第三单元 用力以后（单元测试）科学苏教版二年级上册（新教材）

2025-2026学年二年级科学上册单元素养测评卷（苏教版） 第三单元 常见的力（答案解析） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B A C C B B A A C 1．A 【详解】A．想要改变面团的形状，我们可以用手揉。用手揉面团是通过施加压力和动作来改变面团的结构和形状，这是烘焙和面点制作中常见的操作方法。选项符合题意； B．用火烧会烤熟面团，选项不符合题意； C．用磁铁吸对面团不起作用，因为面团不具备磁性。选项不符合题意； 故选A。 2．B 【详解】A．把铁丝弯成圆形：这是通过外力使铁丝发生塑性变形，改变其形状。选项不符合题意； B．用剪刀剪纸：这是通过剪刀的剪切作用，将纸张切割成不同的形状或图案，实际上是改变了物体的完整性，而不是单纯的形状改变。选项符合题意； C．把易拉罐踩扁：这是通过外力作用使易拉罐发生塑性变形，改变其形状。选项不符合题意； 故选B。 3．A 【详解】A．塑料直尺：塑料材质具有一定的柔韧性和弹性，可以通过外力弯曲而改变其形状，弯曲后可能保持新的形状。选项符合题意； B．陶瓷碗：陶瓷材质通常比较脆，不易弯曲。如果施加过大的力量，陶瓷碗可能会断裂而不是弯曲。选项不符合题意； C．鸡蛋：鸡蛋的外壳虽然具有一定的强度，但非常脆弱，无法通过弯曲来改变形状。如果施加力量，鸡蛋更可能破裂而不是弯曲。选项不符合题意； 故选A。 4．C 【详解】马在车的前方，通过向前的力量拉动车前进，是拉力。拔草时，主要是通过向上或向外的拉力将草从土里拔出，是拉力。关抽屉通常是用手向柜子内部的方向施加力量，使抽屉关闭，这个力是推力。故选C。 5．C 【详解】推力和拉力都是力的一种形式，它们都能够使物体发生运动或改变运动状态。但推力和拉力的方向是不同的。推力的方向是从施力者指向物体，而拉力的方向是从物体指向施力者。故选C。 6．B 【详解】推力和拉力都是力的一种形式，它们都能够使物体发生运动或改变运动状态。马拉车用到了拉力，而推积木和踢足球都用到了推力。故选B。 7．B 【详解】放风筝时，人对风筝施加的是拉力。同样，钓鱼时，人对钓鱼竿施加的力也是拉力。而推箱子则是利用了推力。故选B。 8．A 【详解】推和拉使物体间相互作用的两种形式，推是使物体移开或移动的力，拉是强行将物体拉向自己的力或拖力。关抽屉是推，用的是推力，开抽屉是拉，用的是拉力；这两个用力方法说明，用力的方向不同，力的作用效果也就不同。故选A。 9．A 【详解】力是物体间的相互作用，力有方向、大小和作用点三要素。升旗时我们需要用到的力是拉力，我们向下拉绳子，通过定滑轮将国旗升起。故选A。 10．C 【详解】推力和拉力都是对物体用力，对乒乓球吹气，其实也是推力，力能改变物体的运动状态。 11． 推 推 【详解】推力是在物体的后方用力推使物体前进的力。在日常生活中，我们经常利用推力。例如开门时，我们用手推门，门就会打开，这是对门施加了推力。 12． 力 运动状态 【详解】力是物体间的相互作用。力有方向，大小，作用点三要素。推和拉都会产生力，推力和拉力都可以使物体运动状态发生改变。 13． 拉力 推力 【详解】力是物体间的相互作用，力有方向、大小和作用点三要素。给物体施加力，可以改变物体的形状或改变物体的运动状态。常见力有拉力、推力等。 14． 拉 弯 扭 【详解】给物体施加力，可以改变物体的形状。所以我们可以用拉、弯、压、扭等方式改变物体的形状。 15． 推 拉 【详解】推和拉是常见的用力方法。推力和拉力是有大小和方向的力。关窗户用的是推力；开窗户用的是拉力。 16． 拉 拉 推 推 【详解】我们生活中常见的力有很多，有接触力和非接触力，力可以改变物体的状。拔河用的是拉力，拉皮箱用的是拉力，推物体用的是推力，关教室门用的是推力。 17． 力越大 力也越大 【详解】略 18．× 【详解】使用剪刀剪布时，布的形状会发生变化，但材质通常不会改变。按照一定的轮廓或线条将布剪裁成不同的形状。这意味着布的原始形状会被改变，变成剪裁出的新形状。布的材质是由其纤维组成和织造方式决定的，这些在剪裁过程中通常不会发生改变。 19．√ 【详解】橡皮筋在外力的作用下形状容易改变，在形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力，叫做弹力。拉伸橡皮筋，橡皮筋形状改变，松开后又能恢复原状。 20．× 【详解】木头是可以改变形状的，只是它的可塑性相对较低，不像金属或塑料那样容易变形。 切割：使用锯子可以将木头切割成不同的尺寸和形状。 钻孔：使用钻头可以在木头中打出圆孔。 21．× 【详解】把纸折成纸鹤的过程中，纸的材质并没有发生改变。纸仍然是纸，它的化学成分和物理性质保持不变。改变的是纸的形状和结构。折纸是一种艺术形式，它通过折叠、弯曲、翻转和压痕等手法来改变纸张的形态，创造出各种形状，比如纸鹤。 22．× 【详解】力是改变物体运动状态的原因，而不仅仅只有拉力能使物体状态改变，比如还有推力、重力等。 故题干说法错误。 23．× 【详解】力是物体间的相互作用，有接触力和非接触力，接触力有推力，压力等，非接触力有磁力，不接触物体也可以施加力的作用。题干说法错误。 24．√ 【详解】力是物体间的相互作用，力有方向、大小和作用点三要素。给物体施加力，可以改变物体的形状或改变物体的运动状态。力可以使物体发生形变，用力改变物体形状的基本方法有：拉、弯、扭、卷、压等。题干说法正确。 25．√ 【详解】力可以改变物体的运动状态，物体的运动状态包括物体运动速度的快慢和物体启动或停止。想要改变物体运动的快慢，使物体启动或停止，需要给物体施加一个足够的力。所以在平地上，不用力滑板车就无法动起来。 26． 【详解】推和拉都会产生力，推力和拉力都会使物体物体运动状态发生改变，推力和拉力的方向是相反的。举重、推箱子和推小车都是用的推力；提水桶、拔河、拔萝卜等用的都是拉力。 27．在一定范围内，橡皮筋的长度的变化与力的大小有关，受力越大橡皮筋伸得越长。 【详解】当对橡皮筋施加拉力时，橡皮筋会发生伸长形变。在弹性限度内，拉力越大，橡皮筋伸长的长度就越长。因此在一定范围内，橡皮筋的长度的变化与力的大小有关，受力越大橡皮筋伸得越长。 28．把塑料板切割成合适形状制作成塑料收纳盒；将钢筋弯折搭建建筑框架；把面团揉成各种形状制作不同面食。 【详解】把塑料板切割成合适形状制作成塑料收纳盒： 在生活中，为了整理和储存物品，人们常常会使用塑料收纳盒。通过将塑料板切割成设计的形状和大小，然后组装成盒子，这样可以有效地利用空间，保持物品的整洁。 将钢筋弯折搭建建筑框架： 在建筑行业中，钢筋是构成建筑框架的重要材料。根据建筑设计的需要，工人们会将钢筋弯折成各种角度和形状，以便于搭建起建筑的骨架，为混凝土的浇筑提供支撑。 把面团揉成各种形状制作不同面食： 在烹饪过程中，面食的制作往往需要将面团揉成不同的形状。例如，可以揉成细长的面条、圆形的饺子皮、或者各种造型的馒头和面包。这些不同的形状不仅增加了食物的美观，也影响了面食的口感和烹饪方式。 29．推箱子，人对箱子施加推力使箱子移动；推门，手对门施加推力让门打开或关闭；推购物车，人对购物车施力使其在超市移动。 【详解】推箱子：当需要移动一个箱子时，人们会用双手放在箱子的表面，然后用力推向想要的方向。手对箱子施加了一个推力，这个力的方向与箱子移动的方向相同。 推门：在进出房间时，人们通常会用手抓住门把手，然后用力推向一边，使门打开或关闭。 推购物车：在超市购物时，顾客会用手握住购物车的把手，用力推向前方，以便在超市内移动和挑选商品。推购物车时，手对购物车的把手施加一个向前的力，这个力使购物车移动。 30．踢足球就是运动员的腿和脚给足球力量，让它滚动，通过腿脚的力量给足球一个推力，让它从禁止到运动。 【详解】当运动员踢足球时，腿和脚会给足球很大的力量，让足球动起来。 当运动员脚碰到足球时，就像给足球一个推力，让足球从静止开始滚动。这是因为运动员的脚给了足球一个力量，让足球开始运动。 31．要让静止的滑板车动起来，需要给予滑板车一个向前的推力，使其开始运动。要让运动的滑板车停下来，要给予一个阻力，使滑板车逐渐减速直至停下。 【详解】要让静止的滑板车动起来，可以用一只脚蹬地，给予滑板车一个向前的推力，使其开始运动。 要让运动的滑板车停下来，可以通过拉动刹车手柄来减速直至停止。或者用一只脚的鞋底与地面摩擦，产生阻力，使滑板车逐渐减速。 注意安全：在让滑板停下的过程中，保持身体平衡，避免突然急刹车导致摔倒。 32． 拉力 拉力 长 大 短 小 【分析】物体间力的作用是相互的；当一个物体对另一个物体施加了力的同时，这个物体也同时受到另一个物体施加的大小相等、方向相反的力的作用；力可以使物体发生形变，可以改变物体的运动状态。 【详解】（1）拔河比赛中，双方都向自己方向拉拽绳子，绳子上拴着的红带子向左边移动了，就说明左边的拉力大；向右边移动了，就说明右边的拉力大。 （2）我们可以借助拉力器的变化来判断力的大小，拉力器拉得越长，表示拉力越大；拉得越短，表示拉力越小。 33． (1) ① ① ② ② (2)① 【解析】(1)推和拉都会产生力，推力和拉力都会使物体物体运动状态发生改变，推力和拉力的方向是相反的。钩码挂在弹簧上，会对弹簧有一个拉力；钩码挂得多，向下的拉力大，橡皮筋长；钩码挂得少，向下的拉力小，橡皮筋短。 (2)钩码挂在弹簧上，会对弹簧有一个拉力。橡皮筋长度的变化与拉力大小有关。 第2页，共10页 第2页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 保密★启用前 2025-2026学年二年级科学上册单元素养测评卷（苏教版） 第三单元 常见的力 试卷总分：100分 考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、选择题（共20分） 1．（本题2分）想要改变面团的形状，我们可以（    ）。 A．用手揉 B．用火烧 C．用磁铁吸 2．（本题2分）下列改变物体形状的方式中，与其他不同的是（    ）。 A．把铁丝弯成圆形 B．用剪刀剪纸 C．把易拉罐踩扁 3．（本题2分）可以通过弯曲改变形状的是（    ）。 A．塑料直尺 B．陶瓷碗 C．鸡蛋 4．（本题2分）下列选项中，用了推力的是（    ）。 A．马拉车 B．拔草 C．关抽屉 5．（本题2分）下面关于推力和拉力的说法，正确的是（    ）。 A．推力和拉力的方向总是相同的 B．一个物体只能受到推力或拉力中的一种力 C．推力和拉力都可以使物体的运动状态发生改变 6．（本题2分）下列现象中，与推力无关的是（    ）。 A．踢足球时足球飞出去 B．马拉车前进 C．小朋友把积木推倒 7．（本题2分）下列哪种情况不是利用了拉力？（    ） A．放风筝 B．推箱子 C．钓鱼 8．（本题2分）如图所示，关抽屉和开抽屉分别用的是什么力，下列选项中正确的是（   ）。 ①推力  ②拉力  ③重力 A．①② B．①③ C．②③ 9．（本题2分）学校升旗时，学生是用（    ）让国旗升上去的。 A．拉力 B．弹力 C．推力 10．（本题2分）对乒乓球吹气也是对乒乓球用力，能改变乒乓球的（    ）。 A．大 小 B．质 量 C．运动状态 二、填空题（共17分） 11．（本题2分）开门时，我们用手 门，门就会打开，这是对门施加了 力。 12．（本题2分）推和拉都会产生 ，推力和拉力都会使物体 发生改变。 13．（本题2分）移动物体时需要用力，你知道的常见力有 和 等。 14．（本题3分）可以用 、 、压、 等方式改变物体的形状。 15．（本题2分）关窗户用的是 力；开窗户用的是 力。 16．（本题4分）拔河用的是 力，拉皮箱用的是 力，推物体用的是 力，关教室门用的是 力。 17．（本题2分）小车越重，启动时需要的 ，停止时需要的 。 三、判断题（共16分） 18．（本题2分）用剪刀剪布，布的形状和材质都改变了。( ) 19．（本题2分）拉伸橡皮筋，橡皮筋形状改变，松开后又能恢复原状。( ) 20．（本题2分）木头不能改变形状。( ) 21．（本题2分）把纸折成纸鹤，纸的材质变了。( ) 22．（本题2分）只有拉力才能使物体状态改变。( ) 23．（本题2分）只有直接接触物体才能对物体施加推力或拉力。( ) 24．（本题2分）用力改变物体形状的基本方法有：拉、弯、扭、压等。( ) 25．（本题2分）在平地上，不用力滑板车就无法动起来。( ) 四、连线题（共8分） 26．（本题8分）请把下面的图片和它表现的力用线连起来。 五、简答题（共28分） 27．（本题5分）力与橡皮筋长度的变化有什么关系？ 28．（本题5分）生活中，人们常常利用改变物体形状来满足需求，请举例说明。 29．（本题6分）举例说明生活中常见的推力现象，至少列举三个。 30．（本题6分）踢足球时，运动员是如何对足球用力的？在力的作用下，足球的运动发生了哪些改变？ 31．（本题6分）让静止的滑板车动起来，你会怎么做？让运动的滑板车停下来，你会怎么做？ 六、实验题（共11分） 32．（本题6分）探究推和拉实验。 （1）我们学校刚举行了拔河比赛。我们发现拔河时，绳子上拴着的红带子向左边移动了，就说明左边的 大；向右边移动了，就说明右边的 大。 （2）拉力器拉得越 ，表示拉力越 ；拉得越 ，表示拉力越 。 33.（本题5分）探究推和拉实验。（把正确的序号填在横线上） (1)你的发现： 钩码挂得多，向下的拉力 （①大   ②小），橡皮筋 （①长   ②短）；钩码挂得少，向下的拉力 （①大   ②小），橡皮筋 （①长   ②短）。 (2)你的结论：橡皮筋长度的变化与 （①拉力   ②推力）大小有关。 学科网（北京）股份有限公司1 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B．弹力 C．推力 10．（本题2分）对乒乓球吹气也是对乒乓球用力，能改变乒乓球的（    ）。 A．大 小 B．质 量 C．运动状态 二、填空题（共17分） 11．（本题2分）开门时，我们用手 门，门就会打开，这是对门施加了 力。 12．（本题2分）推和拉都会产生 ，推力和拉力都会使物体 发生改变。 13．（本题2分）移动物体时需要用力，你知道的常见力有 和 等。 14．（本题3分）可以用 、 、压、 等方式改变物体的形状。 15．（本题2分）关窗户用的是 力；开窗户用的是 力。 16．（本题4分）拔河用的是 力，拉皮箱用的是 力，推物体用的是 力，关教室门用的是 力。 17．（本题2分）小车越重，启动时需要的 ，停止时需要的 。 三、判断题（共16分） 18．（本题2分）用剪刀剪布，布的形状和材质都改变了。( ) 19．（本题2分）拉伸橡皮筋，橡皮筋形状改变，松开后又能恢复原状。( ) 20．（本题2分）木头不能改变形状。( ) 21．（本题2分）把纸折成纸鹤，纸的材质变了。( ) 22．（本题2分）只有拉力才能使物体状态改变。( ) 23．（本题2分）只有直接接触物体才能对物体施加推力或拉力。( ) 24．（本题2分）用力改变物体形状的基本方法有：拉、弯、扭、压等。( ) 25．（本题2分）在平地上，不用力滑板车就无法动起来。( ) 四、连线题（共8分） 26．（本题8分）请把下面的图片和它表现的力用线连起来。 五、简答题（共28分） 27．（本题5分）力与橡皮筋长度的变化有什么关系？ 28．（本题5分）生活中，人们常常利用改变物体形状来满足需求，请举例说明。 29．（本题6分）举例说明生活中常见的推力现象，至少列举三个。 30．（本题6分）踢足球时，运动员是如何对足球用力的？在力的作用下，足球的运动发生了哪些改变？ 31．（本题6分）让静止的滑板车动起来，你会怎么做？让运动的滑板车停下来，你会怎么做？ 六、实验题（共11分） 32．（本题6分）探究推和拉实验。 （1）我们学校刚举行了拔河比赛。我们发现拔河时，绳子上拴着的红带子向左边移动了，就说明左边的 大；向右边移动了，就说明右边的 大。 （2）拉力器拉得越 ，表示拉力越 ；拉得越 ，表示拉力越 。 33.（本题5分）探究推和拉实验。（把正确的序号填在横线上） (1)你的发现： 钩码挂得多，向下的拉力 （①大   ②小），橡皮筋 （①长   ②短）；钩码挂得少，向下的拉力 （①大   ②小），橡皮筋 （①长   ②短）。 (2)你的结论：橡皮筋长度的变化与 （①拉力   ②推力）大小有关。 第3页 共4页 ◎ 第4页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$