6.1价值与价值观课件-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

2025-08-23
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内容正文:

第六课——实现人生的价值 6.1价值与价值观 6.2价值判断与价值选择 6.3价值的创造和实现 6.1价值与价值观 2 价值含义&判断人的价值标准 01 价值观含义&作用 02 社会主义核心价值观 目录/CONTENTS 03 /01 价值含义&判断人的价值标准 生活中,不同的东西具有不同的价值。我们的生活离不开有价值的事物 食物、衣服、药品 手机、笔记本 政治复习提纲(书籍)、音乐 满足人们生存需要 满足人们通讯需要 满足人们精神需要 事物(物质和精神) 满足 单向 人的需要 食物、衣服、药品,可以满足人们生存的需要 手机,可以满足人们通讯的需要 书籍、复习提高、相机、笔记本,能够满足人们精神需要 这些事物共同的特点就是能够满足人们的某种需要,我们把事物能够满足人的某种需要的属性和功能成为哲学意义上的价值 1.价值的含义 P71一段 哲学上的价值是指客体对主体的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。 事物(客体) 人们(主体) 满足 价值 注意:①“事物”既包括物质现象,也包括精神现象。 ②“事物”对主体有积极和消极两个方面,价值强调积极方面。 一、价值含义&判断人的价值标准 6 2.人的价值内涵:通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要,但主要在于对社会的贡献。人既是价值的创造者,又是价值的享受者。 一、价值含义&判断人的价值标准 3.内容 社会价值:个人对社会的责任和贡献(贡献) (社会价值居于主导地位,是人生的真正价值) 自我价值:社会对个人的尊重和满足(索取/回报)(个人价值居于从属地位) 人是价值的创造者 人是价值的享受者 人的价值是社会价值和个人价值的统一 4.二者的联系:社会价值的实现是个人实现自我价值的前提和基础, 个人只有在社会价值的实现过程中才能真正实现自我价值; 自我价值是社会价值的目标和归宿。 一、价值含义&判断人的价值标准 5.评价人的价值的标准: ①评价一个人的价值归根到底是看他的贡献,即社会价值。 人的贡献是多方面的,但最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。 ②评价一个人价值的大小,就是看他为人类、社会、国家和人民贡献了什么。 总结:人的价值原理及方法论 【原理】 人既是价值的创造者,又是价值的享受者,(或人的价值是社会价值和自我价值统一),人真正的价值在于对社会的责任和奉献。 【方法论】(补充在P72) 要求我们把人的社会价值和自我价值统一起来,在对社会的贡献中实现自身的价值。 /02 价值观含义&作用 1.价值观含义:人们在认识各种具体事物的价值的基础上,会形成对事物价值的总的看法和根本观点。 注意: 1.价值观具有主体差异性,不同的人价值观也会不同。 2.价值观属于社会意识范畴,是主观的,有正确与错误之分。 3.价值观对人有影响,但不是决定。 二、价值观含义&作用 二、价值观含义&作用 2.价值观的导向作用: (1)价值观对人们认识和改造世界的活动有重要的导向作用。 一方面,价值观影响人们对事物的认识和评价。价值观不同,人们对事物的认识和评价不同。另一方面,价值观影响人们改造世界的活动,影响人们的行为选择。 导向作用≠促进作用 ≠决定作用 正确价值观 正确的认识和评价 错误价值观 错误的认识和评价 选择正确 价 值 观 选择错误 成功改造世界 改造世界失败 (3)价值观承载着一个民族和国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的标准。 人类社会发展的历史表明,对一个民族和国家来说,最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观。 (2)价值观是人生的重要向导。 二、价值观含义&作用 2.价值观的导向作用: 总结:价值观的导向作用原理 【原理】 价值观对人们认识和改造世界的活动有重要的导向作用。价值观是人生的重要向导。 【方法论】(补充在P74) 树立正确的价值观,培育和践行社会主义核心价值观。 /03 社会主义核心价值观 1.培育和践行社会主义核心价值观的意义(重要性) (1)社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求。(地位) (2)回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题,为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。(作用) (3)社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求,继承了中华优秀传统文化,也吸收了世界文明有益成果,体现了时代精神。(特点) 三、社会主义核心价值观 以爱国主义为核心的民族精神 以改革创新为核心的时代精神 2.如何培育和践行社会主义核心价值观 (1)国家的角度: 要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有; 使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来,在落细、落小、落实上下工夫; 使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行动。 (2)青年个人的角度: 要勤学,下得苦功夫,求得真学问;要修德,加强道德修养,注重道德实践;要明辨,善于明辨是非,善于决断选择;要笃实,扎扎实实干事,踏踏实实做人。 三、社会主义核心价值观 1.哲学上的价值是指主体对客体的积极意义 2.人只是价值的创造者,而不是价值的享受者 3.价值观对人们改造世界的活动具有决定作用 4.价值观对人们改造客观世界具有正确的导向作用 5.社会主义核心价值观既继承了中华优秀传统文化,也吸收了外来文化 易混易错 价值与 价值观 价值观及其导向作用 人的价值 价值观的含义 价值观的导向作用 价值观对于民族和国家的意义 人的价值的含义、内容、评价标准 社会主义核心价值观 内涵(是什么) 意义(为什么) 做法(怎么做) 价值的含义、特点 四、本框小结 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.31 $$

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