第7课 我是班级值日生 课件-2025-2026学年道德与法治二年级上册统编版

该小学道德与法治课件围绕“我是班级值日生”，核心知识点涵盖值日生职责、问题解决与榜样学习。导入通过提问教室整洁的付出者及值日难题引出主题，以“今天我值日”明确职责、“这种情况怎么办”情境处理、“夸夸值日生”榜样示范为学习支架，衔接认知与实践。 其亮点在于情境化实践与核心素养融合，通过“忘记带红领巾提醒登记”“图书不归位礼貌引导”等实例，培养道德修养与责任意识，“羊羊值日”卡通案例引导反思合作沟通，体现健全人格。采用情境模拟、案例讨论法，课堂练习与小结梳理结构，助力学生提升担当能力，为教师提供可操作的教学活动设计。

我是小小学生，早早起床来报道，站在门口微微笑，见到同学问声好。啦啦啦啦啦啦啦啦我是快乐的吱声。啦啦啦啦啦啦啦啦我是快乐的值日生。我是小小学生，不怕辛苦，爱劳动。老师夸我做得好，帮助同学真高兴。啦啦啦啦啦啦啦啦我是快乐的值日生。啦啦啦啦啦啦啦啦，我是快乐的之声。我是小小学生，不怕辛苦还劳动。老师夸我做得好，帮助同学真高兴。啦啦啦啦啦啦啦啦我是快乐的吱声。啦啦啦啦啦啦啦啦我是快乐的之声。 部编版《道德与法治》二年级上册 第二单元 我爱我们班 第7课 我是班级值日生 教学目标 政治认同：体会值日生工作对集体的意义，增强为班级服务的使命感。​ 道德素养：培养礼貌待人、吃苦耐劳的品德，践行爱护集体的行为。​ 法治观念：认识值日生制度是班级规则，树立依规处理问题的意识。​ 健全人格：在值日挑战中锻炼意志，塑造积极担当、乐于奉献的心态。​ 责任意识：明确值日生职责，主动解决问题，认真完成班级服务任务。 观看视频 小朋友们，当教室地面干净整洁、图书角整整齐齐时，是谁在默默付出？没错，是值日生！但如果值日时遇到同学不遵守规则，该怎么解决呢？今天这节课，我们就一起走进 “我是班级值日生”，学习如何当好榜样，用智慧和责任心守护我们的班级！ 导入新课 值日生要做哪些事呢？ 今天我值日 1 我们一起来看看下面这位小朋友她是怎么做的…… 值日生不仅仅是做好卫生打扫，还有很多其他的事情要做，同学们，你们都清楚吗？ 今天我值日 1 值日生要做哪些事呢？ 今天我值日，要给大家做榜样。 要早点到学校。 提前到教室，给大家开窗通风。 今天我值日 1 值日生要做哪些事呢？ 把地扫干净，让大家在教室里学习感到更舒服。 检查作业，收交作业。 我们是班级的小主人，值日生工作虽然光荣，但是也辛苦，作为班级的一份子，我们每个人都应该同心协力为班级服务，热爱集体从我做起、做好值日。 今天我值日 1 这种情况怎么办 2 虽然做班级值日生很光荣，我会很认真地完成各项工作，发挥班级小主人的功能，但是我在这个过程中也会遇到一些难题。请大家帮我想想办法吧。 9 对于忘记带红领巾的同学，要提醒他下次出门前记得检查！我可以先登记下来，等他补戴好再取消记录，我们要一起维护班级的良好形象！ 作为班级值日生这时应该怎么做呢？ 这种情况怎么办 2 我忘戴红领巾了…… 先耐心倾听他的意见，肯定他提出问题的态度，然后和大家一起重新调整分工，让个子高的同学擦黑板，安排适合小个子同学的任务，保证分工合理高效 。应该根据同学各自的优势合理分工，这样才能发挥出集体的力量。 这种情况怎么办 2 作为班级值日生这时应该怎么做呢？ 值日生可先礼貌提醒同学：看完一本，请放回原处，再拿第二本。按规定放好图书，若对方忘记，主动示范正确归位方式；事后在图书角张贴提示标语，引导大家养成好习惯。 这种情况怎么办 2 作为班级值日生这时应该怎么做呢？ 这样的值日好吗？ 羊羊值日 你喜欢这样的值日生吗？ 不喜欢 这样的值日好吗？ 羊羊值日 不喜欢 羊羊要怎样做才好呢？ 这样的值日好吗？ 大家都是班级的小主人。要是我当值日生，会和同学们说：“我们一起把教室变得干干净净，有好办法也能告诉我，咱们合作完成任务！” 羊羊要怎样做才好呢？ 这样的值日好吗？ 看到同学地没扫干净，直接指责不好哦。我会拍拍同学肩膀说：“辛苦啦！不过角落还有些灰尘，我们再扫一扫，教室就超整洁，大家学习也更舒服！” 羊羊要怎样做才好呢？ 这样的值日好吗？ 不能擅自换任务。我会跟想换任务的同学商量：“分工是为了效率高，你先坚持一下，扫完地我们可以轮流擦黑板，互相帮忙，很快就能完成！” 羊羊要怎样做才好呢？ 这样的值日好吗？ 这样容易让同学委屈。我会耐心解释：“你上课时和同桌说话，影响大家学习，记名字是提醒你，改正了就好，我相信你能做到！” 夸夸我班的值日生 3 我们小组的浩浩同学值日时很有礼貌，也很办法。他站在楼道口值日，看见老师会敬礼问好；看见同学们上下楼梯打闹，没有靠右行走，他会上前好好劝说。 夸夸我班的值日生 3 我们小组的小敏同学值日很认真，从来没有忘记过值日。只要一下课，她就立即去擦黑板、打扫讲台，让每位来上课的老师都有整洁的讲台。老师们都夸她呢！ 我也来夸夸…… 夸夸我班的值日生 3 我们班的值日生们个个超棒！每天最早到教室开窗通风、整理桌椅，把黑板擦得锃亮；放学时认真检查卫生死角，提醒大家遵守纪律。有他们在，教室总是整洁明亮，学习氛围超赞，感谢这些勤劳的小卫士！ 值日生应该具有礼貌待人、吃苦耐劳、认真负责、遵守原则的好品质。这几位小朋友当值日生时表现非常出色，赢得了大家的夸奖。我们班应该也有很多这样的值日生。 温馨提示 课堂练习 1. 班级值日需要大家一起协作完成。( ) 2. 今天东东当值日生，但下午一放学他就回家了。( ) 3. 东东值日时，把教室打扫得干干净净。( ) 4. 小明值日时嫌扫地累，抢着擦黑板。(      ) 5. 今天我值日，要给大家做榜样。( ) 6. 阳阳值日怕得罪人，有同学在上下楼梯打闹时，他没提醒。( ) X √ √ X 判断题，你认为正确的在括号里画“✓”，认为不正确的在括号里画“x”： √ X 小朋友们，今天我们学会了做一名优秀值日生的秘诀！要礼貌提醒同学守规则，用耐心和责任心解决难题。记住，每一次认真值日都是对班级的爱。从明天开始，让我们都行动起来，当好班级小主人，用双手和智慧，把我们的班级变得更整洁、更温暖！ 结束语 课堂小结 第 7 课 我是班级值日生 1.今天我值日 2.这种情况怎么办 3.夸夸我班的值日生 部编版《道德与法治》二年级上册 好好学习 天天向上 Lavf58.45.100 $$