第三单元 课题2 课时1 原子的构成-【教与学·学导练】2025-2026学年新教材九年级全一册化学课后作业课件（人教版2024）

该初中化学课件聚焦第三单元课题2“原子结构”课时1，核心知识点为原子的构成（原子核与核外电子，质子、中子的关系）。课堂导入从生活实例（如碳-14呼气试验）切入，衔接物质构成的前序知识，通过原子结构示意图、卢瑟福实验等练习题作为学习支架，帮助学生构建微观粒子认知框架。 其亮点在于结合化学观念（物质由原子构成）和科学思维（模型建构、证据推理），通过碳-14应用、氘氚聚变模型、卢瑟福实验分析等实例，将抽象微观结构具象化。采用实例分析与习题结合的教学方法，学生能深化对原子构成的理解，教师可借助练习题检测学情，提升教学针对性。

化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 第三单元 物质构成的奥秘 课题2 原 子 结 构 课时1 原子的构成 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 1. 下列关于原子结构的叙述中正确的是( ) A. 原子由原子核和核外电子构成 B. 原子由质子和中子构成 C. 原子由质子和电子构成 D. 原子由电子和中子构成 A 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 2. 下列关于原子核的说法中，不正确的是( ) A. 原子核是不可分割的实心球体 B. 原子核所带的电荷数与质子数相等 C. 原子核显正电性 D. 原子核一般由质子和中子构成 A 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 3. 碳-14呼气试验是临床检测幽门螺杆菌感染的一种常用方法。下列关于碳-14(质子数为6，中子数为8)说法错误的是( ) A． 碳-14的核电荷数为6 B． 碳-14原子核中质子显正电性，中子显负电性 C． 碳-14原子中，核外电子数等于质子数 D． 碳-14原子对外不显电性 B 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 4. 如图K3－2－1为某原子的结构示意图，该原子中有( ) A. 6个中子 B. 8个质子 C. 6个电子 D. 6个原子核 C 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 5. 1967年我国第一颗氢弹爆炸成功，氘和氚是制造氢弹的原料。氘核和氚核在超高温的条件下会聚合成一个氦核，如图K3-2-2所示，下列说法正确的是( ) A． 氚的核外电子数为1 B． 氚、氦两种原子的质子数相同 C． 该变化中原子的种类和数目不变 D． 氘、氚原子的中子数相同 A 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 6. 图K3-2-3为化学小组同学制作的某种原子的结构模型，外圈上的小球为电子，内圈为原子核，内圈上的大球表示质子或中子。下列说法错误的是( ) A． 该原子的核电荷数为2 B． 该模型表示一种碳原子 C． 该原子核内质子数等于核外电子数 D． 该原子核由2个质子和2个中子构成 B 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 7. 为了揭开原子内部结构的奥秘，1911年，卢瑟福进行了著名的α粒子(带正电荷)轰击金箔实验(如图K3－2－4)。根据实验，不能得出的结论是( ) A. 原子核质量较大 B. 原子核体积很小 C. 核外电子带负电荷 D. 原子核带正电荷 C 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 谢 谢 ! 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 $$