7.1文化的内涵与功能 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

哲学 辩证唯 物主义 历史唯 物主义 辩证唯物主义认识论（第4课） 唯物辩证法（第3课） 社会历史观（第5课） 人生价值观（第6课） 辩证唯物论（第2课） 文化 继承优秀传统文化（第7课）——不忘本来 吸收外来有益文化（第8课）——吸收外来 发展中国特色社会主义文化（第9课）——面向未来 活的灵魂 教材框架 第七课——继承和发展中华优秀传统文化 CONTENT/目录 01 文化的含义/产生/实质/政、经、文关系 02 文化的功能 7.1文化的内涵与功能 你是一个有“文化”的人吗？ 4 你是一个有“文化”的人吗？ 文化的含义/产生/实质/政、经、文关系 /01 一、什么是文化 1.文化的含义 p91-1 A.广义文化：指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果 B.狭义文化：相对于经济、政治而言的人类全部精神现象，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容，又包括自然科学和技术等非意识形态的内容 意识形态：在阶级社会中具有强烈的阶级性。 非意识形态：不具有阶级性。如：自然科学、技术、逻辑、音乐、语言和文字等。 7 文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化。 2.文化的产生 P91-2 1.山、水本身不能称之为文化。 2.将山、水开发为旅游景区，或拍成照片、画成美术作品则属于文化。 思考：这些自然景观能不能称为文化?把景观拍成照片呢？ 一、什么是文化 8 材料一：唐朝经济繁荣、国力强盛，物质极度丰富，人民生活富足，加上政治气氛宽松，以诗赋取士的科举考试制度又推动着文人对诗歌的学习研究。这些因素造就了唐诗的繁荣。 材料二：2018年改编自真实事件的电影《我不是药神》上映，该电影仅用7000万的投资，便拿下了31亿的票房，获得了巨大的经济效益。并且电影上映后引发了全民关于高价药品的讨论热潮，随后推动了中国《药品管理法》的修订进程。 材料三：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”请你评析该观点？ 材料反映了文化与经济政治之间有什么关系？ 经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济政治的反映。经济、政治决定文化。 文化反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。 文化具有相对独立性。不能简单地认为文化是经济、政治的派生物和附属品。 A.经济、政治决定文化 3.文化与经济政治的关系 ①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。 ②一定的文化由一定的经济、政治所决定。 B.文化反作用于经济、政治，给予政治经济以重大影响。 ①先进的/健康的文化会促进社会的发展， ②落后的/腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 一、什么是文化 C.文化有相对独立性 文化的发展不是与经济政治始终同步的 10 4.文化的核心 P91-2 世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响（≠决定）着人们的文化实践与文化生活。 一、什么是文化 文化实质上是一种精神力量，能够在人们认识和改造世界中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 5.文化的实质 P91-2补92页标题处 11 文明 文化 区别 内涵 内容 性质 作用 联系 文明与野蛮相对立， 人类进步和开化状态的标志 物质文明、精神文明、制度文明、生态文明、社会文明 意识形态、非意识形态 文明都是积极向上的 文化有先进、落后之分 促进 先进文化……促进 落后文化……阻碍 ①都是实践的产物，其创造主体都是人。②先进文化是人类文明的一项重要内容。 6.文化与文明的关系 P91-3 全部精神现象 一、什么是文化 7.文化的载体 P92-1 文化要通过载体呈现出来，文化载体指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式。文化载体是多种多样的，包括器物、制度、行为等。 一、什么是文化 注意：人类所从事的物质生产活动及其结果都不是文化本身，其体现和传导出来的思想、价值观、审美、意境和精神追求等才是文化。器物、行为、制度等是文化的载体，而不是文化本身。 P92“相关链接” 1．文化对社会的发展起积极的促进作用。 ×。文化有先进与落后、健康与腐朽之分。只有先进的、健康的文化才对社会的发展起促进作用，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 2．经济发展是文化发展的基础，文化的发展与经济的发展亦步亦趋。 ×。经济发展是文化发展的基础，但并不意味着文化的发展与经济的发展亦步亦趋，文化具有自身的传承性和相对独立性。 3．文化与经济、政治相互交融，意味着文化可以与经济、政治相互替代。 ×。文化与经济、政治相互交融，表明随着社会的发展，三者之间的联系加深，呈现彼此渗透、相互融合的趋势，但并不能抹杀三者之间的区别。 4．文化是当今世界综合国力竞争的基础。 ×。文化是综合国力竞争的重要因素，经济和科技实力是综合国力竞争的基础。 【易混易错】 文化的功能 /02 A.文化引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养。 （文明素养角度） B.文化教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展。 （全面发展角度） C.文化服务社会，满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮。 （精神食粮角度） D.文化推动发展，是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉，对提高社会文明程度具有重要作用。 （国家繁荣角度） 1.社会层面：文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能 二、文化的功能 A.文化兴国运兴,文化强民族强。 B.当代中国,铸牢中华民族共同体意识,要以认同、传承和发展中华优秀文化为前提。 C.没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族的伟大复兴。 3、国家民族层面：文化是民族的血脉和灵魂 P93-1 二、文化的功能 2.个人层面：人创造了文化，文化也在塑造着人。P93相关链接 A.优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 B.积极参与健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径。≠根本途径 1.对社会：文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。 2.对国家：文化是民族的血脉和灵魂。 3.对个人：人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀的文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 4.对经济、政治：文化反作用于经济、政治，给予经济、政治以重大影响。 （先进/落后） 5.补充：（实质）文化实质上是一种精神力量，能够在人们认识和改造世界中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 总结：文化的功能 文化的 内涵与功能 文化的内涵 文化的功能 对社会 对国家 对个人 含义 特点 文化与经济、政治 文化与文明 课堂小结 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$