精品解析:安徽省阜阳市太和县2024-2025学年八年级下学期期末道德与法治试题

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2025-08-23
| 2份
| 18页
| 79人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 安徽省
地区(市) 阜阳市
地区(区县) 太和县
文件格式 ZIP
文件大小 2.39 MB
发布时间 2025-08-23
更新时间 2025-10-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-08-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53588206.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

安徽省阜阳市太和县2024-2025学年八年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项: 1.你拿到的试卷满分100分,考试时间为60分钟。 2.试卷包括“试题卷”(4页)和“答题卷”(2页)两部分。请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。 3.请独立思考,诚信答题。 一、选择题(共36分,12小题,每小题3分。下列各题4个备选答案中,只有一个是最符合题意的) 1. 学习了“坚持宪法至上”的内容,爸爸问小明,如果我们安徽省制定的法律法规与宪法的内容或精神抵触,就会被修改或宣布无效是为什么?你觉得小明应该回答( ) ①宪法是根本法,具有最高的法律效力 ②宪法规定了国家社会生活中的所有问题 ③宪法的修订程序比其他法律更加严格 ④宪法是其他法律的立法基础和立法依据 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 2. 2024年12月4日是第十一个国家宪法日,全国各地陆续开展2024年“宪法宣传周”活动;教育部举办第九届全国学生“学宪法讲宪法”活动全国总决赛、第十一个国家宪法日教育系统“宪法晨读”活动等。青少年参加这些活动能够( ) ①了解宪法内容,增强宪法意识 ②掌握宪法知识,成为法律专家 ③感受宪法精神,维护宪法权威 ④加强宪法监督,严惩违宪行为 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 3. 选举权和被选举权是我国公民一项基本政治权利,行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。以下人员中,能够享有我国宪法赋予的选举权和被选举权的是( ) A. 英国驻华大使大卫·费迪南德 B. 幸福家园小区的门卫李大爷 C. 红星中学八年级学生张少华 D. 被剥夺政治权利的干部赵兵 4. 八年级学生小兰成绩不好,父亲想让她辍学去打工。小兰想读完初中,所以向钱老师求助。钱老师跟小兰的父亲讲了好半天,但是对方坚持要让小兰辍学。最后,钱老师对小兰的爸爸说:“你这是违法行为,会连带孩子一起违法!”钱老师这句话的依据是( ) ①父亲让八年级的小兰辍学打工,侵犯了小兰的受教育权 ②小兰没有读完初中就辍学打工。没有履行受教育的义务 ③每个人既是合法权利的享有者,也是法定义务的履行者 ④小兰可以放弃受教育的义务,但是不能放弃受教育权利 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 安徽萧县一名男子董某某入伍后因部队的艰苦生活拒绝服兵役,尽管各方面进行了多次教育引导,并明确告知其拒服兵役的严重后果,但他仍然坚持自己的决定。最终,他被部队依据相关规定除名,并接受多部门的联合惩戒……这启示我们( ) ①拒服兵役要接受刑罚处罚 ②法律要求做的事,必须去做 ③法定义务具有强制性特点 ④要培养艰苦奋斗精神和责任感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 习近平总书记在出席庆祝中国人民政治协商会议成立75周年大会并发表重要讲话时指出,75年来,人民政协在各个历史时期都做了大量卓有成效的工作,发挥了十分重要的作用。对于人民政协,以下说法你赞同的是( ) ①人民政协工作必须坚持党的领导 ②人民政协工作有利于集中民智 ③人民政协唯一的职能是政治协商 ④人民政协的主题是团结和民主 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 漫画《有话说出来!》是某村“村民说事会”的一个场景,从中可以看出,实行“村民说事会”( ) ①能够化解村民之间矛盾,促进社会和谐 ②有利于实行村民自我管理和自我教育 ③能够创新治理模式,提高社会治理的实效性 ④让人民群众直接管理基层的公益事业 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 2025年4月30日,十四届全国人大常委会第十五次会议表决通过民营经济促进法,自2025年5月20日起施行。该法明确支持民营经济组织在发展新质生产力中积极发挥作用,着力优化民营经济投融资环境,支持民营经济做大做强。由此可见( ) ①民营经济是国民经济的主导力量 ②国家鼓励、支持民营经济的发展 ③国家只重视非公有制经济发展 ④全国人大常委会行使国家立法权 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 9. 当地时间2025年5月9日下午,国家主席习近平在莫斯科出席纪念苏联伟大卫国战争胜利80周年庆典期间会见塞尔维亚总统武契奇。这体现了中华人民共和国主席所行使的职权是( ) A. 任免权 B. 发布命令 C. 外事权 D. 授予荣誉权 10. 2024年,全国纪检监察机关共接收信访举报356.3万件次,其中检举控告类信访举报100.7万件次。处置问题线索217.5万件。立案87.7万件,其中立案省部级及以上干部73人、厅局级干部4348人……全国纪检监察机关此举( ) ①实现了国家监察全面覆盖 ②表明干部违法,罪加一等 ③杜绝了贪污腐败现象发生 ④能有效强化不敢腐震慑 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 11. 2025年最高人民检察院工作报告指出,2024年,各级人民检察院对司法工作人员徇私枉法、滥用职权、刑讯逼供等犯罪,依法立案侦查1673人,严惩司法腐败……人民检察院此举( ) ①以公正司法维护社会公平正义 ②有效减少了冤假错案的发生 ③忠实于事实真相,忠实于法律 ④体现了独立公正行使审判权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 根据2024年智联招聘发布的《职场年龄歧视调查报告》,35—45岁求职者平均简历投递次数是25—35岁群体的3.2倍,面试转化率却不足后者的一半。2025年两会期间,有人大代表建议,要以法治整治就业歧视乱象,引发社会广泛认同。整治就业歧视乱象( ) ①能够夯实社会稳定的基础 ②有利于推动社会持续发展 ③能够满足求职者所有愿望 ④能够营造更好的竞争环境 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题(本题共5小题,共64分) 13. 【认识公平,维护公平】 关于“维护社会公平”,两名同学发表了不同的看法。 结合材料,请你对两名同学的观点进行评析。 14. 【见义勇为,弘扬正气】 2025年2月25日,辜正强在一水果店购买水果时,见两名过路男子在店外发生冲突,对打斗殴。突然,其中一名男子转身冲进水果店抢走一把甘蔗刀,水果店女店主上前阻止,该男子反身持刀向她挥舞乱砍,其丈夫护妻心切,上前阻止,该男子又追砍男店主。见此险情,辜正强连忙操起一根甘蔗与持刀男子搏斗。很快,他的头部被砍出一道伤口,鲜血直流,但他强忍疼痛与男店主一起与持刀男子展开搏斗。随后,闻讯赶来的巡逻警察制服了歹徒。2025年3月,辜正强的英勇行为被确认为见义勇为行为,得到全社会的广泛赞誉。 (1)请你从正义的角度,分析辜正强的行为受到广泛赞誉的原因。 (2)辜正强的行为与结果,启示我们青少年如何以行动守护正义? 15. 以案释法,与法同行】 张某近来在网上报名了一个人工智能培训班,学习一段时间后,熟练地掌握了 AI换脸等PS技术。闲来无事,他利用AI技术,将同事李某的照片换到各种恶搞、低俗的视频中,并配上侮辱性的句子,然后在网络平台上传播。李某的朋友发现后,告诉了李某。李某质问张某,要求他删除这些视频,并赔礼道歉,张某却不以为意。最终,李某向法院提起诉讼,等待张某的将是法律的制裁。 (1)案件中,张某侵犯了李某的哪些人身权利?李某发起了哪一类诉讼? (2)张某的行为及后果启示我们如何正确行使权利? 16. 【依法行政,关切民生】 2025年3月,全国两会如期而至,小皖同学摘录了相关内容,让我们一起学习,共同提高。 材料一 2025年3月5日,十四届全国人大三次会议在人民大会堂开幕,国务院总理李强代表国务院,向十四届全国人大三次会议作政府工作报告。对2024年政府工作进行了总结,并对2025年政府重点工作进行了部署和安排。 (1)阅读材料一,李强总理为什么要代表国务院向全国人大作政府工作报告? 材料二 2025年政府工作报告明确指出,要加大保障和改善民生力度,提升社会治理效能;加强法治政府建设,确保党和人民赋予的权力始终用来为人民谋幸福;加快数字政府建设,健全“高效办成一件事”重点事项清单管理和常态化推进机制,完善覆盖全国的一体化在线政务服务平台。 (2)阅读材料二,请你分析“确保党和人民赋予的权力始终用来为人民谋幸福”的理论依据。 (3)加大保障和改善民生力度,让“高效办成一件事”成为工作常态,你觉得政府工作人员应该如何要求自己? 17. 【崇尚自由,践行平等】 材料一 中央网信办自2025年4月15日起,正式开展“清朗·整治短视频领域恶意营销乱象”专项行动。本次专项行动的工作目标是集中整治短视频领域恶意营销突出问题,从严打击恶意营销乱象。很多短视频博主感叹:“做个短视频处处受限,有法治无自由!” (1)阅读材料一,请你运用法治与自由的关系相关知识,分析网信办开展本次专项行动的理由。 材料二 2025年5月18日是第三十五个全国助残日。国务院残疾人工作委员会和中国残联等16个部门近日印发通知,要求各地采取切实有效的措施,组织开展丰富多样的助残日活动。同时要求采取多项措施,拓展残疾人就业新形态,依法保障残疾人就业权益等。 (2)阅读材料二,全国助残日开展各项活动是法律意义上平等内涵的哪一表现?请你谈谈维护平等的社会价值。 (3)践行平等原则,你能作出哪些努力? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 安徽省阜阳市太和县2024-2025学年八年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项: 1.你拿到的试卷满分100分,考试时间为60分钟。 2.试卷包括“试题卷”(4页)和“答题卷”(2页)两部分。请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。 3.请独立思考,诚信答题。 一、选择题(共36分,12小题,每小题3分。下列各题4个备选答案中,只有一个是最符合题意的) 1. 学习了“坚持宪法至上”的内容,爸爸问小明,如果我们安徽省制定的法律法规与宪法的内容或精神抵触,就会被修改或宣布无效是为什么?你觉得小明应该回答( ) ①宪法是根本法,具有最高的法律效力 ②宪法规定了国家社会生活中的所有问题 ③宪法的修订程序比其他法律更加严格 ④宪法是其他法律的立法基础和立法依据 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查宪法是国家的根本法。 ①④:宪法是根本法,具有最高的法律效力,宪法是其他法律的立法基础和立法依据,其他法律是根据宪法制定的,故①④说法正确; ②:宪法规定国家社会生活中的根本性、全局性的问题,不是“所有问题”,故②说法错误; ③:材料主要体现宪法和其他法律内容和法律效力的不同,并未体现“宪法的修订程序比其他法律更加严格”,故③不符合题意; 故本题选C。 2. 2024年12月4日是第十一个国家宪法日,全国各地陆续开展2024年“宪法宣传周”活动;教育部举办第九届全国学生“学宪法讲宪法”活动全国总决赛、第十一个国家宪法日教育系统“宪法晨读”活动等。青少年参加这些活动能够( ) ①了解宪法内容,增强宪法意识 ②掌握宪法知识,成为法律专家 ③感受宪法精神,维护宪法权威 ④加强宪法监督,严惩违宪行为 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查增强宪法意识。 ①:参加宪法宣传活动有助于青少年了解宪法内容,增强宪法意识,故①符合题意; ②:掌握宪法知识是可能的,但“成为法律专家”夸大了活动效果,故②错误; ③:通过活动可以感受宪法精神,进而主动维护宪法权威,故③符合题意; ④:宪法监督和严惩违宪行为的主体是国家机关,青少年无法直接实现这一目标,故④错误; 故本题选B。 3. 选举权和被选举权是我国公民的一项基本政治权利,行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。以下人员中,能够享有我国宪法赋予的选举权和被选举权的是( ) A. 英国驻华大使大卫·费迪南德 B. 幸福家园小区的门卫李大爷 C. 红星中学八年级学生张少华 D. 被剥夺政治权利干部赵兵 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民的基本权利。 A:选举权和被选举权仅限中国公民享有,大卫·费迪南德是外国公民,不享有选举权和被选举权,故A不符合题意; B:幸福家园小区的门卫李大爷,是中国公民、年满十八周岁且未被剥夺政治权利,符合条件,故B符合题意; C:八年级学生通常未满十八周岁,未达到法定年龄,故C不符合题意; D:被剥夺政治权利的人不享有选举权和被选举权,故D不符合题意; 故本题选B。 4. 八年级学生小兰的成绩不好,父亲想让她辍学去打工。小兰想读完初中,所以向钱老师求助。钱老师跟小兰的父亲讲了好半天,但是对方坚持要让小兰辍学。最后,钱老师对小兰的爸爸说:“你这是违法行为,会连带孩子一起违法!”钱老师这句话的依据是( ) ①父亲让八年级的小兰辍学打工,侵犯了小兰的受教育权 ②小兰没有读完初中就辍学打工。没有履行受教育的义务 ③每个人既是合法权利的享有者,也是法定义务的履行者 ④小兰可以放弃受教育的义务,但是不能放弃受教育权利 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查公民权利和义务的馆子。 ①:父亲让八年级的小兰辍学打工,违反了义务教育法中监护人必须保障适龄儿童接受义务教育的义务,侵犯了小兰的受教育权,故①说法正确; ②:小兰作为适龄学生,接受义务教育是法定义务,辍学打工属于未履行义务,故②说法正确; ③:受教育既是公民的权利也是义务,体现了每个人既是合法权利的享有者,也是法定义务的履行者,故③说法正确; ④:法定义务教育具有强制性,义务不可放弃,权利也不可随意放弃,故④说法错误; 故本题选A。 5. 安徽萧县一名男子董某某入伍后因部队的艰苦生活拒绝服兵役,尽管各方面进行了多次教育引导,并明确告知其拒服兵役的严重后果,但他仍然坚持自己的决定。最终,他被部队依据相关规定除名,并接受多部门的联合惩戒……这启示我们( ) ①拒服兵役要接受刑罚处罚 ②法律要求做的事,必须去做 ③法定义务具有强制性特点 ④要培养艰苦奋斗精神和责任感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法履行义务 ②③④:题文中,“他被部队依据相关规定除名,并接受多部门的联合惩戒……”,这说明依法服兵役是公民的基本义务,体现了法定义务具有强制性特点,启示我们法律要求做的事,必须去做,要培养艰苦奋斗精神和责任感,故②③④说法正确; ①:拒服兵役构成犯罪的,要接受刑罚处罚,故①说法错误; 故本题选D。 6. 习近平总书记在出席庆祝中国人民政治协商会议成立75周年大会并发表重要讲话时指出,75年来,人民政协在各个历史时期都做了大量卓有成效的工作,发挥了十分重要的作用。对于人民政协,以下说法你赞同的是( ) ①人民政协工作必须坚持党的领导 ②人民政协工作有利于集中民智 ③人民政协唯一职能是政治协商 ④人民政协的主题是团结和民主 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 ①②④:依据教材知识,人民政协是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要机构,必须坚持党的领导,人民政协通过政治协商、参政议政等方式汇聚各方智慧,有利于集中民智,团结和民主是人民政协的两大主题,故①②④符合题意; ③:人民政协的职能包括政治协商、民主监督、参政议政,“唯一”表述错误,故③说法错误; 故本题选B。 7. 漫画《有话说出来!》是某村“村民说事会”的一个场景,从中可以看出,实行“村民说事会”( ) ①能够化解村民之间矛盾,促进社会和谐 ②有利于实行村民自我管理和自我教育 ③能够创新治理模式,提高社会治理的实效性 ④让人民群众直接管理基层的公益事业 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查基层群众自治制度。 ①:漫画中村民通过“说事会”沟通协商、互相让步,体现了化解矛盾、促进和谐的作用,故①说法正确; ②:“村民说事会”是村民自我管理、自我教育的具体形式,有利于村民自主处理村内事务,故②说法正确; ③:“村民说事会”创新了基层治理方式,让村民直接参与事务处理,提高了治理实效,故③说法正确; ④:村民通过村民会议等形式“参与”本村公益事业的决策与管理,而非“直接管理”,故④说法错误; 故本题选A。 8. 2025年4月30日,十四届全国人大常委会第十五次会议表决通过民营经济促进法,自2025年5月20日起施行。该法明确支持民营经济组织在发展新质生产力中积极发挥作用,着力优化民营经济投融资环境,支持民营经济做大做强。由此可见( ) ①民营经济是国民经济的主导力量 ②国家鼓励、支持民营经济的发展 ③国家只重视非公有制经济的发展 ④全国人大常委会行使国家立法权 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查我国基本经济制度和全国人大职权的相关知识。 ①:民营经济属于非公有制经济,而国民经济的主导力量是国有经济,故①说法错误; ②:题干明确国家通过立法支持民营经济,体现鼓励、支持非公有制经济发展政策,故②说法正确; ③:“只重视”表述绝对化,我国坚持公有制为主体、多种所有制共同发展,故③说法错误; ④:通过民营经济促进法体现全国人大常委会行使国家立法权,故④说法正确; 故本题选D。 9. 当地时间2025年5月9日下午,国家主席习近平在莫斯科出席纪念苏联伟大卫国战争胜利80周年庆典期间会见塞尔维亚总统武契奇。这体现了中华人民共和国主席所行使的职权是( ) A. 任免权 B. 发布命令 C. 外事权 D. 授予荣誉权 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查国家主席的职权。 C:国家主席的外事权包括进行国事活动、接受外国使节等对外交往职责。题文中,习近平主席在莫斯科会见塞尔维亚总统属于国际交往活动,体现了中华人民共和国主席所行驶的职权是外事权,故C符合题意; ABD:任免权、发布命令、授予荣誉权,在题文中未涉,故ABD不符合题意; 故本题选C。 10. 2024年,全国纪检监察机关共接收信访举报356.3万件次,其中检举控告类信访举报100.7万件次。处置问题线索217.5万件。立案87.7万件,其中立案省部级及以上干部73人、厅局级干部4348人……全国纪检监察机关此举( ) ①实现了国家监察全面覆盖 ②表明干部违法,罪加一等 ③杜绝了贪污腐败现象发生 ④能有效强化不敢腐的震慑 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查国家监察机关。 ①:国家监察体制改革后,监察机关已实现对行使公权力的公职人员监察全覆盖,材料中数据体现其履职成效,故①说法正确; ②:法律面前人人平等,干部违法不会“罪加一等”,而是依法处理,故②说法错误; ③:“杜绝”表述绝对化,有利于减少贪污腐败现象发生,故③说法错误; ④:纪检监察机关严肃查处腐败案件,形成强大震慑,能有效强化不敢腐的震慑,故④说法正确; 故本题选C。 11. 2025年最高人民检察院工作报告指出,2024年,各级人民检察院对司法工作人员徇私枉法、滥用职权、刑讯逼供等犯罪,依法立案侦查1673人,严惩司法腐败……人民检察院此举( ) ①以公正司法维护社会公平正义 ②有效减少了冤假错案的发生 ③忠实于事实真相,忠实于法律 ④体现了独立公正行使审判权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人民检察院的职权。 ①:人民检察院严惩司法腐败,体现了通过公正司法维护社会公平正义,故①说法正确; ②:查处司法人员违法行为,能规范司法活动,减少冤假错案的发生,故②说法正确; ③:依法立案侦查并严惩犯罪,体现了忠实于事实真相和法律的要求,故③说法正确; ④:审判权由人民法院行使,人民检察院行使检察权,故④说法错误; 故本题选A。 12. 根据2024年智联招聘发布的《职场年龄歧视调查报告》,35—45岁求职者平均简历投递次数是25—35岁群体的3.2倍,面试转化率却不足后者的一半。2025年两会期间,有人大代表建议,要以法治整治就业歧视乱象,引发社会广泛认同。整治就业歧视乱象( ) ①能够夯实社会稳定的基础 ②有利于推动社会持续发展 ③能够满足求职者所有愿望 ④能够营造更好的竞争环境 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公平的价值、制度保障公平。 ①:整治就业歧视能促进社会公平,减少因就业不公引发的矛盾,从而夯实社会稳定基础,故①说法正确; ②:公平的就业环境有利于优化人力资源配置,激发社会活力,推动社会持续发展,故②说法正确; ③:“满足所有愿望”表述绝对化,整治歧视无法实现求职者所有诉求,故③说法错误; ④:消除歧视可保障公平竞争,营造更健康的就业环境,故④说法正确; 故本题选B。 二、非选择题(本题共5小题,共64分) 13. 【认识公平,维护公平】 关于“维护社会公平”,两名同学发表了不同的看法。 结合材料,请你对两名同学的观点进行评析。 【答案】①甲同学的观点正确,乙同学的观点错误。②公平是个人生存和发展的重要保障,是社会稳定和进步的重要基础,我们要努力维护公平。③面对不公平的行为,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平,而不是“采用一切手段”。 【解析】 【分析】考点考查:坚守公平的原因、坚守公平的要求、公平的价值、个人维护公平。 能力考查: 运用所学知识分析和辨别问题的能力。 核心素养:道德修养、责任意识。 【详解】第一步:读题,提炼辩题。 观点①:公平关乎个人的生存和发展,我们要努力维护公平。 观点②:面对不公平行为,我们要采用一切手段谋求公平。 第二步:根据所学知识和材料信息,判断观点①正误。 正误判断:正确。 论据:公平的价值。 第三步:根据所学知识和材料信息,判断观点②正误。 正误判断:错误。 论据:个人维护公平的要求。 第四步:整合信息,组织答案。 14. 【见义勇为,弘扬正气】 2025年2月25日,辜正强在一水果店购买水果时,见两名过路男子在店外发生冲突,对打斗殴。突然,其中一名男子转身冲进水果店抢走一把甘蔗刀,水果店女店主上前阻止,该男子反身持刀向她挥舞乱砍,其丈夫护妻心切,上前阻止,该男子又追砍男店主。见此险情,辜正强连忙操起一根甘蔗与持刀男子搏斗。很快,他的头部被砍出一道伤口,鲜血直流,但他强忍疼痛与男店主一起与持刀男子展开搏斗。随后,闻讯赶来的巡逻警察制服了歹徒。2025年3月,辜正强的英勇行为被确认为见义勇为行为,得到全社会的广泛赞誉。 (1)请你从正义的角度,分析辜正强的行为受到广泛赞誉的原因。 (2)辜正强的行为与结果,启示我们青少年如何以行动守护正义? 【答案】(1)①辜正强的行为是正义的行为,正义是社会文明的尺度,体现了人们对美好社会的期待和追求。②他的行为维护了他人的合法权益,保护了弱小,促进了社会进步。③正义是法治追求的基本价值目标之一,他的行为符合正义的要求,有利于维护社会秩序。 (2)①面对非正义行为,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶。②另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。③要从点滴做起,守护正义,以实际行动传递正义正能量。 【解析】 【分析】考点考查:正义的力量、个人守护正义。 能力考查:获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养:道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民,需要运用正义的力量相关知识,从原因类题目的角度作答; 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:辜正强的英勇行为被确认为见义勇为行为,得到全社会的广泛赞誉→可链接教材知识正义的力量; 第三步:整合信息,组织答案。 【小问2详解】 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年,需要运用个人守护正义相关知识,从做法类题目的角度作答; 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:辜正强的英勇行为被确认为见义勇为行为,得到全社会的广泛赞誉→可链接教材知识个人守护正义; 第三步:整合信息,组织答案。 15. 【以案释法,与法同行】 张某近来在网上报名了一个人工智能培训班,学习一段时间后,熟练地掌握了 AI换脸等PS技术。闲来无事,他利用AI技术,将同事李某的照片换到各种恶搞、低俗的视频中,并配上侮辱性的句子,然后在网络平台上传播。李某的朋友发现后,告诉了李某。李某质问张某,要求他删除这些视频,并赔礼道歉,张某却不以为意。最终,李某向法院提起诉讼,等待张某的将是法律的制裁。 (1)案件中,张某侵犯了李某的哪些人身权利?李某发起了哪一类诉讼? (2)张某的行为及后果启示我们如何正确行使权利? 【答案】(1)①张某侵犯了李某的肖像权和名誉权。②李某发起了民事诉讼。 (2)①行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。②在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 【解析】 【分析】考点考查:人格尊严不受侵犯、公民行使权利的界限、公民维护权利的途径和方式。 能力考查:调动和运用知识,论证和探究问题。 核心素养:法治观念。 【小问1详解】 小问1: 第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民,需要运用公民的基本权利的有关知识,从体现类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:将同事李某的照片换到各种恶搞、低俗的视频中,并配上侮辱性的句子,然后在网络平台上传播→可链接肖像权、名誉权; 第三步:整合信息,组织答案。 小问2: 第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民,需要运用公民维护权利的途径和方式的有关知识,从体现类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:李某向法院提起诉讼,等待张某的将是法律的制裁→可链接民事诉讼; 第三步:整合信息,组织答案。 【小问2详解】 第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民,需要运用公民正确行使权利的有关知识,从做法类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:李某向法院提起诉讼,等待张某的将是法律的制裁→可链接公民行使权利的界限; 第三步:整合信息,组织答案。 16. 【依法行政,关切民生】 2025年3月,全国两会如期而至,小皖同学摘录了相关内容,让我们一起学习,共同提高。 材料一 2025年3月5日,十四届全国人大三次会议在人民大会堂开幕,国务院总理李强代表国务院,向十四届全国人大三次会议作政府工作报告。对2024年政府工作进行了总结,并对2025年政府重点工作进行了部署和安排。 (1)阅读材料一,李强总理为什么要代表国务院向全国人大作政府工作报告? 材料二 2025年政府工作报告明确指出,要加大保障和改善民生力度,提升社会治理效能;加强法治政府建设,确保党和人民赋予的权力始终用来为人民谋幸福;加快数字政府建设,健全“高效办成一件事”重点事项清单管理和常态化推进机制,完善覆盖全国的一体化在线政务服务平台。 (2)阅读材料二,请你分析“确保党和人民赋予的权力始终用来为人民谋幸福”的理论依据。 (3)加大保障和改善民生力度,让“高效办成一件事”成为工作常态,你觉得政府工作人员应该如何要求自己? 【答案】(1)①全国人民代表大会是最高国家权力机关,国务院是最高国家权力机关的执行机关,对它负责,受它监督。②国务院由全国人大产生,必须向全国人大报告工作,接受全国人大的监督。③这是坚持和完善人民代表大会制度的体现,有利于保证国家权力正确行使。 (2)①我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。②宪法规定,国家尊重和保障人权,权力的行使必须为人民服务。③我国政府是人民的政府,政府的宗旨是为人民服务,工作原则是对人民负责。 (3)①要依法行政,严格遵守宪法和法律,规范自身行为。②要坚持以人民为中心的发展思想,全心全意为人民服务,提高服务意识和效率。 【解析】 【分析】考点考查:我国尊重和保障人权的具体要求、人民代表大会制度的优越性、全国人大的地位、行政机关与权力机关的关系、坚持以人民为中心的发展思想、我国政府的宗旨、建设法治政府的要求。 能力考查:获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养:道德修养、政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家,需要运用人民代表大会制度的优越性、全国人大的地位、行政机关与权力机关的关系相关知识,从说明类题目的角度作答; 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:国务院总理李强代表国务院,向全国人大作政府工作报告→可链接教材知识全国人大的地位+行政机关与权力机关的关系+坚持和完善人民代表大会制度的体现,有利于保证国家权力正确行使; 第三步:整合信息,组织答案。 【小问2详解】 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家,需要运用我国尊重和保障人权的具体要求、我国政府的宗旨、建设法治政府的要求相关知识,从原因类题目的角度作答; 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:加强法治政府建设,确保党和人民赋予的权力始终用来为人民谋幸福完善覆盖全国的一体化在线政务服务平台→我国政府是人民的政府,政府的宗旨是为人民服务,工作原则是对人民负责我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民; 关键词②:要加大保障和改善民生力度,提升社会治理效能→国家尊重和保障人权,权力的行使必须为人民服务; 第三步:整合信息,组织答案。 【小问3详解】 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府工作人员,需要运用坚持以人民为中心的发展思想、我国政府的宗旨、建设法治政府的要相关知识,从做法类题目的角度作答; 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:加大保障和改善民生力度,让“高效办成一件事”成为工作常态→要依法行政,严格遵守宪法和法律,规范自身行为;坚持以人民为中心的发展思想,全心全意为人民服务,提高服务意识和效率; 第三步:整合信息,组织答案。 17. 【崇尚自由,践行平等】 材料一 中央网信办自2025年4月15日起,正式开展“清朗·整治短视频领域恶意营销乱象”专项行动。本次专项行动的工作目标是集中整治短视频领域恶意营销突出问题,从严打击恶意营销乱象。很多短视频博主感叹:“做个短视频处处受限,有法治无自由!” (1)阅读材料一,请你运用法治与自由的关系相关知识,分析网信办开展本次专项行动的理由。 材料二 2025年5月18日是第三十五个全国助残日。国务院残疾人工作委员会和中国残联等16个部门近日印发通知,要求各地采取切实有效的措施,组织开展丰富多样的助残日活动。同时要求采取多项措施,拓展残疾人就业新形态,依法保障残疾人就业权益等。 (2)阅读材料二,全国助残日开展各项活动是法律意义上平等内涵的哪一表现?请你谈谈维护平等的社会价值。 (3)践行平等原则,你能作出哪些努力? 【答案】(1)①法治与自由相互联系,不可分割。法治既规范自由又保障自由。②法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价。③网信办开展专项行动,是用法治规范短视频领域的行为,打击恶意营销,保障了大多数短视频博主的合法自由和权利。 (2)①是不同情况差别对待的表现。②维护平等,有利于社会和谐稳定,促进社会进步;有利于保障公民的合法权益,让每个人都能平等地参与社会生活;有利于彰显社会的公平正义,推动社会持续健康发展。 (3)①要反对特权,平等对待他人的合法权利。②要敢于抵制不平等的行为,维护平等的社会秩序。 【解析】 【分析】考点考查:平等的价值、在法律意义上平等的含义、践行平等的要求、法治与自由的关系。 能力考查:运用所学知识,分析和解决问题能力。 核心素养:法治观念、责任意识、道德修养。 【小问1详解】 第一步:审设问,明确主体,做法范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年,需要调用法治与自由的关系的有关知识,从原因类问题的角度分析作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:很多短视频博主感叹:“做个短视频处处受限,有法治无自由!”→可链接法治与自由相互联系,不可分割;法治既规范自由又保障自由;法治标定了自由的界限; 第三步:整合信息,组织答案。 【小问2详解】 小问1: 第一步:审设问,明确主体,做法范围及作答角度。 本问的设问主体为国家,需要调用法律意义上平等内涵的有关知识,从体现类问题的角度分析作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:同时要求采取多项措施,拓展残疾人就业新形态,依法保障残疾人就业权益等→可链接不同情况差别对待的表现; 第三步:整合信息,组织答案。 小问2:本题考查平等的价值,可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查践行平等的要求,可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:安徽省阜阳市太和县2024-2025学年八年级下学期期末道德与法治试题
1
精品解析:安徽省阜阳市太和县2024-2025学年八年级下学期期末道德与法治试题
2
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。