第二单元 课题3 课时1 制取氧气的原理-【教与学·学导练】2025-2026学年新教材九年级全一册化学同步课件（人教版2024）

化学 九年级 全一册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 第二单元 空气和氧气 课题3 制 取 氧 气 课时1 制取氧气的原理 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 目 录 CONTENTS 02 同步导学 01 温故知新 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 03 素养提升 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 温故知新 写出图2-3-1所示的仪器的名称。 酒精灯 试管 铁架台 集气瓶 水槽 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 同步导学 知识点1　实验室制取氧气 1. 完成课本P43～44“实验2－5”，初步学会实验室用高锰酸钾分解制取氧气的方法。 实验 装置 下 棉花 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 实验 步骤 ①查：连接装置并____________________；②装：将少量高锰酸钾装入试管中，在试管口放一团棉花；③定：用带有导管的橡胶塞塞紧试管，并把试管固定在____________；④点：点燃酒精灯加热（注意要先预热）；⑤收：当导管口连续并均匀地放出气泡时，开始收集气体；⑥离：将_____________移出水面；⑦熄：熄灭____________（可简记为“茶庄定点收利息”） 检查装置气密性 铁架台上 导管 酒精灯 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 现 象 （1）水槽内导管口有气泡冒出，气泡进入集气瓶中，集气瓶中的水排入水槽中。 （2）把带火星的木条伸入集气瓶中，木条_________ 验满 方法 如果集气瓶口有大气泡出现，说明气体收集满了 复燃 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 _______________。 （1）试管口放一团棉花的作用是防止____________ _______________________________________。（2）试管口应略向下倾斜，防止加热时因试剂潮湿产生的水蒸气在试管口处_____________________________________。（3）加热时先将酒精灯火焰在试管下方来回移动，让试管均匀受热，然后对准高锰酸钾所在部位加热。（4）导管口刚有气泡放出时，不宜立即收集，因为开始加热时导管口的气泡主要是装置内的_______，此时收集，会导致_____________________。（5）当集气瓶口有大气泡冒出时，证明氧气已收集满。收集满后若先熄灭酒精灯再把导管移出水槽，会导致_____________________________ 加热时试管 内的粉末状高锰酸钾进入导管使导管堵塞 冷凝成水滴而倒流，导致试管炸裂 空气 收集到的氧气不纯 水槽中的水倒流，使试管因骤然 冷却而炸裂 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 2. 高锰酸钾是一种暗紫色的固体，它受热时分解出氧气，同时还生成黑色的锰酸钾和二氧化锰，反应的文字表达式为 ____________________________________________________。 高锰酸钾 锰酸钾＋二氧化锰＋氧气 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 3. 下面是实验室制取氧气的操作：①将高锰酸钾粉末加入试管中；②用铁夹把试管固定在铁架台上；③检查装置的气密性；④加热试管；⑤用排水法收集氧气；⑥熄灭酒精灯；⑦导气管移出水面。其正确的操作顺序是（ ） A. ①②③④⑤⑦⑥ B. ③②①④⑤⑥⑦ C. ②①③④⑤⑥⑦ D. ③①②④⑤⑦⑥ D 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 4. 下列有关加热高锰酸钾制取氧气实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是（ ） A. 组装装置时，要先固定试管的位置，后放置酒精灯 B. 检查气密性时，要先加入试剂，后检查装置气密性 C. 加热试管时，要先预热试管，后固定在试剂下方加热 D. 实验结束时，要先熄灭酒精灯，后将导气管移出水面 C 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 思路点拨 组装实验装置一般按从下到上或从左到右的顺序组装，所以应先放置酒精灯，后固定试管的位置。检查完装置气密性后才可以往装置中加入试剂，防止装置气密性不好，浪费试剂。 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 知识点2　氧气的工业制法 5. 阅读课本P44“资料卡片工业上如何大量制取氧气”，了解工业上大量制取氧气的方法。 工业上一般采用______________的方法制取氧气。在低温条件下加压，使空气转变为液态，然后升温。由于液态氮的沸点（－196 ℃）比液态氧的沸点(－183 ℃)低，因此____________首先从液态空气中分离出来，剩下的主要就是____________。该变化属于____________变化。 分离空气 氮气 液态氧 物理 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 6. 有关工业制取氧气的说法正确的是（ ） A. 利用氧气和氮气的密度不同 B. 利用液态氧气和液态氮气的沸点不同 C. 工业制得的氧气是纯净物 D. 该变化属于化学变化 B 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 7. 利用空气制取氧气的主要流程如图2-3-2所示，下列有关说法错误的是（ ） A． 液态空气是混合物 B． 步骤②属于化学变化 C． 氮气先被蒸发出来，说明氮气沸点比氧气低 D． 得到的剩余液体大部分为液氧，颜色为淡蓝色 B 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 素养提升 1. 实验室用高锰酸钾分解的方法制取氧气，下列有关操作表述正确的一项是（ ） A. 取用试剂时应用镊子夹取 B. 收集满氧气的集气瓶倒放在桌面上 C. 一有气泡放出时就开始收集 D. 收集前集气瓶应装满水 D 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 2. 如图2－3－3是用高锰酸钾制取氧气的装置，回答下列问题。 （1）仪器a的名称是____________。 （2）制取氧气的文字表达式为 __________________________________________________________。 水槽 高锰酸钾 锰酸钾＋二氧化锰＋氧气 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 （3）试管口略向下倾斜的目的是____________________________ ___________________________。 （4）收集氧气前，集气瓶中应先____________，目的是排尽瓶内的空气，同时水还可以指示气体是否收集满，气体收集满的标志是____________________________________________________。 防止加热时冷凝水倒流， 导致试管炸裂 装满水 集气瓶内水被排尽，有气泡从集气瓶口冒出 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 化学 九年级 全一册 配人教版 $$