学易金卷：七年级历史上学期第一次月考（无锡专用）

2025-2026学年七年级历史上学期第一次月考卷（无锡专用） 参考答案 一、选择题：本题共24小题，每小题1分，共24分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A A D A D C B D A D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C D C B B B C B B B 21 22 23 24 D C A C 二、非选择题：本题共3小题，共26分。 25．（1）图二：河姆渡出土的双鸟朝阳纹象牙雕刻器可以印证河姆渡人懂得运用雕刻艺术（或掌握了雕刻艺术）；图三半坡出土的纺轮可以印证半坡人会纺织。（2分） （2）黄河流域：半地穴式房屋；（1分）长江流域：干栏式建筑；（1分）原因：自然环境的不同（1分） （3）不同点：出现了私有财产（或出现了贫富分化）。（1分） （4）途径：查找资料，走进博物馆，考查历史遗迹等。（2分） 26．（1）朝代：夏朝；（1分）变化：禹的儿子启在禹死后继承他的位置，从此世袭制代替禅让制，公天下变成家天下。（2分） （2）因素：商汤任用贤才（发展农业、手工业、商业，发展经济等写一项即可）。（1分） （3）朝代：西周；（1分）作用：加强周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。（2分） （4）共同原因：出现了暴君，残暴的统治激起人们的反抗（言之有理即可）；（1分）启示：得民心者得天下，失民心者失去天下。（1分） 27．（1）表现：生产发展；粮食生产增加；人口增长；分封制逐步瓦解。（3分） （2）具体措施：鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。（2分） （3）影响：商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。（2分） （4）原因：政策和措施得当，行之有效；顺应了历史发展的潮流。（2分） 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年七年级历史上学期第一次月考卷（无锡专用） （考试时间：60分钟，分值：50分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：七年级上册第1~6课。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共24小题，每小题1分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．（原创）某博物馆策划“人类起源”展览，为确保科学性，布展应优先采用（  ） A．元谋人牙齿化石及伴生石器 B．“女娲造人”神话动画演示 C．《史记·五帝本纪》文献影印件 D．学者绘制的原始聚落想象图 2．（原创）某考古团队在西南地区某洞穴遗址中，通过古地磁法测定该地层的绝对年代为距今约170万年，并发现大量打制石器与动物烧骨。该遗址最可能属于（  ） A．元谋人遗址 B．山顶洞人遗址 C．河姆渡遗址 D．良渚遗址 3．（原创）某校开展“中国古人类探秘”项目学习，学生在查阅资料时发现：湖北郧县出土距今约100万年的直立人头骨化石（3号头骨），被学术界视为研究东亚人类起源的关键实物。该发现最适合用于论证（  ） A．元谋人并非中国最早古人类 B．旧石器时代人类已掌握磨制技术 C．长江流域是中华文明唯一起源地 D．中国境内存在连续的古人类演化链 4．透过文物，看鲜活的历史。下列文物符合山顶洞人生活特征的是（  ） A． B． C． D． 5．考古发现是了解原始社会的重要依据。下列出土文物从功能上可以共同印证我国（  ） A．文明遗址分布广泛 B．审美意识开始萌芽 C．制陶工艺日趋成熟 D．音乐文化源远流长 6．在黄河中游地区的仰韶文化中晚期部分遗址中，出土了石刀、石斧等工具；在遗址的人骨遗存中，还发现有较高比例的龋齿现象，考古学家推测这与饮食中淀粉量的增加有关。这印证了当时（  ） A．铁制农具的出现 B．青铜工艺的进步 C．原始农业的发展 D．制陶技艺的成熟 7．下列新石器时代出土的玉质文物，可以证实中华文明的起源及发展具有的特征是（  ） 浙江河姆渡遗址出土的玉玦 内蒙古敖汉旗干饭营子遗址出土的兽面形玦饰 黑龙江小南山遗址出土的玉玦 A．按部就班 B．多元一体 C．中西合璧 D．孤立闭塞 8．有考古学家认为，下图中分别用不同线条装饰的两侧陶壶，可能代表了两个缔结同盟的部落。从这一视角看，双连壶独特的设计可能体现了先民对（  ） A．自然环境的认知 B．农业活动的重视 C．生产工具的创新 D．共赢精神的表达 9．2025年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵隆重举行，上万名海内外中华儿女齐聚黄帝陵祭祀广场，参加了公祭典礼。我们祭祀黄帝是因为他（ ） A．是中华民族的人文初祖 B．建立了中国历史上第一个王朝 C．带领人们消除了水患 D．在涿鹿之战中战胜蚩尤 10．新石器时代晚期，红山文化玉器大多没有繁缛的修饰，造型多以写实为主；良渚文化玉器上都雕刻有各式各样的“神徽”，“神徽”中的动物或人都被高度夸张化和抽象化。这反映出当时（  ） A．南方文化处于领先地位 B．神权与王权相结合 C．不同文化之间缺乏交流 D．文化发展的多样性 11．考古学家在浙江余杭发现一处距今约5300-4300年的大型遗址，这里不仅有规模复杂的水利系统，还出土了大量精美玉器与象征军事指挥权的玉钺。该遗址的发现为研究中华文明起源提供了重要实物证据，这座遗址是（  ） A．河姆渡遗址 B．半坡遗址 C．良渚古城 D．陶寺古城 12．下图人物既是“中华第一治洪人”，也是中国第一个奴隶制王朝的建立者。“他”是（  ） A．黄帝 B．炎帝 C．蚩尤 D．禹 13．殷墟出土的商朝甲骨卜辞中记载有大量奴隶被迫在农田集体耕作，在手工作坊做工，在贵族家中劳动。这反映出商朝（  ） A．是我国第一个王朝 B．实行王位世袭制 C．是一个奴隶制王朝 D．军事上连年征伐 14．《哪吒之魔童闹海》深受同学们的喜爱，在神话故事中，哪吒曾与姜子牙一起打败了商纣王，开启了一个新的王朝。材料中打败商纣王的战争是（  ） A．涿鹿之战 B．牧野之战 C．马陵之战 D．桂陵之战 15．西周时期，周王保持“礼乐征伐自天子出”（《论语·季氏》）的武装力量。分封各地的诸侯国要听命天子调遣。鲁国征伐淮夷时，发动“三郊三遂”（《尚书·费誓》），就有三军之众。材料说明（  ） A．周王分封诸侯以广阔土地 B．诸侯国要承担巩固周王统治的义务 C．诸侯国可以继续分封自己的子弟和功臣 D．诸侯国要将俘虏的平民和奴隶进献给周王 16．下图所示是西周早期青铜——宜侯夨簋，其铭文记载了周康王册封夨至宜地为侯，同时赏赐夨香酒、美玉、弓矢、城邑、土地和人口等事。该文物反映的制度是（  ） A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．行省制 17．按照西周的规定，天子可以享用九鼎。公元前606年，楚庄王竟问“鼎之小大轻重”，挑战周王权威。该事件反映了（  ） A．尊王攘夷 B．诸侯争霸 C．王室衰微 D．赋税沉重 18．公元前544年，鲁襄公宴请晋卿范献子，举行射礼时，鲁国公室竟凑不够6个熟悉礼仪又善用弓矢的官属，只好从大夫的家臣中借。这反映了（  ） A．铁制工具的推广 B．分封制度的衰落 C．社会经济的萧条 D．兼并战争的残酷 19．下图为春秋时期的铁制农具和穿鼻环的牛尊。这反映了春秋时期（  ） A．春秋时期诸侯争霸 B．社会生产力水平提高 C．社会动荡各国变法 D．手工业技术领先世界 20．“春秋时代，秦、楚等国开疆拓土，力图争霸中原，但还是被各中原诸侯国视为夷狄。战国时期，秦、楚认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称‘七雄’，形成七个地区性统一的多民族国家。”这体现出（  ） A．春秋争霸推动了国家的统一 B．春秋争霸促进了民族交融 C．春秋争霸促进经济文化交流 D．春秋争霸带来了深重灾难 21．下图是春秋战国时期诸侯国数量变化示意图，据此可知（ ） A．周王室实力大增 B．诸侯国不断增加 C．诸侯间相互征战 D．逐步走向了统一 22．解读历史事件之间的内在联系是学习历史的基本技能之一。下列对图1与图2所示内容之间的联系解读正确的是（  ） A．诸侯国间的矛盾越来越尖锐 B．铁农具促进农业发展 C．生产力提高促进了社会变革 D．铁农具推动兴修水利 23．战国时期，各国纷纷变法图强。魏国李悝变法推行“尽地力之教”，鼓励农民精耕细作；楚国吴起变法“明法审令”，打击旧贵族势力。各国变法的共同目的是（  ） A．实现富国强兵 B．发展文化教育 C．加强思想控制 D．改善民众生活 24．春秋战国时期，各诸侯国纷纷兴建水利灌溉工程。楚国修建的芍陂通过在地势较低的地方修筑堤堰，形成人工湖泊，用于灌溉农田；秦国修建都江堰科学地解决了水患问题，使成都平原成为“水旱从人”的天府之国；秦国还在关中地区修建了郑国渠，西引泾水东注洛水，灌溉了四万多顷的土地。水利工程的兴建（  ） A．推动了封建地主土地私有 B．实现了各国富国强兵的目的 C．促进了各诸侯国农业发展 D．突显水利工程的决定性作用 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共26分） 25．中国是历史悠久的文明古国之一，与世界其他文明相比，中国历史记载最为完整，历史遗存最为丰富。阅读材料，完成下列要求。（8分） 材料一 河姆渡遗址和半坡遗址出土的文物 材料二 黄河流域一带的原始居民的房屋，多数带有伸出室外的斜坡或台阶的窄长门斗，室内中央均设有火塘，可用于炊煮和取暖。长江流域的原始居民的房屋，分上下两层，特点是提高房屋的底板，以利用下部空间，上层住人，下层喂养牲畜和堆放杂物。 材料三 在大汶口遗址，发现了磨制石器：石镰、石锄等，在墓葬中，有的墓随葬的玉器等精美工艺品和日常器物多达百余件，有的墓却一无所有。 （1）通过考古发掘出土的文物，我们可以推测古人类已经掌握的技能。请你仿照下面的示例，利用材料一中图二、三两件文物，完成你的考证。（选取其中一幅图片）（2分） 示例：河姆渡遗址出土的骨耜，可以印证河姆渡人会制作农业生产工具 （2）结合材料二及所学可知，黄河流域和长江流域原始居民的住房分别是什么样式的？造成这种房屋结构不同的主要原因是什么？（3分） （3）结合材料三，归纳出大汶口原始居民与半坡居民、河姆渡居民相比，具有的最突出的不同点。（1分） （4）通过文物古迹，我们可以触摸历史，感受历史。请你举出一条我们了解文物的途径。（2分） 26．夏、商、西周时期是中国王朝产生和发展的重要阶段。阅读下列材料，回答问题。（9分） 材料一 材料二 约公元前1600年，汤建立商朝，都城建在亳。商王汤任用贤才，发展农业、手工业和商业，使经济得到发展，人民生活相对安定，商朝很快强大起来。 ——摘自部编版历史教材七年级上册 材料三 （1）材料一中遗址出土的是哪个朝代的文物？在这个朝代中王位继承发生了怎样的变化？（3分） （2）通过材料二中的信息，你认为商朝强大起来的因素是什么？（1分） （3）材料三中图一分封制是哪个朝代实行的制度？该制度在当时的历史条件下起到了什么作用？（3分） （4）根据材料信息和所学知识，请归纳出夏、商、西周灭亡的共同原因是什么？从中给我们什么启示？（2分） 27．阅读材料，完成下列要求。（9分） 材料一 春秋时期是中国历史上一个重要的时期，政治和经济发生了很大变化。生产力水平提高，粮食生产增加，人口也随之增长，诸侯国之间的战争频繁，加速了分封制的瓦解，王室衰微，诸侯争霸，导致社会动荡。 ——摘编自张玉梅《变法视角下的春秋战国时期的政治体制》 材料二 商鞅在秦国施行的变法，其中心思想在于通过“刑”和“赏”来激励民众，释放社会活力，进而解放和发展秦国的生产力。变法使得秦国百姓只知耕战，要么种地贡献粮食，要么参军训练，上战场杀敌，推动了社会进步和历史发展。 ——摘编自岳雪峰《商鞅变法：千秋功过任评说》 材料三 商鞅的改革前后历经二十年，取得了巨大的成效。据《战国策》载：秦在商鞅变法后“兵革大强，诸侯畏惧。”《史记》也称：秦“家给人足”、“乡邑大治”。商鞅推行改革以来，秦的国力逐步强盛起来。从总的方面来讲，商鞅推行的改革政策和措施基本上是正确的，它顺应了历史发展的潮流，推动了社会生产力的发展，为以后秦统一中国奠定了物资基础。 ——摘编自彭先和《简评商鞅及其变法》 （1）根据材料一，概括春秋时期变化的具体表现。（3分） （2）根据材料二并结合所学知识，写出促使百姓只知“耕战”的具体措施。（2分） （3）根据材料三并结合所学知识，概括商鞅变法的影响。（2分） （4）综合上述材料并结合所学，你认为商鞅变法取得成功的原因有哪些?（2分） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$2025-2026学年七年级历史上学期第一次月考卷（无锡专用） 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 要折、不要弄破。 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A] [B] [G] [D] 6[AJ[B][c] [D] [A] [B] [c] [D] 234 333 7 [A] [B] [c] [D] 12 [A] [B] 8 [A] [B] [c] [D] 1 [A] [B] [B] 9[A[B][C] [D] 14[A [B][c] [A] [B] [c] [D] 10[A][B] [c][D] 15[AJ[B] [c] [D] 16 [A] [B] [c] [D] 21[AJ [B] [c] [D] [A] BB [c] [A] [B] [G] 18 [e] [A] [Bj [c] 19 [c] 24[AJ[B][C] 0 [A] [B] [c] [o] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 25. (8分) 请在各题日的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 26.(9分) 27.(9分) 请在各题日的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2025-2026学年七年级历史上学期第一次月考卷（无锡专用） （考试时间：60分钟，分值：50分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：七年级上册第1~6课。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共24小题，每小题1分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．（原创）某博物馆策划“人类起源”展览，为确保科学性，布展应优先采用（  ） A．元谋人牙齿化石及伴生石器 B．“女娲造人”神话动画演示 C．《史记·五帝本纪》文献影印件 D．学者绘制的原始聚落想象图 2．（原创）某考古团队在西南地区某洞穴遗址中，通过古地磁法测定该地层的绝对年代为距今约170万年，并发现大量打制石器与动物烧骨。该遗址最可能属于（  ） A．元谋人遗址 B．山顶洞人遗址 C．河姆渡遗址 D．良渚遗址 3．（原创）某校开展“中国古人类探秘”项目学习，学生在查阅资料时发现：湖北郧县出土距今约100万年的直立人头骨化石（3号头骨），被学术界视为研究东亚人类起源的关键实物。该发现最适合用于论证（  ） A．元谋人并非中国最早古人类 B．旧石器时代人类已掌握磨制技术 C．长江流域是中华文明唯一起源地 D．中国境内存在连续的古人类演化链 4．透过文物，看鲜活的历史。下列文物符合山顶洞人生活特征的是（  ） A． B． C． D． 5．考古发现是了解原始社会的重要依据。下列出土文物从功能上可以共同印证我国（  ） A．文明遗址分布广泛 B．审美意识开始萌芽 C．制陶工艺日趋成熟 D．音乐文化源远流长 6．在黄河中游地区的仰韶文化中晚期部分遗址中，出土了石刀、石斧等工具；在遗址的人骨遗存中，还发现有较高比例的龋齿现象，考古学家推测这与饮食中淀粉量的增加有关。这印证了当时（  ） A．铁制农具的出现 B．青铜工艺的进步 C．原始农业的发展 D．制陶技艺的成熟 7．下列新石器时代出土的玉质文物，可以证实中华文明的起源及发展具有的特征是（  ） 浙江河姆渡遗址出土的玉玦 内蒙古敖汉旗干饭营子遗址出土的兽面形玦饰 黑龙江小南山遗址出土的玉玦 A．按部就班 B．多元一体 C．中西合璧 D．孤立闭塞 8．有考古学家认为，下图中分别用不同线条装饰的两侧陶壶，可能代表了两个缔结同盟的部落。从这一视角看，双连壶独特的设计可能体现了先民对（  ） A．自然环境的认知 B．农业活动的重视 C．生产工具的创新 D．共赢精神的表达 9．2025年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵隆重举行，上万名海内外中华儿女齐聚黄帝陵祭祀广场，参加了公祭典礼。我们祭祀黄帝是因为他（ ） A．是中华民族的人文初祖 B．建立了中国历史上第一个王朝 C．带领人们消除了水患 D．在涿鹿之战中战胜蚩尤 10．新石器时代晚期，红山文化玉器大多没有繁缛的修饰，造型多以写实为主；良渚文化玉器上都雕刻有各式各样的“神徽”，“神徽”中的动物或人都被高度夸张化和抽象化。这反映出当时（  ） A．南方文化处于领先地位 B．神权与王权相结合 C．不同文化之间缺乏交流 D．文化发展的多样性 11．考古学家在浙江余杭发现一处距今约5300-4300年的大型遗址，这里不仅有规模复杂的水利系统，还出土了大量精美玉器与象征军事指挥权的玉钺。该遗址的发现为研究中华文明起源提供了重要实物证据，这座遗址是（  ） A．河姆渡遗址 B．半坡遗址 C．良渚古城 D．陶寺古城 12．下图人物既是“中华第一治洪人”，也是中国第一个奴隶制王朝的建立者。“他”是（  ） A．黄帝 B．炎帝 C．蚩尤 D．禹 13．殷墟出土的商朝甲骨卜辞中记载有大量奴隶被迫在农田集体耕作，在手工作坊做工，在贵族家中劳动。这反映出商朝（  ） A．是我国第一个王朝 B．实行王位世袭制 C．是一个奴隶制王朝 D．军事上连年征伐 14．《哪吒之魔童闹海》深受同学们的喜爱，在神话故事中，哪吒曾与姜子牙一起打败了商纣王，开启了一个新的王朝。材料中打败商纣王的战争是（  ） A．涿鹿之战 B．牧野之战 C．马陵之战 D．桂陵之战 15．西周时期，周王保持“礼乐征伐自天子出”（《论语·季氏》）的武装力量。分封各地的诸侯国要听命天子调遣。鲁国征伐淮夷时，发动“三郊三遂”（《尚书·费誓》），就有三军之众。材料说明（  ） A．周王分封诸侯以广阔土地 B．诸侯国要承担巩固周王统治的义务 C．诸侯国可以继续分封自己的子弟和功臣 D．诸侯国要将俘虏的平民和奴隶进献给周王 16．下图所示是西周早期青铜——宜侯夨簋，其铭文记载了周康王册封夨至宜地为侯，同时赏赐夨香酒、美玉、弓矢、城邑、土地和人口等事。该文物反映的制度是（  ） A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．行省制 17．按照西周的规定，天子可以享用九鼎。公元前606年，楚庄王竟问“鼎之小大轻重”，挑战周王权威。该事件反映了（  ） A．尊王攘夷 B．诸侯争霸 C．王室衰微 D．赋税沉重 18．公元前544年，鲁襄公宴请晋卿范献子，举行射礼时，鲁国公室竟凑不够6个熟悉礼仪又善用弓矢的官属，只好从大夫的家臣中借。这反映了（  ） A．铁制工具的推广 B．分封制度的衰落 C．社会经济的萧条 D．兼并战争的残酷 19．下图为春秋时期的铁制农具和穿鼻环的牛尊。这反映了春秋时期（  ） A．春秋时期诸侯争霸 B．社会生产力水平提高 C．社会动荡各国变法 D．手工业技术领先世界 20．“春秋时代，秦、楚等国开疆拓土，力图争霸中原，但还是被各中原诸侯国视为夷狄。战国时期，秦、楚认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称‘七雄’，形成七个地区性统一的多民族国家。”这体现出（  ） A．春秋争霸推动了国家的统一 B．春秋争霸促进了民族交融 C．春秋争霸促进经济文化交流 D．春秋争霸带来了深重灾难 21．下图是春秋战国时期诸侯国数量变化示意图，据此可知（ ） A．周王室实力大增 B．诸侯国不断增加 C．诸侯间相互征战 D．逐步走向了统一 22．解读历史事件之间的内在联系是学习历史的基本技能之一。下列对图1与图2所示内容之间的联系解读正确的是（  ） A．诸侯国间的矛盾越来越尖锐 B．铁农具促进农业发展 C．生产力提高促进了社会变革 D．铁农具推动兴修水利 23．战国时期，各国纷纷变法图强。魏国李悝变法推行“尽地力之教”，鼓励农民精耕细作；楚国吴起变法“明法审令”，打击旧贵族势力。各国变法的共同目的是（  ） A．实现富国强兵 B．发展文化教育 C．加强思想控制 D．改善民众生活 24．春秋战国时期，各诸侯国纷纷兴建水利灌溉工程。楚国修建的芍陂通过在地势较低的地方修筑堤堰，形成人工湖泊，用于灌溉农田；秦国修建都江堰科学地解决了水患问题，使成都平原成为“水旱从人”的天府之国；秦国还在关中地区修建了郑国渠，西引泾水东注洛水，灌溉了四万多顷的土地。水利工程的兴建（  ） A．推动了封建地主土地私有 B．实现了各国富国强兵的目的 C．促进了各诸侯国农业发展 D．突显水利工程的决定性作用 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共26分） 25．中国是历史悠久的文明古国之一，与世界其他文明相比，中国历史记载最为完整，历史遗存最为丰富。阅读材料，完成下列要求。（8分） 材料一 河姆渡遗址和半坡遗址出土的文物 材料二 黄河流域一带的原始居民的房屋，多数带有伸出室外的斜坡或台阶的窄长门斗，室内中央均设有火塘，可用于炊煮和取暖。长江流域的原始居民的房屋，分上下两层，特点是提高房屋的底板，以利用下部空间，上层住人，下层喂养牲畜和堆放杂物。 材料三 在大汶口遗址，发现了磨制石器：石镰、石锄等，在墓葬中，有的墓随葬的玉器等精美工艺品和日常器物多达百余件，有的墓却一无所有。 （1）通过考古发掘出土的文物，我们可以推测古人类已经掌握的技能。请你仿照下面的示例，利用材料一中图二、三两件文物，完成你的考证。（选取其中一幅图片）（2分） 示例：河姆渡遗址出土的骨耜，可以印证河姆渡人会制作农业生产工具 （2）结合材料二及所学可知，黄河流域和长江流域原始居民的住房分别是什么样式的？造成这种房屋结构不同的主要原因是什么？（3分） （3）结合材料三，归纳出大汶口原始居民与半坡居民、河姆渡居民相比，具有的最突出的不同点。（1分） （4）通过文物古迹，我们可以触摸历史，感受历史。请你举出一条我们了解文物的途径。（2分） 26．夏、商、西周时期是中国王朝产生和发展的重要阶段。阅读下列材料，回答问题。（9分） 材料一 材料二 约公元前1600年，汤建立商朝，都城建在亳。商王汤任用贤才，发展农业、手工业和商业，使经济得到发展，人民生活相对安定，商朝很快强大起来。 ——摘自部编版历史教材七年级上册 材料三 （1）材料一中遗址出土的是哪个朝代的文物？在这个朝代中王位继承发生了怎样的变化？（3分） （2）通过材料二中的信息，你认为商朝强大起来的因素是什么？（1分） （3）材料三中图一分封制是哪个朝代实行的制度？该制度在当时的历史条件下起到了什么作用？（3分） （4）根据材料信息和所学知识，请归纳出夏、商、西周灭亡的共同原因是什么？从中给我们什么启示？（2分） 27．阅读材料，完成下列要求。（9分） 材料一 春秋时期是中国历史上一个重要的时期，政治和经济发生了很大变化。生产力水平提高，粮食生产增加，人口也随之增长，诸侯国之间的战争频繁，加速了分封制的瓦解，王室衰微，诸侯争霸，导致社会动荡。 ——摘编自张玉梅《变法视角下的春秋战国时期的政治体制》 材料二 商鞅在秦国施行的变法，其中心思想在于通过“刑”和“赏”来激励民众，释放社会活力，进而解放和发展秦国的生产力。变法使得秦国百姓只知耕战，要么种地贡献粮食，要么参军训练，上战场杀敌，推动了社会进步和历史发展。 ——摘编自岳雪峰《商鞅变法：千秋功过任评说》 材料三 商鞅的改革前后历经二十年，取得了巨大的成效。据《战国策》载：秦在商鞅变法后“兵革大强，诸侯畏惧。”《史记》也称：秦“家给人足”、“乡邑大治”。商鞅推行改革以来，秦的国力逐步强盛起来。从总的方面来讲，商鞅推行的改革政策和措施基本上是正确的，它顺应了历史发展的潮流，推动了社会生产力的发展，为以后秦统一中国奠定了物资基础。 ——摘编自彭先和《简评商鞅及其变法》 （1）根据材料一，概括春秋时期变化的具体表现。（3分） （2）根据材料二并结合所学知识，写出促使百姓只知“耕战”的具体措施。（2分） （3）根据材料三并结合所学知识，概括商鞅变法的影响。（2分） （4）综合上述材料并结合所学，你认为商鞅变法取得成功的原因有哪些?（2分） 6 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025-2026学年七年级历史上学期第一次月考卷（无锡专用） 全解全析 （考试时间：60分钟，分值：50分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：七年级上册第1~6课。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共24小题，每小题1分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．（原创）某博物馆策划“人类起源”展览，为确保科学性，布展应优先采用（　） A．元谋人牙齿化石及伴生石器 B．“女娲造人”神话动画演示 C．《史记·五帝本纪》文献影印件 D．学者绘制的原始聚落想象图 【答案】A 【解析】结合所学可知，在历史和人类学中，科学性基于实证证据，尤其是考古发现，因为这些是直接的、物理的证据，可以验证早期人类的存在和行为。元谋人牙齿化石及伴生石器。这是考古实物，元谋人是中国已知最早的原始人类之一，化石和石器是直接的物证，具有高度的科学可靠性，A项正确；"女娲造人"神话动画演示。这是神话传说，属于文化叙事，没有科学依据。神话是象征性的，不是历史事实，所以不适合作为科学展览的核心内容，排除B项：《史记·五帝本纪》文献影印件。《史记》是历史文献，但五帝纪是基于传说和口述传统，不是当代记录。对于早期人类起源，这些文献是后世的记载，可能带有偏见或错误，因此不如考古证据可靠，排除C项：学者绘制的原始聚落想象图。这是基于研究的重建，但它是学者的解释和想象，不是直接证据。虽然可能基于考古发现，但它本身是推测性的，不能作为优先的科学依据，排除D项。 2．（原创）某考古团队在西南地区某洞穴遗址中，通过古地磁法测定该地层的绝对年代为距今约170万年，并发现大量打制石器与动物烧骨。该遗址最可能属于（　） A．元谋人遗址 B．山顶洞人遗址 C．河姆渡遗址 D．良渚遗址 【答案】A 【解析】据题干“在西南地区某洞穴遗址中，通过古地磁法测定该地层的绝对年代为距今约170万年，并发现大量打制石器与动物烧骨”结合所学可知，元谋人遗址位于云南（西南），距今约170万年，出土打制石器与炭屑（用火证据），与题干完全匹配，A项正确；山顶洞人（距今约3万年）位于北京周口店，属旧石器晚期，时间、地域均不符，排除B项；河姆渡遗址（距今约7000年）在浙江，属新石器时代，出土磨制石器与稻谷，与打制石器矛盾，排除C项；良渚遗址（距今约5300年）在浙江，为新石器时代晚期文明，以玉器、犁耕为特征，排除D项。 3．（原创）某校开展“中国古人类探秘”项目学习，学生在查阅资料时发现：湖北郧县出土距今约100万年的直立人头骨化石（3号头骨），被学术界视为研究东亚人类起源的关键实物。该发现最适合用于论证（　） A．元谋人并非中国最早古人类 B．旧石器时代人类已掌握磨制技术 C．长江流域是中华文明唯一起源地 D．中国境内存在连续的古人类演化链 【答案】D 【解析】题干强调郧县人3号头骨是"直立人在东亚起源与发展的重要证据"，需抓住"连续演化"这一核心价值。元谋人距今约170万年仍是中国已确认最早古人类，郧县人（100万年）未推翻此结论，排除A项；磨制技术属新石器时代（约1万年前开始），直立人时代（旧石器时代）仅使用打制石器，排除B项；该发现仅证明长江流域存在古人类，但黄河流域（如北京人）、东北（如金牛山人）等均有发现，"唯一"表述绝对化，排除C项；郧县人属于直立人阶段，填补了元谋人（早期）到北京人（中晚期）之间的时间缺环，佐证中国境内从猿到人的连续演化进程，D项正确。 4．透过文物，看鲜活的历史。下列文物符合山顶洞人生活特征的是（  ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】根据题干信息“符合山顶洞人生活特征”，结合所学知识可知，山顶洞人在继续使用打制石器的同时，也开始制作骨器，掌握了磨光和钻孔技术。他们已经知道人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼，会缝制衣服，A项正确；骨耜是一种原始农业生产工具，而山顶洞人还没有过上农耕生活，排除B项；碳化稻谷与水稻生产相关，种植水稻，是原始农耕的典型代表，而山顶洞人还没有过上农耕生活，排除C项；半坡人的生活用具主要是陶器，最具特色的为彩陶，其中以人面鱼纹、鹿纹为多，图案栩栩如生，与山顶洞人生活特征不符，排除D项。故选A项。 5．考古发现是了解原始社会的重要依据。下列出土文物从功能上可以共同印证我国（  ） A．文明遗址分布广泛 B．审美意识开始萌芽 C．制陶工艺日趋成熟 D．音乐文化源远流长 【答案】D 【解析】根据题干图片并结合所学知识可知，骨笛、陶埙、陶鼓都属于乐器，分别出土于不同时期和地点的遗址，这从功能上共同印证了我国在原始社会就有音乐相关器具，说明音乐文化源远流长，D项正确；题干强调的是出土文物从功能上的共性，而不是文明遗址的分布情况，排除A项；骨笛、陶埙、陶鼓是乐器，有一定艺术性，人类审美意识在旧石器时代已经萌芽，贾湖遗址、半坡遗址属于新石器时代，排除B项；骨笛不属于陶器，是骨制的，排除C项。故选D项。 6．在黄河中游地区的仰韶文化中晚期部分遗址中，出土了石刀、石斧等工具；在遗址的人骨遗存中，还发现有较高比例的龋齿现象，考古学家推测这与饮食中淀粉量的增加有关。这印证了当时（  ） A．铁制农具的出现 B．青铜工艺的进步 C．原始农业的发展 D．制陶技艺的成熟 【答案】C 【解析】根据题干“在黄河中游地区的仰韶文化中晚期部分遗址中，出土了石刀、石斧等工具；在遗址的人骨遗存中，还发现有较高比例的龋齿现象，考古学家推测这与饮食中淀粉量的增加有关”，结合所学知识可知，出土石刀、石斧等工具是典型的农业生产工具。石刀用于收割谷物，石斧用于开垦土地或砍伐树木，反映了农业生产活动的存在。龋齿（蛀牙）通常与高淀粉饮食相关。考古学家推测这与淀粉摄入量增加有关，表明当时人们以谷物（如粟、黍等）为主食，这直接指向农业的发展，尤其是作物种植的普及，C项正确；铁制农具的出现在春秋战国时期（约公元前770年—公元前221年）才出现，而仰韶文化属于新石器时代，尚未使用铁器，排除A项；青铜器在商周时期（约公元前1600年—公元前256年）才普及，仰韶文化中虽有少量铜器，但非主流，且题干未涉及青铜器，排除B项；仰韶文化以彩陶闻名，但题干证据（农具和龋齿）指向农业生产和饮食变化，而非陶器，排除D项。故选C项。 7．下列新石器时代出土的玉质文物，可以证实中华文明的起源及发展具有的特征是（  ） 浙江河姆渡遗址出土的玉玦 内蒙古敖汉旗干饭营子遗址出土的兽面形玦饰 黑龙江小南山遗址出土的玉玦 A．按部就班 B．多元一体 C．中西合璧 D．孤立闭塞 【答案】B 【解析】根据材料图片信息和所学知识可知，浙江、内蒙古、黑龙江等不同地区，在新石器时代都出现玉质文物，形状相似度较高，说明不同区域文明在文化符号上有共通性（“一体”），同时这些地区又有各自独特的考古遗址（“多元”），反映出中华文明多元一体的特点，B项正确；题干出土的玉质文物体现的是文化共性，而非按照一定的步骤、顺序发展的，排除A项；题干出土的玉质文物反映中华文明的起源及发展具有多元一体的特征，没有涉及与外国交往的相关情况，不能体现“中西合璧”，排除C项；题干出土的玉质文物反映中华文明的起源及发展具有多元一体的特征，“孤立闭塞”在题干信息中没有涉及，排除D项。故选B项。 8．有考古学家认为，下图中分别用不同线条装饰的两侧陶壶，可能代表了两个缔结同盟的部落。从这一视角看，双连壶独特的设计可能体现了先民对（  ） A．自然环境的认知 B．农业活动的重视 C．生产工具的创新 D．共赢精神的表达 【答案】D 【解析】根据题干“两个缔结同盟的部落”可知，双连壶代表两个结盟部落，这种连接、合作的设计，体现了先民对部落间共赢协作精神的表达，D项正确；双连壶的线条装饰和结盟部落寓意，未直接体现对自然环境认知，排除A项；题干重点在部落结盟，并非突出农业活动，此选项与题意关联小，排除B项；双连壶造型和装饰未体现生产工具创新，没有对应联系，排除C项。故选D项。 9．2025年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵隆重举行，上万名海内外中华儿女齐聚黄帝陵祭祀广场，参加了公祭典礼。我们祭祀黄帝是因为他（ ） A．是中华民族的人文初祖 B．建立了中国历史上第一个王朝 C．带领人们消除了水患 D．在涿鹿之战中战胜蚩尤 【答案】A 【解析】根据材料“祭祀黄帝”结合所学知识可知，黄帝被尊为中华民族的“人文初祖”，因其在传说中推动文明发展（如制衣、造车、文字等），成为华夏族共同祖先的象征，A项正确；中国历史上第一个王朝是夏朝，由禹建立，排除B项；大禹带领人们消除了水患，排除C项；涿鹿之战虽为黄帝功绩，但祭祀核心在于文化贡献而非军事胜利，排除D项。故选A项。 10．新石器时代晚期，红山文化玉器大多没有繁缛的修饰，造型多以写实为主；良渚文化玉器上都雕刻有各式各样的“神徽”，“神徽”中的动物或人都被高度夸张化和抽象化。这反映出当时（  ） A．南方文化处于领先地位 B．神权与王权相结合 C．不同文化之间缺乏交流 D．文化发展的多样性 【答案】D 【解析】据材料“红山文化玉器大多没有繁缛的修饰，造型多以写实为主；良渚文化……动物或人都被高度夸张化和抽象化”可知，红山文化玉器造型写实简洁，良渚文化玉器有独特的“神徽”且高度夸张抽象，这明显体现了不同文化在玉器制作上呈现出不同的风格，反映出当时文化发展的多样性，D项正确；题干仅呈现了红山文化（北方）和良渚文化（南方）玉器的不同风格，并没有提供能够证明南方文化处于领先地位的相关内容，排除A项；题干中红山文化玉器造型写实、良渚文化玉器有 “神徽”，但这些特点并没有体现出与神权、王权结合的信息，排除B项；题干只是描述了两种文化玉器的不同，不能因为风格不同就推断出不同文化之间缺乏交流，排除C项。故选D项。 11．考古学家在浙江余杭发现一处距今约5300-4300年的大型遗址，这里不仅有规模复杂的水利系统，还出土了大量精美玉器与象征军事指挥权的玉钺。该遗址的发现为研究中华文明起源提供了重要实物证据，这座遗址是（  ） A．河姆渡遗址 B．半坡遗址 C．良渚古城 D．陶寺古城 【答案】C 【解析】根据材料和所学知识可知，题干中遗址位于浙江余杭，距今5300-4300年，有水利系统和玉钺。良渚古城符合题干所有特征：浙江余杭、水利工程、玉钺象征军权，且时间吻合，C项正确；河姆渡遗址虽在浙江，但时间更早（约7000-5000年），且无玉钺和水利系统记载，排除A项；半坡遗址位于陕西，属仰韶文化，以彩陶为主，排除B项；陶寺古城在山西，属龙山文化晚期，时间较晚（约4300-3900年），排除D项。故选C项。 12．下图人物既是“中华第一治洪人”，也是中国第一个奴隶制王朝的建立者。“他”是（  ） A．黄帝 B．炎帝 C．蚩尤 D．禹 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，大禹因治水有功，成为部落联盟的首领。约公元前2070年禹建立了夏朝，这是我国的第一个奴隶制王朝，D项正确；黄帝和炎帝是中华民族的人文初祖，蚩尤是东方九黎部落首领，均与题干描述不符，排除ABC项。故选D项。 13．殷墟出土的商朝甲骨卜辞中记载有大量奴隶被迫在农田集体耕作，在手工作坊做工，在贵族家中劳动。这反映出商朝（  ） A．是我国第一个王朝 B．实行王位世袭制 C．是一个奴隶制王朝 D．军事上连年征伐 【答案】C 【解析】根据题干“商朝甲骨卜辞中记载有大量奴隶被迫在农田集体耕作，在手工作坊做工，在贵族家中劳动”可知，直接体现了商朝存在奴隶制生产关系，说明商朝是奴隶制王朝，C项正确；我国第一个王朝是夏朝，并非商朝，排除A项；题干中甲骨卜辞记载的是奴隶劳动情况，未涉及王位世袭制相关内容，排除B项；题干着重体现的是奴隶劳动，和军事上连年征伐无关，排除D项。故选C项。 14．《哪吒之魔童闹海》深受同学们的喜爱，在神话故事中，哪吒曾与姜子牙一起打败了商纣王，开启了一个新的王朝。材料中打败商纣王的战争是（  ） A．涿鹿之战 B．牧野之战 C．马陵之战 D．桂陵之战 【答案】B 【解析】结合所学知识，题干中“姜子牙辅佐打败商纣王，开启新王朝”指向商周更替的关键战役——牧野之战，牧野之战是周武王联军在牧野击败商纣王，商朝灭亡，周朝建立，符合题意，B项正确；涿鹿之战是远古时期黄帝与蚩尤的战争，与商周无关，排除A项；马陵之战和桂陵之战均为战国时期齐国与魏国的战役，与商纣王无关，排除CD项。故选B项。 15．西周时期，周王保持“礼乐征伐自天子出”（《论语·季氏》）的武装力量。分封各地的诸侯国要听命天子调遣。鲁国征伐淮夷时，发动“三郊三遂”（《尚书·费誓》），就有三军之众。材料说明（  ） A．周王分封诸侯以广阔土地 B．诸侯国要承担巩固周王统治的义务 C．诸侯国可以继续分封自己的子弟和功臣 D．诸侯国要将俘虏的平民和奴隶进献给周王 【答案】B 【解析】根据题干“诸侯要听命天子调遣、鲁国征伐淮夷时，发动“三郊三遂”（《尚书·费誓》），就有三军之众”可知，参与征伐淮夷，体现了分封制下诸侯需为周王提供军事支持，承担巩固周王统治的义务，B项正确；题干重点是诸侯的军事义务，并非周王分封土地，与题干主旨不符，排除A项；题干未涉及诸侯再分封内容，排除C项；题干未提及进献俘虏相关，排除D项。故选B项。 16．下图所示是西周早期青铜——宜侯夨簋，其铭文记载了周康王册封夨至宜地为侯，同时赏赐夨香酒、美玉、弓矢、城邑、土地和人口等事。该文物反映的制度是（  ） A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．行省制 【答案】B 【解析】据题干“其铭文记载了周康王册封夨至宜地为侯，同时赏赐夨香酒、美玉、弓矢、城邑、土地和人口等事”和所学知识可知，题干材料体现了西周分封制的核心特征——周天子通过册封，将宗亲或功臣分派到各地建立诸侯国，授予统治权以确保王室的统治，B项正确；禅让制是原始社会的部落联盟首领传承方式，与西周世袭册封无关，排除A项；郡县制是秦朝创立的地方政治体制，排除C项；行省制起源于元朝，排除D项。故选B项。 17．按照西周的规定，天子可以享用九鼎。公元前606年，楚庄王竟问“鼎之小大轻重”，挑战周王权威。该事件反映了（  ） A．尊王攘夷 B．诸侯争霸 C．王室衰微 D．赋税沉重 【答案】C 【解析】据题干“楚庄王竟问‘鼎之小大轻重’，挑战周王权威”和所学可知，楚庄王问鼎事件，反映了当时周王室的权威已经大大衰落，西周时鼎象征天子权威，楚庄王此举直接反映周王室地位下降，诸侯不再敬畏天子，C项正确；“尊王攘夷”意为“尊勤君王，攘斥外夷”，强调效忠统治者，排除少数民族侵扰，不符合题意，排除A项；材料主旨是反映王室的衰微，“诸侯争霸”是在战国时期，在材料中没有体现，排除B项；楚庄王问鼎事件，反映了当时周王室的权威已经大大衰落，诸侯国开始不再尊重周天子的权威，无法体现赋税沉重，排除D项。故选C项。 18．公元前544年，鲁襄公宴请晋卿范献子，举行射礼时，鲁国公室竟凑不够6个熟悉礼仪又善用弓矢的官属，只好从大夫的家臣中借。这反映了（  ） A．铁制工具的推广 B．分封制度的衰落 C．社会经济的萧条 D．兼并战争的残酷 【答案】B 【解析】据所学可知，题干描述鲁国公室因缺乏熟悉礼仪的官员，需向大夫家臣借人，反映公室人才匮乏，卿大夫势力增强。分封制下，诸侯与卿大夫本应各司其职，但春秋晚期卿大夫崛起，公室衰微，礼乐制度（如射礼）难以维持，这正是分封制瓦解的体现，B项正确；铁器推广属生产力发展，与题干无关，排除A项；经济萧条在材料中未提及，排除C项；兼并战争非材料中现象的直接原因，材料体现了王室衰微，分封制逐步瓦解的现象，排除D项。故选B项。 19．下图为春秋时期的铁制农具和穿鼻环的牛尊。这反映了春秋时期（  ） A．春秋时期诸侯争霸 B．社会生产力水平提高 C．社会动荡各国变法 D．手工业技术领先世界 【答案】B 【解析】据题干 “春秋时期的铁制农具和穿鼻环的牛尊” 和所学知识可知，铁制农具的出现与牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志 ，B项正确；诸侯争霸是指春秋时期，各诸侯国为争夺土地、人口、霸权 ，相互之间展开的一系列战争与角逐，题干未体现，排除A项；社会动荡各国变法，指春秋战国等社会秩序混乱、战乱频繁时，各诸侯国为在竞争中图强求存，对政治、经济、军事等制度开展变革的历史现象，题干没有涉及，排除C项；铁制农具的出现与牛耕的使用是农业发展的表现，无法体现手工业技术领先世界，排除D项。故选B项。 20．“春秋时代，秦、楚等国开疆拓土，力图争霸中原，但还是被各中原诸侯国视为夷狄。战国时期，秦、楚认同于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称‘七雄’，形成七个地区性统一的多民族国家。”这体现出（  ） A．春秋争霸推动了国家的统一 B．春秋争霸促进了民族交融 C．春秋争霸促进经济文化交流 D．春秋争霸带来了深重灾难 【答案】B 【解析】根据题干可知，春秋时秦、楚被视为夷狄，战国时被认同为华夏组成部分，体现民族间认同和融合变化，B项正确；题干重点是民族认同变化，非国家统一进程，排除A项；题干未涉及经济文化交流的相关表述，主要是民族认同，排除C项；题干强调民族融合，不是战争灾难，排除D项。故选B项。 21．下图是春秋战国时期诸侯国数量变化示意图，据此可知（ ） A．周王室实力大增 B．诸侯国不断增加 C．诸侯间相互征战 D．逐步走向了统一 【答案】D 【解析】根据材料和所学知识可知，春秋战国时期，诸侯国数量持续减少，说明在长期的争霸、兼并战争中，小的诸侯国被大的诸侯国吞并，国家从分裂走向局部统一，最终为秦朝大一统奠定基础，图表清晰体现了这一逐步走向统一的历史趋势，D项正确；春秋战国时期，周王室衰微，分封制瓦解，王室控制的土地、人口等不断减少，权威一落千丈，并非实力大增，从图中诸侯国数量变化也无法体现周王室实力情况，排除A项；春秋战国时期诸侯国数量总体呈不断减少趋势，并非“不断增加”，排除B项；图表呈现的是诸侯国数量随时间递减，虽诸侯征战会导致诸侯国数量减少，但这只是表面现象，图表更核心反映的是在数量减少背后，国家逐步走向统一的趋势，排除C项。故选D项。 22．解读历史事件之间的内在联系是学习历史的基本技能之一。下列对图1与图2所示内容之间的联系解读正确的是（  ） A．诸侯国间的矛盾越来越尖锐 B．铁农具促进农业发展 C．生产力提高促进了社会变革 D．铁农具推动兴修水利 【答案】C 【解析】根据题干“战国铁农具”“商鞅舌战旧贵族”结合所学知识可知，“战国铁农具”代表生产力提高，“商鞅舌战旧贵族”代表社会变革中的商鞅变法，战国时期，铁农具和牛耕的推广，促使新兴地主阶级要求变革旧的社会制度，推动了商鞅变法等社会变革，可知生产力提高促进了社会变革，C项正确；“诸侯国间矛盾尖锐”主要表现为战争冲突、领土争端等，题干未涉及，排除A项；题干强调的是生产力提高促进了社会变革，“铁农具促进农业发展”是经济领域的影响，与题干不符，排除B项；题干未提及“兴修水利”，排除D项。故选C项。 23．战国时期，各国纷纷变法图强。魏国李悝变法推行“尽地力之教”，鼓励农民精耕细作；楚国吴起变法“明法审令”，打击旧贵族势力。各国变法的共同目的是（  ） A．实现富国强兵 B．发展文化教育 C．加强思想控制 D．改善民众生活 【答案】A 【解析】根据题干和所学知识可知，战国时期，各国为在兼并战争中立足并扩张，变法核心是富国强兵：魏国李悝变法通过发展农业增国力、强军事；楚国吴起变法打击旧贵族，建高效军政体系，A项正确；变法偶涉文教，但非主要目的，当时核心是国力竞争，排除B项；变法以增强国力为主，思想控制并非重点（如商鞅变法侧重经济军事），排除C项；改善民生是变法客观效果，并非初衷（如商鞅变法根本是强秦争霸），排除D项。故选A项。 24．春秋战国时期，各诸侯国纷纷兴建水利灌溉工程。楚国修建的芍陂通过在地势较低的地方修筑堤堰，形成人工湖泊，用于灌溉农田；秦国修建都江堰科学地解决了水患问题，使成都平原成为“水旱从人”的天府之国；秦国还在关中地区修建了郑国渠，西引泾水东注洛水，灌溉了四万多顷的土地。水利工程的兴建（  ） A．推动了封建地主土地私有 B．实现了各国富国强兵的目的 C．促进了各诸侯国农业发展 D．突显水利工程的决定性作用 【答案】C 【解析】根据题干可知，楚国芍陂、秦国都江堰和郑国渠等水利工程，都用于灌溉农田，改善了农业生产条件，促进了各诸侯国农业发展，C项正确；封建地主土地私有主要是通过各国变法（如商鞅变法确立土地私有制）等政治变革推动，水利工程兴建与之没有直接关联，排除A项；虽然水利工程对农业有促进作用，但仅靠水利工程不能实现各国富国强兵的目的，富国强兵是多种因素综合作用的结果，排除B项；水利工程对农业发展有重要作用，但不是决定性作用，农业发展还受土地制度、生产技术、劳动力等多种因素影响，排除D项。故选C项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共26分） 25．中国是历史悠久的文明古国之一，与世界其他文明相比，中国历史记载最为完整，历史遗存最为丰富。阅读材料，完成下列要求。（8分） 材料一 河姆渡遗址和半坡遗址出土的文物 材料二 黄河流域一带的原始居民的房屋，多数带有伸出室外的斜坡或台阶的窄长门斗，室内中央均设有火塘，可用于炊煮和取暖。长江流域的原始居民的房屋，分上下两层，特点是提高房屋的底板，以利用下部空间，上层住人，下层喂养牲畜和堆放杂物。 材料三 在大汶口遗址，发现了磨制石器：石镰、石锄等，在墓葬中，有的墓随葬的玉器等精美工艺品和日常器物多达百余件，有的墓却一无所有。 （1）通过考古发掘出土的文物，我们可以推测古人类已经掌握的技能。请你仿照下面的示例，利用材料一中图二、三两件文物，完成你的考证。（选取其中一幅图片）（2分） 示例：河姆渡遗址出土的骨耜，可以印证河姆渡人会制作农业生产工具 （2）结合材料二及所学可知，黄河流域和长江流域原始居民的住房分别是什么样式的？造成这种房屋结构不同的主要原因是什么？（3分） （3）结合材料三，归纳出大汶口原始居民与半坡居民、河姆渡居民相比，具有的最突出的不同点。（1分） （4）通过文物古迹，我们可以触摸历史，感受历史。请你举出一条我们了解文物的途径。（2分） 【答案】（1）图二：河姆渡出土的双鸟朝阳纹象牙雕刻器可以印证河姆渡人懂得运用雕刻艺术（或掌握了雕刻艺术）；图三半坡出土的纺轮可以印证半坡人会纺织。（2分） （2）黄河流域：半地穴式房屋；（1分）长江流域：干栏式建筑；（1分）原因：自然环境的不同（1分） （3）不同点：出现了私有财产（或出现了贫富分化）。（1分） （4）途径：查找资料，走进博物馆，考查历史遗迹等。（2分） 【解析】（1）本题属于相对开放性试题，材料一图二是河姆渡出土的双鸟朝阳纹象牙雕刻器、图三是半坡出土的纺轮，学生可根据所学简要阐述其史料价值，例如河姆渡出土的双鸟朝阳纹象牙雕刻器可以印证河姆渡人懂得运用雕刻艺术（或掌握了雕刻艺术）；图三半坡出土的纺轮可以印证半坡人会纺织等。 （2）黄河流域：根据材料二“黄河流域一带的原始居民的房屋，多数带有伸出室外的斜坡或台阶的窄长门斗，室内中央均设有火塘，可用于炊煮和取暖”及所学可知，黄河流域原始居民的住房是半地穴式房屋；长江流域：根据材料二“长江流域的原始居民的房屋，分上下两层，特点是提高房屋的底板，以利用下部空间，上层住人，下层喂养牲畜和堆放杂物”可知，长江流域原始居民的住房是干栏式建筑；原因：结合所学可知，黄河流域冬季寒冷、干燥，而长江流域温暖潮湿，因此自然环境不同，造就了民居的差异。 （3）不同点：根据材料三“在墓葬中，有的墓随葬的玉器等精美工艺品和日常器物多达百余件，有的墓却一无所有”可知，材料中随葬品的差异体现了当时已经出现了私有制，产生了贫富分化。 （4）途径：本题属于开放性试题，学生可通过查找资料，走进博物馆，考查历史遗迹等掌握历史信息，了解问题。学生任选一条即可，其他答案言之成理也可以。 26．夏、商、西周时期是中国王朝产生和发展的重要阶段。阅读下列材料，回答问题。（9分） 材料一 材料二 约公元前1600年，汤建立商朝，都城建在亳。商王汤任用贤才，发展农业、手工业和商业，使经济得到发展，人民生活相对安定，商朝很快强大起来。 ——摘自部编版历史教材七年级上册 材料三 （1）材料一中遗址出土的是哪个朝代的文物？在这个朝代中王位继承发生了怎样的变化？（3分） （2）通过材料二中的信息，你认为商朝强大起来的因素是什么？（1分） （3）材料三中图一分封制是哪个朝代实行的制度？该制度在当时的历史条件下起到了什么作用？（3分） （4）根据材料信息和所学知识，请归纳出夏、商、西周灭亡的共同原因是什么？从中给我们什么启示？（2分） 【答案】（1）朝代：夏朝；（1分）变化：禹的儿子启在禹死后继承他的位置，从此世袭制代替禅让制，公天下变成家天下。（2分） （2）因素：商汤任用贤才（发展农业、手工业、商业，发展经济等写一项即可）。（1分） （3）朝代：西周；（1分）作用：加强周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。（2分） （4）共同原因：出现了暴君，残暴的统治激起人们的反抗（言之有理即可）；（1分）启示：得民心者得天下，失民心者失去天下。（1分） 【解析】（1）朝代：根据材料一“二里头遗址出土的镶嵌绿松石的铜牌、二里头遗址出土的铜鼎”，结合所学知识可知，铜牌、铜鼎出土地集中在河南偃师二里头地区，这里也被学者认为是最早的朝代夏朝的遗址所在地。变化：结合所学知识可知，禹的儿子启在禹死后继承他的位置，从此世袭制代替禅让制，公天下变成家天下。 （2）因素：根据材料二“商王汤任用贤才，发展农业、手工业和商业，使经济得到发展，人民生活相对安定，商朝很快强大起来”，结合所学知识可知，商朝强大起来的因素是商汤任用贤才，发展农业、手工业和商业，使经济得到发展。 （3）朝代与作用：根据材料三中图一分封制，结合所学知识可知，西周初年，周王为了稳定政治形势，巩固疆土，根据血缘关系的远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，确立分封制，保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。因此，西周实行分封制，该制度在当时的历史条件下起到的作用是加强周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。 （4）共同原因：结合所学知识可知，夏朝的亡国之君是夏桀；商朝亡国之君是商纣王；西周的亡国之君是周幽王，夏桀、商纣王、周幽王都是暴君。故夏、商、西周灭亡的共同原因是出现了暴君，残暴的统治激起人们的反抗。启示：结合以上材料，从夏、商、西周的灭亡中我们可以得到启示，得民心者得天下，失民心者失去天下。 27．阅读材料，完成下列要求。（9分） 材料一 春秋时期是中国历史上一个重要的时期，政治和经济发生了很大变化。生产力水平提高，粮食生产增加，人口也随之增长，诸侯国之间的战争频繁，加速了分封制的瓦解，王室衰微，诸侯争霸，导致社会动荡。 ——摘编自张玉梅《变法视角下的春秋战国时期的政治体制》 材料二 商鞅在秦国施行的变法，其中心思想在于通过“刑”和“赏”来激励民众，释放社会活力，进而解放和发展秦国的生产力。变法使得秦国百姓只知耕战，要么种地贡献粮食，要么参军训练，上战场杀敌，推动了社会进步和历史发展。 ——摘编自岳雪峰《商鞅变法：千秋功过任评说》 材料三 商鞅的改革前后历经二十年，取得了巨大的成效。据《战国策》载：秦在商鞅变法后“兵革大强，诸侯畏惧。”《史记》也称：秦“家给人足”、“乡邑大治”。商鞅推行改革以来，秦的国力逐步强盛起来。从总的方面来讲，商鞅推行的改革政策和措施基本上是正确的，它顺应了历史发展的潮流，推动了社会生产力的发展，为以后秦统一中国奠定了物资基础。 ——摘编自彭先和《简评商鞅及其变法》 （1）根据材料一，概括春秋时期变化的具体表现。（3分） （2）根据材料二并结合所学知识，写出促使百姓只知“耕战”的具体措施。（2分） （3）根据材料三并结合所学知识，概括商鞅变法的影响。（2分） （4）综合上述材料并结合所学，你认为商鞅变法取得成功的原因有哪些?（2分） 【答案】（1）表现：生产发展；粮食生产增加；人口增长；分封制逐步瓦解。（3分） （2）具体措施：鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。（2分） （3）影响：商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。（2分） （4）原因：政策和措施得当，行之有效；顺应了历史发展的潮流。（2分） 【解析】（1）表现：根据材料一“生产力水平提高”得出生产发展；根据材料一“粮食生产增加”得出粮食生产增加；根据材料一“人口也随之增长”得出人口增长；根据材料一“侯国之间的战争频繁，加速了分封制的瓦解”得出分封制逐步瓦解。 （2）具体措施：根据材料二“变法使得秦国百姓只知耕战，要么种地贡献粮食，要么参军训练，上战场杀敌”并结合所学知识可知，商鞅变法中，为调动农民生产的积极性采取的措施是，鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役，为调动士兵参军作战的积极性采取的措施是，奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 （3）影响：根据材料三“商鞅推行改革以来，秦的国力逐步强盛起来”“推动了社会生产力的发展，为以后秦统一中国奠定了物资基础”并结合所学可知，商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 （4）原因：根据材料二“变法使得秦国百姓只知耕战，要么种地贡献粮食，要么参军训练，上战场杀敌，推动了社会进步和历史发展”和材料三“商鞅推行的改革政策和措施基本上是正确的”可知商鞅变法采取的政策和措施得当，行之有效；根据材料三“它顺应了历史发展的潮流”可知商鞅变法成功原因是顺应了历史发展的潮流。 13 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $$2025-2026学年七年级历史上学期第一次月考卷（无锡专用） 答题卡 ■ 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前。考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码. 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂：非选择必须用05m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或园珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3.1 请按题号额序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效， 正确填涂 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破， 错误填涂[×][1[/」 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A][B][C][D] 6 [A][B][C][D] 11 [A][B][C][D] 2 [A][B][c][D] 7 [A][B][C][D] I2[A][B][C][D] 3 [A][B][c][D] 8 [A][B][c][D] 13 [A][B][C][D] 4 [A][B][C][D] 9[A][B][C][D] I4[A][B][C][D] 5 [A][B][c][D] 10 [A][B][c][D] 15 [A][B][c][D] 16[A][B][G[D] 2I[A][B][C][D] I7[A][B][C][D] 22[AJ[B][C][D] 18[A][B][C][D] 23[AJ[B][C][D] 19 [A][B][c][D] 24 [A][B][C][D] 20[A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 25.(8分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在答题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 26.(9分) 27.(9分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区诚的答案无效！