第六章 质量与密度（知识清单）--2025-2026学年人教版（2024）八年级物理上册

该初中物理“质量与密度”知识清单系统梳理了质量、密度的概念、测量及应用，涵盖质量属性、密度特性、天平与量筒使用、固体液体密度测量实验等核心内容，搭建了从基础概念到实验操作再到实际应用的递进式学习支架。 清单通过表格对比质量与密度的性质、单位及影响因素，标注天平“左物右码”等操作要点，分析实验误差（如固体入水溅出密度偏大），培养学生的物理观念和科学探究能力。特别设计常考估测数据（如鸡蛋50g、中学生50kg）和实验步骤流程图，不同基础学生可高效掌握，教师能据此设计精准教学活动，提升课堂实效。

第六章 质量与密度 知识清单 ( 【考点 1 质量】 ) 1.质量 （1）质量的定义：物体所含物质的多少叫质量，符号用 m 表示。 （2）质量是物体本身的一种属性，它不随物体的形态、状态、位置、温度而改变。 （3）质量单位：国际单位：千克(kg) ，常用单位：吨(t) 、克(g) 、毫克(mg)。 单位换算：1 t = 1 000 kg、1 kg = 1 000 g 、1 g = 1 000 mg 2.质量测量工具：台秤、案秤、电子秤、托盘天平等；在生活中，质量的测量还有杆秤、磅秤等。 3.托盘天平的使用： （1）结构：底座、游码、标尺、平衡螺母、横梁、托盘、分度盘、指针。 （2）天平的使用注意事项: a.被测物体的质量不能超过称量。 b.要用镊子加减砝码，并且轻拿轻放，不能把砝码弄湿、弄脏。 c.潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中。 d.读游码所对应的刻度值时，应以游码左边线对准的刻度值为准。 （3）使用步骤: 一“看 ”：看量程、分度值； 二“放 ”：天平放水平台上，游码放在标尺左端的零刻度线处； 三“调 ”：调节平衡杆上左、右平衡螺母，使指针指在分度盘的正中央； 四“称 ”：称量时，左物右码，用镊子向右盘加减砝码，并调节游码直至横梁左右平衡。 五“记 ”：记录数值，被测物体的质量＝盘中砝码总质量＋游码在标尺上所对的刻度值。 ( 【考点 2 密度】 ) 1.密度定义：物体的质量与它的体积之比叫物体的密度，用符号 ρ表示。 2.密度公式：P = 3.密度单位：国际单位制中，密度单位是 kg/m3 ，常用单位还有：(g/cm3)(mL) ，1 g/cm3=103 kg/m3 4.密度的特性：一种物质的质量与体积的比值是一定的，物质不同，其比值一般不同，这反映了不 同物质的不同特性，物理学中用密度表示这种特性。 ( 【考点 3 测量液体和固体的密度】 ) 1.原理：P = 2.测量工具：量筒（量杯）、天平。用量筒测量物体的体积；用天平测量物体的质量。 3.量筒的使用：液体物质的体积可以用量筒测出。 （1）观察量筒标度的单位。1 L = 1 dm3 ，1 mL = 1 cm3； 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 （2）观察量筒的最大测量值（量程）和分度值（ 最小刻度）； （3）读数时，视线与量筒中凹液面的底部相平（或与量筒中凸液面的顶部相平）。 4.液体密度的测量： （1）用天平称出烧杯和液体的总质量 m1； （2）将烧杯中的一部分液体倒入量筒中，读出量筒中液体的体积V； （3）用天平称出烧杯与剩下液体的总质量 m2； （4）计算液体的密度 5. 固体密度的测量： （1）用天平测量固体的质量 m； （2）在量筒中倒入适量的水，读出水的体积 V1； （3）用细线拴住固体，轻放浸没在水中，读出固体与水的总体积 V2； （4）计算固体的密度 ( 【考点 4 密度的应用】 ) 1.利用密度求质量：m = pv。 2.利用密度求体积 3.利用密度鉴别物质 第六章 质量与密度 知识清单 第 2 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 小结 一、考点考向 1.质量与密度的概念 质量（m） 密度 ( ρ ) 定义 物体所含有的物质的多少 物体的质量与它的体积的比值： 单位 国际单位：千克（kg） 其它单位：吨（t ）、克（g）、毫克（mg） 国际单位：kg/m3 单位换算：1g/cm3= 1000kg/m3 性质 质量是物体的基本属性，不随物体空间位置、 温度、状态的改变而改变。 密度是物质的一种特性，与物质的状态及 物体的温度有关。 第六章 质量与密度 知识清单 第 3 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 常考的质量估测 一个鸡蛋的质量约为 50g 中学生的质量约为 50kg 一个苹果的质量约为 150g 物理课本的质量约为 200g 2.天平的使用考点 结构 看 天平能够称出的最大质量（量程）和天平的灵敏度和精度（分度值） 放 把天平放在水平工作台上 调 使用前把游码拨至标尺左端的零刻度线处，调节天平两端的平衡螺母，使天平指针对准 分度盘的中央（或在分度盘的中央左右均匀摆动） 称 ①左盘放物体，右盘放砝码，用镊子按从大到小的顺序添加砝码，再调节游码使天平平衡 （使用过程中不能再调节平衡螺母）； ②粉末状的药品称量时，在两边托盘上各放一张干净的大小相同的纸片； ③易吸水潮解及腐蚀性的药品要放在玻璃器皿中称量。 读 被测物体的质量＝砝码总质量＋游码在标尺上所对的刻度值。 m 物= m 砝码+m 游码 如果物体和砝码左右盘放反：m 物= m 砝码-m 游码 常见问题 （1）指针左偏 实验前左偏：说明未调平，向右调节平衡螺母恢复平衡。 实验中左偏：说明砝码总质量＋游码在标尺上所对的刻度值小于物品的质量，向右移动游码，使 左右两边质量相等再读数。 （2）指针右偏 实验前右偏：说明未调平，向左调节平衡螺母恢复平衡。 实验中右偏：说明砝码总质量＋游码在标尺上所对的刻度值大于物品的质量，取下最小砝码，向 右移动游码使左右两边质量相等再读数。 3.量筒的使用 选 任何一只量筒都有一定的测量范围，即量程，要能选择量程合 适的量筒，一般要略大于被测量的量。 放 使用量筒测量时，量筒要平稳地放置于水平桌面上，不能举起 读数。 读 读取量筒的数据时，若液面是凹形面，视线以凹形底部为准； 若液面是凸形面，视线以凸形顶部为准。 用 量取指定体积液体时，应先倒入接近所需体积的液体，然后改 用胶头滴管滴加。 误差 若仰视（如c），测量值偏小 若俯视（如a），测量值偏大 体积单位的换算 1mL= 1cm3 1L= 1dm3 4.实验 1 ：测固体物质的密度 实验设计与步骤 实验装置 实验原理 第六章 质量与密度 知识清单 第 4 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 第六章 质量与密度 知识清单 实验步骤 1.用天平测出固体的质量 m 2.在量筒中倒入一定量的水，读出水的体积为 V1 3.将物块放入量筒中，读出总体积为 V2 4.计算固体的密度 交流与讨论 1.如果固体放入量筒中时，如果有水溅出来，密度测量值会偏大 2.如果砝码生锈或粘上脏东西，密度测量值会偏小 3.如果砝码缺角，密度测量值会偏大 4.如果先测量物块的体积，在测量物块的质量，密度测量值会偏大 5.如上图，如果考虑细线的体积，密度测量值会偏大 溢水法测固体密度： ①用天平测出固体的质量 m ②将溢水杯加水至溢水口 ③将固体放出溢水杯中，同时用量筒量取溢出水的体积 ( 水 )④计算固体的密度 5.实验 2 ：测液体物质的密度 实验设计与步骤 实验装置 第 5 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 第六章 质量与密度 知识清单 实验原理 实验步骤 1.在烧杯中倒入部分液体，用天平测量出烧杯和液体的总质量 m1 2.将烧杯中的液体全部倒入量筒中，测出液体的体积 V 3.测出空烧杯的质量 m2 4.计算液体的密度 交流与讨论 1.先测量空杯的质量，再测量液体的质量，密度测量值会偏大 2.先测液体的体积，再测量液体的质量，密度测量值会偏小 等体积法测液体密度： ①用天平测出空烧杯的质量 m1 ②在烧杯中装满水，测出水和烧杯的总质量 m2 ③将烧杯中的水全部倒出，加满被测液体，测出液体和烧杯的总质量 m3 ④计液体的密度 二、常考题型 （1）选择题：常考热点主要集中在质量和密度的理解。 （2）填空题：常考热点集中在质量和密度的计算。 （3）实验探究题：测量固体、液体的密度实验，鉴别物质种类。 第 6 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $$