精品解析：2024-2025学年辽宁省营口市盖州市统编版三年级下册期中考试语文试卷

小学语文三年级期中教学质量检测题 一、基础与积累。 1. 请在方格里规范、美观地书写下面的词语。 形态各异 精美别致 2. 看拼音，写词语。 3. 用“√”给加点字选择正确的读音。 头颈（jǐng jìng） 存放（chún cún） 纤细（qiān xiān） 仿佛（fó fú） 崇高（cóng chóng） 朝鲜（xiǎn xiān） 4. 按查字典要求填空。 “虚”字用部首查字法，应该先查部首______，用音序查字法，先查大写字母______，再查音节______。“虚”在字典里的解释有：①空着；②徒然，白白地；③虚弱；④虚心；⑤虚假。下列词语中的“虚”应选哪种解释？把序号填入括号里。 （1）谦虚（ ）（2）虚度光阴（ ）（3）徒有虚名（ ） 5. 比一比，组词语。 辨（ ） 组（ ） 设（ ） 提（ ） 劳（ ） 舞（ ） 阻（ ） 没（ ） 题（ ） 捞（ ） 6. 将词语补充完整，并按要求填空。 翩翩（ ）（ ） 奔流（ ）（ ） 无忧无（ ） 相（ ）并（ ） 争奇（ ）（ ） 井底之（ ） （1）仿照画“______”的词语再写出两个ABAC式的词语：______、______。 （2）画“ ”词语是形容花朵盛开的成语，请再写出两个这样的成语：______、______。 （3）根据语境从以上词语中选词填空。 ①他制作陶艺的技术高超，没有人可以跟他______。 ②小强就是______，眼界狭窄，说出的话经常自相矛盾，让人感觉很可笑。 7. 选词填空。 适宜 适应 （1）昙花（ ）了晚上九点左右的温度和湿度。 （2）这个城市空气清新，环境优美，（ ）人们居住。 准确 正确 明确 （3）法布尔经过长期的观察，（ ）地记录了昆虫的特征。 （4）妈妈提醒我，要用（ ）的姿势看书。 8．选择正确的答案，把序号填在括号里。 8. 我们可以在寓言故事《 》中懂得要做诚实、表里如一的人。（ ） A. 《自相矛盾》 B. 《杞人忧天》 C. 《刻舟求剑》 D. 《叶公好龙》 9. 下列选项中，一直被视为文人雅士“修身养性”的必修课的是（ ） A. 望闻问切 B. 琴棋书画 C. 吃喝玩乐 D. 笔墨纸砚 10. 下列加点字词解释不正确的一项是（ ）。 A. 九月九日忆山东兄弟 （思念） B. 迟日江山丽 （春日） C. 因释其耒而守株 （解释） D. 独怜幽草涧边生 （喜爱） 9．按要求写句子。 11. 仿照画“______”部分，写出带有动作描写的提示语，把句子补充完整。“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 “我再也不这样做了。”____________________________________。 12. 读一读，照样子写一种小动物的外形特点。 例：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 __________ 13. 用修改符号修改语段，共三处错误。 我家有一只漂亮又美丽的小猫。一天晚上，我发现它的眼睛钉着一个地方。不一会儿，一只老鼠从墙角跑出来了。小猫跑过去像一支箭似的，还是没追上，老鼠溜掉了。 14. 根据你的积累填空。 （1）______，沙暖睡鸳鸯。 （2）______，春江水暖鸭先知。 （3）日出江花红胜火，______。 （4）______，牧童遥指杏花村。 （5）独在异乡为异客，______。 （6）千门万户曈曈日，______。 （7）______，小溪泛尽却山行。 （8）宋人有耕者，______。兔走触株，______。 15. 环保小队决定开展一项活动，请你根据以下信息，帮忙写一则通知，提醒队员们准时参加。 时间：5月20日上午9：00 地点：文化广场 内容：开展志愿服务活动 参加人：环保小队队员 二、阅读天地。 （一） 课内阅读。 ①大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 ②我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。 16. 蔡伦是怎样造出纸来的？把描写动作的词语找出来，填一填。 剪或切→浸→（ ）→（ ）→（ ） 17. 蔡伦改进的造纸术为什么能传承下来？请简要概括。 ________________________________________________ 18. 我国的造纸术对世界产生了什么影响？ ________________________________________________ 19. 造纸术是中国古代四大发明之一，你还知道哪些中国古代发明？请写出两个。 ________________________________________________ （二） 课外阅读。 菜农和空谈家 ①春天，一个菜农在自家的田里翻掘。这个庄稼人热情勤劳，容光焕发，身体健壮，光是黄瓜就栽种了五十来畦。 ②有一个爱好园艺的邻居，跟菜农院子挨院子住在一起。他好发议论，是个空谈家。他只是根据书本空谈园艺，但是却异想天开，也想来栽种黄瓜。于是他______地对菜农说：“邻居，你真是流了不少汗呀。可是我要以我的成绩，远远地超过你，你的菜园在我的菜园面前，看起来将是一块荒地。说老实话，我真感到奇怪，你那可怜的菜园子就那样马马虎虎地栽种，你怎么还没有破产？我说，你不是什么学问都没有学过吗？” ③“我没有工夫，”菜农______地回答，“勤劳、技术、双手，这就是干这一行的全部学问，我凭这些获得面包。” ④“没教养的家伙！你居然敢反对学问？” ⑤“不，老爷，你不应该歪曲我的话。只要你说得有道理，我随时准备听从你。”“你看着吧，我只要等到夏天，那饱满而细长的黄瓜，就会像一位优雅的舞者，在夏日的阳光下轻轻摇曳。” ⑥“可是老爷，不是已经到动手干活的时候了吗？我多少已经种下了一些东西，可是你连一畦菜地还没有翻掘呢。” ⑦“对，我没有翻过，因为我没闲工夫，我还得读书，还得好好地读，弄清楚是用木犁翻土好还是用犁铧好，反正时间还有的是。” ⑧“你也许可以这样，我剩下的时间已经不多了。”菜农回答完，就拿起他的铁锹继续干活儿了。 ⑨空谈家回到家中不停地翻阅书本、查阅资料。后来，他终于动手开始干了，可是，当一畦畦菜地刚刚冒出些幼芽，他又在书里找到栽种的新方法，于是他又遵照新方法，重新翻掘，重新栽种。 ⑩结果怎么样呢？菜农种的黄瓜成熟了。可是空谈家呢？一根黄瓜也没得到，看来只停留在书本上的知识，并没有那么神奇的力量。 20. 联系上下文解释词语的意思。 异想天开：__________________________________________ 21. 联系上下文，在第②段和第③段中画“______”的地方加入合适的词语，把句子补充完整。 22. 第⑤段画______”的句子把______比作______，这样写的好处是____________。 23. 请写出对第⑩段中画“______”句子的理解。 __________________________________________ 24. “小明跟爷爷学习书法，他只喜欢听爷爷给他讲写毛笔字的方法和有关古代书法家的故事，可就是不愿意动笔练习。”你同意小明的做法吗？结合这篇寓言写写你的观点和理由。 ______________________________________________________ 三、习作乐园。 25. 习作乐园。 我国有很多传统节日，如春节、清明节、端午节、中秋节……这些节日有着深厚的文化内涵和独特的习俗。请你选择一个传统节日，写一写自己家过节的情景，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。 要求：①题目自拟：②注意语句通顺，书写工整；③不少于300字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学语文三年级期中教学质量检测题 一、基础与积累。 1. 请在方格里规范、美观地书写下面的词语。 形态各异 精美别致 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“形”“异”“精”“致”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 2. 看拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“聚、集、裂、傲、塘、醒”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3. 用“√”给加点字选择正确的读音。 头颈（jǐng jìng） 存放（chún cún） 纤细（qiān xiān） 仿佛（fó fú） 崇高（cóng chóng） 朝鲜（xiǎn xiān） 【答案】jǐng cún xiān fú chóng xiǎn 【解析】 【详解】本题考查字音的辨析。 颈jǐng：物体上的形状像颈或部位相当于颈的部分；脖子。也特指脖子的前部，与指脖子后部的“项”相对。gěng：义同“颈”（jǐng），用于“脖颈儿”“脖颈子”（脖子的后部），也作“脖梗儿”“脖梗子”。 头颈（jǐng）：头和脖子。 存放（cún）：寄存保管，放置。 纤xiān：细小；指纤维。qiàn：拉船用的绳子。 纤细（xiān）：非常细。 佛fó：梵语音译“佛陀”的省称，是佛教徒对修行圆满的人的称呼。特指佛教的创始人释迦牟尼；佛教徒称修行圆满的人；佛教。fú：〈书〉同“拂”；见“仿佛”。①像；类似。②似乎；好像。 仿佛（fú）：似乎；好像。 崇高（chóng）：最高的；最高尚的。 鲜xiān：刚宰杀或刚收获的；没有长时间存放过的；引人注目的，光彩鲜艳的；（花朵）没有枯萎。xiǎn：少。 朝鲜（xiǎn）：亚洲东部国家。位于朝鲜半岛北部，北和中国为邻，东北与俄罗斯接壤，南与韩国相连。西临黄海，东濒日本海。 4. 按查字典要求填空。 “虚”字用部首查字法，应该先查部首______，用音序查字法，先查大写字母______，再查音节______。“虚”在字典里的解释有：①空着；②徒然，白白地；③虚弱；④虚心；⑤虚假。下列词语中的“虚”应选哪种解释？把序号填入括号里。 （1）谦虚（ ）（2）虚度光阴（ ）（3）徒有虚名（ ） 【答案】 ①. 虍 ②. X ③. xū ④. ④ ⑤. ② ⑥. ⑤ 【解析】 【详解】本题考查查字典。 “虚”是由“虍”和“业”组成的，用部首查字法应查部首“虍”，读音：xū，用音序查字法应先查音序：X，再查音节：xū。 （1）谦虚：虚心，不自满，肯接受意见、批评。虚：虚心。故选④； （2）虚度光阴：时光白白度过。虚：白白地。故选②； （3）徒有虚名：空有名望。指有名无实。虚：虚假。故选⑤。 5. 比一比，组词语。 辨（ ） 组（ ） 设（ ） 提（ ） 劳（ ） 舞（ ） 阻（ ） 没（ ） 题（ ） 捞（ ） 【答案】 ①. 分辨 ②. 组织 ③. 假设 ④. 提醒 ⑤. 劳动 ⑥. 舞蹈 ⑦. 阻止 ⑧. 没完 ⑨. 题目 ⑩. 捕捞 【解析】 【详解】本题考查形近字组词。 辨：辨别、分辨、辨析； 舞：舞蹈、舞台、飞舞； 组：组织、组合、组建； 阻：阻止、阻碍、阻挡； 设：设计、设置、设想； 没：没有、没事、没钱； 提：提高、提供、提升； 题：题目、题材、题库； 劳：劳动、劳累、劳务； 捞：捞取、打捞、捞鱼。 6. 将词语补充完整，并按要求填空。 翩翩（ ）（ ） 奔流（ ）（ ） 无忧无（ ） 相（ ）并（ ） 争奇（ ）（ ） 井底之（ ） （1）仿照画“______”的词语再写出两个ABAC式的词语：______、______。 （2）画“ ”词语是形容花朵盛开的成语，请再写出两个这样的成语：______、______。 （3）根据语境从以上词语中选词填空。 ①他制作陶艺的技术高超，没有人可以跟他______。 ②小强就是______，眼界狭窄，说出的话经常自相矛盾，让人感觉很可笑。 【答案】 ①. 起 ②. 舞 ③. 不 ④. 息 ⑤. 虑 ⑥. 提 ⑦. 论 ⑧. 斗 ⑨. 艳 ⑩. 蛙 ⑪. 自由自在 ⑫. 一心一意 ⑬. 姹紫嫣红 ⑭. 繁花似锦 ⑮. 相提并论 ⑯. 井底之蛙 【解析】 【详解】本题考查补全词语、选词填空和仿写词语。 翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来，也可用于形容动物轻盈飞舞的姿态。 奔流不息：指水流奔腾而不停止，常用来比喻某种精神或力量持续不断，如时间奔流不息。 无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑，多用来形容人的心境轻松、自在。 相提并论：把不同的人或不同的事物放在一起谈论或看待，强调不能混为一谈。 争奇斗艳：竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，一般用于形容花草、艺术品等，突出相互比拼、展现特色的状态。 井底之蛙：指井底的青蛙认为天只有井口那么大，比喻见识短浅的人。 （1）“无忧无虑”结构为ABAC式，第一、三字相同 ，第二、四字不同。例：无拘无束、自言自语等。 （2）“争奇斗艳”用于形容花卉竞相展示艳丽、奇特之处。这样的成语还有：花团锦簇、百花齐放。 （3）①句“他制作陶艺的技术高超，没有人可以跟他……”，强调没人能与他在制作陶艺技术上同等比较，填写“相提并论”。 ②句“眼界狭窄”，意思是小强目光短浅，填写“井底之蛙”。 7. 选词填空。 适宜 适应 （1）昙花（ ）了晚上九点左右的温度和湿度。 （2）这个城市空气清新，环境优美，（ ）人们居住。 准确 正确 明确 （3）法布尔经过长期的观察，（ ）地记录了昆虫的特征。 （4）妈妈提醒我，要用（ ）的姿势看书。 【答案】 ①. 适应 ②. 适宜 ③. 准确 ④. 正确 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 适宜：合适；相宜。 适应：适合（客观条件或需要）。 （1）结合所给语境，昙花需要调整自身来符合晚上九点的温湿度条件，这属于主动调整，适应指生物主动调整以符合环境，故选“适应”。 （2）结合所给语境，城市环境适合人们居住，适宜指事物本身适合某种需求或条件，故选“适宜”。 准确：行动的结果完全符合实际或预期。 正确：符合事实、道理或某种公认的标准。 明确：清晰明白而确定不移。 （3）结合所给语境，法布尔精确、无误差地记录昆虫特征，强调数据、细节的精确性，真实无误，故选“准确”。 （4）结合所给语境，看书姿势需要符合规范或健康标准。强调符合标准，故选“正确”。 8．选择正确的答案，把序号填在括号里。 8. 我们可以在寓言故事《 》中懂得要做诚实、表里如一的人。（ ） A. 《自相矛盾》 B. 《杞人忧天》 C. 《刻舟求剑》 D. 《叶公好龙》 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查寓言故事的理解。 A．《自相矛盾》讲述了楚国人卖矛又卖盾，夸赞自己的矛和盾都能取胜，却因矛盾的事实而陷入尴尬境地的故事。告诫人们说话做事要前后一致，避免逻辑矛盾，否则无法立足。 B．《杞人忧天》讲述了一个杞国人因担心天地崩塌而寝食难安。他担忧天会塌、地会陷，整日忧心忡忡。后经智者开导，明白天地运行之理，终释疑惑，心情放松 。告诉我们不要庸人自扰，不要为不需要担心的事情而过分担忧、烦恼。 C．《刻舟求剑》故事讲述一个人不慎将剑掉入河中，他在船边刻下记号，打算靠记号下水寻剑，但船已移动而剑未动，最终寻剑失败。寓意是讽刺那些做事拘泥刻板、不知变通的人。 D．《叶公好龙》讲述的是叶公表面上非常喜欢龙，家里装饰满龙的图案，但当真龙出现时，他却吓得惊慌失措。讽刺了以口号标榜理想却畏惧真实挑战的伪善作风，以凝练笔法揭示了名实不符、表里不一的深层人性弱点。 故选D。 9. 下列选项中，一直被视为文人雅士“修身养性”的必修课的是（ ） A. 望闻问切 B. 琴棋书画 C. 吃喝玩乐 D. 笔墨纸砚 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国学常识。' A．“望闻问切”是中医诊断疾病的方法。 B．“琴棋书画”在古代被视为文人雅士修身养性的必修课。“琴”指的是弹琴（多指古琴），可以陶冶情操、抒发情感；“棋”通常指围棋，对弈能锻炼思维、培养智慧和耐心；“书”指书法，练习书法可以让人平心静气，提升修养和审美；“画”即绘画，通过绘画能表达内心世界和审美追求。这四项活动都能够体现文人的艺术修养和精神境界，有助于他们修身养性、提升自我。 C．“吃喝玩乐”主要侧重于生活中的享受和娱乐方面。 D．“笔墨纸砚”是文房四宝，是进行书画创作等的工具。 故选B。 10. 下列加点字词解释不正确的一项是（ ）。 A. 九月九日忆山东兄弟 （思念） B. 迟日江山丽 （春日） C. 因释其耒而守株 （解释） D. 独怜幽草涧边生 （喜爱） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 C．“因释其耒而守株”出自于《守株待兔》，意为农民在兔子自己撞死在木桩上后，放下他耕种的农具天天守在树桩旁边。释：放下。 故选C。 9．按要求写句子。 11. 仿照画“______”部分，写出带有动作描写的提示语，把句子补充完整。“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 “我再也不这样做了。”____________________________________。 【答案】他红着脸，低着头，小声地嘟囔着。 【解析】 【详解】本题考查句子仿写。 分析例句，“高兴地叫起来”是带有动作描写的提示语，生动地表现了人物的情绪和状态。仿写时，要结合“我再也不这样做了”这句话的语境，想象人物此时可能会有的愧疚、后悔等情绪，并用具体动作描写出来即可。 示例：“我再也不这样做了。”他满脸懊悔，低下头小声说道。 12. 读一读，照样子写一种小动物的外形特点。 例：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 __________ 【答案】兔子圆滚滚的身上长满了白色蓬松的毛，远远看去像一团棉花。它的两只红眼睛，像两颗红宝石，两只长长的耳朵，常常竖起来。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 按照题目要求，仿照例句写一种小动物的外形特点。例句描写的是小燕子，分别写了小燕子的羽毛、翅膀和尾巴，用上了“乌黑可爱活泼的”三个形容词和一个比喻--剪刀似的尾巴。可知仿写的小动物也要写出三、四个部位，用上恰当的、轻快有力的、的形容词来描述，还可以用上比喻、拟人等修辞手法。 示例：那条小黑狗，一身乌黑发亮的皮毛，就像黑缎子一般油亮光滑；雪白的小爪子，像四朵梅花；那条撅着的小尾巴，总是悠闲地不停摇摆着。 13. 用修改符号修改语段，共三处错误。 我家有一只漂亮又美丽的小猫。一天晚上，我发现它的眼睛钉着一个地方。不一会儿，一只老鼠从墙角跑出来了。小猫跑过去像一支箭似的，还是没追上，老鼠溜掉了。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 病因一：语意重复。“漂亮”和“美丽”都形容好看，故任意删去一个和“又”即可； 病因二：错别字。应将句中的“钉”改为“盯”，即注视。 病因三：语序颠倒。应将“跑过去”和“像一支箭似的”调换位置。 示例：我家有一只漂亮的小猫。一天晚上，我发现它眼睛盯着一个地方。不一会儿，一只老鼠从墙角跑出来。小猫像一支箭似的跑过去，还是没追上，老鼠溜掉了。 14. 根据你的积累填空。 （1）______，沙暖睡鸳鸯。 （2）______，春江水暖鸭先知。 （3）日出江花红胜火，______。 （4）______，牧童遥指杏花村。 （5）独在异乡为异客，______。 （6）千门万户曈曈日，______。 （7）______，小溪泛尽却山行。 （8）宋人有耕者，______。兔走触株，______。 【答案】 ①. 泥融飞燕子 ②. 竹外桃花三两枝 ③. 春来江水绿如蓝 ④. 借问酒家何处有 ⑤. 每逢佳节倍思亲 ⑥. 总把新桃换旧符 ⑦. 梅子黄时日日晴 ⑧. 田中有株 ⑨. 折颈而死 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写与理解。 （1）书写时注意“融、燕”的正确写法。 （2）书写时注意“桃、枝”的正确写法。 （3）书写时注意“蓝”的正确写法。 （4）书写时注意“酒、家”的正确写法。 （5）书写时注意“逢、佳”的正确写法。 （6）书写时注意“新、换”的正确写法。 （7）书写时注意“梅、黄”的正确写法。 （8）书写时注意“株、颈”的正确写法。 15. 环保小队决定开展一项活动，请你根据以下信息，帮忙写一则通知，提醒队员们准时参加。 时间：5月20日上午9：00 地点：文化广场 内容：开展志愿服务活动 参加人：环保小队队员 【答案】 例文： 通知 环保小队将于5月20日上午9：00在文化广场开展志愿服务活动。请全体队员准时参加。   环保小队  5月19日 【解析】 【详解】本题考查写通知。 通知是向特定受文对象告知或转达有关事项或文件，让对象知道或执行的公文。要注意通知的格式，要做到规范。通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。 ①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。本题写“通知”即可。 ②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。有时因通知事项简短，内容单一，可略去称呼，直接写正文。本题通知的事项简短，内容单一，可直接写正文。 ③正文：另起一行，空两格写正文。要写清楚会议或活动、事件的时间、地点、内容，请谁参加。有时还要写上应该注意什么。本题正文内容为：环保小队将于5月20日上午9：00在文化广场开展志愿服务活动。请全体队员准时参加。 ④落款：在正文的右下方写上发通知的名称和日期，一行署名，一行写日期。本题没有显示具体的发通知时间，根据实际经验积累，发通知最晚也要提前一天，故日期写5月19日。 二、阅读天地。 （一） 课内阅读。 ①大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 ②我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。 16. 蔡伦是怎样造出纸来的？把描写动作的词语找出来，填一填。 剪或切→浸→（ ）→（ ）→（ ） 17. 蔡伦改进的造纸术为什么能传承下来？请简要概括。 ________________________________________________ 18. 我国的造纸术对世界产生了什么影响？ ________________________________________________ 19. 造纸术是中国古代四大发明之一，你还知道哪些中国古代发明？请写出两个。 ________________________________________________ 【答案】16. ①. 捣 ②. 捞 ③. 晒 17. 原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要 18. 极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界 19. 指南针、火药 【解析】 【导语】这篇短文以简洁明快的语言，生动再现了蔡伦改进造纸术的历史场景。通过“剪碎”“浸”“捣烂”“晒干”等一连串动作描写，将复杂的工艺流程凝练成可感的画面，体现了古代劳动人民的智慧结晶。文章结构清晰，先述工艺，再论影响，最后拓展延伸，符合认知逻辑。尤其值得称道的是，作者用“轻便”“便宜”“满足多数人需要”等平实词汇，精准概括了这项发明的历史意义，使科技史话具有了人文温度。作为说明性文本，既保持了史实的准确性，又兼顾了可读性，是传统文化教育的优秀范本。 【16题详解】 本题考查找关键词。 结合文章第①自然段句子“他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。”，抓住关键词“剪碎”“切断”“浸”“捣”“捞”“晒”可知制作纸的过程。 【17题详解】 本题考查文章内容理解。 结合文章第①自然段句子“用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。”可知蔡伦改进的造纸术能传承下来的原因：原料易得、可大量制造、价格便宜、满足多数人需要。 【18题详解】 本题考查文章内容理解。 结合文章第②自然段句子“我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。”抓住关键句子“极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。”可知造纸术对世界产生的影响。 【19题详解】 本题考查课外阅读与积累。 结合自己的阅读与积累经验，写出自己知道的中国古代发明，如：中国古代四大发明：造纸术、印刷术、指南针、火药。 （二） 课外阅读。 菜农和空谈家 ①春天，一个菜农在自家的田里翻掘。这个庄稼人热情勤劳，容光焕发，身体健壮，光是黄瓜就栽种了五十来畦。 ②有一个爱好园艺的邻居，跟菜农院子挨院子住在一起。他好发议论，是个空谈家。他只是根据书本空谈园艺，但是却异想天开，也想来栽种黄瓜。于是他______地对菜农说：“邻居，你真是流了不少汗呀。可是我要以我的成绩，远远地超过你，你的菜园在我的菜园面前，看起来将是一块荒地。说老实话，我真感到奇怪，你那可怜的菜园子就那样马马虎虎地栽种，你怎么还没有破产？我说，你不是什么学问都没有学过吗？” ③“我没有工夫，”菜农______地回答，“勤劳、技术、双手，这就是干这一行的全部学问，我凭这些获得面包。” ④“没教养的家伙！你居然敢反对学问？” ⑤“不，老爷，你不应该歪曲我的话。只要你说得有道理，我随时准备听从你。”“你看着吧，我只要等到夏天，那饱满而细长的黄瓜，就会像一位优雅的舞者，在夏日的阳光下轻轻摇曳。” ⑥“可是老爷，不是已经到动手干活的时候了吗？我多少已经种下了一些东西，可是你连一畦菜地还没有翻掘呢。” ⑦“对，我没有翻过，因为我没闲工夫，我还得读书，还得好好地读，弄清楚是用木犁翻土好还是用犁铧好，反正时间还有的是。” ⑧“你也许可以这样，我剩下的时间已经不多了。”菜农回答完，就拿起他的铁锹继续干活儿了。 ⑨空谈家回到家中不停地翻阅书本、查阅资料。后来，他终于动手开始干了，可是，当一畦畦菜地刚刚冒出些幼芽，他又在书里找到栽种的新方法，于是他又遵照新方法，重新翻掘，重新栽种。 ⑩结果怎么样呢？菜农种的黄瓜成熟了。可是空谈家呢？一根黄瓜也没得到，看来只停留在书本上的知识，并没有那么神奇的力量。 20. 联系上下文解释词语的意思。 异想天开：__________________________________________ 21. 联系上下文，在第②段和第③段中画“______”的地方加入合适的词语，把句子补充完整。 22. 第⑤段画______”的句子把______比作______，这样写的好处是____________。 23. 请写出对第⑩段中画“______”句子的理解。 __________________________________________ 24. “小明跟爷爷学习书法，他只喜欢听爷爷给他讲写毛笔字的方法和有关古代书法家的故事，可就是不愿意动笔练习。”你同意小明的做法吗？结合这篇寓言写写你的观点和理由。 ______________________________________________________ 【答案】20. 指不切实际地幻想或空想。 21. 得意洋洋 诚恳 22. ①. 黄瓜 ②. 舞者 ③. 生动形象地写出黄瓜的形态美，表达对丰收的期待。 23. 书本上的知识很有用，但是还要勤奋、实干才能成功。      24. 我不同意小明的做法，寓言中空谈家只读书不种地，结果颗粒无收；小明只学方法不练字，同样无法掌握书法。菜农的成功靠勤劳实践，学书法也需要多练习，不能只空谈理论。 【解析】 【导语】这篇寓言以菜农与空谈家的对比，犀利讽刺了脱离实践的空谈主义。菜农的勤劳务实与邻居的纸上谈兵形成鲜明反差，尤其“重新翻掘”的细节，生动揭露了理论脱离实际的荒诞。结尾“一根黄瓜也没得到”的结局，直指核心：知识若不经实践检验，终是镜花水月。语言质朴却寓意深刻，借园艺之事叩击普遍人性，警示世人“知行合一”的价值。 【20题详解】 本题考查词语解释。 阅读文章第②自然段，根据句子“他只是根据书本空谈园艺，但是却异想天开，也想来栽种黄瓜”可知，这里讲述的是空谈家只是根据书本空谈园艺就想栽种黄瓜这种行为是不切实际的、无法实现的事。这里的“异想天开”指空谈家想着不切实际，无法实现的事。 【21题详解】 本题考查补充句子。 阅读第②段，结合邻居说的话“邻居，你真是流了不少汗呀。可是我要以我的成绩，远远地超过你，你的菜园在我的菜园面前，看起来将是一块荒地。说老实话，我真感到奇怪，你那可怜的菜园子就那样马马虎虎地栽种，你怎么还没有破产？我说，你不是什么学问都没有学过吗？”可知，空谈家很看不起菜农，认为菜农什么学问都没学过，不能种出好菜。由此可以推测出邻居此时是看不起菜农的，可以推测出他的举止可能是冷笑、嘲笑、鄙视……任意选择一个词语填入空格处； 阅读第③段，结合菜农说的话“勤劳、技术、双手，这就是干这一行的全部学问，我凭这些获得面包”可知，菜农没有和邻居争吵，而是谦逊地讲道理，结合菜农的态度可以得出菜农的举止可能是微诚恳、认真、坦然……任意选择一个词语填入空格处。 【22题详解】 本题考查分析句子的含义和作用。 结合文章第⑤自然段句子“你看着吧，我只要等到夏天，那饱满而细长的黄瓜，就会像一位优雅的舞者，在夏日的阳光下轻轻摇曳。”，找到关键内容“那饱满而细长的黄瓜，像一位优雅的舞者”可知，把黄瓜比作了优雅的舞者，生动形象地写出了夏日里已经成熟的黄瓜摇摆、诱人、娇嫩的样子。 故第一个空格处填“黄瓜”，第二个空格处填“舞者”。这样写的好处是：生动形象地写出了夏日里已经成熟的黄瓜摇摆、诱人、娇嫩的样子。 【23题详解】 本题考查理解句子含义。 阅读第⑩段句子“看来只停留在书本上的知识，并没有那么神奇的力量”可知，这句话的意思是，单纯依靠书本上的理论知识，而不去实际操作和实践，是无法取得成功的。文中的空谈家虽然读了很多书，但因为没有及时动手实践，最终没有收获黄瓜。而菜农则通过勤劳和实践，成功地种出了黄瓜。这说明理论知识必须结合实际操作，才能发挥其真正的作用。 【24题详解】 本题考查语言表达。 结合所给语境，说说自己对小明的做法的看法，结合本则寓言说说自己的观点，赞同或者不赞同，说明原因和理由，如：我不赞同小明的做法，因为理论知识必须结合实际操作，才能发挥其真正的作用，只听不练习，永远掌握不了。 三、习作乐园。 25. 习作乐园。 我国有很多传统节日，如春节、清明节、端午节、中秋节……这些节日有着深厚的文化内涵和独特的习俗。请你选择一个传统节日，写一写自己家过节的情景，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。 要求：①题目自拟：②注意语句通顺，书写工整；③不少于300字。 【答案】 端午节 今天是一年一度的传统佳节——端午节。在这个古老的节日里，人们包粽子、赛龙舟，处处洋溢着浓浓的节日气氛。在我们家的端午节可都是充实又温馨的哦！ 记得那次端午节，我们家处处洋溢着端午节的气氛，可是一般人的家里总是包粽子，赛龙舟，那多没意思！我可不想这样过每一年的端午节，就在我左思右想的时候，脑子里的一根筋“嗖”的一下抽起来了，何不来个自己创作粽子的比赛呢。 说干就干，我抓紧时间，把表姐表弟和小伙伴全都都召唤来了，开始了，我们手忙脚乱，乱包，有的嘛，包个饭团，有的嘛，包个寿司，还有的嘛，东破一个西破一个。我想：这也叫有创意？我可不想这样的创意，我嘛，想来想去，终于想到了一个好点子，我简单做了一个爱心，别人看了看我，都很惊讶，“这就是好点子？”我不管他们说，自己忙着做。 粽子蒸好了。妈妈来看看我们包的粽子，我连忙冲上去：“妈妈，在今天的端午节上，我想送你一个礼物!”我从身后拿出了这个粽子“妈妈，这是给你的，感谢你对我的养育之恩，谢谢你给予了我生命!”妈妈看了脸上流出了晶莹的泪水。爸爸走过来，对着大家说：今天的粽子大赛，馨予获胜了，我们要感谢自己的妈妈哟！ 在这次端午节中我既是自己包了粽子，也感恩了妈妈！端午节，一个传统古老的节日，一个温馨充实的节日。多么美好的端午节啊！ 【解析】 【详解】本题考查话题作文。 一、审题。要求选择一个你印象最深刻的传统节日，写一写自己家过节时的情景，也可以写一写节日中发生的印象深刻的故事。想想自己喜欢什么节日，哪个节日给你留下深刻的印象，选择你最想表达的去写。 二、立意。通过写节日，展现传统习俗魅力，抒发亲情、友情等情感，表达对传统文化的热爱与传承。 三、写作思路。 开头：用节日典型场景、氛围切入，快速点题。 中间：按照一定的顺序具体描写传统节日的特点和节日活动，采用学习过的修辞手法进行描写，写作时要注意详略得当，重点突出，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，可采用点面结合的方法，还要注意用词的准确性。 结尾：再次点题，表达对这个传统节日的感情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $