15搭船的鸟课件-2025-2026学年统编版三年级语文上册
2025-08-23
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25页
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文部编版三年级上册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 15 搭船的鸟 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 14.82 MB |
| 发布时间 | 2025-08-23 |
| 更新时间 | 2025-08-23 |
| 作者 | xkw_072027763 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-08-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53588182.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该小学语文课件以“留心观察周围事物”为核心,通过罗丹名言导入,以《搭船的鸟》中翠鸟外形(羽毛翠绿、红嘴)和动作(冲、飞、衔、吞)为支架,引导学生迁移观察小乌龟,形成“阅读示例-模仿表达-独立记录”的学习脉络。
其亮点在于融合语言运用与思维能力,通过翠鸟外形填空(“羽毛翠绿,翅膀带蓝”)和小乌龟观察模板(“壳像铜钱,尾巴像草”),引导学生用比喻精准表达,结合提问“它站在那里做什么呢?”激发探究思维。助教师提供具体教学支架,提升学生观察兴趣与写作能力。
内容正文:
我的观察发现
“小乌龟”
我的观察发现“小乌龟”
我的观察发现“小乌龟”
体会作者是怎样留心观察周围事物的。
仔细观察,把观察所得写下来。
15.搭船的鸟
1.我和母亲坐着小船,到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着雨,雨点打在船篷上,沙啦沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。
2.后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
3.它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了,它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?
4.我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。
5.母亲告诉我,这是一只翠鸟。哦,这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。
思考:
作者在
旅程中
看到什么,
听到什么?
1.我和母亲坐着小船,到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着雨,雨点打在船篷上,沙啦沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。
2.后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
3.它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?
4.我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。
5.母亲告诉我,这是一只翠鸟。哦,这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。
听到的
看到的
看到的
1.我和母亲坐着小船,到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着雨,雨点打在船篷上,沙啦沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。
2.后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
3.它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?
4.我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。
5.母亲告诉我,这是一只翠鸟。哦,这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。
我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!
我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
我是一只彩色的鹦鹉,看,我多( )啊!我的( )是( )的,( )带着一些( ),我真漂亮!
我的观察发现
“小乌龟”
是大是小?是圆是扁?
是长是短?是硬是软……
我看见一只小乌龟趴在地上,多么( )啊!它的壳( ),背上还带着一点( ),它还有着( )的头,脚( )。
壳
头
脚
难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?
它什么时候飞来的呢?
它静悄悄地停在船头不知有多久了。
它站在那里做什么呢?
我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。
我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。
我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。
一天早晨,有一只在田里闲逛的小狗发现了一只刺猬。小狗大声吠叫,追逐刺猬。刺猬好像一只小猪,翘起尖尖的嘴,喷着鼻息,竖起背上的刺毛,对着小狗撞过来,要跑回谷地上面的深林里去;小狗左蹦右跳,拦住了刺猬的回路。
——郭风《刺猬》
我的观察发现“小乌龟”
我的观察发现
“小乌龟”
小乌龟饿极了,龟粮一漂来,它立马( )脖子,( )大嘴,啊呜一口没咬到,龟粮夹在了脖子里,它又( )脖子,一口( )龟粮,大口大口( )了起来。
龟粮对小乌龟来说好大呀!它噎住了,只见它一会儿左手( ),一会儿右手( ),头还时不时( )。终于,它把龟粮( )了。
我的观察发现
“小乌龟”
我和母亲坐着小船,到乡下外且父家里去。
哦,这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。
生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。
——【法国】罗丹
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