第二单元 课题1 课时2 空气是一种宝贵的资源保护大气环境-【教与学·学导练】2025-2026学年新教材九年级全一册化学课后作业课件（人教版2024）

该初中化学课件围绕空气组成气体的性质与用途、空气污染物及保护措施展开，通过文物保存、沙尘天气等生活实例导入，承接空气组成知识，构建“性质-用途-环境影响”学习支架，帮助学生梳理脉络。 其亮点在于融合化学观念（性质决定用途，如氮气作保护气、氧气用于焊接）、科学思维（分析判断氧气用途、辨别污染物）和科学态度与责任（强调环保措施），通过生活情境题培养解决实际问题能力。学生能联系生活形成环保意识，教师使用可提升教学效率。

化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 第二单元 空气和氧气 课题1 我们周围的空气 课时2 空气是一种宝贵的资源 保护大气环境 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 1. (2025广州模拟)保存珍贵文物可用空气中含量最多的气体，该气体是( ) A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 2. 下列关于氮气的说法错误的是( ) A． 物理性质——难溶于水 B． 化学性质——不与任何物质反应 C． 用途——制造氮肥 D． 空气中含量——约占空气体积的78% A B 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 3. 下列不属于氧气用途的是( ) A. 医疗抢救 B. 食品防腐 C. 火箭发射 D. 焊接金属 4. 下列氧气的若干用途中，其中都由支持燃烧这一性质决定的是（ ） A． 宇航、医疗 B． 潜水、航空 C． 登山、炼钢 D． 炼钢、气焊 B D 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 5. 每年春季，我国北方地区常会出现沙尘天气。沙尘天气主要的空气污染物是（ ） A. 氧气 B. 水蒸气 C. 二氧化碳 D. 可吸入颗粒物 6. 下列有关说法不正确的是( ) A. 鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水 B. 氮气常用作保护气，说明氮气常温下化学性质不活泼 C. 气焊时用纯氧代替空气使气体燃烧更剧烈，以获得更高温度 D. 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源 D A 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 7. 校园微型空气质量“检测站”能检测出空气的主要污染物，下列不需要列入监测项目的是( ) A. 氮气 B. PM2.5 C. 二氧化硫 D. 二氧化氮 A 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 8. 空气是生命赖以生存的物质基础，也是人类生产活动的重要资源。 (1)空气中含量较多，且化学性质活泼的气体是______________。 (2)空气成分中，能用于制作多种用途的光源的是______________。 (3)从测定空气中氧气含量的实验中，可以得知氮气的物理性质是______________。 (4)空气是一种宝贵的自然资源，下列做法有利于保护大气环境的是______________(多选，填字母)。 A. 使用清洁能源 B. 工厂废气处理达标后排放 C. 大力植树造林 氧气 稀有气体 难溶于水 ABC 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 9. (化学与生活)人体吸入的空气质量对健康至关重要。空气净化器是净化室内空气的重要设备，它可对室内空气中的粉尘、异味等污染物起到减少甚至清除的作用。 (1)净化后的空气中含量最多的气体是______________(填名称)。 (2)下列物质不属于室内空气污染物的是______________(填字母)。 A. PM2.5 B. 甲醛 C. 二氧化碳 D. 一氧化碳 氮气 C 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 (3)改善室内空气质量，下列措施合理的是______________(多选，填字母)。 A. 及时开窗通风换气 B. 室内合理种养绿色植物 C. 正确使用空气净化器 ABC 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 谢 谢 ! 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 $$