四川省成都市郫都区2024-2025学年度八年级下学期期末考试语文试题
2024-2025学年度(下)质量监测(样卷)
八年级语文
注意事项:
1. 本试卷分为A和B卷。A卷100分,B卷50分,全卷总分150分。考试时间120分钟。
2. 试卷分为试题卷和答题卡。其中试题卷8页,答题卡2页。
3. A卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷为选择题,第Ⅱ卷为其他类型题。
4. 请将第Ⅰ卷1-8小题的答案,用2B铅笔填涂在答题卡指定题号的位置上。
5. 在答第Ⅱ卷和B卷时,用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡指定的位置。
6. 交卷时只交答题卡。
A卷 (共100分)
第Ⅰ卷 (选择题 共24分)
一、基础知识(每小题3分,共12分)
1.下列加点词语中注音无误的一项是( ▲ )
A.欺侮(wǔ) 糜子(méi) 龟裂(jūn) 戛然而止(gá)
B.两栖(qī) 彷徨(páng) 瞭望(liáo) 强词夺理(qiǎng)
C.妩媚(fǔ) 霎时(shà) 眼眶(kuàng) 怒不可遏(è)
D.汩汩(gǔ) 骤然(zhòu) 缄默(jiān) 分崩离析 (bēng)
2.下列语句中书写完全正确的一项是( ▲ )
A.所以我从我一生中觉得重要的抉择中,引发出一些话题来和大家讨论。
B.除了扑面而来的水汽,振耳欲聋的涛声,什么也看不见,什么也听不见。
C.那时自己对人情事故还不懂,好听点说,心还像素丝样纯洁。
D.单调枯躁的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。
3.下列句子加点的成语使用不恰当的一项是( ▲ )
暮色初临锦里,四方游客纷至沓来,戏台上变脸艺人一个疾如闪电的转身,斑斓面具倏忽万变,令人叹为观止。层层叠叠的霓虹招牌与川流不息的江水相辅相成,共同彰显着这座不夜城的活力。
A.纷至沓来 B.叹为观止 C.川流不息 D.相辅相成
4.下列句子中没有语病的一项是( ▲ )
八年级(下)语文质量监测第1页(共8页)
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A.端午期间成都的文旅市场火爆非凡,全市A级景区在假期首日便接待游客至少113.6万人次左右,同比增长约11.7%。
B.透过西博会成都馆这扇窗,一个动能更劲、开放更深、生活更美、影响更广的成都,正自信地走向世界舞台中央。
C.高新技术产业园区企业服务中心全力为企业打造“一站式”高效服务,助力企业轻装上阵、加速发展。
D.他因为见义勇为的行为,被授予荣誉称号。
二、文言文阅读(每小题3分,共12分)
阅读下面两则文言文,完成5~8题。
甲
北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。 (选自《北冥有鱼》)
乙
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也! (选自《马说》)
5.下列语句中加点词的解释有误的一项是 ( ▲ )
A. 怒而飞 怒:愤怒、生气 B.策之不以其道 策:用马鞭驱赶
C.抟扶摇而上者九万里 抟:盘旋飞翔 D.执策而临之 临:面对
6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( ▲ )
A.其正色邪 其真无马邪 B.其翼若垂天之云 虽有千里之能
C.鹏之徙于南冥也 骈死于槽枥之间 D.怒而飞 而伯乐不常有
7.下列对文中画线句子翻译正确的一项是( ▲ )
才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
A.才使美好的素质不能显现,尚且要跟普通的马一同等待都不行,怎么要求它能(日行)
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千里呢?
B.它的才能和美好的素质不能显现,尚且要跟普通的马一同等待都不行,怎么要求它能(日行)千里呢?
C.才使美好的素质不能显现,尚且要跟普通的马一样都做不到,怎么要求它能(日行)千里呢?
D.它的才能和美好的素质不能显现,尚且要跟普通的马一样都做不到,怎么要求它能(日行)千里呢?
8.下列对文章内容的理解和分析有误的一项是( ▲ )
A.两文都有明确的论述话题。甲文探讨了道家“万物皆有所依凭”的哲学命题;乙文谈
论了“上位者如何对待人才”的问题。
B.两文都针对论题展开了充分论证。甲文用《齐谐》中的话论证了“万物都有所依凭”;
乙文用千里马的遭遇论证了识别人才的重要性。
C.两文在论述中都有鲜明的艺术特色。甲文想象雄奇,用语夸张;乙文善用排比,骈句
为主,富有气势。
D.两文在论述中都用了比喻说理的手法。甲文用鲲鹏来比喻志存高远的人,将道理寓于
“鲲鹏”等形象中;乙文托物寓意,以千里马不遇伯乐暗喻贤才难遇明主。
第Ⅱ卷 (非选择题 共76分)
三、默写(共6分)
9.默写古诗文中的名篇名句。(6分)
(1)写出下列诗文的上句或下句。(任选两句默写;如三句全写,按前两句判分)(2分)
①蒹葭萋萋, ▲ 。 (《诗经·蒹葭》)
② ▲ ,儿女共沾巾。 (王勃《送杜少府之任蜀州》)
③挥手自兹去, ▲ 。 (李白《送友人》)
(2)请默写出常建《题破山寺后禅院》的颈联和尾联或孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》的颔联和颈联,在答题卡上先写出题目再按要求默写。(4分)
答: ▲
四、现代文阅读(共10分)
阅读下面的文章,完成10~12题。
千里江山图
①《千里江山图》现藏于北京故宫博物院,纵51.5厘米,横1191.5厘米。
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