14.3 血液循环（提升讲义）生物苏科版2024八年级上册

第14章人体的物质运输 第3节 血液循环 必会知识一 血液循环的途径 1. 人体内的血液在心脏和全部血管组成的管道中进行的循环流动，叫作血液循环。 2．人体的血液循环可以分为体循环和肺循环两部分。体循环和肺循环是同时 进行的，并且通过心脏连通在一起，组成一条完整的循环途径。 在体循环中：血液由左心室流人主动脉，再流经全身的动脉、毛细血管网、 静脉，然后汇集到上、下腔静脉，流回右心房。 在肺循环中：血液由右心室进人肺动脉，再流经肺部的毛细血管网，然后 由肺静脉流回左心房。 【例1】 某同学手指被划伤，发生感染，医生在其臀部注射药物，药物到达伤口经历的循环路线是（       ） A，肺循环一体循环→肺循环 B.只经历肺循环 C，体循环→肺循环一体循环 D，只经历体循环 必会知识二 观察小鱼尾鳍内血液流动现象实验 1. 用湿抹布将小鱼包起来，只露出尾部，目的是保证小鱼的正常呼吸。 2. 用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：血液从较粗的主干流向较细的分支的血管是动脉，血液由较细的分支汇集而成的较粗的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。 【例1】 如图所示“观察小鱼尾鳍的血液流动”实验中，下列描述对于实验错误的是（       ） A.实验中使用低倍镜进行对尾鳍血管的观察 B，图一的湿棉絮包裹住小鱼的鳃盖目的是防止其乱动 C.图二中血管1是动脉 D，在观察过程中要保持湿棉絮的湿润 必会知识三 血液循环中血液成分的变化 1．红细胞中的血红蛋白与氧结合后，血液含氧丰富，颜色鲜红，这种血液叫 作动脉血；血红蛋白与氧分离后，血液含氧较少，颜色暗红，这种血液叫作静 脉血。 2．在体循环中，血液通过毛细血管网和身体各部分的组织细胞进行物质交 换，把运来的氧和营养物质供给各个组织细胞利用，同时把细胞产生的二氧 化碳等废物运走。这样，从左心室射出的鲜红色的动脉血，经过体循环就变 成了暗红色的静脉血。 3．在肺循环中，当血液流经肺部的毛细血管网时，肺中的气体和血液中的气 体进行交换，血液中的二氧化碳进大肺内，经呼吸排出体外，而肺内的氧进入 血液里。这样，从右心室射出的暗红色的静脉血，经过肺循环就变成了鲜红色 的动脉血。 4．血液在人体内流动，将氧和各种营养物质等运输到身体的各个器官、组织， 供组织细胞使用，并且将细胞产生的二氧化碳等废物运输到相应的器官而排出 体外。人体除血液循环外，还有淋巴循环，它是血液循环的重要补充。 【例1】治疗新冠肺炎时，从患者上臂静脉输入的药物，随血液循环首次到达肺部需依次经过（       ） ①上腔静脉②下腔静脉③右心房④右心室③组织细胞处毛细血管肺动脉②肺静脉⑧肺部毛细血管 A. 0-③-4-6-8 B.2-3-4-6-8 C. 1-④-③-0-8 D. 2-4-③-0-5 必会知识四：脉搏与血压 1. 心脏收缩时，大量血液进入动脉，动脉血管壁扩张；心脏舒张时，动脉血管壁回缩。随着心脏节律性的收缩和舒张，动脉血管壁出现相应的扩张和回缩，就形成了脉搏。脉搏就是动脉的“跳动”。正常人每分钟脉搏的次数与心跳的次数相等。 【例1】对于正常人来说，心率与脉搏的关系是（       ） A，心率大于每分钟脉搏次数 B，心率小于每分钟脉搏次数 C.无任何关系 D，心率等于每分钟脉搏次数 难点知识一 心脏结构的空间关系与功能适配 难点分析：心脏的四个腔室（左心房、左心室、右心房、右心室）及其与血管的连接（如左心室连主动脉、右心室连肺动脉）是学生易混淆的内容。此外，瓣膜（房室瓣、动脉瓣）的位置与作用机制（防止血液倒流）较为抽象，学生难以理解 “结构如何支撑功能”。 难点解剖： ·核心矛盾：心脏结构的空间复杂性与学生空间想象能力不足的矛盾。例如： 。左心室壁厚：左心室需将血液泵至全身，肌肉最厚；右心室仅需泵至肺部，壁厚次之。学生易误认为“心 室壁厚是因为容纳血液多”。 。瓣膜作用：房室瓣（心房与心室间）保证血液从心房流向心室，动脉瓣（心室与动脉间）防止血液倒流回心室。学生难以将瓣膜的”单向开放”与血流方向关联。 加强方法：模型拆解，动态加强 难点知识二 体循环与肺循环的路径混淆及血液成分变化 难点分析：常将体循环（左心室→主动脉→全身毛细血管→上下腔静脉→右心房）与肺循环（右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房）的路径颠倒，且难以理解血液在循环中的成分变化（如动脉血与静脉血的转换）。 难点解剖：·核心矛盾：循环路径的动态性与线性思维的矛盾。例如： 路径记忆：体循环和肺循环同时进行，但学生易割裂二者，误认为“血液先完成体循环再进行肺循环”。 成分变化：在体循环中，动脉血（含氧高）经组织毛细血管后变为静脉血（含二氧化碳高）；肺循环中， 静脉血经肺泡毛细血管变为动脉血。学生难以理解“动脉血/静脉血的区分标准是含氧量而非血管类型”。 加强方法：对比实验加强印象，联系生活强化理解。 难点知识三 血管类型的结构 - 功能关联及区分 难点分析：动脉、静脉、毛细血管的结构特点（如动脉壁厚、静脉有瓣膜、毛细血管壁仅一层细胞）与其功能（运输、物质交换）的关联，易死记硬背。此外，区分三种血管的依据（如血流方向、管壁弹性）常混淆。 难点解剖：核心矛盾：结构术语的抽象性与具象认知的矛盾。例如： 动脉与静脉的流向：动脉从心脏出发，静脉回心脏，但肺动脉（含静脉血）和肺静脉（含动脉血）是例外，易受名称干扰。 毛细血管的功能适配：管壁薄、管径细（仅允许红细胞单行通过）、血流慢，这些特点如何促进物质交换，学生难以推导。 加强方法：模型演示，具象化凝集反应。 难点知识三 血压与脉搏的抽象概念及测量 难点分析：血压（收缩压 / 舒张压）的定义、正常值范围及与心脏收缩的关系，学生难以理解。脉搏的产生机制（动脉搏动）及测量方法（如桡动脉）也较抽象。 难点解剖： 核心矛盾：物理概念（压力、搏动）与生物学现象的跨学科整合。例如： 血压的形成：心脏收缩时产生的压力推动血液在动脉中流动，学生易将“血压”等同于“血液总量”。 脉搏与心率的关系：脉搏次数等于心率，但学生难以通过实际测量验证这一结论。 加强方法：解读数据，联系生活 命题角度1 心脏结构与功能的识别 1．绘制流程图是学习生物学的有效方法之一。以下流程图正确的是（　　） A.人体结构层次：细胞→组织→器官→人体 B，肺循环：左心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→右心房 C，听觉形成过程：外耳道→鼓膜→听小骨→内耳 D，反射弧的结构：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 2 如图所示的是人体呼吸全过程示意图，其中①②③④表示相应的生理过程。下列相关叙述错误的是（　　） A，气体经呼吸道后变得清洁、温暖和湿润 B.完成过程②后，血液变为静脉血 C，组织细胞产生的二氧化碳通过过程③运输最先到达心脏的右心房 D，肺泡数量多、肺泡壁薄有利于肺泡与血液的气体交换 命题角度2 血液循环的路径与成分变化 为了治疗肺部支原体感染，某同学口服了药物“阿奇霉素”。该药物到达肺部的最快路径是（       ） A，小肠毛细血管→上、下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管 B，小肠毛细血管→上、下腔静脉→左心房→左心室→肺静脉→肺部毛细血管 C，小肠毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→肺动脉→肺部毛细血管 D，小肠毛细血管→肺静脉→肺部毛细血管 2．如图为同学绘制的血液循环示意图，1—4表示血管，甲、乙代表毛细血管网。下列说法错误的是（　　） A，肺循环路径：右心室→2→毛细血管甲→1→左心房 B，血管2比血管1的血流速度快 C，血管2和4内流的都是动脉血 D，若乙是小肠，血液流经乙后营养物质增多，氧气减少 命题角度3 血管类型的区分与应用 1．如图为人体某一部分血管的示意图，请据图回答下列问题： （1）如果 B 代表的是人体肺部的毛细血管，则 C 内流____血。 （2）如果流经 B 后，血液中的营养物质明显增加，则 B 所处的器官是____。 （3）在显微镜下观察小鱼尾鳍血管时，找到血管 B 的依据是____。 （4）某人手臂的 B 处被毒蛇咬伤，为防止带毒血液扩散到全身，紧急处理时，应该用止血带扎住伤口的____（填 “A” 或 “C”）端。 （5） 三种血管中，有瓣膜的是____（用字母表示），除此之外，还有两种瓣膜，分别是位于____和____之间的动脉瓣，以及位于____和____之间房室瓣，它们的作用都是____。 命题角度4 血压脉搏的测量与分析 1．成人正常值在安静时的血压是（　　）    A.90~130 mmHg/60~90 mmHg B. 140~190 mmHg/80~140 mmHg C.50~90 mmHg/30~50 mmHg D.70~100 mmHg/40~70 mmHg  2．下列有关血液循环系统的相关说法正确的是（       ） A，通常所说的血压是指肺循环的动脉血压 B，动脉出血的处理：用手指按压血管的远心端 C，脉搏是指静脉瓣膜的搏动，可在手背静脉处测得 D，大面积烧伤患者只需要输入血浆或者血浆替代品 1．如图为血液循环中某物质含量的变化情况，若Ⅰ代表肺泡处的毛细血管，Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管，该物质最可能是（       ） A. 氧气 C. 养料 D．代谢废物 B．二氧化碳 2． 如图表示某人在两种状态下的呼吸情况。下列分析正确的是（　　） A，曲线A表示运动状态，曲线B表示平静状态 B，曲线A需要的能量较多，曲线B需要的能量较少 C，M点、N点时，膈均为舒张状态 D，曲线B的呼吸频率和深度均大于曲线A 3．图示中①、②、③、④表示心脏的四个心腔，其中③表示右心室。下列哪项正确地表示了肺循环的途径（　　） A．③→⑤→⑥→⑦→② B．⑧→①→③→⑤→⑥ C．④→⑩→⑨→⑧→① D．⑦→②→④→⑩→⑨ 4．实验是学习生物学知识的重要方法。下列实验中实验试剂或用品与使用目的相匹配的一项是（       ） A，探究绿叶在光下制造有机物：酒精——对叶片进行消毒 B，观察小鱼尾鳍的血液流动：湿纱布——防止小鱼呼吸 C，验证萌发的种子进行呼吸作用时气体的变化：点燃的蜡烛—检验二氧化碳的产生 D，馒头在口腔中的变化：碘液—检验是否有淀粉 5． 下图是心脏、血管的示意图，“→”表示血流方向，下列表述正确的是（       ） A.图甲流出的血液一定是动脉血 B，图乙、图丙和图丁所示的血管都能进行物质交换 C．图丙所示血管中血流速度最快 D，血液流动的方向是甲→乙→丁→丙 6． 下列关于人体血液循环的叙述，正确的是（　　） A，血液循环包括体循环和肺循环 B，先进行体循环再进行肺循环 C.体循环路线短，肺循环路线长 D，通过肺循环为细胞提供营养和氧气 7． 人体血液的体循环和肺循环是通过心脏连通在一起的。下列叙述正确的是（　　） A，心室与动脉之间有能开闭的瓣膜 B，左心房和右心房、左心室和右心室相通 C，左心室是肺循环的起点 D，血液流经肺时，由动脉血变成静脉血 8．下面有关循环系统的描述，与事实相符的是（　　） A，血液由血清和血细胞组成 B，心房与静脉相连，心室与动脉相连，左心室壁最厚 C，血液流经肺后，血液中氧气含量增多，养料含量不变 D，动脉内有动脉瓣，静脉内有静脉瓣，心脏内有房室瓣 9． 如图是心脏结构示意图，下列相关叙述正确的是（       ） A，心房和心室之间有防止血液倒流的房室瓣，位于动脉内壁的动脉瓣也能防止血液倒流 B，③血管内流静脉血，血液将被运输到身体各部分的毛细血管网 C．当B和D收缩时，为防止血液倒流，A和C也处于收缩状态 D，心脏的四个腔中，D的壁最厚，利于将血液泵出并输送到全身各处 10. 图中曲线为物质a、b在血液中的相对含量变化过程，I、II、III代表三类血管，叙述正确的是（　　） A，I类血管壁一定比I类血管壁厚 B.人体四肢II类血管内都有静脉瓣 c，若I存在于脑部，则表示葡萄糖含量的变化 D.若I存在于肺部，则a表示二氧化碳含量的变化 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第14章人体的物质运输 第3节 血液循环 必会知识一 血液循环的途径 1. 人体内的血液在心脏和全部血管组成的管道中进行的循环流动，叫作血液循环。 2．人体的血液循环可以分为体循环和肺循环两部分。体循环和肺循环是同时 进行的，并且通过心脏连通在一起，组成一条完整的循环途径。 在体循环中：血液由左心室流人主动脉，再流经全身的动脉、毛细血管网、 静脉，然后汇集到上、下腔静脉，流回右心房。 在肺循环中：血液由右心室进人肺动脉，再流经肺部的毛细血管网，然后 由肺静脉流回左心房。 【例1】 某同学手指被划伤，发生感染，医生在其臀部注射药物，药物到达伤口经历的循环路线是（       ） A，肺循环一体循环→肺循环 B.只经历肺循环 C，体循环→肺循环一体循环 D，只经历体循环 【答案】C 【解析】某同学手指被划伤，发生感染，医生在其臀部注射药物，药物被臀部毛细血管吸收进入血液，经过下肢静脉一下腔静脉一右心房（此段属于体循 环）→右心室→肺动脉一肺部毛细血管一肺静脉→左心房（此段属于肺循环）→左心室→主动脉一上肢动脉一手指毛细血管一手指伤口处（此段 属于体循环）。由此可见，药物到达伤口经历的循环路线是：体循环一肺循环一体循环，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 必会知识二 观察小鱼尾鳍内血液流动现象实验 1. 用湿抹布将小鱼包起来，只露出尾部，目的是保证小鱼的正常呼吸。 2. 用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：血液从较粗的主干流向较细的分支的血管是动脉，血液由较细的分支汇集而成的较粗的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。 【例1】 如图所示“观察小鱼尾鳍的血液流动”实验中，下列描述对于实验错误的是（       ） A.实验中使用低倍镜进行对尾鳍血管的观察 B，图一的湿棉絮包裹住小鱼的鳃盖目的是防止其乱动 C.图二中血管1是动脉 D，在观察过程中要保持湿棉絮的湿润 【答案】B 【解析】A，小鱼尾鳍内含色素，颜色深，视野较暗，因此观察小鱼尾鳍内的血液流动应该用低倍的显微镜，低倍镜比高倍镜的视野亮，故A正 确。 B，图一中，小鱼生活在水中，用鳃呼吸，获得水中的溶解氧。因此，应该用湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部，并且在实验观察过程中， 应时常往棉絮上滴加清水，这样做的目的是保证小鱼正常呼吸，故B错误。 C，动脉内的血液流动方向是从主干流向分支。静脉内的血液流动方向是从分支流向主干。结合题图可知，图二中，1是动脉，3是静脉，故C正 确。 D，结合上述分析可知，观察过程中要时常用滴管往棉絮上滴水，保持湿润，故D正确。 故选B 必会知识三 血液循环中血液成分的变化 1．红细胞中的血红蛋白与氧结合后，血液含氧丰富，颜色鲜红，这种血液叫 作动脉血；血红蛋白与氧分离后，血液含氧较少，颜色暗红，这种血液叫作静 脉血。 2．在体循环中，血液通过毛细血管网和身体各部分的组织细胞进行物质交 换，把运来的氧和营养物质供给各个组织细胞利用，同时把细胞产生的二氧 化碳等废物运走。这样，从左心室射出的鲜红色的动脉血，经过体循环就变 成了暗红色的静脉血。 3．在肺循环中，当血液流经肺部的毛细血管网时，肺中的气体和血液中的气 体进行交换，血液中的二氧化碳进大肺内，经呼吸排出体外，而肺内的氧进入 血液里。这样，从右心室射出的暗红色的静脉血，经过肺循环就变成了鲜红色 的动脉血。 4．血液在人体内流动，将氧和各种营养物质等运输到身体的各个器官、组织， 供组织细胞使用，并且将细胞产生的二氧化碳等废物运输到相应的器官而排出 体外。人体除血液循环外，还有淋巴循环，它是血液循环的重要补充。 【例1】治疗新冠肺炎时，从患者上臂静脉输入的药物，随血液循环首次到达肺部需依次经过（       ） ①上腔静脉②下腔静脉③右心房④右心室③组织细胞处毛细血管肺动脉②肺静脉⑧肺部毛细血管 A. 0-③-4-6-8 B.2-3-4-6-8 C. 1-④-③-0-8 D. 2-4-③-0-5 【答案】A 【解析】根据血液循环途径可知，当人患新冠肺炎时，上臂静脉注射的药物随血液的流动途径是：上臂静脉一上腔静脉一③右心房一④右心室→肺 动脉→⑧肺部毛细血管一肺部组织细胞。因此，药物从上臂静脉输入到体内，随血液循环到病人肺部治疗时，所经过的途径依次是：①一③一④一⑥—⑧一，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 必会知识四 脉搏与血压 1. 心脏收缩时，大量血液进入动脉，动脉血管壁扩张；心脏舒张时，动脉血管壁回缩。随着心脏节律性的收缩和舒张，动脉血管壁出现相应的扩张和回缩，就形成了脉搏。脉搏就是动脉的“跳动”。正常人每分钟脉搏的次数与心跳的次数相等。 【例1】对于正常人来说，心率与脉搏的关系是（       ） A，心率大于每分钟脉搏次数 B，心率小于每分钟脉搏次数 C.无任何关系 D，心率等于每分钟脉搏次数 【答案】D 【解析】心率指的是心脏一分钟跳动的次数，正常成年人的心率指的是60~100次每分，脉搏指的是动脉的搏动，可以在桡动脉处测得，正常人的脉搏的 次数与心跳的次数是一致的，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 难点知识一 心脏结构的空间关系与功能适配 难点分析：心脏的四个腔室（左心房、左心室、右心房、右心室）及其与血管的连接（如左心室连主动脉、右心室连肺动脉）是学生易混淆的内容。此外，瓣膜（房室瓣、动脉瓣）的位置与作用机制（防止血液倒流）较为抽象，学生难以理解 “结构如何支撑功能”。 难点解剖： ·核心矛盾：心脏结构的空间复杂性与学生空间想象能力不足的矛盾。例如： 。左心室壁厚：左心室需将血液泵至全身，肌肉最厚；右心室仅需泵至肺部，壁厚次之。学生易误认为“心 室壁厚是因为容纳血液多”。 。瓣膜作用：房室瓣（心房与心室间）保证血液从心房流向心室，动脉瓣（心室与动脉间）防止血液倒流回心室。学生难以将瓣膜的”单向开放”与血流方向关联。 加强方法：模型拆解，动态加强 难点知识二 体循环与肺循环的路径混淆及血液成分变化 难点分析：常将体循环（左心室→主动脉→全身毛细血管→上下腔静脉→右心房）与肺循环（右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房）的路径颠倒，且难以理解血液在循环中的成分变化（如动脉血与静脉血的转换）。 难点解剖：·核心矛盾：循环路径的动态性与线性思维的矛盾。例如： 路径记忆：体循环和肺循环同时进行，但学生易割裂二者，误认为“血液先完成体循环再进行肺循环”。 成分变化：在体循环中，动脉血（含氧高）经组织毛细血管后变为静脉血（含二氧化碳高）；肺循环中， 静脉血经肺泡毛细血管变为动脉血。学生难以理解“动脉血/静脉血的区分标准是含氧量而非血管类型”。 加强方法：对比实验加强印象，联系生活强化理解。 难点知识三 血管类型的结构 - 功能关联及区分 难点分析：动脉、静脉、毛细血管的结构特点（如动脉壁厚、静脉有瓣膜、毛细血管壁仅一层细胞）与其功能（运输、物质交换）的关联，易死记硬背。此外，区分三种血管的依据（如血流方向、管壁弹性）常混淆。 难点解剖：核心矛盾：结构术语的抽象性与具象认知的矛盾。例如： 动脉与静脉的流向：动脉从心脏出发，静脉回心脏，但肺动脉（含静脉血）和肺静脉（含动脉血）是例外，易受名称干扰。 毛细血管的功能适配：管壁薄、管径细（仅允许红细胞单行通过）、血流慢，这些特点如何促进物质交换，学生难以推导。 加强方法：模型演示，具象化凝集反应。 难点知识三 血压与脉搏的抽象概念及测量 难点分析：血压（收缩压 / 舒张压）的定义、正常值范围及与心脏收缩的关系，学生难以理解。脉搏的产生机制（动脉搏动）及测量方法（如桡动脉）也较抽象。 难点解剖： 核心矛盾：物理概念（压力、搏动）与生物学现象的跨学科整合。例如： 血压的形成：心脏收缩时产生的压力推动血液在动脉中流动，学生易将“血压”等同于“血液总量”。 脉搏与心率的关系：脉搏次数等于心率，但学生难以通过实际测量验证这一结论。 加强方法：解读数据，联系生活 命题角度1 心脏结构与功能的识别 1．绘制流程图是学习生物学的有效方法之一。以下流程图正确的是（　　） A.人体结构层次：细胞→组织→器官→人体 B，肺循环：左心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→右心房 C，听觉形成过程：外耳道→鼓膜→听小骨→内耳 D，反射弧的结构：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 【答案】D 【解析】A，人体的结构层次：细胞一组织一器官一系统一人体，故A错误。 B，血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；肺循环 是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环；即肺循环的流程是：右心室一肺动脉一肺部毛细血管→ 肺静脉一左心房，故B错误。 C，听觉的形成过程：外界声波一外耳道（传递声波）一鼓膜（产生振动）一听小骨（传递振动）一耳蜗（感受振动，产生兴奋，但不形成听觉）一听觉神 经(传导兴奋）一听觉中枢(位于大脑皮层，产生听觉），故C错误。 D，神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分，感受器受到刺激产 生神经冲动，神经冲动的传导途径是：感受器一传入神经一神经中枢→传出神经一效应器，故D正确。 故选D。 2 如图所示的是人体呼吸全过程示意图，其中①②③④表示相应的生理过程。下列相关叙述错误的是（　　） A，气体经呼吸道后变得清洁、温暖和湿润 B.完成过程②后，血液变为静脉血 C，组织细胞产生的二氧化碳通过过程③运输最先到达心脏的右心房 D，肺泡数量多、肺泡壁薄有利于肺泡与血液的气体交换 【答案】B 【解析】A，①表示肺与外界进行气体交换，需经过呼吸道进入肺，呼吸道对吸入的气体有清洁、温暖和湿润的作用，所以气体经呼吸道后变 得清洁、温暖和湿润，A正确。 B，过程②是肺泡与血液的气体交换，完成后血液由静脉血变为动脉血，B错误。 C，组织细胞产生的二氧化碳经体循环先回到右心房，再经肺循环排出体外，所以组织细胞产生的二氧化碳通过过程③运输最先到达心脏的右心 房，C正确。 D，肺泡数量多、肺泡壁薄，只由一层上皮细胞组成，有利于肺泡与血液的气体交换，D正确。 故选B。 命题角度2 血液循环的路径与成分变化 为了治疗肺部支原体感染，某同学口服了药物“阿奇霉素”。该药物到达肺部的最快路径是（       ） A，小肠毛细血管→上、下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管 B，小肠毛细血管→上、下腔静脉→左心房→左心室→肺静脉→肺部毛细血管 C，小肠毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→肺动脉→肺部毛细血管 D，小肠毛细血管→肺静脉→肺部毛细血管 【答案】A 【解析】结合分析可知，当肺炎患者服用治疗药物时，药物在小肠处被消化、吸收进入血液后，到达患病部位需要经过：小肠处毛细血管一小肠静脉→ 上、下腔静脉一右心房一右心室一肺动脉一肺部毛细血管→肺组织细胞，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2．如图为同学绘制的血液循环示意图，1—4表示血管，甲、乙代表毛细血管网。下列说法错误的是（　　） A，肺循环路径：右心室→2→毛细血管甲→1→左心房 B，血管2比血管1的血流速度快 C，血管2和4内流的都是动脉血 D，若乙是小肠，血液流经乙后营养物质增多，氧气减少 【答案】C 【解析】A，肺循环的路径是“右心室一肺动脉一肺部毛细血管网一肺静脉一左心房”。图中2是肺动脉，甲为肺部毛细血管网，1是肺静脉，故A正确。 B，血管2是肺动脉（动脉），血管1是肺静脉（静脉）。动脉的管壁较厚、弹性大，血流速度快；静脉的管壁较薄、弹性小，血流速度慢，故B 正确。 C，血管2是肺动脉，内流静脉血（肺动脉是唯一流静脉血的动脉）；血管4是主动脉，内流动脉血，故C错误。 D，若乙是小肠处的毛细血管网，血液流经小肠时，小肠吸收的营养物质进入血液，使营养物质增多；同时血液中的氧气被小肠细胞消耗，氧气 减少，故D正确。 故选C。 命题角度3 血管类型的区分与应用 1．如图为人体某一部分血管的示意图，请据图回答下列问题： （1）如果 B 代表的是人体肺部的毛细血管，则 C 内流____血。 （2）如果流经 B 后，血液中的营养物质明显增加，则 B 所处的器官是____。 （3）在显微镜下观察小鱼尾鳍血管时，找到血管 B 的依据是____。 （4）某人手臂的 B 处被毒蛇咬伤，为防止带毒血液扩散到全身，紧急处理时，应该用止血带扎住伤口的____（填 “A” 或 “C”）端。 （5） 三种血管中，有瓣膜的是____（用字母表示），除此之外，还有两种瓣膜，分别是位于____和____之间的动脉瓣，以及位于____和____之间房室瓣，它们的作用都是____。 【答案】(1)动脉 (2)小肠 （3)血管内的红细胞单行通过 (4)C (5)C；心室；动脉；心房；心室；防止血液倒流 【解析】（1）若B为肺部毛细血管，则A是肺动脉，C是肺静脉，经过肺泡和毛细血管进行气体交换后的血液，氧气增加，二氧化碳减少，血液由静脉血 变成动脉血，即A肺动脉流的是静脉血，C肺静脉内流的是动脉血。 （2）小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，血液流经小肠时，小肠吸收的营养物质进入血液，血液中的营养物质会明显增加。因此如果 流经B后，血液中的营养物质明显增加，则B所处的器官是小肠。 （3）毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只由一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组 织细胞间进行物质交换。因此在显微镜下观察小鱼尾鳍血管时，找到血管B的依据是血管内的红细胞单行通过，因此血管B应该是毛细血管， （4）一位同学外出旅游时不慎被蛇咬伤，咬伤部位在手臂的B处，为防止蛇毒随血液经心脏扩散到全身，紧急处理时，根据血液流动的方向 （A一B一C一心脏），应该用止血带扎住伤口的C端，才能防止血液流向心脏。 （5）在三种血管（动脉、静脉和毛细血管）中，只有静脉内有瓣膜，因此图中的三种血管中，有瓣膜的是C静脉，除此之外，还有两种瓣膜， 分别是位于心室和动脉之间的动脉瓣，以及位于心房和心室之间房室瓣，它们的作用都是防止血液倒流，保证心脏内血液的流向为：心房一心室 一动脉。 命题角度4 血压脉搏的测量与分析 1．成人正常值在安静时的血压是（　　）    A.90~130 mmHg/60~90 mmHg B. 140~190 mmHg/80~140 mmHg C.50~90 mmHg/30~50 mmHg D.70~100 mmHg/40~70 mmHg 【答案】A 【解析】A.由分析可知，收缩压90~130mmHg（正常范围），舒张压60~90mmHg（正常范围），故A符合题意。 B.由分析可知，收缩压140~190mmHg（过高，属高血压），舒张压80~140mmHg（过高），故B不符合题意。 C．由分析可知，收缩压50~90mmHg（过低，属低血压），舒张压30~50mmHg（过低），故C不符合题意。 D．由分析可知，收缩压70~100mmHg（偏低），舒张压40~70mmHg（偏低），故D不符合题意。 故选A。  2．下列有关血液循环系统的相关说法正确的是（       ） A，通常所说的血压是指肺循环的动脉血压 B，动脉出血的处理：用手指按压血管的远心端 C，脉搏是指静脉瓣膜的搏动，可在手背静脉处测得 D，大面积烧伤患者只需要输入血浆或者血浆替代品 【答案】A 【解析】A，通常所说的血压是指体循环的动脉血压，而非肺循环，故A不符合题意。 B，动脉出血应压迫近心端（因动脉血流方向为心脏一全身），远心端压迫适用于静脉出血，故B不符合题意。 C，脉搏是动脉血管的搏动，由心脏收缩引起，静脉瓣膜无搏动，故C不符合题意。 D.大面积烧伤患者因血浆大量流失，需补充血浆或替代品以维持体液平衡，无需输入全血，故D符合题意。 故选D。 1．如图为血液循环中某物质含量的变化情况，若Ⅰ代表肺泡处的毛细血管，Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管，该物质最可能是（       ） A. 氧气 C. 养料 D．代谢废物 B．二氧化碳 【答案】A 【解析】血液流经肺泡周围的毛细血管时肺泡中的氧扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，通过肺泡内的气体交换，血液中的氧含量增多，二 氧化碳逐渐减少；当血液流经全身的毛细血管的时，由于组织细胞中氧的浓度比血液中氧浓度低。血红蛋白与氧迅速分离扩散进入组织细胞，细 胞中的二氧化碳扩散进入血液，通过组织的气体交换，血液由动脉血变为静脉血，因此血液中的二氧化碳增多，氧含量减少。结合题图可知，该 物质在I肺泡处的毛细血管处上升，在皿组织细胞间的毛细血管处下降，则该物质最可能是氧气，故BCD错误，A正确。 故选A。 2． 如图表示某人在两种状态下的呼吸情况。下列分析正确的是（　　） A，曲线A表示运动状态，曲线B表示平静状态 B，曲线A需要的能量较多，曲线B需要的能量较少 C，M点、N点时，膈均为舒张状态 D，曲线B的呼吸频率和深度均大于曲线A 【答案】D 【解析】A，从图中可以看出，曲线A呼吸频率较低，呼吸深度较小，因此表示平静状态时的呼吸状况，曲线B表示运动状态，A错误。 B，运动状态需要的能量较多，平静状态时需要的能量较少，B错误。 C，图中M点、N点均是肺容积增大时，表示吸气，吸气时，膈肌与肋间肌收缩，C错误。 D，从曲线A可以看出，此人20秒内呼吸接近6次，1分钟为60秒，故此人的呼吸频率接近18次/分，呼吸深度在2~3之间，呼吸深度主要看呼吸 时肺容量的最大值和最小值的差，因此呼吸深度小于1；从曲B可以看出，此人20秒呼吸了9次，此人的呼吸频率为60=20×9=27次/秒，呼吸深 度在1~5之间，因此呼吸深度约等于4，故可推测出，曲线B的呼吸频率和深度均大于曲线A，D正确。 故选D。 3．图示中①、②、③、④表示心脏的四个心腔，其中③表示右心室。下列哪项正确地表示了肺循环的途径（　　） A．③→⑤→⑥→⑦→② B．⑧→①→③→⑤→⑥ C．④→⑩→⑨→⑧→① D．⑦→②→④→⑩→⑨ 【答案】A 【解析】人体的血液循环可分为体循环和肺循环两条途径。其中体循环的路线是：④左心室一主动脉一各级动脉→身体各部分的毛细血管网一各级静 脉一上、下腔静脉一①右心房；肺循环的路线是：③右心室一②肺动脉一肺部毛细血管→①肺静脉→②左心房，故BCD错误，A正确。 故选A。 4．实验是学习生物学知识的重要方法。下列实验中实验试剂或用品与使用目的相匹配的一项是（       ） A，探究绿叶在光下制造有机物：酒精——对叶片进行消毒 B，观察小鱼尾鳍的血液流动：湿纱布——防止小鱼呼吸 C，验证萌发的种子进行呼吸作用时气体的变化：点燃的蜡烛—检验二氧化碳的产生 D，馒头在口腔中的变化：碘液—检验是否有淀粉 【答案】D 【解析】A，在探究绿叶在光下制造有机物的实验中，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，使叶片变成黄白 色，便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应，而不是对叶片进行消毒，A不符合题意。 B，观察小鱼尾鳍内血液的流动实验中，用浸湿的纱布或棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，目的是保持小鱼正常的呼吸，因为鱼用鳃呼 吸，湿纱布可以提供一定的水分，维持鳃丝的湿润，保证鱼能正常进行气体交换，而不是防止小鱼呼吸，B不符合题意。 C，验证萌发的种子进行呼吸作用时气体的变化实验中，氧气有助燃的特性，点燃的蜡烛可用来检验氧气的含量变化。如果蜡烛立即熄灭，说明 种子呼吸作用消耗了氧气，而不是检验二氧化碳的产生。检验二氧化碳通常用澄清的石灰水，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，C不符合题 意。 D，淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性。在馒头在口腔中的变化实验中，向馒头块滴加碘液，若馒头块变蓝，说明馒头中含有淀粉；若不变蓝，说明 淀粉被分解了。所以碘液的作用是检验是否有淀粉，D符合题意。 故选D。 5． 下图是心脏、血管的示意图，“→”表示血流方向，下列表述正确的是（       ） A.图甲流出的血液一定是动脉血 B，图乙、图丙和图丁所示的血管都能进行物质交换 C．图丙所示血管中血流速度最快 D，血液流动的方向是甲→乙→丁→丙 【答案】D 【解析】A，甲是流出心脏的血管，是动脉，但是不一定流动脉血，例如肺动脉里流静脉血，A错误。 B，有利于血液与组织细胞间进行物质交换的特点：管壁最薄，只由一层上皮细胞构成，血流速度最慢，图乙、图丙血管不具有此特点，因此不 能进行物质交换，B错误。 C，从主干流向分支的血管是动脉，丙血管由分支流向主干是静脉血管，血流速度较慢，C错误。 D，血液在血管内的流动方向是：动脉一毛细血管一静脉，因此血液流动的方向是甲一乙一丁一丙，D正确。 故选D。 6． 下列关于人体血液循环的叙述，正确的是（　　） A，血液循环包括体循环和肺循环 B，先进行体循环再进行肺循环 C.体循环路线短，肺循环路线长 D，通过肺循环为细胞提供营养和氧气 【答案】C 【解析】血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分。在血液循环 中，体循环和肺循环是同时进行的，体循环路线较长，肺循环路线较短，体循环和肺循环组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的 运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物，故BCD错误，A正确。 故选A。 7． 人体血液的体循环和肺循环是通过心脏连通在一起的。下列叙述正确的是（　　） A，心室与动脉之间有能开闭的瓣膜 B，左心房和右心房、左心室和右心室相通 C，左心室是肺循环的起点 D，血液流经肺时，由动脉血变成静脉血 【答案】A 【解析】A，心室与动脉之间有能开闭的瓣膜，防止血液倒流，A正确。 B，左心房和左心室、右心房和右心室相通，B错误。 C，左心室是体循环的起点，C错误。 D.血液流经肺时，由静脉血变成动脉血，D错误。 故选A。 8．下面有关循环系统的描述，与事实相符的是（　　） A，血液由血清和血细胞组成 B，心房与静脉相连，心室与动脉相连，左心室壁最厚 C，血液流经肺后，血液中氧气含量增多，养料含量不变 D，动脉内有动脉瓣，静脉内有静脉瓣，心脏内有房室瓣 【答案】B 【解析】A，血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，而血清是血液凝固后析出的液体，不含纤维蛋白原，血浆中含有纤维蛋白 原，故A错误。 B，心房与静脉相连（左心房与肺静脉相连，右心房与上、下腔静脉相连），心室与动脉相连（左心室与主动脉相连，右心室与肺动脉相连）； 左心室需将血液泵至全身各处，故左心室壁最厚，其次是右心室的壁，两个心房的壁最薄，故B正确。 C，血液流经肺时，要进行肺泡与血液之间的气体交换，通过气体交换后，肺泡中的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，因此 血液中的氧气含量增多，二氧化碳含量减少。但养料（如葡萄糖）可能因肺的组织细胞进行呼吸作用消耗而减少，而不是养料含量不变，故C错 误。 D，在三种血管中，动脉内没有动脉瓣，动脉瓣是位于心脏心室与动脉之间的瓣膜；比较大的静脉内有静脉瓣；心脏内的心房与心室之间有房室 瓣，故D错误。 故选B。 9． 如图是心脏结构示意图，下列相关叙述正确的是（       ） A，心房和心室之间有防止血液倒流的房室瓣，位于动脉内壁的动脉瓣也能防止血液倒流 B，③血管内流静脉血，血液将被运输到身体各部分的毛细血管网 C．当B和D收缩时，为防止血液倒流，A和C也处于收缩状态 D，心脏的四个腔中，D的壁最厚，利于将血液泵出并输送到全身各处 【答案】D 【解析】A，心房和心室之间的确存在房室瓣，这些瓣膜的主要作用是防止血液在心室收缩时倒流回心房。同样地，动脉与心室之间也存在动 脉瓣，它们的作用是防止血液从动脉倒流回心室，但是动脉瓣并非位于动脉壁内，A错误。 B.③血管为主动脉，流动脉血，血液将被运输到身体各部分的毛细血管网，B错误。 C，当B（右心室）和D（左心室）收缩时，它们分别将血液泵出到肺动脉和主动脉。在这个过程中，A（右心房）和C（左心房）实际 上是处于舒张状态的，C错误。 D，心脏的四个腔中，D左心室的壁最厚，因为左心室需要将富含氧气的血液泵送到全身各处，这需要更大的力量，D正确。 故选D。 10. 图中曲线为物质a、b在血液中的相对含量变化过程，I、II、III代表三类血管，叙述正确的是（　　） A，I类血管壁一定比I类血管壁厚 B.人体四肢II类血管内都有静脉瓣 c，若I存在于脑部，则表示葡萄糖含量的变化 D.若I存在于肺部，则a表示二氧化碳含量的变化 【答案】A 【解析】A.I是动脉，皿是静脉，动脉的管壁通常比静脉厚，但肺动脉（动脉）的管壁比肺静脉（静脉）的管壁薄，因为肺动脉内流的是静脉血，血压 相对较低，所以不能一概而论地说I类血管壁一定比皿类血管壁厚，A错误。 B，人体四肢的皿类血管（静脉）内通常有静脉瓣，其作用是防止血液倒流，但并不是人体所有四肢的静脉内都有静脉瓣，比如一些较小的静脉 可能没有静脉瓣，B错误。 C，若I存在于脑部，脑部细胞进行呼吸作用消耗葡萄糖等营养物质，产生二氧化碳等废物，血液流经脑部毛细血管时，葡萄糖等营养物质会进 入脑细胞，所以血液中葡萄糖含量减少，与b曲线变化符合，所以b可以表示葡萄糖含量的变化，C正确。 D，若I存在于肺部，I是动脉，此时是肺动脉，肺动脉内流的是静脉血，血液流经肺部毛细血管时，二氧化碳扩散到肺泡中，氧气扩散到血液 中，血液由静脉血变成动脉血，所以物质a表示二氧化碳含量的变化，血液流经肺部后二氧化碳含量减少，符合图中物质b在I处减少的情况，D 错误。 故选C。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$