2026年中考语文一轮复习：名著阅读《红星照耀中国》

2026年中考语文一轮复习：名著阅读《红星照耀中国》 1．请运用积累的知识，完成小题。 【甲】他的谈话举止里有一种_______________________、直截了当、不转弯抹角的作风很使我喜欢，这是中国人中不可多得的品质。他动作和说话都很_______________________，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰chěng，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。这也许一半是他不吸烟、也不喝酒的缘故。有一天红二师进行演习，我正好同他在一起，要爬一座很陡峭的小山。“冲到顶上去！"他突然向气chuǎn吁吁的部下和我喊道。他像兔子一般窜了出去，在我们之前便到达了山顶。 【乙】他在把这些青年时代和斗争的情况告诉我时，手里正执着一个用蒙古马鬃做的苍蝇拂，为了_______________________语气，漫不经心地随手挥舞着，一边在屋子里踱来踱去，说说笑笑。这时有个通讯员送来了一封电报，当他开始看电报时又突然成了个严肃的司令员了。 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 陡峭( )       踱( )来踱去     驰chěng( )      气chuǎn( )吁吁 (2)依次填入文中横线处的词语，全都正确的一项是（   ） A．开门见山        敏锐        夸大 B．开门见山        敏捷        强调 C．开宗明义        敏锐        强调 D．开宗明义        敏捷        夸大 (3)以上两段文字均出自《红星照耀中国》，作者是美国记者 ，文段中的“他”指的是 。（两个空均填人名） (4)请联系【甲】【乙】两个语段的内容，概括“他”的性格特点。 2．名著阅读。 作品名称 名著片段 《① 》 这真是一片奇妙又少见的海底森林，生长的都是高大的木本植物，小树上丛生的枝杈都笔直伸向洋面……遍地生长着带有生动花朵的各色珊瑚。美丽极了！ ②《红星照耀中国》 红军正在保安盖起几所新建筑，但当我在那里的时候，住处是非常原始的。A和他的夫人住在两间窑洞里，四壁简陋，空无所有，只挂了一些地图。比这更差的他都经历过了，但因为是一个湖南“富”农的儿子，他也经历过比这更好的。他们夫妇的主要奢侈品是一顶蚊帐。除此之外，A的生活和红军一般战士没有什么两样。 ③《儒林外史》 那时天色尚早，并无童生交卷，周学道将范进卷子用心用意看了一遍，心里不喜，道：“这样的文字，都说的是些甚么话！怪不得不进学。”丢过一边不看了。又坐了一会，还不见一个人来交卷，心里想道：“何不把范进的卷子再看一遍?倘有一线之明，也可怜他苦志。”从头至尾，又看了一遍，觉得有些意思；正要再看看，……又取过范进卷子来看，看罢，不觉叹息道：“这样文字，连我看一两遍也不能解，直到三遍之后，才晓得是天地间之至文，真乃一字一珠！可见世上糊涂试官，不知屈煞了多少英才！”忙取笔细细圈点，卷面上加了三圈，即填了第一名； （1）①处应填的作品名是《__________》；②处应填入的人物名是__________。 （2）③处主考官在批阅范进的卷子时心理活动是怎样的? _______________________ 3．下面是小齐围绕“经典中的青春力量”推荐的名著人物，你会选择哪一位名著人物作为主角？请依据名著内容或人物形象及你的阅读体验，阐述你选择的理由。 A．刘志丹（《红星照耀中国》）             B．保尔（《钢铁是怎样炼成的》） C．简•爱（《简•爱》）                     D．江姐（《红岩》） 4．展板需要拍摄名著阅读微纪录片为“青春阅读”留痕，请结合相关名著知识，完成以下任务。 (1)为了探究《西游记》中唐僧“立场坚定”的性格特征，请你仿照示例。从下面两个回目中任选一回并结合相关情节完成任务。 示例：第14回心猿归正 六贼无踪 适合跳读，因为这一回写唐僧责怪孙悟空打死强盗，表现了唐僧的善良仁慈，与表现唐僧的“立场坚定”无关。 第27回尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王 第59回唐三藏路阻火焰山 孙行者一调芭蕉扇 第 可适合 （跳读或精读） 因为 (2)请从下列备选人物中任选一位，为其设计微纪录片主题词，并结合名著具体情节说出拍摄这一主题的理由。 示例：简•爱《简•爱》 我为简•爱设计的拍摄主题词是信念。我的理由是自由平等和人格独立是简•爱的信念。她勇敢、坚强，她自小生活在舅妈家，遭受种种虐待和打击，但她敢于向恶毒的表哥和舅妈反抗。而在后来，她对罗切斯特不平等的爱情表示不妥协，最终通过自己的努力和追求获得了幸福。简•爱对信念的执着，对独立人格和自由平等的追求，启示我们应该坚定信念，奋勇前行。 备选人物： A．周恩来《红星照耀中国》 B．保尔•柯察金《钢铁是怎样炼成的》 C．唐僧《西游记》 我为 （人名）设计的拍摄主题词是 ，我的理由是： 5．埃德加·斯诺以一名外国记者的身份，在《红星照耀中国》中客观地向全世界报道了中国红军的真实情况，表现了他们乐观向上、甘于奉献、奋力拼搏、勇往直前的红军精神。请结合书中故事，向大家介绍两种红军精神。 6．精读名著选段，按要求作答。 关注主要人物 【选段一】 又过了三日，二更天气，几个火把，几个人来打门，报道：“三姑娘饿了八日，在今日午时去世了。”老孺人听见，哭死了过去，灌醒回来，大哭不止。王玉辉走到床面前说道：“你这老人家真是个呆子！三女儿他而今已是成了仙了，你哭他怎的？他这死的好，只怕我将来不能像他这一个好题目死哩！”因仰天大笑道：“死的好！死的好！”大笑着，走出房门去了。 （选自《儒林外史》） （1）鲁迅称赞《儒林外史》：“戚而能谐，婉而多讽。”请你以选段一中的主要人物“王玉辉”为例，谈谈对这句话的理解。 关注次要人物 【选段二】 “你想独自混好？”老人评断祥子的话，“……告诉你，我不定哪天就冻死，我算是明白了，干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难。一个人能有什么蹦儿？看见过蚂蚱吧？独自一个也蹦得怪远的，可是教个小孩逮住，用线儿拴上，连飞也飞不起来。” （选自《骆驼祥子》） （2）请结合选段二内容，联系全书，谈谈次要人物的作用。 关注群像人物 【选段三】 “但是我就是彭德怀，”他说，“这些路条都是我开的。”“你是朱总司令我们也不管，”小鬼们不相信地说，“你得有个路条。”他们叫人来增援，于是有几个孩子从田里跑来。彭德怀只好写了路条，签了字，交给他们，才能够继续上路。 （选自《红星照耀中国》） （3）作为新时代的青少年，从《红星照耀中国》中这组群像人物身上，我们能学习到哪些精神品质？ 7．品读下面艾青的诗《礁石》，你一定感受到“礁石”的精神在《红星照耀中国》中也有所体现，请结合《红星照耀中国》相关内容理解“礁石”精神。 一个浪，一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎沫，散开…… 它的脸上和身上 像刀砍过的一样 但它依然站在那里 含着微笑，看着海洋…… 8．走进红色中国，讲好中国故事。从以下三位人物中任选一位，简要概括这位共产党领袖的成长历程，他们的信仰和他们对中国命运的思考。 A．毛泽东    B．彭德怀    C．周恩来 9．初中四年，同学们读了许多经典名著。临近毕业，班里组织“经典伴我行——阅读与人生” 读书交流活动。有同学阅读名著后感悟到：人生之路，有“舍”也有“守”。请你从《西游记》《红星照耀中国》《水浒传》《简·爱》中任选一个人物，依据示例，结合相关情节简要阐述。（100字左右） 示例：我选择《红岩》中的江姐。为了执行任务，她忍痛离开了年幼的孩子；在渣滓洞，面对严刑拷打、威逼利诱，她坚贞不屈；为了保护同志，她从容就义。江姐割舍了至爱亲情、无价自由乃至宝贵生命，守住了革命信仰，守住了共产党人的崇高气节。 10．请根据你的阅读积累，将下面一段文字补充完整。 在《朝花夕拾》中，藤野先生细心为 （人名）修改解剖图，添改讲义，先生严谨的治学态度让他受益终身；在《 》中，智真长老面对鲁智深的乖张无礼、屡屡破戒，始终保持宽容；在斯诺的《 》中，我们了解到毛泽东是徐特立在长沙师范的学生，他对徐特立先生是极为尊重的；在《钢铁是怎样炼成的》中，主人公 （人名）在老布尔什维克朱赫来的影响下，革命意识逐步觉醒，进而成长为一名自觉的革命者。 11．了解经典作品的创作背景，有助于读者更好地理解作品中的形象或作者的人格魅力。从下列作品中任选一部，依据提示的创作背景，结合具体内容，分析作品中的形象或作者的人格魅力。（100字左右） 《红星照耀中国》——国民党右派发动反革命政变，严密封锁与中国共产党、红军有关的消息。 《昆虫记》——一般昆虫学家不注重野外观察实验，而研究装在木盒里的或死的昆虫。 《简·爱》——英国已经成为强大的工业化国家，但当时英国女性还是男权社会的附庸。 12．阅读文段回答问题。 （一）1935年，红二方面军最后从湖南苏区撤离时，据说有四万多支步枪。这支部队在前往西北的长征途中，遭遇到的艰难困苦甚至超过了江西的红军主力……但是据李长林说，他的个人影响力以及在整个中国农村地区的影响力非常大，他的许多部下宁愿与他共赴生死，也不愿中途离开。在长征路上，又有成千上万的穷人加入了进来，弥补了部队损失。最后，他率领约两万人——大多数赤着脚，饿得半死，精疲力竭——抵达西藏东部，与朱德会师。 （二）“他身材魁梧，像老虎一样强悍，从不知疲倦。听说他在长征路上背过许多受伤的部下……他不看重钱财——除了马。他非常喜欢马。有一次，他得到了一匹非常漂亮的马，十分喜欢。结果这匹马被敌军俘获了。他杀往战场，要把马夺回来。后来真的夺了回来！” 以上选文出自《 A 》，作者是B 。选文中的他指C 。 13．阅读下面四段文字，将人物名字写在相对应的文字后面的括号里。 孙悟空  “红小鬼”    保尔    简•爱 A人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨……( ) B尖嘴朔腮，金睛火眼。头上堆苔藓，耳中生薜萝。鬓边少发多青草，颔下无须有绿莎……( ) C我收到了她的回复，她说对我感到很满意，并让我两星期后去她家担任家庭教师。( ) D他们都是十二岁至十七岁之间的少年，他们来自中国各地……他们大多数人穿的军服都太肥大。( ) 14．阅读《红星照耀中国》中的摘录内容，回答下面问题。 他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑……但是这种孩子气的笑，丝毫也不能动摇他内心对他目标的信念。 他每天工作十三四个小时，常常到深夜两三点钟才休息。他的身体仿佛是铁打的。 做了十年红军领袖，千百次地没收了地主、官僚和税吏的财产，他所有的财物却依然是一卷铺盖，几件随身衣物。 (1)以上文段中的“他”指的是 。 (2)“他”具有哪些优秀品质？请联系原著简要分析。 15．阅读《红星照耀中国》选段，回答问题。 A的身体是魁梧奇伟的，像老虎一样强悍。他虽然已是五十岁以上的人，还是非常健旺。他从来不会觉得疲乏。据说在长征中，他曾经携带许多伤兵。在未入红军以前，他的生活就和士兵一样简单。除了马，他什么都不放在心上。他真喜欢马。有一次，他得到一匹非常心爱、非常美丽的马。那匹马给敌人抢去，他追击敌人，终于把那匹马夺回！ 我们在一块吃了许多次的饭。他吃得很简单很节省，和他的士兵们一样，饭食通常是白菜、面条、豆子、羊肉，有时候也有馒头。宁夏种着各种美丽的瓜类，他是很喜欢吃这些东西的。我必须承认B给我的印象很深刻。在他的行动和语言中，有某种坦白、爽快和正直的品质，这些是在中国人的性格中很少见而很为我所喜欢的。在行动和语言上他都是很快的，充满了玩笑，而且他是一个很有趣的人。在体育上他是很活泼的，很好的骑手，他很能吃苦、这一半因为他是一个不吸烟者和节欲者。 (1)选文中A、B分别是谁？ A：     B： (2)斯诺在序中写道：“有许多位，是我在中国十年以来所遇到过的最优秀的男女哩。”请结合选文，概括A、B的优秀之处。 A：     B： 16．“红色经典”是特定历史时期的精神路标。请结合选文，完成下面问题。 作品 摘抄 读书报告 他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。 ①书名：《红星照耀中国》； ②作者： ； ③摘抄段描写的情节是： ； ④对该情节的评价： ； ⑤该书推荐语： 。 17．你准备参加“名著悦读”分享会，主题是“汲取名著精神养分”。请你从下面名著中任选一部，仿照示例，结合名著内容，谈谈你从中汲取到怎样的精神养分。（不少于100字） 《艾青诗选》 《简•爱》 《红星照耀中国》 示例：《钢铁是怎样炼成的》中保尔在革命斗争中不断锤炼自己的意志，即使身体遭受摧残，也始终保持着坚定的信念和顽强的毅力，以笔为武器进行文学创作。《钢铁是怎样炼成的》使我在面对困难和挑战时有了强大的精神支撑，激励我克服困难，继续前行。 18．班级组织“名著阅读”交流活动，请你完成阅读卡。 名著 阅读策略 内容呈现 问题 《简·爱》 关注 人物 我不是只鸟儿，也没有落进罗网。我是个自由自在的人，有我的独立意志，我现在就运用它，决心要离开你。 分析所给语段中“我”的人物性格：（1） 《红星照耀中国》 关注 情节 红军从金沙江迅速北移到四川境内→刘伯承与彝族部落歃血为盟→先锋队强渡安顺场→（2） →强渡大渡河取得胜利。 请将（2）处情节补充完整。 《骆驼祥子》 关注 人物 没想到事情破的这么快，自己的计划才使了不到一半，而老头子已经点破了题！怎办呢？她的脸红起来，黑红，加上半残的粉，与青亮的灯光，好像一块煮老了的猪肝，颜色复杂而难看。 语段中的人物“她”是：（3） 19．请按要求回答以下问题。 (1)《红星照耀中国》是美国记者斯诺的一部纪实作品，客观地向全世界报道了中国共产党和红军的真实情况，还在作品中描述了 的经过，向全世界报道了这一举世无双的军事壮举。 (2)请从材料一备选人物中选取一项，用他（他们）的经历印证诗句。 【材料】 20．请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。 作品 人物 文段或评述 （1） 铁扇公主 那妇人唤名罗刹女，又叫做铁扇公主。她的那芭燕扇本是昆仑山后，自混沌开辟以来，大地一个灵宝，乃太阴之精叶，故能灭火气假若扇着人，要飘八万四千里，方息阴风。 《骆驼祥子》 （2） 她今天也异样，不知是电灯照的，还是擦了粉，脸上比平日白了许多；脸上白了些，就掩去好多她的凶气。嘴唇上的确是抹着点胭脂，使她也带出些媚气。 《朝花夕拾》 （3） 他与鲁迅在日本留学时相识。一个为人孤傲、正直、倔强、爱国的知识分子，不满黑暗社会，追求革命。辛亥革命后，他曾在绍兴师范学校任教，受到排挤，最后溺水而亡。 《红星照耀中国》 （4） 他因为是学生领袖，在天津被捕，监禁一年。和他同时被捕入狱的爱国青年有很多，其中有一个是天津女子师范的学生，思想激进，她现在是他的妻子和同志。 21．阅读名著选段，按要求回答问题。 在每一个红军驻地里都有一个少年先锋队“模范连”，他们都是十二岁至十七岁（照外国算法实际是十一岁至十六岁）之间的少年，他们都来自中国各地，他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦 摘自《红星照耀中国》第十篇“战争与和平”） （1）选段中的“他们”被美国记者埃德加·斯诺亲切地称为“ ”，题目“红星照耀中国”中的“红星”象征 。 （2）孔子云：“勇者无惧。”请结合你对书中“他们”事迹的阅读体会，谈谈对“勇者”的理解。 22．请从下面备选人物和备选词语中各选一个，围绕所选词语，结合所选人物写一段话，分享你的阅读感受。80字左右。 备选人物：保尔（《钢铁是怎样炼成的》）    唐僧师徒（（《西游记》）   许云峰（《红岩》）    徐海东（《红星照耀中国》） 备选词语：磨难 信仰 毅力 责任 23．根据下面名著阅读任务单，完成相关任务。 阅读方法 助读资料 阅读任务 检索目录 第三十一回 猪八戒义激猴王 孙行者智降妖怪 第四十九回 三藏有灾沉水宅 观音救难现鱼篮 第五十一回 心猿空用千般计 水火无功难炼魔 第九十二回 三僧大战青龙山 四星挟捉犀牛怪 （吴承恩《西游记》） ①分析智斗独角兕大王的过程，应该选择阅读第几回？ 关注人物 我在沈阳第一次见到他。他很瘦，脸色清癯发黄，但思维敏捷活跃，是全世界最年轻的独裁者。 （斯诺《红星照耀中国》） ②文中的“他”指谁？ 关注情节 为什么我总是受苦，总是遭人白眼，总是让人告状，永远受到责备呢？为什么我永远不能讨人喜欢？为什么我尽力博取欢心，却依然无济于事呢？伊丽莎自私任性，却受到尊敬。 （夏洛蒂•勃朗特《简•爱》） ③这是简•爱被关进“红房子”之后的一段心理活动。她为什么被关进“红房子”？ 24．结合《红星照耀中国》的阅读，完成下列两项任务。 【任务一】把握采访行程。 阅读纪实作品，要清楚地把握作品所写的事实。下面是同学整理的1936年6月至10月期间斯诺采访“红色中国”的主要行程，请补全横线处的内容。 （1） （填地名）  （2） （填人名） 【任务二】感受红军精神。 《红星照耀中国》真实反映了中国共产党及红军筚路蓝缕的奋斗历程。请你从下列困难中选择一项，结合相关内容，说说中国共产党及红军在危机中生存、发展靠的是什么。 A．恶劣到极点的自然环境  B．极度匮乏的物资供应  C．部分少数民族的不理解 25．请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。 作品 人物 文段 《（1）》 孙悟空 好猴王，一只手扯住，一只手去耳内掣出棒来，幌一幌，有碗来粗细。 《骆驼祥子》 （2） （2）的样子是那么诚实，脸上是那么简单可爱，人们好像只好信任他，不敢想这个傻大个子是会敲人的。 《（3）》 朱德 朱德对弟兄们说话非常朴实，他们都能听懂。有时要是他不十分忙，就帮助农民们种庄稼。他常常从山下挑粮食到山上。 《钢铁是怎样炼成的》 （4） （4）跑到锁着的楼门跟前，牢门的小窗上出现了几十对眼睛。他狂怒地用枪托猛砸牢门的铁锁，左一下右一下地猛砸。 （1） （2） （3） （4） 阅读下面名著选段，完成各题。 ①一天午夜，我登上了一列破败不堪的火车，身上有点不舒服，可是心里却非常兴奋。我所以兴奋，是因为摆在我面前的这次旅行是要去探索一个跟紫禁城的中世纪壮丽豪华在时间上相隔千百年、空间上相距千百里的地方：我是到“红色中国”去。我所以“有点不舒服”，是因为我身上注射了凡是能够弄到的一切预防针。用微生物的眼睛来看一下我的血液，就可以发现一支令人毛骨悚然的队伍，在我的臂部和腿部注射了天花、伤寒、霍乱、斑疹伤寒和鼠疫的病菌。这五种病在当时的西北都是流行病。此外，最近还流传着令人吃惊的消息，说淋巴腺鼠疫正在陕西省蔓延开来，陕西省是地球上少数几处流行这种风土病的地方之一。 ②而我的第一个目的地就是西安府。这个地名有“西方平安”的意思，是陕西省的省会，要从北平向西南坐两天两夜劳累的火车，才能到达陇海路西端的这个终点站。我的计划是从那里向北走，进入位于大西北中心的苏区。在西安府以北大约一百五十英里的一个市镇——洛川，当时是陕西红区的起点。 26．文段节选自《 》，作者是 。 27．联系原著，谈谈斯诺是带着哪些未获解答的问题前往“红色中国”的。（任答两个） 28．“我”离开西安后在保安见到了毛泽东。联系原著，说说在斯诺眼中，毛泽东是个怎样的人。 29．《红星照耀中国》与《西游记》中的领导者都对团队的“西行”进程产生了重要影响，请结合名著内容具体分析，并说说你的阅读感受。 30．阅读下面的文字，完成小题。 文学不分古今，不分国界。文学家们借着他们的作品，跨越时空，进行着精神与灵魂的交流。同学们在阅读名著的过程中，领悟到经典中的共通性，并做了一番研究。 (1)下面是同学们研究结果的部分内容，请你完善这个统计表。 作品 事件 人物 共性 《西游记》 大闹天宫 孙悟空 ⑤ 《水浒传》 扯诏骂钦差 ① 《红星照耀中国》 把祖母吸鸦片的烟盘踢翻 ② ③《 》 往神父的面包里撒烟末 ④ (2)你还能从我们初中的必读名著中找到哪些与（1）题的材料有共性的人和事？请你再举一例，说说他（她）的故事。 阅读下面名著选段，完成后面小题 （A）这些剧团使我奇怪的不是他们向世界提供什么有艺术价值的东西，他们显然没有，而是他们设备这么简陋，可是却能满足真正的社会需要。他们的道具和服装都很少，但就是能够用这种原始的材料演出逼真的戏剧。演员们除了伙食和衣着之外，所得生活津贴极微，但是他们像所有共产党员一样天天学习，他们相信自己是在为中国和中国人民工作。他们到哪儿就睡在哪儿，给他们吃什么就愉快地吃什么，从一个村子长途跋涉走到另一个村子。从物质享受来说，他们无疑是世界上报酬最可怜的演员，然而我没有见过比他们更愉快的演员了。 （B）我正好走过他家，便停下来看示威。我看到有许多人都已饿得半死，我知道那个人的米仓里有一万担大米，可是他却一点也不肯帮穷人的忙。我生气起来，便带领农民攻打他家，他们把他的存粮都运走了。我事后想起来也不知道自己为什么这样做。我只知道，他应该把米卖给穷人，要是不卖，他们把米拿走是应该的……这样的刑罚继续了一个月。每次受刑后我常常想，下一次得招供了，因为我实在受不了这种刑罚。但每次我又决定不屈服，坚持到第二天再说。最后他们从我口中得不到什么东西，出乎意料地释放了我。 31．结合选文，概括红军剧社的特点。 32．有人认为，书中竟然写彭德怀不知道自己带领农民抢富人家大米的原因、在监狱中竟然会有招供的念头，类似的情节有损革命领袖形象。请简述你的看法及理由 33．作者对红军剧社的描写，充分体现了红军的革命乐观主义精神。无论个人还是集体在面对困难时，乐观主义精神都能起到很好的鼓励和支撑的作用，请你结合《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》另举一例进行分析。 阅读下面三则材料，完成下面小题。 【甲】五个人行至浦边一条阔板桥，一座牌楼上，上有牌额，写着道“飞云浦”三字。（A）见了，假意问道：“这里地名唤做什么去处？”两个公人应道：“你又不眼瞎，须见桥边牌额上写道‘飞云浦’！”（A）站住道：“我要净手则个。”那两个提朴刀的走近一步，却（A）被叫声“下去！”一飞脚早踢中，翻筋斗踢下水去了。这一个急待转身，（A）右脚早起，扑通地也踢下水里去。那两个公人慌了，望桥下便走。（A）喝一声“那里去！”把枷只一扭，折作两半个，赶将下桥来。那两个先自惊倒了一个。（A）奔上前去，望那一个走的后心上只一拳打翻，就水边捞起朴刀来，赶上去，搠上几朴刀，死在地下；却转身回来，把那个惊倒的也搠几刀。 节选自《水浒传》 【乙】“我必须承认B给我的影响很深。B的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的风很使我喜欢，这是中国人中不可多得的品质。B的动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。这也许一半是由于他不吸烟、也不喝酒的缘故。……从这一点和其他方面可以看出他精力过人。” 节选自《红星照耀中国》 【丙】C连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，我去罢。”他将书折了，留在袖中，却又软款唐僧道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果。你请坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧转回身不睬，口里唧唧哝哝的道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼！”C见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫“变！”即变了三个C，连本身四个，四面围住师父下拜。 节选自《西游记》 34．请补充表中的内容。 A ： B： C： 35．追逐熠熠星光，在名著中探寻英雄走过的足迹，感受英雄的自信和卓越，分享英雄的成功和辉煌。在上述文段中任选一个英雄人物，说说他身上值得我们学习的优秀品质。 36．在“阅读经典名著，感悟精神内涵”分享会上，小语将同学们提及较多的有关精神力量的词归纳如下。仿照示例，请从下面的词语和备选名著中各选一个，结合具体人物及情节，谈谈你从名著中汲取的精神力量。 有关精神力量的词语：合作，反抗，坚持，友谊，信仰，责任，乐观，勇气 备选名著：《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》 示例：我从《简爱》中汲取反抗的精神力量。简爱自幼在舅妈家受尽欺凌，面对表哥殴打、舅妈歧视，她毫不屈服，奋起反抗，展现出不甘压迫的勇气。这本书教给我面对不公与压迫时，应坚守自我，要勇敢捍卫尊严。 37．请根据阅读积累，在下面题目的空缺处填写相应的内容。 （1）在鲁迅的《朝花夕拾》中，“我”正欢呼雀跃地准备去看五猖会，父亲却突然要求“我” （填事件），让“我”失去了看戏的兴致。 （2）经典是人类智慧的结晶。读《A 》，我们了解了这是一部“用事实说话”的杰出作品：读《昆虫记》，我们知道了这是一部引人入胜的书，是法国昆虫学家B 花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著：读《水浒传》，我们结识了景阳冈打虎的C （人名）……经典常读常新，是我们汲取人生智慧的永不枯竭的源泉。 38．读经典，促成长。 (1)家国情怀是烙印在中国人血脉中最淳朴的情感，请你从下列名著中任选一部，结合文章具体内容谈谈书中的人物体现出的家国情怀。 A《红岩》江姐         B《青春之歌》林道静 (2)美国记者白修德说：斯诺（《红星照耀中国》）对中国共产主义运动的发现和描述，与哥伦布对新大陆的发现一样，是震撼世界的成就。 你是如何理解的？谈谈你的看法。 39．真、善、仁、爱是人性美的重要因素。请从《朝花夕拾》和《红星照耀中国》中分别选择一个人物，并结合原著内容，说说他（她）们身上体现了“真、善、仁、爱”中哪一种人性美。 40．经典名著里的人物抉择往往带来不一样的心灵触动。在复习《钢铁是怎样炼成的》过程中，小瑞进行了摘抄和批注，如下图所示。 摘抄语段1：“……好姑娘，我把自己的手伸给你，就在这儿。要是这次你相信我，你是不会受骗的。我有许多你所需要的东西，反过来你也有许多东西是我所需要的。我已经决定了：我们的结合要一直延续到你成为一个真正的人，成为我这样的人。我一定要做到这点，否则我就分文不值。……” 批注1：这是保尔在休养时对达雅的一番告白。保尔引导达雅走上革命道路，达雅也帮助保尔在精神上重新站立起来。他们相互成长，相互成就。 摘抄语段2：人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” 批注2：这是保尔在烈士公墓前的内心独白。保尔的一生，确实将“最宝贵”的生命“整个”“全部”献给“最壮丽”的事业——解放人类，彰显了一种“红色精神”。 （1）小瑞在品析保尔与达雅的情感经历时做了如上批注（见批注1），并联想到所学名著中的其他人物。请选出与他们情感经历最为相似的一项（   ） A．方鸿渐和孙柔嘉（《围城》）            B．祥子和虎妞（《骆驼祥子》） C．孙少安和贺秀莲（《平凡的世界》）      D．宋江和阎婆惜（《水浒传》） （2）小瑞整理发现“红色主题”的名著还有很多。请你结合保尔的具体经历，并从下面名著中任选一个人物，谈谈你对批注2中“红色精神”的理解。 A．《红星照耀中国》朱德               B．《红岩》江姐 （3）很多同学在复习名著时都觉得无从下手。小瑞复习名著的过程对我们有什么启发？请结合具体内容加以阐释。 41．孟子曾说，“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”。请从以下名著中任选一部，分析其中的人物如何在苦难中磨砺心性。 ①《艾青诗选》    ②《红星照耀中国》    ③《朝花夕拾》 42．请根据示例完成笔记。 摘 抄 他顺坡而下，来到埋葬烈士的墓地。 …… 人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣、生活庸俗而愧疚。这样，在临终的时候，他就能够说：“我已把自己整个的生命和全部的精力献给了世界上最壮丽的事业──为人类的解放而奋斗。”应当赶紧生活，因为一场突如其来的疾病，一个意外的悲惨事件随时都有可能中断生命。 到一九二六年彭德怀已读了《共产党宣言》《资本论》简介、《新社会》（一个著名的中国共产党员著）、考茨基的《阶级斗争》以及许多对中国革命作了唯物主义解释文章和小册子。彭德怀说，“以前我只是对社会不满，看不到有什么进行根本改革的希望。在读了《共产党宣言》以后，我不再悲观，开始怀着社会是可以改造的新信念而工作。” 做 笔 记 提要：保尔在烈士公墓前思考生命的意义。 （1）提要： 心得：人应当有崇高的信仰，并为之不懈奋斗。 （2）心得： 笔记小贴士： 写提要——概括内容要点 写心得——记录体验感想 阅读下面甲乙两个名著选段，完成下面小题。 【甲】 有一天，一群二百人以上的农民，在他家门前聚合，要求这个商人平价卖给他们来——这是在饥荒时代一种对有道德的人的习惯要求。可是这位富人拒绝讨论这件事，他把人们驱走而关上了大门。 彭德怀接着说：“我正从他家门前经过，停止着观看这种示威。我看这些人一多半已饿个半死，而且我知道这个富人在他的仓里有一万石以上的米。可是他完全拒绝帮助这些饥饿的人们。我激怒起来了，领导着农民攻打并且冲进他的家里。农民运走了他的仓里的一大半粮，食。以后我想到这件事情时，我不知道当时为什么要那样做。我只知道他应该把米卖给穷人的，而且如果他不肯这样做的话，那他们从他这里把米抢走，是很对的。” 【乙】 阮小五道：“他们不怕天，不怕地，不怕官司，论秤分金银，异样穿锦缎，成瓮吃酒，大块吃肉，如何不快活！”吴用听了，暗暗地欢喜道：“正好用计了。” ……阮小七道：“若是有识我们的，水里水里去，火里火里去。若能够受用得一日，便死了开眉展眼。”吴用暗地想道：“这三个都有意了，我且慢慢地诱他。” ……吴用道：“小生这几年也只在晁保正庄上左近教些村学。如今打听得他有一套富贵待取，特地来和你们商议，我等就那半路里拦住取了，如何？”阮小五道：“这个确使不得。他既是仗义疏财的好男子，我们却去坏他的道路，须吃江湖上好汉们知时笑话。” ……吴用道：“你们三位弟兄在这里，不是我坏心术来诱你们，这件事，非同小可的勾当。目今朝内蔡太师是六月十五日生辰，他的女婿是北京大名府梁中书，即目（目前，现在）起解十万贯金珠宝贝与他丈人庆生辰。今有一个好汉姓刘名唐，特来报知。如今欲要请你们去商议，聚几个好汉，向山凹僻静去处，取此一套富贵，不义之财，大家图个一世快活。因此特教小生只做买鱼，来请你们三个计较，成此一事。不知你们心意如何？” 43．选出下列说法有误的一项（   ） A．甲文段选自埃德加·斯诺所著的《红星照耀中国》，该书以客观的笔触为读者描绘了一个自由、平等、和谐的“红色之邦”。 B．甲文段的原著中，作者介绍了彭德怀成长为红军指挥员的革命经历、乐观积极的性格特点以及关爱儿童的生活细节等内容。 C．乙文段选自《水浒传》，其中的晁保正是指晁盖，他与吴用、刘唐是“智取生辰纲”的主要领导导者和策划者，后来他协助宋江成为梁山泊的首领。 D．乙文段中，吴用行事细致缜密，先是了解阮氏三兄弟的意愿，然后试探他们对晁保正的态度，最后才交代此行目的。 44．根据选段或整本书内容，说说彭德怀等共产党人发动革命与梁山好汉起义的目的有何不同？ 45．中外经典书写了世界各民族的历史和命运，塑造了许多“不服输”的经典人物形象。请从以下人物中选取一人，结合名著的具体情节说说他“不服输”的精神对你的影响。 A．孙悟空    B．简·爱    C．彭德怀    D．杨志 46．名著中，很多人物都经历了思想觉悟的过程。请从下列作品中任选一个人物，结合其具体经历，谈谈对你成长的启示。 《朝花夕拾》  《红星照耀中国》 47．小说既有描摹鲜明个人形象的，也多有刻画整个团队的。请从下列作品中选择一个团队，仿照示例进行概括和评点（答题要素：团队组成、相关情节、团队作用）。 A．《海底两万里》        B．《红星照耀中国》        C．《水浒传》 示例：《西游记》取经团队主要由唐僧师徒四人组成。唐僧善良慈悲、坚韧执着，是取经团队的组织者和领导者；孙悟空武艺高强、重情重义，一路斩妖除魔，保护唐僧众人：猪八戒言听计从、憨厚单纯，是孙悟空的得力助手；沙僧任劳任怨，后勤服务工作周到。师徒四人目标明确，分工合理，精诚团结，一路斩妖除魔，三打白骨精、智取红孩儿、三调芭蕉扇……克服九九八十一难，终于取回真经，修成正果。 阅读以下名著片段，完成下面小题。 哥白尼说：“人的天职就是勇于探索真理。”让我们以“探索”为引，打开名著的大门。 【材料一】 众猴拍手称扬道：“好水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波。”连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去！”他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。桥下之水，冲贯于石窍之间，倒挂流出去，遮闭了桥门。 （节选自《西游记》） 【材料二】 在政治上，他首先在一九〇九年以同盟会会员的身份为民主政治而奋斗，接着加入了国民党，最后完全自发地寻找共产党，在一九二二年成为中国共产党最老的党员之一。从他远道跋涉，到上海、北京、柏林找共产党这件事，可以看出他日后成为三次革命的领袖所具备的自发精神和坚定目标。 （节选自《红星照耀中国》） 【材料三】 在烈日烤炙的草地上，有一只仪态万方的昆虫，半昂着身子庄严地立着。只见它那宽阔薄透的绿翼像亚麻长裙似的掩在身后，两只前腿，可以说是两只胳膊，伸向天空，一副祈祷的架势。……现在，我把螳螂放在昆虫实验室的金属网罩里，它可以在罩内自由行动。我在网罩内放了一只蚱蜢，这是它的猎物。 （节选自《昆虫记》） 48．（1）结合三则材料内容，补充填写下列表格。 人物 探索的内容 人物性格 探索的内涵 孙悟空 瀑布泉后的未知世界 ① 根据三则材料的内容，说说你对“探索”的理解。④ “他”是③ 中国革命的正确道路 爱国、信仰坚定 法布尔 ② 观察细致、热爱自然 （2）阅读是吸收，朗读是表达。请为【材料三】划线句写一个朗读脚本（提示：可从停连、重音、语气、语速、语调等方面入手）。 49．梁实秋说：“《水浒传》不愧金圣叹称之为第五才子书，可以和庄、骚、史记、杜诗并列……”请联系下面《经典常谈》的内容，从人物、情节方面说说《水浒传》能与《史记》并列的原因。 司马迁“善叙事理，辩而不华，质而不俚；其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录”……司马迁的史观是以人物为中心的，他最长于描写。 ——《经典常谈<史记><汉书>第九》 50．同学们采用“一字立骨法”评价名著中的情节和人物。请你从《水浒传》《西游记》《骆驼祥子》《红星照耀中国》中选择一段情节或一个人物，用一个字进行评价，并结合名著中的内容说明理由。（100字左右） 51．阅读下面四个语段，分别写出每个语段中加点词语所指人物的姓名。 （1）他一直想拥有一辆属于自己的人力车。但这个愿望一次又一次地被黑暗的社会打破。其悲惨生活反映了军阀混战时北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。 （2）每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 （3）他给人的印象是头脑冷静、善于分析推理、讲究实际经验、态度温和。他早年就读南开中学、大学，领导学生运动，帮助创建共产党，任职黄埔军校，组织大罢工，组织八一南昌起义，参加了长征。 （4）他刚爽豪迈，见义勇为，仗义疏财、粗中有细。救助落难父女，失手杀人；为逃避追讨、削发为僧：最后圆寂于寺庙。 （1） （2） （3） （4） 阅读下列三则材料，完成下面小题。 【甲】 由于他在西北红色区域四个月的冒险中引起的激情和对中国人民的热爱，他用了他的后半生的几乎全部精力，对中国问题作继续探索和报道。抗日战争开始以后，他担任英美报纸的驻华战地记者。一九三九年，他又一次到了延安，和毛主席进行了谈话。这些对话后来是在《密勒氏评论报》发表了。一九四一年他对于皖南事变作了如实的报道，受到国民党反动派的打击，被迫离开中国。一九四二年到一九四三年他又来过一次中国，在这以后他要访问中国越来越困难了。 【乙】 他出生在乌克兰一个贫困的工人家庭，11岁便开始当童工。1919年加入共青团，随即参加国内战争。1923年到1924年担任乌克兰边境地区共青团的领导工作，1924年加入共产党。由于他长期参加艰苦斗争，健康受到严重损害，到1927年，健康情况急剧恶化，但他毫不屈服，以惊人的毅力同病魔作斗争。同年底，他着手创作一篇关于科托夫斯基师团的“历史抒情英雄故事”（即《暴风雨所诞生的》）。不幸的是，唯一一份手稿在寄给朋友们审读时被邮局弄丢了。这一残酷的打击并没有挫败他的坚强意志，反而使他更加顽强地同疾病作斗争。1929年，他全身瘫痪，双目失明。1930年，他用自己的战斗经历作素材，以顽强的意志开始创作文学作品。 【丙】 我有一时，曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果：菱角、罗汉豆、茭白、香瓜。凡这些，都是极其鲜美可口的；都曾是使我思乡的蛊惑。后来，我在久别之后尝到了，也不过如此；唯独在及以上，还有旧有的意味留存。他们也许要哄骗我一生，使我时时反顾。 52．【甲】文中的“他”是 ，【乙】文中的“他”是 ，【丙】文中的“我”是 。 53．4月23日是世界读书日，某中学九年级一班举行“经典名著我推荐”的主题读书活动，请你结合上述文段中涉及到的名著，向同学们推荐，并说明理由（不超过50字）。 我推荐的名著是《 》，这是一部_______（体裁），作品的成功之处在于______。 54．班级开展“赏读经典·润泽心灵”主题活动。请参与并完成小题。 【甲】 心在山东身在吴， 飘蓬江海谩嗟吁。 他时若遂凌云志， 敢笑黄果不丈夫。 ——《水浒传》【注释】宋江发配到江州，在浔阳楼酒醉后题写。 【乙】 一派白虹起，千寻雪浪飞。 海风吹不断，江月照还依。 冷气分青嶂，馀流润翠微。 潺湲名瀑布，真似挂帘帷。 ——《西游记》【注释】用以描写美猴王所住花果山水帘洞。 【丙】 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 ——《红星照耀中国》【注释】斯诺记述完长征的故事后，以此诗作为尾声。 (1)名著中常有诗词出现。上面是同学们在阅读名著时做的诗词摘抄。请你任选其一，联系原著分析其作用。 (2)读经典，我们可以从书中学会做人的道理和准则。请你从以上三部名著中任选一部中的人物，结合相关情节说说你从他（她）身上得到的启示。 55．点赞 “红星”，品评人物形象。 “红星”1； 他面容瘦削，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象是一个非常精明的知识分子的面孔。 “红星”2： 他个子清瘦，中等身材，骨骼而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。 ①根据以上文段信息，写出这两位“红星”人物的姓名。 【甲】“红星”1：   【乙】“红星”2： ②从以上“红星”人物中选一位，结合原著中该人物事迹品评人物形象。 56．阅读下面从名著中摘录的文字，回答后面的问题。 于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个…… (1)以上文段选自名著《 》。 (2)结合语境，对选段中加点词语的表达效果做简要批注。 【温馨提示】 做批注是一种非常好的读书方法。阅读时，可以把自己的感悟、理解、评价等用简练的语言表达出来。 57．在“推荐我最喜爱的名著”活动中，许多同学分享了自己喜欢的作品和推荐理由。请你将空缺部分补充完整。（共6分） 作品 推荐理由 ①《 》 这是一部纪实作品，从一个外国记者的视角客观地报道了中国共产党和红军的真实情况。它在两个方面经受住了时间的考验：一是对历史事实的真实记录，二是对历史趋势的预见。 ②《 》 这本书塑造了一个刚毅坚强的革命战士，在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹。 《朝花夕拾》 ③ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．(1) qiào duó 骋 喘 (2)B (3) 埃德加·斯诺 彭德怀 (4)示例：性格爽直，吃苦耐劳，活泼风趣，平易近人。（其他答案言之成理可酌情给分） 【详解】（1）本题考查字音字形。 陡峭，dǒu qiào，（山势等）坡度很大，直上直下的。 踱，duó，指慢步行走的意思。 驰骋，chí chěng，骑马快速奔跑。 气喘吁吁，qì chuǎn xū xū，意思是指人劳累到极点时的样子，或形容呼吸急促，大声喘气。 （2）本题考查词义辨析。 开门见山，指打开门就能看见山。比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。开宗明义，指说话、写文章一开始就讲明主要意思。结合“直截了当、不转弯抹角”可知，选“开门见山”。 敏锐，反应灵敏，头脑灵活，目光尖锐。敏捷，是指反应迅速快捷。这里写他动作和说话反应迅速快捷，选“敏捷”。 夸大，指把事情说得超过了实际程度；言过其实。强调，特别着重或着重提出。结合“他在把这些青年时代和斗争的情况告诉我”可知，选“强调”。 故选B。 （3）本题考查名著内容识记。 《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品，该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。 结合“直截了当、不转弯抹角的作风”“他像兔子一般窜了出去，在我们之前便到达了山顶”可知，人物是彭德怀。彭德怀乐观、爱笑，低调、朴实，精力过人，动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。 （4）本题考查分析人物形象。 “直截了当、不转弯抹角的作风”写他性格爽直，“又能吃苦耐劳，是个很活泼的人”写他吃苦耐劳，活泼风趣，平易近人。 2．（1）①海底两万里 ②毛泽东 （2）周进看了三遍，第一遍不屑一顾，第二遍可怜他，同情他，硬着头皮看。第三遍恍然大悟，认为是天地至文。 【详解】1）《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。2）结合“但因为是一个湖南‘富’农的儿子”可知，这是毛泽东。3）结合“周学道将范进卷子用心用意看了一遍，心里不喜，道：‘这样的文字，都说的是些甚么话！怪不得不进学。’”可知，第一遍不屑一顾。结合“何不把范进的卷子再看一遍?倘有一线之明，也可怜他苦志”可知，第二遍可怜他，同情他，硬着头皮看。结合“这样文字，连我看一两遍也不能解，直到三遍之后，才晓得是天地间之至文，真乃一字一珠！可见世上糊涂试官，不知屈煞了多少英才！”可知，第三遍恍然大悟，认为是天地至文。周进看了三遍，心理不断变化。 3．示例一：选择A刘志丹，理由：刘志丹在青春时期就以坚定的革命信念，积极投身革命事业，为创建陕甘革命根据地勇敢斗争，展现出卓越的领导才能和无畏的精神，他的青春力量体现在为人民谋解放的伟大理想与实践中。 示例二：选择B保尔，理由：保尔在青春中历经磨难，始终以顽强的意志和坚定的革命信念，克服重重困难，无论是在战场上还是在建设工作中，都展现出自我牺牲与坚韧不拔的精神，这种精神正是青春力量的代表。 示例三：选择C简•爱，理由：简•爱在青春时期，敢于追求自由、平等与尊严，面对各种不公和困境，始终坚守自我，努力追求独立，她对自我价值的执着追求，充分体现了青春力量。 示例四：选择D江姐，理由：江姐在青春岁月里，为革命事业深入虎穴，被捕后坚贞不屈，以大无畏的精神和对革命的忠诚，展现出震撼人心的青春力量，她为了理想不惜牺牲一切的精神令人敬仰。 【详解】本题考查名著人物。 刘志丹：《红星照耀中国》中，刘志丹是杰出的无产阶级革命家，他早期积极组织革命活动，深入群众，创建革命根据地。在青春时期就展现出非凡的领导才能与坚定的革命信念，为中国革命事业贡献巨大。选择他作为主角，可以展现出青春在为国家和民族奋斗中绽放的光芒，体现青春力量的担当与使命感。 保尔：《钢铁是怎样炼成的》里的保尔，一生都在与命运抗争。他年少时经历了战争磨难，在身体残疾后仍坚持写作，继续为革命事业贡献力量。他的青春充满了挫折，但他凭借顽强的意志一次次战胜困难。以他为主角，能深刻体现青春力量在困境中不屈不挠、不断成长的坚韧精神。 简·爱：《简·爱》中的简·爱出身卑微，在成长过程中遭受诸多不公，但她始终追求平等与独立。在面对爱情时，她坚守自我，不依附于他人。选择她作为主角，可展现青春力量中对自我价值的执着追求，以及追求平等和自由的勇气。 江姐：《红岩》中的江姐是革命烈士，她在青春岁月投身革命，面对敌人的残酷迫害，坚贞不屈。她将个人生死置之度外，一心为了革命理想。以她为主角，能够凸显青春力量在面对生死考验时的无畏与坚定，以及为了信仰甘愿牺牲的伟大精神。 示例一：我选择刘志丹作为主角。联系《红星照耀中国》中对他的描述，他年轻时就积极投身革命，深入农村发动群众，组织武装斗争。他以坚定的信念和卓越的领导能力，为创建革命根据地立下汗马功劳。他的青春充满了为国家和民族奋斗的激情，展现出青春力量的担当与使命感，能激励我们在青春岁月为实现理想努力拼搏，为社会发展贡献力量。 示例二：我会选保尔作为主角。《钢铁是怎样炼成的》中，保尔青春时期在战火纷飞中成长，历经生死考验。即使在身体残疾、双目失明的情况下，他依然凭借顽强的毅力坚持创作。他面对困境不屈不挠的精神，正是青春力量的体现。以他为主角，能让观众深刻感受到青春在挫折中奋起，在磨难中铸就钢铁意志的坚韧与伟大，激励着每一个拥有青春的人勇往直前。 示例三：我倾向于选择简·爱作为主角。《简·爱》里，简·爱自幼父母双亡，在舅妈家饱受欺凌，但她从未向命运低头。成长过程中，她始终追求平等和独立，在爱情面前也坚守自我。她的青春充满了对自由和平等的向往与追求，展现出青春力量中对自我价值的执着坚守。以她为主角，能启发当代青年在青春时光勇敢追求自己的价值，不向现实妥协，勇敢做自己。 示例四：我认为江姐是绝佳的主角人选。在《红岩》中，江姐青春年华便投身革命事业，为了革命理想，她不惧危险，深入敌营。面对敌人的严刑拷打，她坚贞不屈，展现出令人敬佩的革命气节。她将青春奉献给了伟大的革命事业，以生命诠释了青春力量在信仰面前的无畏与坚定。以她为主角，能让观众深刻领悟到青春在为信仰奋斗中所绽放出的璀璨光芒，激励大家在青春时期树立正确的信仰并为之不懈努力。 4．(1) 第27回 适合跳读 因为这一回写唐僧以为悟空滥杀无辜，又加上八戒挑唆，赶走了孙悟空，表现了唐僧的慈悲过分、善恶不分，不是表现唐僧的立场坚定。 (2) 示例：我为周恩来设计的海报主题词是 信仰 我的理由是：周恩来从学生时期就开始参加运动且从未停止，在法国帮助组织中国共产党，回国后又领导上海工人运动、八一南昌起义，对党和革命的事业无限忠诚。 【详解】（1）本题考查名著内容理解和人物形象分析。跳读‌是一种阅读方法，其核心在于不依次序，跳过章节或段落来阅读。这种方法可以帮助读者快速抓住书籍或文章的主要内容和观点，同时忽略无关紧要的细节。‌精读是以掌握阅读方法、发展阅读能力、理解文章内容、积累知识为目的的读书方法。即精细深入的阅读。从下面两个回目中任选一回并结合相关情节分析是否表现唐僧“立场坚定”的性格特征，并选用合适的阅读方法即可。 “尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”： 唐僧师徒四人行至白虎岭，唐僧遣悟空去化斋饭。山中的妖精白骨精为了吃唐僧肉，先后变幻为上山送斋的村姑、朝山进香的老妪和老翁，三次迷惑唐僧，均被悟空识破并打死。但唐僧肉眼凡胎，不辨人妖，误以为悟空滥杀无辜，盛怒之下写下贬书，将悟空逐回花果山。 “唐三藏路阻火焰山，孙行者一调芭蕉扇”：唐僧师徒四人去往西天取经的路上，被终年燃着熊熊烈火的火焰山所阻，必须用铁扇公主的芭蕉扇熄灭火焰才能继续通行。面对火焰山的阻隔，唐僧没有退缩，而是坚定地继续前行。孙悟空把师父安排好，前往芭蕉洞找铁扇公主。铁扇公主是牛魔王的妻子，红孩儿之母。因上次红孩儿想吃唐僧肉与悟空结下了冤仇，铁扇公主哪里肯借。悟空初次借扇，被铁扇公主用芭蕉扇扇到五万四千里外。 综上分析可知，第27回写唐僧以为悟空滥杀无辜，又加上八戒挑唆，赶走了孙悟空，表现了唐僧的慈悲过分、善恶不分，不是表现唐僧的立场坚定，适合跳读；第59回，适合精读，因为这一回写的是取经路上来到火焰山，遭遇困难，唐僧坚持去往“有经处”，表现了他的立场坚定。据此作答即可。 （2）本题考查人物形象评析。解答时，需了解人物形象的特点，然后根据自己的理解确定海报主题词，根据示例分析作答，言之有理即可。 示例一：为保尔设计的海报主题词是“顽强”。保尔即使双目失明，全身瘫痪，仍旧拿起笔从事创作。在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈。在枪林弹雨的战场上，他勇往直前。表现了一个革命战士钢铁般的顽强意志。 示例二：为唐僧设计的拍摄主题词是“坚持”。唐僧在《西游记》中始终坚守着取经的信念，无论遇到多少困难和诱惑，都从未动摇过。他带领三个徒弟历经九九八十一难，最终取得真经，修成正果。他用自己的行动诠释了坚持的力量，告诉我们只要有坚定的信念和不懈的努力，就一定能够战胜一切困难，实现自己的目标。 5．示例一：在“强渡大渡河”中，为了赶在敌军到来之前攻下桥，30多个敢死队员冒着枪林弹雨一步一步地前进，一个人中弹摔下桥去的时候，后面有更多的战士爬到了桥中央，为了能够胜利而甘愿送命。他们无私的付出最终赢得了胜利的高歌，这是一种大无畏的红军精神。 示例二：在对朱德的采访中发现，他的生活和穿着都和普通士兵一样，常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥等，但从来不叫苦。他喜欢在营地里转，同大家坐在一起，讲故事、打球，对革命成功充满信心。他是所有陕甘宁边区军民乐观向上精神的缩影。 【详解】本题考查名著阅读。 红军精神包括乐观向上、甘于奉献、奋力拼搏、勇往直前，结合书中故事介绍两种红军精神即可。 示例一：书中展现了长征路上红军战士不怕牺牲、坚强不屈的精神。为了在敌人援军到达前占领泸定桥，红军战士在敌人的枪林弹雨中爬上了没有桥板的铁索。红军战士凭借着顽强的意志和高昂的斗志，最终占领了泸定桥，顺利渡过了大渡河。 示例二：书中展现了长征路上红军战士乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义精神。过草地是红军长征途中最为艰苦的一段历程，红军指挥员在饥寒交迫的情况下向北挺进，挖野菜，嚼草根。为了走出去，彭德怀下令将仅剩的六只牲口杀了，让大家吃肉，他的大黑骡子也未能保住，他和同志们一起步行，共进退，终于走出了大草原。 6． 王玉辉的三女儿饿死殉夫，他却认为女儿死得好，仰天大笑。这一情节看似荒诞，实则充满讽刺。他的笑与当时人们的正常情感相悖，以喜剧的形式展现出封建礼教对人性的扭曲，体现了“戚而能谐，婉而多讽”。表面上看他的言行可笑，实际上背后是封建礼教吃人的悲剧，让人感到悲哀。 选段二中的老人通过话语点醒祥子，揭示了底层劳动人民独自奋斗难以成功的残酷现实。他作为次要人物，推动了情节发展，让祥子更加深刻地认识到社会的艰难，也衬托出祥子的固执和盲目，丰富了小说内容。 从这群小鬼身上，我们能学习到坚守原则、不畏权势的精神品质。他们面对彭德怀也坚持要路条，不因为对方身份特殊而通融，体现出他们对规则的坚守。 【详解】本题考查名著阅读。 （1）“戚而能谐”方面：王玉辉的三女儿为了所谓的“贞节”饿死殉夫，这是一个极其悲惨的事件，反映了封建礼教对人性的扼杀，令人感到悲哀和同情。然而，王玉辉却做出了违背常理的举动，他不仅没有表现出正常的悲痛，反而仰天大笑，称女儿死得好，这种行为以一种看似滑稽、荒诞的方式呈现出来，形成了一种喜剧效果。但这种喜剧效果背后是深深的悲剧，体现了“戚而能谐”。 “婉而多讽”方面：作者没有直接批判封建礼教的荒谬，而是通过王玉辉这一人物的言行来展现。王玉辉深受封建礼教的毒害，将女儿的死视为一种荣耀，认为是“成了仙”“好题目死”，他的这种观念和行为是可笑的，同时也深刻地讽刺了封建礼教的虚伪和残酷。作者以委婉的方式，通过描写人物的细节和语言，让读者自己去体会其中的讽刺意味，达到了“婉而多讽”的效果。 （2）揭示社会现实：老人的话反映了当时社会底层劳动人民生活的艰难和无奈，他们无论怎么努力，都难以摆脱贫困和压迫的命运，揭示了当时社会的黑暗和不合理。 推动情节发展：老人的话让祥子对自己的未来有了更多的思考，也让他开始意识到仅凭自己的努力很难实现买车的梦想，从而推动了祥子思想的转变和情节的发展，为他后来的堕落埋下了伏笔。 衬托主要人物：通过老人的经历和话语，衬托出祥子的年轻、天真和固执。祥子一开始并不相信老人的话，仍然坚持自己的理想，想要独自混好，这就更加突出了祥子在面对残酷现实时的盲目和无知，也让读者更加清晰地看到祥子性格的转变过程。 丰富小说内容：老人这一次要人物的出现，为小说增添了更多的生活气息和社会背景描写，使读者能够更全面地了解当时社会底层人民的生活状况，丰富了小说的内容和主题。 （3）坚守原则：这群小鬼面对彭德怀这样的重要人物，仍然坚持要求他出示路条，不因为对方的身份而通融，体现了他们对原则的严格坚守，不轻易为外界因素所动摇。 不畏权势：小鬼们没有因为彭德怀是高级将领而畏惧他，敢于坚持自己的立场，要求他遵守规定，这种不畏权势的精神品质值得学习，在面对权威时，能够保持自己的独立思考和判断，不盲目服从。 认真负责：小鬼们认真履行自己的职责，对过往人员进行严格的检查，即使是面对知名的领导人也不放松要求，体现了他们对待工作认真负责的态度，无论面对何种情况，都能坚守自己的岗位，做好自己的工作。 7．示例：《红星照耀中国》中彭德怀具有礁石一样的精神。彭德怀参加革命早期，他曾奉命从事谍报活动，到了长沙以后被叛徒出卖，遭到逮捕，在狱中他受尽各种刑罚，始终没有屈服招供，最终获释，表现出像礁石一样顽强不屈的精神。 【详解】本题考查名著阅读分析。答案不唯一，围绕“礁石”的象征意义与《红星照耀中国》相关内容进行理解，言之成理即可。 《礁石》是一首诗情浓郁而又耐人寻味的咏物小诗。诗中诗人从全新的角度观察事物，并将自己的思考熔铸于“礁石”这一具体意象中，讴歌了“礁石”的光辉形象。“一个浪，一个浪，无休无止地扑过来”，一个“无休止”，一个“扑”，状写了海浪的气势汹汹，不可一世，“无休无止地扑过来”，足见海浪之多，时间之长，它是决心要把礁石冲击得粉身碎骨的，不达目的誓不罢休。深受海浪的无情扑打，礁石该怎么办呢？为了生存，它顽强地同海浪进行斗争：“每一个浪都在它脚下/被打成碎沫、散开……”这是何等镇定、勇敢！面对强敌，面对困难，礁石主动迎击，把敌人踩在“脚下”。礁石在与浪的搏斗中，它的脸上和身上“像刀砍过的一样”，“但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋……”经过巨大的磨难，礁石虽然伤痕累累，但它仍巍然屹立，含着微笑，看着海洋，对胜利仍充满信心，足见礁石是何等的自信与伟大。 示例：在《红星照耀中国》里，红军战士们就如同这礁石。他们面临国民党军队的多次围剿，好似礁石面对无休止扑来的海浪。但红军战士们顽强抵抗，突破敌人的重重封锁，这与礁石将浪打成碎沫相似。在长征途中，红军经历无数艰难险阻，爬雪山、过草地，条件艰苦，身体饱受折磨，如同礁石“像刀砍过的一样”。然而，他们始终怀揣着坚定的革命信念，坚信革命必将胜利，继续为理想而奋斗，正像礁石“含着微笑，看着海洋”，展现出坚韧不拔、乐观自信的精神，绝不因困难而放弃。 8．示例：选择（B），彭德怀生于湘潭县一个乡村的富农家里，小时候，母亲早亡，受到继母的虐待，他对此进行了勇敢的反抗，却因此遭到了家人的嫌弃，9岁就被迫离开家庭，从事牧童、煤矿工人、鞋匠徒弟等工作，后来去当兵，接触到了革命思想，成为了“红色战士”。敬仰马克思和列宁，读完《共产党宣言》和《资本论大纲》后就为了“新的确信”而工作着。彭德怀认为：帝国主义，地主制度，军阀战争这些来破坏了农村的经济基础，不消除这些敌人，中国就不可能富有，他准备着为一种改革而斗争。 【详解】考查名著人物。开放类试题，结合原著内容，符合题目的要求，言之成理即可。 可选择毛泽东，毛泽东于 1893年生在湖南省湘潭县韶山冲。他六岁就开始干农活， 八岁时开始在本地一个小学堂读书，一直读到十三岁。1912年，他进入了湖南省立第一师范学校，在这里获得了社会行动的初步经验。在五四运动以后， 他把大部分时间用在学生的政治活动上。参加革命以后，组织并领导了秋收起义，起义失败后，带领起义残部在井冈山与朱德胜利会师。遵义会议确定了毛泽东的军事领导权，从此他逐渐成为党和红军的领袖，带领红军进行了举世瞩目的两万五千里长征，到达陕北，与活跃在陕北的刘志丹胜利会师。他有着坚定的信仰，在北大担任图书管理员期间接触到了马列主义，他结合中国实际将其发展为毛泽东思想，对中国革命起到了重要的指导作用。他认为只有武装夺取政权，走农村包围城市的道路才能解放全中国。阶级仇恨对他来说大概基本上是一种理性的产物，而不是本能的冲动。 可选择周恩来，周恩来是一个书生出身的造反者， 他是大它僚家庭的儿子，祖父曾任清朝大官，父亲是个杰出的教书先生。他从很小的时候起就表现出有突出的文学天赋。 但他在民族觉醒的时期里受的教育，使他的兴趣从文学转移到别的方面去了。他先读南开中学，后又在南开大学学会了英语。一九一九年，周恩来作为学生运动领袖，遭到建捕，在天津关了一年监牢。获释后，他去了法国，在巴黎帮助组织中国共产党，成了创建人。一九二四年回国，他已是著名的革命组织者。26岁被任命为黄埔军校政治部主任，后到到南昌，参加组织著名的八一起义。长征中，身患重病，九死一生，最终到达西北的红色根据地。对于共产主义，他有着坚定的信仰，到上海时毫无起义经验， 唯一的武器是他的革命决心和坚定的马克思主义理论知识。 9．示例：我选择《水浒传》中的鲁智深。为救金翠莲父女，三拳打死镇关西，从此流落江湖；为保护林冲，大闹野猪林，终被通缉；上梁山后，坚决反对招安，宁舍功名也要守住初心。鲁智深舍去了世俗功名、安稳的人生，却守住了侠肝义胆，守住了对“义”的纯粹信仰。 【详解】本题考查名著内容理解和人物形象分析。题目要求从《西游记》《红星照耀中国》《水浒传》《简·爱》中任选一个人物，结合相关情节阐述其“舍”与“守”。根据对四部名著的了解，选择一个自己熟悉且能体现“舍”与“守”的人物，挑选能突出人物“舍”与“守”的具体情节，这些情节应能清晰展现人物在面对选择时的牺牲与坚守。作答时，简要介绍所选人物及背景，描述人物为了某种更大的目标或原则，所做出的牺牲或放弃；阐述人物在面对困难或诱惑时，所坚守的信念、原则或情感；最后总结概括人物“舍”与“守”的意义或价值。 示例：我选择《简·爱》中的简·爱。面对罗切斯特的求婚与巨额财富，她舍弃了成为阔太太的安逸生活，拒绝依附他人；当发现罗切斯特已有妻子，她坚守自尊与平等原则，毅然离开。简·爱舍弃了物质诱惑与虚幻爱情，守住了独立人格与精神尊严。 10． 周树人 水浒传 红星照耀中国 保尔·柯察金 【详解】本题考查名著内容的识记。 （1）在《朝花夕拾》这部回忆性散文集中，鲁迅（周树人）以深情笔触，回忆了诸多往昔经历。其中《藤野先生》一文，讲述鲁迅在日本仙台医学专门学校求学时，藤野先生身为解剖学教师，毫无民族偏见，不仅细心为鲁迅修改解剖图，还认真添改讲义，其严谨治学态度深深影响鲁迅，让他受益终身。 （2）《水浒传》以北宋末年为时代背景，讲述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到征四寇等一系列故事。鲁智深原本在五台山文殊院出家，他生性豪爽、不拘小节，行事乖张无礼，屡屡破戒。然而，智真长老独具慧眼，看到鲁智深的佛性，始终对他保持宽容。在鲁智深大闹五台山后，智真长老又将他推荐到东京大相国寺，为其修行提供新契机。 （3）《红星照耀中国》是美国记者埃德加・斯诺所著的纪实文学作品。1936年，斯诺深入陕北苏区，进行了实地采访。书中记载，毛泽东曾是徐特立在长沙师范的学生，即便后来毛泽东成为红军领袖，他对徐特立先生依旧极为尊重，尽显尊师重道之情。 （4）《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔・柯察金，出身贫苦。早年丧父，母亲艰难维持生计。在成长过程中，老布尔什维克朱赫来对保尔影响深远。朱赫来教保尔学会英式拳击，培养其朴素革命热情。在朱赫来的引导下，保尔的革命意识逐步觉醒，从最初在社会底层饱受压迫，到后来坚定地投身革命事业，历经战火洗礼、疾病折磨，最终成长为一名自觉且坚毅的革命者。据此概括回答即可。 11．答案示例一： 读《简·爱》，强烈感受到简·爱追求和拒绝爱情时的真诚和理智，待了解了“当时英国女性还是男权社会的附庸”这一创作背景后，更加深刻地理解了她突破时代束缚去追求人格独立和婚姻自主的可贵精神品质。 答案示例二： 了解“一般昆虫学家研究装在木盒里的或死的昆虫”这一创作背景后再阅读《昆虫记》，我不只了解丰富有趣的昆虫知识，还关注法布尔坚持实地观察和反复实验的做法，从而深刻理解了他积极探索、求真务实的科学精神。 【详解】本题考查名著阅读。从题干所给作品中任选一部，依据提示的创作背景，结合具体内容，分析作品中的形象或作者的人格魅力即可。 示例：读《红星照耀中国》，了解了“国民党右派发动反革命政变，严密封锁与中国共产党、红军有关的消息”这一创作背景后，我对斯诺真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况，感到由衷地敬佩，为他的正直善良、爱好和平和向往正义的精神深深折服。 12． A．《红星照耀中国》（《西行漫记》） B．埃德加·斯诺 C．贺龙 【详解】本题考查名著知识。从“但是据李长林说，他的个人影响力以及在整个中国农村地区的影响力非常大”“在长征路上，又有成千上万的穷人加入了进来，弥补了部队损失”可知选文出自《红星照耀中国》。《红星照耀中国》(Red Star Over China)又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象，其他的还有很多。从“他身材魁梧，像老虎一样强悍，从不知疲倦”“他不看重钱财——除了马。他非常喜欢马”可知是贺龙。 13． A.保尔 B.孙悟空 C.简•爱 D.“红小鬼” 【详解】本题考查名著人物识记。 A.“人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨……”这段话是《钢铁是怎样炼成的》中保尔・柯察金的经典名言，它体现了保尔积极向上、为理想而奋斗的人生观。所以A对应的人物是保尔。 B.“尖嘴朔腮，金睛火眼。头上堆苔藓，耳中生薜萝。鬓边少发多青草，颔下无须有绿莎……”这些外貌特征鲜明地描绘出了孙悟空的模样，“尖嘴朔腮”“金睛火眼”是孙悟空非常典型的外貌特点，在《西游记》中，孙悟空就是这样的形象。所以B对应的人物是孙悟空。 C.“我收到了她的回复，她说对我感到很满意，并让我两星期后去她家担任家庭教师。” 这一情节出自《简・爱》，简・爱应聘到桑菲尔德庄园担任家庭教师，这段描述符合简・爱经历的相关情节。所以 C对应的人物是简・爱。 D.“他们都是十二岁至十七岁之间的少年，他们来自中国各地……他们大多数人穿的军服都太肥大。”在《红星照耀中国》中，“红小鬼”是对少年先锋队队员的称呼，书中对“红小鬼”的描述符合这一内容，他们年龄在十二岁至十七岁之间，来自不同地方，穿着不太合身的军服。所以 D 对应的人物是“红小鬼”。 答案依次为：A. 保尔；B. 孙悟空；C. 简・爱；D. “红小鬼”。 14．(1)毛泽东 (2)他生活简朴、廉洁奉公、不畏艰难平易近人、工作认真积极。 【详解】（1）本题考查名著人物形象。 根据文段“他有着中国农民的质朴纯真的性格，颜有幽默感，喜欢憨笑”“做了十年红军领袖，千百次地没收了地主、官僚和税吏的财产，他所有的财物却依然是一卷铺盖，几件随身衣物”可知，这里描述的人物是毛泽东。在《红星照耀中国》第一篇里介绍毛泽东形象，面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很好，颧骨凸出。一个非常精明的知识分子的面孔。他博览群书，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常。他精力过人，不知疲倦，对于工作事无巨细一丝不苟，是一个颇有天才的军事家和政治战略家。生活节俭，平易近人。个人习惯和外表落拓不羁，对于吃的东西很随便，有着南方人爱吃辣的癖好。 （2）本题考查名著人物形象。 根据本文段“他所有的财物却依然是一卷铺盖，几件随身衣物”可看出他在生活上非常的简朴； 根据“做了十年红军领袖，千百次地没收了地主、官僚和税吏的财产”可看出他廉洁奉公； 根据“丝毫也不能动摇他内心对他目标的信念”“他的身体仿佛是铁打的”“他每天工作十三四个小时，常常到深夜两三点钟才休息”可看出他不畏艰难，在工作上积极认真； 根据“他有着中国农民的质朴纯真的性格，颜有幽默感，喜欢憨笑”可看出他是一个平易近人的人。 15．(1) A：贺龙； B：彭德怀； (2) A：贺龙：精力旺盛、生活简朴、坚定执着； B：彭德怀：节俭、坦白爽快正直、吃苦耐劳 【详解】（1）考查名著人物。 根据第一段中的“身体是魁梧奇伟的，像老虎一样强悍”“除了马，他什么都不放在心上。他真喜欢马”可知，他是贺龙。 根据第二段中的“他吃得很简单很节省，和他的士兵们一样”“在体育上他是很活泼的，很好的骑手，他很能吃苦、这一半因为他是一个不吸烟者和节欲者”可知，他是彭德怀。 （2）考查分析人物形象。 根据第一段中的“他虽然已是五十岁以上的人，还是非常健旺”可知，贺龙精力旺盛。 根据第一段中的“他的生活就和士兵一样简单”可知，他生活简朴。 根据第一段中的“有一次，他得到一匹非常心爱、非常美丽的马。那匹马给敌人抢去，他追击敌人，终于把那匹马夺回”可知，他坚定执着。 根据第二段中的“他吃得很简单很节省，和他的士兵们一样”可知，彭德怀节俭。 根据第二段中的“在他的行动和语言中，有某种坦白、爽快和正直的品质”可知，他坦白爽快正直。 根据第二段中的“他很能吃苦、这一半因为他是一个不吸烟者和节欲”可知，他吃苦耐劳。 16．②埃德加•斯诺 ③飞夺泸定桥 ④敌军火力凶猛，红军战士装备落后、身处险恶环境中却勇往直前。 ⑤示例：这是第一本向世界介绍和传播中国和中国共产党革命历史的书；是国外研究中国问题的首要通俗读物；“研究中国革命的经典百科全书”；是第一本打破国民党新闻封锁，向世界报道中国革命真相的书 【详解】本题考查对名著常识的识记和内容的理解。 ①空：《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽经典名著。 ②空：结合摘抄内容“马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进”“子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击”可知，这里描写的情节是飞夺泸定桥。 ③空：结合摘抄内容“他们身上背了毛瑟枪和手榴弹”可知，红军的装备落后；结合“抓住了铁索一步一抓地前进”“狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击”可知，红军身处险恶环境中却勇往直前；结合“敌军也以机枪回报”“向他们慢慢爬行前进的红军射击”可知，敌军火力凶猛。 ④空：《红星照耀中国》是一部生动而真实的历史记录，它以红军长征为背景，讲述了中国共产党的艰苦奋斗和革命斗争的艰辛历程。它是一部充满激情和感人故事的历史巨著，也是一部让人深思的政治文化经典。通过这本书，我们可以深入了解中国革命的历史背景、革命者的信仰和理想，以及他们为实现中国民族独立和人民幸福而不懈奋斗的精神。 17．示例一：《艾青诗选》收录了诗人自二十世纪三十年代到七十年代末期的主要作品，基本反映了诗人的创作历程和风格特征。在这些诗歌中，诗人艾青以激越抒情的笔触，吟唱多灾多难的祖国大地和旷野农村，礼赞太阳、黎明、火把，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。我从中知道要热爱国家。 示例二：《简•爱》主要叙述了简•爱坎坷的人生经历，但是简•爱自尊自重，自强自立，对于自己的人格、情感、生活、选择有着坚定理想和执着追求；面对困境不低头，面对不公不妥协，勇于反抗与斗争；用不懈的奋斗追求自由、平等和人格独立。我要学习简•爱面对困境不低头，面对不公不妥协，勇于反抗与斗争追求自由、平等和人格独立的精神。 【详解】本题考查名著阅读感悟。 结合名著主要内容以及书中主要人物的精神品质谈阅读收获即可。 《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。这部诗选收录了诗人自二十世纪三十年代到七十年代末期的主要作品，基本反映了诗人的创作历程和风格特征。在这些诗歌中，诗人艾青以激越抒情的笔触，吟唱多灾多难的祖国大地和旷野农村，礼赞太阳、黎明、火把，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。 《简•爱》以浓郁抒情的笔法和深刻细腻的心理描写，引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧的习俗和偏见，扎根于相互理解、相互尊重的基础之上的深挚爱情，具有强烈的震撼心灵的艺术力量。其最为成功之处在于塑造了一个敢于反抗、敢于争取自由和平等地位的妇女形象。 《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽经典名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，作者真实地记录了自1936年6月至1936年10月，在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 示例一：阅读《红星照耀中国》，我仿佛穿越了时空，置身于那段充满硝烟与热血的革命年代。斯诺的笔下，中国共产党领导的红军形象鲜活而立体，他们的坚定信仰、顽强意志和不屈不挠的革命精神深深感染了我。在长征途中，红军战士们面对着重重困难和敌人的围追堵截，却始终保持着高昂的斗志和乐观的精神。这种精神让我认识到，无论面对多大的困难和挑战，只要我们拥有坚定的信仰和不屈不挠的意志，就一定能够战胜一切。这种精神养分让我更加坚定了自己的信念，也让我在面对生活中的困难时，能够保持积极向上的态度，勇往直前。 示例二：《艾青诗选》让我感受到了诗歌的力量和美的魅力。艾青的诗歌语言质朴，情感真挚，充满了对祖国和人民的深沉热爱。他的诗歌不仅表达了对生活的感悟，更传递了一种积极向上的生活态度。在阅读这些诗歌的过程中，我感受到了艾青对生活的热爱和对美好事物的追求。这种精神养分让我更加珍惜生活中的每一个瞬间，也让我学会了用美的眼光去发现和欣赏生活中的点滴美好。这种精神滋养让我在繁忙的生活中找到了心灵的寄托，也让我更加热爱这个充满希望和可能性的世界。 示例三：《简·爱》是一部充满女性独立意识和爱情追求的经典文学作品。简·爱这个角色以其坚韧不拔的性格和勇于追求真爱的精神深深地打动了我。她在逆境中不屈不挠地坚持自我，追求自由和尊严；在爱情面前勇敢而坚定，不畏强权和世俗的压力。简·爱的故事让我认识到，女性应该拥有独立思考和勇敢追求幸福的能力。这种精神养分让我更加珍惜自己的独立人格和追求真爱的权利，也让我在面对生活中的挑战时能够保持自信和勇气。这种精神滋养让我在成长的道路上不断追求自我价值的实现和心灵的自由。同时，简·爱对爱的坚守和执着也让我更加珍惜身边的亲情和友情，学会了用爱和关怀去温暖他人。这种精神养分让我成为了一个更加有温度、有情怀的人。 18． 追求精神上的自由、平等、独立 三十位英雄“飞夺泸定桥” 虎妞 【详解】本题考查名著内容掌握。 ①本题考查人物性格。 要联系选文的“我不是只鸟儿，也没有落进罗网。我是个自由自在的人，有我的独立意志，我现在就运用它，决心要离开你”等句中的“自由自在”“独立意志”“离开你”等关键词即可分析出简•爱的人生追求是自由、平等和独立。 ②本题考查学生梳理文本并筛选概括文本信息的能力。 这部分的情节写的是红军强渡大渡河的情形。联系原著内容，从“率领红军先锋部队进入彝族境内的是指挥员刘伯承，他熟悉这个部落民族，而且能够说几句彝族话。他同彝族的总首领一起饮了新杀的一只鸡的血，按照部落传统方式，歃血为盟，结为兄弟”可概括出刘伯承与彝族部落歃血为盟；联系“先锋部队由彝族战士带路，通过狭隘的山间羊肠小道，悄悄地到了大渡河南岸安顺场镇”可概括出：红军悄悄地到了大渡河南岸安顺场镇，安顺场的渡船无法及时让红军过江，红军需要从泸定桥上的过江，于是先锋队强渡安顺场。联系“时不可失！必须在敌人援军到达之前把桥占领！于是征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中选了三十个人，他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，在奔腾的河流上，紧紧地抓住铁索一步一抓的爬向前进”可概括出：三十位英雄“飞夺泸定桥”。联系“更多的红军蜂拥爬上了铁索，扑灭了火焰，铺上了新板。一两个小时之内，全军就一边放声高唱，一边渡过了大渡河，进入了四川境内。在他们头顶上空，蒋介石的飞机无可奈何地怒吼着”可概括出：强渡大渡河取得胜利。据此可知补充的情节应为：三十位英雄“飞夺泸定桥”。 ③本题考查名著人物识记能力。 结合选段“没想到事情破的这么快，自己的计划才使了不到一半，而老头子已经点破了题”可知这部分情节是：虎妞为了爱情，为了和祥子在一起，在老头子刘四爷过生日的时候向他摊了牌。刘四爷生日那天，因为没儿子心里本来就不痛快，再加上收的寿礼也不多。被虎妞这一闹，把所有的情绪发泄在祥子和虎妞身上，刘四爷不愿意虎妞嫁给祥子。一是祥子地位低，就是个拉车的，二是他想把虎妞一辈子留在自己身边帮着打理车厂，更害怕自己的产业最后落在祥子身上，让祥子滚蛋。父女俩当众大吵了一架，虎妞以走威胁，可刘四爷不吃这一套。虎妞和刘四爷撕破脸，从此决裂。据此可知第③空是：虎妞。 虎妞是车厂老板刘四爷的女儿，三十七八岁。她不讲仁义，粗俗凶悍。她在书中是一个有些矛盾的人物，一方面她是一个财主的女儿，可是另一方面她又是一个车夫的妻子，待人泼辣，用祥子的话来说，她做哥们儿好，但难把她当作一个女人看待，对外人她不讲理，但是对祥子，她的确是真心爱他的。她想在祥子身上找回被自私父亲剥夺的青春。 19．(1)长征 (2)示例一：我选A，经历印证诗句：在红军长征时，彭德怀是打先锋的一军团司令员，他带领将士突破几万敌军的层层防线。无论战况多么艰险，英勇突破，最后胜利进入陕西。 示例二：我选B，经历印证诗句：长征路上，无论路途多么遥远艰辛，红军始终保持英勇无畏，坚忍不拔，吃苦耐劳，无私奉献的本性。强渡大渡河，飞夺泸定桥时，志愿者军冒着生命危险，在枪林弹雨下攀爬铁索渡河；在缺少物资的情况下以惊人的毅力穿过大草地，翻过大雪山。 【解析】（1） 本题考查名著常识。 《红星照耀中国》曾易名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。斯诺还收集了大量有关长征的第一手资料，在作品中描述了中国工农红军长征的经过，向全世界全面报道了这一举世无双的军事壮举。 （2） 本题考查名著人物形象的分析。 “冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏有本性”的意思是：任它满天冰霜惨惨凄凄，松树的腰杆终年端正，难道是松树没有遭到严寒的侵凌吗？不，是松柏天生有着耐寒的本性。这四句诗赞颂了松树之所以不畏狂风是因为有坚贞不屈的高风亮节。弄清了诗句的意思后，再从题目所给的两个备选人物身上去作品中寻找他们具有坚贞不屈精神的具体表现来回答即可。 示例：我选A。经历：红军长征，是一次大规模的战略转移，彭德怀明白当时险恶的环境，他同杨尚昆一起率军团率先突破敌人的第一、第二道封锁线，进入湘南地区，受到中革军委的通令表扬。但由于博古、李德的错误指挥，红军则面临着严重的威胁，并付出了沉重的代价；遵义会议后，彭德怀在以毛泽东为代表的党中央、中革军委正确领导和指挥下，率部两渡赤水河，在威震敌胆的遵义战役中，指挥中央红军，一举夺取天险娄山关，再度攻城，消灭和击溃敌军2个师又8个团，取得了红军长征以来第一次重大胜利；表现了彭德怀英勇顽强，不畏艰险的精神。 我选B。经历：红军中普遍的存在，正是这样一个凝聚力极强的军队，完成了几乎不可能的长征旅途，他们从江西出发，向西后向北，最后到达陕西，途中困难数不胜数，爬过18条山脉，度过24条河流，经过12个省经过六个不同的少数民族地区，飞越大渡河、穿过大草原，红军所面临的困难超乎想象；表现了红军勇往直前，英勇顽强，无私奉献的精神。 20．（1）西游记  （2）虎妞  （3）范爱农 （4）周恩来 【详解】本题考查对名著内容的识记。 根据人物提示“铁扇公主”可知，对应的作品是《西游记》，与之相关的内容是“三借芭蕉扇”。具体情节：唐僧师徒西天取经，火焰山是必经之路，火焰山火大且不是一般的火，唯独芭蕉扇可以扇灭。芭蕉扇是铁扇公主的宝物。孙悟空第一次变成虫子去借芭蕉扇，铁扇公主给了一把假扇。孙悟空变成牛魔王骗走真扇，牛魔王变成猪八戒骗回真扇；孙悟空大战牛魔王，最终孙悟空胜，铁扇公主交出芭蕉扇，孙悟空扇灭火焰山，唐僧师徒继续向西赶路。 根据文段“她今天也异样，不知是电灯照的，还是擦了粉，脸上比平日白了许多；脸上白了些，就掩去好多她的凶气。嘴唇上的确是抹着点胭脂，使她也带出些媚气”可知，此人是虎妞，写的是虎妞虎头虎脑，性格大胆泼辣，为了促成与祥子的婚姻，搽了粉准备诱惑祥子，与之上床。 根据文段“他与鲁迅在日本留学时相识。一个为人孤傲、正直、倔强、爱国的知识分子，不满黑暗社会，追求革命。辛亥革命后，他曾在绍兴师范学校任教，受到排挤，最后溺水而亡”可知，联系散文集《朝花夕拾》中的《范爱农》原文“我从南京移到北京的时候，爱农的学监也被孔教会会长的校长设法去掉了。他又成了革命前的爱农。我想为他在北京寻一点小事做，这是他非常希望的，然而没有机会。他后来便到一个熟人的家里去寄食，也时时给我信，景况愈困穷，言辞也愈凄苦。终于又非走出这熟人的家不可，便在各处飘浮。不久，忽然从同乡那里得到一个消息，说他已经掉在水里，淹死了”等语句可知，此人是范爱农。 根据文段联系《红星照耀中国》第二章《去红都的道路》第二节《造反者》原文“周恩来作为学生领袖遭到逮捕，在天津关了一年的监牢”，联系文段“他因为是学生领袖，在天津被捕，监禁一年”可知，此人是周恩来。 21． 红小鬼 中国共产党及其领导的红色革命 红军战士们历经重重磨难，终于取得了最终的胜利，红军就是勇者；从他们身上我们看到了勇气的力量，我们从小就要有志气，有信心，树立远大的目标，即使遇到重重困难，也敢于迎难而上，做生活的勇者。（意对即可） 【详解】本题考查名著人物及名著内容。解答此题必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要博闻强记，还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。解答此题，要结合材料判断出处，然后结合原著分析作答。 （1）由于他们参加红军的年龄都是“十二岁至十七岁的少年”，埃德加·斯诺将军在第十篇“战争与和平”的第二节专门采访他们，埃德加·斯诺并亲切地称为“红小鬼”。“红星”在西方语境中指下层民众参加的，造旧世界反的民主革命，题目“红星照耀中国”中的“红星”象征共产党及其领导反帝反封建的社会革命，有明显的赞誉意味。 （2）解答此题结合本意和红军事迹以及自己的生活感受来谈。“勇者”本意是指从危机中拯救人们的、勇敢的英雄。在红军长征队伍中，他们是一个特殊的群体，尽管都还是些娃娃，却跟随部队爬雪山，过草地，在跋涉中渐渐成长，在战火中走向成熟，用不寻常的童年谱写出一曲曲生命的壮歌，表现出了无所畏惧、乐观的品质。他们心中有信念，相信红军，相信革命，他们就是“勇者”。我们在生活和学习中也应该有红军战士那种迎难而上，不畏挫折，越挫越勇的精神。 22．示例：选择“保尔（《钢铁是怎样炼成的》）”“磨难”。保尔的一生充满了磨难。他当过童工，经常挨打挨饿，饱受欺凌；他被投入监狱遭受了严刑拷打；在战场上，他被炮弹碎片击中头部，还被流弹击中身受重伤；在筑路工程中得了肺炎和伤寒；长期劳累最终导致全身瘫痪、双目失明。在我看来，逆境出人才，这些磨难锻造出了一个钢铁战士。我们在遭遇困境的时候，也应该主动迎战、锻炼自己。 【详解】本题考查理解名著内容及感悟。 解答此题，需从几部名著的备选人物中各选一人，再从备选词语中各选一个与之匹配，结合人物故事阐述阅读感受，注意字数限制在80字左右。 《钢铁是怎样炼成的》以保尔·柯察金的成长为线索，展现了他波澜壮阔的一生。保尔一生磨难重重，少年时饱受压迫，参军后战斗中头部重伤、右眼失明；建设时期，又染上伤寒和大叶性肺炎，还因过度劳累双腿瘫痪、双目失明。然而，磨难从未击垮他，只因心中有着坚定的信仰——为人类的解放而斗争。这份信仰如明灯，照亮他前行的道路。他凭借惊人的毅力与命运顽强抗争，在病榻上用文字继续战斗，完成小说创作。保尔更有强烈的责任担当，无论是战场上冲锋陷阵，还是建设时期忘我工作，他都勇挑重担，将个人命运与国家、人民紧密相连。他用一生诠释了钢铁般的意志，成为无数人心中的精神楷模，激励着我们在困境中坚守信仰，勇往直前。 《西游记》讲述了唐僧师徒四人西天取经的传奇故事。一路上，他们历经九九八十一难，磨难重重。有妖魔鬼怪的百般阻挠，如白骨精三次变幻企图迷惑唐僧，牛魔王家族设下重重陷阱；还有自然环境的恶劣考验，火焰山的酷热、通天河的汹涌。但师徒四人有着坚定的信仰，那便是求取真经，普度众生。唐僧始终心怀慈悲，不为妖魔的威胁和美色的诱惑所动；孙悟空本领高强，却甘愿追随师父，降妖除魔，守护正义。他们凭借顽强的毅力，一路披荆斩棘，从未放弃。同时，每个人都肩负着责任担当，唐僧作为团队核心，引领方向；悟空冲锋陷阵；八戒、沙僧挑担牵马，各司其职。最终，他们成功取得真经，完成了使命，彰显了信仰、毅力与担当的伟大力量。 《红岩》描绘了重庆解放前夕，地下党与反动势力激烈斗争的壮丽画卷，许云峰是其中熠熠生辉的英雄。他遭受了常人难以想象的磨难，被捕后，敌人将他囚禁在阴暗潮湿、不见天日的地牢，手脚戴上沉重的镣铐，还施以严刑拷打，妄图从他口中获取情报，但他始终坚如磐石。许云峰有着无比坚定的信仰，他坚信共产主义事业必定胜利，为了这一理想，甘愿抛头颅、洒热血。面对敌人的威逼利诱，他毫不动摇，展现出钢铁般的意志。他更有强烈的责任担当，在狱中，他组织狱友与敌人展开不屈不挠的斗争，还以非凡的毅力，用双手为狱友们挖出了一条逃生通道。许云峰用生命诠释了对信仰的忠诚、对责任的坚守，他的精神如璀璨星辰，照亮了我们前行的道路。 《红星照耀中国》中，徐海东的形象熠熠生辉。他出身贫寒，自幼历经生活磨难，家族更是惨遭地主迫害，27位亲人被杀，这血海深仇成为他反抗的最初动力。但徐海东没有被仇恨冲昏头脑，而是有着坚定的信仰——为穷苦人打天下，让人民过上好日子。这份信仰支撑着他在革命道路上奋勇前行。战斗中，他多次负伤，却从未退缩，展现出钢铁般的毅力。哪怕伤病缠身，只要还能行动，就坚持指挥作战。作为红军将领，他深知责任重大，对部队要求严格，注重培养战士们的战斗意志和纪律性。同时，他又关心士兵疾苦，与大家同甘共苦。徐海东以磨难为砥石，以信仰为灯塔，用毅力作舟楫，担当起革命重任，成为红军中令人敬仰的英雄。 示例一：保尔与磨难。保尔的一生就是与磨难死磕的一生。战场上的枪林弹雨让他多次重伤，建设时期又疾病缠身，甚至瘫痪失明。可这些磨难没把他打倒，反而让他更坚强。他就像暴风雨中的海燕，在磨难中振翅高飞。我从他身上明白，磨难不可怕，只要勇敢面对，就能在磨难中蜕变，成为生活的强者，书写属于自己的辉煌篇章。 示例二：唐僧师徒与信仰。唐僧师徒西天取经，靠的就是坚定的信仰。一路上妖魔鬼怪横行，艰难险阻无数，但他们从未放弃。唐僧心怀普度众生之念，悟空等徒弟为护师父周全全力以赴。他们的信仰如明灯，照亮漫漫取经路。这让我懂得，人有了信仰，就有了前行的动力，无论遇到什么困难，都能坚守初心，向着目标奋勇前进。 示例三：许云峰与毅力。读《红岩》，许云峰的毅力让我震撼。在阴暗潮湿的渣滓洞，面对敌人的严刑拷打和威逼利诱，他始终坚贞不屈。他用顽强的毅力，守护着党的秘密，鼓舞着狱中同志。那坚毅的眼神，仿佛在告诉敌人，任何折磨都无法动摇他的意志。从他身上我学到，毅力是战胜困难的法宝，只要有毅力，就能在困境中坚守自我，迎来胜利的曙光。 示例四：徐海东与责任。徐海东将军责任感爆棚！他出身贫苦，家族遭难后毅然投身革命。战斗中，他身先士卒，不顾自身安危，只为带领队伍取得胜利，让百姓过上好日子。他对部队严格要求，又关怀备至，把战士们的安危和成长都扛在肩上。他让我明白，责任不是口号，而是实实在在的行动，我们要像他一样，勇挑重担，为社会贡献自己的力量。 23．①五十一回 ②张学良 ③简•爱的表哥约翰欺负她，她耐不住长久的欺凌跟约翰打了一回架，但是舅母偏袒自己的儿子并认为简•爱是一个爱说谎的孩子。简•爱的辩解，惹得舅母勃然大怒，将她进了红房子。 【详解】本题考查名著的综合阅读。平时课外阅读要扎实，要善于做笔记，对名著中的人物、情节、细节、主旨等进行分类归纳，强加记忆。 ①本题考查名著内容的识记。 第三十一回：唐僧被抓，为了营救唐僧，猪八戒来到花果山请孙悟空帮忙，孙悟空不肯。猪八戒使用激将法使孙悟空上当，答应和他一起去降妖。孙悟空变成百花羞的模样骗取黄袍怪的内丹，在黄袍怪招架不住的时候天庭来人把黄袍怪收走，原来黄袍怪的本体是天上的二十八星宿奎木狼。唐僧被救出，向孙悟空道歉承认自己错信白骨精的谎言，于是师徒重归于好，一起踏上了西行之路。 第四十九回：八戒、沙僧将通天河水怪引出水面，悟空抡棒就打，那怪潜入水底不出。悟空请来观音菩萨，用鱼篮收伏妖怪，原来是观音自己池中的金鱼走脱成精，占据通天水府为恶。河中老鼋驮唐僧师徒渡过通天河，并托唐僧到西天问自己的将来之事。 《西游记》第五十至五十二回，主要讲述了悟空大闹金兜洞的故事。故事主要内容是：太上老君坐下的青牛，七年前趁看牛的童子盹睡之机，偷走了老君的金刚琢来到金兜山，在金兜洞兴妖作怪，使一根丈三长的点钢枪，自称独角兕大王。唐僧师徒经过此地，误入妖洞。独角兕把金刚琢变成力大无比的圈子，悟空的金箍棒，哪吒等天将的兵器，十八罗汉的金砂丹，都被这个圈子套了去。直到悟空请来它的主人公太上老君，青牛精才束手就擒。 第九十二回： 金平府元夜观灯，玄英洞唐僧供状师徒入金平府城个慈云寺宿下，又随寺僧入城看灯。空中忽现妖怪所变的三尊佛身，将唐僧摄走。悟空斗不过三怪，对八戒、沙僧言说那三怪似是三头犀牛成精。三僧大战青龙山，四星挟捉犀牛怪八戒、沙僧相继被擒。悟空上天请来角木蛟、斗木解、奎木狼与井木犴四星降妖，三妖落荒而逃。入夜寺主言去年风刮风一处称天竺国公主之女子入寺至今，并托唐僧去国中打听。次日，师徒入城，一妖变成的公主正投绣球选驸马，击中唐僧。 所以要分析智斗独角兕大王的过程，应该选择阅读题干中提供的第五十一回。 ②本题考查名著人物的识记。根据人物介绍中的“沈阳”“全世界最年轻的独裁者”，可知此人是少帅张学良。 ③本题考查名著情节内容的识记。红房子是简•爱舅父去世时的地方，里边还安放着舅父的遗像，平时一般没人居住。对于红房子，年幼的简•爱有着深深的恐惧。简•爱的表哥约翰欺负她，她终于耐不住长久的欺凌就跟约翰打了一回架，但是舅母偏袒自己的儿子并认为简•爱是一个爱说谎的孩子。简•爱想辩解，反抗不公正的待遇，于是顶撞舅母，惹得舅母勃然大怒，将她进了红房子。 24． 【任务一】（1）延安 （2）彭德怀 【任务二】示例一：我选择A.过草地是红军长征途中的一段艰苦历程，沼泽地带经常大雨连绵不断，没有树木遮阴，红军风餐露宿，几乎达到了人体所能承受的生存极限，许多人陷入沼泽之中牺牲，但红军最后还是战胜了恶劣的自然环境。他们靠的是坚定的信念、顽强的意志和团结互助的精神。 示例二：我选择B。彭德怀带领的部队遭到国民党军队的封锁，生活物资极度匮乏，红军病的病，饿的饿。当地农民鼓励红军，他们从地下挖出藏起来不让白军知道的粮食给红军吃。中国共产党和红军能在危机中生存发展，很大程度上是因为他们以自己的模范行动，赢得了人民群众的拥护和支持。 示例三：我选择C。共产党为了克服回民天生不愿与汉人合作的心理，向回民提出诺言，取消一切苛捐杂税，协助成立回民自治政府，取缔征兵，保护回族文化，等等。从而得到回民信任，有部分回民还参加了红军。共产党真心实意为百姓谋福利，赢得回民的拥护和支持，由此在危机中生存发展。 【详解】【任务一】本题考查把握名著《红星照耀中国》中斯诺的行程。结合《红星照耀中国》的内容，和所给的行程图可知，斯诺于1936年6月初从北京出发，坐火车去西安府，离开西安府后，于第二天到达延安；然后于8月到达预旺堡，在这里采访了彭德怀。 【任务二】本题考查对名著内容的理解。解题时，从三项困难中选择一项，结合名著中的内容谈谈中国共产党及红军在危机中生存、发展靠的是什么。 选择A：红军爬雪山时，严寒和饥饿是红军遇到的最大的困难。天气寒冷、空气稀薄、雨雪交加、道路艰险，是雪山地区自然环境的主要特征。如夹金山，海拔约4500米，终年积雪，空气稀薄，没有道路，没有人烟，天气变幻无常，时阴时晴，时雨时雪，忽而冰雹骤降，忽而狂风大作。这样寒冷的气候和神话般的情景，不要说盛夏六月，十冬腊月在南方也是绝对没有的。但红军最后还是翻越了雪山。他们靠的是红军指战员充分发挥阶级友爱的精神，靠的是党员干部的模范带头作用，靠的是红军必胜的坚定信念。 选择B：红军爬雪上时，极度缺乏御寒的装备。因为红军战士从南方一路转战而来，衣着单薄，在雪山上只好靠吃辣椒、生姜御寒，许多战士被冻伤甚至牺牲。但红军广大指战员都坚信自己能克服这些困难，翻过大雪山，达到目的地。因此，他们靠的是坚定的信念和顽强的意志。 选择C：红军在经过甘孜藏区时，由于国民党长期的对少数民族的反动宣传和土司的残暴统治，广大藏民不了解红军，躲避红军，甚至射杀红军。为了顺利经过藏区，刘伯承深入藏区，宣传红军政策，还和小叶丹建立了生死之交的友谊，最后红军队伍顺利经过。他们靠的是不怕牺牲的精神和平等的正确的对待少数民族同胞的政策。 25． 西游记 祥子 红星照耀中国 保尔（保尔·柯察金） 【解析】【小题1】根据人物“孙悟空”和文段内容可以判断，作品为《西游记》，文段描写的孙悟空变换金箍棒的情节，出自第五十九回，所以第（1）空应填《西游记》。 【小题2】根据文段内容“样子是那么诚实，脸上是那么简单可爱”和“不敢想这个傻大个子是会敲人的”的描写和作品名称可以判断，这里所写的人物为祥子，此处描写的是祥子拉车时的情景，所以第（2）空应填祥子。 【小题3】根据人物“朱德”和文段内容可以判断，作品为《红星照耀中国》，文段描写的是朱德深入人民群众的情节，出自第十章关于朱德，所以（3）空应填《红星照耀中国》。 【小题4】根据文段内容“他狂怒地用枪托猛砸牢门的铁锁，左一下右一下地猛砸”的描写和作品名称可以判断，这里所写的人物为保尔，此处描写的是保尔被捕后反抗的情节，所以第（4）空应填保尔或保尔·柯察金。 26． 红星照耀中国 埃德加·斯诺 27．①成千上万的农民、工人、学生、士兵参加了红军，同南京政府的军事独裁进行武装斗争。这是为什么？②有什么不可动摇的力量推动他们豁出性命去拥护这种政见呢？③国民党和共产党的基本争论究竟是什么？④中国共产党人究竟是什么样的人？他们同其他地方的共产党人或社会党人有哪些地方相像，哪些地方不同？⑤他们的运动真是世界革命的一个有机部分吗？他们是真正的国际主义者吗？还是“不过是莫斯科的工具”，或者主要是为中国的独立而斗争的民族主义者？ 28．在斯诺眼中，毛泽东是一个令人极感兴趣而复杂的人。他有非常精明的知识分子的面孔；他把天真质朴的品质同锐利的机智和老练的世故结合了起来；是精通中国旧学的有成就的学者，是个认真研究哲学的人；是一个颇有天才的军事和政治战略家；是个有深邃感情的人；等等。 【解析】26．本题考查名著常识。 结合文段第①段“我是到‘红色中国’去”可知，文段选自《红星照耀中国》。《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗的牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。使西方人第一次全面客观了解中国共产党人的生活经历，以及中国共产党人所体现的革命精神。 27．本题考查对原著内容的理解能力。解答此题的关键是先明确题干要求，然后结合原著内容来分析。 结合内容，在原著中找到作者带着哪些未获解答的问题前往中国的即可。示例：①中国的红军是不是一批自觉的马克思主义革命者？②中国共产党究竟是什么样的人？③这些战士战斗得那么长久，那么顽强，那么勇敢，他们的领导人是谁？④中国的苏维埃是怎样的？农民支持它吗？如果不支持，那是什么力量在维系住它？⑤公共卫生、娱乐、教育、“红色文化”又是怎么样的？ 28．本题考查人物形象概括。 结合书中对毛泽东的外貌描写“瘦弱，身材高出一般中国人，背有些弯曲，浓厚的乌发，巨大而敏锐的眼睛，高鼻梁、突出的颧骨”可知，斯诺认为毛泽东有一幅非常机智的知识分子的面孔；毛泽东身体素质佳，每天工作十三四个小时；感情非常丰富，讲到已死的同志或者回忆到少年时代不幸事件时会落泪；博览群书，对哲学和历史有深入研究，有演讲和写作才能，记忆力异乎常人；对目前世界政治相当熟悉，对欧洲社会和政治的情形及其当权者了如指掌，是一个颇有天才的军事和政治战略家。 29．示例：《红星照耀中国》中，毛泽东等凭借卓越的战略眼光，推动长征进程，如指挥红军四渡赤水，带领红军摆脱敌军围追堵截。《西游记》中，取经团队的领导者唐僧目标坚定，无论是面对外界诱惑还是团队矛盾，都不曾动摇取经决心，他凝聚着团队，一路西行。无论是现实中的革命领袖还是神话故事中的取经人，他们都有克服困难的智慧、长远的眼光和坚定的信念，激励我坚定目标、坚守梦想、勇往直前。 【详解】本题考查名著内容理解。 《红星照耀中国》为美国记者埃德加·斯诺于1936年深入陕北根据地，以纪实笔触创作此书。书中真实记录中国共产党人和红军的革命历程，展现毛泽东、周恩来等领袖的风采，揭示“红色中国”的精神内核与发展脉络，是第一部向世界全面客观介绍中国革命的经典著作，具有极高的历史价值与文献意义。 《西游记》为明代吴承恩所著神魔小说，讲述唐僧师徒四人西天取经的故事。孙悟空神通广大、桀骜不驯，猪八戒憨态可掬、贪嗔兼具，沙僧忠诚憨厚，三人护唐僧历经九九八十一难，降妖伏魔、修心证道。小说融合神话传说、宗教哲理与现实隐喻，想象瑰丽奇特，情节跌宕起伏，蕴含对自由、正义与人性的深刻思考，是中国古典文学四大名著之一。 作答此题，锁定两部名著中“领导者”（如《红星照耀中国》中的毛泽东等共产党人，《西游记》中的唐僧）对团队“西行”（长征、取经）的关键作用。选取能体现领导者决策、信念或领导力的典型事件，分析其对团队进程的直接影响。对比不同作品中领导者的特质，总结其精神内核，并联系自身谈阅读感悟。 示例：《红星照耀中国》中，毛泽东作为革命领导者，以高超的军事智慧引领红军“西行”（长征）。他指挥四渡赤水，灵活调动敌军，使红军突破重重包围；提出“避实击虚”的战略，带领队伍穿越天险，保存革命力量。其战略眼光与决断力是长征胜利的关键。《西游记》中，唐僧是取经团队的核心领导者。他虽肉眼凡胎，却始终以“取得真经、普度众生”为坚定目标。面对女儿国的温柔乡、白骨精的欺骗，他不为所动；孙悟空三打白骨精后被误解驱逐，他仍坚持前行。他以信念凝聚团队，确保取经方向从未偏离。 无论是革命领袖在现实困境中的运筹帷幄，还是唐僧在神话世界中的信念如磐，都展现了领导者“目标坚定、临危不乱”的核心特质。这启示我们，在人生“西行”路上，难免遭遇挑战与诱惑，唯有像他们一样拥有清晰的方向、坚韧的意志和智慧的应对，才能跨越困难，抵达理想的彼岸。 30．(1) 李逵 彭德怀 钢铁是怎样炼成的 保尔 英勇无畏，具有强烈的反抗精神 (2)示例一：简•爱小的时候常常受到表兄的欺负，一次表兄打她，她回手反抗，被舅妈关进红房子。 示例二：尼摩船长用海底沉船的财物支持反抗殖民统治和民族奴役的解放战争。 【详解】（1）本题考查对名著中人物和事件的熟悉程度。 ①在《水浒传》“扯诏骂钦差”这一事件中，主要人物是李逵。在第七十五回《活阎罗倒船偷御酒 黑旋风扯诏骂钦差》中，朝廷派陈宗善太尉等人前来梁山招安，诏书言辞傲慢，李逵从梁上跳下来，扯碎诏书，揪打陈太尉，痛骂钦差，体现了他的反抗精神。 ②在《红星照耀中国》“把祖母吸鸦片的烟盘踢翻”事件里的人物是彭德怀。书中第五章《长征》中提到，彭德怀的祖母吸食鸦片，他看不过这种行为，踢翻了烟盘，展现出他敢于反抗不合理事物的性格。 ③“往神父的面包里撒烟末”这一情节出自《钢铁是怎样炼成的》。 ④该事件的主人公是保尔。在小说第一章中，保尔在学校时，因痛恨神父平时对他的不公对待，在神父准备做复活节蛋糕的面团里撒了烟末，体现了他的反抗意识。 ⑤共性为：英勇无畏，具有强烈的反抗精神。这些人物在各自的事件中，都不顾权威和外界压力，勇敢地表达自己的不满，做出反抗的举动。 （2）本题考查分析人物。 本题要求从初中必读名著中再举一个具有相同共性（英勇无畏，具有强烈的反抗精神）的人和事。 示例一：《骆驼祥子》中的虎妞，她不顾父亲刘四爷的反对，坚持要和祥子结婚。她敢于反抗父亲的权威和旧有的社会观念，追求自己的爱情和生活，体现出一种强烈的反抗精神。 示例二：鲁提辖拳打镇关西。在《水浒传》第三回《史大郎夜走华阴县 鲁提辖拳打镇关西》中，鲁达（鲁智深）听闻金翠莲父女被镇关西郑屠欺辱，他路见不平，先给了金氏父女盘缠让他们离开，之后找到郑屠，三拳将其打死，展现了他的英勇无畏和对恶势力的反抗 。 31．①设备简陋，可是却能满足真正的社会需要。②剧社的道具和服装都很少，但是却演出逼真的戏剧。③演员们生活艰苦，几乎没有报酬，却能坚持学习，始终保持乐观的精神状态。 32．我不认同这种观点。因为高度的纪实性是《红星照耀中国》的最大特点。虽然书中有不少内容在一定程度上展现了英雄人物的不足，如彭德怀带领穷人抢富人的大米竟然不知道为什么、他在监狱里遭到严刑拷打时也会产生招供的想法，但这样类似的内容恰好符合生活真实，让读者觉得英雄人物也是活生生的普通人，只是他们战胜了普通人所不能战胜的困难，脱颖而出。我认为类似的内容无损革命领袖的形象，反而能使人物更加真实可信。 33．示例一：《红星照耀中国》中的彭德怀性格率直爽朗、愉快爱笑，国民党飞机常常在红军前线扔传单，悬赏五万到十万元要缉拿他，但是他的司令部门外只有一个哨兵站岗，他在街上走时也不带警卫，他甚至下令将国民党悬赏通缉的传单收集起来，用空白的另一面印红军的宣传品。这个情节体现了彭德怀对革命充满信心的乐观主义精神。示例二：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在手术过后，对妻子达雅说：“你放心好了，小姑娘。要我进棺材不那么容易。我还要活下去，而且要大干一场，偏要跟那些医学权威的结论捣捣乱。他们对我的病情做的诊断都正确，但是硬说我已经百分之百地丧失了劳动力，那是完全错误的。咱们还是走着瞧吧。”其生动幽默的语言体现出他乐观豁达的性格，充分体现了保尔的革命乐观主义精神。 【解析】31．考查对文章信息的筛选概括能力。解答此题，阅读选段，确定答题区间，抓住描写红军剧社及演员的句子提炼概括。阅读选文第一段，“他们设备这么简陋，可是却能满足真正的社会需要”，可提炼为：剧社设备简陋，演出却能满足真正的社会需要；“他们的道具和服装都很少，但就是能够用这种原始的材料演出逼真的戏剧”，可提炼为：他们的道具和服装都很少，却能用这种原始的材料演出逼真的戏剧；“演员们除了伙食和衣着之外，所得生活津贴极微，但是他们像所有共产党员一样天天学习，他们相信自己是在为中国和中国人民工作。”“他们到哪儿就睡在哪儿，给他们吃什么就愉快地吃什么，从一个村子长途跋涉走到另一个村子。从物质享受来说，他们无疑是世界上报酬最可怜的演员，然而我没有见过比他们更愉快的演员了”，可提炼概括为：演员们生活艰苦，虽报酬很少，却能坚持学习，保持乐观精神。 32．考查对名著内容的理解。对书中写彭德怀不知道自己带领农民抢富人家大米的原因、在监狱中竟然会有招供的念头的故事情节的理解，要结合《红星照耀中国》的性质特点理解。《红星照耀中国》是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品，作者真实记录了实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。书中写彭德怀不知道自己带领农民抢富人家大米的原因、在监狱中竟然会有招供的念头，在一定程度上展现了英雄人物的不足，这更加符合生活真实，让读者觉得英雄人物也是活生生的普通人，只是他们战胜了普通人所不能战胜的困难，使人物更加真实可信，并没有损害革命领袖的形象。 33．考查对名著内容的识记。此题答案不唯一，注意：所举事例能够体现红军的革命乐观主义精神即可。《红星照耀中国》中，红军长征过大草地时经过藏族人部落和川康一代好战的游牧的藏族人所居住的荒野地带。他们在这一段行军途中所吃到的苦头远远超过以前的一切。他们有钱，但是买不到吃的。他们有枪，但是敌人无影无踪。藏民的女酋长对不论哪种汉人，不分红、白，都有不共戴天的宿怨。谁帮助过路的人，她就要把他活活用开水烫死。藏族敌视红军导致红军找不到食物，沿途损失了许多人员和牲口，但是红军还是胜利地经过了这个考验，毛泽东幽默地说，“这是我们唯一的外债，有一天我们必须向藏民偿还我们不得不从他们那里拿走的给养。” 这体现了他们革命乐观主义精神。《钢铁是怎样炼成的》中 医生建议保尔再作一次手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧。” 生动幽默的语言体现出他乐观豁达的性格。“做点别的事”具体是指从事写作一事。保尔已全身瘫痪，接着又双目失明，肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了。保尔也曾一度产生过自杀的念头，但他很快从低谷中走了出来。这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人，开始了他充满英雄主义的事业--文学创作。保尔忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，先是用硬纸板做成框子写。他的话语和文学创作事迹体现了其乐观豁达的精神。 34． 武松 彭德怀 孙悟空 35．武松：刚猛不屈，嫉恶如仇，敢作敢当，正义 彭德怀：直截了当，聪明，吃苦耐劳，活泼。 孙悟空：爱憎分明，聪明，嫉恶如仇，勇敢，敢于斗争 【解析】34．本题考查名著内容积累能力。 ①空，依据【甲】文相关情节内容可知，武松在孟州因遭张都监陷害，被刺配恩州。在荒僻之地飞云浦因公人受师傅蒋门神指示要害武松，武松立于桥头假意观望。两名提刀的公人刚要从背后下手，却被武松一脚一个踢入河中。另两个公人扭头就跑，武松扭断木枷，冲过去将二人擒住。原来，这几个人就是蒋门神的手下，此次武松受诬，完全是蒋门神与张团练勾结张都监一手策划。武松闻言大怒，将四人斩杀后，折回孟州，血溅鸳鸯楼。据此可知，A指武松。 ②空，依据【乙】文相关情节内容可知，讲述了普通农民对红军的拥护，对苏区工业的繁荣以及苏区工人身上具有的乐观活泼的社会主义工业精神。作者深入到真正的红军内部，了解他们年轻、精神饱满、训练严格、纪律严明、装备出色、政治觉悟高，才使得他们成为铁打的军队。并且讲述了促使司令员彭德怀走上革命道路的悲惨童年经历，以及他独特的个人魅力。红军采用游击战术的原因和策略。红军战士健 康丰富的生活。据此可知，B指武松。 ③空，依据【丙】文相关情节内容可知，中唐僧师徒四人为取真经，行至白虎岭前。在白虎岭内，住着一个尸魔白骨精。为了吃唐僧肉，先后变幻为村姑、妇人，全被孙悟空识破。但唐僧却不辨人妖，反而责怪孙悟空恣意行凶，连伤母女两命，违反戒律。第三次白骨精又变成白发老公公又被孙悟空识破。唐僧写下贬书，将孙悟空赶回了花果山。据此可知，C指武松。 35．本题考查分析人物形象的能力。 依据【甲】文中的“一飞脚早踢中，翻筋斗踢下水去了”“把枷只一扭，折作两半个，赶将下桥来”“奔上前去，望那一个走的后心上只一拳打翻，就水边捞起朴刀来，赶上去，搠上几朴刀，死在地下；却转身回来，把那个惊倒的也搠几刀”可以概括为：刚猛不屈，嫉恶如仇，敢作敢当。 依据【乙】文中的“谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的风很使我喜欢，这是中国人中不可多得的品质”可以概括为：直截了当；依据“的动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人”可以概括为：聪明机敏，吃苦耐劳，性格活泼。 依据【丙】文中的“见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫“变！”即变了三个C，连本身四个，四面围住师父下拜”可知，这表现了孙悟空聪明的特点；依据“他将书折了，留在袖中，却又软款唐僧道：‘师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果。你请坐，受我一拜，我也去得放心。’”可以，孙悟空是一个对师傅忠心耿耿的人。 36．示例一：我从《西游记》中汲取“坚持”的力量。唐僧师徒一路斩妖除魔，无论是在火焰山受阻，还是在女儿国受到诱惑，他们都没有放弃取经，最终历尽磨难，取得真经。这本书教会了我在面对困难和挑战时，要坚定信念，不放弃目标，勇往直前。这种精神力量将成为我不断前进的动力源泉，伴随我走过人生的每一个阶段。 示例二：我从《钢铁是怎样炼成的》中汲取“信仰”的力量。坚定的革命信仰使保尔勇敢反抗压迫，投身革命，在战场厮杀；使他在修筑铁路时忍受着严寒，忘我地工作；支撑着他克服双目失明和身体瘫痪的困难，以顽强的毅力写出了小说《暴风雨所诞生的》。保尔的故事鼓舞我在面对人生的各种挑战时，要坚定信仰并为之不懈奋斗。 示例三：我从《红星照耀中国》中汲取“勇气”的力量。红军战士们长途跋涉，穿越雪山草地，克服重重困难，胜利到达陕北。在这个过程中，他们不仅要面对恶劣的自然环境，还要遭受敌人的围追堵截。但是，他们凭借无畏的勇气，最终战胜了所有困难，取得了胜利。这本书教会了我在面对困难和挑战时，要不畏艰难，不惧风险，勇往直前。 【详解】本题考查名著中人物形象和故事情节。 有关精神力量的词语：合作，反抗，坚持，友谊，信仰，责任，乐观，勇气。 名著的人物和情节： 《西游记》有孙悟空等人物，主题包括合作（师徒四人合作取经）、坚持（克服重重困难）、勇气（面对妖怪）等； 《钢铁是怎样炼成的》主角保尔·柯察金，主题是坚持（与病痛斗争）、信仰（共产主义）、勇气、责任等； 《红星照耀中国》描述红军长征和人物，如毛泽东、周恩来等，主题包括坚持、勇气、乐观、信仰（革命理想）等。 模仿示例格式，先点明名著和词语，再描述具体人物和情节，最后升华精神启示。 示例一：我从《西游记》中汲取“合作”的精神力量。唐僧师徒四人西天取经途中，依靠团队合作闯过八十一难。如“三调芭蕉扇”时，孙悟空智斗牛魔王，猪八戒助力牵制，沙僧守护行李，唐僧虔诚祈愿，最终借到芭蕉扇。他们虽性格迥异，悟空急躁、八戒懒散，却因共同目标凝聚力量，这个故事教会我，个人力量有限，唯有彼此信任、分工协作，才能攻克难关。 示例二：我从《钢铁是怎样炼成的》中汲取“坚持”的精神力量。保尔在身体瘫痪、双目失明后，仍坚持文学创作。他克服无法握笔的困难，通过口授让妻子记录，完成小说《暴风雨所诞生的》。即使手稿在邮寄中丢失，他也不气馁，重新构思撰写。这种在绝境中对理想的坚守，让我明白，人生难免遭遇挫折，但只要像保尔一样拥有“钢铁”般的意志，坚持前行，就能在逆境中开出生命之花。 示例三：我从《红星照耀中国》中汲取“乐观”的精神力量。红军长征时，在零下三十度的夹金山，战士们裹着破布哼花鼓戏；过草地嚼牛皮鞋时，有人摸到野葱逗笑大家。这种在绝境中依然向阳的心态，让我懂得逆境中要永葆积极。 37． 背《鉴略》 红星照耀中国 法布尔 武松 【详解】本题考查名著阅读。 （1）《五猖会》是现代文学家鲁迅于1926年创作的一篇回忆性散文，此文匠心独运，开篇就为参加赛会蓄势，先写童年看赛会，然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会，接着写自己见过的比较隆盛的赛会，这些都在为写五猖会做铺垫。然而，接着转写父亲要求“我”背书(背《鉴略》),“我”失望、郁阿之极，最后终于背书成功，得以去着五猖会，而作者并没写五猖会的盛况，表达了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀。 （2）《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实地记录了自1936年6月到10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及毛泽东、朱德、周恩来等许多红军领袖、红军将领的情况。《红星照耀中国》写了两个层面的事实：一是作者1936年6月至10月采访“红色中国”的过程；二是“红色中国”的历史、现状和未来。 《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性关照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文，这本书以忠实于法文原著整体风貌及表达特色为选择原则，让世界读者首次领略昆虫们的日常生活习性。《昆虫记》在自然科学史与文学史上都有它的地位，被誉为“昆虫的史诗”；法布尔被誉为“昆虫世界的荷马”，还被誉为“昆虫世界的维吉尔”。该书不仅真实地记录了昆虫的生活,还透过昆虫世界折射出社会与人生。 《水浒传》是元末明初施耐庵（现存刊本署名大多有施耐庵、罗贯中两人中的一人，或两人皆有）编著的章回体长篇小说。全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。 38．(1)示例一：我选《红岩》。面对丈夫被害，江姐内心非常痛苦，但她忍痛，坚决到丈夫生前战斗的地方工作。她将党的任务放在个人情感之上，对党绝对忠诚。面对敌人的严刑拷打，她毫不畏惧，即使最后面对行刑，也是穿着体面英勇就义，表现出大义凛然的高贵气质。为了新中国献出了自己的一切！ 示例二：我选《青春之歌》。林道静不屈服于命运，由最初个人对家庭和社会的反抗，到最后投入到时代洪流中走上革命道路，在“苦难历程”中，她不满足既定的安逸生活，勇于追求自己的理想初心，直至成长为一位坚强的无产阶级革命战士，实现了把个人命运和大众命运的结合，诠释了自己的家国情怀。 (2)①《红星照耀中国》通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。作者采访了众多共产党领袖和红军将领，记录了考察所得的第一手资料。②书中还从多个方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。 【详解】（1）本题考查名著人物以及家国情怀分析。解答时，首先，选择一部名著和人物。然后，概述该人物在名著中的具体行为或者经历，这些行为或经历要能够反映出其家国情怀。接着，分析这些行为或经历如何体现出家国情怀。最后，总结你的观点。言之成理即可 示例一：我选择《红岩》中的江姐。江姐在狱中坚持斗争，不仅自己保持着坚定的革命信仰，还鼓励和带领其他难友一起为新中国的诞生而奋斗。在遭受敌人的酷刑折磨时，她从未屈服，甚至用微笑来回应敌人的残暴。她的家国情怀不仅体现在对革命理想的坚守上，更体现在她对新中国未来的深切期盼和为之付出的努力上。 示例二：我选择《青春之歌》中的林道静。林道静从一个懵懂的青年学生，经过生活的磨砺和时代的洗礼，最终成长为一个坚定的革命者。她的家国情怀体现在她对国家和人民命运的深切关注上，她不仅积极参与革命斗争，还通过文学创作来唤醒更多人的民族意识和革命热情。她的成长历程，就是一部将个人理想与国家命运紧密相连的青春之歌。 （2）本题考查名著的理解和评价能力。解答时，首先，明确《红星照耀中国》的主要内容。这本书是美国记者埃德加·斯诺的纪实性作品，详细记录了他在边区的所见所闻，包括共产党领袖、红军将领、普通士兵以及边区百姓的生活和战斗情况。然后，要理解这本书的影响。《红星照耀中国》首次向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。这本书的出版在国内外产生了巨大的影响，使西方世界第一次了解到了中国共产党人的真实生活。同时，书中展示的中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，也瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。根据以上分析作答即可。 39．示例：《朝花夕拾》中的藤野先生，帮“我”订正解剖图，了解中国女人裹脚情况。他求真务实，体现出人性美中的“真”；《红星照耀中国》中周恩来热情地接待了斯诺，并帮助他设计采访计划，他待人真诚友好，体现出人性美中的“真”。（符合题意即可） 【详解】本题考查名著人物形象分析。 1.选人物：从《朝花夕拾》（如阿长、藤野先生等）、《红星照耀中国》（如彭德怀、朱德等）里，各挑熟悉且易体现人性美的角色。 2.定人性美：明确“真、善、仁、爱”中一个角度，比如选“爱”，就找人物关爱他人、饱含温情的情节。 3.结合内容分析：《朝花夕拾》以阿长为例，她虽粗俗，却费尽心思给“我”买《山海经》，体现对孩子的关爱；《红星照耀中国》以彭德怀为例，他关心士兵，和士兵同甘共苦，展现对战友的爱，结合这些情节，紧扣选定的人性美阐述。 示例（以“爱”为例）：《朝花夕拾》中的阿长，阿长身份低微、举止粗俗，却记挂着“我”对《山海经》的渴望，跑遍街巷为“我”买来。这份行动，突破她自身局限，满是对孩子精神需求的重视，是朴实又深沉的关爱，体现“爱”的人性美。《红星照耀中国》中的彭德怀，彭德怀身居高位，却始终和士兵站在一起。他关心士兵生活，了解他们的困难，作战时也考量士兵安危。这种对战友的关怀、对集体的爱护，彰显“爱”的力量，是革命队伍中温暖的人性体现。 示例（以“仁”为例）：《朝花夕拾》中藤野先生，突破了时代与民族的局限。在日本社会普遍对中国存在偏见时，他对鲁迅这位中国学生，给予纯粹的学术尊重与人格平等。他不因国家间的龃龉，而放弃对人才（哪怕来自“弱国”）的培养，用行动践行“仁者无国界”的大义，以对个体的尊重、对知识传承的担当，展现“仁”的胸怀——无关民族对立，只念育人初心。《红星照耀中国》中的周恩来，是心怀整个民族与人民的大仁。他参与革命，从不是为个人功名，而是为解救天下苍生。面对旧中国的苦难，他奔走呼号、组织斗争；对待红军战士，他关心他们的成长与未来；对待百姓，他规划着让所有人摆脱压迫、吃饱穿暖的蓝图。他以“为天下立心，为生民立命”的格局，诠释“仁”的深度——把个人理想融入民族解放、人民幸福的大业，让“仁”成为改变国家命运的力量。 40．（1）C （2）选择A：在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔先是在战场上奋勇搏杀，而后参与筑路。多次受伤、死里逃生的保尔，克服了种种磨难，坚持战斗。之后双腿瘫痪，双目失明，但他依然在病床上进行文学创作，可见“红色精神”是为理想而献身的精神，钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。在《红星照耀中国》中，朱德指挥全军数次作战，经历了敌人的五次大围剿。在第五次反围剿惨败后，他带领一支大军，经受了一个严冬的围困和艰难，还能保持军队万众一心，最后成功撤退。可见“红色精神”是一种身处逆境中的不屈不挠，团结一致，齐心协力，忠于党的事业，顽强拼搏的精神。 选择B：在《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔先后参与军队战斗和筑路，多次受伤，死里逃生，最后双腿瘫痪，双目失明，但他依然在病床上进行文学创作。可见“红色精神”是钢铁般的意志，为了党和人民事业，奋斗到底、顽强不屈、无私奉献、不怕牺牲的精神。在《红岩》中，江姐面对丈夫的惨死，她克制自己内心的悲愤，勇敢地担负起丈夫未完成的事业。在被敌人关押后，面对敌人的严刑拷打，她始终坚守党的秘密，没有低头屈服。可见“红色的精神”是对革命事业的比忠贞，坚强的革命意志和非凡的毅力。 （3）示例：小瑞在复习过程中，摘录了《钢铁是怎样炼成的》相关语段，并进行了相应的批注。因此，在名著复习中，我们可以采用摘录与批注（摘抄与做笔记）的阅读方法，以此来帮助我们更好地把握人物形象，理解文章主题。 示例二：在品析保尔与达雅的爱情时，小瑞联想到了其他名著中的人物关系，并进行对比。这启示我们在名著复习中可以运用比较的阅读方法，深入理解人物关系，把握人物形象。 示例三：在探究“红色精神”时，小瑞将同一主题的名著进行联结。通过联系所学的其他名著，进一步深化“红色精神”的内涵。同一主题的阅读探究（关联整合/联结）有助于我们把握小说情节，探究精神品质，挖掘精神内涵。 【详解】（1）本题考查名著人物形象的识记与分析。根据阅读的记忆分析选择即可。 A.方鸿渐和孙柔嘉之间缺乏理解，婚后他们关系紧张，常有冲突，最终离散。故不相似； B.祥子和虎妞的婚姻是悲剧性的，他们之间没有爱情，也没有相互成长，而是祥子堕落了，虎妞难产死了。故不相似； C.回顾《平凡的世界》，可以多次看到少安在困难时，是妻子秀莲一直陪其左右，给其鼓励，甚至多次远赴山西娘家找或以书信的形式借钱来缓解少安面临的困难状况。他们之间相互扶持，同甘共苦。故相似； D.阎婆惜应该算是宋江的小妾，后来发现宋江与晁盖的通信，以此要挟。在与宋江的争持中，宋江失手杀了阎婆惜。故不相似； 故选C。 (2)本题考查的是对人物形象的分析。解答此类题目，要结合名著的相关语段和具体故事情节进行分析。题目要求结合保尔的具体经历，并从《红星照耀中国》中的朱德和《红岩》中的江姐任选一个人物，谈谈对批注2中“红色精神”的理解。回忆《钢铁是怎样炼成的》一书内容，结合保尔在战斗中奋勇搏杀、在参与筑路中艰苦奋斗、在双腿瘫痪，双目失明的情况下进行文学创作，可见保尔的“红色精神”是为理想现身的精神，钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。结合《红星照耀中国》书中内容，可知朱德指挥全军数次作战，经历了敌人的五次大围剿。反围剿惨败后，他带领一支大军，经历了一个严冬的围困和艰难，最后成功撤退。可见朱德身上的“红色精神”是一种身处逆境中的不屈不挠，团结一致、齐心协力，忠于党的事业，顽强拼搏的精神。通读《红岩》一书，可知江姐在丈夫惨死面前，克制自己内心的悲愤，勇敢担负起丈夫未完成的事业。后来面对敌人的严刑拷打，始终坚守党的秘密。可见江姐的“红色精神”是对革命事业的无比忠贞，坚强的革命意志和非凡的毅力。据以上分析作答即可。 （3）本题考查复习名著的方法。根据本小题题干，要求结合小瑞复习名著的过程谈获得的启示。由材料中图表可知小瑞在复习过程中，摘录了《钢铁是怎样炼成的》相关语段，并进行了相应的批注。这启示我们可以采用摘录与批注的方法；由小题（1）题干“小瑞在品析保尔与达雅的情感经历时做了如上批注（见批注1），并联想到所学名著中的其他人物”可知运用了比较阅读的方法；由小题（2）题干可知在探究“红色精神”时，小瑞将同一主题的名著进行联结，这启示我们可以将同一主题的作品放在一起探究。据以上分析作答即可。 41．示例（以《红星照耀中国》为例）： 毛泽东在革命初期面临多次围剿与党内分歧，如秋收起义失败后转向井冈山，在困境中提出“农村包围城市”理论。他历经被捕、疾病、亲人牺牲等磨难，始终以坚定信念整合队伍、发动群众，在挫折中磨砺出实事求是、百折不挠的心性，最终引领革命走向胜利，体现“苦难造就坚韧”的主题。 【详解】本题考查名著内容理解和人物形象分析。“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”这段话说明逆境出人才，也就是一个人要想有作为，就要有坚定的意志，经受住各种艰难困苦的考验。从给定的三部名著中任选一部，分析其中的人物如何在苦难中磨砺心性。开放性试题，答案不唯一。 《艾青诗选》：艾青的诗歌反映了民族苦难、社会现实以及个人在时代中的挣扎与思考，其诗作创作背景及自身经历中蕴含着诸多苦难与心性磨砺的故事。 《红星照耀中国》：真实记录了中国共产党和红军的奋斗历程，众多革命领袖和战士在艰苦的战争环境中，经历了无数艰难险阻，心性得到极大磨砺。 《朝花夕拾》：是鲁迅的回忆性散文集，记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程，其中既有童年趣事，也有面对社会现实时的困惑与思考，在成长过程中也经历了不少苦难，促使他思想不断成熟。 示例一（《艾青诗选》）：艾青成长于动荡年代，苦难不断磨砺他的心性。他幼时被寄养在大堰河家，饱尝寄人篱下的辛酸，这让他对底层人民的不幸感同身受。成年后，国家处于危难，他投身抗战，在战火中目睹百姓流离失所、国家满目疮痍。生活的困苦与民族的苦难，没有压垮他，反而使他内心更加坚定。他将痛苦诉诸笔端，创作出《我爱这土地》等充满力量的诗篇，在苦难中锤炼出对国家深沉的爱与对民族命运的担当，展现出坚韧不拔的精神。 示例二（《朝花夕拾》）：鲁迅在《朝花夕拾》里展现了自己在苦难中磨砺心性的历程。儿时家道中落，父亲重病，他常去当铺和药店，遭人冷眼，这让他过早体验世态炎凉，内心变得坚强。求学时，经历科举教育到新式教育的转变，他不断探索救国之路。留学日本后，弃医从文，以笔为武器唤醒民众。苦难让他不断反思，心性愈发坚韧，从懵懂少年成长为有担当的思想家，践行着“苦难造就坚韧”的真谛。 42． 提要：彭德怀读进步书籍并有了新的信念。 心得：读书和学习可以改变人的世界观。 【详解】考查读书笔记。根据“笔记小贴士：写提要——概括内容要点；写提要——概括内容要点”仿照题干给出的做笔记示例完成笔记。题干给出的做笔记示例为《钢铁是怎样炼成的》节选片段为保尔在烈士公墓前思考生命的意义。阅读题目片段，根据“到一九二六年彭德怀已读了《共产党宣言》《资本论》简介、《新社会》（一个著名的中国共产党员著）、考茨基的《阶级斗争》以及许多对中国革命作了唯物主义解释文章和小册子”可知这是《红星照耀中国》节选片段，“到一九二六年彭德怀已读了《共产党宣言》《资本论》简介、《新社会》（一个著名的中国共产党员著）、考茨基的《阶级斗争》以及许多对中国革命作了唯物主义解释文章和小册子”写彭德怀阅读进步书籍，“彭德怀说，‘以前我只是对社会不满，看不到有什么进行根本改革的希望。在读了《共产党宣言》以后，我不再悲观，开始怀着社会是可以改造的新信念而工作’”写彭德怀读书的感悟。总结概括要填的提要为：彭德怀读进步书籍并有了新的信念。 根据“以前我只是对社会不满，看不到有什么进行根本改革的希望。在读了《共产党宣言》以后，我不再悲观，开始怀着社会是可以改造的新信念而工作”彭德怀读书的感悟可知心得：读书和学习可以改变人的世界观。 43．C 44．彭德怀是为了饥民不挨饿而领导他们抢米(毛泽东、彭德怀等共产党人原本家境富足)，以他为代表的共产党人发动革命的目的是为了造福劳苦大众，实现民族复兴；吴用和阮氏三兄弟夺取生辰纲的目的是“图个一世快活”，梁山好汉起义的目的多是为了自己的生活享受、躲避权贵迫害。 【解析】43．此题考查名著情节的识记。 C.刘唐不是智取生辰纲的主要领导者和策划者，主要领导者和策划者是晁盖和吴用。且晁盖没有协助宋江成为首领。题干表述有误。 故选C。 44．此题考查名著情节的理解。 根据甲文彭德怀的叙述“我只知道他应该把米卖给穷人的，而且如果他不肯这样做的话，那他们从他这里把米抢走，是很对的”可知，共产党人发动革命的目的是造福劳苦大众，是为人民而革命，并且根据原著《红星照耀中国》中斯诺的所见，共产党人始终都在为党和国家以及人民的幸福生活坚贞不屈地战斗着，为民族复习的伟业不停地奋斗着。 而《水浒传》中，梁山好汉一百单八将实际上来自于宋朝的不同阶层，这些人上梁山的原因和目的也不相同，如宋江、林冲这样因为官场的倾轧而被逼上了落草为寇的道路，再如晁盖、柴进这样原本是地方大户，偏偏因为社会的不公、朝廷的黑暗，最终导致家道中落难以为继，不得不落草为寇，还有例如鲁智深、孙二娘这样的底层百姓，他们与朝廷对抗的目的多是为了自身的荣华，躲避权贵的侵害。根据乙文“取此一套富贵，不义之财，大家图个一世快活”可知他们截取生辰纲是为了图一世快活，也是为了体现自己的价值。据此作答即可。 45．示例一：《西游记》中孙悟空不满玉帝封他“弼马温”，气愤之极，打出南天门，回到花果山，自封为“齐天大圣”，一步步证明自己的实力。他的不服输精神教会了我，遇到不公平待遇时，要努力，用实力证明自己的价值。 示例二：《简·爱》中简·爱长大后，为了逃离被束缚的生活，她登了广告找工作，成功应聘到桑菲尔德庄园，成为一名家庭教师。她不断努力追求自己的梦想，永不言败，这种精神鼓舞着我，在追求自己的目标时，要始终坚定信念，奋勇向前。 示例三：《水浒传》中一心想封妻荫子的杨志押送花石纲失败被革职，但是他不服输，去东京求官，处处碰钉子，因误杀牛二，还被发配到大名府，结果遇到赏识他的梁中书，梁中书让他押送生辰纲。他的不服输精神教会了我，在学习中遇到困难和挑战时不能放弃，要有迎难而上的勇气和决心。 【详解】本题考查名著的人物形象理解。抓住他们不服输的性格特点来写即可。 A.孙悟空 孙悟空，又名美猴王、齐天大圣、孙行者。系东胜神州傲来国花果山灵石孕育迸裂见风而成滑腔之石猴。在花果山占山为王三五百载。后历经八九载，跋山涉水，在西牛贺洲灵台方寸山拜须菩提为师，习得七十二变化之本领。此后，孙悟空大闹天宫，自封为齐天大圣，被如来佛祖压制于五行山下，无法行动。五百年后唐僧西天取经，路过五行山，揭去符咒，才镇让答救下孙悟空。孙悟空感激涕零，经观世音菩萨点拨，拜唐僧为师，同往西天取经。取经路上，孙悟空降妖除怪，屡建奇功，然而两次三番被师傅唐僧误解、驱逐。终于师徒四人到达西天雷音寺，取得真经。孙悟空修得正果，加封斗战胜佛。孙悟空生性聪明、活泼，勇敢、忠诚，疾恶如仇，在中国文化中已经成为机御慧智与勇敢的化身，所以孙悟空很容易就会成为中国小男孩崇拜的偶像。 B．简·爱 简·爱的人物形象是一位性格坚强、朴实，刚柔并济、独立自主、积极进取的女性。简·爱，女主人公。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。她有顽强的生命力，从不向命运低头，最后有了自己所向往的美好生活。从简·爱身上，表现出当今新女性的形象：自尊、自重、自立、自强，对于自己的人格、情感、生活、判断、选择的坚定理想和执着追求。简·爱的人生追求有两个基本旋律：富有激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神；对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。 C．彭德怀 《红星照耀中国》一书中，彭德怀是一个愉快的谈笑风生的人。他在长征途中吃了一星期的生麦粒和野草，还吃过有毒的食物，甚至有几天饿肚子，因此把胃吃坏了。除此以外，他的身体还是十分强健的。他身经百战，只负过一次轻伤。他乐观、豁达、勇敢的精神品质，他大公无私，他唯一的个人衣服，就是这件用缴获的降落伞做成的背心。他为这件 战利品而孩子气地得意，表现了他率真的个性，作者是很欣 赏的。他能“兔子一般窜了出去”，抢先到达山顶，不仅表现彭 德怀身体健康、动作敏捷，还体现了他作为一名统率大军的指挥员不失活泼、天真的个性。 D．杨志 杨志是《水浒传》中的人物，绰号青面兽，杨家将后人，武举出身，曾任殿帅府制使，因失陷花石纲丢官。后在东京谋求复职不果，穷困卖刀，杀死泼皮牛二，被刺配大名府，得到梁中书的赏识，提拔为管军提辖使，他护送生辰纲，结果又被劫取，只得上二龙山落草。三山聚义后加入梁山，一百零八将之一，在梁山排第十七位，上应天暗星，位列马军八骠骑兼先锋使。征方腊时病逝于丹徒县，追封忠武郎。 从上述人物中，选择其中的一个，结合名著的具体情节说出他“不服输”的精神对你的影响即可。 示例：《红星照耀中国》中彭德怀逃难时，奉程潜的命令，从事谍报活动。到了长沙后被叛徒出卖，遭到逮捕，受到各种各样的刑罚，但他绝不屈服。面对严峻的考验，他坚持自己的信仰。启示我们在生活中要坚持真理，敢于担当。 46．示例1：我选《朝花夕拾》中的鲁迅，他在日本学医，想回国救治病人，但经历“匿名信”“看电影”事件，他觉悟到学医仅能救治国民的身体，但无法唤醒麻木的国民，决定弃医从文，从此走上了文学创作的道路。鲁迅的觉悟过程让我感悟到：我们要把个人的选择和国家的命运相结合，有责任和担当。 示例2：我选《红星照耀中国》中的贺龙，他本来是“哥老会”帮派成员，后来接触到先进的革命思想，觉悟到要为百姓谋福利就要选择更光明的道路，于是毅然加入共产党，投身到无产阶级革命中去。贺龙的觉悟过程让我感悟到：我们要有社会责任感和使命感。 【详解】本题考查名著阅读。 《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半殖民地半封建社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。 《红星照耀中国》真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。该作品从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言 。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。 示例1：我选《朝花夕拾》中的鲁迅，鲁迅从家乡转到南京，又留学日本，每次转变都是因为觉悟到国家的落后，国人的麻木，因此要摆脱愚昧落后的环境，寻求新的知识和思想；他的觉悟过程经历让我明白：应该努力学习，将来有机会去更多的地方增长见识，丰富阅历。 示例2：我选《红星照耀中国》中的朱德，朱德有幸在叔父的支持下受了几年教育，志愿做个军人，于是又考进讲武堂，入同盟会。后随蔡锷参加推翻清政府的革命；蔡锷死后，他谢绝高官厚禄，觉悟到要寻找新的革命道路，找寻中国共产党。在上海、北京反复寻找，求而未得；又去德国研学军事，终于在柏林碰到了周恩来，找到了中国共产党，开启了为共产主义奋斗的历程。朱德的觉悟促人思考：寻找需要明确的方向，坚定的信念、拒绝的勇气、坚持不懈的努力，才能寻有所获；同时，寻找也要同国家命运联系起来，让它变得更有意义。 47．示例一：《海底两万里》讲述冷静机智的尼摩船长、乐观博学的法国生物学家阿龙纳斯、热情善良的仆人康赛尔、勇敢坚强的捕鲸手尼德兰，四人核心团队乘坐诺第留斯号潜艇周游海底冒险的故事。四人性格迥异，时有矛盾和摩擦，但一遇到土著攻击，鲨鱼、章鱼袭击，冰山封路等危机时，四人却能互相体谅关照，精诚团结，各尽所能，化险为夷，最终尼摩船长继续海底冒险，其余三人成功登岸。 示例二：《红星照耀中国》报道了以精力过人、善于谋断的毛泽东，审慎务实、坚持原则的周恩来，军事指挥才干出众的朱德和彭德怀为团队核心的中国共产党员和中国红军。正是以他们为代表的中国共产党人艰苦卓绝的斗争，才建立了中国工农武装，成功实现了抵制国名党反动派的次次围剿，强渡大渡河，翻雪山、过草地，战胜寒冷饥饿，顺利完成长征，并不计前嫌尝试第二次国共合作，建立抗日民族统一战线。 示例三：《水浒传》描写了忠义天下的晁盖，足智多谋的吴用，武艺超群的三阮、刘唐、公孙胜等八人团队，乔装打扮，利用天时地利，有人负责诱惑，有人负责麻痹，有人负责下药，分工协作，精诚团结，以酒为武器，麻翻了杨志一伙，顺利智取了生辰纲。 【详解】本题考查名著内容识记及拓展应用。联系示例可知，明确所选名著的团队，接下来点明团队中人物的特点，最后点明“团队”所做事件、作用。如写《海底两万里》中尼摩船长、生物学家阿龙纳斯等组成的核心团队，他们能精诚团结、各尽所能。又如写《红星照耀中国》以毛泽东为首的红军核心领导团队，带领人民军队建立抗日民族统一战线。又如写《水浒传》中以宋江为首的梁山一百零八好汉，替天行道，除暴安良。 示例：《海底两万里》中有冷静勇敢的尼摩船长，有知识渊博的法国生物学家阿龙纳斯，热情善良的仆人康赛尔、坚毅勇猛的捕鲸手尼德兰。他们在周游海底世界途径太平洋时，遇到了一名印度采珠人，正当采珠人全神贯注采珠时，被一条张着巨大嘴巴的成年鲨鱼袭击。勇敢的尼摩船长随身携带短刀冲出去与鲨鱼展开生死搏斗，就在船长生命垂危时，尼·德兰补刀，戳中了鲨鱼的心脏，将其一刀致命。他们团结协作，互相关心，克服了一个又一个困难。 48． 勇敢、无畏、好奇心强。 螳螂的外形特征和捕食行为。 朱德 探索是对未知世界的开拓，是对真理的不懈追求，是对知识的无限渴求，是人类不断突破认知局限，追求真理、实现价值的过程，需要勇气、信念与热爱。 重音：“烈日烤炙”“仪态万方”“庄严”等词可重读，突出环境和昆虫的姿态特点，表达出作者对螳螂的喜爱之情。 语气：用好奇、赞叹的语气，描绘了昆虫姿态，表达出了作者对螳螂的喜爱之情。 语速：整体语速适中，在描绘昆虫姿态时稍慢，以展现细节。 语调：语调稍上扬，体现出发现昆虫时的惊喜之感。 49．一、人物塑造的“不虚美，不隐恶”，《史记》开创“实录”笔法。 （1）《史记》以人物为中心，长于描写。《水浒传》同样重视人物塑造，书中塑造了众多性格鲜明的人物形象。如鲁智深，他豪爽侠义、嫉恶如仇，三拳打死镇关西体现其行侠仗义，大闹野猪林展现他对朋友的重情重义；武松武艺高强、有勇有谋，景阳冈打虎凸显其勇猛，血溅鸳鸯楼表现他的反抗精神。这些人物如同《史记》中的人物一样，形象生动，跃然纸上。 （2）《史记》“不虚美，不隐恶”，客观展现人物。《水浒传》对人物的描写也并非一味美化。如宋江，他以一己之力帮助晁盖脱逃，救人于危难，有情有义；但他一心渴望招安，最终导致梁山好汉的悲剧结局，又有愚忠的一面。这种对人物多面性的刻画，与《史记》对人物的客观呈现相似。 二、情节建构的“其事核，善叙事理” 《史记》以“究天人之际”的历史逻辑统摄叙事，《水浒传》虽为虚构却暗合现实规律： 1.命运齿轮的精密咬合（情节安排紧凑，前后勾连）。智取生辰纲中，白胜挑酒唱歌的闲笔，实为晁盖集团“智取”计划的关键伏线，展现“无一处闲笔”的叙事功力。 2.社会悲剧的必然逻辑。林冲买刀（落入高俅圈套）与杨志卖刀（遭遇牛二纠缠）形成互文，暗示“乱自上作”的社会病灶，使个人悲剧升华为时代寓言。 【解析】48．（1）本题考查名著内容理解和人物形象分析。 第一空，结合材料一中“众猴拍手称扬道：‘好水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波。’连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：‘我进去！’他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中”可知，孙悟空在探索瀑布泉后的未知世界时，展现出了勇敢、无畏、好奇心强的性格特点。他敢于冒险，不畏艰险，对未知世界充满了好奇心和探索欲望。 第二空，结合“在烈日烤炙的草地上，有一只仪态万方的昆虫，半昂着身子庄严地立着。只见它那宽阔薄透的绿翼像亚麻长裙似的掩在身后，两只前腿，可以说是两只胳膊，伸向天空，一副祈祷的架势。……现在，我把螳螂放在昆虫实验室的金属网罩里，它可以在罩内自由行动。我在网罩内放了一只蚱蜢，这是它的猎物”可知，法布尔在探索螳螂的外形特征和捕食行为，他观察细致、热爱自然，通过不断观察和实验，揭示了螳螂的神秘面纱。 第三空，结合“在政治上，他首先在一九〇九年以同盟会会员的身份为民主政治而奋斗，接着加入了国民党，最后完全自发地寻找共产党，在一九二二年成为中国共产党最老的党员之一。从他远道跋涉，到上海、北京、柏林找共产党这件事，可以看出他日后成为三次革命的领袖所具备的自发精神和坚定目标”可知，“他”是朱德。朱德出身贫苦，读过六七年的私塾，从小做过各种农活。他考过科举，但是崇尚科学，曾经在蔡锷的部队从军，学到了很多的军事技术。他做过云南省警察厅长，在革命斗争的过程中逐渐接受了马克思主义思想，他多方寻找共产党而不得、最后在出国学习的时候遇到了周恩来。回国后领导党的军队，打过无数的战争，与毛泽东一起组建了红军第四军。朱德的革命经历与民族解放斗争紧密联系在一起。 第四空，材料一中石猴面对未知的瀑布泉，没有丝毫犹豫，应声高叫“我进去”，然后“瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中”，这种一往无前的勇气正是探索未知世界所必需的，只有勇敢迈出第一步，才有可能发现新的天地。材料二中“他”为了民主政治和共产主义理想，远道跋涉，到上海、北京、柏林找共产党，“从他远道跋涉，到上海、北京、柏林找共产党这件事，可以看出他日后成为三次革命的领袖所具备的自发精神和坚定目标”，这种对理想信念的执着追求，正是探索真理道路上不可或缺的，信念如同灯塔，指引着探索者在追求真理的道路上不断前行。材料三中作者对螳螂细致入微的观察，“在烈日烤炙的草地上，有一只仪态万方的昆虫，半昂着身子庄严地立着。只见它那宽阔薄透的绿翼像亚麻长裙似的掩在身后，两只前腿，可以说是两只胳膊，伸向天空，一副祈祷的架势”，以及对螳螂捕食蚱蜢等知识的探究，都源于作者对昆虫知识的热爱，正是这份热爱驱使着作者不断去探索昆虫世界的奥秘，追求知识。据此概括作答即可。 （2）本题考查朗读设计。首先明确朗读脚本需从停连、重音、语气、语速、语调等方面设计。对于重音，分析文本中能突出环境与昆虫姿态特点、体现作者情感的关键词，如“烈日烤炙”“仪态万方”“庄严”等并重读。语气依据文本对昆虫姿态的描绘以及作者情感，确定为好奇、赞叹。语速结合内容，描绘昆虫姿态处要慢以展现细节。语调则根据作者发现昆虫的惊喜之感，设计为稍上扬，让朗读能准确传达文本内涵与情感。 重音方面，“烈日烤炙”要重读，凸显环境的酷热恶劣，为螳螂的出场营造独特氛围；“仪态万方”“庄严”同样需重读，着重强调螳螂姿态的优雅、端庄，突出其独特形象，让听众能鲜明感受到螳螂的与众不同，也能体会到作者对螳螂细致观察后的喜爱。 语气上，应以好奇、赞叹的语气来朗读。作者在烈日下发现这样一只姿态独特的昆虫，内心满是新奇，所以用好奇的语气开启描述；而螳螂那优雅的姿态又让作者忍不住赞叹，在朗读时要将这种情感融入其中，传达出对螳螂的欣赏。 语速上，整体保持适中，在描绘螳螂“半昂着身子庄严地立着”“宽阔薄透的绿翼像亚麻长裙似的掩在身后”等姿态细节时，语速稍慢，以便听众能清晰想象出螳螂的模样。 语调方面，整体语调稍上扬，体现出作者发现这只独特昆虫时的惊喜之感，仿佛带着听众一同走进那个充满新奇的昆虫世界。 49．本题考查名著内容理解。首先，明确题目要求从人物、情节方面说明《水浒传》能与《史记》并列的原因。人物方面，依据《经典常谈》中《史记》“以人物为中心，长于描写”“不虚美，不隐恶”的特点，找出《水浒传》里对应的人物描写例子，如鲁智深、武松、宋江等，分析其形象塑造和性格多面性，体现与《史记》的相似性。情节方面，根据《史记》“其事核，善叙事理”，结合《水浒传》中智取生辰纲的伏笔、林冲与杨志买刀卖刀的互文等情节，说明其情节安排紧凑、前后勾连，暗合现实规律，将个人悲剧升华为时代寓言，展现出与《史记》在情节建构上的共通之处。 示例： 一、人物塑造的“不虚美，不隐恶” 《史记》以人物为核心，长于生动细腻的描写，且不刻意美化或隐瞒人物缺点。《水浒传》同样在人物塑造上造诣颇高，对人物刻画真实立体。 例如李逵，他天真烂漫、直爽率真，对宋江忠心不二，江州劫法场时，他不顾生死，挥舞双斧冲入敌阵，尽显其忠诚与勇猛；但他又行事鲁莽、嗜杀成性，江州劫法场时，他不管军民百姓，见人就砍，造成许多无辜伤亡，暴露出性格中的残暴一面。还有吴用，他足智多谋，是梁山智囊，多次为梁山出谋划策，化解危机，像智取大名府，充分展现了他的智慧；然而，他有时也过于算计，为了达到目的不择手段，在招安一事上，他虽有长远考虑，但做法略显急切和功利，没有充分考虑到梁山兄弟的未来。这种对人物优缺点兼备的刻画，与《史记》对人物客观呈现的风格如出一辙。 二、情节建构的“其事核，善叙事理” 《史记》叙事逻辑严谨，《水浒传》虽为虚构小说，情节安排却暗合现实逻辑。以“三打祝家庄”为例，梁山与祝家庄的矛盾冲突不断升级，情节层层递进，环环相扣。第一次攻打祝家庄，因不熟悉地形等原因失败，这为后续情节发展埋下伏笔；第二次攻打，梁山做了充分准备，但仍遭遇困难；直到第三次，在孙立等人的帮助下，梁山才取得胜利。整个情节安排紧凑合理，体现了命运齿轮的精密咬合。同时，这场冲突也反映出当时社会阶级矛盾和利益纷争，将个人与集体的冲突升华为对社会现实的批判，与《史记》以历史逻辑统摄叙事有异曲同工之妙。 50．示例：我选择《水浒传》，我认为可以用“智”评价吴用。吴用策划了众多经典的计谋，如“智取生辰纲”，利用天气炎热、押送人员内部矛盾等因素，巧妙地设计圈套，让杨志等人喝下蒙汗药酒，轻松劫取价值不菲的生辰纲，展现出高超的智慧。因而，应以“智”评价吴用。 【详解】本题考查名著内容与人物形象分析。开放性试题，“一字立骨法”指用一个字评价来精准评价名著中的情节或人物，关键在于深入理解名著内容，找出最能体现其特点的一个字，并结合具体情节阐述理由。 如《水浒传》：可以从人物性格、情节特点等方面入手。比如用“义”字评价梁山好汉的行为。梁山众英雄为兄弟两肋插刀，如鲁智深为救金氏父女，拳打镇关西；武松为替施恩夺回快活林，醉打蒋门神。他们重情重义，为了正义和兄弟情义不惜与恶势力斗争，“义”字贯穿整部作品。 如《西游记》：从取经的艰难历程和人物精神来看，“勇”字很合适。唐僧师徒四人在西天取经途中，历经九九八十一难，孙悟空面对各种妖魔鬼怪从不畏惧，如三打白骨精时，他不顾唐僧误解，坚决除妖，展现出大无畏的勇气；猪八戒、沙僧也在关键时刻勇敢战斗，他们的勇气是取经成功的关键，“勇”字凸显了他们的精神品质。 如《骆驼祥子》：结合祥子的命运起伏，“苦”字能很好地概括。祥子来自农村，渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。但经历了三起三落，被军阀抢车、被孙侦探敲诈、虎妞难产去世等一系列打击，生活的苦难让他从一个勤劳善良的青年逐渐堕落为行尸走肉，“苦”字道尽了他悲惨的一生。 如《红星照耀中国》：从中国共产党及其领导的革命队伍的特点出发，“韧”字恰当。在艰苦的环境和残酷的斗争中，红军战士们凭借顽强的意志克服重重困难，如长征途中爬雪山、过草地，面对敌人的围追堵截毫不退缩，始终坚定革命信念，这种坚韧不拔的精神令人敬佩，“韧”字体现了他们的革命精神。 51． （1）祥子 （2）藤野先生 （3）周恩来 （4）鲁智深（鲁达、鲁提辖） 【详解】本题考查名著的识记。 （1）由语段内容可知，这段话出自于老舍的《骆驼祥子》，《骆驼祥子》描写了20年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。结合祥子的三起在落来分析：一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。一落：有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。二落：干包月时，在一次搜捕中，祥子辛苦攒的钱也被抢去，第二次希望破灭。三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。作为生活在社会底层的祥子，只能苦苦挣扎，摆脱不了悲惨的命运。因此，这个“他”指的是“祥子”。 （2）结合《藤野先生》内容分析，在鲁迅心中，藤野先生是个“无民族偏见，正直，无私，治学严谨，对教学认真负责，对学生严格要求，对学生热情诚恳，生活俭朴，沉稳的老师”。他倒数第二段中“只有他的照相还”，自从鲁迅回国后，每次看到挂在北京寓居的东墙上同时，老师的音容笑貌、谆谆教诲对鲁迅来说，是一种怀念，更是一种督促与鼓舞。由此可知，“他”指的是“藤野先生”。 （3）结合内容：（1）周恩来各上海的工人领袖一起组织了五万名工人纠察队，从车阀那里得到经验，训练了武装力量，进行了上海工人总罢工，占领了城市，使上海不攻自破。（2）周恩来26岁时，被任命为黄埔军校秘书，后来因为他在激进的学员中影响很大，蒋介石不得不任命他为黄埔军校政治部主任。由此可知，“他”指的是“周恩来”。 （4）题干中的“救助落难父女，失手杀人”对应的故事情节 ：鲁智深一次在街上偶遇九纹龙史进和打虎将李忠，三人便相约到酒楼里喝酒谈论武艺，并认识了被镇关西强占的良家女子金翠莲，鲁智深听后大怒，送给银子给金翠莲父女并将其送走后，鲁智深来到镇关西处借机与其动手，只三拳便打死了镇关西。由此可知，“他”指的是鲁智深（鲁达、鲁提辖）。 52． 埃德加·斯诺（斯诺） 奥斯特洛夫斯基 鲁迅 53．示例1：《红星照耀中国》，纪实作品，以外国人的视角，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况。 示例2：《钢铁是怎样炼成的》，长篇小说，塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象 示例3：《朝花夕拾》，散文集（散文不得分），从独特的角度展现了当时中国的社会状况与风气。 【解析】52．本题考查名著识记。 ①由甲文“抗日战争开始以后，他担任英美报纸的驻华战地记者。一九三九年，他又一次到了延安，和毛主席进行了谈话”可知，“他”是埃德加·斯诺（斯诺），美国著名记者，写的《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实作品，1936年6月斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方记者。抗日战争爆发后，又任《每日先驱报》和美国《星期六晚邮报》驻华战地记者。 ②由乙文“他出生在乌克兰一个贫困的工人家庭，11岁便开始当童工。1919年加入共青团，随即参加国内战争”“同年底，他着手创作一篇关于科托夫斯基师团的“历史抒情英雄故事”（即《暴风雨所诞生的》）”可知，“他”是奥斯特洛夫斯基，前苏联作家，坚强的布尔什维克战士、著名的无产阶级作家。奥斯特洛夫斯基出生在乌克兰一个贫困的工人家庭，11岁开始工作，1919年加入共青团，参加苏俄国内战争。1920年秋天在战斗中负重伤，23岁时全身瘫痪，24岁时双目失明、脊椎硬化，但他的毅力惊人，他口述由妻子整理在1933年写成长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。小说获得巨大成功，受到同时代人真诚而热烈的称赞。 ③由丙文“我有一时，曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果：菱角、罗汉豆、茭白、香瓜。凡这些，都是极其鲜美可口的；都曾是使我思乡的蛊惑”可知，文段出自鲁迅的《朝花夕拾·小序》，文中的“我”是鲁迅，周树人，字豫山，后改豫才，曾留学日本仙台医科专门学校（肄业）。“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人。著名文学家、思想家、民主战士，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。” 53．本题考查拟写推荐语。题干“结合上述文段中涉及到的名著”即指《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《朝花夕拾》三部名著，拟写时，按照所给信息，要介绍名著书名，作品体裁以及作品的成功之处。 《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺创作的纪实文学，于1937年10月在伦敦首次出版，于1938年2月首次出版中文版。《红星照耀中国》真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。该作品从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。 《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年完成。该小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文，。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半殖民地半封建社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。 示例1：《钢铁是怎样炼成的》，长篇小说，通过主人公保尔·柯察金的成长和奋斗，展现普通人如何在艰苦的环境中成长为坚定的共产主义战士的过程。 示例2：《红星照耀中国》，纪实作品，揭示了中国共产党革命历程和长征的壮丽景象，让我们感受到革命者们的伟大精神。 示例3：《朝花夕拾》，散文集，通过个人经历勾勒出当时社会的风貌，展现了作者深邃的思考和对生活的独到见解。 54．(1)示例一：我选甲，这首诗揭示了人物的内心世界，帮助塑造人物形象。诗中宋江以黄巢自比，流露出他对现有秩序的不满和远大抱负，推动情节发展；这首诗引出后面的一系列情节，成为宋江等人命运的重要转折点；这首诗揭示主题思想，表达了对现实的不满，也在一定程度上反映了“官逼民反”的主题。 示例二：我选乙，这首诗描写了水帘洞的环境，展现出水帘洞的奇妙，既传神又凝练，增强了作品的想象力和感染力。 示例三：我选丙，这首诗总结了长征故事，塑造了红军形象，既对二万五千里长征的艰难历程做了一个概括，也突出表现了红军战士不畏艰难的英勇形象和革命乐观主义精神。 (2)示例一：《水浒传》中的鲁智深拳打镇关西，义救金氏父女；大闹野猪林，救下林冲。他见义勇为、疾恶如仇、胆大心细、颇讲义气，这启示我要有勇有谋，在力所能及时见义勇为。 示例二：《西游记》中的孙悟空在决定保护唐僧西天取经后，不畏西行路上的艰难险阻，以智慧制服了无数的妖魔鬼怪，为成功取经立下了汗马功劳。这启示我人生要有所追求，要以超强的韧劲和斗志战胜一切困难，直至到达胜利的终点。 示例三：《红星照耀中国》中的周恩来从小立志要“为中华之崛起而读书”，为民族解放而做出不懈努力，在艰苦卓绝的困境中奋力拼搏，勇敢地探寻着前进的方向。这启示我应将个人志向与国家命运紧密相连，以无畏勇气和坚定的信念，为国家繁荣富强、民族复兴积极奋进，勇担时代赋予的使命。 【详解】（1）本题考查词句赏析。需从人物塑造、情节关联、环境营造、主题深化切入，结合诗词内容与原著情节、人物、主旨的关联作答，展现诗词对名著艺术表达的辅助作用。 示例一：《水浒传》宋江题诗。塑造宋江形象，题诗时他虽遭发配仍怀“凌云志”，暴露其不甘平凡、暗藏反心，为后续他被逼上梁山、领导起义做铺垫，借诗展现人物复杂心境与命运走向。 示例二：《西游记》花果山水帘洞诗。描写水帘洞“白虹起、雪浪飞”等，渲染神奇壮丽环境，凸显其为美猴王提供独特居所，从环境角度侧面烘托美猴王的不凡，也让花果山水帘洞的“仙境感”更具体可感。 示例三：《红星照耀中国》长征诗。总结长征精神，“不怕远征难”等展现红军无畏、乐观，以诗收束，升华“歌颂红军英雄主义与革命乐观主义”的主题，让长征故事的精神内核借诗歌凝练传递。 （2）本题考查名著内容概括。需从人物情节选择、行为后果、品质展现出发，挖掘情节背后的做人道理（如勇气、正义、坚持等），将名著人物经历与现实做人准则结合。 示例一：《水浒传》宋江。宋江怒杀阎婆惜后流亡，虽身处困境仍广结豪杰。这启示我做人应坚守道义，即便命运坎坷，也要以情义待他人，在逆境中凝聚正向力量。 示例二：《西游记》孙悟空。他大闹天宫，不惧权威也要争取自由平等。这启示我面对不公与束缚，要有抗争勇气，坚守自我价值，但也要明白抗争需有底线，不能盲目蛮干。 示例三：《红星照耀中国》彭德怀。彭德怀长征中身先士卒，与战士同甘共苦。这启示我做人要心怀集体，在困难面前以身作则，以担当和奉献引领他人，共克时艰。 55．示例： 【甲】毛泽东，他的财物只有一卷铺盖，几件随身衣物，伙食同每个人一样，在退学后到湖南省立图书馆坚持自学，研读群书，由此可以看出他生活俭朴、勤奋好学等品质。 【乙】周恩来，第一次与作者见面时用英语打招呼，为他规划采访行程，揽着红小鬼的胳膊在乡间散步，体现出周恩来平易近人、热心周到的品格。 【详解】①甲根据“面容瘦削”“非常精明的知识分子的面孔”判断为毛泽东；乙根据“他讲英语有点迟缓，但相当准确”判断为周恩来。 ②本题考查人物形象。 毛泽东：看到长沙人民因为饥荒起来反抗和被镇压，毛泽东同情他们，并对他们的遭遇深感不平，但是他觉得饥民的做法也不正确。由此可以看出他是一个富有同情心且善于思考的人。 周恩来：为斯诺规划采访行程，可以看出他热心周到，头脑冷静，做事讲究方法。 56．(1)红星照耀中国 (2)示例：“一个个”是“全部都”的意思，写出了大家团结一心，无一退缩，全都争着向前，面对死亡毫不畏惧，体现了红军战士英勇无畏、奋不顾身的革命精神，以及战士们努力争取和平的决心。 【详解】（1）本题考查名著作品。 飞夺泸定桥是1935年5月29日中国工农红军长征中的一场重要战役。中央红军部队在四川中西部成功渡过大渡河。他们沿着大渡河东岸北上，主力从安顺昌沿着大渡河西岸北上。红军第四团的战士们冒着大雨在崎岖陡峭的山路上向前奔跑。他们日夜奔波240英里，终于在5月29日早上6点到达泸定桥西岸。第二连长和22名突击队员踩着铁链，沿着枪林弹雨和火墙，抓住桥头，与东岸部队一起包围占领了泸定桥。根据“必须在敌人援军到达之前把桥占领”“他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上”等可知，这段文字描述的战斗是飞夺泸定桥，文段出自名著《红星照耀中国》。 （2）本题考查做批注的阅读方法。 按【温馨提示】中的要求“可以把自己的感悟、理解、评价等用简练的语言表达出来”即可。 飞夺泸定桥是中国工农红军长征中的一场重要战役，它的胜败起着很重要的作用，当时的环境十分恶劣，条件十分艰苦，且这场战争很惨酷，但“必须在敌人援军到达之前把桥占领”，故再一次征求志愿人员。这时“红军战士一个个站出来愿意冒生命危险”，“一个个”是“全部都”的意思，写出了大家团结一心，无一退缩，不畏生死，全都争着向前，体现了红军战士为了革命英勇无畏、奋不顾身的精神，以及战士们努力争取和平的决心。 57． 红星照耀中国 钢铁是怎样炼成的 这部作品由十篇回忆性散文组成，原名《旧事重提》，表达了作者对童年的回忆和对师友的怀念。以简洁舒缓的文字记叙了往事，其中也夹杂着有趣的议论或犀利的批判，我们可以借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。它是一本值得一读的书，不仅具有文学艺术价值，更是对那个时代的历史和社会现实的真实反映。 【详解】本题考查名著内容识记与概括。 ①处，根据“一部纪实作品”“外国记者”“报道中国共产党和红军真实情况”等关键信息，可知是美国记者埃德加·斯诺所著的《红星照耀中国》 ，该书真实记录了他自1936年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。 ②处，从“刚毅坚强的革命战士”“在敌人严刑拷打面前坚贞不屈”“与病魔搏斗”等描述，可判断是尼古拉·奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，书中主人公保尔·柯察金有着钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。 ③处，《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文，此文集多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。可从写作特色、内容价值方面阐述推荐理由。 示例：这是一部回忆性散文集，作者以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判；既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。它让我们了解到鲁迅青少年时期的生活经历和那个时期有抱负的青年知识分子在寻找光明的艰难历程。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$