2.1 认识自己 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

中学生 人贵有自知之明 中传第一位视障学生、原中央广播电视台特约主持人 患有视障的董丽娜被教导学习推拿是唯一出路 随着自我意识的增强，我们对自己满怀期待，对未来充满期许，却又担心自己做得不够好。你认识自己吗？你是一个怎样的人？你和别人一样吗？将来的你会成为一个怎样的人？我们应该如何正确认识自己？ 2.1认识自己 部编版 道德与法治 七年级上册 第二课 汇报人：道法老师 欢迎来到道法课堂 课程目标分析： 新道德与法治课程标准：2024年新课标已经发布，要求本课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标！ 道德与法治课程 核心素养 政治认同 道德修养 法治观念 健全人格 责任意识 七上 2.1《认识自己》核心素养与学段目标： 【健全人格】了解自我评价的重要性，能够客观地认识自我积极接纳自我，形成客观、完整的自我概念”。（参见2022版 新课标 P14） 要求：阅读教材P9-11，在课本上标记问题要点。（3分钟） 正确认识自己有何重要意义？ A 我们可以通过哪些途径来认识自己？ B 如何正确对待他人评价？ C 自主学习 思考：你从寓言故事中明白什么道理？ 【经典寓言故事——盲目效仿的小乌鸦】 一只老鹰从峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！” 如果一个人不能正确认识自己，盲目追求过高的目标，结果只会适得其反。 我国古代思想家、道家学派创始人老子就提出： “自知者明” 古希腊思想家、哲学家、教育家苏格拉底就提出： “认识你自己” 思考：上述两张图片及介绍，告诉了我们什么道理？ 认识自己非常重要！ 能了解、认识别人叫做智慧，能认识、了解自己才算聪明。 1.正确认识自己的意义？ ①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。 ②促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 议学笔记 全红婵:我于2007年3月28日出生于广东湛江，中国国家跳水队女运动员。今年我16岁，身高突破160CM。我是个活泼开朗、懂事明理的的女孩。2014年开始接受跳水训练，2018年获得广东省跳水锦标赛3项冠军。2019年获得广东省跳水锦标赛5项冠军。获得2020年日本东京奥运会和2024年巴黎奥运会跳水女子10米台冠军。 通过自我的全面分析来认识自己 生理方面：从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己 心理方面：从性格、气质、能力等心理特征来认识自己 社会方面：从社会关系中来认识自己 心理特征 社会关系 生理状况 我对自己的认识 我是一个帅气的男孩 我是一个高个子 我是一个身体很棒的人 我是一个能言善道的人 我是一个爱好音乐的人 我是一个性格开朗的人 我是一个聪明的人 我是一个受同学欢迎的人 我是一个七年级的学生 我是爸爸妈妈的开心果 ①我们可以通过对自我的全面分析来认识自己。从生理状况（身材、相貌、体能、性别等）、心理特征（性格、气质、能力等）、社会关系（在家庭或班级中的角色等）等方面来认识自己。 三个“标签” 认识自我 教练说：身材条件符合跳水运动员选材标准，身体柔韧性好。 她表示：自己是个乐观、活泼开朗的小女孩。是团队里的“开心果”…… 团队说：不断训练，团队合作，多次登上国际赛场。并获得奖牌。如2024年巴黎奥运会，跳水女子单人10米跳台金牌。 思考：根据全红婵的三个标签，谈谈我们从哪些方面认识全红婵？ 以下情景是通过哪些途径和方面认识自己的？ 他人评价+生理方面 自我评价+心理方面 社会实践+社会方面 知识总结 课堂笔记—2.怎样正确认识自己（途径）？P10-11①②③ ①通过对自我的全面分析来认识自己。 具体表现在： 生理状况、心理特征、社会关系来认识自己 ②通过他人的评价来认识自己。 ③在生活实践中认识自己。 学习、劳动、人际交往等 课堂总结 2.1认识自己 促进自我发展 促进与他人的交往 怎样正确认识自己（途径） 如何正确对待 他人的评价 自我的全面分析 他人评价 生活实践 一个过程 正确认识自己的意义 重视、客观冷静 聆听、面对、沟通、理性 1.虽然小娟成绩很优秀，但是她从来不骄傲自负。她深知自己还有缺点和不足，想要不断进步，就离不开老师和同学们的帮助。因此，她能更好地理解、宽容和善待身边的每一个同学，同学们也把她当成好朋友。小娟的这些经历说明（ ） A.任何人都能正确认识自己 B.正确认识自己，可以促进与他人的交往 C.他人的评价是我们认识自己的一面镜子 D.人们可以从生理、心理、社会等方面认识自己 B 通过小组讨论加深对知识点的理解，如见义勇为和法律援助相关知识。可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。通过辩论赛锻炼道德思辨能力，学习要注重过程而非只看结果。将所学知识应用到生活中才是最终目的。持续关注社会现实才能学以致用。参加社区服务实践道德行为规范，关注时事新闻并与课本知识相联系，重点包括公民基本权利与义务的平衡。关注法治类公众号获取最新资讯。建立奖励机制激励自己坚持学习。 2.“长相评价”“颜值打分”近来风靡各大社交平台，不少年轻网友在社交平台上晒出自己的照片，请求陌生网友在评论区为其长相进行“客观”评分。对此理解正确的是（ ） A.他人的评价都是正确的，要虚心接受 B.多把尺子量自己，活在别人的眼光里 C.正确认识自己，理性面对他人的评价 D.当局者迷，自我评价总是主观片面的 C 3.小林这样评价自己：“我个子很高，体能却不好”“我性格内向，不擅长与陌生人打交道”。小林通过（ ） ①生理状况来认识自己 ②心理特征来认识自己 ③社会关系来认识自己 ④他人评价来认识自己 A.①③ B.②④ C.③④ D.①② D 通过小组讨论加深对知识点的理解，如见义勇为和法律援助相关知识。可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。通过辩论赛锻炼道德思辨能力，学习要注重过程而非只看结果。将所学知识应用到生活中才是最终目的。持续关注社会现实才能学以致用。参加社区服务实践道德行为规范，关注时事新闻并与课本知识相联系，重点包括公民基本权利与义务的平衡。关注法治类公众号获取最新资讯。建立奖励机制激励自己坚持学习。 4.老子说：“自知者明。”智者说：“自知之明是难得的知识。”这些告诉我们（ ） A.正确认识自己很重要 B.他人的态度与评价很重要 C.通过他人的评价来认识自己 D.认识自己是一个过程 A 5.下列对自己的认识属于社会方面的有 ( ) A．我是七年级(3)班对班级工作充满激情的班长 B．我是一个喜欢体育活动，特别是足球活动的人 C．我是一个身体健康的小伙子 D．我是一个意志坚强的人 A 通过小组讨论加深对知识点的理解，如见义勇为和法律援助相关知识。可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。通过辩论赛锻炼道德思辨能力，学习要注重过程而非只看结果。将所学知识应用到生活中才是最终目的。持续关注社会现实才能学以致用。参加社区服务实践道德行为规范，关注时事新闻并与课本知识相联系，重点包括公民基本权利与义务的平衡。关注法治类公众号获取最新资讯。建立奖励机制激励自己坚持学习。 6.下列名言中，符合通过他人评价认识自己的有（ ） ①“吾日三省吾身” ②“要想了解自己，最好问问别人” ③“自己的鞋子，自己知道紧在哪里” ④“天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见” A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 7.儿子：“爸爸，你说我长大后能有出息吗?”爸爸：“为什么这么问?”儿子：“因为我在学校学习不算好啊……”爸爸的回答最恰当的是 ( ) A．“你需要学会自立。” B．“你需要正确认识自己。” C．“你需要学会发泄情绪。” D．“你需要拒绝不良诱惑。” B 通过小组讨论加深对知识点的理解，如见义勇为和法律援助相关知识。可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。通过辩论赛锻炼道德思辨能力，学习要注重过程而非只看结果。将所学知识应用到生活中才是最终目的。持续关注社会现实才能学以致用。参加社区服务实践道德行为规范，关注时事新闻并与课本知识相联系，重点包括公民基本权利与义务的平衡。关注法治类公众号获取最新资讯。建立奖励机制激励自己坚持学习。 8.下图漫画《WOMEN VS MEN》启示我们要 ( ) A.看到自己的优点 B.看到自己的不足 C.关注自己的身材 D.正确认识自己 D （1）请结合漫画，运用“正确认识自己”的相关知识，评析上述同学的观点。 （2）我们为什么要学会正确认识自己？ 9.根据漫画，回答下列问题。 新学期要加油！ Lavf54.25.104 $$