第五单元 课题2 化学方程式-【教与学·学导练】2025-2026学年新教材九年级全一册化学基础知识精华手册课件（人教版2024）

化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 ·第五单元 化学反应的定量关系· 课题2 化学方程式 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 1 化学方程式 用化学式来表示化学反应的式子叫作化学方程式。 2 化学方程式的意义 (1)质的方面：表示反应物、生成物和反应条件。 (2)量的方面 ①各物质间反应时的微粒个数(化学计量数)比； ②各物质间反应时的质量比。 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 例 2H2+O2 ===== 2H2O 4 ∶32 ∶ 36 化学方程式的意义： ①氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水； ②每2个氢分子和1个氧分子在点燃的条件下完全反应，生成2个水分子； ③每4份质量的氢气和32份质量的氧气在点燃的条件下完全反应，生成36份质量的水。 点燃 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 3 化学方程式的书写原则 ①以客观事实为基础，写出反应物、生成物和反应条件，体现化学反应的物质转化关系； ②根据质量守恒定律配平化学方程式。 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 4化学方程式的书写步骤 （1）写→在式子的左、右两边写出反应物和生成物的化学式，如果反应物或生成物不止一种，就分别用加号把它们连接起来。 (2)注→在反应物和生成物之间画一条短线，在短线上注明化学反应发生的条件。如加热(常用“△”表示）、点燃、催化剂等。 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 （3）配→检查式子左、右两边各元素原子的种类和数目，在化学式前配上合适的化学计量数，使化学方程式遵守质量守恒定律，再将短线改为等号。 （4）查→检查化学式是否正确，化学方程式是否配平；检查是否标出反应条件，是否已将需要标注的气体符号“↑”或沉淀符号“↓”标出。 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 5 书写化学方程式时常出现的错误 (1)不尊重科学实验，随意臆造化学式或事实上不存在的化学反应。 (2)不遵守质量守恒定律、没有配平。 (3)计量数不是最简比。 (4)化学式书写错误。 (5)错写或漏写反应条件。 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 (6)错标或漏标“↑”(气体符号)、“↓”(沉淀符号)。 ①“↑”：如果在反应物中没有气体，而生成物中有气体，应该在气体物质的化学式后面标“↑”; ②“↓”：在初中阶段，溶液中的反应如果反应物中无固体，生成物中有固体，则应该在固体物质的化学式后标“↓”。 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 6 根据化学方程式进行简单计算 例 在实验室使用高锰酸钾制取氧气时，如果加热分解7.9 g高锰酸钾，可以得到氧气的质量是多少？ 计算步骤 解题过程 ①设未知量（不带单位） 解:设加热分解7.9 g高锰酸钾可以得到氧气的质量为x。 ②写出反应的化学方程式 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 ③找出比例关系 相关物质的化学计量数与相对分子质量的乘积 316 32 已知量、未知量 7.9 g x ④列出比例式，求解 = x=0.8 g ⑤简明地写出答案 答：加热分解7.9 g高锰酸钾，可以得到0.8 g氧气。 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 ①如果没有完全反应，未参加反应的反应物的质量不能代入计算。只有通过相关数据得知反应完全进行（遇到“充分反应”“恰好完全反应”“适量”等话语），这些质量才可能有效。遇到“足量”“过量”“一段时间”“少量”等词语，说明可能不是恰好完全反应。 ②代入化学方程式的必须是纯物质的质量（遇到体积时先要换算成质量，不纯物质的质量先换算成纯物质的质量再代入化学方程式）。 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 ③当反应前物质的总质量不等于反应后物质的总质量时，说明有气体逸出或者有气体参与了反应。 ④设未知量不带单位，但已知物质的质量要带单位，计算过程中单位要统一。 ⑤化学方程式书写正确，关系式中的数据与物质的化学式对齐。 ⑥计算步骤完整、数值正确。 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 ⑦有关公式：混合物中某物质的质量分数（纯度）= ×100% 纯物质的质量=不纯物⑥质质量×物质的质量分数 质量=体积×密度 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 谢 谢 ! 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 $$