2026年中考语文一轮复习：单句

2026年中考语文一轮复习 单句 1．下列句子的主干提取错误的一项事（　　） A．人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛朱希朱司令的命令。（主干：解放军执行命令。） B．这个时期母亲交给我许多生产知识。（主干：母亲教知识。） C．这个刚得到自由的蝉，短期内还不十分强壮。（主干：蝉强壮） D．张择端的《清明上河图》便是北宋风俗画作品最具代表性的一幅。（主干：《清明上河图》是一幅。） 2．下列与“中峨冠而多髯者为东坡”句式相同的一项是（　　） A．启窗而观，雕栏相望焉 B．中轩敞者为舱 C．明有奇巧人曰王叔远 D．其人视端容寂 3．下列表述有误的一项是（　　） A．《礼记》又名《小戴礼记》，西汉经学家戴圣所编。这部书的内容主要体现了先秦儒家的哲学思想、教育思想、政治思想、美学思想。《虽有嘉肴》《孔子过泰山》均出自于《礼记》 B．难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？（“朴质、严肃、坚强不屈”都是形容词；这个句子属于祈使句。） C．古人对年龄的称呼有时不用数字，而用其他称谓来表示，如“而立”代指三十岁，“不惑”代指四十岁，“天命”代指五十岁。《桃花源记》中的“黄发垂髻”借代指老人和小孩。 D．《清明上河图》为北宋风俗画，是北宋画家张择端的存世精品。此图记录了北宋都城汴京的城市面貌和各阶层人民的生活状况，是一幅带有忧患意识的“盛世危图”。 4．下列各项中分析不正确的一项是（　　） 一条公路沿河而行，在路过村庄的时候，能看到的都只是片瓦只檐，只有偶尔顺着那条进村的小路往里延伸，你才会发现原来村庄的内涵如此丰富。小路可以一直延伸到山沟沟的最深处，而村里的家家户户，就在这条小路的两边挨挨挤挤、泾渭分明地做着邻居。 炊烟是农村最美的一张名片。薄雾轻笼的早晨，一根根或细长或粗短的烟囱里，冒着淡淡蓝蓝的细腻烟雾，这烟雾一缕一缕地汇聚起来，弥漫在农家小院的房舍屋檐上，在原野的庄稼树木上，更萦绕在整个村子的上空，笼罩成一片小云，小村仿若仙境。风吹过，这些仿佛蜃气又好像雾霭的轻烟渐淡，最后消散无踪。这时候，村子终于脱去了如纱般的睡衣，彻彻底底清醒了过来。跳脱的鸡，蹒跚的鸭，稳重的牛，乱窜的猪狗，上学的稚子，劳作的大人，都在揭示着村庄的活力。 A．“薄雾轻笼”“轻烟渐淡”是主谓短语，“细腻烟雾”是偏正短语。 B．“小路可以一直延伸到山沟沟的最深处。”中“山沟沟的最深处”是句子的宾语。 C．“炊烟是农村最美的一张名片”中“炊烟”“名片”是名词，“最”是副词，“一张”是数量词。 D．句子“跳脱的鸡，蹒跚的鸭，稳重的牛，乱窜的猪狗，上学的稚子，劳作的大人，都在揭示着村庄的活力。”其中“揭示”一词换作“彰显”更合适。 5．下列知识判断错误的一项是 (　　) A．“魅力”、“快乐”、“非常”分别是名词、形容词、副词。 B．“气势恢宏”、“阴险狡诈”、“晴空万里”分别是褒义词、贬义词、中性词。 C．“天真快乐”、“我的成绩”、“今天星期日”的短语结构都不一样。 D．健康休闲是一种以恢复身心健康状态、丰富生活、完善自我为目的的闲暇活动。这句话的主干是“健康是活动”。 6．下列各项说法有误的一项是（　　） A．古人说的“家君”是对人称自己的父亲，“桑梓”指的是故乡，“鸿雁”常用来喻指书信。 B．下面这句话中的标点符号运用不正确：花市上，牡丹、牵牛、梅花、菊花等等……四季的鲜花都挤在一起啦！ C．“在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。”此句的主干是，桥恢复青春。 D．“最美女教师张丽莉的感人事迹，经过媒体的大事渲染，传遍了祖国大江南北。”句中划线成语运用恰当。 7．下列各项判断与分析中，错误的一项是（　　） A．人情练达、开卷有益、天衣无缝、丰功伟绩四个短语结构不相同。 B．“我希望他们不再像我，又大家隔膜起来。”这个句子的宾语部分是“他们不再像我，又大家隔膜起来”。 C．”政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。”这个句子是转折复句。 D．“日光的照射特别强烈。”这句话的主干是“日光强烈”。 8．下列对汉语基础知识的判断和文学常识的表述有误的一项是（　　） A．“浮桥河国家湿地公园拥有丰富的野生动植物资源和湿地景观。”这个句子中的“浮桥河”“丰富”依次是主语、定语。 B．演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分。 C．丁肇中，祖籍山东日照，美籍华裔物理学家。获1976年诺贝尔物理学奖。 D．“每个人都埋怨自己的记忆力，却无人埋怨自己的判断力。”从复句的角度来说，这是一个转折复句。 9．下列各项解说有误的一项是（　　） A．月色便朦胧在水气里。 解说：句中的“朦胧”是动词。 B．蔚蓝的王国 往事依依 回忆我的母亲 最苦与最乐 解说：这几个短语的结构类型各不相同。 C．疫情面前，请广大市民注意防护，不要恐慌，切忌不要造谣传。 解说：这句话没有语病。 D．近期，人脸识别技术不断进入大众视野。 解说：这个句子中“近期”作状语。 10．请选出下列说法错误的一项（　　） A．《马说》的作者是韩愈，字退之，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。 B．句子分为单句和复句，单句可分为主谓句和非主谓句。“禁止吸烟”是主谓句。 C．“一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。”这句话用到了比喻的修辞手法。 D．记叙的线索是指贯穿全文，使文章成为一个有机整体的人、事、物、情感等。写作时，可以设计明、暗两条线索。 11．下列各项中分析有误的一项是（　　） 北京的冬奥场馆，当下已成为一道独特风景。“冰丝带”“冰立方”“冰之帆”等场馆不仅圆满完成了北京冬奥会所有使命，而且向世界传递出中国式的浪漫，将“双奥之城”的荣耀载入冬奥史册的同时，也为中国和世界留下了宝贵的体育文化财富。 A．文中加点词语“成为”是动词，“宝贵”是形容词。 B．文中画线的“独特风景”“文化财富”两个短语均为偏正短语。 C．“北京的冬奥场馆，当下已成为一道独特风景。”一句中，“当下”是定语。 D．“‘冰丝带’‘冰立方’‘冰之帆’等场馆不仅圆满完成了北京冬奥会所有使命，而且向世界传递出中国式的浪漫。”这是表示递进关系的复句。 12．下列各句意思与其他选项明显不同的一项是（　　） A．一个人表达爱国情感的方式要理性，怎么能损害国家形象？ B．一个人表达爱国情感的方式要理性，千万不能损害国家形象。 C．一个人表达爱国情感的方式要理性，不能不损害国家形象。 D．一个人表达爱国情感的方式要理性，绝不能损害国家形象！ 13．请选出下列说法有误的一项（　　） ①离家多年后，有一回，我在梦里又见故乡炊烟，②醒来后却一枕清泪，才终于有所感动：原来炊烟是和思念缠绕在一起的，③泪眼看炊烟，又怎么会是湿的呢?④在我的眼里，炊烟是一幅画。画中的奇妙意境只有看懂它的人才能体会得到。而且这幅画的色调永远都是暖的，因为⑤它的作者是永远牵挂着孩子的母亲。 A．①句的主干是“我见炊烟”。 B．②句中“感动”使用不当，应改为“感悟”。 C．③句“泪眼看炊烟，又怎么会是湿的呢?”这个反问句是病句。 D．④句中，“在我的眼里”做该句的状语。⑤句的谓语是“牵挂”。 14．句式不相同的一项是（　　） A．览物之情，得无异乎？ B．予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。 C．微斯人，吾谁与归？ D．人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？ 15．下列句子没有语病的一句是（　　） A．夏天的甘孜是美丽的季节。 B．各地中小学要完善和建立校园安全预防工作机制。 C．通过参加每年10月17日的“扶贫日”活动，让我领会了“同舟共济”的精神内涵。 D．校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动的行动方案。 16．下列对语法知识的分析有误的一项是（　　） A．“实验的过程不是消极的观察，而是积极的探索”中的“消极”“积极”均是形容词，是一对反义词。 B．“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水汽中扑面的吹来”一句中，“两岸的豆麦和河底的水草”是主语中心语。 C．“崇廉尚洁”“追求卓越”“全民阅读”分别是并列短语、动宾短语、主谓短语。 D．“那是一只满是皱纹的手”的主干是“那是手”。 17．下列汉语常识表述不正确的一项是（　　）。 A．“树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”一句中划线的三个词语都是副词。 B．“邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者”缩句后为“邓稼先是奠基人和开拓者”。 C．“我的母亲和许多别的人都这样称呼她”一句的主语是“我的母亲”。 D．“画眉在树林边”一句采用了拟人的修辞手法。 18．下列句子没有使用修辞手法的一项是（　　） A．来访者一边与他握手，一边深感疑惑和惊讶。什么？就这么个侏儒。 B．我们在一种独特的专心景况中过日子， 像是在梦里一样。 C．清国留学生头顶着大辫子， 顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。 D．着舰指挥员从容地走上甲板指挥平台。 “刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。 19．下列各项的判断与分析，正确的一项是（） A．“我在教室里读书”中的“在”是动词。 B．“大自然每一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么。”这句的主语是“大自然”。 C．“在习近平总书记对青年寄予的厚望中，‘高尚品格’占据着非常重要的位置。”这个句子的主干是“‘高尚品格’占据”。 D．短语“节约风尚”“传遍校园”“振兴黄冈”“调整状态”的结构不相同。 20．下列选项正确的一项是（　　） A．“音乐”“思想”“中纪委”“全国人大”这几个词的词性相同。 B．“烙大饼”“看清楚”“污染空气”“敬畏生命”短语结构相同。 C．“新年联欢宴会在喜气洋洋的乐曲声中拉开序幕。”这个句子中“在喜气洋洋的乐曲声中”作定语。 D．“新农村建设彻底改变了乡村落后的面貌。”这个句子的主干是“新农村改变面貌。” 21．下列各项对语法知识的判断与分析，正确的一项是（　　） A．“快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽”句中的“快乐”“苦痛”在此均是形容词。 B．“赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。”这个句子主干是“水平和价值显示智慧和力量”。 C．短语“高雅气质”“美丽人生”“高兴地笑”与“非常勤奋”的结构不全相同。 D．“我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿”，这句中“飞出”运用比喻的修辞，生动地刻画出小孩活泼灵动的性格。 22．下列语法知识判断不正确的一项是（　　） A．“挂红灯，自然同盛伏舍茶、腊八施粥一样，有着行好的意思”一句的主语是“挂红灯”。 B．“良师益友”“风和日丽”“海天一色”的短语结构类型相同。 C．“只要你努力学习，就一定会有收获”，这是条件关系复句。 D．“楼上回廊，寄居的游客端着相机在眺望远山”一句的主干是“游客端着相机”。 23．传统文化下列各项中分析正确的一项是（　　）。 ①综艺节目《经典咏流传・大美中华》最近在中央广播电视总台开播。②该节目制作水准较高，观众和业内人士好评，逐渐成为品牌。③诗词歌赋表达着我们民族的文化追求与人文精神，蕴含着古今一脉的文化信息，是中华民族珍贵的“文化家底”。④重温那些代代相传的诗词歌赋是为了传承，也是为了汲取中华优秀传统文化的精髓。⑤把这些“文化家底”守护好、利用好，我们才更能怀着自信与从容行稳致远。 A．“逐渐”“珍贵”都是形容词，“诗词歌赋”“行稳致远”都是并列短语 B．第②句是病句，修改方法是在“观众和业内人士好评”前加上“受到”或“获得” C．第④句是表示转折关系的复句 D．第⑤句中，“怀着”作谓语 24．下列单句中“贝聿铭”作主语的一项是（　　） A．我们仰望杰出建筑师贝聿铭。 B．美国建筑界宣布1979年是“贝聿铭年”。 C．贝聿铭获得被称为建筑界诺贝尔奖的普茨克奖。 D．中国传统的建筑艺术在贝聿铭心中。 25．下列语法运用不正确的一项是（　　） A．“孔子、孟子思想中的精髓必然成为我们民族宝贵的精神财富。”句中“精髓”、“成为”和“我们”都属于实词。 B．“在不久的未来，大数据经济一定会开启贵州全新的时代。”一句的主干是“经济开启时代。” C．“数据创造价值，创新驱动未来"这句话中，“创造价值" “驱动未来”是两组动宾短语，“价值”“未来” 分别是“创造”“ 驱动”的陈述对象。 D．“贵州虽然处于中国的西部内陆，但在中国对外开放的历史发展进程中具有特殊地位。”一句中，后半句陈述的意思与前半句相对。 26．下列各项的判断与分析，有误的一项是（　　） A．“制造”、“报答”、“维护”、“沸腾”这几个词词性相同。 B．“我的老师”“完全相信”“非常坚强”“多么可爱”这几个短语与“一位顾客”的短语结构完全相同。 C．“蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下．”这个句子的主干是“身体躲藏”。 D．“还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾．”这个句子是假设复句。 27．下列句子中没有语病的一项是（　　） A．广西大明山雨后晴翠，层峦叠嶂，满目生机，素有“岭南奇山，人间仙境”。 B．70年来，表现奋斗题材的美术创作，汇聚成-部中国人民 自力更生、奋发图强的视觉史。 C．在暴雨的持续袭击下，我市多地大部分地区已经出现灾情，各地须防止再降雨叠加带来的损失。 D．5G远程医疗的应用和发现不仅解决了驻岛军民就医难的问题，还将优质的医疗服务覆盖至祖国最南端。 28．选出语法分析正确的一项（　　） 这个也不行，那个也不行，只有自己最行，是一切骄傲的人的共同特点。 A．这是一个二重复句。第一层是条件关系，第二层是并列关系。 B．这是一个二重复句。第一层是并列关系，第二层是条件关系。 C．这是一个单句，主语“这个也不行，那个也不行，只有自己最行”是由一个二重复句充当的。 D．这是一个单句，主语“这个”“那个”是代词；谓语“是”是动词，宾语“特点”是名词。 29．下列各项分析错误的一项是（　　） 面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言，人们往往会自惭形秽。我们难以拥有那样雄浑的襟怀，不知累积至那种广袤，需如何积攒每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓？ A．文中“心灵”“广袤”和“比”分别是名词、形容词和介词。 B．文中“海洋和天空”“更为博大”分别是并列短语和偏正短语。 C．“人们往往会自惭形秽”一句中的主语是“人们”。 D．“每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓”中两个“、”应改为“，”。 30．下面一句话的谓语和宾语分别是（　　） 最近北京人民广播电台还播放了阿隆．阿甫夏洛穆夫以北京胡同为主题的交响诗。 A．还 播放 B．广播电台 播放 C．播放 交响诗 D．还 交响诗 31．【语法综合】(2022湖南岳阳二模改编)对下列选项分析错误的一项是 (　　) A．“言谈举止”是并列短语，“南国烽烟”是偏正短语。 B．“一代代爱国青年把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，引领了一个个全新的辉煌时代。”此句句子主干是“青年引领时代”。 C．“只有自律的人，才有可能脱颖而出，成就大事。”“若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来。”前一句是条件复句，后一句是假设复句。 D．“取义成仁今日事，人间遍种自由花。”这两句诗运用了比喻的修辞手法。 32．下列表述正确的一项是（　　） A．“马莲花像一朵朵湛蓝色的小喇叭，对着都市的天空唱着动听的歌，”这句话运用了比喻和拟人的修辞。 B．“微波细浪”是并列短语，“聆听风声”是主谓短语。 C．“我喜爱的作家有很多，如：莫言、王小波、莎士比亚、毕淑敏……等，这些作家的作品开启了我的心门，丰厚了我的人生。”这句话标点使用正确。 D．“艺术节上，孩子们最喜爱的节目是女教师们展示的模特秀《古韵旗袍》。”句子主干是：孩子们喜爱教师， 33．对语法知识分析正确的一项是（　　） ①一个人只有在获得了一定的“知识”，也不拒绝“常识”时，才能更上一层楼，成为一名有“见识”的人。②这“见识”就是你自己看问题的观点，你的思想与世界观了，这是一个学者与知识分子必须具备的。③我常常遇到一些年轻人，由于知识有限，连基本常识也分不清，一见面就想发表一通“高见”，显得他很有“见识”，弄得你不听也不是，听也不是。④当然，更让人难受的是一些很有知识的学者，却一点“见识”也没有。 A．“一定”是形容词，“上”是动词，“知识有限”和“拒绝常识”都是主谓短语。 B．“这‘见识’就是你自己看问题的观点，你的思想与世界观了。”这个句子中，“观点”、“思想与世界观”作宾语中心。 C．“更让人难受的是一些很有知识的学者，却一点“见识”也没有。”一句是递进关系的复句。 D．第③句是个病句，修改方法是应将“常常”和“遇到”调换位置。 34．为下列长单句提炼主干，正确的一项是（　　） 饱含原始宗教、哲学、文学的悠悠岁月的滋养下，中国的诸子百家从组织的有序性、参与的严整性、活动的集中性、内外的可辨识性、不同时空的统一性这五个方面站立起来向世人宣告了自己的主张和思维习惯。 A．原始宗教、哲学、文学的滋养，诸子百家站立起来。 B．诸子百家站立起来宣告了主张和习惯。 C．中国的诸子百家站立起来向世人宣告了自己的主张。 D．诸子百家从这五个方面站立起来向世人宣告了自己的主张和思维习惯。 35．下列各项对语法、修辞知识的判断与分析，正确的一项是(　　) A．“粉丝”、“草根”、“纠结”、“动词”都属于名词。 B．短语“食品安全”“传递火炬”“愚公移山”与“唱响中国”的结构相同。 C．“电子书改变了信息与知识储存的方式和传播的速度。”这个句子的主干是 “电子书改变了方式和速度。” D．“雨说：“我来了，我来探访四月的大地；我来了，我走得很轻，而且温声细语地”这两句诗运用排比的修辞手法让人感受到“雨”温柔可亲的形象。 36．下列语法知识判断错误的一项是 （　　） A．“小鸟叽叽喳喳地唱着歌儿，快活极了。”句中的“快活”是形容词。 B．“敬业与乐业”“我看”“昆明的雨”“热爱生命”，分别是并列短语、主谓短语、偏正短语、动宾短语。 C．“这块不毛之地假如能善加规划利用，必定能够成为一个很好的休闲公园。”这是一个因果复句。 D．“我深信人类合理的生活总该如此”中的谓语是“深信”。 37．选出下列句子主干分析有误的一项是：（　　） A．我似乎打了一个寒噤。主干：我打寒噤。 B．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。主干：天空中挂着圆月。 C．我所记得的故乡全不如此。主干：故乡不如此。 D．我的祖母曾经常常对我说，白蛇娘娘就被压在这塔底下。主干：白蛇压在塔底下。 38．下列语法知识分析与判断正确的一项是（　　） A．“疲惫”“迷惘”“黎明”“沸腾”都是形容词。 B．“血肉之躯”“勒进肩膊”“正在喷薄”三个短语的结构全不相同。 C．“（我）是‘飞天’袖间/千百年来未落到地面的花朵”一句的主干是“（我）是花朵”。 D．“（我）是绯红的黎明/正在喷薄”一句中的“喷薄”是宾语。 39．请选出下列说法错误的一项（　　） A．“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这句诗运用了对偶的修辞手法。 B．《昆明的雨》的作者汪曾祺，当代作家，代表作有中篇小说《边城》。 C．“一位老人微笑着喝从森林中打来的泉水。”这句话的主干是“老人喝泉水”。 D．“迈进金黄的大门,穿过宽阔的风门厅和衣帽厅,就到了大会堂的建筑的枢纽部分——中央大厅”这句中的破折号使用是正确的。 40．对句子主干（主语、谓语、宾语）划分错误的一项是（　　） A．祖冲之很早就对天文学和数学发生了浓厚的兴趣。 B．今天的青年担负着在下个世纪把我国建成现代化强国的任务。 C．世界闻名的万里长城的历史价值和象征意义，会载入人类文明的史册。 D．素来不多言语的她的确喜欢清静。 41．下列各项语法知识中，表述不正确的一项是（　　） A．“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”是陈述语气。 B．“游击队员正穿过高大的树林和茂密的青纱帐”，这句话的主干是“游击队员穿过树林和青纱帐”。 C．“我确实亲眼看到过倒挂着还能开花的仙人掌”一句中的“还”是介词。 D．“互相挑逗”“春红已谢”“活泼热闹”“争取民主”，达四个短语类型分别是偏正短语、主谓短语、并列短语、动宾短语。 答案解析部分 1．【答案】C 【解析】【分析】要注意提取主干时不能省略否定词。C．主干：蝉还不强壮。 故答案为：C ​【点评】此题考查提取句子的主干。一个句子在结构上起主要作用的主语、谓语、宾语三者的中心语，就是句子的主干。所以做此类题，首先要划分句子的主要成分：主谓宾，然后再划出主谓宾的中心语，把它们连在一起，就是句子的主干。 2．【答案】B 【解析】【分析】A.“启窗而观，雕栏相望焉”中“而”是连词，表顺承，句意是“打开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对”，这是一个陈述句，并非判断句。 B.“中轩敞者为舱”中“为”表示判断，意思是“是”，这也是一个判断句，句意是“中间高起而宽敞的部分是船舱”。此选项与例句句式相同。 C.“明有奇巧人曰王叔远”中“曰”是“叫做”的意思，句意是“明朝(有一个)有特殊技艺(技艺精巧)的人名字叫王叔远”，该句为一般陈述句，并非判断句。 D.“其人视端容寂”中“视”意为“眼神”，“容”意为“脸色”，句意是“那个人的眼神正视着(茶炉)，神色平静”，这是一个陈述句，并非判断句。 故答案为：B 【点评】本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。 3．【答案】B 【解析】【分析】B. 这个句子属于反问句，不是祈使句。 故答案为：B 【点评】 汉语的句式可以按补不同的标准划分。如根据语法结构可分为单句和复句,根据语调和感情色彩等可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句等，每种句式有不同的特点，不难把握，只要多加练习即可。另外，《礼记》“三十而立”《清明上河图》等都是常见的文学常识，应该多读多记，准确掌握。 4．【答案】B 【解析】【分析】 本题考查语法和词语运用。 ACD.正确。 B.有误，“山沟沟的最深处”是补语。 故答案为：B 【点评】本题考查语法知识的掌握与文化常识的识记。此题涉及的知识点较多，根据平时所学，结合各选项内容分析判断。 5．【答案】D 【解析】【分析】D答案的这句话的主干是“休闲是活动”。 6．【答案】D 【解析】【分析】“大肆渲染”的意思是：比喻为了达到目的肆意夸大事实，加以宣传。常常用作贬义，不符合句意。 7．【答案】D 【解析】【分析】D.有误。“日光的照射特别强烈。”这句话的主干是“照射强烈”。 故答案为：D 【点评】本题考查考生对语法知识的掌握和辨析的能力。解答此题要求考生掌握基本的语法知识，结合选项，进行辨析理解。 8．【答案】A 【解析】【分析】 A句的主语是“浮桥河国家湿地公园”，“浮桥河”在这里跟后面的“国家湿地公园”一起是复指主语，“丰富”是定语，一半错，一般正确，，算错误； B句对演讲稿常识判断，正确； C句对科学家丁肇中的概述，正确； D句是一个复句，由后一分句的表转折的词语“却”判断此句后半句没有顺着前半句说下去，而是说另外的意思，所以是转折复句，正确。 故答案为：A 【点评】 本题考查对汉语基础知识和文学常识的理解和记忆，对汉语基础知识比如单句的句子成分、复句的类型要能分析辨别，对于文体知识、作家作品等要记忆。 9．【答案】C 【解析】【分析】C.有误，否定词误用，改为“ 切忌造谣传 ”。 故答案为： C 【点评】本题考查病句的辨析与修改能力，要结合常见病句类型来分析语句。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。 10．【答案】B 【解析】【分析】B“禁止吸烟”应该是非主谓句，是动宾短语。 【点评】本题考查语法知识、文学常识、修辞手法、文体常识。文学常识、文体常识要注意积累，语法要注意分析。 11．【答案】C 【解析】【分析】 ABD.正确； C.有误，分析有误。“北京的冬奥场馆，当下已成为一道独特风景。”一句中，“当下”是状语。 故答案为： C 【点评】本题考查语法知识的掌握与文化常识的识记。此题涉及的知识点较多，根据平时所学，结合各选项内容分析判断。 12．【答案】C 【解析】【分析】此题考查学生对句式的把握和对句意的分析能力。 ABD三句话的意思都是“一个人表达爱国情感的方式要理性，不能损害国家形象”，并且从“怎么能”“千万不能”“绝不能”可知其语气的强烈。 C项“不能不”是双重否定表肯定。意思是“要损害国家形象”，与其它三项语意不符。 故答案为：C。 【点评】本题考查了句式的区别，理解每句的意思是解题的关键。 13．【答案】D 【解析】【分析】ABC.正确。 D.有误，句子主干是“作者是母亲”，谓语为“是”。 故答案为：D 【点评】本题考查语法知识的掌握与文化常识的识记。此题涉及的知识点较多，根据平时所学，结合各选项内容分析判断。 14．【答案】B 【解析】【分析】本题是对问句类型的考查。B句是设问句，其他是反问句。设问是有问有答，反问是答在问中。 故答案为：B。 【点评】本题是对句式种类的考查。对同种最常见的句式类型要熟悉。比如：陈述句，疑问句，感叹句，祈使句等。 15．【答案】D 【解析】【分析】A选项错误，应该把“夏天的甘孜”改为“甘孜的夏天”； B选项错误，应该吧“完善和建立”改为“建立和完善”； C选项错误，应该把“通过”删掉或者把“让”删掉； 故答案为：D 【点评】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。 16．【答案】B 【解析】【分析】ACD.正确。 B.有误，“豆麦和水草”是中心语。 故答案为：B 【点评】本题考查语法知识的掌握。此题涉及的知识点较多，根据平时所学，结合各选项内容分析判断。 17．【答案】C 【解析】【分析】本题考查语文学科基础知识综合。包含了词性、缩句、句子成分和修辞手法多个知识点，需要在平时的学习中注意及时进行归纳整理。C项的表述不准确，这个句子的主语比较复杂，应该是“我的母亲和许多别的人”。 故答案为：C 【点评】学科综合知识考查，要仔细辨析，根据相关知识比照判断。A 仿佛表示比较、已经表示时间、满表示程度范围，都是副词。 B句提取主干准确。C主语“我的母亲和许多别的人”。D婉转地歌唱，拟人修辞。 18．【答案】A 【解析】【分析】A项没有使用修辞手法； B项使用了比喻的修辞手法； C项使用了比喻和夸张的修辞手法； D项使用了比喻的修辞手法； 故答案为：A 【点评】本道题考查学生是否了解常用修辞手法及特点。根据句子判断即可。可用反选排除法。修辞手法是初中语文考查的热点内容，常见的修辞手法有比喻、拟人、排比、夸张等，要注意掌握其含义及作用。 19．【答案】D 【解析】【分析】A项中“在”跟“教室里”组成的是介宾结构，“教室里”，作介词“在”的宾语，“在”是介词。B项中的主语应该是“大自然每一次剧烈的运动”。C项中句子的主干应该是“‘高尚品格’占据位置”。D项中“节约风尚”属于偏正短语，其它三个短语都属于动宾短语。 【点评】做语法类题目，首先要对一些基本语法知识做到心中有数，同时要结合具体题目进行具体分析。平时多注重积累与练习运用，做到理论与实际结合。 20．【答案】A 【解析】【分析】B项，敬畏生命——动宾结构； C项，“在喜气洋洋的乐曲声中”作状语； D项，这个句子的主干是“乡村改变面貌”。 故答案为： A 【点评】本题考查词性的辨析，句子成分的把握，句子主干的提取和短语类型的辨析。 21．【答案】B 【解析】【分析】A“句中的‘快乐、苦痛’此均是形容词”的说法不对，应把“形容词”改为“名词”。C项中的几个短语都是偏正短语。D“用比喻的修辞”的说法是错误的，“飞”是拟物的修辞，而不是比喻，比喻要有本体和喻体。 【点评】在语文学习中，要把词语的词性（名、动、形、数、量、代等），短语的类型（主谓、动宾、动补、并列短语等）、句子分类（单句、复句）、复句关系（并列、因果、转折、选择、递进等）、句子的成分（主、谓、宾、定、状、补语等）、修辞（比喻、拟人、夸张、对偶等）熟记于心，做到能够准确判断 。 22．【答案】B 【解析】【分析】本题考查句子的主干、短语类型、复句关系等相关知识。认真阅读题干结合积累作答。 ACD.正确；B.有误，“良师益友”“风和日丽”是并列短语，“海天一色”是主谓短语。 故答案为：B。 【点评】汉语中语法知识虽然不难但是比较复杂，需要同学们系统学习、灵活掌握。 23．【答案】B 【解析】【分析】A，首先分析“逐渐”和“珍贵”的词性，“逐渐”是副词，用来修饰动词“成为”，而“珍贵”是形容词，用来修饰名词“文化家底”，所以A选项错误。 B，接着分析第②句是否为病句，原句“观众和业内人士好评“确实存在成分残缺的问题应该在“好评”前加上“受到”或“获得”，使句子完整，所以B选项正确。 C，分析第④句的复句关系，第④句“重温那些代代相传的诗词歌赋是为了传承，也是为了汲取中华优秀传统文化的精髓"中，“是为了传承”和“也是为了汲取中华优秀传统文化的精髓”是并列关系，而非转折关系，所以C选项错误。 D，最后分析第⑤句的句子成分，“我们才更能怀着自信与从容行稳致远"中，“行稳致远!是动词短语，作谓语，而不是“怀着”作谓语所以D选项错误。 故答案为：B 【点评】本题考查的是词性、短语结构、病句修改、复句关系以及句子成分的辨析，需要准确理解每个选项，并找出正确的一项。 24．【答案】C 【解析】【分析】A.我们仰望杰出建筑师贝聿铭（“我们”作主语） B.美国建筑界宣布1979年是“贝聿铭年”（“美国建筑界”作主语） C.贝聿铭获得被称为建筑界诺贝尔奖的普茨克奖（“贝聿铭”作主语） D.中国传统的建筑艺术在贝聿铭心中（“建筑艺术”作主语） 故选：C。 【点评】本题考查学生句子成分的划分，注意具体把握。做本题时注意逐项找出句子的主语，然后辨析“贝聿铭”作主语的一项即可。 25．【答案】C 【解析】【分析】ABD正确。C“价值”“未来” 分别是“创造”“ 驱动”的支配对象。 故答案为：C 【点评】本题考查辨析词性、提取句子主干、理解短语类型及句意的能力。 解答此题的关键是理解动宾短语，动宾短语又称"述宾短语"，动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。由动词与后面受动词支配的成分组合而成，起支配作用的成分是动词，受动词支配的成分是宾语，表示动作行为所涉及到的人或事物，常用名词、代词等充当，宾语是回答动词"谁"、"什么"、"哪儿"的。 26．【答案】C 【解析】【分析】A项“制造”、“报答”、“维护”、“沸腾”这几个词都是动词。故正确。 B项“我的老师”“完全相信”“非常坚强”“多么可爱”都是偏正短语。故正确。 C项主干是企鹅躲藏。故有误。 D项正确，是假设复句。故正确 答案：C 【点评】本题考查的知识点是词性辨析，短语结构的辨析，句子主干的提取和复句类型的辨析。解答此类题，关键是掌握有关的知识点，理解掌握相关知识，避免死记硬背。假设关系的复句和条件关系复句的区别：假设关系复句：前一分句提出一个假设条件，后一分句表示这个条件实现后将产生的结果。常用关联词有“如果（假如，倘若，要是）…就（那么），即使（就算，哪怕）…也（还）“等。条件关系复句：前一分句提出一个或多个条件，后一分句表示在这个条件下产生的结果。常用的关联词语有“只有…才，除非…才，只要…就，管（无论，任凭）…也（都，还）等。 27．【答案】B 【解析】【分析】A.成分残缺，确少宾语。应在 “岭南奇山，人间仙境” 后加“之称”； C 搭配不当。“防止”和“损失”搭配不当，应把“损失”改为“损害”； D句式杂糅，“应用的发现”应改为“发现和应用”； 故答案为：B。 【点评】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。 28．【答案】C 【解析】【分析】这个句子的谓语动词“是”，主语“这个也不行，那个也不行，只有自己最行”是由一个二重复句充当的。宾语是“一切骄傲的人的共同特点”。 故答案为：C。 【点评】本题是对单句、复句区分的考查。要注重平时对单句成分的划分。同时搞清复句的不同类型。。 29．【答案】D 【解析】【分析】ABC分析正确。D顿号（、）是并列的词或词组之间的停顿，这里使用正确，不用修改。 故答案为：D 【点评】本题考查辨析词性、短语类型、句子成分的能力以及正确使用标点符合的能力。词性包括实词和虚词，实词有：名词、动词、形容词、数词、量词、代词；虚词有：副词、介词、连词、助词、语气词、拟声词、叹词；短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等，学生在平时的学习中要掌握词性及短语的种类及其特征。解答此题，还要掌握句子成分及各个句子成分的特征，答题时要结合语境进行分析。要想正确使用标点符号，必须熟练掌握常用的标点符号及其用法。答题时，要结合语句内容选择合适的标点符号。 30．【答案】C 【解析】【分析】本题考查对句子成分的分析。解答此类题目，应先把句子压缩，只保留主干，就能理清主谓宾等成分了。如本题压缩后为“北京人民广播电台播放了交响诗”，这里“北京人民广播电台”是“名词性短语”，做主语；而谓语是“说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。谓语由动词来承担”，因此是“播放”；宾语是“宾是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任”，因此“交响诗”是宾语。 31．【答案】C 【解析】【分析】ABD.正确。 C.“若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来”是因果复句，不是“假设复句”。 故答案为：C 【点评】本题考查语法知识的掌握。此题涉及的知识点较多，根据平时所学，结合各选项内容分析判断。 32．【答案】A 【解析】【分析】A.正确。 B.有误，“聆听风声”是动宾短语。 C.有误，省略号和“等”不能连用，应该删去一个。 D.有误，本句的主干是“节目是 《古韵旗袍》 ”。 故答案为：A 【点评】本题考查汉语的基本知识，解答此题，首先要根据自己已有的汉语知识储备，对句子运用的修辞、短语、标点符号、句子的主干等做出准确的辨析。 33．【答案】B 【解析】【分析】A.“知识有限”是主谓短语，“拒绝常识”是动宾短语。 B.分析正确。 C.这是一个转折复句，而不是递进复句。 D.第③句语序颠倒，应改为： 弄得你听也不是，不听也不是。 故答案为：B 【点评】本题考查语法知识，涉及到词性、短语类型、句子成分、复句关系、病句的辨析和修改，解答此题的关键是要理解语句内容，在理解语句内容的基础上再结合平时掌握的语法知识进行辨析。 34．【答案】B 【解析】【分析】分析：“饱含原始宗教、哲学、文学的悠悠岁月的滋养下”作状语；“中国的”是主语的定语；“诸子百家”作主语；“从组织的有序性、参与的严整性、活动的集中性、内外的可辨识性、不同时空的统一性这五个方面”作状语；“站立起来”作谓语；“向世人”作状语；“自己的”作定语；“主张和习惯”作宾语中心语；“思维”作定语。去掉修饰成分定语、状语，剩下主语、谓语、宾语。压缩句子主干为“诸子百家站立起来宣告了主张和习惯”。 故选：B。 【点评】本题考查学生句子主干的提取，注意去掉修饰成分，留下主要成分即可。做本题时注意去掉定语、状语、补语，留下主语、谓语、宾语即可。 35．【答案】C 【解析】【分析】A项中的“纠结”属于动词。B“传递火炬” “唱响中国”是动宾短语，“愚公移山”是主谓短语，“食品安全”是偏正短语。D句是拟人的修辞，而并非排比。 【点评】在语文学习中，要把短语的类型（主谓、动宾、动补、并列短语等)、句子分类（单句、复句)、复句关系（并列、因果、转折、选择、递进等)、句子的成分（主、谓、宾、定、状、补语等)、词性（名、动、形、数、量、代等)等知识熟记于心，做到能够准确判断 。 36．【答案】C 【解析】【分析】 ABD.正确。 C.有误，这是一个假设复句。 故答案为：C 【点评】本题考查语法知识的掌握。此题涉及的知识点较多，根据平时所学，结合各选项内容分析判断。 37．【答案】D 【解析】【分析】本题考查对句子的主干的判断。D项主干应为：祖母对我说。A、B、C均正确。 故答案为D 【点评】提取主干是理解句子意思的重要方法。句子主干是指一个句子的主要成分，一般包括主语、谓语、宾语几个部分。 38．【答案】C 【解析】【分析】A项，“黎明”是名词，“沸腾”是动词。 B项，“血肉之躯”是偏正短语，“勒进肩膊”是动宾短语，“正在喷薄”是偏正短语。 C项，这句话的主干是“（我）是花朵”。 D项，这句话的宾语应该是“黎明”。 故答案为：C 【点评】本题考查辨析词性、短语类型、句子成分以及提取主干的能力。这些语法知识要在平时的学习中熟练掌握，答题时要根据语境进行分析。 39．【答案】B 【解析】【分析】B项中提到的《边城》作者是沈从文。 故答案是：B。 【点评】本题考查文学常识的识记能力。解答时要注意理清，平时可对常见的名家名作进行系统的整理，利于识记。 40．【答案】C 【解析】【分析】ABD．正确。C．有误，本句的主语是“历史价值和象征意义”。 故答案为：C 【点评】此题考查学生对语法知识的掌握能力。解答此类题，要求学生掌握基本的语法知识，如词性、短语、句子成分等，学会辨识词的种类、短语的类型、句子成分等。 41．【答案】C 【解析】【分析】A：这个句子是陈述语气，正确；B：句子主干知识，正确；C：词类的知识。这里的“还”是修饰“能”的，“能”在这里是动词，故“还”是副词，表述错误；D：短语知识，正确。 故答案为：C 【点评】本体考查的是对语法知识的掌握及运用。汉语语法知识涉及面比较广，从字、词，到短语到句子，平时要注意积累并学习运用辨析。 学科网（北京）股份有限公司 $$