第11课 可亲可敬的家乡人教学设计-2025-2026学年道德与法治二年级上册统编版

统编版《道德与法治》二年级上册 教案

第三单元  我的家乡美

第11课  可亲可敬的家乡人

 

【核心素养目标】

           政治认同：感受家乡人的奉献，增强对家乡的归属感，进而认同社会大家庭的温暖。

           道德素养：学会尊重、感恩身边人，传承友善互助的美德，树立良好道德风尚。

           法治观念：了解诚信等美德与法治的联系，初步形成遵守公序良俗的意识。

           健全人格：在与家乡人的互动中，培养共情能力，形成积极健康的处世态度。

           责任意识：萌发向可敬之人学习的想法，主动承担关爱他人、服务家乡的责任。  

【教学重点】

           感受家乡人的奉献，增强对家乡的归属感。

【教学难点】

           学会尊重、感恩身边人，传承友善互助的美德。

【教学过程】

【新课导入】

观看视频《回乡偶书》，导入新课

师：小朋友们，家乡的温暖，藏在身边人的笑容里。王阿姨的剪刀剪出舒心，张叔叔的包裹带来期待，乡亲们的援手解了急难。还有那些未曾谋面的人，修电路的师傅、送牛奶的叔叔阿姨，默默守护着我们的日常。今天，就让我们走进这些可亲可敬的家乡人，听听他们的故事，感受这份沉甸甸的温暖。下面进入我们今天的学习。

【新课教学】

【活动一】生活在身边的人

           说一说：你注意到了吗？生活中，身边的人常常带给我们微笑和温暖。分享一下你们之间的故事吧！

（1）    王阿姨的理发故事

     王阿姨的理发店开在老槐树下，木转椅吱呀作响，镜子上贴着小红花。她剪发时总夸我发质好，还会根据我的脸型调发型。上次我怕剪短哭鼻子，她就慢慢修出齐肩碎

乡因每一个 “我们” 更可亲可敬。

【本课小结】