内容正文:
化学 九年级 全一册 配人教版
返回目录
教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版
第七单元 能源的合理利用与开发
课题2 化石能源的合理利用
课时1 化石能源的利用
返回目录
教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版
目 录
CONTENTS
02
同步导学
01
温故知新
教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版
03
素养提升
返回目录
教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版
温故知新
1. 图7-2-1(2024贵州改编)燃烧是常见的化学变化。科学利用和控制燃烧为人类服务,可推动社会的可持续发展。用燃着的火柴将图7-2-1中相同大小的两支蜡烛点燃。
(1)用火柴引燃蜡烛,为蜡烛燃烧提供的条件是
________________________。
(2)乙的烛芯比甲长,导致燃烧时更旺,原因是
____________________________。
温度达到着火点
与氧气接触面积更大
返回目录
教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版
教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版
2. 法国当地时间2019年4月15日,巴黎圣母院塔楼发生火灾,中空结构的木质塔尖因剧烈燃烧而坍塌。下列关于该事件的说法错误的是( )
A. 木材是可燃物
B. 用水灭火前要先切断电源
C. 水能灭火是因为水降低了可燃物的着火点
D. 塔尖剧烈燃烧的原因之一是木材与空气的接触面积大
C
返回目录
教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版
教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版
同步导学
知识点 化石能源的利用
1. 化石能源有__________、____________和____________等,都属于_________________(填“纯净物”或“混合物”),它们都是____________(填“可再生”或“不可再生”)能源。
煤
石油
天然气
混合物
不可再生
返回目录
教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版
教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版
2. 煤和石油
物质
名称 煤 石油
组成
元素 主要含有 元素,还
含有氢、氧、氮、硫等元
素 主要含有 和
两种元素
碳
碳
氢
返回目录
教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版
教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版
综合
利用 通过将煤_________加强热
分解或煤与其他物质反应
来实现,由此得到许多有
用的物质 将石油加热并使用催化剂
炼制,再利用各成分
的 不同进行分
离,可得到多种燃料和化
工原料
主要
产品 _________、煤焦油、煤气
(由 、
和 等组成的
混合气体)等 ___________、汽油、煤
油、柴油、润滑油、石
蜡、沥青等
沸点
一氧化碳
氢
气
甲烷
隔绝空气
焦炭
液化石油气
返回目录
教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版
教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版
(1)从地下开采出来的石油叫作原油,一般是黏稠的液体。
(2)液化石油气易燃易爆,其钢瓶内压强较大,使用时要注意安全。液化石油气的主要成分是丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等。
返回目录
教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版
教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版
3. 天然气
(1)天然气主要含有由碳和氢组成的气态碳氢化合物,其中最主要的成分是____________,它是一种无色、无臭的气体,难溶于水,密度比空气小。
甲烷
返回目录
教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版
教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版
(2)观察课本P171“实验7-2”,填写下列表格。
B
实验步骤 实验现象 化学方程式
①验纯后点燃甲烷,在火焰的上方罩一个干燥的烧杯 火焰呈
,放热;
烧杯内壁
有 出
现。
蓝
色
无色液滴
+2H2O
返回目录
教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版
教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版
实验步骤 实验现象 化学方程式
②迅速把烧杯倒过来,向烧杯内注入少量澄清石灰水,振荡澄 澄清石灰
水
变浑浊
CO2+Ca(OH)2
返回目录
教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版
教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版
(3)池沼中产生的沼气的主要成分是____________。把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放在密闭的沼气池中____________,就会产生沼气,可用作____________。
(4)可燃冰是在____________和____________条件下形成的,主要成分是_________________,具有__________、 ____________等优点,有望成为未来新能源。但如果开发和利用不当,有可能引发____________和____________加剧等问题。
甲烷
发酵
燃料
高压
低温
甲烷水合物
热值高
储量巨大
地质灾害
温室效应
返回目录
教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版
教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版
4. 鉴别H2、CO、CH4的原理:点燃,检验燃烧产物。
操作:取样点燃,在火焰上方罩____________,片刻后倒转烧杯,倒入_______________,振荡。
现象及结论:①若烧杯内壁_______水珠,澄清石灰水_________,则原气体是CO;
②若烧杯内壁_________水珠,澄清石灰水____________,则原气体是H2;
③若烧杯内壁_______水珠,澄清石灰水____________ ,则原气体是CH4。
干燥的烧杯
澄清石灰水
没有
变浑浊
有
不变浑浊
有
变浑浊
返回目录
教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版
教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版
5. (2024泸州)《汉书》中记载:“高奴县有洧水,可燃”。这里地下冒出的黑色“洧水”指的是( )
A. 石油 B. 猪油
C. 矿泉水 D. 盐湖水
A
返回目录
教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版
教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版
6. 下列从不同角度对煤的分析错误的是( )
A. 分类:是化石能源,属于混合物
B. 组成:主要含有碳元素,还含有氢、氧、氮、硫等元素
C. 变化:将煤隔绝空气加强热分解的过程属于物理变化
D. 利用:将煤转化为汽油、煤油等的技术有助于节约石油资源
C
返回目录
教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版
教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版
思路点拨 了解三大化石燃料(煤、石油、天然气)的形成过程以及它们在我们的生活中的使用;其中煤化工产品和石油化工产品在我们的生活中有着极其广泛的用途。
返回目录
教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版
教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版
7. 天然气是家庭日常生活的常用燃料。下列说法不正确的是( )
A. 天然气是一种不可再生的化石能源
B. 天然气完全燃烧时,会产生大量炭黑颗粒
C. 天然气燃烧能放出热量
D. 天然气泄漏时,应立即关闭阀门,开窗通风
B
返回目录
教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版
教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版
8. 海洋中蕴藏着丰富的燃料,是人类重要的资源宝库。下列关于燃料的说法错误的是( )
A. 在煤、石油、天然气中,天然气是比较理想的燃料
B. 化石燃料的不完全燃烧不仅浪费资源,还会带来环境污染
C. 我国南海蕴藏的可燃冰,它属于可再生资源
D. 厨房熄灭天然气灶是将可燃物撤离燃烧区,与火源隔绝
C
返回目录
教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版
教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版
9. 天然气、沼气、可燃冰都是重要的能源。下列说法错误的是( )
A. 天然气属于三大化石能源之一
B. 清理沼气池前,应先进行灯火试验
C. 天然气与沼气的主要成分都是甲烷
D. 可燃冰具有热值高、储量巨大的优点
B
返回目录
教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版
教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版
10. 如图7-2-2是碳资源的转化与循环利用示意图。下列做法与该图体现的理念不符的是( )
A. 由秸秆发酵制成沼气
B. 以CO2为原料生产化肥
C. 过度开采煤、石油等化石能源作燃料
D. 将石油分馏、精炼,实现石油的综合利用
C
返回目录
教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版
教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版
素养提升
1. “盐穴储气”是一种地下储能技术,进气时采集盐水,注水时排天然气,原理如图7-2-3所示, 下列说法正确的是( )
A. 天然气是可再生能源
B. 天然气难溶于盐水
C. 从m端进气可采集盐水
D. 从n端进水可排天然气
B
返回目录
教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版
教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版
2. 我国是世界上最早利用天然气的国家。明代的《天工开物》记载了我国古代劳动人民利用天然气熬制井盐(如图7-2-4)。
(1)天然气属于____________(填“可”或
“不可”)再生能源,大量天然气泄漏________
(填“会”或“不会”)导致温室效应加剧。
(2)天然气能从井底导出,说明天然气的密度比
空气_________(填“大”或“小”),曲竹相当
于实验室中的____________(填仪器名称)。
不可
会
小
导管
返回目录
教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版
教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版
(3)请写出天然气在空气中充分燃烧的化学方程式:
_______________________________________________。
(4)曲竹需要“合缝漆布”密封,从安全角度考虑,其目的是____________________________________。
CH4+2O2 ==== CO2+2H2O
点燃
防止泄漏发生爆炸
返回目录
教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版
教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版
谢 谢 !
返回目录
教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版
CH4+2O2 CO2
CaCO3↓+H2O
$$