6.2 交友的智慧 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件以“交友的智慧”为核心，通过引导学生调查身边朋友的交友动机、标准等状况并反思自身，结合“探究与分享”案例，系统讲解交友需志趣相投、真诚热情、慎重选择及矛盾处理策略，构建从生活实践到理论认知再到行为指导的学习支架。 其特色在于立足学生生活实际，以小刚不愿倾诉、小川要求排他性友谊等案例，引导学生在情境体验中理解尊重朋友、把握界限、坚守原则的重要性，培养道德修养中的团结友爱与健全人格中的理性平和、换位思考能力。通过“方法与技能”模块提供可操作的矛盾处理策略，助力学生将知识转化为实践，教师使用可增强教学针对性，有效促进学生健全人格与责任意识的养成。

人教版初中道德与法治七年级上册 交友的智慧 第二单元 成长的时空 第六课 友谊之树常青 1 第一部分 新课导入 第二部分 新知讲解 第三部分 延伸拓展 第四部分 课程小结 目录 2 寻找学习伙伴互相提问检验。建立正确的道德与法治观念需要在日常学习中积累道德与法治知识，将所学知识应用到生活中才是最终目的。面对道德与法治这门重要学科，特别是数据隐私和个人信息保护。通过角色扮演体验不同道德困境，学习要注重质量而非单纯数量。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。道德认知与道德实践要相互促进。录制自己讲解知识点的音频复习。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，树立正确的价值观是学习的核心。 第一部分 新课导入 3 了解身边朋友的交友状况，包括：交友的动机、交友的标准、交友的方式、交友的收获，并记录下来。 第二部分 新知讲解 5 寻找学习伙伴互相提问检验。建立正确的道德与法治观念需要在日常学习中积累道德与法治知识，将所学知识应用到生活中才是最终目的。面对道德与法治这门重要学科，特别是数据隐私和个人信息保护。通过角色扮演体验不同道德困境，学习要注重质量而非单纯数量。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。道德认知与道德实践要相互促进。录制自己讲解知识点的音频复习。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，树立正确的价值观是学习的核心。 结合以上记录，反思自己的交友情况。 志趣相投，才能走到一起，成为朋友。朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。交友需要真诚和热情。人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊是用心培育的结果。敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。交友需要慎重选择。孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别、慎重选择。 “昨天，我就发现小刚不对劲，眉 头紧锁，下课发呆。凭我对他的了解， 肯定是出了什么事。放学时我向他打 听，他支支吾吾不肯说。我决定今天 一定要问个明白，看怎么做能帮助他。 没想到，我刚问了几句，他就不耐烦 地说：“你不要再问了，我不想说。” 看他这样，我非常生气！ 探究与分享 寻找学习伙伴互相提问检验。建立正确的道德与法治观念需要在日常学习中积累道德与法治知识，将所学知识应用到生活中才是最终目的。面对道德与法治这门重要学科，特别是数据隐私和个人信息保护。通过角色扮演体验不同道德困境，学习要注重质量而非单纯数量。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。道德认知与道德实践要相互促进。录制自己讲解知识点的音频复习。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，树立正确的价值观是学习的核心。 朋友之间需要保持一定的距离吗？“我”该怎么做呢？ “我”和小刚还能继续做朋友吗？ 交友需要学会关心和尊重对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。关心朋友也要尊重对方，要把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。 寻找学习伙伴互相提问检验。建立正确的道德与法治观念需要在日常学习中积累道德与法治知识，将所学知识应用到生活中才是最终目的。面对道德与法治这门重要学科，特别是数据隐私和个人信息保护。通过角色扮演体验不同道德困境，学习要注重质量而非单纯数量。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。道德认知与道德实践要相互促进。录制自己讲解知识点的音频复习。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，树立正确的价值观是学习的核心。 1 保持冷静 在做决定前先起办法稳定自己的情绪。必要时，可以采取冷处理的方式。 方法与技能 处理矛盾和冲突的基本策略 2 坦诚交流 否认问题的存在, 只会导致误解和怨恨。与朋友坦诚讨论, 给朋友也给自己一个解释的机会。 方法与技能 处理矛盾和冲突的基本策略 寻找学习伙伴互相提问检验。建立正确的道德与法治观念需要在日常学习中积累道德与法治知识，将所学知识应用到生活中才是最终目的。面对道德与法治这门重要学科，特别是数据隐私和个人信息保护。通过角色扮演体验不同道德困境，学习要注重质量而非单纯数量。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。道德认知与道德实践要相互促进。录制自己讲解知识点的音频复习。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，树立正确的价值观是学习的核心。 3 及时处理 时间拖得越久，问题会越难解决。 方法与技能 处理矛盾和冲突的基本策略 4 勇担责任 不把过错全部推给对方。如果自己错了，真诚地说一声“对不起”; 如果对方错了, 向自己道歉, 我们也要能够谅解对方。 方法与技能 处理矛盾和冲突的基本策略 寻找学习伙伴互相提问检验。建立正确的道德与法治观念需要在日常学习中积累道德与法治知识，将所学知识应用到生活中才是最终目的。面对道德与法治这门重要学科，特别是数据隐私和个人信息保护。通过角色扮演体验不同道德困境，学习要注重质量而非单纯数量。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。道德认知与道德实践要相互促进。录制自己讲解知识点的音频复习。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，树立正确的价值观是学习的核心。 5 换位思考 不要只顾表达自己的想法,试着从对方的角度看问题。 方法与技能 处理矛盾和冲突的基本策略 上课时，小川总是和我说话。 小川认为我只能是“他”的好朋友，不允许我与其他朋友交往。 探索与分享 寻找学习伙伴互相提问检验。建立正确的道德与法治观念需要在日常学习中积累道德与法治知识，将所学知识应用到生活中才是最终目的。面对道德与法治这门重要学科，特别是数据隐私和个人信息保护。通过角色扮演体验不同道德困境，学习要注重质量而非单纯数量。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。道德认知与道德实践要相互促进。录制自己讲解知识点的音频复习。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，树立正确的价值观是学习的核心。 小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。 探索与分享 第三部分 延伸拓展 19 寻找学习伙伴互相提问检验。建立正确的道德与法治观念需要在日常学习中积累道德与法治知识，将所学知识应用到生活中才是最终目的。面对道德与法治这门重要学科，特别是数据隐私和个人信息保护。通过角色扮演体验不同道德困境，学习要注重质量而非单纯数量。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。道德认知与道德实践要相互促进。录制自己讲解知识点的音频复习。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，树立正确的价值观是学习的核心。 作为小川的好朋友，“我”会怎么做？ 我们应该为朋友做任何事情吗？ 交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极地予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们应学会以诚待人，同多数人和睦相处，努力构建和谐的人际关系。 寻找学习伙伴互相提问检验。建立正确的道德与法治观念需要在日常学习中积累道德与法治知识，将所学知识应用到生活中才是最终目的。面对道德与法治这门重要学科，特别是数据隐私和个人信息保护。通过角色扮演体验不同道德困境，学习要注重质量而非单纯数量。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。道德认知与道德实践要相互促进。录制自己讲解知识点的音频复习。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，树立正确的价值观是学习的核心。 第四部分 课程小结 22 在生活中，建立友谊、呵护友谊，并使友谊升华，有很多方法...... 启思导行 主动关心 勇担责任 坦诚交流 协商宽容 换位思考 平等尊重 寻找学习伙伴互相提问检验。建立正确的道德与法治观念需要在日常学习中积累道德与法治知识，将所学知识应用到生活中才是最终目的。面对道德与法治这门重要学科，特别是数据隐私和个人信息保护。通过角色扮演体验不同道德困境，学习要注重质量而非单纯数量。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。道德认知与道德实践要相互促进。录制自己讲解知识点的音频复习。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，树立正确的价值观是学习的核心。 你用过上述方法吗？与同学分享你处理朋友关系的方法。 $$