第十单元 跨学科实践活动9 探究土壤酸碱性对植物生长的影响-【教与学·学导练】2025-2026学年新教材九年级全一册化学同步课件（人教版2024）

化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 第十单元 常见的酸、碱、盐 跨学科实践活动9 探究土壤酸碱性对植物生长的影响 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 【活动目标】 应用溶液酸碱性及酸、碱、盐的性质等化学知识，结合生物学、地理等课程相关知识，探究土壤酸碱性对植物生长的影响。初步制订土壤改良的方案。 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 【活动设计】 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 【活动实施】 任务一：测定土壤的酸碱性 1. 乌鲁木齐地处亚欧大陆腹地，属于温带大陆性干旱气候，昼夜温差大，寒暑明显，在这种气候条件下，土壤中的钠、钾、钙、镁等元素不易流失，容易在土壤中积累，导致土壤呈碱性。化学兴趣小组对当地土壤进行酸碱性检测。 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 【方案设计】(1)选取一定量的土壤样本与蒸馏水，按1 ∶5的质量比在烧杯中混合，充分搅拌后静置，通过____________(填操作名称)后得到土壤浸出液。 (2)取少量土壤浸出液于试管中，滴加无色酚酞溶液，溶液变为____________。 (3)用pH试纸测定该溶液pH的操作是在玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取待测液体涂在pH试纸上，变色后再与__________________对照。 过滤 红色 标准比色卡 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 【形成结论】土壤呈碱性，pH≈9 任务二：探究植物生长适宜的pH 2. 每种植物都有适宜自己生长的酸碱性环境。下表为四种作物适宜生长的pH范围：某土壤浸出液能使紫色石蕊溶液变蓝色，该土壤适宜种植的作物是( ) A 植　物 无花果 猕猴桃 西瓜 苹果 pH 7.2～7.5 5.5～7.0 5.0～7.0 5.4～6.8 A． 无花果 B． 猕猴桃 C． 西瓜 D． 苹果 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 任务三：调查我国土壤酸碱性分布 3. 我国土壤酸碱性的空间分布呈明显的变化规律。土壤pH值从南向北递增，南方多酸性土壤，北方多碱性土壤。经调查发现，长期不合理施用化肥是土壤酸碱性失调的原因之一。下列化肥属于氮肥的是( ) A． KCl B． K2SO4 C． CO(NH2)2 D． Ca(H2PO4)2 C 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 任务四：制订土壤改良方案 4. 小组同学根据查阅的资料得知：除了应用微生物菌肥、生物有机肥、秸秆还田等方式，改良土壤酸碱性外，还可以向土壤中施加某些物质。实验表明，硫酸亚铁、硫酸铵和磷酸二氢钾能够有效降低碱性土壤的pH，以改良1 m3某处碱性土壤(pH为8.6)为例，实验数据如下表所示。 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 土壤pH调节剂 用量/kg 单价/(元 · kg-¹) 总价/元 施用60天后pH降低数值 硫酸亚铁(FeSO₄) 4 1.6 6.4 1.6 硫酸铵[(NH₄)₂SO₄ ] 5 1.5 7.5 1.0 磷酸二氢钾(KH₂PO₄) 6 9.8 58.8 0.6 (1)由表中信息可知，硫酸铵[(NH4)2SO4]属于______________(填“氮肥”或“复合肥”)，在硫酸亚铁、硫酸铵和磷酸二氢钾中，_______________是最好的土壤pH调节剂。 (2)根据土壤状况，改良酸性土壤应加入的物质是____________(填化学式)。 氮肥 硫酸亚铁 Ca(OH)2 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 素养提升 1. 在一块栽种甘蔗的酸性红土地里，不慎洒落了一些水泥，这使得甘蔗产量突然提高了50%。已知水泥中含有氧化钙、氧化镁、氧化钾等物质，下列有关甘蔗增产的解释较为合理的是( ) A． 水泥能降低病虫害的发生 B． 水泥造成了土壤的板结 C． 水泥中和了土壤中的酸性物质 D． 水泥使土壤的酸性增强 C 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 2. (2025广东)【基础实验与跨学科实践】 (1)常见酸、碱的化学性质 HCl 实验操作 实验现象 解释 a处为__________ (填化学式)溶液时，溶液变红色 酸、碱溶液能使指示剂变色 b处溶液变______色 红 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 实验操作 实验现象 解释 c处观察到____________ 化学方程式为________________________________________，属于____________(填基本反应类型)反应 产生白色沉淀 Na2CO3+Ca(OH)2 CaCO3↓+2NaOH 复分解 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 (2)探究土壤酸碱性对植物生长的影响 【任务一】调研广东某校劳动基地土壤状况 调查发现有多处土壤结块、不透气。采样后测得土壤平均pH为5.4，说明土壤呈____________性。 【任务二】借助AI查找并整理资料 酸 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 结合AI的回答，进一步查阅资料，整理如下： 粮食作物 适宜的pH范围 适宜的土壤 水稻 6.0～7.0 保水性好 玉米 6.0～7.5 疏松透气 【任务三】改良土壤并实施休耕轮作 加入____________(填化学式)调节土壤pH为____________，引水灌溉，种植水稻。收割水稻后，秸秆还田，休耕一段时间，种植玉米。 Ca(OH)2 6.0～7.0 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 【反思交流】下列说法错误的是________(填字母)。 a. 秸秆还田可提升土壤肥力 b. 休耕会严重浪费土地资源 c. 可因地制宜实施农作物轮作 b 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 谢 谢 ! 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 $$