1.2 我们都是社会的一员 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。” ——马克思 马克思揭开了人的本质之谜，请你谈谈对这句话的理解。 人不能脱离社会而存在，我们都是社会的一员，要正确认识人与社会的关系。 1.2 我们都是社会的一员 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 政治认同：认同个人与社会的紧密联系，理解社会对个人发展的支持作用。 道德修养：培养社会责任意识，认识到个人行为对社会的影响。 法治观念：初步了解社会规则的重要性。 健全人格：学会在不同社会关系中调整自己的角色和行为。 责任意识：认识到个人对社会发展的责任，增强社会参与感。 核心素养目标 自主学习 要求：阅读教材P6-8，在课本上标记出知识要点。 1.个人与社会的关系? 2. 在不同的社会关系中，你具有哪些身份？ 3. 社会为个人的发展提供哪些支持？ 活动一：绘制我的“社会关系网” 在社会中，我们会与父母、老师、同学、家人、朋友、邻居、医生、公交车司机等很多人产生各种各样的联系。请试着绘制自己的社会关系网络图。 结合绘制的社会关系网络图思考，图中的什么元素象征个人、社会？体现了个人和社会的什么样的关系？ “结点”代表个人，“大网”代表社会， 体现了人是社会中的人。 (1)人是社会的人，我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 笔记：1.个人与社会的关系 探究一：个人与社会的关系 6 活动二：确定我的多重身份 在课堂上学习，你的身份是学生。请问你还有哪些身份呢？ 在学校，我是学生，是其他学生的同学； 在商店购物，我是消费者； 帮邻居小朋友修自行车，我是邻居大哥哥； 公交车上，我是乘客； 在家庭里，我是父母的孩子，爷爷的孙子； 职场上，我是公司员工，是其他人的同事 在社会上，我是公民... 人的身份是在社会关系中确定的 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 (2)人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 笔记：1.个人与社会的关系 探究一：个人与社会的关系 8 以血统或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家庭成员之间的关系。 血缘关系 以空间与地理位置为基础而形成的社会关系，如同乡、邻居等。 地缘关系 以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同行、同事等。 业缘关系 2.社会关系的类型 阅读P7相关链接，回答：社会关系依据其建立的基础可以分为哪几种类型？ 社会 关系 血缘关系 基于血统或生理联系（如父母与子女、 兄弟姐妹、祖孙等） 地缘关系 基于空间或地理位置（如同乡、邻居、社区居民） 业缘关系 基于社会分工（如同事、同行） 试一试：请判断下列人物的社会关系 1.中秋节到了，小陈和爸爸妈妈从北京回来陪爷爷奶奶一起过节。 2.中秋夜，小区里的老乡、邻居们共同举办赏月活动，庆祝中秋佳节。 3.工厂给没有子女陪伴的老人准备了月饼等礼物。 血缘关系 地缘关系 业缘关系 衣 食 住 行 温故知新 （1）以下是哪种社会生活的活动？这些活动有什么功能？ 物质生产活动，满足衣食住行用等物质生活需求； 读书 电影 科学文化活动，科学、艺术、教育等精神文化产品，不断丰富着人们的精神文化生活。 温故知新 （1）以下是哪种社会生活的活动？这些活动有什么功能？ （2）“人不能脱离社会而孤立存在”，依据上述信息和自己的生活经验，谈谈你对这句话的理解？ 物质支持 学习 精神滋养 娱乐 活动三：我的课本从何而来？ 小组交流：你知道正在使用的《道德与法治》课本经过了哪些流程才发放到你的手中吗？ 一本课本从构思到最终送到学生手上，凝聚了上百人的智慧和劳动，是社会各行各业分工合作的成果。 结合课本的“旅程”，你对个人与社会的关系有哪些新的认识？ ③社会为人的生存和发展提供必要条件 我们的衣食住用行、学习和娱乐等方方面面都与社会发生着千丝万缕的联系，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 活动四：社会发展我尽力 观看视频，思考：哪些人促进了社会的发展？ 任何一个社会的存在和发展，都是千千万万个劳动者共同努力的结果。 “人与社会共生共存” 丰富的社会资源从哪里来？ 缝纫师 厨师 建筑师 工程师 作家 演员 依据上述信息，你能得出什么结论？ ④社会的发展离不开每个人的努力。社会是由人构成的，没有人就没有社会，也就没有社会生活。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。 ①人是社会的人。 我们都是社会的一员，每 个人在社会中都有其相应的位置。 ②人的身份是在社会关系中确定的。 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 ③社会为人的生存和发展提供必要条件。 每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 ④社会的发展离不开每个人的努力。 任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。 1.个人与社会的关系？（P6-P8） 笔记 课堂总结 我们都是 社会的一员 ①人是社会的人。 ②人的身份是在社会关系中确定的。 ③社会为人的生存和发展提供必要条件。 ④社会的发展离不开每个人的努力。 血缘关系 地缘关系 业缘关系 个人与社会 的关系 社会关系 的类型 课堂练习 1．华为女神孟晚舟女士在家是华为总裁任正非的女儿，在华为公司是副董事长、首席财务官，在社会上是合格的公民。材料表明（　　） A．人的身份是在业缘关系中确定的 B．个人的成长是不断社会化的过程 C．每个人身份的角色定位是一样的 D．社会关系不同，我们的身份不同 D 课堂练习 2．小雨在自己的作文中引用了这样的诗句“饮其流者怀其源，学其成时念吾师”，从社会关系的角度来看，诗句中所反映的社会关系是( ) A.血缘关系 B.业缘关系 C.地缘关系 D.师生关系 B 课堂练习 3.下列对应正确的是（　　） ①他是我的同学——业缘关系 ②他是我的邻居小李——地缘关系 ③他是我爸爸的同事——地缘关系 ④她是我的表姐——血缘关系 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ C 课后作业 为了让社会生活更美好，你能做些什么？ 围绕一件事，写出自己的具体做法，制作行动小卡片。 为了让社会生活更美好，我能 ______。 我们塑造社会， 社会也塑造我们。 每个人的微光， 终将汇成时代的星河。 Lavf58.20.100 $$