2.1 认识自己 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“正确认识自己”，通过孙颖莎MBTI测试、文言文自我介绍等视频导入，结合王阳明名言、学生案例及漫画，构建“意义（促进自我发展与交往）—途径（自我分析、他人评价、生活实践）”的学习支架。 其亮点在于融合多元案例与互动设计，以孙颖莎自我认知促成功、文言文女生展现文化自信为例，培养学生健全人格与责任意识。采用案例教学与情境讨论，学生提升自我认知能力，教师可高效落实教学目标。

视频：孙颖莎的MBTI测试结果 2025年7月8日，世界乒联公布2025年第28周排名。女单方面，孙颖莎11250分连续第156周霸榜第一，连续霸榜近三年。 2025年4月，孙颖莎成功卫冕世界杯女单冠军。 5月在多哈世乒赛中，成功卫冕世乒赛女单冠军，并成为中国乒乓球队历史上首位双圈世锦赛金满贯的女运动员。 如此辉煌的成绩背后，孙颖莎付出了常人难以想象的努力，而这一切，都离不开她对自己的清晰认知。测试显示，孙颖莎的 MBTI 类型是 ENTJ，这类人通常具备领导力强、目标明确、行动力突出的特质。孙颖莎正是充分了解自己的这些特质，不断发挥优势、弥补不足，才一步步走向巅峰。 2.1认识自己 部编版|道德与法治|七上 第二课 正确认识自我 教学目标 1.政治认同:知道正确认识自己的重要性;知道正确认识自己的途径;学会重视他人的态度和评价;学会客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。 2.道德修养:学会科学、合理地分析自己。 3.法治观念:养成正确认识和评价自己的良好行为习惯，培养正确认识自己、接纳自我的观念,形成客观、完整的自我观念。 4.责任意识:能不断发掘自我，全面的认识自我，发掘自身潜力树立动态认识自我的观念。 重点:正确认识自己的途径和方法 难点:正确认识自己的重要作用；正确认识和对待他人的评价 教学重难点 1. ★正确认识自己的意义？ 2. ★怎样正确认识自己？ 3. 正确对待他人评价的意义？ 4.★如何对待他人的评价？ 本节课学习主要问题： 心学大师王阳明认为，人生的是非成败不在于外物，而是源自本心。成功是没有捷径的，一个人只有认清自己的内心。摆正自己的位置，才能事半功倍。 老子在道德经里说：“知人者智，自知者明。”认清别人，您就是智者；认清自己，您就称得起“圣明”了。 老子强调了认识自己的重要性，告诉我们应该正确认识自己。认清自己，战胜自己从古至今都不容易，王阳明就是一位这样凤毛麟角的圣哲。除却哲学成就，他也曾经带领精兵，在短短几个月内，荡平作乱数十年的匪患，却坦言：“破山中贼易，破心中贼难。” 正是因为时刻保持这种清醒的自我认识，才使他成为了“立功、立德、立言”三不朽的大圣人。没有自知之明的人，认不清自己的真实实力，并且经常被他人的过誉所蒙蔽。这类人受到的褒奖越多，自我膨胀就越严重。最终很容易自不量力，捧杀自己。 王阳明在强调什么？ 正确认识自己很重要！ 通过刚刚的活动，小刘同学决定竞选班长，因为她从来没意识到自己的群众基础这么好，而且同学们都夸她：有领导能力，干活认真，遇事有自己独到的见解。 议一议：小刘同学正确认识自己对她的成长起到了什么作用？ 议学提示：①有利于促进自我发展 认识自己：开启个人成长大门 通过刚刚的活动，小明发出疑问：我觉得我的性格很外向，没想到同学们普遍认为我还是比较内向的，怪不得我的朋友总是固定的几个人，从今天开始，我要主动和同学交流、玩耍。 议一议：小明同学正确认识自己对他的成长起到了什么作用？ 议学提示：②有利于促进与他人交往。 认识自己：开启个人成长大门 ①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。 ②促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 1.正确认识自己的意义？ 认识自己：开启个人成长大门 视频探究 别具一格！初中女生用文言文做自我介绍 我们可以通过对自我的全面分析来认识自己。 ①腹有诗书气自华。 9月10日，河南新乡。一名12岁女孩穿着军训服，淡定从容地在讲台上进行自我介绍，全程用使用文言文。 ②初中新生自我介绍是新生融入新环境、结交新朋友的第一步，通过自我介绍，可以让同学们更好地了解你，从而促进彼此间的交流和友谊。 ③自我介绍不仅仅是展示自己的手段，同时，也是认识自我的手段。古人云：“知人者智，知己者明”，要想认识自我，给自己一个准确的定位不是一件容易的事情，而通过写自我介绍，会对自己进行一个有意识的梳理。 视频给我们什么启示？ 个性心理特征 在群体中的关系 身体特征和生理状况 华华对自己的认识 我是一个帅气的男孩 我是一个高个子 我是一个身体很棒的人 我是一个能言善道的人 我是一个爱好音乐的人 我是一个性格开朗的人 我是一个聪明的人 我是一个受同学欢迎的人 我是一个七年级的学生 我是爸爸妈妈的开心果······ 2. ★怎样正确认识自己(途径、方法)？ 身材、相貌、体能、性别 在家庭或班级中的角色 性格、气质 ①通过对自我的全面分析来认识自己。【从生理、心理、社会关系】P10 材料一： 多么不孝。可怜的老父亲却在一旁跟着跑。 这么残酷地对待动物，可怜的驴啊！ 请你猜一猜：接下来会发生什么呢？ 漫画故事新编 父子俩都不骑驴了。 父子俩都不骑驴了。还会有人议论吗？ 2、如何认识自己？（途径） ②通过他人的评价来认识自己。 正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 意义：他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 小军在小学期间一直名列前茅,各种奖项基本都被他收入囊中。但是进入初中之后,他发现他不再是最优秀的那个:语文数学英语还是不错,但生物有好多知识都搞不懂,但自己内向腼腆,不敢去问。 班级大扫除时,他玻璃擦的没有小芳干净,拖地拖的没有小燕顺手,只能负责扫地。他很挫败,开始完善自我认知:不擅长生物,不太会与人交往,不太会干活....我要改变才行! 小军是怎样认识自己的? 2. ★怎样正确认识自己(途径、方法)？ 材料： 2、如何认识自己？（途径） ③在生活实践中认识自己。 学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。 认识自己是一个长期的过程，需要我们一生去践行 随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入。 在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。 2. ★怎样正确认识自己(途径、方法)？ 课堂笔记：P10--11 ①通过对自我的全面分析来认识自己。【从生理、心理、社会关系】P11 ②通过他人的评价来认识自己。P11 (3)在生活实践中认识自己。P12 (4)认识自己是一个过程。P12 特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。观看庭审录像理解法律实践应用，如环境保护和可持续发展相关法律。道德认知与道德实践要相互促进。如交通法规和公共秩序维护知识。将法律条款与现实案例对应理解。对比分析不同道德观念的异同点，如交通法规和公共秩序维护知识。如劳动法和劳动合同基本知识。道德修养是终身的学习过程。培养法治思维是现代社会必需。道德与法治课程对青少年的成长特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。 2课 正确认识自己 正确认识自己途径 正确认识自己的重要性（意义） 他人评价的意义 对待他人评价的方法 增强自信，促进自我发展 促进与他人交往，正确处理 个人与社会的关系 自我的全面分析 他人评价 生活实践中 用心聆听 勇于面对 注重沟通 理性面对 板书设计 学习目标 1. 小轩在校园歌唱比赛初赛就被淘汰了，这让他很苦恼。于是，他静下心来反思自己为什么没被选上，有哪些地方需要改进。反思之后，他发现自己努力的目标更明确了，学习的动力更足了，获得了老师和同学们的一致认可。这说明（   ） A．要正确对待他人的评价 B．要注重自己的仪容仪表和言谈举止 C．了解自身不足，可以促进自我发展 D．正确认识自己，可以解决一切难题 学习目标 2. 如图是达克效应认知曲线。下列对此解读，正确的是（   ） ①认知水平越低的人，越自以为是 ②客观的自我评价利于自己的发展 ③人们需要不断地提升自己的认知 ④我们应该充分接纳自己的不完美 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3. 道德与法治课上，小秦和同学们从漫画中悟出了深刻的寓意。下面观点与漫画寓意一致的是（   ） A．小升：接受他人评价，多反思质疑自己 B．小山：冷静分析，理性应对他人的评价 C．小静：保持自己的个性，忽视他人评价 D．小秦：走自己的路，不用在意他人评价 学习目标 4.老师在小赵的期末综合评价中写道:学习努力，积极上进，勇于担当，具有团队意识和责任意识，但学习中耐心和细心程度不足，特别是书写较为凌乱，希望你改正缺点，继续努力。由此可知（   ） A．不断地完善自己，取决于他人评价 B．正确认识自己就能超越自我，避免犯错 C．他人对自己的评价是认识自己的唯一方法 D．我们可以通过他人评价分析来正确认识自己 学习目标 新学期要加油！ $$