Unit 1 知识梳理 2024-2025学年人教版七年级英语下册

Unit1 Animal friends核心知识梳理 基础巩固 1.重点单词。 1.fox n.狐狸 2. giraffe n.长颈鹿 3. eagle n.雕;鹰 4. wolf n.(pl. wolves)狼 5. penguin n.企鹅 6.care n.照顾;护理v.关心;在乎 7. sandwich n.三明治 8.snake n.蛇 9.scary adj.吓人的;恐怖的 10.neck n.脖子 11.guess v.猜测;估计 12. shark n.鲨鱼 13. whale n.鲸 14. huge adj.巨大的;极多的 15. dangerous adj.危险的;有危害的 16.save v.救;储蓄;保存 17. luck n.幸运;运气 18.Thai adj.泰国的;泰国人的n.泰国人;泰语 19. trunk n.象鼻 20.pick v.捡;摘 21. carry v.拿;提 22. playful adj.爱嬉戏的;爱玩的 23. swimmer n.游泳者 24. culture n.文化;文明 25. however adv.然而;不过 26. danger n.危险 27. forest n.森林 28.kill v.杀死;弄死 29.ivory n.象牙 30.friendly adj. 友好的 31. quite adv.相当;完全 32.furn.(动物浓厚的)软毛 33. blind adj.瞎的;失明的 34. hearing n.听力;听觉 .重点短语。 1. take care of 照顾;处理 2. pick up 拿起;举起 3. one another 互相 4.look after 照顾 5. in danger 处于危险之中 6.cut down 砍伐;减少 7. too many 太多 8.made of 由……制成的 9.quite a相当;非常 10. not ... at all 一点也不;完全不 .重点句型。 1.-What's your favourite animal?你最喜欢的动物是什么? -It’s the monkey.是猴子。 2.-Why do you like monkeys?你为什么喜欢猴子? -Because they're clever and funny.因为它们聪明且有趣。 3. Where are penguins from?企鹅来自哪里? -They're from Antarctica.它们来自南极洲。 1. I love elephants because they are strong and clever. 我喜欢大象,因为它们既强壮又聪明。 5. Let's save the forests and not buy things made of ivory. 让我们拯救森林,并且不要买象牙制品。 知识详解 知识点1.care 及相关词汇的用法 【教材原句]Wolves take good care of their babies,狼很会照顾它们的幼崽。 【用法点拨](1)care的常用短语 take care of 照顾;处理take care 小心;保重 care for 非常喜欢;照顾动词care about 关心;在乎 She doesn't care for that kind of music.她不喜欢那种音乐。 Mrs Zhang cares about each of her students.张老师关心她的每一位学生。 (2)care的相关词汇 careful adj. 仔细的;小心的 carefully adv.仔细地;小心地 caring adj. 关心他人的careless adj.不小心的;粗心的 carelessly adv.不小心地;粗心地 uncaring adj. 冷漠的 (3)take care of 的用法 take care of 意为“照顾”,相当于look after 或 care for。 To take care of the old and the young is a good Chinese tradition. 照顾老幼是中国的一项优良传统。 take care of还可以意为“处理;负责” Li Ming will take care of the problem.李明将处理这个问题。 ( 4) take care 的用法 take care 意为“小心;当心”,相当于 be careful。 Take care! The tea is hot. 当心!茶很烫。 take care 还可以意为“走好;保重”,是一种告别用语。 Bye! Take care! 再见!多保重! 知识点②be good for的用法 【教材原句]It's not good for them.这对它们不好。 【用法点拨]be good for 意为“对……有益”,后接名词、代词或动词-ing形式,其反义短语为 be bad for ,意为“对……有害”。 Eating too much is bad for your health. You should do more exercise. It is good for your health.吃太多对你的健康有害。你应该多运动。那对你的健康有益。 【拓展延伸]其他常见的由“be good+介词”构成的短语: be good to 对……友好 be friendly/kind to,后面一般接 sb be good at 擅长……后接名词、代词或动词-ing形式作宾语,同义短语为do well in be good with 善于应付,对……有办法 后接sb或sth Our head teacher is good to all of us.我们的校长对我们都很好。 Tom is very good at telling stories.汤姆很擅长讲故事。 He's very good with children.他非常善于和孩子们相处。 知识点③cut down的用法 【教材原句]They live in forests, but people cut down too many trees. 它们住在森林里,但人们砍了太多的树。 【用法点拨](1)cut down意为“砍伐;砍倒”,为“动词+副词”型短语,用法如下: cut+名词+down =cut down+名词 cut+人称代词+down (人称代词为宾格形式,只能放中间) Don't cut trees down. =Don't cut down trees.不要砍伐树木。 The tree was dead, so he cut it down.这棵树枯死了,所以他把它砍倒了。 (2) cut down 意为“减少;缩减”。 I'm trying to cut down on fatty foods.我现在尽量少吃含脂肪多的食物。 (3) 【拓展延伸]cut的其他常见短语: (4) cut up切碎 cut out 裁剪;删除 cut off 切断 cut in插嘴 知识点4 pickup的用法 【教材原句]They can pick up and carry heavy things with their trunks. 它们可以用鼻子捡起和搬运重物。 【用法点拨]pickup意为“拿起;举起”,是“动词+副词”型短语,后接名词作宾语时,名词放在pick与up之间或up之后均可;若接人称代词作宾语,人称代词只能放在pick与up之间。 Then I picked up a book ( =picked a book up) and lost myself in it, with music on. 然后我放着音乐,拿起一本书,沉浸在书的世界里。 She went over to the crying child and picked her up. 她走到啼哭的孩子那里,把她抱了起来。 【拓展延伸]pickup的其他用法: 接电话I called you at seven and you didn't pick up.我七点给你打电话了,你没接。 搭载;(开车)接人Let's go to the airport to pick up your grandma. 咱们开车去机场接你奶奶吧。 (偶然)学会She picked up French during her stay in Paris. 她在巴黎逗留期间学会了法语。 收拾;整理Will you pick up all your toys?把你的玩具都收起来好不好? 知识点⑤ in danger的用法 【教材原句]However, they are in danger.然而,它们正处于危险之中。 【用法点拨]in danger意为“处于危险之中”,其反义短语为out of danger,意为“脱离危险”。 danger 作名词,意为“危险”,其形容词形式为 dangerous,意为“危险的”。 Last week we raised money to protect the animals in danger. 上周,我们筹集了资金来保护濒危动物。 The patient is out of danger.这个病人脱离危险了. 【拓展延伸]“in+抽象名词”表示处于某种状况或状态,常见的此类短语还有: in anger气愤地 in excitement兴奋地 in need 处于困境中 in peace 和平地 in trouble在困境中 in use在使用中 语法聚焦 一、why、what、where引导的特殊疑问句 特殊疑问句是由特殊疑问词(组)引导的对某一具体问题进行提问的问句。回答特殊疑问句不能用yes或no。读特殊疑问句时一般用降调。本单元主要复习why、what、where引导的特殊疑问句。 1.why引导的特殊疑问句常对原因进行提问,一般用because 来回答。 -Why do you like the book?你为什么喜欢这本书? -Because it is interesting.因为它有趣。 2.what 引导的特殊疑问句常对姓名、物品、职业、事件等进行提问。 -What's your name?你叫什么名字? -My name is Lily.我叫莉莉。 3.where 引导的特殊疑问句常对地点进行提问。 -Where is my schoolbag?我的书包在哪里? -Under the tree.在树下。 二、形容词 形容词是表示人或事物属性或特征的词,一般修饰名词或代词,在句中作定语或表语。 1.形容词作定语 形容词作定语,常位于所修饰的名词或代词之前。 This is a beautiful flower.这是一朵漂亮的花。 I have a small house. I want to buy a big one.我有一套小房子,我想买一套大的。 特别提醒: 当形容词修饰复合不定代词something、 anything、nothing等时,要放在复合不定代词的后面。 There is something interesting in today's newspaper.今天的报纸上有些有趣的内容。 2.形容词作表语 形容词作表语,常位于系动词(be、look、 sound、get 等)之后,说明主语的情况。 My father is busy.我爸爸很忙。 The apple tastes very sweet.这个苹果尝起来很甜。 3.形容词作宾语补足语 形容词作宾语补足语,说明宾语的性质、特点等。 We must keep the classroom clean and tidy.我们必须保持教室干净整洁。 He finds the movie very boring.他觉得这部电影非常无聊。 三、可数名词复数 英语中的名词按其所表示的事物的性质可分为可数名词和不可数名词。可数名词有单数和复数两种形式,其复数形式一般在词尾加-s或-es。 1.可数名词复数的用法 表示“两个”或“多个”的概念时,用可数名词的复数形式,其前可用some、many、a lot of/lots of(许多)或数词等修饰。可数名词复数也可表类指。可数名词复数作主语时,谓语动词常用复数形式。 Three girls are over there.三个女孩在那儿。 Some boys are in the classroom.一些男孩在教室里。 Tigers are wild animals.老虎是野生动物。(tigers表示老虎这一类别) 2.可数名词复数形式的规则变化 类别 构成方法 例词 一般情况 词尾加-s book-books 以s、x、ch、sh等结尾的词 词尾加-es box-boxes dish-dishes 以辅音字母加y结尾的词 变y为i再加-es family-families party- parties以f/fe结尾的词 通常去掉f/fe,再加-ves,读作/vz/ leaf-leaves knife-knives以o结尾的词 加-es(有生命的)或-s(无生命的)tomato-tomatoes,photo-photos 3.可数名词复数形式的不规则变化 类别 例词 单复数同形 Chinese-Chinese sheep-sheep Japanese-Japanese deer-deer(鹿) 单复数不同形child-children man-men tooth-teeth foot-feet goose- geese(鹅) 1 学科网(北京)股份有限公司 $$