下面两个选项中任选一项，结合相关故事情节简要分析。 ①鲁滨逊对野人（《鲁滨逊漂流记》） ②“我”对范爱农（《朝花夕拾》） 17．学校举办的艺术节上，有同学拿出了自己收藏的连环画和邮票。 请你欣赏下面的连环画和邮票，并回答下列问题。 (1)《水浒传》中时迁盗甲是为了 。 (2)“大闹天宫”为什么最能体现孙悟空的反抗精神？ 18．每个人物都有自己的“高光时刻”，高光时刻可能是自己的巅峰时刻，展示了自己的能力，帮助了他人；也可能是在失败后挺起的不屈的背影。请你从以下作品选择其中一个人物，写出他的“高光时刻”，并说明理由。 《钢铁是怎样炼成的》保尔  《水浒传》宋江  《骆驼祥子》祥子  《西游记》猪八戒 19．对联被称为“诗中之诗”。请从下面两副对联中任选一副，并简述其情节。 ①宋江智取无为军　　　　　　张顺活捉黄文炳（《水浒》） ②火云洞三昧真火烧大圣　　　枯松涧莲花宝座降妖魔（《西游记》） 20．人生的路上，没有谁会一帆风顺，总会遇到道路泥泞、前路茫茫的情况。有的人意志薄弱，走着走着就迷失了；有的人坚守初心，越走前路越清晰。请你从下面名著人物中任选一个，结合名著内容分析所选人物属于哪一类人。 A．保尔（《钢铁是怎样炼成的》）         B．孙悟空（《西游记》） 【甲】二郎圆睁凤目观看，见大圣变了麻雀儿，钉在树上，就收了法象，撇了神锋，卸下弹弓，摇身一变，变作个饿鹰儿，抖开翅，飞将去扑打。大圣见了，嗖的一翅飞起去，变作一只大鹚老，冲天而去。二郎见了，急抖翎毛，摇身一变，变作一只大海鹤，钻上云霄来嗛。大圣又将身按下，入涧中，变作一个鱼儿，淬入水内。二郎赶至涧边，不见踪迹，心中暗想道：“这猢狲必然下水去也，定变作鱼虾之类。等我再变变拿他。”果一变变作个鱼鹰儿，飘荡在下溜头波面上。等待片时。那大圣变鱼儿顺水正游，忽见一只飞禽，似青庄毛片不青，似鹭鸶顶上无缨，似老鹮腿又不红：“想是二郎变化了等我哩！”……急转头，打个花就走。 【乙】只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间一辆小车儿上，一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两拳。八戒笑道：“这厮放赖不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血来，搽红了脸，往那里告我们去耶？”那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼，火焰齐生。那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是炽天炽地。八戒慌了道：“哥哥，不停当！这一钻在火里，莫想得活，把老猪弄做个烧熟的，加上香料，尽他受用哩！快走！快走！”说声走，他也不顾行者，跑过涧去了。这行者神通广大，捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜。 21．阅读《西游记》选文，回答问题。 （1）两处选文都与打斗有关，但打的原因各有不同，请分别加以概括。 答： （2）赏析【乙】段中画横线的句子。 答： 22．有人评价孙悟空，说他是最值得歌颂的，但又必须给他加个紧箍咒。请结合书中相关情节谈谈你对这句话的理解。 答： 名著阅读 正说处，有管事的送支应来，乃是一盘白米、一盘白面、两把青菜、四块豆腐、两个面筋、一盘干笋、一盘木耳。三藏教徒弟收了，谢了管事的，管事的道：“西房里有干净锅灶，柴火方便，请自去做饭。”三藏道：“我问你一声，国王可在殿上么？” 管事的道：“我万岁爷爷久不上朝，今日乃黄道良辰，正与文武多官议出黄榜。你若要倒换关文，趁此急去还赶上。到明日，就不能彀了，不知还有多少时伺候哩。”三藏道：“悟空，你们在此安排斋饭，等我急急去验了关文回来，吃了走路。”八戒急取出袈裟关文。三藏整束了进朝，只是吩咐徒弟们，切不可出外去生事。 不一时，已到五凤楼前，说不尽那殿阁峥嵘，楼台壮丽。直至端门外，烦奏事官转达天廷，欲倒验关文。那黄门官果至玉阶前启奏道：“朝门外有东土大唐钦差一员僧，前往西天雷音寺拜佛求经，欲倒换通关文牒，听宣。”国王闻言喜道：“寡人久病，不曾登基，今上殿出榜招医，就有高僧来国！”即传旨宣至阶下，三藏即礼拜俯伏。国王又宣上金殿赐坐，命光禄寺办斋，三藏谢了恩，将关文献上。国王看毕，十分欢喜道：“法师，你那大唐，几朝君正？几辈臣贤？至于唐王，因甚作疾回生，着你远涉山川求经？”这长老因问，即欠身合掌道：“贫僧那里三皇治世，五帝分轮。尧舜正位，禹汤安民。成周子众，各立乾坤。依强欺弱，分国称君。……我王李氏，国号唐君。高祖晏驾，当今世民。河清海晏，大德宽仁。兹因长安城北，有个怪水龙神，刻减甘雨，应该损身。夜间托梦，告王救迍（zhūn）。王言准赦，早召贤臣。款留殿内，慢把棋轮。时当日午，那贤臣梦斩龙身。”国王闻言，忽作声吟之声，问道：“法师，那贤臣是那邦来者？”三藏道：“就是我王驾前丞相，姓魏名徵。他识天文，知地理，辨阴阳，乃安邦立国之大宰辅也。因他梦斩了泾河龙王，那龙王告到阴司，说我王许救又杀之，故我王遂得促病，渐觉身危。魏征又写书一封，与我王带至冥司，寄与酆都城判官崔珏。少时，唐王身死，至三日复得回生。亏了魏征，感崔判官改了文书，加王二十年寿。今要做水陆大会，故遣贫僧远涉道途，询求诸国，拜佛祖，取大乘经三藏，超度孽苦升天也。”那国王又声吟叹道：“诚乃是天朝大国，君正臣贤！似我寡人久病多时，并无一臣拯救。”长老听说，偷睛观看，见那皇帝面黄肌瘦，形脱神衰。长老正欲启问，有光禄寺官奏请唐僧奉斋。王传旨教：“在披香殿，连朕之膳摆下，与法师同享。”三藏谢了恩，与王同进膳进斋不题。 ——《西游记》第六十八回“朱紫国唐僧论前世孙行者施为三折肱” 23．下列各组词语中加点的字注音、字形不全正确的一项是（   ） A．文牒（dié）  锋芒毕露 脱贫攻坚     殿阁峥嵘（zhēng） B．星宿（sù）   恹恹欲睡 反腐倡廉     依强欺弱（yǐ） C．遒劲（qiú）          鸠占鹊巢   社会保障    顿开茅塞（sè） D．进膳（shàn）        略输文采 民主监督      自惭形秽（huì） 24．选文中的成语“河清海晏”，下列句中不能用括号中的词语代替的一项是（   ） A．禹、汤、文王、武王对贪腐防与治结合，有效遏制了贪腐，一时官风清明，河清海晏（天下太平），被后世颂称为名王圣主。 B．那时的大宋，河清海晏（河溓海夷），风调雨顺，百姓生活无忧，经济文化高度发达。 C．这儿自然景色优美，河清海晏（水平如镜），吸引了不少中外游客。 D．改革开放40年，我国发生翻天覆地的历史性巨变。喜看今朝，江山如画，河清海晏（国泰民安），一派繁荣景象。 25．下列说法有误的一项是（   ） A．三皇五帝，是历史神话人物“三皇”与“五帝”的合称。对其说法不一，有的说，三皇指伏羲、神农、女娲。根据《史记》，五帝指黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。 B．阴阳原指日光向背，向日为阳，背日为阴，在古文中阴阳表示方位时，阴，指山的南面，水的北面，与“阳”相对。 C．酆都，即地狱，旧时迷信传说中的阴司地府，人死后的去处。酆都大帝是中国神话传说中的地狱之神，又称酆都北阴大帝，是地府冥界的最高神灵，主管冥司。 D．“唐宗宋祖，稍逊风骚”，“唐宗”指的是唐太宗李世民，“风骚”本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后泛指文章辞藻。 26．下列说法有误的一项是（   ） A．朱紫国国王之所以得病，是因为端午节时，百花羞公主被妖精赛太岁摄去麒麟山獬豸洞，着了惊恐，可见他们夫妻情深。 B．朱紫国国王因见通关文牒上有唐王“作疾回生”的事，触动了自己的心事。了解了事情的来龙去脉后，感叹自己的国家缺少贤臣为国分忧。 C．唐僧在西行路上，时刻不忘唐王嘱托。无论面对妖魔鬼怪的险阻，还是面对荣华富贵的诱惑，都没有动摇取经的决心。 D．本回中赛太岁是观音菩萨的坐骑金毛犼。《西游记》中下界为妖的坐骑还有：文殊菩萨的坐骑青毛狮子，普贤菩萨的坐骑六牙白象，寿星的坐骑白鹿等。 27．保加利亚作家柳德米尔·斯托亚诺夫说过，优秀的文学作品创作出的人物形象，往往能让成千上万的读者在他身上找到自己。你从下列作品中的哪个人物身上看到了自己的影子？请结合作品中的相关情节和自身实际谈一谈。 《西游记》       《钢铁是怎样炼成的》      《骆驼祥子》       《简·爱》 28．名著人物的称谓或绰号，简明扼要，生动传神地概括出人物的性格命运。请从下面两个问题中任选一个，结合名著内容分析作答。（不少于80字） (1)《西游记》中如来为什么封孙悟空为斗战胜佛？ (2)《骆驼祥子》中的祥子和骆驼有相似之处吗？ 29．一个人的审美里，藏着他所读过的书，而每一本名著，又藏有它独特的色彩。阅读名著，我们在书中收获不同的体悟。请任选一本名著，结合其内容，说说你从中读出了怎样的色彩。 【示例】阅读《简·爱》，我认为它的色彩是紫色的。紫色象征着高贵。简·爱具有强烈的自尊心和反抗精神，她是高贵的。她自幼父母双亡，寄住在舅妈家，童年曾和骄横的表哥、舅妈及冷酷的学校司库对抗；长大后，勇敢且有尊严地追求地位悬殊的爱情。人格独立、心理强大的简·爱令人敬重，她的故事常常萦绕在我心间，我要成为像她一样的人。 备选名著：《西游记》   《红星照耀中国》    《水浒传》 30．学校近期举行“同读名著，辩出风采”的读书辩论会活动，你所在的班级确定的辩题是：正方：江山易改，本性难移。反方：江山易改，本性可移。 你作为本次辩论会的辩手，要完成以下任务： ①明确自己支持正方还是反方观点。②从孙悟空、祥子、简·爱三个人物中任选一个来支持你的观点。③陈述中要结合该人物具体的情节。 31．比较阅读是一种非常有效的阅读方法。请通过比较孙悟空、尼摩船长救人的情节，分析人物形象的共同点和不同点，补全表格。 人物 孙悟空 尼摩船长 出处 《西游记》 《海底两万里》 情节 花果山八戒义激猴王，悟空回去救师。 尼摩船长与鲨鱼搏斗，舍身救下采珠人。 共同点 ① 不同点 ② 32．人们向来崇敬救急于困顿、救命于危难的英雄。学校开展以“救”为话题的名著阅读交流活动，小语制作了阅读卡，请帮他完善。 话题 篇目 摘录 梳理 救 《西游记》 【摘录一】 八戒道：“实不瞒哥哥说，自你回后，我与沙僧保师父前行。只见一座黑松林，师父下马，教我化斋……他独步林间玩景，出得林，见一座黄金宝塔放光，他只当寺院，不期塔下有个妖精，被他拿住……”行者道：“贤弟，你起来。不是我去不成，既是妖精骂我，我就不能不降他，我和你去。” （1）这一情节说的是唐僧被 （名称）抓去，八戒去花果山请行者营救师父。 《水浒传》 【摘录二】 他道：“郑屠的钱，洒家自还他。你放这老儿还乡去。”那店小二那里肯放。他大怒，叉开五指，去那小二脸上只一掌……且说他寻思，恐怕店小二赶去拦截金公，且向店里掇条凳子，坐了两个时辰。约莫金公去的远了，方才起身，径投状元桥来。 （2）这段文字写的是 的情节。 《红星照耀中国》 【摘录三】 这件衣服使他孩子气地高兴骄傲着，这是一件背心，是用在长征中射下来的敌人飞机上所得到的一把降落伞所做的……他也许是一个疯人和一个土匪，至少他是一个反叛者。可是，我很清楚地感觉到，这个反叛者，是具有很伟大的一副心肠的！ （3）文段中的“他”是 （人名）。根据对原著的阅读感悟，段中加点的“伟大的一副心肠”是指 。这何尝不是一种“救”！ 思考探究 （4）摘录材料都与“救”有关，但“救”中所体现出的思想情感是不同的。【摘录一】中的“救”是出于师徒情谊，是本分；【摘录二】中的“救”是出于 ；【摘录三】中的“救”是出于 。 33．《西游记》中孙悟空有三次离开团队的经历，每次都有不同的表现，有人说一次次的离开铸就了孙悟空的成长，请结合相关情节谈谈你的理解。 34．名著阅读。（任选一题作答） （1）领导力包括四个要素前瞻力、决策力、亲和力和毅力。请从下面两个人物中任选一个，参考以上至少两个要素，结合作品中的具体情节，分析其领导能力的具体表现。 ①唐僧（《西游记》）   ②宋江（《水浒传》） （2）艾青被称为“太阳与火把”的歌手，他常用“太阳”的意象，表达对光明、自由、胜利的不懈追求。保尔（《钢铁是怎样炼成的》）、江姐（《红岩》）都能体现这种追求。请选择一位，结合作品分析。 ①保尔         ②江姐 35．阅读下面文段，完成下列问题。 北大教授林庚在《＜西游记＞的童话性》一文中写到：儿童对同一人物的想象，可能随着具体情境的变化而出现前后不一致甚至完全矛盾的现象，这在《西游记》中表现的尤为突出。例如，孙行者买了一块热糕，托在手中，烫得他左手倒在右手，右手换在左手。 (1)此处孙行者如此怕烫，可是小说中也有多处孙行者不惧灼热的情节，请举一例。 (2)初三（6）班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，针对反方辩词该怎么说？ 反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。 正方： 36．学校开展“品读名著，滋养心灵”阅读成果交流活动，请你参与并完成下列任务。 任务要求 阅读成果 （1） 知经典情节 丰文学常识 我国古典长篇小说常用“三”字来叙述故事，使情节曲折生动。如《水浒传》中有“宋江三败高太尉”“ ”等故事，《西游记》中有“孙行者三调芭蕉扇”“ ”等故事。 （2） 会阅读方法 增阅读实效 周进看着号板又是一头撞将去。……只管伏着号板哭个不住。一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右架着他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。（节选自《儒林外史》第三回）阅读《儒林外史》，要学会赏析其讽刺艺术。请以上面选段为例，简要分析这部作品的讽刺笔法。 （3） 悟名著内涵 强阅读素养 《水浒传》和《儒林外史》两部作品分别为我们展现了江湖“群英图”和士林“群丑图”。两位作者在塑造这些人物时，都非常注意表现他们的共性和个性，即使是同一类型的人，也有着不同的特征。请从任意一部作品中选出两个人物，说说他们的相似之处，并结合具体内容谈谈他们的不同之处。（注意：若选择《儒林外史》，人物不可与（2）重复） 37．名著阅读辩论会上，双方辩手就“摆脱困境有赖于他人拯救还是依靠自我拯救”展开了论述，请你根据阅读名著的感受，完成填空。 辩论问题：摆脱困境有赖于他人拯救还是自我拯救 分析论证：结合作品《西游记》《海底两万里》 代表人物 孙悟空 尼摩船长 典型事件 两界山下唐僧救悟空 ① ③ 击退土著人 思辨论述 甲方辩手： 孙悟空因大闹天宫被佛祖压在五行山下五百年，唐僧经过此地，按照观音菩萨的指示，解救了孙悟空，并收其为徒，最终修成正果。可见摆脱困境有赖于他人拯救。 乙方辩手： ② 甲方辩手： ④ 乙方辩手： 尼摩船长的“鹦鹉螺”号不幸遭遇搁浅，陷入了当地土著人的包围。船长利用先进的闪电设备，成功抵挡了土著人的攻击，确保了船员和潜艇的安全。可见摆脱困境依靠自我拯救。 38．阅读下面的文字，按要求作答。 行者暗笑道：“果依我师父之言！他要害我们性命，谋我的袈裟，故起这等毒心。我待要拿棍打他啊，可怜又不禁打，一顿棍都打死了，师父又怪我行凶。——罢罢罢！与他个顺手牵羊，将计就计，教他住不成罢！” （吴承恩《西游记》） 行者所说的“将计就计”中两个“计”分别指什么？ 经典名著有着长久的生命力，常常被搬上戏剧舞台。如右图为《简·爱》舞台剧剧照，将舞美背景简化为“框”，“框”搭建了人物的生活、工作场所，暗示了人物的人生困境以及突破。 39．请从下列人物中选择一个，结合相关内容，谈谈他的人生之“框”及“破框”之举。 孙悟空——《西游记》 范进——《儒林外史》 朱德——《红星照耀中国》 保尔——《钢铁是怎样炼成的》 我选（填人名），分析： 40．以上作品可分为“古典章回小说”“自传体小说”“纪实作品”等不同类型，请使用“取景框”，关注其中一部作品的特点，结合具体内容介绍相应阅读方法。 41．阅读下面选段，完成题目。 【甲】他见三藏只管绪绪叨叨，按不住心头火发道：“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般绪咶恶我，我回去便了！”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说一声“老孙去也！”三藏急抬头，早已不见。只闻得呼的一声，回东而去。 【乙】行者叉手向前，笑道：“嫂嫂切莫多言。老孙伸着光头，任尊意砍上多少，但没气力便罢。是必借扇子用用。”那罗刹不容分说，双手轮剑，照行者头上乒乒乓乓，砍有十数下，这行者全不认真。罗刹害怕，回头要走。行者道：“快借我使使！”那罗刹道：“我的宝贝原不轻借。”行者道：“既不肯借，吃你老叔一棒！”好猴王，一只手扯住，一只手去耳内掣出棒来，幌一幌，有碗来粗细。那罗刹挣脱手，举剑来迎。行者随又轮棒便打。两个在翠云山前，不论亲，却只讲仇隙。” （1）请结合选段【甲】中的相关语句分析“他”的性格。 （2）简要说出“调芭蕉扇”中，“行者”智取芭蕉扇所采取的两个措施。 42．班级开展名著阅读活动，请你填写阅读记录卡的空缺处。 阅读 策略 内容呈现 问题理解 浏览 作品 内容 “报馆案是我到南京后两三个星期了结的，被一群兵们捣毁。子英在乡下，没有事；德清适值在城里，大腿上被刺了一尖刀……他的学监也被孔教会会长的校长设法去掉了。”——《朝花夕拾》 “我愿将一国之富，招你为夫，明日高登宝位，即位称君，我愿为君之后，喜筵通皆吃了，如何却又变卦？” ——《西游记》 幸福人生需拥有理想与意志，既要不畏艰险，也要能抵制诱惑。在报馆案风波中，①他（人物） 追求革命却备受打击；唐僧师徒为求取真经放弃②（人物） 许诺的王位和美色，毅然前行。 把握 人物 性格 第3回：史大郎夜走华阴县  鲁提辖拳打镇关西 第4回。赵员外重修文殊院  鲁智深大闹五台山 第5回：小霸王醉入销金帐  花和尚大闹桃花村 ——《水浒传》 请根据第3回至第5回的内容，概况鲁达性格特点。 鲁达：③ 。 联系 生活 实际 “刘湘并没有悬赏要取我的首级，却急于要给我一个师长的位置，我谢绝了，因为我已决定寻找共产党，为自己寻找新的革命道路。”——《红星照耀中国》 朱德被斯诺称为“红色的品德”，请结合《红星照耀中国》中朱德的经历，谈谈对你成长的启示。④ 在语文经典名著阅读专题课上，请完成“人物成长与精神特质”递进式探究活动。 43．以小组为单位，共同梳理书中主人公保尔的重要经历与思想变化，完成成长轨迹图表。 44．梳理完成后，小妍提出：“假如没有朱赫来的指引，没有和达雅结婚，保尔或许不会成长为一个真正的‘英雄’”。你是否同意？请结合名著内容阐述理由。 45．小诚发现《西游记》中唐僧和保尔两人在“面对理想道路上的阻碍”时，体现出共同的精神品质，请结合各自文本的情节分析。他们两人的经历对你有什么启示？ 精神品质： 启示： 学校组织小说专题名著阅读活动，文佳在阅读整理的过程中，发现了两个有趣的现象，请你根据阅读积累，完成下列任务。 46．任务一：我们一般不爱现实生活中的“闹”，但对中国古典小说中“闹”的经典情节却喜爱有加，如“哪吒闹海”“五鼠闹东京”等。在初中阶段必读的古典小说里也有“闹”的情节，请根据阅读积累完成表格 作品 人物 相关情节 批注 《西游记》 孙悟空 大闹天宫 这是最能体现该人物① 精神的情节 《水浒传》 鲁智深 ② 对朋友深情厚谊，拯救朋友于危难之中。 《儒林外史》 ③ 哭闹贡院 讽刺了④ 。 47．任务二：在中外小说中，作者常以本人为原型刻画其中的人物形象，如《简·爱》中的简·爱，《儒林外史》中的杜少卿。请分别回答这两个人物形象的哪一种个性特征与作者个性相吻合，试结合文本内容与作者人生经历简要分析。 48．名著阅读。 【甲】保尔双手抱头，陷入沉思之中。他的一生，从童年时代一直到现在，一幕幕地在他眼前闪过。他这二十四年生活得怎么样？好呢，还是不好？他一年又一年地回顾，像一个铁面无私的法官检查自己的一生。结果他十分满意，他这辈子过得挺不错。当然，由于愚蠢，由于年轻，更多的是由于无知，也犯了不少错误。但最主要的一点是，在火热的斗争年代，他没有睡大觉，在夺取政权的残酷搏斗中找到了自己的岗位，而且在革命的红旗上，也有他的几滴鲜血。 （《钢铁是怎样炼成的》） 【乙】玄奘亦回洪福寺里。那本寺多僧与几个徒弟，早闻取经之事，都来相见。因问：“发誓愿上西天，实否？”玄奘道：“是实。”他徒弟道：“师父呵，尝闻人言，西天路远，更多虎豹妖魔；只怕有去无回，难保身命。”玄奘道：“我已发了弘誓大愿，不取真经，永堕沉沦地狱。大抵是受王恩宠，不得不尽忠以报国耳。我此去真是渺渺茫茫，吉凶难定。” （《西游记》） (1)这两部小说国度不同、风格迥异，从这两段话中可以看出保尔与唐僧有哪些相似之处，请简要回答 (2)甲段中保尔认为“这辈子过得挺不错”。实际上他的一生与唐僧西天取经一样充满了坎坷与磨难。请写出他们各自遭受的一次磨难，要求语言简洁顺畅。 49．总有那样一个人，在我们眼中闪闪发光；总有那样一个人，能够成为我们人生的航标。请从下列选项中选出你心中“最闪耀的星”，结合整本书阅读体验，阐述理由。 A．《简·爱》中的简·爱         B．《西游记》中的沙和尚 50．阅读下面的文字，回答问题。 ……至潮音洞口，又见善财童子作礼道：“大圣何来？”行者道：“有事要告菩萨。”善财童子听见一个告字，笑道：“好刁嘴猴儿！还像当时我拿住唐僧被你欺哩！……”行者满怀闷气，一闻此言，心中怒发，“咄”的一声，把善财童子喝了个倒退，道：“这个背义忘恩的小畜生，着实愚鲁！你那时节作怪成精，我请菩萨收了你，如今得这等极乐长生，还不拜谢老孙，转倒这般侮慢！我是有事来告求菩萨，却怎么说我刁嘴要告菩萨？”正讲处，只见白鹦哥飞来飞去，知是菩萨呼唤。行者望见菩萨，倒身下拜，止不住泪如泉涌，放声大哭。 说说孙悟空“止不住泪如泉涌”的原因有哪些？ 51．读书方法有跳读、摘抄、做笔记、圈点批注等。请你以下列名著中的一部为例，结合名著内容向同学介绍你是怎样运用读书方法的。（任选一种方法） 《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》 52．名著阅读。（任选一题作答） “阅读是给头脑提供认识的材料。”请从以下人物中任选一组，简述两者之间的故事以及获得的认识。 ①唐僧师徒与老鼋（《西游记》）    ②林冲与洪教头（《水浒传》） 53．下面是某同学制作的读书卡片，请你帮忙完成相关任务。 阅读方法 助读资料 阅读任务 关注人物 “都过去了吗？你哭过后不再难过了吧？……你证明自己是咋样的人，我们就会认为你是啥样的人，孩子，继续做个好女孩吧，你会让我们满意的。”(选自《简·爱》) （1）这些话是 （填人名）对简·爱说的。 关注情节 行者即忙拔下一根毫毛，吹口仙气，叫：‘变！’变作一条黄犬跑入场中，把那道士头一口衔来，径跑到御水河边丢下不题。却说那道士连叫三声，人头不到……须臾倒在尘埃。众人观看，乃是一只无头的黄毛虎。 (选自《西游记》) （2）这段文字出自 故事情节。 关注评价 A．彭德怀——他是一个活泼的喜欢发笑的人，是一个大的滑稽家。 B．周恩来——他的自傲和热烈，虽不免有点朴野之感，可是他十分诚恳。 （3）左边对《红星照耀中国》人物的评价不恰当的一项是( ) 54．【名著导读】小说常常借助一些物象，或推动故事情节的发展，或烘托人物形象、刻画人物性格，或画龙点睛、深化主题，增强小说构思的艺术性，例如在两部古典名著中，有两个故事情节紧紧围绕“树”展开。请阅读下面的名著选段，认识“树”在小说中的艺术表现作用，完成下面的表格。 精彩选段 故事梗概 “树”在小说中的艺术作用 片段一 好行者，把脑后的毫毛找了一根，吹口仙气，叫“变！”变做个假行者，跟定唐僧，陪着悟能、悟净，恐受着道童嚷骂：他的真身出一个神，纵云头跳将起去，径到人参园里，擎着金箍棒往树上乒乓一下，以使个推山移岭的神力，把树一推推倒。可怜叶落枒开根出土，道人断绝草还丹！那大圣推倒树，却在枝儿上寻果子，哪里得有半个？原来这宝贝遇全而落，他的棒刃头却是金襄之物，况铁叉是五金之类，所以敲着就振下来，既下来，又遇土而入，因此上边再没一个果子他道：“好！好！好！大家散伙！”他收了铁棒，径往前来，把毛毛一抖，收上身来。 （1） （2）请写出这个故事的结局，并思考“树”在故事情节发展中的作用： 片段二 吃到半酣里。也有唱的，也有说的，也有拍手的，也有笑的。正在那里喧哄，只听门外老鸦哇哇的叫。……那种地道人笑道：“墙角边绿杨树上新添了一个老鸦巢，每日直咕到晚。”众人道：“把梯子上面去拆了那巢便了。”有几个道：“我们便去。”智深也乘着酒兴，每到外面看时，果然绿树上一个老鸦巢。众人道：“把梯子上去拆了，也得耳根清净。”李四便道：“我与你盘上去，不要梯子。”智深相了一相，走到树前，把直掇脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众沷皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！”智深道：“打甚乌紧。明日都看酒家演武器械。”众泼皮当晚各自散了。 鲁智深倒拔垂杨柳 （3）请就“故事中的”绿杨树’对表现鲁智深性格的作用”这一问题的思考，做出批注 55．读不同类型小说要关注它独特的文本价值。请选择下表中的一本，结合书中的故事情节与人物形象说一说该小说的文本价值。 序号 作品 类型 价值点 ① 《海底两万里》 科幻小说 关注科学与幻想的巧妙结合科幻小说 ② 《西游记》 古典神魔小说 关注引人入胜的故事和栩栩如生的角色 ③ 《儒林外史》 讽刺小说 关注讽刺笔法，体会批判精神讽刺小说 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．示例：孙悟空的“善于斗争”和“反抗”是面对不公和奸邪的。他大闹天宫地府，被如来佛祖镇压在五行山下五百年，在观音菩萨的促成下加入取经队伍，保护唐僧取经。唐僧把他从五行山下解救出来，他知恩图报，取经路上对唐僧忠心耿耿、誓死保护，圆满完成取经任务；孙悟空信守承诺，答应保护唐僧取经就一定要完成。他在花果山就曾说“人而无信，不知其可”；八戒要分家跑路时，他非常生气；被唐僧驱赶时，他都说：“师父，取经大任尚未完成，徒儿怎敢离去？”。观音菩萨把紧箍咒传授给唐僧，也使桀骜不驯的孙悟空受到了规则的束缚，不敢像以前一样狂妄自大、目中无人，逐渐学会了守规则，顺利完成了西天取经的任务。 【详解】本题考查对名著内容的理解。 （1）悟空的反抗性格和善于斗争，是专门针对那些妖魔鬼怪和那些不公平的。之前他大闹天宫是因为感到自己被玉帝骗了，于是偷吃桃、偷喝仙酒、偷吃仙丹并扰乱蟠桃盛宴，玉帝震怒命李靖率十万天兵天将带十八架天罗地网，去擒妖猴。后来被如来压在五行山下，是唐僧把孙悟空从五指山下解救出来的，虽然说这也是有条件的，但是孙悟空并不是一个忘恩负义的人，所以即使它被唐僧给赶走了，可是孙悟空依然不放心唐僧和自己剩下得两个师弟去西天取经。虽然总是被师傅误会，还被赶走，但是他并不怪唐僧，因为唐僧是个凡人，肉眼凡胎认不得妖怪，情有可原。 （2）孙悟空当初可是天不怕地不怕，个性叛逆，又怎么会甘心陪伴唐僧走这么长的路呢？一方面，是因为他要完成佛祖和观音交给他的任务，另一方面，孙悟空头上戴着紧箍咒。在孙悟空打死几个强盗后，唐僧作为出家人当然是要以慈悲为怀，所以不停地怪罪孙悟空，孙悟空爱憎分明，自然是不愿听下去，一气之下便离开了。唐僧也非常无奈，自认为制服不了这个妖猴，便准备自己上路。谁知道在这个时候，观世音菩萨突然现身，赐给唐僧一个花帽，并且教了他一些咒语，让唐僧在孙悟空不听管教的情况下念动咒语，孙悟空自然会服服帖帖。 （3）由大闹天宫时对神佛“无理至极“到“西天路上，礼数有加”“雷音寺，虔诚至极”可以看出，悟空的成长是懂礼识仪；由“杀六贼后，主动离开，返回欲打唐僧”到“诛草寇后，回头求情，求情失败再到观音处诉苦”可以看出，悟空变得耐心了，学会了控制情绪；由“白龙吃了唐僧的马，唐僧惊恐泪如雨下，悟空暴躁如雷，恶语相向”到“唐僧听闻黑河水声振耳，惊恐万分；悟空安抚情绪，教其《多心经》真谛，功到自然成之理”可以看出，悟空懂得了尊重和理解对方；由“遇六贼，赶尽杀绝，剥衣夺盘缠”到“遇草寇，杀两人，不追杀”可以看出，悟空有了恻隐之心，有了善念；由“万唐僧畏惧狮驼岭妖怪之伟力，欲寻它路；悟空理性分析、提出解决方案”“遇杀寇员外的强盗，只用定身法，待其写完供状后放走”可以看出，悟空不再以武力作为唯一的武器；不敢像以前一样狂妄自大、目中无人，逐渐学会了守规则，顺利完成了西天取经的任务。 2．(1) 《西游记》 吴承恩 (2) 孙悟空大闹天宫 反抗 【详解】（1）考查对名著内容的理解。 通过第①段中“即去耳中掣出如意棒，迎风幌一幌，碗来粗细，依然拿在手中，不分好歹，却又大乱天宫”，第②段中“这一番，那猴王不分上下，使铁棒东打西敌，更无一神可挡”的内容，此处人物是孙悟空，选自《西游记》。《西游记》是明代吴承恩创作的中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。该小说主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险，降妖除魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。该小说以“玄奘取经”这一历史事件为蓝本，经作者的艺术加工，深刻地描绘出明代百姓的社会生活状况。 （2）考查对名著情节和主题的把握。 根据第①段中“即去耳中掣出如意棒，迎风幌一幌，碗来粗细，依然拿在手中，不分好歹，却又大乱天宫”，第②段中“这一番，那猴王不分上下，使铁棒东打西敌，更无一神可挡”的内容不难判断，所选章回为第五回《乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪》，主要情节是大闹天宫，大闹天宫部分是西游记中非常重要的内容。其中大闹天宫部分也是最为精彩，也是在某种程度反映社会矛盾集中后的爆发，也是小说中最具有反抗精神的片段。 3．（1）吴承恩 大闹天宫 （2）李逵； 李逵元夜闹东京。 【详解】①本题考查名著文学常识和情节识记。 《西游记》是中国古典四大名著之一，由明代小说家吴承恩编撰而成。此书描写的是孙悟空、猪八戒、沙和尚保护唐僧西天取经、历经九九八十一难的故事。 根据提干《西游记》的提示，空一填“吴承恩”； 根据题干“孙悟空（情节）”和“蔑视皇权、敢于造反”的提示，空二填“大闹天宫”。 ②本题考查学生对名著内容的积累能力。具体是考查对《水浒传》重要人物和与其有关的故事情节。 李逵，小说《水浒传》中主要人物，梁山108将之一。祖籍沂州沂水县百丈村人，又叫李铁牛；肤色黝黑，性格暴烈，心粗胆大，绰号“黑旋风”。惯使一双板斧，梁山排座次时，位列第二十二位，是梁山第五位步军头领。梁山受招安后，随军征讨辽国、田虎、王庆、方腊；战事结束后被封为镇江润州都统制。因宋江饮高俅等奸臣送来的毒酒中毒后，担心李逵再次起兵造反复仇，便让李逵也饮下毒酒，李逵随后身亡。主要情节有“李逵元夜闹东京”“李逵打死殷天赐”“黑旋风斗浪里白条”“黑旋风沂岭杀四虎”“黑旋风探穴救柴进”等。 根据题干“梁山好汉”“赤膊抡斧”“杀去东京，夺了鸟位，在那里快活”“直到最后喝了毒酒”等提示。可知“他”是李逵；情节示例：黑旋风斗浪里白条。 4．示例：《水浒传》中的林冲本是东京八十万禁军教头，因高俅陷害被发配沧州，最终忍无可忍，杀死陆谦等人，投奔梁山。林冲由最初的逆来顺受到敢于反抗，他的性格命运的变化突显了官逼民反的主题，揭示了封建社会的黑暗与腐败。 【详解】本题考查名著阅读，开放类试题，结合相关情节，点明人物性格命运的变化对表现小说主题的作用，100字左右，言之成理即可。 示例一：《骆驼祥子》中祥子从勤劳坚韧到堕落麻木的命运变化，深刻揭示了旧社会对底层人民的压迫。初到北平时，他省吃俭用攒钱买车，展现劳动者的淳朴执着；经历三起三落后，他变得自私颓废，甚至染上恶习。这种由体面要强到社会病胎里的产儿的转变，印证了老舍个人主义末路鬼的主题批判——黑暗制度会吞噬人性中的美好，最终将人异化为非人。 示例二：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔从叛逆少年成长为坚定革命者，其命运多舛（如筑路时伤病、失明瘫痪）却始终坚韧不屈。他在身体残疾后以笔为武器继续战斗，最终完成著作。这一变化凸显“钢铁般意志需经苦难锤炼”的主题，体现个人奋斗与革命理想融合的价值。 示例三：《西游记》中孙悟空的性格变化深刻体现了小说主题。他最初桀骜不驯（大闹天宫），被压五行山后收敛锋芒，取经途中逐渐懂得协作与责任（如三打白骨精时忍辱负重）。从妖到佛的蜕变，既展现修行者克服心魔的历程，又强化了“修心成佛”的主题——唯有破除傲慢、坚守信念，方能实现精神升华。这种人物成长轨迹，使“战胜自我方能普度众生”的主旨更具说服力。 示例四：《简·爱》中简·爱从孤女成长为独立女性，其性格与命运变化深刻体现主题。幼年反抗舅母压迫，展现自尊萌芽；拒绝罗切斯特的婚姻欺骗，坚守平等尊严；继承遗产后主动选择爱情，实现精神与物质的双重独立。这些转变通过“离开—回归”的情节，凸显女性追求自由、平等与自我价值的小说主题。 5．示例一：我用墙头草比喻猪八戒。他在取经路上一直意志不坚定：在顺境之时，他对师兄的话还算得上言听计从，对师父也算忠心耿耿，但一遇困难和危险，如师傅被妖怪捉去、大师兄也不能打败妖怪的时候，他就想散伙回高老庄。这和时时在东风西风中摇摆不定的墙头草是一样的。 示例二：我用松柏比喻保尔·柯察金。小时候饱受的折磨和侮辱、战场上受到的重伤、感情上遇到的波折、工地上遭受的磨难，都没能使他倒下，反而使他更加勇敢、坚强；甚至在全身瘫痪、双目失明的情况下，仍在病榻上创作完成了小说《暴风雨所诞生的》。他顽强的意志在这些磨砺中更加凸显，这和松柏历经风雪洗礼更显坚劲是一致的。 【详解】本题考查分析名著人物形象的能力。解答本题，首先要了解两个人物的能力，从其经历中提炼出其精神品质，然后找出一种和其本质相似的植物来比喻并展开分析即可。 《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔在抗击白匪时勇猛作战；在筑路工作中得了伤寒并引发肺炎仍忘我工作；他长期被疾病困扰，但顽强斗争；在双目失明、全身瘫痪的情况下，他仍坚持写作。他像松柏一样不惧风霜、坚韧顽强。 《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者是明代吴承恩。这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。《西游记》是中国古典神魔小说中的巅峰之作，作者细腻而深刻地塑造了四个极其经典的形象：慈悲、宽厚但软弱、迂腐的师父唐僧；富有反叛精神、神通广大的孙悟空；自私狡猾、好吃懒做的猪八戒；任劳任怨、忠心耿耿的沙僧……他们怀着不同的目的走上了同一条取经路，面对各种难以想象的妖魔鬼怪、险恶绝境，他们既有矛盾，又有合作与情谊。 《西游记》中的猪八戒不习惯更不喜欢长期在外奔波的苦行生活，他护僧取经是出于无奈的，在西行途中遇有劫难，总是第一个打退堂鼓，要散伙，卖行李、嚷着回高老庄做女婿、种地过日子，他的这种摇摆不定的性格正如墙头草一般。据此分析作答，意对即可。 示例一：我用松柏比喻保尔。他修建铁路，患上肺炎仍忘我工作。全身瘫痪、双目失明，仍在病榻上完成了小说。他顽强的意志在这些磨砺中更加凸显，这和松柏历经风雪洗礼更显坚劲是一致的。 示例二：我用墙头草比喻猪八戒。他在取经的路上摇摆不定，一遇到劫难，总是打退堂鼓,要散伙，卖行李、嚷着回高老庄做女婿，他的这种摇摆不定的性格俨然墙头草一般。 6．(1) 吴承恩 美猴王 石猴本领高超、有领导力；众猴有信用。 (2)示例：在“大战黄风怪”中，唐僧被虎先锋捉走，后来猪八戒打死了虎先锋，悟空营救师父与黄风怪打斗，被黄风怪的三昧神风吹伤双眼，后被护教伽蓝治好。悟空变为蚊子飞入洞中，探知黄风怪最怕灵吉菩萨，最后请来灵吉菩萨收服妖怪。众人齐心协力，借助团队的力量达成目标。 【详解】（1）本题考查名著内容。 第一空：根据选段中“石猴”“大圣”“八戒”“沙僧”等人名可知，选段出自《西游记》，作者是明代小说家吴承恩。 第二空：甲文末尾，众猴将石猴尊称为“美猴王”。石猴为众猴找了一个安身立命的好去处，即水帘洞，这个发现为群猴提供了新的家园，因此他受到了众猴的尊敬和崇拜。为了表达对他的感激和尊敬，众猴尊称他为“千岁大王”。后来，为了简化称呼，将“石”字隐去，故而称其为“美猴王”。 第三空：根据甲段中的“我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福”可知，石猴本领高超、有领导力。 根据甲段中的“人而无信，不知其可”“你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王”可知，众猴信守承诺，有信用，所以拜悟空为王。 （2）本题考查名著情节。 “单丝不线，孤掌难鸣”，指一根丝合不成线，一只手掌拍不出声音，比喻独自一人无法支撑局面。从小说中找出一处依靠众人的力量最终战胜劫难的情节作答即可。 示例：黄眉大王原本是东来佛祖笑和尚敲磬的童子，手使一根由敲磬槌变成短软狼牙棒。他趁佛祖不在家时，偷了金钹、人种袋两件宝贝，下界成精。此怪胆大妄为，假设雷音寺诱使唐僧师徒上当，并把孙悟空扣在金钹里。八戒上天庭请来天兵天将，欲救出悟空，黄眉大王又施展人种袋，数次天兵天将收入袋子。紧急关头，东来佛祖笑呵呵踏云而来，教悟空诱使妖怪出洞。弥勒佛变成种瓜叟，让妖魔把悟空变成的西瓜吃进肚子，一时痛苦不已，百般求饶，终治服了黄眉大王，弥勒佛也趁机收回了人种袋子等宝物。众人齐心协力，团结一致，最终战胜妖魔，继续西行。 7．(1)选段一示例：悟空遭驱逐，内心颇感无奈、委屈。还有离开师父的不舍，有对师父将来安危的担忧。表现了他体谅与关怀他人。 选段二示例：悟空向妖怪下跪请安，内心倍感屈辱、羞耻。表现了他隐忍、顾全大局。 选段三示例：悟空在狮驼岭听闻师父被害，信以为真，连续五次流泪。表现了他重情重义。 (2)示例：遇到困难无法解决，以泪来舒解痛苦，是人之常情；因而让人觉得孙悟空与我们普通人一样，有着七情六欲。作者就此完成了孙悟空人性一面的塑造。由神到人，再到佛，经历身心痛苦，才成正果，这是孙悟空的泪水给我们的启示。多次流泪说明悟空由关切自身到关切他人，心中的责任感日渐增强，对唐僧情真意切，重情重义。这些细节与悟空勇敢刚强的形象并不矛盾，反而相辅相成，塑成了孙悟空饱满立体的英雄形象。 【详解】（1）本题主要考查名著情节内容的掌握及人物形象分析。 选段一：第二十七回“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”写的是悟空为保唐僧，三打白骨精，却被唐僧冤枉成滥杀无辜，被唐僧赶回了花果山，所以此处的哭，是为自己打死白骨精却被人妖不分的师父误解感到委屈。此外，心中还有离开师父的不舍，有对师父将来安危的担忧所以“腮边泪坠”，可见其对唐僧的关心； 选段二：第三十四回“魔王巧算困心猿，大圣腾那骗宝”讲述的是孙悟空与金角大王与银角大王的对战，银角大王用他的法力轻松地捉了猪八戒、沙僧、唐僧、白马和行李。悟空为了骗取九尾狐妖的幌金绳，变作小妖，这辈子只拜天地和师父到委曲求全拜不得不向妖怪下跪请安，内心倍感屈辱、羞耻，所以“脱脱的哭起来”，可见其隐忍的性格； 选段三：第七十七回“群魔欺本性，一体拜真如”讲述的是在狮驼洞，先是听八戒说师父被妖怪吃了，悟空“忽失声类似泉涌”。止住哭声后，见到沙僧也说师父被妖精夹生吃了，“大圣听得两个言语相同，心如刀搅，泪似水流，急纵身望空跳起，且不救八戒沙僧，回至城东山上，按落云头，放声大哭”这是因为他以为师父真的被妖怪吃了，自己没能及时救出师父，内心悲痛欲绝，伤心而哭，可见其重情重义。 （2）本题考查人物形象分析。 首先，孙悟空具有神性、人性和猴性，哭诉的情节既符合人们以流泪来缓解痛苦的行为，且这一举动也能表现其身上的人性； 其次，孙悟空的三次流泪，也反映了悟空从不羁、关注自身到隐忍、注重大局的成长过程，反映出悟空经过磨难后变得成熟稳重，启示我们经历身心痛苦，才成修成正果； 最后，写孙悟空的哭泣与悟空勇敢刚强的形象相结合，能够使悟空的人物形象更加饱满、立体。 8．示例一：我选择《海底两万里》。尼摩船长看到印度采珠人被鲨鱼袭击，他奋不顾身地站了起来，拿着匕首直朝大鲨鱼冲去，和鲨鱼进行肉搏，还慷慨地送给采珠人一袋珍珠维持生计。在大西洋遭遇章鱼袭击时，尼摩船长率领船员与章鱼搏斗，并救下了处于死亡边缘的尼德·兰。尼摩船长睿智冷静，临危不惧，这正是无所畏惧精神的写照。 示例二：我选择《西游记》。孙悟空斩妖除魔，敢于反抗权威，有着见义勇为的侠义心肠。他在乌鸡国救活真国王，赶走假国王；在车迟国斗法，铲除车迟国三妖；智斗九头虫，找回舍利子，救了祭赛国的僧人和百姓；捣毁了白鹿精的巢穴，救了比丘国的千余少儿……这些情节都彰显了孙悟空的机智勇敢，无所畏惧。 示例三：我选择《钢铁是怎样炼成的》。保尔的一生是战斗的一生，勇敢的一生。参加红军后，保尔在战斗中大腿受伤，头部被炸伤；修筑铁路时他起得最早，睡得最晚，患上了关节炎，严重的伤寒病几乎令他丧命。后来他瘫痪、失明，在病榻上坚持创作，完成了小说《暴风雨所诞生的》。保尔面对死亡威胁毫不惧怕，为了解放事业不懈奋斗，这正是无所畏惧精神的写照。 【详解】本题考查名著人物形象理解。本题要求从三部名著中选择一个展现无所畏惧精神的人物，并结合书中的具体内容，谈谈人物给考生的启示。这需要考生对所选名著的内容有深入的了解，能够准确提炼出人物的特点及其在故事中的表现，进而分析这些特点对考生的启示和影响。考生需注意，所选的人物应具有代表性，其特点和经历应能够引发深入的思考和感悟。言之有理即可。 示例：我选择《海底两万里》。作品中的尼摩船长。他勇敢探索未知的海底世界，展现出无畏的冒险精神。他勇敢地带领着团队在海底旅行，当船长看到一个可怜的采集珍珠的人潜入近海却遇到了鲨鱼的攻击，船长勇敢的冲上去跟鲨鱼搏斗并解救了这个采珠人，之后又送给采珠人价值不菲的珍珠。当穿过南极后，潜艇又历经冰山封路、章鱼袭击等险情，都是尼摩船长以惊人的冷静和毅力，带领船员战胜了困难，尼摩船长的故事启示我，要勇于探索未知领域，不断挑战自我。同时，他的冷静和理智也教会我，在面对困难和挑战时，要保持冷静，用智慧去解决问题。 示例：我选择《西游记》。作品中的孙悟空。他身怀绝技，勇闯三界，无数次保护唐僧脱离险境。他在三打白骨精一回中识破白骨精的化身，即使被唐僧误解也坚持正义，斩妖除魔。孙悟空的勇敢和智慧启示我，面对困难时要敢于挑战，不畏强敌。同时，他的忠诚和担当精神也告诉我，要对朋友和家人负责，始终坚守自己的原则和信仰。 示例：我选择《钢铁是怎样炼成的》。作品中的保尔在为人类的解放而斗争的理想引领下，他以钢铁般的意志，顽强奋斗的高贵品质，乐观的精神风貌，战胜了一系列的挑战。战场上的搏杀、感情上的波折、工地上的磨难、病痛的折磨，都没有能阻止他奋勇向前的脚步。保尔的勇敢、坚强、乐观激励了无数青年的斗志。 9．(1) 朝花夕拾 五猖会 (2)孙悟空初次借“芭蕉扇”，铁扇公主因其子红孩儿之事恼怒，一扇子把悟空扇的飘到了灵吉菩萨处，后来，灵吉菩萨将一粒定风丹给了孙悟空。 【详解】（1）此题考查的是名著的知识积累。甲段选择鲁迅《朝花夕拾》中的《五猖会》。《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。《五猖会》开篇就为参加赛会蓄势，先写童年看赛会，然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会，接着写自己见过的比较隆盛的赛会，这些都在为写五猖会做铺垫。然而，接着转写父亲要求“我”背书，“我”失望、郁闷至极，最后终于背书成功，得以去看五猖会，而作者并没写五猖会的盛况；表达了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀。 （2）此题考查的是名著的知识积累。唐僧师徒四人经过火焰山，从土地爷嘴里听说，要想过山，只有向铁扇公主借芭蕉扇扇灭火后才能通过。孙悟空把师父安排好，前往芭蕉洞找铁扇公主。铁扇公主是牛魔王的妻子，红孩儿之母。因上次红孩儿想吃唐僧肉与悟空结下了冤仇，铁扇公主哪里肯借。悟空初次借扇，被铁扇公主用芭蕉扇扇到五万四千里外的小须弥山。灵吉菩萨得知实情，给他一粒“定风丹”再去借扇。 10． 示例一：我选择路线一“再回延安”，邀请红小鬼同游。理由如下：红小鬼是《红星照耀中国》里最鲜活的革命符号，他们以稚嫩的肩膀扛起家国责任。斯诺笔下，他们站岗时目光如炬，面对敌人威胁毫不退缩；学习时全神贯注，用木炭在石板上书写对革命的向往。与红小鬼同游延安，能沿着他们的足迹重走革命之路。在杨家岭的土操场上，听他们讲述用树枝当步枪刻苦训练的日子；在简陋的教室里，想象他们如何在战火间隙坚持读书识字。他们亲历的延安岁月，是理解红色精神最生动的教科书。 示例二：我选择路线二“挑战华山”，邀请唐僧同游。理由如下：唐僧在《西游记》中历经九九八十一难，始终以“不取真经，誓不东回”的信念跋涉万里。面对火焰山的炙烤、女儿国的柔情，他从未动摇西行之志，用行动诠释了“行则将至”的坚韧。与唐僧同登华山，他的精神将成为攀登的力量源泉。当我们在体力透支想要放弃时，他取经路上的执着故事，能让我们重拾勇气，用脚步丈量高峰，感悟坚持的真谛。 【详解】本题考查名著内容。 示例一：选择路线一“再回延安，重温红色记忆”，同游人物：红小鬼。在《红星照耀中国》中，红小鬼们是一群充满朝气与活力的少年。他们在艰苦的革命环境中成长，却始终保持着坚定的革命信念。比如书中提到的那些红小鬼，尽管年纪小，却积极参与革命工作，有的在部队里当号手，有的做勤务兵，还有的负责检查过路行人、信件等。选择红小鬼同游延安，是因为延安是革命圣地，承载着厚重的红色记忆。红小鬼们本身就是那段革命历史的参与者和见证者，他们对延安有着深厚的情感和特殊的记忆。和他们一起重游延安，能从他们口中听到许多真实而生动的革命故事，更深刻地感受当年革命先辈们艰苦奋斗、不怕牺牲的精神，能让我们对红色文化有更直观、更深入的理解。 示例二：选择路线二“挑战华山，坚持向上攀登”，同游人物：唐僧。在《西游记》里，唐僧师徒四人历经九九八十一难去西天取经。唐僧作为取经团队的核心人物，他意志坚定，目标明确。无论遇到多少艰难险阻，比如遭遇妖魔鬼怪的威胁，面临恶劣的自然环境，像火焰山的酷热、通天河的汹涌等，他都从未动摇过前往西天取得真经的决心。选择唐僧一同挑战华山，是因为攀登华山是一项充满挑战的活动，会遇到陡峭的山路、体力的考验等困难。唐僧那种不畏艰难、坚持不懈朝着目标前进的精神，能在攀登过程中给予我们鼓舞和激励。当我们在攀登中想要放弃时，想到唐僧历经那么多磨难都不放弃取经，就会重新鼓起勇气，坚持向上攀登，去征服华山，同时也能在这个过程中深刻体会到坚持的意义。 11． 吴承恩 重情义 简•爱 懦弱，向现实妥协 【详解】考查名著阅读。 ①《西游记》是明代小说家吴承恩创作的中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。 ②悟空三打白骨精，唐僧认为他滥杀无辜，将他逐回了花果山。唐僧落难，猪八戒义激悟空，悟空不计前嫌，回归救出唐僧。由此可以看出他重情义的性格特点。 ③《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子简·爱在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。 ④祥子准备买第二辆车的钱被孙侦探敲诈走了。祥子不得以回到车厂，答应了虎妞的婚事。由此可以看出他懦弱，向现实妥协的性格特点。 12．示例一：孙悟空。英雄主义：孙悟空是《西游记》中的核心人物，他具有强大的神通和智慧，是团队中的灵魂人物。他多次运用自己的智慧和力量，化险为夷，保护唐僧和团队安全。反抗精神：最具代表性的事件是“大闹天宫”。孙悟空因不满天庭的压迫和束缚，敢于挑战权威，与天兵天将展开激战，表现出了强烈的反抗精神。这一事件不仅体现了孙悟空的英勇无畏，也反映了人民对封建统治的反抗精神。 示例二：武松。英雄主义：武松是《水浒传》中的一位重要人物，他武艺高强，性格刚烈。在景阳冈打虎一事中，他赤手空拳打死猛虎，为民除害，展现了非凡的勇气和力量。此外，他在其他多次战斗中也都表现出色，是梁山泊中的一位英雄豪杰。反抗精神：武松的反抗精神主要体现在他对封建统治和腐败官场的抗争上。他因嫂子潘金莲与西门庆通奸并合谋害死哥哥武大郎而怒杀二人，这既是对个人恩怨的清算，也是对当时社会不公和腐败的反抗。武松的这一行为不仅体现了他的正义感，也反映了人民对封建统治和腐败官场的痛恨。 【详解】本题考查名著人物形象。 《西游记》与《水浒传》中的英雄主义，既表现为个体的勇武与本领，更核心的是对既定秩序的反抗精神——孙悟空反抗天庭权威，武松反抗恶霸强权，二者都以自身行动打破不公规则，展现出“敢挑战、敢斗争”的英雄特质。这种反抗并非盲目破坏，而是源于对正义的追求：孙悟空不满“弼马温”的轻视，为尊严而战；武松怒杀西门庆、血溅鸳鸯楼，为替弱者复仇。同时，他们的英雄主义也伴随成长，孙悟空从“大闹天宫”的桀骜到“西天取经”的担当，武松从“快意恩仇”到对梁山大义的认同，体现了反抗精神向更高层次价值的升华。 示例一：孙悟空的英雄主义与反抗精神贯穿全书。前期，他不满玉皇大帝的等级压迫，以“皇帝轮流做，明年到我家”的宣言大闹天宫，砸毁凌霄宝殿，反抗天庭的权威秩序——这是对“君权神授”的直接挑战，展现出对个体尊严与自由的坚守。即便被压五行山，他的反抗精神未灭，西天取经路上，他始终以火眼金睛识破妖魔诡计，棒打白骨精、智取红孩儿，不仅对抗自然与妖魔的威胁，更间接反抗了那些纵容坐骑、童子为祸人间的天庭神仙（如太上老君、如来佛祖的亲戚），用“打抱不平”的行动延续着对不公的抗争。这种英雄主义的成长在于：他从单纯追求“自我解放”，逐渐转变为守护唐僧、普度众生，将反抗精神融入“取经救世”的大义中，让英雄主义有了更深远的价值——反抗不仅是为了自己，更是为了弱者与正义。 示例二：武松的英雄主义以“快意恩仇”的反抗为核心，直指社会底层的黑暗与强权。为替兄长武大郎复仇，他无视官府的拖沓与不公，私设公堂斩杀西门庆与潘金莲，这是对腐败司法体系的直接反抗；在孟州，他被张都监、张团练等人设计陷害，便血溅鸳鸯楼，诛杀所有仇敌，留下“杀人者，打虎武松也”的宣言，展现出对权贵欺压的决绝反击。他的反抗并非滥杀，而是基于“有仇必报、有恶必除”的朴素正义：景阳冈打虎，是为民除害；醉打蒋门神，是为施恩夺回快活林，反抗恶霸的横行。这种英雄主义在后期融入梁山“替天行道”的大旗，从个体复仇升华为对整个黑暗社会秩序的集体反抗，让武松的形象超越了“江湖好汉”，成为底层民众反抗强权的精神象征。 13．示例一：我选择孙悟空。孙悟空在花果山统率群猴，逍遥自在，自称“齐天大圣”，意与玉帝并肩。玉帝镇压未果，以官封弼马温相招揽，孙悟空起初心喜，后来发觉官微，顿觉受辱，勃然大怒，大闹天宫。这是他强烈反抗精神的体现。 示例二：我选择简•爱。简•爱自小生活在舅妈家，遭遇种种虐待，虽然她年幼无助，但她勇于反抗恶毒的表哥与舅妈。在孤儿学校，面对冷酷校长的各种苛刻管束与严厉惩罚，她也没有屈服。成年后，对罗切斯特的专横她不妥协，对圣•约翰提出的无爱婚姻不接受。在简身上，从来就不存在因为各种力量的威逼而屈服的可能。她的独立坚强与勇敢，使她最终能拥有自己的幸福。 【详解】本题考查名著人物形象分析。从所给出的人物中任选一个，结合名著内容体现人物“反抗”的精神的故事情节，言之有理即可。 示例1：我选择孙悟空。孙悟空第一次受邀上天庭之后，本以为会受到玉帝重用，结果只是被封了一个弼马温，于是嫌弃官小，犯下天庭；终于被封齐天大圣后，发现自己竟然没有受邀参加蟠桃会，大失所望于是大闹天宫。孙悟空希望通过大闹天宫，把玉帝拉下马，由他来坐宝座。通过孙悟空大闹天宫反天庭的故事，比较集中而突出地表现了孙悟空敢做敢当、机智乐观、大胆反抗天威神权的无畏精神和斗争性格。 示例2：我选择简·爱。在盖兹海德府她反抗欺负侮辱她的骄横残暴的表哥，反抗厌恶和痛恨她的冷酷无情的舅妈里德太太。她对于那些迫害她的人显得毫不软弱，并给以狠狠的回击。狠狠的回击！这就是简爱的反抗精神。还曾一度让她的舅妈里德太太陷入害怕和恐慌之中。她的反抗精神是通过她的言行所流露出来的。从字里行间中我们可以感受到她那强有力的回击。 14．（1）尼摩船长  （2）《西游记》（3）大战红孩儿（4）示例一：我推荐鲁智深，从他拳打镇关西，看出他是一个见义勇为，粗中有细，同情弱小的人。 示例二：我推荐武松，从他景阳冈打虎看出他是一个勇猛刚强，胆大心细的人。 示例三：我推荐吴用，从他智取生辰纲看出他是一个足智多谋，随机应变的人。 【详解】（1）本题考查对名著情节的识记。 根据“珊瑚礁上搁浅”“遭到土著人的袭击，他利用在楼梯和扶手上布下的电力网吓跑土著人”可知，这是《海底两万里》诺第留斯号潜艇经过托雷斯海峡时遭遇到触礁搁浅的情节，在这次遭遇中，尼摩船长利用在楼梯和扶手上布下的电力网吓跑了土著人。因此此空的人物是：尼摩船长。 （2）本题考查对名著情节的识记。 根据“口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼，火焰齐生。那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞”可知，这里描写的人物是《西游记》里的红孩儿，根据《西游记》原著可知这个选段描绘的故事情节是大战红孩儿。“大战红孩儿”主要内容：红孩儿想吃唐僧肉，变作小孩喊救命，把唐僧抓到了火云洞。悟空得知红孩儿是自己五百年前结拜的兄长牛魔王之子，想要借此关系向他讨还师父。红孩儿不信悟空所说，从口鼻中喷出烟火烧退悟空八戒。龙王弟兄被请来向红孩儿喷水，可红孩儿喷的是三昧真火，雨水浇不灭，反使悟空熏了一身的烟火。八戒去请观音，被红孩儿假变的观音骗进了洞，悟空又变做牛魔王被红孩儿问出了破绽，纵筋斗云径投南海，请观音收服了红孩儿。 （3）本题考查对人物有关的情节概括和人物形象的分析。 根据示例“我推荐宋江，他得知官府捉拿晁盖，暗中给他报信，晁盖被抓，他私放晁盖，通过这一情节看出宋江是一个精于吏道，有情有义的人”可知，在推荐人物时，应先了解人物的英雄事迹，然后再从这个事迹中分析人物的性格特点即可。 鲁智深有关的事迹：拳打镇关西、大闹桃花村、大闹野猪林等。性格特点：嫉恶如仇、爱打抱不平、力大无穷、侠肝义胆、勇敢无畏、粗中有细等； 例如：我推荐鲁智深，他在野猪林救林冲并护送林冲到沧州，从这一情节可看出鲁智深是一个侠肝义胆，勇敢无畏的人。 和武松有关的事迹：景阳冈打虎、醉打蒋门神、大闹飞云浦。性格特点：知恩图报、武功高强、嫉恶如仇、勇敢无畏、胆大心细等； 例如：我推荐武松，他为了报答施恩，醉打蒋门神，为施恩夺回快活林酒楼，从这一情节可看出武松是一个知恩图报、武功高强的人。 和吴用有关的情节：智取生辰纲、巧用双掌连环计、智取大名府等。性格特点：沉着冷静、神机妙算、足智多谋。 例如：我推荐吴用，他为了搭救被囚禁的卢俊义和石秀，智取大名府，成功救出卢俊义和石秀，从这一情节可看出吴用是一个神机妙算、足智多谋的人。 15．示例一：我选孙悟空。孙悟空敢于反抗压迫，敢做敢为，桀骜不驯，无所畏惧。他因为王母娘娘没有邀请自己去参加蟠桃宴，就奋起反抗，大闹瑶池，打得杯盘狼藉。他独自开怀痛饮，又吃了太上老君的九转金丹，收罗了所有酒肉瓜果，回花果山与众猴摆开神仙酒会。这一情节充分体现了孙悟空不畏天庭，不惧怕玉皇大帝，敢于反抗的精神。我最欣赏该人物敢于反抗传统、反抗权威、蔑视等级制度等反封建的叛逆思想和斗争精神。 示例二：我选林冲。林冲原是八十万禁军教头，坚忍、善良，一直安分守己。面对高衙内的欺辱、高俅的陷害，他一再妥协忍让，委曲求全去了沧州牢营，但高俅仍要置他于死地，最后他忍无可忍，终于敢于反抗。在山神庙杀死陆谦等三人，这是他对高俅的坚决反抗，也是他同原来为之尽忠效力的封建朝廷的彻底决裂。从此，他义无反顾地走上了梁山。我最欣赏该人物坚忍、善良、敢于反抗压迫的精神。 示例三：我选简·爱。简•爱在舅妈家受辱时，坚决反抗恶毒的表哥；在落伍德学校受到不公正对待时，与司库（校长）对抗；在与罗切斯特先生的爱情中，他反抗世俗的门当户对的观念，追求爱情的平等。她的成长经历中，我最欣赏她有独立意识，敢于反抗压迫，自尊自强，还要凭借自己的力量追求自由、幸福生活的精神。 【详解】本题考查把握名著相关情节及人物形象。 《西游记》中，孙悟空的反抗精神贯穿其诸多经典故事情节。在“大闹天宫”中，他因嫌天庭封赐的“弼马温”官职卑微，一怒之下打出南天门，自封“齐天大圣”，并与托塔天王、哪吒等天兵天将激烈交战，甚至直闯灵霄宝殿，喊出“皇帝轮流做，明年到我家”，毫不畏惧地挑战玉帝的权威，展现出对封建等级秩序的大胆蔑视。而在“三打白骨精”时，他火眼金睛识破白骨精的三次化身，即便被唐僧误解为滥杀无辜、念紧箍咒折磨，甚至被驱逐回花果山，仍在离去前担忧师父安危，转头识破白骨精真身并将其打死，以坚决的行动反抗虚伪的偏见与愚昧的固执，坚守除妖卫道的正义本心。 《水浒传》中林冲的反抗是从长期隐忍到绝地爆发的典型过程。“误入白虎堂”中，高俅为迫害他，设计诱使其携带宝刀进入军机重地白虎节堂，林冲明知这是阴谋，却因对朝廷的幻想和对家庭的顾虑，选择忍气吞声，甘愿接受刺配沧州的刑罚，体现出封建礼教对他的束缚。然而，在“风雪山神庙”事件中，他被发配后仍遭高俅爪牙陆谦等人暗算，对方企图在草料场纵火将他烧死，侥幸逃脱的林冲终于忍无可忍，手持长枪将陆谦等人杀死，并在雪夜毅然投奔梁山。这一转变标志着他彻底冲破了怯懦与幻想，认清了统治阶级的腐朽本质，从对体制抱有期望的“顺民”，成长为以武力反抗黑暗压迫的“叛逆者”，完成了对腐败官场的彻底背叛。 《简・爱》中简・爱的反抗精神深刻体现在她对人格独立与平等的执着追求中。童年时期，她寄居在舅妈里德太太家，表哥约翰常常对她拳脚相加，一次因反抗约翰的欺凌，她被舅妈关进阴森恐怖的红房子，面对舅妈和表哥的虐待，她毫不屈服，展现出小小年纪便敢于对抗不公的勇气。成年后，在桑菲尔德庄园，当她得知罗切斯特已有合法妻子伯莎・梅森时，尽管深爱着对方，却坚决拒绝以情妇的身份留下，毅然放弃一切离开庄园，反抗男权社会对女性的压迫与物化。后来，当罗切斯特破产且双目失明、身体残疾时，她又因真爱回到他身边，以平等的姿态守护爱情，拒绝圣约翰以“宗教使命”为名、缺乏真爱的婚姻要求，坚守情感的自主性，反抗世俗的功利价值观。 据此任选其中一位人物，结合故事情节分析并阐述其反抗精神即可。 示例一：我选孙悟空。孙悟空不满天庭封其为弼马温，反出天庭，自封“齐天大圣”，公然挑战玉帝权威。他搅乱蟠桃会，偷吃仙丹，与十万天兵天将激烈对抗，一根金箍棒打得众神狼狈不堪。这种反抗精神源于他对自由平等的执着追求。我最欣赏他无畏无惧的勇气，无论面对多么强大的对手，都敢于亮剑，用行动捍卫尊严，不向任何压迫低头。 示例二：我选林冲。林冲本是东京八十万禁军教头，却被高俅设计陷害，发配沧州。在山神庙听到陆谦等人的阴谋后，他不再隐忍，奋起反抗，手刃仇人。从逆来顺受到奋起反抗，林冲完成了蜕变。我欣赏他在绝境中爆发的反抗精神，不向命运屈服，在黑暗中寻找光明，以暴制暴，为自己的尊严和正义而战。 示例三：我选简·爱。简·爱寄人篱下时，面对舅母一家的虐待，她勇敢回击，捍卫尊严。在桑菲尔德庄园，得知罗切斯特已有妻子，她毅然离开，坚守自己的平等与尊严。她不依附他人，不向不公妥协。我最欣赏她独立自主、自尊自爱的精神，在爱情与尊严面前，她坚定选择后者，用行动诠释了女性的自我觉醒与反抗。 16．（1）①【示例】人性：观音菩萨听说红孩儿变作自己模样，心中大怒，说明他也有人的七情六欲；观音菩萨担心悟空把净瓶骗去，要悟空留下一根毫毛作当，说明他多疑；观音菩萨用计诱红孩儿上当，宽严相济引导其归顺佛门，说明他循循善诱。（答出两点即可） 神性：观音菩萨能转瞬间用净瓶装得一海水，并且能用紧箍咒儿等神力降服红孩儿，说明他神通广大。（答出两点即可） ②【示例】人性：因情况紧急，观音菩萨来不及梳洗就随悟空去降妖，说明他也如人一样需要日常生活；观音菩萨听从悟空建议，让陈家庄的人得见真身，说明他性格随和。（答出两点即可） 神性：观音菩萨在悟空到来前便知他要来，说明他有未卜先知的本领；他池里养的金鱼可以成精，荷花花苞可以变为兵器，他能用一个竹篮收服鲤鱼精，都说明他神通广大。（答出两点即可） （2）①示例：鲁滨逊刚开始对野人极度恐惧，继而对其深恶痛绝并想要将他们消灭殆尽，但在冷静思考后决定和他们互不干扰，最后与野人正面交锋，凭借文明人的机智和枪林优势，赶跑了野人，并救起一名俘虏“星期五”，使他成为自己忠实的仆人。（意思对即可） ②示例：在日本初见范爱农，“我”对他们随身携带绣花鞋以及互相让座等行为嗤之以鼻；范爱农的老师徐锡麟被杀，“我”主张发电报回国，范爱农强烈反对，“我”觉得他极其可恶；后回乡遇到范爱农，“我”与范爱农冰释前嫌，成为好友；共事一段时间后，“我”离开南京，范爱农学监的工作丢失，后溺水身亡，“我”内心悲凉，并作诗悼念他。（意思对即可） 【详解】（1）考查对名著具体内容和人物形象的理解。①《西游记》中当观音听说红孩儿变作她的模样时，原文是这样写的：悟空来到南海，把事情经过给观音细说了一遍。菩萨听说，心中大怒道："那泼妖敢变我的模样！恨了一声，将手中宝珠净瓶往海心里扑的一掼，唬得悟空毛骨悚然。观音为何听说后如此大怒？原来红孩儿在号山干了这事，他假变观音菩萨模样把前去请观音来帮忙的猪八戒又骗入洞中，吊在一个皮袋里。慈悲为怀的观音可以容忍很多事情，但是不允许任何人冒充自己。红孩儿这个行为是对观音形象的一个挑衅，所以观音听说后勃然大怒，恨了一声，将手中宝珠净瓶往海心里扑的掼。由此可以看出观音菩萨所具有普通人的情感和特点。 神性：观音扔净瓶入南海，把四海五湖的水装满净瓶，用来对付红孩儿的三昧真火。观音立即托着净瓶，叫木吒借来托塔天王的天罡三十六刀，与悟空一起前往号山。结果红孩儿被观音用计困住，说明菩萨法力高强，神通广大。 ②《西游记》第四十九回原文：行者见了，忍不住厉声高叫道：“菩萨，弟子孙悟空志心朝礼。”菩萨教：“外面俟候。”行者叩头道：“菩萨，我师父有难，特来拜问通天河妖怪根源。”菩萨道：“你且出去，待我出来。”行者不敢强，只得走出竹林，对众诸天道：“菩萨今日又重置家事哩，怎么不坐莲台，不妆饰，不喜欢，在林里削篾做甚？”……行者没奈何，只得等候。不多时，只见菩萨手提一个紫竹篮儿出林道：“悟空，我与你救唐僧去来。”行者慌忙跪下道：“弟子不敢催促，且请菩萨着衣登座。”菩萨道：“不消着衣，就此去也。”原来观音这次不顾形象紧急编制法器，以这种半裸露的姿态出现，实在是因为这件事关系太大。说明他也如凡人一样也有日常生活的需求；行者道：“菩萨，既然如此，且待片时，我等叫陈家庄众信人等，看看菩萨的金面。一则留恩，二来说此收怪之事，好教凡人信心供养。”听从悟空的建议，表现菩萨心肠软，好说话的凡夫俗子的一面。 神性：根据原文，……诸天道：“我等却不知。今早出洞，未曾妆束，就入林中去了，又教我等在此接候大圣，必然为大圣有事。”有未卜先知的神性；菩萨即解下一根束袄的丝绦，将篮儿拴定，提着丝绦，半踏云彩，抛在河中，往上溜头扯着，口念颂子道：“死的去，活的住，死的去，活的住！”念了七遍，提起篮儿，但见那篮里亮灼灼一尾金鱼，还斩眼动鳞。菩萨叫：“悟空，快下水救你师父耶。”行者道：“未曾拿住妖邪，如何救得师父？”菩萨道：“这篮儿里不是？”表现菩萨法力高强、神通广大，用一个竹篮收服鲤鱼精。 （2）①根据原著的大致内容：十八年过去了。有一天，鲁滨逊忽然发现海边沙滩上有人的脚印。他恐惧万分。他在这种不安的心情下又生活了两年。后来，鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨，这使他联想到他们野蛮的宴会。鲁滨逊在恐惧之中开始考虑怎样对付这可能出现的野人。他在荒岛上生活了二十六年之后，终于看到三十多个野人乘着小木船上岸了。他们拖出两个倒霉的同伴，杀了其中一个人，另一个则挣扎着逃跑。他逃的方向正是鲁滨逊住所的方向。鲁滨逊决心救下这个逃跑的野人，于是他开枪打死了追赶的两个野人。鲁滨逊给他救下的野人取名为“星期五”。他开始教导“星期五”。“星期五”很快成为他的好帮手，并渐渐学会了说话。他们愉快地生活在岛上，扩大了粮食种植面积，又增加了几个羊圈，晒了更多的葡萄干。 ②“我（鲁迅）”对范爱农的感情经历了一个由憎恶到喜爱的过程。范爱农对鲁迅故意刁难。鲁迅与范爱农是在日本留学期间相识的，并且有过激烈争吵。原因是革命党人徐锡麟、秋瑾被反动政府杀害，浙江籍留日学生召开同乡会，就是否给北京政府发电，痛斥满清政府的无人道发生了分歧。鲁迅主张发电声讨，范爱农则主张不必发电，理由是“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢”。年轻气盛的鲁迅是不理解这一切的，只是偏激的认为这范爱农离奇，而且很可恶。“再见面时，两个原来态度主张完全不同的人竟然境遇相同，一个在“故乡做教员”，一个“教着几个小学生糊口”，恍如隔世的感伤、历尽艰辛的感慨，使彼此不免有了一番“嘲笑和悲哀”。这时的范爱农已经衰老了许多，布马褂、破布鞋，生活窘困；他回到故乡受着“轻蔑、排斥、迫害，几乎无地可容”，只得以酒消愁。而在故乡教书的鲁迅同样也处于苦闷中，于是两人在饮酒中慢慢相熟，在酒后的疯话中渐渐相知，前嫌尽释、误会解除，而作者至此也开始亲切地使用“爱农”的称呼。文章最后以“现在不知他惟一的女儿景况如何？倘在上学，中学已该毕业了罢”，表现作者对亡友的深深怀念。 17．(1)让徐宁上梁山帮助宋江攻破呼延灼的连环马 (2)[示例]“大闹天宫”是孙悟空反抗精神的集中爆发。他藐视天庭等级制度，因弼马温官职低微、蟠桃会未获邀而愤然反抗，以金箍棒直捣凌霄殿，战诸神、斗天兵，打破森严天规。其行为不仅是对强权压迫的反抗，更蕴含着对自由尊严的追求，以桀骜不驯的姿态挑战神佛权威，颠覆“君权神授”的封建秩序。其他情节诸如车迟国斗法，虽然也是孙悟空反抗精神的体现，但反抗的却是宗教霸权，而不是玉帝、天庭这无人敢反抗的封建秩序。 【详解】（1）本题考查名著内容识记。 《水浒传》第五十六回“吴用使时迁盗甲 汤隆赚徐宁上山”，当时梁山军队在与呼延灼作战时，被呼延灼的连环马战术打得节节败退，损失惨重。为了破呼延灼的连环马，汤隆提出只有徐宁的钩镰枪可以破，而徐宁有一副祖传的雁翎砌就圈金甲，视为珍宝。于是吴用派时迁去盗甲，通过盗甲之计，将徐宁赚上梁山。徐宁上山后，教授梁山军使用钩镰枪，最终成功破了呼延灼的连环马，帮助宋江解了梁山之围。所以时迁盗甲是为了让徐宁上梁山帮助宋江攻破呼延灼的连环马。 （2）本题考查名著阅读。 在《西游记》第五回“乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪” 、第六回“观音赴会问原因 小圣施威降大圣”等章节，讲述了“大闹天宫”的故事。 孙悟空被天庭封了弼马温，得知这是个低贱官职后，觉得自己被轻慢，愤而返回花果山自封“齐天大圣”。玉帝派天兵天将捉拿，却未能取胜。后来天庭假意封他“齐天大圣”管理蟠桃园，孙悟空得知蟠桃会没邀请自己，怒从心头起。他定住七衣仙女，搅乱蟠桃会，偷吃仙酒、仙丹后返回花果山。玉帝大怒，遣十万天兵天将围剿，孙悟空毫不畏惧，大战天兵，打得天翻地覆。 他的这一系列行为，是对天庭封建等级秩序和神权统治的公然挑战。天庭是封建皇权的象征，等级森严，规矩繁多。孙悟空无视这些，以武力对抗权威，这种反抗不是普通的叛逆，而是对整个封建秩序根基的撼动，他追求平等和自由，不愿被天庭的条条框框束缚，充分彰显了反抗精神。 示例：在《西游记》中，“大闹天宫”集中展现孙悟空反抗精神。他嫌弼马温官小，反下天庭；蟠桃会未被邀请，便搅乱盛会。他凭金箍棒挑战天庭权威，无视等级制度，与天兵天将大战。这是对“君权神授”封建秩序的公然反抗，是对自由平等的强烈追求。 18．示例一：《钢铁是怎样炼成的》保尔：我觉得保尔修建铁路是其“高光时刻”，因为在这个事件中充分展示出保尔作为无产阶级革命战士为了人民无私奉献和战胜困难的无比顽强的意志和坚定的共产主义信念。 示例二：《骆驼祥子》祥子：我觉得祥子用自己跑了3年攒起来的100元，买了一辆新车（黄包车）的时候，是其“高光时刻”。那个时候，祥子是年轻的，单纯的，善良的，有上进心的，并且极为有信用的。他心存对于未来美好生活的幻想，一心想着能够出人头地。这时候的祥子，日子正过得津津有味。 示例三：《水浒传》宋江：宋江入梁山后，先后取得三打祝家庄，攻打高唐州，大破连环马，攻打青州，大闹华州的胜利，在梁山逐渐威望增加，这是宋江的高光时刻。 示例四：《西游记》猪八戒：唐僧师徒四人在过通天河这一情节时，猪八戒变成陈老汉的小孙女，代替她去祭献灵感大王，这种救人于水深火热的情怀是他的高光时刻。 【详解】本题考查对名著中人物形象的理解。解答时，可根据自己的实际情况选择自己喜欢或熟悉的一个人物，结合相关的故事情节进行回答即可。 示例一：《钢铁是怎样炼成的》保尔：我认为保尔的“高光时刻”是在红军队伍里，用鲜血和生命捍卫苏维埃政权的那段日子。他和战友们“骑着骏马迅速奔跑”，狠狠地打击侵略者反革命者，足迹踏遍了全国。 示例二：《水浒传》宋江：我认为宋江的“高光时刻”是“私放晁天王”时，“生辰纲”事发后，观察何涛得到了消息，前来郓城县找到了宋江，与宋江一起抓捕主犯晁盖，宋江假意答应，却偷偷私传讯息，使晁盖等人脱险，他是一个仗义、扶危济困之人。 示例三：《骆驼祥子》祥子：刚拉上车时，祥子不怕吃苦，每天早出晚归。不吸烟，不喝酒，不赌钱，没有一般车夫都有的恶习。他心存对于未来美好生活的幻想，想通过自己的努力拥有一辆属于自己的洋车，这是他的“高光时刻”。 示例四：《西游记》猪八戒：在八百里荆棘岭，八戒抖擞精神，挥耙开路，披荆斩棘，这种憨厚朴实、吃苦耐劳的精神是他的“高光时刻”。 19．示例：①众好汉大败江州官军后，到穆太公庄上饮酒。宋江提议攻打无为军，派侯健、薛永、白胜去城内做内应，并让石勇、杜迁扮成乞丐在城门边埋伏。众好汉用火烧了黄文炳的家，劫走其家私。黄文炳从江州回家，在船上被李俊、张顺擒拿。 ②红孩儿用苦肉计骗取了唐僧的信任，弄了阵旋风将唐僧摄走，并口喷三昧真火，烧得悟空、八戒落荒而逃。悟空请来四大龙王洒下雨水，反被烧伤。八戒去请观音，被假扮观音的红孩儿捉去；最终悟空请来真观音用莲花宝座降伏红孩儿，收他做了善财童子。 【详解】本题考查名著情节。 ①出自《水浒》第四十一回宋江智取无为军 张顺活捉黄文炳：宋江和众头领到穆太公庄上饮酒。宋江提议攻打无为军，派侯健、薛永、白胜去城内做内应，并让石勇、杜迁扮成乞丐在城门边埋伏。晁盖带着弟兄和小喽啰劫法场救出宋江和戴宗，浔阳江上张顺等人来接应，李逵也赶过来。几路人马把官军杀得血流成河，退到城中。晁盖等人登舟逃离，逃到穆太公庄上。宋江一面感激他们，一面遗憾没能杀掉仇人黄文炳，于是商量再去除掉他。但是黄文炳不在。黄文炳正在府中议事，得知情况后尚未逃走，就被张顺和李俊活捉。后来大家把黄文炳一片一片割肉吃了，宋江上了梁山，晁盖让他坐首位，退让之后坐了第二把交椅。 ②出自《西游记》四十到四十二回，火云洞三昧真火烧大圣 枯松涧莲花宝座降妖魔：红孩儿神通广大，曾经用计装成一个被强盗绑起来的无辜可怜小孩子。骗取了唐僧的同情心，让孙悟空背他使得红孩儿找到机会。抓到了唐僧。后用三昧真火打跑孙悟空和猪八戒，后孙悟空请龙王来降他这三昧真火。不料三昧真火非同一般。龙王所下的雨是“私雨”，没有通报过天庭玉帝的。所以灭不了三昧真火，因此红孩儿再次取胜。最后还是孙悟空去南海找观世音菩萨用莲花宝座先骗他上去玩，再用三十六把天罡刀将其擒获。红孩儿因此改邪归正，成为了观音身边的善财童子。 20．A示例：保尔属于“坚守初心，越走前路越清晰”的一类人。保尔在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。其后他经历了多次死里逃生的人生挑战，但无论是战场上的搏杀、感情上的波折，还是工地上的磨难，都没能使他倒下，反而使他更加勇敢，更加坚强，目标越来越清晰，立志要为人类的解放事业而斗争。即使身体瘫痪、双目失明，他仍不向命运屈服，把文学创作作为自己的新武器，继续为共产主义理想不断奋斗。 B示例：孙悟空属于“坚守初心，越走前路越清晰”的一类人。悟空因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下，被唐僧解救后，跟随唐僧前往西天取经。在取经路上，悟空遇到无数艰难险阻，如火焰山的高温炙烤、盘丝洞的妖魔鬼怪、真假美猴王的身份危机等，但他始终坚守保护唐僧西天取经的初心，凭借着顽强的意志和卓越的本领，降妖除魔，从未迷失方向，最终修成正果，使前路越走越清晰。 【详解】本题考查分析名著人物形象。 解题时，需抓住“有的人意志薄弱，走着走着就迷失了；有的人坚守初心，越走前路越清晰”这一讨论话题，对文学作品中的人物形象展开论述。孙悟空、保尔•柯察金在艰难困苦面前，不屈不挠，都可以称得上意志坚定，能坚守初心的人。答题时可以选择最熟悉的人物形象，结合人物的简要经历说明理由即可。 保尔·柯察金：一个刚毅坚强意志坚定，坚守初心的革命战士。保尔在人生各个方面都经受住了严峻的考验。如：有着为理想而献身的精神：①因救朱赫来而入狱，面对敌人的严刑拷打，坚贞不屈②为了革命英勇作战，头部受伤，右眼失明；③受重伤失去健康后，离开战场投入到国家建设中，忘我地工作。也有着钢铁般的意志：①筑路时，带领“潘克拉托夫小分队”克服种种艰难困苦，疯狂地工作着。②失去工作能力、被党发给残疾证后，顽强地战胜了自杀的念头。③克服难以想象的困难，在病榻上写作； 孙悟空：法号行者，是唐僧的大徒弟，有“美猴王”和“齐天大圣”之称，会七十二变、腾云驾雾。他炼得一双火眼金睛，一个筋斗能翻十万八千里，使用的兵器是如意金箍棒，取得真经后被封为“斗战胜佛”。他的故事分两个阶段：一是从花果山称王到大闹天宫；二是护卫唐僧西天取经。前后两个阶段让我们看到了一个意志坚定，坚守初心的英雄成长的历程。 他是桀骜不驯，勇于反抗、斗争的：孙悟空桀骜不驯，大闹天宫时，抡起如意金箍棒，打出南天门；在去西天取经的路上，孙悟空仇恨一切残害苍生的妖魔鬼径，他的不妥协、不放弃、永远战斗的精神愈发强烈。 他也是勇往直前、才智过人的：孙悟空作为唐僧的大徒弟，在护送唐僧西天取经的过程中起着重要的作用。孙悟空一路上之所以能够降妖除魔、战胜困难，与他的勇敢、胆识和智谋及意志坚定，坚守初心的信念是分不开的。 21． 【甲】原因：孙悟空大闹天宫，十万天兵天将降服不了他，玉帝派二郎神来捉拿孙悟空，二人斗法。【乙】原因：红孩儿用苦肉计骗取唐僧信任，将唐僧掳进火云洞，悟空、八戒前去寻找师傅，在洞前打斗。 通过猪八戒的语言和动作描写，生动地写出他的贪生怕死，自私的性格。和下文孙悟空撞入火中的表现形成对比，突出悟空救师心切，不惧生死，英勇无畏的性格。 22．示例：孙悟空很有担当，如在大战黄风怪时，即使被黄风怪的三昧神风吹伤双眼，也想方设法营救师父，承担保护师父的职责。但他有时任性急躁，如取经初期打死六个贼匪，因受不了唐僧责骂，一气之下纵身走了，没有团队意识。对于这样的孙悟空，应该戴个紧箍咒加以约束。 【解析】21．（1）本题考查对名著内容的掌握。 根据【甲】文中的人物“二郎”和“大圣”可以判断，此选段主要写二郎神和孙悟空变化斗法，二郎神去降服孙悟空的过程，结合名著原文第五回和第六回内容可知，孙悟空大闹天宫，玉帝派天宫诸神捉拿孙悟空不利，观音菩萨推荐玉帝让二郎神去降服孙悟空，才有了【甲】文中二人斗法的情节 根据【乙】文中“只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间一辆小车儿上，一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两拳”可以判断，这个妖精为红孩儿，此选段主要写红孩儿用计骗唐僧，然后与孙悟空和猪八戒大战，结合名著原文第四十回内容可知，红孩儿变身遇难的孩童，欺骗唐僧近了火云洞。孙悟空和猪八戒为了救师傅与红孩儿在他的洞前打斗。 （2）本题考查对重点语句的赏析。 首先判断画线句子使用的手法，根据“哥哥，不停当！这一钻在火里，莫想得活，把老猪弄做个烧熟的，加上香料，尽他受用哩！快走！快走！”的内容可知，此处是对猪八戒的语言描写，根据“说声走，他也不顾行者，跑过涧去了”的内容可知，此处是对猪八戒的动作描写。接着明确手法作用，人物描写的作用是突出人物的性格特征，猪八戒面对强敌后言语上退缩，行为上逃跑，可见此处表现了猪八戒贪生怕死、自私自利的性格特点。写猪八戒的贪生怕死，主要是与后文孙悟空“捏着避火诀，撞入火中”的英勇行为形成鲜明的对比，用猪八戒反衬出孙悟空为救师傅，不顾自身安危的英勇性格。 22．本题考查个性化解读名著人物。题干中对孙悟空的评价是具有两面性的，一方面赞颂了孙悟空，另一方面也表明了孙悟空难以驯服的特点。所以在发表观点时需要结合名著内容证明孙悟空值得赞颂的性格和需要加以约束的特点即可。 例如：孙悟空很有担当，虽然三打白骨精、真假美猴王等桥段里，唐僧冤枉孙悟空，但他最终还是选择一路保护唐僧西天取经。但孙悟空在被压在五行山之前，夺走龙王的镇海之宝、大闹天宫等等，都表明孙悟空的顽劣，如若不加紧箍咒加以约束，孙悟空很难顺从听话。 23．B 24．C 25．B 26．A 【分析】23．本题考查字音、字形。 B.星宿（sù）——xiù，依强欺弱——倚强欺弱。故选B。 24．本题考查了解词语含义的能力。 河清海晏：比喻天下太平。 A.天下太平：全天下太平安宁的意思。两个词语意思一样，可以替换； B.河溓海夷：犹言河清海晏，比喻天下太平。两个词语意思一样，可以替换； C.水平如镜：形容水面平静，没有一丝波浪，就像一面镜子。两个词语意思不一样，不能替换； D.国泰民安：意思是国家太平，人民安乐。两个词语意思相近，可以替换。 故选C。 25．本题考查文学文化常识。B.有误，阴，应指山的北面，水的南面。故选B。 26．本题考查对文章内容的理解与分析。A.有误。根据原著《西游记》相关内容，金圣宫娘娘就是朱紫国国王的皇后，玉容娇嫩，美貌妖娆。却在一年的端午节中，麒麟山上太岁府里的赛太岁恋其美色，便来宫中走了金圣宫娘娘，失去美人的国王从此卧床一病不起，而宫中太医又无人能医治。直至三年后唐僧师徒到来朱紫国，孙悟空治好国王心病，又救出皇后。“百花羞公主”应改成“金圣娘娘”。故选A。 27．示例 1：我从《西游记》中的孙悟空身上看到自己的影子，孙悟空重情重义，在西天取经的路上，多次遭受师父的误解，甚至被赶走，但他依旧忠心耿耿，一路降妖除魔，保护师父前往西天取经。我也是一个有情有义的人，在班级同学有困难的时候，总会尽我所能出手相助。 示例 2：我从《简•爱》身上看到自己的影子。简•爱是一个善良的人，在洛伍德学校看到海伦受到不公正的待遇时，会去安慰她；在海伦病重时，会去陪伴她。我也是一个善良的人，在同学情绪低落时，会关心陪伴他（她）。 【详解】考查名著人物，开放类试题，结合相关人物的事迹性格与自身实际拟写即可。 例一：我从 《钢铁是怎样炼成的》中的保尔身上看到了自己的影子。保尔是一个顽强奋斗（为理想而献身﹑钢铁般的意志）的人。他躺在病床上，不向命运屈服，克服种种困难，以顽强的毅力进行写作，最终完成了小说《暴风雨所诞生的》。我也是一个顽强的人，身体虽瘦弱，但为了实现重高的梦想，坚持刻苦训练，终于在体育考试中拿了满分。 例二：我从《骆驼祥子》 中的祥子身上看到了自己的影子。祥子是一个为了梦想坚持不懈的人。他为了实现拥有一辆属于自己的新车的梦想，不辞辛苦的拉车，风里来雨里去，最终攒够了买车的钱。我也是一个为了梦想而不懈奋斗的人，虽然学习基础不是很好，但为了实现我的高中梦，从来没有一刻松懈，终于考了上理想的高中。 28．(1)示例一：孙悟空压在五行山下被唐僧救出。他保护唐僧驱除妖魔鬼怪，不畏艰难困苦，历经八十一难取得真经。他隐去了争强好胜的野性，成为真正的佛家弟子，加上降妖除魔有功，所以被封为斗战胜佛。 示例二：取经路上，孙悟空经常被唐僧误会，被猪八戒轻视，但他依旧无怨无悔，一路上降妖伏魔，保护唐僧一路西行。九九八十一难中，孙悟空是最辛苦的，他在历次磨难中提升了自己，成为一名合格的斗战胜佛。 (2)示例一：相似。祥子来自农村，他老实、健壮、坚忍、吃苦耐劳，如同骆驼一般。他自尊好强，吃苦耐劳，凭自己的力气挣饭吃。他到北平当人力车夫，苦干三年，买了辆新车，准备开始新生活。 示例二：不相似。起初，祥子到北平当人力车夫，老实、健壮、坚忍，如同骆驼一般，苦干三年买了新车。但经过命运的“三起三落”，他已经变的麻木狡猾、自暴自弃，完全没有了骆驼般的坚忍。 【详解】（1）本题考查对名著内容的识记。 孙悟空大闹天空后，在与如来佛祖的打赌斗法中失利，被压在如来用五指化作的五行山下五百余年悔过自新。后经观音点化，被唐僧救出，法号行者，保护唐僧西天取经，孙悟空战斗力强，是降妖除魔的主力，他们历经九九八十一难，最后取得真经修成正果，摒弃了身为“猴”的野性，有了“佛”性，故而成为“斗战胜佛”。 （2）本题考查对名著内容理解，明确观点结合名著内容表述理由即可。 示例一：相似。骆驼颇能忍饥耐渴，每饮足一次水，可数日不喝水，仍能在炎热、干旱的沙漠地区活动。而来自农村的祥子也老实坚韧，如骆驼一样，他想买一辆车，成为独立的劳动者，为此他吃苦耐劳，省吃俭用三年，买上了新车。 示例二：不相似。祥子起初为买车省吃俭用，像骆驼一样老实坚韧，苦干三年买上了新车，但是经历了车就在兵荒马乱中被逃兵掳走，牵回三匹骆驼，后来祥子卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车，干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去，虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了，为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了，经历了这“三起三落”祥子厌恶拉车，厌恶劳作，被生活捉弄的祥子开始游戏生活，没有了骆驼的老实坚韧。 29．示例：读完《红星照耀中国》，我认为它的色彩是红色的。如果信仰有颜色，那一定是中国红。书中的朱德是一个朴实谦虚、能为事业牺牲、对祖国对人民忠贞不贰的元帅。他出身农民，天性温和，平时同士兵同吃同住，战前亲自勘察地形，打仗身先士卒……他坚定的革命信念、忠贞不渝的革命精神，如中国红般永驻我心。 【详解】本题考查名著阅读。作答时，学生要对名著内容有所了解，所写的颜色要符合名著的主题或展现出来的精神品质。写出书中的人物及其经历、精神等，并表达出自己的感触。 示例1：读完《水浒传》，我认为它的色彩是绿色的。如果草莽英雄有颜色，那一定是绿色的。书中的鲁智深爱憎分明，刚爽豪迈，嫉恶如仇，他拳打镇关西，亲自护送金家父女逃离虎口，不仅如此，他还主动提出要给金家父女盘缠让他们回东京，慷慨大方，重义疏财……鲁智深就是典型的绿林好汉，他的精神品质如同湖水绿一般，在我心中永远流淌。 示例2：读完《西游记》，我认为它是蓝色的。如果追求自由，英雄情怀有颜色，那一定是蓝色。书中的孙悟空蔑视天庭、竖起“齐天大圣”的旗帜，大闹了一番天宫，淋漓尽致地体现了他桀骜不驯的性格和追求自由、追求平等、敢于斗争的精神，之后又随唐僧西天取经，一路上斩妖除魔，爱憎分明、嫉恶如仇……海是蓝色的，天是蓝色的，上天入地，追风逐月，孙悟空看到最多的颜色就是蓝色吧，代表着追求自由、浪漫主义英雄情怀的颜色。 30．示例1：我支持正方观点：江山易改，本性难移。比如孙悟空天性顽劣，起初就曾大闹地府划改生死簿。后来西天取经途中，也时而顽皮，为了让猪八戒背出井底的乌鸡国国王，骗八戒说井下有宝贝。 示例2：我支持正方观点：江山易改，本性难移。比如简·爱她从小就有强烈的自尊心和反抗精神，敢于反抗表哥的殴打。成人后她依然如此，当得知罗切斯特妻子还活着的时候，她毅然离开。 示例3：我支持反方观点：江山易改，本性可移。比如祥子在刚到北京城时本来是个老实自尊自强的人，努力拉车赚钱。可后来梦想破灭，他便变得麻木潦倒、自暴自弃，为钱出卖阮明。 【详解】本题考查名著人物，开放类试题，言之成理即可。 示例：我支持反方观点：江山易改，本性可移。比如，孙悟空天性顽劣，不服管教。刚刚跟随唐僧时，只是因为唐僧絮叨了几句，一气之下就离开唐僧。后来跟随唐僧日久，逐渐懂得了感恩与责任，就再也没有任性地主动离开唐僧，就算因为三打白骨精被唐僧驱逐，他也是苦苦哀求。 31． 富有爱心、乐于助人、善良。 孙悟空：重情重义、不计前嫌。尼摩船长：舍己为人、勇敢无畏。 【详解】本题考查名著人物分析。 相同点：《西游记》中，根据第三十一回“猪八戒义激猴王，孙行者智降妖怪”可知，唐僧遭难，八戒去请孙悟空时才知孙悟空心里一直放心不下师傅，得知师傅遭难后决定去救师傅，表现了孙悟空重师徒之情，对师傅忠心耿耿，想要和师傅一起西天取经，表明他善良、乐于助人的一面。 《海底两万里》中，尼摩船长带领众人参观锡兰岛的采珠场，从中了解采珠人悲惨的生活，其间，一个采珠人正辛苦地采珠，突然一头大鲨鱼向他发起进攻，尼摩船长舍身相救，与巨鲨展开殊死搏斗。尼摩船长把采珠人救到小船上，并赠送一袋小珍珠。从中可以看出尼摩船长也具有爱心，有乐于助人和善良的性格。 据此可知两人的性格共同点为：富有爱心、乐于助人、善良。 不同点：《西游记》中，孙悟空三打白骨精，而唐僧却写下贬书，将孙悟空赶回花果山，孙悟空听到师傅有难而回去救师，说明孙悟空重情重义、不计前嫌。 而《海底两万里》中，尼摩船长不顾自身安危去救采珠人，更侧重表明他的舍己为人、勇敢无畏。 32． 黄袍怪 鲁提辖拳打镇关西 彭德怀 爱护百姓和下属，具有反抗精神，为共产主义事业奋斗着 行侠仗义，是情分 民族大义，是为了中华民族的救亡图存，为了社会主义的事业，为了人民的幸福生活 【详解】本题考查名著内容的识记及分析。 （1）由“只见一座黑松林”“黄金宝塔”可知，该情节出自《西游记》第二十八回。孙悟空被唐僧回到花果山后，唐僧在猪八戒和沙僧的保护下来到了碗子山黑松林。八戒去化斋不见回来，沙僧去寻找八戒，唐僧又困又累，于是站起身来四处走走，不想误入伪装成黄金宝塔的波月洞，被黄袍怪抓住。 （2）由“郑屠”“店小二”“金公”“状元桥”可知，该情节出自《水浒传》中的鲁提辖三拳打死镇关西。鲁达、李忠、史进三人到潘家酒楼喝酒，听了金家父女述说镇关西强媒硬娶，虚钱实契强占翠莲，又将她赶出，还向金家追要典身钱的血泪控诉，激得鲁达大怒，当即赠送银两，第二天三拳打死郑屠，为民除害。选段当中鲁智深怕店小二给镇关西通风报信，于是坐在凳子上堵住门口，等金公去得远了才到状元桥。 （3）由“这是一件背心，是用在长征中射下来的敌人飞机上所得到的一把降落伞所做的”可知，此人是彭德怀；彭德怀他大公无私，唯一的一件衣服就是这件在长征中射下来的敌人飞机上所得到的一把降落伞所做的背心。结合名著内容可知，彭德怀和毛泽东、周恩来、朱德等人一样，他们都关爱百姓和下属，忠于党的事业，为共产主义事业努力奋斗。 （4）由摘录二可知，鲁提辖和金氏父女素不相识，但是他路见不平，拔刀相助的行为，表现出鲁智深粗中有细、行侠仗义的人物形象； 由摘录三可知，彭德怀他生活简朴，但是他具有强烈反抗精神，为了党的事业不怕牺牲努力奋斗，表现出救亡图存和为共产主义事业献身的伟大精神，属于民族大义。 33．示例：第一次打死山贼，唐僧看到悟空杀了生，然后说了悟空，后来悟空离开去了龙宫玩看到龙宫墙上有一幅拜师画，然后想到自己拜师的经过和唐僧对自己的好，便回去了，最后观音给了唐僧紧箍咒。第二次孙悟空打死白骨精却被错怪，唐僧赶他走，孙悟空向师父下拜告别，但在师父遇难时立刻赶回来营救师父，表现了孙悟空重师徒之情，与离队的表现相比，孙悟空由任性急躁变得成熟稳重。第三次孙悟空打死六个强盗被唐僧赶走，离开后向观音菩萨求助，但这次出现了六耳猕猴，真假美猴王难以区分，通过这次经历，悟空心灵获得成长，取经之路走得更加坚定，更能理性地处理问题。 【详解】本题考查名著阅读。 在《西游记》一书中孙悟空一共有三次离开唐僧： 孙悟空第一次离开唐僧，是《西游记》十四回：心猿归正，六贼无踪。那是孙悟空刚拜师的时候，有伙山贼抢劫他们，然后被孙悟空打死了几个，唐僧看到悟空杀了生，然后说了悟空，后来悟空离开去了龙宫玩看到龙宫墙上有一幅拜师画，然后想到自己拜师的经过和唐僧对自己的好，便回去了，最后观音给了唐僧紧箍咒，通过这次离去，我们看到了悟空知错能改的成长进步。 悟空第二次离开(被唐僧赶走)，是《西游记》第二十七回：尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王。狡猾的白骨夫人冒着被孙悟空棒杀的危险，先后三次变换身形，分别以女儿、娘亲和老父的样子，来试图迷惑唐僧师徒。在下一个国家唐僧被妖怪诬陷是虎精，后来白龙马让猪八戒去找孙悟空回来救师傅，孙悟空救了唐僧后正要走，唐僧这时已经明白三打白骨精误会了悟空，要悟空留下来。 可见，悟空虽然内心有委屈，有怨气，当时当师父有危险时他还是义不容辞挺身相救。 悟空第三次离开(被唐僧赶走)，是《西游记》第五十七回：真行者珞珈山诉苦，假猴王水帘洞眷文。孙悟空为了保护唐僧打死了几个强盗，被唐僧逐走，来到观世音菩萨那里诉苦。后来六耳猕猴假扮悟空攻击唐僧，最后被如来佛祖识破，假孙悟空被一棍子打死，师徒团聚。这次离去更加坚定了悟空要前往西天取经的决心。 34．示例：①唐僧：唐僧在取经途中，经常遇到妖魔鬼怪，历尽磨难，他仍然选择继续西行；五庄观留友、陈家庄待客、凤仙郡酬宴，对于长期风餐露宿的唐僧师徒是难得的舒适生活，但这一切都无法阻挡唐僧西去的脚步。最终取得真经，表明其非常有毅力。唐僧抱着弘扬佛法、普度众生的信念，并且在取经之前已十分清楚“只怕有去无回、难保性命”，目标明确，最终将经书带回唐朝，潜心礼佛，创造唐皇盛世，其有前瞻力。 示例：②宋江：凡是有人投奔他，无论身份贵贱，都会好酒、好饭款待，临走还给路费；梁山好汉捉得关胜、索超、彭纪等人，押到山寨后，宋江都亲解其缚，让他们深受感动，愿意归顺山寨，这是宋江亲和力的表现。宋江三打祝家庄，前两次失败，第三次改变策略，利用孙立与祝家庄教师栾廷玉的关系，里应外合，最后得胜归来，体现了宋江的毅力和决策力。 （2）示例一：我选保尔•柯察金。他追求世界上最壮丽的事业——人类的解放。在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前。即使全身瘫痪、双目失明，他也没有放弃。可以说，他为人类的解放事业奉献了全部精力和整个生命。 示例二：我选江姐。临近解放，江姐组织越狱斗争。敌人策划在逃跑前杀害共产党人，为了不暴露越狱计划，保护同志们，江姐毅然走向刑场。她的一生是追求光明、追求胜利的一生。 【详解】（1）考查对名著的理解与分析。解答此题，需要有深入的阅读，能根据所给的两个人物的情节，分析具有的前瞻力、决策力、亲和力和毅力，三项中的其中两项，分析合理即可。 如《水浒传》中，宋江是一个具有亲和力号召力的人。宋江的亲和力与号召力来源于他的仗义疏财。他号称及时而、呼保义，就是他这方面的体现。宋江是政府官员，熟悉政府的那一套。宋江的官当得虽然不大，只是个小吏，但是他和晁盖比起来，更熟悉行政事务那一套。以这样的人为主造反，远远超过那种农民起义者。纵观历史上的农民起义中，如果起义领袖本身没有文化，没有见识，一般最多只能成为混世魔王，甚至是杀人魔王。这样的人注定是走不远的，而宋江是见过大场面的，他知道一个国家应该是什么样子。所以吴用会选择他来辅佐。可见宋江具有前瞻力。 （2）考查对名著中人物形象的分析。解答此题，要联系故事内容及事件的前因后果来分析人物性格。在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔十六岁就参加了红军，由于在战争中多次负伤以及劳累过度，最终他全身瘫痪，双日失明。保尔总是把党和祖国的利益放在第一位。在那血与火的战争年代，保尔和父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃政权而努力奋斗；在恢复国民经济的艰难岁月中，他又以全部热情投入到和平劳动之中；在全身瘫痪、双目失明后，他生命的全部需要，就是能够继续为党工作。可以说，保尔的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业－为人类的解放而斗争。 《红岩》中，彭咏梧在组织武装暴动时不幸牺牲，头颅被敌人割下挂在城门上示众，江姐强忍悲痛，毅然接替丈夫的工作；江姐不幸被捕后，国民党军统特务用尽各种酷刑急欲从她身上打开缺口，面对敌人惨无人道的酷刑摧残和死亡威胁，江姐始终坚贞不屈，她说：“你们可以打断我的手，杀我的头，要组织是没有的。”江姐的一生是坚强的一生，是追求光明、追求胜利的一生。据此分析作答即可。 35．(1)示例一：齐天大圣大闹天宫时，被众天兵押去斩妖台下，南斗星君令火部众神，不能烧着。 示例二：车迟国，孙行者与妖道斗法，“翻波斗浪。（举出一例即可） (2)我方认为，猪八戒能吃苦耐劳。在与妖魔的斗争中，勇猛战斗。他知错能改，是一个忠勇善良。 【详解】（1）本题考查名著内容的掌握。此在火焰山时孙行者如此怕烫、不怕火烧的情节。如：齐天大圣大闹天宫时，绑在降妖柱上，放火煨烧。车迟国，与羊力大仙比在油锅里洗澡，就似“负水一般玩耍”。 （2）本题考查学生对名著人物特点的把握能力。反方已经说出了猪八戒的缺点，说出猪八戒两个优点即可。 我方认为，猪八戒是一个武艺高强、机智聪明的人物。在第二十回“黄风岭唐僧有难，半山中八戒争先”中，待“虎先锋”与孙悟空战斗落败后，被八戒一钯，筑得九个窟窿鲜血冒，脑髓全部流干。 36． 《水浒传》中与“三”有关的情节有：吴学究说三阮撞筹、施恩三进死囚牢、镇三山大闹青州道、还道村受三卷天书、宋公明三打祝家庄等。 《西游记》中与“三”有关的情节有：孙行者三调芭蕉扇、孙行者施为三折肱、尸魔三戏唐三藏等。 抓住周进到贡院游玩时嚎啕大哭的传神细节，以夸张的白描直书其事，从而达到讽刺周进一心追求功名的丑态之效果（或：展现了功名利禄对读书人的毒害）。 示例一：我选择《水浒传》中的武松和林冲。共同点：两人都武艺高强，有勇有谋。不同点：林冲性格中有隐忍退让的一面，比如，在大相国寺里，高衙内调戏他的妻子，他竟然忍气吞声地放走了他；武松则有仇必复，有恩必报，比如，为兄报仇，手刃潘金莲，斗杀西门庆(或：为施恩报仇，醉打蒋门神等)。 示例二：我选择《水浒传》中的李逵和鲁智深。他们都嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆。鲁智深粗中有细，比如，在打死郑屠后说“你这厮诈死”，趁机离开现场；李逵头脑简单，直爽率真，比如，宋江有一天在宴会上吟诗道“盼招安”，李逵一脚踢翻桌子，怒吼：“招安招安，招甚鸟安!” 示例三：我选择《儒林外史》中的严贡生和严监生。共同点：兄弟俩同样贪客、自私。不同点：严监生是吝啬懦弱的地主“文人”，他怕权势，怕恶者，如胞兄惹事，公人来找他，他“不敢轻慢”，小心伺候；严贡生则是狡诈贪婪的劣绅，他根本不在意传统道德，亲兄弟的财产也巧取豪夺。 【详解】（1）本题考查对名著情节的了解。《水浒传》 中与“三”有关的情节有：关胜义降三将、吴学究说三阮撞筹、施恩三进死囚牢、镇三山大闹青州道、还道村受三卷天书、宋公明三打祝家庄、鲁提辖三拳打死镇关西等； 《西游记》 中与“三”有关的情节有：三打白骨精、三借芭蕉扇、三入无底洞、尸魔三戏唐三藏等。 （2）本题考查名著写作手法的分析。《儒林外史》是一部讽刺小说，细节描写是其中最为重要的讽刺手法。不管是外貌、动作，还是语言、神态，作者总能抓住那最有表现力的一笔，入木三分地刻画人物形象，揭示主题。 周进六十多岁，依然是个童生，当他恳求别人带他参观贡院时，大半生追求功名富贵却求之不得的辛酸悲苦，以及所忍受的侮辱欺凌一下子倾泻出来，一头撞在号板上，直僵僵不省人事。他苏醒后满地打滚，放声大哭，直到哭出血来。作者设置了让周进看见贡院的号板而撞到的情节和细节，以冷峻的笔触白描其凄惨疯癫这状，深入细致地表现了封建科举制度对读书人的毒害之深，把周进一心求取功名的丑态客观地呈现在读者面前，起到了极强的讽刺效果。 （3）本题考查探究名著人物性格上异同。解答时，要紧扣题干要求，从《水浒传》和《儒林外史》两部作品中找出具有“共性和个性，即使是同一类型的人，也有着不同的特征”的人物，然后进行比较，说出他们的相似和不同之处。 示例：我选择《水浒传》中的吴用和公孙胜。相同点：他们都是梁山的关键人物，足智多谋。不同点：吴用对功名利禄显然比较热心，从上梁山前就开始为自己谋划，所以后来跟随宋江招安也是情理中的事。公孙胜则比较淡泊名利，他早已预见招安后宋江的结局会不好，但也知道无法左右别人的想法，只有自己早早归隐，虽未享受荣华富贵，却保全了身家性命。 示例：我选择《儒林外史》中的周进和范进。相同：他们都是出身贫寒，热衷于科举。都是除了八股之外，一无所知，一无所能的人。不同：周进是考了几十年，年过花甲，连最低的功名也得不到，因而痛不欲生，连撞号板；范进是几十年的愿望突然实现，喜出望外，疯狂失态。 37． 示例1： 三打白骨精   示例2：悟空被观音点化； 示例：智斗鲨鱼勇救采珠人； 示例1：白骨精三次变化试图抓住唐僧，孙悟空凭借火眼金睛识破了白骨精的伪装，三次将其击败，尽管唐僧误解并驱逐了他，但他成功保护了师父。可见摆脱困境依靠自我拯救。 示例2：在五行山下的五百年，也是他深刻反思的过程。当观音经过五行山时，他主动请求观音菩萨救他，当菩萨问可愿去西天取经时，悟空应声便说“愿去”，可见摆脱困境依靠自我拯救。 示例：尼摩船长艇长带着大家观看一颗大珍珠时，一个采珠人正辛苦地采珠，突然一头大鲨鱼向他发起进攻，艇长舍身相救，与巨鲨展开殊死搏斗。正当艇长危在旦夕时，内德·兰德一叉刺中鲨鱼要害。可见摆脱困境依靠他人的帮助。 【详解】本题考查理解分析名著内容。 ①空：此处要填的是孙悟空靠自身能力摆脱困境的情节。比如“大战红孩儿”，红孩儿用三昧真火困住孙悟空，孙悟空虽被烧得败下阵来，但他没有一味等待他人救援，而是多次尝试不同方法，先是请龙王降雨灭火，失败后又变作牛魔王试图智取，虽被识破，但最后还是请来观音菩萨降伏红孩儿，摆脱困境。此过程中孙悟空积极主动想办法，主要依靠自身能力周旋应对，体现自我拯救。 又如“三借芭蕉扇”：为了过火焰山，孙悟空向铁扇公主借芭蕉扇。第一次借扇，铁扇公主因红孩儿被孙悟空降伏之事心怀怨恨，用芭蕉扇将孙悟空扇到了小须弥山。孙悟空灵机一动，想到灵吉菩萨曾送给他一粒定风丹，于是返回翠云山，再次向铁扇公主借扇。这次他含下定风丹，任凭铁扇公主如何扇风，都纹丝不动，铁扇公主见状吓得躲回洞中。孙悟空又变成蟭蟟虫，钻进铁扇公主的肚子里，迫使她交出芭蕉扇。虽然最终借到的是假扇，但孙悟空在借扇过程中，凭借自身的智慧和变化之术，克服了重重困难，不断尝试摆脱困境的方法。 ②空：这里要填写的是乙方辩手对于“摆脱困境依靠自我拯救”的思辨论述过程。可从孙悟空遇到困难时的表现来论述，如“孙悟空在大战红孩儿的困境中，没有坐以待毙，而是凭借自身的智慧和战斗经验，不断尝试各种办法，先是请龙王，后又变作牛魔王，虽历经波折，但始终积极自救，最终成功摆脱困境，可见摆脱困境依靠自我拯救。 又如在“三调芭蕉扇”的整个过程中，孙悟空遇到了诸多困难和挑战，但他始终依靠自己的智慧、勇气和各种法术，不断尝试新的方法，积极应对困境，一借芭蕉扇被拒，得定风丹，巧施变化，钻进铁扇公主的肚中，二借芭蕉扇，变作牛魔王，骗得真扇，牛魔王施计，扇子被骗回，三借芭蕉扇，大战牛魔王，过程虽波折，但孙悟空积极面对困难，积极自救，最终实现了自我拯救，成功借到芭蕉扇，帮助团队继续西行。 ③空：此空需找出尼摩船长得到他人帮助摆脱困境的情节。例如在“章鱼袭击”的情节中，尼摩船长也得到了他人的帮助从而摆脱困境。当“鹦鹉螺号”航行到北大西洋时，遇到了一群巨型章鱼的袭击。章鱼用它们的触手缠住了“鹦鹉螺号”的螺旋桨，使船无法前进，并且还试图攻击船上的人员。尼摩船长带领船员们与章鱼展开了激烈的搏斗。在战斗中，一名船员被章鱼的触手卷走，尼摩船长为了救他，不顾自身安危地冲了上去，但却被章鱼的另一条触手抓住。就在尼摩船长陷入危险之际，大副康塞尔和鱼叉手尼德・兰及时赶到，他们用鱼叉和斧头攻击章鱼，分散了章鱼的注意力，使尼摩船长得以挣脱。 ④空：这里要填写的是甲方辩手对于“摆脱困境有赖于他人拯救”的思辨论述过程。作答时根据具体的情节，分析尼摩船长遇到的困难以及受到怎样的帮助最后如何脱离困境即可。例如“鹦鹉螺号”遭遇章鱼袭击时，尼摩船长为救船员与章鱼展开殊死搏斗，却被章鱼触手死死缠住，生命危在旦夕。千钧一发之际，尼德・兰迅速掷出鱼叉，刺中章鱼要害，康塞尔与其他船员也奋力挥舞武器加入战斗，分散章鱼注意力。在众人的协作下，尼摩船长成功脱险，“鹦鹉螺号”得以继续前行。这表明，当个人陷入绝境时，他人及时有力的帮助，往往是摆脱困境的关键因素。 38．第一个“计”指观音院老住持想放火烧死唐僧师徒，将唐僧的袈裟占为己有。第二个“计”是指孙悟空借来避火罩，罩住唐僧，然后吹起神风，将观音院烧成一片灰，教老住持住不成。 【详解】本题考查名著情节的把握。根据《西游记》第十六回《观音院僧谋宝贝，黑风山怪窃袈裟》内容可知，唐僧师徒来到观音院，金池长老盛情接待。悟空向长老炫耀袈裟，长老顿起贪心，将袈裟带回房中观赏，越看越爱，为了占据袈裟，命众僧纵火，想要烧死唐僧师徒。悟空到南天门向广目天王借避火罩，保住师父，又吹起神风，将观音院烧成一片废墟。长老羞愧惶恐，跌入火中，自焚而死。据此写出两“计”即可。 39．示例一：少年时保尔的“框”是出身贫寒，受神父等欺凌；成年后，身体的伤病、全身瘫痪成了他的“框”。为了突破“框”，他勇于反抗权威和不公平的对待；他在朱赫来的引导下参加了革命，在伤病中，以笔为枪，坚持写作，突破了“人生之框”。 示例二：孙悟空石猴出生，身份低微；后被招入天庭招入天宫做弼马温，天宫的等级制度成了他的“框”。为了突破自身的“框”，他求师学艺，学会七十二变，一个筋斗云十万八千里，从东海龙宫得定海神针，化作如意金箍棒；当孙悟空得知弼马温只是管马的小官后，便打出天门，自称“齐天大圣”，后又搅乱王母娘娘的蟠桃盛会，盗食太上老君老金丹，大战十万天兵天将，又与如来佛斗法，不畏强权，他敢于封建等级制度的“框”。 示例三：朱德佃农出身，家境贫寒。幼时要干各种活，如挑水、看牛等等，受到各种压迫，但他一直力求上进，后来担任全军统帅以后，仍与士兵们同甘共苦。他身经百战，战功卓著。在长期的作战过程中，他仍仔细订出读书计划，熟读政治、经济的书籍。他通过自己的努力，不断突破艰苦环境的“框”。 40．示例一：《儒林外史》是部讽刺性小说。取景框应关注讽刺性的细节描写，以理解作者的讽刺寓意；我选择用圈点批注法阅读，关注人物的言行，比如范进听闻自己中举后，拍手叫好“噫！我中了”，其狂喜的疯态，有力表现科举制度扭曲人性、荒谬可笑的一幕。 示例二：《西游记》是部古典章回小说。阅读时我们应根据兴趣或读书的目的不同，分别采取精读与跳读的方法。如孙悟空“三借芭蕉扇““三打白骨精”等经典情节应细读，又如第十三回到第一百回，讲述唐僧师徒取经的故事，可采用“跳读法”，以快速领略故事情节。书中描写环境气氛的诗词、一些打斗场面的内容等，都可略而不读；另外，一些降妖伏魔的故事，套路雷同，情节简单，也可跳过。 示例三：《钢铁是怎样炼成的》是自传体小说。写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、格言警句等，阅读的过程中可写提要，可摘抄写心得。例如，我们可摘抄保尔在参加修筑铁路时，当时恶劣自然环境的描写，“暴风雪咆哮不止，猖狂了一夜”，写出了暴风雪突袭之时的情状，也更衬托出了保尔等人的钢铁意志。 示例四：《红星照耀中国》是纪实性小说。首先，利用序言、目录等进行浏览，迅速获得作品的整体印象；其次，边读边梳理作品中事实的前因后果、发展线索；再次，把握作品中的“事实”之后，还要读明白作者想用事实说什么“话”，从中获得启迪。 【分析】39．本题考查对人物的理解。“框”是人生的困境，“破框”则是人物突破这个困境。因此答题时需要答出人物的困境是什么，然后指出人物是如何突破人生困境的。例如少年时，保尔的“框”是出身贫寒，从小在苦难中长大，5岁时父亲死了，母亲替人洗衣、做饭，哥哥阿尔焦姆是工人，后加入红军。保尔12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，他在食堂里干了两年，受尽了屈辱。为了突破“框”，他勇于反抗权威和不公平的对待。范进的“框”是贫穷落后的困境，他一生都被限制在里面。他一个出身卑微，软弱卑微，渴求功名利禄的可怜书生。饱尝了科举制度迫害下落第文人的辛酸苦楚。50多岁仅是个童生，家中穷苦不堪，12月的天气还穿着单衣服，“冻得直发抖，他穷得揭不开锅，借钱赶考不成，反遭胡屠户的一顿臭骂。他将自己的青春年华全耗在科举上，将中举取得功名利禄当作唯一的奋斗目标，几十年屡试不第，也不愿从事劳动养家糊口，其灵魂完全被科举的锁链缚住了。得知自己考中了，他癫狂发疯，可见他没有突破人生的困境，因此“范进”并不是最佳的选择。孙悟空的“框”是天宫的等级制度。为了“破框”，他搅乱蟠桃盛会，打倒太上老君的炼丹炉，大闹天宫。朱德的“框”是艰苦环境，作为佃农出身，家境贫寒，为了“破框”，他一直力求上进，通过自己的努力，成为开国元帅。据此回答即可。 示例一：我选孙悟空。孙悟空本是石猴，后来虽然作了花果山的大王，但仍是凡间一个身份低微的顽猴。后来被招入天庭作了弼马温，只是一个管理马厩的小官，他的“框”就是天宫的等级制度，为了“破框”，他搅乱蟠桃盛会，打倒太上老君的炼丹炉，大闹天宫，甚至在如来佛祖手掌上撒尿。他敢于斗争，不断“破框”。 示例二：范进的“框”是贫穷落后的困境。他一个出身卑微，软弱卑微，渴求功名利禄的可怜书生，饱尝了科举制度迫害下落第文人的辛酸苦楚。他将自己的青春年华全耗在科举上，将中举取得功名利禄当作唯一的奋斗目标，几十年屡试不第，也不愿从事劳动养家糊口，其灵魂完全被科举的锁链缚住了。他的“破框”之举是想通过科举摆脱贫穷的命运，在得知自己考中了，他癫狂发疯，可见他没有突破人生的困境。 40．本题考查对小说特点的理解和阅读方法的选择。解答本题，需要结合具体内容说明作品的特点，以及应该选择的阅读方法。《儒林外史》是一部讽刺小说，它的特点是通过一些细节描写达到讽刺的效果，例如范进听闻自己中举后，拍手叫好“噫！我中了”，其狂喜的疯态，有力表现科举制度扭曲人性、荒谬可笑的一幕。正是如此，阅读时更适合采用圈点批注法。《西游记》是部古典章回小说。阅读时我们应根据兴趣或读书的目的不同，分别采取精读与跳读的方法。《钢铁是怎样炼成的》是自传体小说。写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、格言警句等，阅读的过程中可写提要，可摘抄写心得。《红星照耀中国》是纪实性小说，可利用序言、目录等进行浏览，迅速获得作品的整体印象。 示例一：《儒林外史》是一部讽刺小说，它的特点是通过一些细节描写达到讽刺的效果，例如范进听闻自己中举后，拍手叫好“噫！我中了”，其狂喜的疯态，有力表现科举制度扭曲人性、荒谬可笑的一幕；又如，胡屠户一巴掌治好了范进的疯病，众人一同回家，“屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回”。这一细节，作者写来不动声色，却活画出科举制度下一人飞黄腾达之后乡人亲友诚惶诚恐、毕恭毕敬、逢迎唯恐不及的画面。因此，透露出作者对于讽刺对象的感情、立场和观点的语句适合采用圈点批注法。 示例二：《西游记》是一部古典章回小说。阅读时我们可以浏览其章回体标题，选择自己喜欢的章节，分别采取精读与略读相结合的方法。例如，孙悟空三调芭蕉扇的故事，就很值得精读。作者用了三个章回的篇幅来讲述这个故事，场面宏大，情节曲折，人物个性鲜明，在《西游记》诸多故事中很具代表性。对此我们需要精读。想一想，孙悟空借芭蕉扇为什么会遭到拒绝？一借芭蕉扇被骗后，沙僧、猪八戒、唐僧三人关于是否“西行”的对话，表现了各自怎样的心理？孙悟空、罗刹女的语言各有什么特点？跳读可以跳过与阅读目的无关或自己不感兴趣的内容，也可以跳过某些不甚精彩的章节。比如，书中一些插写人物外貌、打斗场面或环境气氛的诗词，有“说书人”渲染夸饰的痕迹，大多处于“游离状态”，可以略而不读。再有，书中少数降妖伏魔故事，套路雷同，情节简单，也可以跳过。 41．（1）示例：选段通过“按不住心头火发”“使一个性子”“将身一纵”等语句，表现了孙悟空任性（急躁、率性）的性格。 （2）向灵吉菩萨借得“定风丹”；变成小虫子钻到铁扇公主肚子里。 【详解】（1）这道题考查对名著人物形象的分析与理解。甲文段中的“他”是孙悟空。分析人物形象时要抓住人物的语言、动作、神态等描写来具体分析。这里我们可以从孙悟空的动作描写 “按不住心头火发”“使一个性子”“将身一纵” 来分析；也可以抓住选段中孙悟空的语言描写“不必恁般绪咶恶我，我回去便了”来分析，由此可以看出孙悟空任性（急躁、率性）的性格特征。 （2）这道题考查对名著故事情节的把握。孙悟空三借芭蕉扇的故事情节是：唐僧师徒西天取经，火焰山是必经之路，火焰山火大且不是一般的火，唯独芭蕉扇可以扇灭。芭蕉扇是铁扇公主的宝物。悟空第一次向铁扇公主借扇，被铁扇公主用芭蕉扇扇到五万四千里外。灵吉菩萨得知实情，给他一粒“定风丹”再去借扇。悟空变成小虫进入铁扇公主的肚子折腾，铁扇公主给了一把假扇。悟空第二次变成牛魔王骗走真扇，牛魔王变成猪八戒骗回真扇；悟空第三次来借扇，悟空与牛魔王大战，八戒、沙僧、哪吒及天神上前助战，最后把牛魔王打得现出原形。悟空用芭蕉扇扇灭山火，唐僧师徒向西赶路。 42． ①范爱农 ②西梁女王或女儿国国王 ③心地善良，嫉恶如仇；侠肝义胆、扶危救困；粗中有细，处事谨慎，心思缜密。 ④朱德始终坚持寻找并加入共产党，寻找新的革命道路，他尽忠于民族和人民，为革命甘愿丢弃个人财富和地位。我从他身上学到了个人理想要和祖国前途、民族未来紧密相连，树立崇高的理想和信念，坚定理想和信念，不受外界干扰和诱惑，脚踏实地为实现革命理想，争做社会主义事业的可靠接班人而努力。 【详解】本题考查名著内容识记。 第一空：“报馆案是我到南京后两三个星期了结的，被一群兵们捣毁。子英在乡下，没有事；德清适值在城里，大腿上被刺了一尖刀……他的学监也被孔教会会长的校长设法去掉了”选自《范爱农》，写的是范爱农的职务被撤销了，“他”是范爱农。 第二空：“我愿将一国之富，招你为夫，明日高登宝位，即位称君，我愿为君之后，喜筵通皆吃了，如何却又变卦？”，写的是女儿国国王要招唐僧为夫婿，但是唐僧为了唐僧为求取真经放弃西梁女王（女儿国国王）许诺的王位、荣华富贵，坚定的前往西天取经。 第三空：根据题干提示的回目回忆情节，分析人物形象即可。 鲁提辖拳打镇关西：鲁智深与史进李忠喝酒遇到卖唱两父女，金老汉和女儿金翠莲。金翠莲被迫嫁与郑屠为妾，后来被其妻赶出门，到酒楼卖唱还钱给郑屠。鲁智深打抱不平，先帮忙两人脱身，然后到集市找到正在卖肉的郑屠，故意挑唆并一切肉为名耗其体力，最后郑屠不堪忍受与鲁智深冲突，鲁智深边骂边打三拳将其打死，急中生智称其诈死，扬长而去，恐此地不宜久留，后出城，最终投奔五台山。鲁智深救助金氏父女，可见他的侠义心肠；在三拳打死镇关西后，假称镇关西诈死，为逃跑争取时间，可见他粗中有细，心思缜密； 鲁智深大闹五台山：鲁智深出逃代州雁门县，金老女婿赵员外送他去五台山，做僧避祸。鲁智深晚不坐禅，喝酒打人。打造关王刀一样的戒刀和禅杖。假借过往僧人名义喝酒吃狗肉，在半山拽拳使脚，打坍亭子，打坏金刚，要烧寺院，回寺呕吐，给禅和子嘴里塞狗腿，搞得大家卷堂而散。监寺、都寺遣众人来打，鲁智深趁酒醉大闹一场，被长老喝住。展现了鲁智深直率、不受拘束、敢作敢当、豪爽鲁莽的一面； 花和尚大闹桃花村：鲁智深去东京大相国寺讨职事僧做。鲁智深下山，在桃花村遇桃花山二头领小霸王周通欲强娶刘太公之女。鲁智深为刘太公解除逼婚之忧，假扮太公小女，打了来庄逼亲的周通，大头领李忠为二头领报仇，与鲁达相认。李忠、鲁达、刘太公三人到桃花山聚义厅，休了亲事。鲁智深趁李忠、周通下山劫掠金银给他，自拿山寨金银，从后山滚下而去。展现了鲁智深的侠义心肠，展现了他嫉恶如仇的一面；据此概括即可。 第四空： “刘湘并没有悬赏要取我的首级，却急于要给我一个师长的位置，我谢绝了，因为我已决定寻找共产党，为自己寻找新的革命道路”，朱德不畏艰难，谢绝高职，决定寻找共产党，为自己寻找新的革命道路，可见朱德尽忠于民族和人民，为革命甘愿丢弃个人财富和地位。我从朱德身上学会了个人的理想要和祖国前途、民族未来相结合，要树立远大的理想，坚定信念，不能被利益所迷惑，为将来服务社会，做社会主义事业的可靠接班人。 43．①革命意识觉醒 ②以文学创作作为自己的新武器，并开始新的生活 44．示例一：同意。因为朱赫来给保尔讲述了许多革命道理，培养了保尔的革命热情。后来，保尔在朱赫来的影响下参加了红军。朱赫来是保尔的精神导师，为他指明前进的方向。保尔在双腿完全瘫痪时，提出要和达雅离婚，达雅拒绝，她善解人意，帮助保尔积极面对生活。这两个人对保尔的成长乃至成为真正的“英雄”是必不可少的。 示例二：不同意。保尔的一生经历了一系列的挑战，战场上的搏杀、工地上的磨难以及病魔缠身，都没能使他倒下，他一生从未向命运低头，始终以钢铁般的意志和顽强奋斗的精神克服种种苦难。在当时，即使没有朱赫来和达雅，这些苦难和经历也会让他在“锤炼”中不断成长，成为真正的“英雄”。 45． 示例：精神品质分析：保尔在筑路时，忍受秋雨、泥泞、饥饿与疾病，始终坚持工作，体现为革命事业顽强拼搏的精神；《西游记》中唐僧面对妖魔鬼怪、徒弟离散等困境，始终坚守取经理想，从未动摇。两人在面对理想道路上的阻碍时，都展现了不畏艰难、为理想坚持不懈的精神特质。 启示：①明确的人生目标能赋予我们超越困境的勇气。②真正的坚持不仅是外在行动，更是内心对信念的忠诚与守护。③困难并非终点，是锻造品格、实现自我超越的必经之路。 【解析】43．本题考查对名著内容的理解与人物形象概括。 第一空，结合已知信息“与朱赫来相识”的提示，再根据《钢铁是怎样炼成的》中“朱赫来在保尔家里住了几天，给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理……保尔的思想发生了极大的变化”等相关内容可知，朱赫来向保尔传播革命思想，让保尔对革命有了认识，所以①处是革命意识觉醒 。 第二空，结合已知信息“重新燃起，革命斗志”的提示，再根据原著中“保尔开始工作了。他打算写一部关于科托夫斯基师团的‘历史抒情英雄故事’……这就是他的新生活的开始”相关内容可知，保尔在身体状况不佳无法参与革命工作后，通过文学创作继续为革命贡献力量，开启新的生活，所以②处以文学创作作为自己的新武器，并开始新的生活。 44．本题考查名著内容与人物分析。开放性试题，首先明确自己的观点，是同意还是不同意小妍的说法。 如果同意，要分别阐述朱赫来的指引和与达雅结婚对保尔成长为“英雄”的不可或缺性，结合具体情节说明没有这两个因素保尔可能面临的状况。 如果不同意，要说明即使没有这两个因素，保尔自身的性格特质（如坚韧、勇敢、对正义的追求等）也会促使他成长为“英雄”，同时可以适当提及其他对保尔成长有重要影响的因素，如他自身的经历、革命环境的熏陶等。 示例1：我同意小妍的观点。朱赫来的指引对保尔的成长至关重要。在原著中，朱赫来给保尔讲革命道理，如“朱赫来在保尔家里住了几天，给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理。他的同志般的亲切关怀，和他对压迫者的强烈憎恨，深深吸引着保尔，把他带进了新的生活”，让保尔从一个懵懂的少年逐渐成长为具有革命意识的战士，指引他走上了为无产阶级革命奋斗的道路。如果没有朱赫来，保尔可能难以接触到正确的革命思想，无法明确自己的人生方向。与达雅结婚也对保尔意义重大。达雅在保尔身体状况恶化时，给予他无微不至的照顾和坚定的支持。当保尔双目失明、全身瘫痪，感到绝望时，达雅鼓励他“你不是有一条可以用 来重新归队的道路吗，我的宝贝？”，让保尔重新振作，开始文学创作，以另一种方式继续为革命事业贡献力量。没有达雅的陪伴和鼓励，保尔可能难以在病痛折磨下重新燃起斗志，实现自我价值。所以，假如没有朱赫来的指引，没有和达雅结婚，保尔或许不会成长为一个真正的“英雄”。 示例2：我不同意小妍的观点。保尔自身的性格特质决定了他必然会成长为“英雄”。保尔从小就具有反抗精神，在学校时，他敢于反抗神父的不公平对待。在生活中，他看到社会的黑暗和底层人民的苦难，内心就有改变现状的强烈愿望。即使没有朱赫来的指引，他在经历生活的磨砺后，也可能会在其他革命同志的影响下走上革命道路。同时，保尔坚韧不拔的意志使他在面对困难时不会轻易放弃。在战场上，他英勇作战，多次受伤也毫不退缩；在筑路时，面对恶劣的环境和繁重的任务，他依然咬牙坚持。这种顽强的意志是他成为“英雄”的关键因素。而且，革命的大环境也会不断激发他的革命热情。即便没有与达雅结婚，保尔也会凭借自己的信念和意志，在革命的道路上不断前行，寻找为革命事业贡献力量的方式，最终成长为一个真正的“英雄”。 45．本题考查名著人物比较与启示。 人物精神品质 保尔：从《钢铁是怎样炼成的》中选取体现他面对理想道路阻碍时的情节。比如在筑路情节中，当时秋雨、泥泞、寒冷、饥饿以及疾病等重重困难，像“秋雨打着人们的脸。一团团饱含雨水的乌云，在低空慢慢移动。深秋，一望无际的森林里，树叶全落了。老榆树阴郁地站着，把满身皱纹藏在褐色的苔藓下面。无情的秋天剥去了它们华丽的盛装，它们只好光着枯瘦的身体站在那里”这样恶劣的环境描写，能体现困难程度。而保尔和战友们在这样的情况下依然坚持工作，这背后反映出他为革命事业顽强拼搏、坚韧不拔的精神。他把个人的命运与革命理想紧密相连，无论遇到什么艰难险阻，都不放弃对革命胜利的追求。还可以从他在伤病折磨下仍坚持写作等情节来分析，比如他全身瘫痪、双目失明后，克服身体和心理上的巨大痛苦，通过口述、别人代录等方式进行文学创作，继续为革命事业贡献力量，这进一步展现了他为理想不懈奋斗的精神。 唐僧：从《西游记》中选取典型情节，如“三打白骨精”时，白骨精先后变幻为村姑、老妇、老翁来欺骗唐僧，唐僧肉眼凡胎，不识妖怪，还听信八戒谗言，赶走了孙悟空。但即便徒弟离散，面临被妖怪吃掉的危险，他依然没有放弃去西天取经的理想。再如在火焰山，面对熊熊烈火，常人根本无法靠近，可唐僧为了取得真经，并没有退缩，而是让徒弟们想办法解决困难，继续西行。这些情节都体现出他面对妖魔鬼怪、恶劣环境等各种阻碍时，始终坚守取经的理想，有着坚定不移的信念和为实现理想不怕困难、勇往直前的精神。 综上，通过对保尔和唐僧相关情节的分析，能看出他们在面对理想道路上的阻碍时，都展现出不畏艰难、为理想坚持不懈、意志坚定等共同的精神特质。 谈启示 关于明确人生目标：保尔和唐僧都有明确的目标，保尔为了革命事业，唐僧为了取得真经。明确的目标让他们在面对重重困难时，有了前进的方向和动力。比如我们在学习和生活中，当我们明确了自己想要考上理想的学校、掌握某种技能等目标时，就会有勇气去克服学习过程中的难题、生活中的不如意等困境。 关于内心信念的忠诚与守护：他们不仅是在行动上坚持，更是内心深处对信念的坚守。唐僧即使多次被妖怪欺骗，面临生命危险，依然坚信取经能普度众生；保尔在身体残疾、失去健康的情况下，依然忠于革命理想。这启示我们在生活中，不能只做表面功夫，要从内心深处坚定自己的信念，无论外界如何干扰，都要守护好自己的内心信仰。 关于困难的意义：他们的经历中，困难都没有阻止他们前进，反而让他们变得更加坚强。保尔在经历了无数次战斗和伤病后，意志更加坚定；唐僧在经历九九八十一难后，最终取得真经。这告诉我们困难是成长的阶梯，是锻炼我们品格的熔炉，我们要正确看待困难，把困难当作提升自己、实现自我超越的机会。 46．①反抗 ②鲁智深大闹野猪林（或“大闹野猪林"） ③周进 ④科举制对儒生的毒害。 47．杜少卿方面： 参考一：杜少卿淡泊功名、傲视权贵，从婉拒到京城做官可看出；作者吴敬梓出身名门望族，后被举荐做官却托病不赴，从中可看出吴敬梓与杜少卿都对功名淡泊，敢于傲视权贵。 参考二：杜少卿尊重女性，主张平等交往，反对纳妾，从携妻游园、欣赏沈琼枝可看出：作者吴敬梓提出重视女性地位，反对歧视女性、催残女性的行为。吴敬梓对女性的尊重也延续在了笔下所型造的人物杜少卿身上。 参考三：杜少卿仗义疏财、扶困济贫，不善经营家产，从借钱给鲍廷玺搭戏班子、答应出钱建泰伯祠等可看出，最后家财散尽，搬至南京；作者吴敬梓早年生活豪纵，不善经营，无挣钱的本事，喜欢喝酒唱歌，仗义疏财，很快家底虚空，与妻移居南京。 参考四：杜少卿追求自由安逸不受拘束的生活，从他与友（庄濯江）同游秦淮河边可看出：吴敬梓自幼喜爱能陶冶情感的诗词曲，又广泛浏览小说、戏曲等作品，他追求自由的个性得到发展，吴敬梓对于刻板的生活方式充满反感，在作品中让杜少卿极力表现出这一性情。 简•爱方面： 参考一：追求平等与尊严，从简•爱不想从属依附于罗切斯特而离开桑菲尔德可看出；作者夏洛蒂•勃朗特做家庭教师时因无法忍受贵族的傲慢与偏见，体现了作为一名家庭女教师的辛苦与屈辱，于是毅然放弃，同样是为了追求平等与尊严。 参考二：自立自强，敢于反抗，从简•爱寄居在舅妈家，反抗表兄的情节可以看出；作者夏洛蒂•勃朗特的童年生活很不幸。5岁时，母亲便患癌症去世，父亲收入很少，全家生活既艰苦又凄凉，后来被送到一所寄宿学校去读书，从那时起就自立自强。寄宿学校的条件极差，校规非常严厉，孩子们终年无饱食之日，又要受体罚，那里的一切已在夏洛蒂的心灵深处留下了可怕的印象，由此埋下了反抗的种子。 参考三：追求真正的爱情，从简•爱主动向罗切斯特表达爱情可以看出，简•爱主动追求真正属于自己的爱情；夏洛蒂•勃朗特在做家庭教师期间曾被两次求婚，但都被她拒绝了，原因是她认为他们并不是真正爱她，只是按传统要娶个妻子而已，内心拒绝这样的婚姻。 【解析】46．考查名著人物和情节。 ①玉帝在太白金星的建议下，第二次招安孙悟空，封他为有名无实的齐天大圣，并让他去管理蟠桃园。没过多久，王母娘娘开蟠桃大会，让七仙女到蟠桃园摘取仙桃，孙悟空在得知蟠桃会没请自己后，盗桃偷丹，扰乱蟠桃会，酒醒后自知闯下大祸，再次逃下界。天庭第二次围剿花果山，孙悟空因被太上老君的金刚镯打中头，被二郎神率领六圣擒拿。押上天庭，斩妖台各种刑罚都无法伤到孙悟空分毫，于是太上老君将孙悟空带回兜率宫，放进八卦炉里炼丹，孙悟空因躲在巽位，反而炼出火眼金睛，七七四十九天后逃出八卦炉，大闹天宫。玉帝无法将其降服，只得请来如来，才把悟空压在五行山下。这个情节集中表现了悟空的反抗精神。 ②大闹野猪林：当案孔目孙定与府尹将林冲刺配沧州。陆虞候买通防送公人董超薛霸，要于途中杀害林冲。薛霸、董超一路上百般折磨林冲。在野猪林，薛霸、董超将林冲绑在树上，说明高太尉陆虞候指使他俩陷害林冲的根由。听说林冲被发配沧州，鲁智深一直在暗地里跟着，两人要用水火棍打死林冲，后被鲁智深所救。从这一情节中可以看出鲁智深对朋友深情厚谊，拯救朋友于危难之中。 ③④哭闹贡院：周进已经六十多岁，依然是个老童生。当他进省城路过贡院的时候，他多年的心结却又被触动了。但他是童生，他是不能进入贡院的，看门人的鞭子将他打了出来。当他恳求别人带他参观贡院时，大半生追求功名富贵却求之不得的辛酸悲苦，以及所忍受的侮辱欺凌一下子倾泻出来。周进一进了号，见两块号板摆的齐齐整整，不觉眼睛里一阵酸酸的，不知道是悲从中来的发泄，还是灵光乍现的奋力一搏，周进一头撞在号板上，直僵僵不省人事。他苏醒后满地打滚，放声大哭。几个商人得知原委，答应每人拿出几十两银子，让他纳监进场。这一情节讽刺效果，揭露了封建科举制度对读书人的毒害。 47．考查名著人物。开放类试题，结合相关情节分析即可。如：吴敬梓像杜少卿一样世代为地方世族， 一时名公巨卿多出其门， 其父生前留下了白银二万多两的钜额遗产，可是敬梓“素不习治生，性富豪上”“倾酒歌呼，穷日夜”，“生性豁达，急朋友之急”族人之间有“夺产之变”，“兄弟参商，宗族诟谇”，视之为败家子。杜少卿与此类似，亦有几万家财，但是并无生财之道，却又广交友人，为他人散尽。“乡里传为子弟戒。雍正十一年）二月，与续弦叶氏移家金陵秦淮水亭，住在秦淮河畔的白板桥西，家境已困，仍好交友，“四方文酒之士，推为盟主，乾隆初荐举博学鸿词，托病不赴，穷困以终”。杜少卿是真儒名贤，出身于“一门三鼎甲，四代六尚书”的大官僚地主家庭，有着豪放狂傲的性格。皇上征辟，对他人来说求之不得，而他则避之不及，装病拒绝出仕。 48．(1)示例：他们都目标明确，立场坚定，百折不挠，有着为理想而献身的精神 (2)示例：保尔的磨难①因救朱赫来而入狱，经受敌人的严刑拷打；②为了革命英勇作战，头部受伤，右眼失明；③为了革命，牺牲与冬妮娅（或丽达）的爱情；④修筑铁路时患了伤寒，差点送命等等；唐僧的磨难①初出长安陷虎穴；②夜阻通天河；③路阻火焰山；④三次差点被白骨精掳去等等。 【详解】（1）本题考查对人物形象的分析。根据“结果他十分满意，他这辈子过得挺不错。当然，由于愚蠢，由于年轻，更多的是由于无知，也犯了不少错误。但最主要的一点是，在火热的斗争年代，他没有睡大觉，在夺取政权的残酷搏斗中找到了自己的岗位，而且在革命的红旗上，也有他的几滴鲜血”可知，保尔性格是一个顽强执着、在夺取政权的残酷搏斗中找到了自己的岗位，成长为自己满意的，刻苦奋进、不为命运所屈服的人。根据“‘发誓愿上西天，实否？’玄奘道：‘是实’”、“‘师父呵，尝闻人言，西天路远，更多虎豹妖魔；只怕有去无回，难保身命。’玄奘道：‘我已发了弘誓大愿，不取真经，永堕沉沦地狱。’”可知，唐僧知道尽管前去西天取经的道路充满了坎坷与磨难，但是他毫不畏惧，一心要取回真经，尽管一路上妖魔鬼怪出没，艰难险阻并存，但是他依然毫不畏惧，勇敢向前。据此比较分析得出：他们都有明确的目标，面对各种磨难都不动摇，都能为自己的目标献身。 （2）本题考查对选文相关内容的分析与概括的能力。保尔经历的磨难很多，例如：12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，在那儿他受尽了凌辱；因为解救朱赫来，保尔自己被关进了监狱；双目失明后用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于出版等等。唐僧经历的磨难就更多了，例如：被阻火焰山、白骨精迷惑导致师徒分裂、车迟国斗法等等。只要符合人物事迹即可。 49．示例一：我选简·爱，简·爱是一个出身比较贫苦的孤儿，从小生长在压抑黑暗的环境中。满心期待地来到洛伍德学校开启新生活，初来乍到的她面对海伦这个学姐的受罚，本应小心克制自己的情绪，但她不但没有这样做，反而直率地将自己的不满说了出来，这一切体现简·爱富有独立自主的精神，凡事都有自己的主见，同时她凭借对美好爱情的追逐，最终得到了自己的爱情。这正是她勇于抗争、绝不苟且的人格体现。 示例二：《西游记》中的沙和尚：沙和尚是一个忠诚稳重、勤劳的角色。他虽然没有孙悟空的神通广大，也没有猪八戒的幽默诙谐，但他的默默付出和无私奉献却赢得了读者的喜爱。他的形象闪耀着勤劳、忠诚和稳重的光芒，他的故事告诉我们，平凡也是一种伟大。在取经路上，沙和尚总是默默地承担着挑担等重活，从不抱怨。即使面对困难和危险，他也始终坚守在师父和师兄们身边，保护着他们的安全。这种默默奉献的精神使得沙和尚的形象更加深入人心。 【详解】本题考查名著阅读人物形象。本题要求从给定的两个文学角色中，选出自己心中“最闪耀的星”，并结合整本书的阅读体验，阐述选择的理由。这需要我们对这三个角色有深入的了解，能够分析并比较他们的性格特点、人生经历以及对读者的启示。同时，答案需要围绕题干中的关键词“最闪耀的星”展开，突出角色的独特魅力和影响力。 示例：《简·爱》中的简·爱：简·爱是一个具有强烈自尊和独立精神的女性角色。她从小受尽磨难，但始终坚守自己的信仰和原则，不屈服于命运的安排。她的爱情观也是基于平等和尊重，不愿意成为任何人的附属品。简·爱的形象闪耀着独立、勇敢、智慧的光芒，她的故事激励着无数读者追求自我价值和精神自由。在简·爱与罗切斯特的爱情故事中，她拒绝成为罗切斯特的情妇，即使深爱着他，也坚决维护自己的尊严和人格。这种对自我价值的坚守和对平等爱情的追求，使得简·爱的形象更加熠熠生辉。 50．因杀死拦路强盗，被唐僧驱逐而倍感委屈、伤心、心痛；因离了取经团队而无处安身的感伤落寞；因认错求饶仍不被唐僧接受而心生悲愤、怨恨。（答对其中两点即可） 【详解】本题考查名著情节的识记。根据原著的阅读记忆，可知选文相关的情节是“真假美猴王”。悟空用金箍棒打死了强盗。唐僧看见孙悟空又杀了人，一心向恶，无心向善，要将孙悟空赶走。孙悟空遭此冤枉后，忠心不改。为保唐僧去西天取经，他不得不去南海普陀，求助于观音菩萨。所以此处的“止不住泪如泉涌”是因为想到自己被唐僧驱逐，心理委屈、伤感。想到临别时求饶却不被接受，内心悲愤，自己独自一个人离开。据此作答即可。 51．示例：读《西游记》，可以运用圈点批注法。首先画出西游记中的精彩情节，如第一回的“猴王出世”。东胜神洲傲来国海中有座花果山，山顶有一块儿受日月精华的石头，孕育出一个石猴。石猴在所居河水源头寻到名为水帘洞的石洞，被群猴拥戴为王，称为千岁大王，后将千字隐去，遂称美猴王。画出关键情节后，在这基础上对情节中体现出来的人物形象特征进行批注，可以看出孙悟空的厉害、机智聪慧。 【详解】开放类试题，选择一种读书方法，选择一部名著，然后介绍即可。如：读《骆驼祥子》时，可以运用摘抄法，将名著当中自认为好的段落摘抄下来，时时阅读记诵，这种方法不仅有利于对名著内容的理解，而且有利于学习并掌握其中所用的表现手法与写作技巧，从而提高自己的阅读写作能力。比如，可以把祥子在烈日和暴雨下拉车的一段摘抄下来，分析并学习其中景物描写的方法。再如：《钢铁是怎样炼成的》可摘抄和做笔记。摘抄描写的句子或保尔思想斗争的片段。如：在遥远的地平线上，汽船的烟柱像一条黑云似的在舒展。成群的海鸥嘶叫着向大海冲去。保尔两手抱着头，陷入了沉思。他的一生，由幼年到现在，一幕幕的在他眼前闪过。他这二十四年的生活过得好呢，还是不好呢？他一年又一年地回想着。像一个铁面无私的法官似的检查着自己的生活。结果他非常满意，认为他的生活过得还不算怎么坏。但是也犯过不少的错误，这都是由于缺乏经验，由于年轻，然而大半还是由于无知。最主要的是在火热斗争的年代他并没有睡觉，在争夺政权的残酷斗争中，他找到了自己的岗位，而且在那革命的红旗上，也有他的几滴鲜血。做笔记：这一刻你保尔想过自杀，这二十四年来，他经历了头腹部重伤、右眼失明、与林业官员女儿冬妮亚相恋分手、神经系统严重损伤，甚至到最后双腿瘫痪，因为眼睛看不见只能听无线电广播学习等种种磨雄。但他最终没有放弃，依然认为自己的生活“过得还不算怎么坏”。分析保尔的心理斗争，体会保尔“顽强、执著、刻苦、奉献、勇敢、奋进”的精神。 52．①示例：唐僧师徒取经的时候，在通天河遇阻，河中老鼋驮唐僧师徒过河，唐僧答应帮老鼋询问佛祖其几时可得人身，取经成功之后，唐僧师徒因还少一难，落在通天河处。驮唐僧师徒渡河的老鼋因唐僧未能守约，怒而将四人甩进河中。认识：答应别人的事一定要信守承诺。 ②示例：鲁智深一路护送林冲到沧州地界，林冲与鲁智深分别后，来到柴进庄上，受到柴进厚待，洪教头很瞧不起林冲，想和林冲比试。几个回合后，林冲把棒在地上一挑，直扫洪教头，只两下，洪教头便扑地倒了。认识：要学会尊重别人。 【详解】本题考查名著阅读内容识记与阅读启示。注意从两方面作答：故事和获得的认识。 示例：林冲与洪教头（《水浒传》）：林冲遭受高太尉的陷害，被开封府发配至沧州，路过柴进庄上，听到店小二的话，便去投奔。柴进见是赫赫有名的八十万禁军教头林冲，心中大喜，厚礼款待。洪教头随后前来，此人极度傲慢，对林冲步步紧逼，引发了柴进的不快，再加上柴进想看下两人的本事，便安排了两人的比武。林冲迫不得已和洪教头比武，结果轻松击败了他。洪教头羞愧地离开了。 认识：要知道“人外有人，天外有天”的道理，不可自恃过高。 53． （1）谭波儿（坦普尔） （2）车迟国斗法 （3）B 【详解】（1）简•爱的舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，并决定把她送进达罗沃德孤儿院。孤儿院教规严厉，生活艰苦，院长是个冷酷的伪君子，他用种种办法从精神和肉体上摧残孤儿。简•爱吃不饱、穿不暖，继续受尽非人的折磨。简•爱与孤儿海伦结成好友，教师谭波儿小姐也很关心她。谭波儿小姐是一名完美的教师，她态度友善，尊重每一个学生，宽容，身上散发着人性的光辉。她良好的品质深深影响了简•爱。 （2）结合故事情节“变作一条黄犬跑入场中，把那道士头一口衔来，径跑到御水河边丢下”“那道士连叫三声，人头不到……须臾倒在尘埃。众人观看，乃是一只无头的黄毛虎”可知是《西游记》中车迟国斗法这一情节。车迟国斗法中，第三次比赛的项目是隔板猜物，悟空获胜。后来又有“三赌”，虎力大仙赌利刀砍头，鹿力大仙赌剖腹剜心，羊力大仙赌赤身下油锅，三国师都死于非命，现身虎、鹿和羊。 （3）B.“周恩来”有误。这个人物应为徐海东。故选B。 54． 孙悟空大闹五庄观 结局：孙悟空请来观音救活人参果树。作用：“树”是推动故事情节发展的线索。悟空师兄弟“偷人参果”、“被冤”、悟空“推倒人参果树”、悟空“请菩萨救活人参果树”等故事情节，均围绕“人参果树”展开。 鲁智深倒拔垂杨柳的情节中，作者描写鲁智深将绿杨树连根拔起时轻松连贯的动作，以“绿杨树”树烘托出鲁智深力大无比、武艺高强的形象特点。 【详解】①空，本题考查名著情节的识记。根据题干“鲁智深倒拔垂杨柳”可知，此空应以“人物+事件”的格式组织答案，联系题干“他的真身出一个神，纵云头跳将起去，径到人参园里，擎着金箍棒往树上乒乓一下，以使个推山移岭的神力，把树一推推倒”可判定此情节为“孙悟空大闹五庄观”，主要讲了唐僧师徒四人来到五庄观，其主镇元子与唐僧的前世是故交，便款待他们。但是行者与猪八戒偷吃了人参果，被辱骂后孙悟空怒推人参果树，知道原委的镇元子要惩罚唐僧师徒，孙悟空为了唐僧的安全只得求助于众神，最后观音菩萨出手修复了被孙悟空破坏的仙树，镇元子与唐僧师徒重归于好。 ②空，本题考查名著情节的识记与理解。“孙悟空大闹五庄观”最终以孙悟空请来观音菩萨修复人参果树为结局。此情节中，先有清风明月赠果而唐僧不吃，再有猪八戒教唆孙悟空偷果，继而偷果事发被辱愤而推树，最后求助诸仙修复人参果树，整个故事围绕人参果树展开，“树”是推动故事情节发展的线索。据此总结作答即可。 ③空，本题考查名著人物形象的分析。联系材料中“智深相了一相，走到树前，把直掇脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众沷皮见了，一齐拜倒在地”可知，作者在描写鲁智深拔树时，采用“相”“走”“脱”“倒缴”“趁”“拔”等动词描写其将绿杨树连根拔起时轻松连贯的动作，并借助众泼皮的反应烘托出鲁智深力大无比、武艺高强的形象特点。据此总结作答即可。 55．①《海底两万里》以奇特的海底故事，通过生物学家阿龙纳斯教授之口叙述，增强了故事的真切感。但作品最大的魅力是作者发挥自己非凡的想象力，将科学和幻想有机结合，激发了人们对未知世界的探索欲望，也让人们深深地爱上了科学。 ②《西游记》是一部很有趣的书，全书故事引人入胜，情节曲折，其中、等故事尤为精彩。人物形象塑造得栩栩如生，个性鲜明。如孙悟空本领高强，生性，敢于挑战天宫的权威，保护唐僧西天取经，一路上出生入死，忠诚不二。 ③《儒林外史》以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽。 【详解】本题考查名著阅读。 ①《海底两万里》作者将对海洋的幻想发挥到了极致，表现了人类认识和驾驭海洋的信心，展示了人类意志的坚韧和勇敢。在小说里，凡尔纳借尼摩船长之口表达了对海洋的赞美和热爱：“我爱大海！大海就是一切！它覆盖着地球的十分之七，大海呼出的气清洁、健康。大海广阔无垠，人在这里不会孤独，因为他感觉得到周围涌动着的生命。大海是一种超自然而又神奇的生命载体，他是运动，是爱，像一位诗人所说的，是无垠的生命。可以说，地球上最先形成的是海洋，谁知道当地球消失的时候最后剩下的会不会还是海洋呢！大海就是至高无上的宁静。”凡尔纳为读者构造了一个奇幻的海底世界，在这里，有变幻无穷的奇异景观和各类生物；在尼摩船长的引领下，进行海底狩猎，参观克雷斯波岛海底森林，采集印度洋的珍珠，探访海底亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼……种种险险象环生的情节显示了人类顽强不屈的优秀品质，展现了人类不懈的开拓精神。他提出了开发深海的可能性，鼓励人们去探索深邃的海底世界。 ②《西游记》是描写孙悟空、猪八戒、沙和尚保护唐僧到西天取经的故事。在这段期间，孙悟空上天下地，出生入死，唐僧历经劫难，几乎每次都靠他的智慧与本事而化险为夷，他代表积极勤奋与勇敢的角色：猪八戒正好相反，他代表的是好逸恶劳，胆小怕事，每当遇到困难时，总是第一个提议散伙，在他身上，我们可看到部分真实的人性，全书以孙悟空与猪八戒最具有鲜明的特色，他们之间的过招，也是西游记一书中最有趣、最吸弓|人的部分。唐三藏在西游记之中，变成一个软弱且毫无主见的人，总是较偏袒猪八戒，但一心向佛的心志却始终坚定如一。作品中描绘了一个色彩缤纷、神奇瑰丽的幻想世界，创造了一系列妙趣横生、引人入胜的神话故事，成功地塑造了孙悟空这个超凡入圣的理想化的英雄形象。在奇幻世界中曲折地反映出世态人情和世俗情怀，表现了鲜活的人间智慧，具有丰满的现实血肉和浓郁的生活气息。 ③《儒林外史》主要讲述了封建社会时期，知识分子在科举制度下的人性变质、心灵上的麻木虚荣和精神上的腐败堕落，通过对一些啼笑皆非的事件的描写，讽刺揭露了当时社会的官僚主义、人们为了功名利禄不惜牺牲人性美好、以及整个社会风气腐败变质的现实状况。尤其是《范进中举》和《严监生》那两篇，非常生动地刻画出了一个科举疯子和一个超级吝啬鬼的形象。范进一听说自己考中了，就马上疯掉，需要别人用巴掌击打才猛然醒悟，这种扭曲人性的不正常现象，无疑是对封建科考制度的打脸讽刺，而严监生临死前那两根放不下去的手指，也艺术化地表现出了人物既可笑又可悲的生命结局。辛苦了一辈子，当死亡来临，人心里记挂的却是两根浪费灯油的稻草。作品以强有力的文学武器控诉了封建社会的黑暗、虚伪和卑劣，反对科举制度和封建礼教的毒害，讽刺因热衷功名富贵而造成的极端虚伪、恶劣的社会风习。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$