第一单元 走进化学世界 复习-【教与学·学导练】2025-2026学年新教材九年级全一册化学同步课件（人教版2024）

化学 九年级 全一册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 第一单元 走进化学世界 第一单元复习 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 目 录 CONTENTS 02 高频考点 01 思维导图 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 03 考点精练 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 思维导图 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 高频考点 考点1 物质的变化 1. 下列变化属于化学变化的是（ ） A. 酒精挥发　 B. 玻璃破碎　 C. 灯泡发光　 D. 食物腐烂 2. 物质是在不断变化的。下列过程只发生物理变化的是 （ ） A． 光合作用 B． 火箭发射 C． 钢铁冶炼 D． 冰块融化 D D 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 3. “一日活动皆课程。”下列校园活动主要发生化学变化的是 （ ） A． 消防演习时点燃火堆 B． 运动会时彩旗飘飘 C． 艺术节时醒狮表演 D． 科技节时用橡皮泥做飞船模型 A 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 注意：物理变化与化学变化的判断依据是看变化过程中是否有新物质生成。没有新物质生成的是物理变化，生成新物质的变化是化学变化。物质发生化学变化的过程中会同时发生物理变化，但在发生物理变化的过程中，不一定会同时发生化学变化。 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 考点2 物质的性质 4. （2025周口模拟）“文房四宝”之一的墨是中国传统水墨画的绘画材料，其主要成分是炭黑。下列描述属于炭黑的化学性质的是（ ） A． 黑色固体 B． 难溶于水 C． 可燃性 D． 熔点高 C 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 5. 下列关于物质的描述正确的是（ ） A． 石蜡受热熔化属于化学性质 B． 水银的熔点低属于物理性质 C． 木炭燃烧属于物理性质 D． 金刚石的硬度大属于化学性质 B 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 考点3 物质的性质和用途的关系 6. （2024威海）物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途主要应用其化学性质的是（ ） A． 活性炭作冰箱除味剂 B． 铜丝作导线 C． 稀有气体用于制作霓虹灯 D． 氮气作保护气 D 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 考点4实验室常用化学仪器 7. 下列仪器，可用于吸取和滴加少量液体的是（ ） A． 烧杯 B． 试管 C． 集气瓶 D． 胶头滴管 8. 下列仪器与其用途的对应关系，正确的是（ ） A． 酒精灯——照明 B． 烧杯——储存气体 C． 长颈漏斗——过滤 D． 试管——少量试剂的反应容器 D D 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 考点5 化学实验基本操作 9. 下列是关于实验室取用试剂的操作，其中正确的是（ ） B 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 10. 化学实验中的很多操作与生活中的习惯或做法有相通之处，下表中与生活中的习惯或做法相对应的实验操作错误的是（ ） B 选 项 生活中的习惯或做法 实验操作 A 倒开水时取下热水瓶的瓶塞倒放在桌面上 取用试剂时取下瓶塞倒放在实验台上 B 用嘴吹灭蜡烛 用嘴吹灭酒精灯 C 挤压塑料眼药水瓶让眼药水滴入眼中 挤压取液后的滴管胶帽让液体滴入试管中 D 超市中商品分类摆放，标签向外 试剂柜中试剂分类存放，标签向外 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 考点6 蜡烛及其燃烧的探究 11. 下列事实最能说明蜡烛燃烧是化学变化的是（ ） A． 产生火焰 B． 放出大量的热 C． 蜡烛熔化 D． 罩在火焰上方的烧杯内壁出现水雾 D 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 12. 关于蜡烛燃烧时发现和提出的问题，你认为无意义的是（ ） A． 蜡烛燃烧为什么产生黑烟 B． 蜡烛燃烧的生成物是什么 C． 是用火柴还是打火机点燃蜡烛 D． 蜡烛的成分是什么 C 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 13. 某兴趣小组同学进行蜡烛燃烧的实验探究，如图1-F-1所示。下列说法错误的是（ ） A． 甲实验子火焰中被燃烧的物质是气态石蜡 B． 乙实验证明蜡烛燃烧生成了二氧化碳 C． 丙实验时发现烧杯内壁被熏黑， 应忽略该现象，换个烧杯继续实验 D． 丙实验看到干燥烧杯的内壁上 有水雾生成，可以证明蜡烛燃烧 生成了水 C 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 考点精练 1. 2024年12月4日，我国申报的“春节”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，标志着我国非遗项目达到44项，位列世界第一。下列春节习俗都包含化学变化的是（ ） A． 贴春联挂灯笼 B． 剃年头买年货 C． 穿新衣拜六神 D． 点蜡烛放鞭炮 D 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 2. 内蒙古赤峰市敖汉旗拥有充足的光照、适宜的温度和弱碱性的土壤，世代传承着施用农家肥的耕作方式，减少了化肥、农药的污染。这里出产的小米营养丰富、质纯味正，是国家地理标志保护产品。小米由谷子走向餐桌的工序中，包含化学变化的是（ ） A． 筛选除去杂质 B． 碾磨去掉外壳 C． 用水淘米洗净 D． 生火熬制米粥 D 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 3. 碳酸氢钠（NaHCO3）俗称小苏打，是发酵粉的主要成分，也可用于治疗胃酸过多。以下关于碳酸氢钠性质的描述中，属于物理性质的是（ ） A． 受热易分解 B． 白色固体，易溶于水 C． 水溶液呈碱性 D． 能与盐酸反应产生二氧化碳 B 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 4. 2024年1月9日消息，我国高空风能发电机成功发电。其原理是通过氦气球提供初始升力，上升到一定高度后，在500 m以上高空采集捕获风能。氦气球升空利用氦气的性质是（ ） A． 密度比空气小 B． 化学性质稳定 C． 无色无味 D． 通电能发光 A 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 5. 取用一定量的液体试剂常需要使用量筒，下列实验操作中正确的是（ ） C 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 6. 学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段。下列实验操作正确的是 （ ） B 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 7. 掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。现有如图1－F－2所示仪器可供选择，请回答下列问题。 （1）写出下列仪器的名称：G____________，H____________。 （2）在实验中不小心将燃着的D碰倒了，应立即用____________扑盖。 胶头滴管 水槽 湿抹布 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 （3）取用粉末状固体试剂用到的仪器是_______(填字母)。 （4）用作配制溶液和较大量试剂的反应容器的是________（填名称），这种仪器在加热时应放置在__________上，使其均匀受热。 （5）在家庭小实验中，家庭中的一些物品可用来代替实验仪器，请找出以下家庭物品可替代的实验仪器，①玻璃水杯：_________；②竹筷子：________。（均填字母） F 烧杯 陶土网 B E 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 8. 《蜡烛的化学史》是英国科学家法拉第所著的传世科普经典。化学兴趣小组沿着大师的足迹，对蜡烛的燃烧过程再一次进行了探究，如图1-F-3所示。 查阅资料：硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。 (1)实验A：点燃一支蜡烛，观察蜡烛火焰，同学们由此联想到加热物质时，应该使用酒精灯的____________进行加热。 外焰 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 (2)实验B：一段时间后，蜡烛熄灭，观察到硫酸铜粉末变蓝色、澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧的产物有__________________。 (3)蜡烛燃烧时观察到火焰集中在烛芯周围，同学们对烛芯周围所含物质进行探究。点燃蜡烛，用注射器从烛芯周围抽取气体物质（如图实验C所示）。 水和二氧化碳 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 【猜想假设】同学们对该气体物质的主要成分提出了三种猜想： 猜想一：二氧化碳；猜想二：水蒸气；猜想三：石蜡蒸气。 【实验探究】 操 作 现 象 结 论 ①将注射器内的物质注入盛有澄清石灰水的烧杯中 澄清石灰水没有变浑浊 猜想一不成立 ②将注射器内的物质注入干燥的烧杯中 内壁没有出现水雾，而是出现白色固体物质 猜想二____________ ③将注射器靠近火焰，推动活塞 注射器口产生火焰，气体物质燃烧 猜想三________ 不成立 成立 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 【实验结论】固态石蜡受热先熔化，然后在烛芯周围汽化后才燃烧。 【实验反思】同学们由此推测操作②现象中的白色固体物质是____________。 固态石蜡 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 $$