精品解析：贵州省毕节市织金县2024-2025学年七年级下学期期末语文试题

织金县2024—2025学年度第二学期期末质量监测 七年级 语文 同学你好！答题前请认真阅读以下内容： 1.全卷共8页，共24道小题，满分150分。答题时间150分钟。考试形式为闭卷。 2.请在答题卡相应位置作答，在试题卷上答题视为无效。 一、书写水平（5分） 1.请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。（5分） 二、基础积累（共4道小题，20分） 独特的景观，能让人记住一方山水；而爱上一片土地，则需要更深层的特质。 这种特质，可以在浩瀚无际的历史中汲取。贵州的“成长史”激dàng①________着苗族飞歌的千年回响，沉淀着屯堡地戏的岁月沧桑。这里的每一寸土地都浸润着可歌可qì②________的奋斗史诗。贵州精神传承着“团结奋进、拼搏创新、苦干实干、后发赶超”的新时代精神，也饱含“牢记嘱托、感恩奋进”的坚定信念，具有永恒价值。 这种特质，可以在烟火mí màn③________的日常中感知。酸汤翻滚的市井炊烟里藏污纳垢着各种味道，风雨桥上侗族大歌的复调里有民族的集体记忆。贵州人骨子里的坚韧如同喀斯特石缝中生长的生命，看似沉默却暗涌着惊心动魄的力量。从“地无三尺平”到“世界桥梁博物馆”的奇迹，从“八山一水一分田”到全域旅游的惊艳转身，这些浸透汗水的日常叙事，正是解码贵州精神最生动的注脚。 1. 请根据上面文段语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。 2. 上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 浩瀚无际 B. 藏污纳垢 C. 坚韧 D. 惊心动魄 3. 根据所给信息默写相应内容。 （1）__________________，送儿还故乡（《木兰诗》） （2）__________________，宜乎众矣。（周敦颐《爱莲说》） （3）杨花榆荚无才思，__________________。（韩愈《晚春》） （4）宣室求贤访逐臣，__________________。（李商隐《贾生》） （5）__________________，柳暗花明又一村（陆游《游山西村》） （6）那天清晨落叶满地，__________________。啊，留下一条路等改日再见！（弗罗斯特《未选择的路》） （7）杜甫在《望岳》中，展现其不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概的句子是：__________________，__________________。 （8）春意阑珊，片片落花惹人伤感，龚自珍《己亥杂诗（其五）》中的“__________________，__________________”却传递出积极的人生态度。诗人以花自喻，表达了至死仍然牵挂国家的一腔热忱。 4. 下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ） A. 2003年10月15日，“神舟五号”载人飞船发射升空，杨利伟成为我国第一位进入太空的航天员。 B. “铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。 C. 欧阳修，字永叔，号醉翁，谥号文忠，北宋的文学家、政治家，“唐宋八大家”之一。 D. 茨威格，奥地利作家，代表作有现代诗《假如生活欺骗了你》《致大海》等。 三、阅读能力（共15道小题，50分） （一）整本书阅读（5分） 5. 下面是DeepSeek为名著中的女性创作的谜语小诗。请根据关键词语和你的阅读体验，判断这个人物是（ ） 碾碎槐花的车轮沾满慈悲，银元在父亲酒壶里结冰沉睡 A. 《骆驼祥子》中的高妈 B. 《骆驼祥子》中的小福子 C. 《钢铁是怎样炼成的》中的冬妮娅 D. 《钢铁是怎样炼成的》中的丽达 6. 思辨阅读。有人说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说，让你停步不前；对于强者来说是垫脚石，使你站得更高。”请任选以下一个人物，结合人物经历，谈谈这句话给你启示。 祥子（《骆驼祥子》） 保尔（《钢铁是怎样炼成的》） （二）现代文阅读（29分） 慢慢来 ①街边突然开了间云吞店，名为“云记”。店主是对夫妻，男的叫云天，女的叫小雨。周边的街坊，习惯去常去的餐馆，吃熟悉的味道。店子新开张，鲜少有人光顾。 ②云天在后厨忙，熬汤，做云吞，有条不紊。小雨在前厅收银。收银台上，以前的店主丢弃了一盆绿萝，蔫头耷脑的。小雨望着绿萝，深深地叹了口气道：“都是我拖累了你，要是咱们还在老家待着，不至于这种境况。”云天忙完，听见这句话，平静得像晴空中的白云，拍了拍小雨的肩膀说：“别着急，慢慢来。”说着，他起身摘掉了绿萝的几片黄叶。 ③一天下来，门可罗雀，临近打烊，云吞还剩很多。已是深夜，霓虹在夜空中闪烁着。星光下，仍有不少忙碌的身影，好几个外卖小哥坐在大排档门口，等候订单。云天走过去说：“各位师傅、各位小哥，夜深了，来我店里吃碗云吞吧，我请客！” ④一群人被云天带进店，冷冰冰的店瞬间有了热乎气，小雨把一碗碗云吞端给众人，大家吃起云吞来，爽滑的面皮在牙齿上弹开，浓稠油脂的口感如春水触摸唇齿，猪肉的细腻和虾的鲜甜在舌尖碰撞，绽开红白相间的美丽涟漪。一口汤下去，身体的每个细胞都透着舒坦。 ⑤笑容从大家的脸上漾开。“第一次吃到这么好吃的云吞。”“好好吃！”大家交口称赞。“为什么请我们吃云吞？”有人好奇。云天一笑，说：“卖剩下的，倒掉可惜，不如请大家吃。”“剩下的放冰箱，明天还可以卖啊。” ⑥小雨插嘴道：“我们家的云吞都是当天包，当天吃，绝不过夜。” ⑦吃完云吞，大家起身离开。小雨收拾着碗筷，唉声叹气道：“生意可怎么办呢？这样下去也不是办法啊！”云天拿来水壶，在绿萝上喷洒，轻声说道：“慢慢来。” ⑧天未亮，云天来到菜市场，直奔猪肉摊说道：“老板，和昨天一样，来20斤最好的猪骨，熬汤用的。”老板称好猪骨，好奇地打量云天几眼，说：“兄弟，你是刚做生意的吧？”云天一愣道：“为什么这样问？” ⑨“你每天买新鲜骨头熬汤，其他老板是隔几天熬一次，今天的汤明天再用，又没人看得出来。” ⑩“我做生意二十多年了，我家的汤都是当天熬当天用，诚信经营，不留过夜的。” ⑪“像你这样的人，少啊！”老板感叹。 ⑫依旧是熬汤、包云吞，一切准备妥当，等着客人光顾。一个上午，无人登门。小雨愁得在店里走来走去，再这样下去怎么办啊？ ⑬云天从绿萝中拔出两棵杂草，说：“慢慢来。” ⑭中午，一个提着公文包的小伙子走进来，一脸焦急，说：“我的手机突然没电了，能在你们这儿充会儿电吗？”“当然可以，这边有插座，你坐这里充吧！”云天把小伙子领过去，给小伙子端来一杯热茶。 ⑮下午，终于有个老太太走进店。小雨又是一阵惊喜，热情地走过去说：“阿姨，请坐。”“我在门口等公交车，口渴了，想在你们这加点开水。”云天走过来，笑着说：“阿姨，我给你加开水。”他给老太太的保温杯加满开水，老太太道谢后便离开了。望着老太太离去的背影，小雨自嘲地笑道：“客人没见着，倒把水和电也搭出去了。” ⑯“慢慢来。”云天安慰小雨。他给绿萝浇水，发现绿萝开始舒展起来了。 ⑰日子像门前榕树叶上的蜗牛，慢慢滑过。夫妻俩依旧稳扎稳打地经营店铺。 ⑱一天，店刚开门，一个外卖小哥走进来。“老板，来碗云吞，上次你请我们吃云吞，那味道我一直惦记着，今天我上早班，专门过来这里吃。” ⑲一天，两个小伙子走进店里。一个小伙子说：“老板，来两碗云吞，前段时间我在这儿充过电，今天专门带朋友来试试这里的云吞。” ⑳一天，店里来了一群老太太。一个老太太说：“我又来了，这次可不是来加开水的，我来请好姐妹们吃云吞。” ㉑又一个日子，清晨的第一缕阳光穿过榕树茂密的新叶，洒进云吞店，绿萝欢快地摇曳着绿色的舞姿。云吞店的客人络绎不绝。 ㉒直到现在，店里，客人满座，笑声鼎沸。夫妻二人笑逐颜开。柜台上的绿萝，在阳光下闪着绿光。 （选自“中国作家网”2025年3月12日，有删改） 7. 结合文章内容，下列情节发展有误的一项是（ ） A. 新店遇冷→偶然善举吸引顾客→生意变好 B. 妻子忧愁，丈夫安慰→稳扎稳打经营→夫妻二人笑逐颜开 C. 生意惨淡→长期坚持诚信与善意→口碑积累带来转机 D. 销量不好→降价促销云吞→顾客增多，扭亏为盈 8. 请从多感官互通（通感）的角度赏析文中画横线的句子。 浓稠油脂的口感如春水触摸唇齿，猪肉的细腻和虾的鲜甜在舌尖碰撞，绽开红白相间的美丽涟漪。 9. 本文中的“绿萝”有何象征意义？请结合其变化过程（画波浪线部分）分析。 10. 文章以“慢慢来”为标题，有何妙处？请结合全文内容简要说说。 材料一： ①2025年3月9日，十四届全国人大三次会议记者会上，国家卫生健康委员会主任表示，将持续推进体重管理年行动，普及健康生活方式。 ②国家卫生健康委面向公众发布的《体重管理指导原则（2024年版）》指出，有研究预测，如果得不到有效遏制，2030年我国成人超重肥胖率可能达到70.5%，儿童超重肥胖率将达到31.8%。 （节选自《健康辽宁》） 材料二： 彩虹蔬菜大冒险 ①每天收集几片“彩虹碎片”——吃掉五种蔬菜，就能召唤出健康小卫士。 ②红色战队：胡萝卜化身铠甲勇士，将维生素A能量注入身体，筑牢免疫城墙；西红柿用番茄红素和维生素C武器横扫健康威胁。 ③绿色精灵：西兰花、菠菜带领维生素、矿物质、膳食纤维纷纷跳进肚子里“安家”，就能长成繁茂的健康森林。 ④紫色魔法师：紫甘蓝的花青素、膳食纤维，茄子的龙葵碱、果胶，能增强饱腹感、调节脂肪代谢。加上它们本身热量低，可减少我们的热量摄入，就像给脂肪施了“消失魔法”。 （节选自《科普时报》2025年5月9日，有删改） 材料三： 神奇进食顺序咒语 ①为减肥盲目少吃可能营养失衡，这时就需要神奇的进食咒语。 ②饭前先喝汤：喝半碗清汤（如冬瓜汤、番茄汤），先增加一点饱腹感，降低食欲，滋润肠道，促进消化，减少进食量。 ③蔬菜铺地毯：大口吃蔬菜，高膳食纤维像小刷子帮肠胃做清洁，而且蔬菜热量低，可以降低整顿饭的升糖指数。 ④蛋白建房子：鱼、豆腐、瘦肉这些“建筑工人”，能为身体提供优质蛋白质。蛋白质需要较长的时间去消化，让你有力气玩到天黑。但肥肉、红烧肉等脂肪含量较高，不适宜晚上食用。 ⑤主食后登场：米饭是“能量小房子”的最后一片砖瓦，轻轻盖上“屋顶”，巧妙控制食量。 （节选自《科普时报》2025年5月9日，有删改） 材料四： ①很多人为了减肥，就会少吃。比如将水果榨汁，减少食物摄入，但水果榨汁看似健康，实则暗藏“糖分炸弹”，尤其不适合晚上食用。榨汁过程破坏膳食纤维，使水果的天然糖分高度浓缩，导致升糖指数飙升——以苹果为例，苹果汁的升糖速度远超完整苹果。一杯橙汁中，往往浓缩了3-4个橙子的糖分（约20-30克糖），但饱腹感远低于吃完整水果。果汁饮料通常会额外添加糖，一瓶300毫升的果汁大约含25-40克的糖。榨汁过程易造成维生素C和膳食纤维损失，长期依赖可能影响肠道健康。 ②其实，减肥的关键不是完全少吃，而是用“科学吃”代替“盲目吃”。让我们一起用健康替代方案，来替换这些并不健康的行为或食物吧。 （节选自《科普时报》2025年5月9日，有删改） 11. 材料一提及“2030年我国成人超重肥胖率可能达到70.5%”，结合材料内容分析，以下措施对遏制肥胖率没有效果的一项是（ ） A. 倡导“主食优先”的进餐顺序 B. 开展“彩虹蔬菜大冒险”家庭打卡活动 C. 鼓励企业研发低糖高纤维代餐产品 D. 推广“用完整水果替代果汁”作为学校加餐 12. 班级计划拍摄“体重管理年”公益广告，请结合材料，下列广告宣传标语不合适的一项是（ ） A. 先喝汤，再吃菜，科学顺序健康来！ B. 红绿紫，彩虹餐，营养均衡不肥胖！ C. 完整水果代替汁，膳食纤维更助力！ D. 多喝果汁少吃饭，控糖减脂更简单！ 13. 有人认为“减肥只需少吃，无需关注饮食细节”，你赞同吗？请结合材料内容说出理由。 14. 请指出以下晚餐食谱中两点不科学之处，并说明理由。 晚餐食谱：白米饭、红烧肉、果汁 （三）古代诗文阅读（16分） 不二斋① 张岱 不二斋，高梧三丈，翠樾②千重。墙西稍空，蜡梅补之，但有绿天，暑气不到。后窗墙高于槛③，方竹数竿，潇潇洒洒。天光下射，望空视之，晶沁④如玻璃、云母⑤，坐者恒在清凉世界。图书四壁，充栋⑥连床。予于左设石床竹几，帷之纱幕，以障蚊虻；绿暗侵纱，照面⑦成碧。予解衣盘礴⑧，寒暑未尝轻出。 （节选自《陶庵梦忆》，有删减） 【注】①不二斋：张岱旧日读书、休憩的屋舍。②翠樾（yuè）：绿荫。③槛：栏杆。④晶沁：亮光透入。⑤云母：一种造岩矿物，呈现六方形的片状晶形。⑥栋：这里指屋子。⑦面：这里指墙壁。⑧盘礴：这里指舒展两腿而坐。 15. 文中从多个方面描写了“不二斋”的特点，其中不包括（ ） A. 植物遮荫 B. 光影清凉 C. 陈设雅致 D. 与世隔绝 16. 请你结合本文内容和所学知识，完成人物对话。 小语：居室环境与闲居生活常能表现出主人的志趣。《陋室铭》的作者刘禹锡和本文的作者张岱的志趣不相近。刘禹锡身居陋室是对境况的一种抗争，表现了其安贫乐道、洁身自好的志趣；张岱过着惬意的闲居生活，他的志趣更多地体现为闲情逸致。 小文：我倒认为他们志趣相近。___________________________________________________________________ 17. 下列加点词的意义和用法不一致的一项是（ ） A. 但有绿天 无他，但手熟尔 B. 予于左设石床竹几 予独爱莲之出淤泥而不染 C. 帷之纱幕 何陋之有 D. 以障蚊虻 以备一板内有重复者 北陂杏花① [宋]王安石 一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。 纵被春风吹作雪，绝胜南陌②碾成尘。 【注释】①本诗写于王安石贬居江宁之后，此前诗人创立的新法被撤除。②陌：道路。 18. 下列内容本诗没有提及的一项是（ ） A. 碧水环花 B. 花影摇曳 C. 落英如雪 D. 堕尘受辱 19. “纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘”两句主要运用了什么手法？表达了诗人怎样的情感？ 四、综合运用（共3道小题，15分） 学校准备开展“劳动教育”综合性学习活动，请你参与。 20. 同学们想给右边的“劳动之美”宣传图配上文字，下列不恰当的一项是（ ） A. 春种一粒粟，秋收万颗子。 B. 体验劳动之乐，感受生活之美。 C. 荣誉在于劳动的双手。 D. 故乡的土壤才是香的。 21. 活动准备阶段中，小语与父母有了下面的一段对话，请根据情境将其补充完整。 小语：①__________________________________________________________________________ 爸爸：好的，没问题。蔬菜种子、种菜盆，我现在就在网上下单。 妈妈：咦，你上学是去学习知识的，现在这是在搞什么乱七八糟的玩意儿，我跟你讲，按老师的要求准备好材料就行，你可得安心学习，别真花时间去种什么菜啊！ 小语：②__________________________________________________________________________ 爸爸：小语，你说得对，爸爸支持你！ 22. 下面是宣传小组为本次活动撰写的宣传稿部分内容，其中有两处不妥，请你找出并修改。 ①中小学的劳动教育课，是劳动教育的重要着力点，应当引起高度重视。②我们要明白，劳动教育虽然是要让我们“动动手、流流汗”，但是是要让我们在劳动中学习。③比起完成规定的劳动任务，让同学们懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大，劳动最美丽的道理更为重要。 五、写作能力（60分） 23. 为帮助同学们理解“勇者不惧，行者无疆”的精神内涵，班级开展“见天地·见自我”写作活动。请从下面两个写作任务中任选一个，根据表达交流的情境和要求，明确作者的身份角色，充分考虑交流对象的特点和需求，选择合适的写作内容，明确标题和文体，写一篇不少于600字的作文，达到表达与交流的目的。注意勿泄露姓名、校名等信息。 任务类型 表达交流的情境 表达交流的要求 任务一 在“少年勇者说”主题班会上分享你故事 以“勇敢有为”为题目，写一篇记叙文。详细描写一两件体现你“勇敢有为”的事件，写清楚“勇敢”的原因和具体体现，展现你“有为”的蜕变。 任务二 为校刊“万物有灵”专栏投递稿件，要求描写一处让你获得勇气的风景 以“它让我有勇气”为题目，写一篇写景散文。运用象征手法，将景物特征与精神品格相关联，情景交融，写出你从“它”身上获得了怎样的勇气。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 织金县2024—2025学年度第二学期期末质量监测 七年级 语文 同学你好！答题前请认真阅读以下内容： 1.全卷共8页，共24道小题，满分150分。答题时间150分钟。考试形式为闭卷。 2.请在答题卡相应位置作答，在试题卷上答题视为无效。 一、书写水平（5分） 1.请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。（5分） 二、基础积累（共4道小题，20分） 独特的景观，能让人记住一方山水；而爱上一片土地，则需要更深层的特质。 这种特质，可以在浩瀚无际的历史中汲取。贵州的“成长史”激dàng①________着苗族飞歌的千年回响，沉淀着屯堡地戏的岁月沧桑。这里的每一寸土地都浸润着可歌可qì②________的奋斗史诗。贵州精神传承着“团结奋进、拼搏创新、苦干实干、后发赶超”的新时代精神，也饱含“牢记嘱托、感恩奋进”的坚定信念，具有永恒价值。 这种特质，可以在烟火mí màn③________的日常中感知。酸汤翻滚的市井炊烟里藏污纳垢着各种味道，风雨桥上侗族大歌的复调里有民族的集体记忆。贵州人骨子里的坚韧如同喀斯特石缝中生长的生命，看似沉默却暗涌着惊心动魄的力量。从“地无三尺平”到“世界桥梁博物馆”的奇迹，从“八山一水一分田”到全域旅游的惊艳转身，这些浸透汗水的日常叙事，正是解码贵州精神最生动的注脚。 1. 请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。 2. 上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 浩瀚无际 B. 藏污纳垢 C. 坚韧 D. 惊心动魄 【答案】1. ①荡 ②泣 ③弥漫 2. B 【解析】 【1题详解】 本题考查字形的识记。 激荡（jī dàng）：因受冲击而动荡。 可歌可泣（kě gē kě qì）：值得歌颂、赞美，使人感动流泪，用于形容英勇悲壮的感人事迹。 弥漫（mí màn）：充满、布满。 【2题详解】 本题考查词语的运用。 A.浩瀚无际：形容广大、繁多，没有边际，常用来描绘空间、范围、数量等极为广阔的事物。文段说从“浩瀚无际的历史中汲取特质”，历史是漫长且内容丰富、范围广阔的，用“浩瀚无际”形容，能体现历史的广袤无垠，契合语境，使用恰当； B.藏污纳垢：比喻隐藏或包容坏人坏事，含贬义色彩。文段描述“酸汤翻滚的市井炊烟里……各种味道”，这里是想表达市井炊烟融合多种气息，是一种充满生活气息的呈现，而“藏污纳垢”的贬义与这种正向的生活场景不匹配，使用不恰当； C.坚韧：坚固有韧性，强调面对困难、压力等时，坚定、不易被摧毁的特质。文中说“贵州人骨子里的坚韧如同喀斯特石缝中生长的生命”，石缝中生命顽强生长，体现出坚固、有韧性，用来比喻贵州人内在品质，能突出其面对艰难环境等的坚毅，契合语境，使用恰当； D.惊心动魄：原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大；后常形容使人惊骇紧张到极点。“看似沉默却暗涌着惊心动魄的力量”，这里用“惊心动魄”突出贵州人内在力量带来的强烈冲击感、震撼感，与前文“暗涌”呼应，能体现力量的强大，契合语境，使用恰当； 故选B。 3. 根据所给信息默写相应内容。 （1）__________________，送儿还故乡。（《木兰诗》） （2）__________________，宜乎众矣。（周敦颐《爱莲说》） （3）杨花榆荚无才思，__________________。（韩愈《晚春》） （4）宣室求贤访逐臣，__________________。（李商隐《贾生》） （5）__________________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） （6）那天清晨落叶满地，__________________。啊，留下一条路等改日再见！（弗罗斯特《未选择的路》） （7）杜甫在《望岳》中，展现其不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概的句子是：__________________，__________________。 （8）春意阑珊，片片落花惹人伤感，龚自珍《己亥杂诗（其五）》中的“__________________，__________________”却传递出积极的人生态度。诗人以花自喻，表达了至死仍然牵挂国家的一腔热忱。 【答案】 ①. 愿驰千里足 ②. 牡丹之爱 ③. 惟解漫天作雪飞 ④. 贾生才调更无伦 ⑤. 山重水复疑无路 ⑥. 两条路都未经脚印污染 ⑦. 会当凌绝顶 ⑧. 一览众山小 ⑨. 落红不是无情物 ⑩. 化作春泥更护花 【解析】 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“驰、惟、伦、染、凌、作”等字词容易写错。 4. 下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ） A. 2003年10月15日，“神舟五号”载人飞船发射升空，杨利伟成为我国第一位进入太空的航天员。 B. “铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。 C. 欧阳修，字永叔，号醉翁，谥号文忠，北宋的文学家、政治家，“唐宋八大家”之一。 D. 茨威格，奥地利作家，代表作有现代诗《假如生活欺骗了你》《致大海》等。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 D.《假如生活欺骗了你》《致大海》的作者并非茨威格，而是俄国诗人普希金，这两首诗是普希金的经典抒情诗。 故选D。 三、阅读能力（共15道小题，50分） （一）整本书阅读（5分） 5. 下面是DeepSeek为名著中的女性创作的谜语小诗。请根据关键词语和你的阅读体验，判断这个人物是（ ） 碾碎槐花的车轮沾满慈悲，银元在父亲酒壶里结冰沉睡 A. 《骆驼祥子》中的高妈 B. 《骆驼祥子》中的小福子 C. 《钢铁是怎样炼成的》中的冬妮娅 D. 《钢铁是怎样炼成的》中的丽达 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查理解分析名著内容及人物形象。 A.高妈是曹先生的老妈子，为人精明能干，有心眼，会算计。她通过放高利贷等方式攒钱，展现出的是精明世故、善于理财的一面，与诗句中“慈悲”以及家庭经济因父亲不良习性而困难的描述不相符； B.这个人物是《骆驼祥子》中的小福子。 “银元在父亲酒壶里结冰沉睡”让人联想到小福子的经历，其父亲二强子是个酒鬼，曾把小福子以二百块大洋的价钱卖给了一个军官。银元或许指的就是这笔卖女儿所得的钱，“在酒壶里结冰沉睡”暗示父亲拿到钱后，并未用于改善家庭状况，而是拿去买酒喝，小福子的生活未得到任何改善，银元的价值好像被“冻结”，无法发挥帮助家人的作用。“碾碎槐花的车轮沾满慈悲”则象征着小福子遭遇的苦难以及她善良慈悲的品性，即便命运如碾压槐花的车轮般对她残忍无情，她仍心怀柔软，为了养活父亲和两个弟弟，沦为妓女； C.冬妮娅是林务官的女儿，她纯洁善良、美丽动人，但她的生活环境相对优越，没有经历过像诗句中描述的那种因家庭经济困难和父亲不良习性而带来的苦难，与诗句内容不符； D.丽达是一名优秀的共产党员，她工作积极，热爱革命事业，有着坚定的信仰和顽强的意志，她的形象更多地体现在革命斗争中的英勇和坚定，与诗句中所描绘的人物特点和经历不相关； 故选B。 6. 思辨阅读。有人说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说，让你停步不前；对于强者来说是垫脚石，使你站得更高。”请任选以下一个人物，结合人物经历，谈谈这句话给你的启示。 祥子（《骆驼祥子》） 保尔（《钢铁是怎样炼成的》） 【答案】示例一： 虎妞难产而死，小福子自杀后，祥子开始吃喝嫖赌，甚至吸食上了鸦片，也不干正经工作，成天以坑蒙拐骗为生，变成了自甘堕落、自私贪婪的个人主义的末路鬼。从祥子的经历中，我懂得了如果没有面对挫折的勇气。面对挫折逆来顺受，就会遭遇痛苦、失败/无法获得成功。 示例二：保尔病情恶化后，双腿瘫痪，双目失明，可是他依然没有被病魔所击倒，坚持学习，以笔作为武器，并完成小说《暴风雨所诞生的》。从保尔的经历中，我明白了挫折不能击倒勇者，反而会让勇者在挫折中获得新的成就。 【解析】 【详解】本题考查名著人物分析及启示。 作答时，如以祥子为例，作为弱者，要找出他在遭遇挫折（如车被抢、钱被骗、虎妞难产去世、小福子自杀等）时的反应和后续发展，分析他是如何从最初的积极努力逐渐变得消极堕落的。如以保尔为例，作为强者，则要关注他在受伤、患病（如双腿瘫痪、双目失明）等挫折面前的坚定信念和积极行动，以及他如何凭借顽强的意志克服困难并取得成就。最后根据对人物经历的分析，总结出面对挫折时应有的正确态度和方法。比如从祥子的经历中，得出不能在挫折面前失去信心和勇气，否则容易被挫折打败的教训；从保尔的经历中，得出要坚定信念、勇敢面对挫折，将其转化为前进动力的启示。注意语言准确、通顺，有较强的逻辑性和说服力。 示例一：祥子从农村来到城市，一心想买一辆属于自己的车，他努力拉车，省吃俭用，终于买了第一辆车。但好景不长，车被大兵抢走了。这对祥子来说是一个巨大的挫折，然而此时的祥子并未放弃，他仍然怀揣着买车的梦想继续努力。从这里可以看出，挫折在初期并未让祥子停步不前，而是激励他继续前行。但后来，接二连三的打击让祥子失去了对生活的信心。这让我明白，面对挫折要始终保持坚定的信念和顽强的意志，否则就可能被挫折打败，成为弱者。 示例二：保尔在战场上英勇杀敌，多次负伤。每一次受伤对他来说都是一次巨大的挫折，但他伤愈后又立刻投入到战斗和工作中。在修筑铁路时，保尔忍受着极端恶劣的环境和身体的伤痛，坚持工作。他的经历充分证明，强者会把挫折当作垫脚石，在挫折中不断磨练自己，让自己变得更强大，从而实现更高的人生价值。 （二）现代文阅读（29分） 慢慢来 ①街边突然开了间云吞店，名为“云记”。店主是对夫妻，男的叫云天，女的叫小雨。周边的街坊，习惯去常去的餐馆，吃熟悉的味道。店子新开张，鲜少有人光顾。 ②云天在后厨忙，熬汤，做云吞，有条不紊。小雨在前厅收银。收银台上，以前的店主丢弃了一盆绿萝，蔫头耷脑的。小雨望着绿萝，深深地叹了口气道：“都是我拖累了你，要是咱们还在老家待着，不至于这种境况。”云天忙完，听见这句话，平静得像晴空中的白云，拍了拍小雨的肩膀说：“别着急，慢慢来。”说着，他起身摘掉了绿萝的几片黄叶。 ③一天下来，门可罗雀，临近打烊，云吞还剩很多。已是深夜，霓虹在夜空中闪烁着。星光下，仍有不少忙碌的身影，好几个外卖小哥坐在大排档门口，等候订单。云天走过去说：“各位师傅、各位小哥，夜深了，来我店里吃碗云吞吧，我请客！” ④一群人被云天带进店，冷冰冰的店瞬间有了热乎气，小雨把一碗碗云吞端给众人，大家吃起云吞来，爽滑的面皮在牙齿上弹开，浓稠油脂的口感如春水触摸唇齿，猪肉的细腻和虾的鲜甜在舌尖碰撞，绽开红白相间的美丽涟漪。一口汤下去，身体的每个细胞都透着舒坦。 ⑤笑容从大家的脸上漾开。“第一次吃到这么好吃的云吞。”“好好吃！”大家交口称赞。“为什么请我们吃云吞？”有人好奇。云天一笑，说：“卖剩下的，倒掉可惜，不如请大家吃。”“剩下的放冰箱，明天还可以卖啊。” ⑥小雨插嘴道：“我们家的云吞都是当天包，当天吃，绝不过夜。” ⑦吃完云吞，大家起身离开。小雨收拾着碗筷，唉声叹气道：“生意可怎么办呢？这样下去也不是办法啊！”云天拿来水壶，在绿萝上喷洒，轻声说道：“慢慢来。” ⑧天未亮，云天来到菜市场，直奔猪肉摊说道：“老板，和昨天一样，来20斤最好的猪骨，熬汤用的。”老板称好猪骨，好奇地打量云天几眼，说：“兄弟，你是刚做生意的吧？”云天一愣道：“为什么这样问？” ⑨“你每天买新鲜骨头熬汤，其他老板是隔几天熬一次，今天的汤明天再用，又没人看得出来。” ⑩“我做生意二十多年了，我家的汤都是当天熬当天用，诚信经营，不留过夜的。” ⑪“像你这样的人，少啊！”老板感叹。 ⑫依旧是熬汤、包云吞，一切准备妥当，等着客人光顾。一个上午，无人登门。小雨愁得在店里走来走去，再这样下去怎么办啊？ ⑬云天从绿萝中拔出两棵杂草，说：“慢慢来。” ⑭中午，一个提着公文包的小伙子走进来，一脸焦急，说：“我的手机突然没电了，能在你们这儿充会儿电吗？”“当然可以，这边有插座，你坐这里充吧！”云天把小伙子领过去，给小伙子端来一杯热茶。 ⑮下午，终于有个老太太走进店。小雨又是一阵惊喜，热情地走过去说：“阿姨，请坐。”“我在门口等公交车，口渴了，想在你们这加点开水。”云天走过来，笑着说：“阿姨，我给你加开水。”他给老太太的保温杯加满开水，老太太道谢后便离开了。望着老太太离去的背影，小雨自嘲地笑道：“客人没见着，倒把水和电也搭出去了。” ⑯“慢慢来。”云天安慰小雨。他给绿萝浇水，发现绿萝开始舒展起来了。 ⑰日子像门前榕树叶上的蜗牛，慢慢滑过。夫妻俩依旧稳扎稳打地经营店铺。 ⑱一天，店刚开门，一个外卖小哥走进来。“老板，来碗云吞，上次你请我们吃云吞，那味道我一直惦记着，今天我上早班，专门过来这里吃。” ⑲一天，两个小伙子走进店里。一个小伙子说：“老板，来两碗云吞，前段时间我在这儿充过电，今天专门带朋友来试试这里的云吞。” ⑳一天，店里来了一群老太太。一个老太太说：“我又来了，这次可不是来加开水的，我来请好姐妹们吃云吞。” ㉑又一个日子，清晨的第一缕阳光穿过榕树茂密的新叶，洒进云吞店，绿萝欢快地摇曳着绿色的舞姿。云吞店的客人络绎不绝。 ㉒直到现在，店里，客人满座，笑声鼎沸。夫妻二人笑逐颜开。柜台上的绿萝，在阳光下闪着绿光。 （选自“中国作家网”2025年3月12日，有删改） 7. 结合文章内容，下列情节发展有误的一项是（ ） A. 新店遇冷→偶然善举吸引顾客→生意变好 B. 妻子忧愁，丈夫安慰→稳扎稳打经营→夫妻二人笑逐颜开 C. 生意惨淡→长期坚持诚信与善意→口碑积累带来转机 D. 销量不好→降价促销云吞→顾客增多，扭亏为盈 8. 请从多感官互通（通感）的角度赏析文中画横线的句子。 浓稠油脂的口感如春水触摸唇齿，猪肉的细腻和虾的鲜甜在舌尖碰撞，绽开红白相间的美丽涟漪。 9. 本文中的“绿萝”有何象征意义？请结合其变化过程（画波浪线部分）分析。 10. 文章以“慢慢来”为标题，有何妙处？请结合全文内容简要说说。 【答案】7. D 8. 示例：这句话运用多感官互通（通感）的手法，将味觉与触觉、视觉交融。“浓稠油脂的口感如春水触摸唇齿”将油脂的柔滑口感转化为“春水”的触觉感受，突出云吞的鲜香细腻；“绽开红白相间的美丽涟漪”将猪肉与虾的味觉层次感，转化为视觉上的动态画面，强化味蕾的丰富体验。多感官互通使读者身临其境感受云吞的美味，侧面烘托云天夫妇对食材的把控与手艺的精湛。（答到关键词“味觉”“触觉”“视觉”即可给分） 9. 示例：绿萝象征云吞店的生机与希望。起初绿萝“蔫头耷脑”，暗示生意惨淡；随着云天“摘黄叶”“浇水”等悉心照料，绿萝逐渐“舒展”“摇曳”，象征夫妻的坚持与善意让店铺焕发生机；最终绿萝“闪着绿光”呼应客满的结局，体现美好结果的到来。（意近即可） 10. 示例：①“慢慢来”是云天面对困境时反复说的话语，直接点明人物面对挫折的从容态度；②“慢慢来”象征坚持的力量，体现踏实积累、不急功近利的精神，暗示成功需要时间沉淀；③绿萝从枯萎到繁茂、店铺从冷清到兴旺，都因“慢慢来”的坚持而蜕变，暗含“静待花开”的人生哲理；④“慢慢来”带有安抚与希望，与文中夫妻相守、善意待人的温情故事相契合；⑤“慢慢来”作为贯穿全文的线索，串联起情节发展，推动故事走向圆满结局。（任答两点，若有其他答案，符合文意即可） 【解析】 【导语】这篇文章以“慢慢来”为叙事线索，通过云吞店夫妻的创业故事，展现了诚信经营与善意积累的朴素哲理。作者巧妙运用绿萝的生长变化作为象征线索，与店铺发展形成互文。通感手法的美食描写赋予文字味觉质感，而蜗牛、榕树等意象的运用，则强化了“慢即是快”的生活智慧。全文以细腻的白描手法，在平淡的市井生活中挖掘出动人的精神内核。 【7题详解】 本题考查理解分析文章内容。 D.根据第③段“各位师傅、各位小哥，夜深了，来我店里吃碗云吞吧，我请客”，第⑥段“我们家的云吞都是当天包，当天吃，绝不过夜”，第⑩段“我家的汤都是当天熬当天用，诚信经营，不留过夜的”和第⑭段“‘当然可以，这边有插座，你坐这里充吧！’云天把小伙子领过去，给小伙子端来一杯热茶”可知，云天和小雨是通过坚持诚信经营（当天包云吞、当天熬汤）、提供善意服务（请外卖小哥吃云吞、为顾客提供充电和加水服务等）来吸引顾客，最终使生意变好的，文章中并没有提到云天和小雨采用降价促销云吞的方式来增加销量，选项表述有误。 故选D。 【8题详解】 本题考查赏析句子。 画横线的句子“浓稠油脂的口感如春水触摸唇齿，猪肉的细腻和虾的鲜甜在舌尖碰撞，绽开红白相间的美丽涟漪”，精妙运用了多感官互通（通感）的手法，实现了味觉、触觉与视觉的深度交融。 “浓稠油脂的口感”本来属于味觉描写，作者却将其转化为“春水触摸唇齿”的触觉感受，用这种大家熟悉的触觉感知来形容油脂的口感，不仅让抽象的“柔滑”变得具体可感，更生动突出了云吞入口时鲜香细腻、不腻不涩的特质；“猪肉的细腻和虾的鲜甜”本来也是味觉描写，作者却用“绽开红白相间的美丽涟漪”将其转化为视觉上的动态画面，把猪肉与虾的味觉层次感转化为看得见的鲜活场景，让读者仿佛能亲眼看见食材的鲜美在口中“绽放”，极大强化了味蕾体验的立体感。这种多感官互通的写法，让读者突破单一感官的局限，仿佛身临其境般品尝到云吞的美味。 再结合第⑥段“我们家的云吞都是当天包，当天吃，绝不过夜”，第⑩段“我家的汤都是当天熬当天用，诚信经营，不留过夜的”可知，云吞的美味同时也从侧面烘托出云天夫妇对食材品质的严格把控与制作手艺的精湛。 【9题详解】 本题考查分析物象意义。 根据第①段“店子新开张，鲜少有人光顾”和第②段“收银台上，以前的店主丢弃了一盆绿萝，蔫头耷脑的”可知，起初，收银台上的绿萝“蔫头耷脑的”，此时“云记”刚开业，周边街坊习惯了熟悉的餐馆，鲜少有人光顾，一天下来门可罗雀，小雨也因生意惨淡唉声叹气，绿萝的衰败模样，正是店铺初期生意冷清、缺乏生机的直观暗示。 根据第⑦段“云天拿来水壶，在绿萝上喷洒，轻声说道：‘慢慢来。’”，第⑬段“云天从绿萝中拔出两棵杂草，说：‘慢慢来。’”以及第⑯段“‘慢慢来。’云天安慰小雨。他给绿萝浇水，发现绿萝开始舒展起来了”可知，云天始终以耐心对待经营，他一边宽慰焦虑的小雨，一边照顾绿萝，如同悉心守护店铺的经营与夫妻二人的希望。 再结合第⑱段“一天，店刚开门，一个外卖小哥走进来……”，第⑲段“一天，两个小伙子走进店里……”，第⑳段“一天，店里来了一群老太太”和第㉑段“云吞店的客人络绎不绝”可知，随着云天坚持用新鲜猪骨熬汤、免费请外卖小哥吃云吞、无偿帮路人充电加水，绿萝也逐渐“开始舒展起来了”，直至“欢快地摇曳着绿色的舞姿”，这一变化象征着夫妻二人坚守品质、传递善意的举动，让店铺慢慢积累了口碑，逐渐焕发生机。最终，当云吞店“客人络绎不绝”“客人满座，笑声鼎沸”时，柜台上的绿萝“在阳光下闪着绿光”，充满鲜活的生命力，这抹绿光与店铺红火的景象相呼应，不仅标志着经营困境的彻底打破，更体现了夫妻二人凭借坚持与诚信收获美好结果的圆满结局。 综上可知，本文中的“绿萝”是云吞店生机与希望的象征，其生长状态的变化，与店铺经营的境遇、夫妻二人的坚守历程完全同步，形成鲜明的呼应。 【10题详解】 本题考查分析标题的含义和作用。 根据第②段“云天忙完，听见这句话，平静得像晴空中的白云，拍了拍小雨的肩膀说：‘别着急，慢慢来。’”，第⑦段“云天拿来水壶，在绿萝上喷洒，轻声说道：‘慢慢来。’”，第⑬段“云天从绿萝中拔出两棵杂草，说：‘慢慢来。’”以及第⑯段“‘慢慢来。’云天安慰小雨。”可知，“慢慢来”是云天面对经营困境时反复说的话语，从店铺刚开业门可罗雀，到后续依旧无人登门，再到帮路人后未迎来客人，小雨自嘲时，云天始终以“慢慢来”宽慰，这三个字是云天面对困境的稳定回应，清晰展现出他不急躁、沉得住气的性格。 根据第③段“各位师傅、各位小哥，夜深了，来我店里吃碗云吞吧，我请客”，第⑥段“我们家的云吞都是当天包，当天吃，绝不过夜”，第⑩段“我家的汤都是当天熬当天用，诚信经营，不留过夜的”和第⑭段“‘当然可以，这边有插座，你坐这里充吧！’云天把小伙子领过去，给小伙子端来一杯热茶”可知，云天经营店铺时，始终坚守“云吞当天包当天吃”“汤当天熬当天用”的原则，拒绝“汤重复使用”的捷径，即便长期无人光顾，也未急于求成改变初心，而是日复一日熬汤、包云吞，用诚信与品质慢慢积累口碑，这正是“慢慢来”所蕴含的踏实积累，不急功近利的精神体现。 根据第②段“收银台上，以前的店主丢弃了一盆绿萝，蔫头耷脑的”，第⑯段“他给绿萝浇水，发现绿萝开始舒展起来了”，第㉑段“绿萝欢快地摇曳着绿色的舞姿”和第㉒段“柜台上的绿萝，在阳光下闪着绿光”可知，起初绿萝蔫头耷脑象征着云吞店生意的惨淡，在云天悉心照料并秉持“慢慢来”的理念经营店铺后，绿萝逐渐繁茂，店铺也兴旺起来，这一变化过程暗含了“静待花开”的人生哲理。 从全文内容来看，云天用“慢慢来”安抚焦虑的小雨，传递出夫妻间相互支撑的温情；他还以“慢慢来”的心态善待他人，免费请外卖小哥吃云吞、帮手机没电的小伙子充电、给等车的老太太加开水。所以“慢慢来”这三个字带有安抚与希望的意味，与文中夫妻相守、善意待人的温情故事相契合。 最后，“慢慢来”是贯穿全文的线索，从店铺开业遇冷，到云天用“慢慢来”的态度坚守品质、传递善意，再到绿萝复苏、客人逐渐增多，直至店铺红火，“慢慢来”始终串联着各个关键情节，成为推动故事从困境走向圆满的核心脉络，让全文结构更紧凑、主旨更集中。 据此作答即可。 材料一： ①2025年3月9日，十四届全国人大三次会议记者会上，国家卫生健康委员会主任表示，将持续推进体重管理年行动，普及健康生活方式。 ②国家卫生健康委面向公众发布的《体重管理指导原则（2024年版）》指出，有研究预测，如果得不到有效遏制，2030年我国成人超重肥胖率可能达到70.5%，儿童超重肥胖率将达到31.8%。 （节选自《健康辽宁》） 材料二： 彩虹蔬菜大冒险 ①每天收集几片“彩虹碎片”——吃掉五种蔬菜，就能召唤出健康小卫士。 ②红色战队：胡萝卜化身铠甲勇士，将维生素A能量注入身体，筑牢免疫城墙；西红柿用番茄红素和维生素C武器横扫健康威胁。 ③绿色精灵：西兰花、菠菜带领维生素、矿物质、膳食纤维纷纷跳进肚子里“安家”，就能长成繁茂的健康森林。 ④紫色魔法师：紫甘蓝的花青素、膳食纤维，茄子的龙葵碱、果胶，能增强饱腹感、调节脂肪代谢。加上它们本身热量低，可减少我们的热量摄入，就像给脂肪施了“消失魔法”。 （节选自《科普时报》2025年5月9日，有删改） 材料三： 神奇进食顺序咒语 ①为减肥盲目少吃可能营养失衡，这时就需要神奇的进食咒语。 ②饭前先喝汤：喝半碗清汤（如冬瓜汤、番茄汤），先增加一点饱腹感，降低食欲，滋润肠道，促进消化，减少进食量。 ③蔬菜铺地毯：大口吃蔬菜，高膳食纤维像小刷子帮肠胃做清洁，而且蔬菜热量低，可以降低整顿饭的升糖指数。 ④蛋白建房子：鱼、豆腐、瘦肉这些“建筑工人”，能为身体提供优质蛋白质。蛋白质需要较长的时间去消化，让你有力气玩到天黑。但肥肉、红烧肉等脂肪含量较高，不适宜晚上食用。 ⑤主食后登场：米饭是“能量小房子”的最后一片砖瓦，轻轻盖上“屋顶”，巧妙控制食量。 （节选自《科普时报》2025年5月9日，有删改） 材料四： ①很多人为了减肥，就会少吃。比如将水果榨汁，减少食物摄入，但水果榨汁看似健康，实则暗藏“糖分炸弹”，尤其不适合晚上食用。榨汁过程破坏膳食纤维，使水果的天然糖分高度浓缩，导致升糖指数飙升——以苹果为例，苹果汁的升糖速度远超完整苹果。一杯橙汁中，往往浓缩了3-4个橙子的糖分（约20-30克糖），但饱腹感远低于吃完整水果。果汁饮料通常会额外添加糖，一瓶300毫升的果汁大约含25-40克的糖。榨汁过程易造成维生素C和膳食纤维损失，长期依赖可能影响肠道健康。 ②其实，减肥的关键不是完全少吃，而是用“科学吃”代替“盲目吃”。让我们一起用健康替代方案，来替换这些并不健康的行为或食物吧。 （节选自《科普时报》2025年5月9日，有删改） 11. 材料一提及“2030年我国成人超重肥胖率可能达到70.5%”，结合材料内容分析，以下措施对遏制肥胖率没有效果的一项是（ ） A. 倡导“主食优先”的进餐顺序 B. 开展“彩虹蔬菜大冒险”家庭打卡活动 C. 鼓励企业研发低糖高纤维代餐产品 D. 推广“用完整水果替代果汁”作为学校加餐 12. 班级计划拍摄“体重管理年”公益广告，请结合材料，下列广告宣传标语不合适的一项是（ ） A. 先喝汤，再吃菜，科学顺序健康来！ B. 红绿紫，彩虹餐，营养均衡不肥胖！ C. 完整水果代替汁，膳食纤维更助力！ D. 多喝果汁少吃饭，控糖减脂更简单！ 13. 有人认为“减肥只需少吃，无需关注饮食细节”，你赞同吗？请结合材料内容说出理由。 14. 请指出以下晚餐食谱中两点不科学之处，并说明理由。 晚餐食谱：白米饭、红烧肉、果汁 【答案】11. A 12. D 13. 示例：不赞同。饮食细节影响代谢效率：材料三指出进食顺序，如先喝汤、后主食能降低升糖指数，减少热量吸收，盲目少吃可能营养失衡。饮食细节决定减重效果：材料四强调果汁暗藏糖分炸弹，材料三、四中指出低脂蛋白和完整水果更利于控制热量。饮食细节预防反弹：材料二彩虹蔬菜提供全面营养，避免因节食导致的维生素缺乏和代谢紊乱。（理由答出两点，符合材料意思即可。若答“赞同”不给分） 14. ①缺乏蔬菜：未包含蔬菜，不符合“彩虹蔬菜”原则。②蛋白质来源不健康：红烧肉脂肪含量较高，不适宜晚上食用，可以替换为鱼、豆腐等优质蛋白。③饮用果汁：果汁糖分高且缺乏膳食纤维，建议改为完整水果，如苹果。（任答两点，符合材料意思即可） 【解析】 【导语】这篇阅读材料围绕“体重管理”主题，通过四则材料多角度展开：材料一以数据警示肥胖问题严峻性；材料二以拟人化手法科普蔬菜营养价值；材料三从进食顺序切入科学减肥；材料四批判果汁误区，强调“科学吃”理念。整体采用“问题—对策”结构，数据与趣味表达结合，既有权威报告又有生活化比喻，兼顾科学性与可读性。不足在于各材料间逻辑衔接较弱，缺乏对运动等维度的补充。 【11题详解】 本题考查对文章内容的理解。 A.根据材料三第②段“饭前先喝汤：喝半碗清汤（如冬瓜汤、番茄汤），先增加一点饱腹感，降低食欲……”、第③段“蔬菜铺地毯：大口吃蔬菜……”、第④段“蛋白建房子：鱼、豆腐、瘦肉这些‘建筑工人’，能为身体提供优质蛋白质……”、第⑤段“主食后登场：米饭是‘能量小房子’的最后一片砖瓦，轻轻盖上‘屋顶’，巧妙控制食量”可知，科学的进食顺序是先喝汤，再吃蔬菜，接着吃蛋白质食物，最后吃主食，而“主食优先”的进餐顺序不符合科学的饮食原则，不利于控制体重，对遏制肥胖率没有效果； 故选A。 【12题详解】 本题考查宣传标语。 D.根据材料四第①段“水果榨汁看似健康，实则暗藏‘糖分炸弹’，尤其不适合晚上食用”可知，“多喝果汁少吃饭，控糖减脂更简单！”的说法不符合科学饮食的原则，是不合适的宣传标语； 故选D。 【13题详解】 本题考查对材料内容理解和分析能力。 不赞同。根据材料三“为减肥盲目少吃可能营养失衡，这时就需要神奇的进食咒语。饭前先喝汤……蔬菜铺地毯……蛋白建房子……主食后登场”可知，饮食细节影响代谢效率，科学的进食顺序能降低升糖指数，减少热量吸收，盲目少吃可能营养失衡。 根据材料四第①段“很多人为了减肥，就会少吃。比如将水果榨汁，减少食物摄入，但水果榨汁看似健康，实则暗藏‘糖分炸弹’”可知，饮食细节决定减重效果，果汁暗藏糖分炸弹，而低脂蛋白和完整水果更利于控制热量。 根据材料二第①段“每天收集几片‘彩虹碎片’——吃掉五种蔬菜，就能召唤出健康小卫士”可知，饮食细节预防反弹，彩虹蔬菜提供全面营养，避免因节食导致的维生素缺乏和代谢紊乱。 【14题详解】 本题考查对材料内容的理解和运用能力。 根据材料二第①段“每天收集几片‘彩虹碎片’——吃掉五种蔬菜，就能召唤出健康小卫士”可知，该晚餐食谱中未包含蔬菜，不符合“彩虹蔬菜”原则，不利于控制体重和保持健康。 根据材料三第④段“蛋白建房子：鱼、豆腐、瘦肉这些‘建筑工人’，能为身体提供优质蛋白质。但肥肉、红烧肉等脂肪含量较高，不适宜晚上食用”可知，红烧肉脂肪含量较高，不适合作为晚餐的蛋白质来源，可替换为鱼、豆腐等优质蛋白。 根据材料四第①段“水果榨汁看似健康，实则暗藏‘糖分炸弹’，尤其不适合晚上食用。榨汁过程破坏膳食纤维，使水果的天然糖分高度浓缩，导致升糖指数飙升”可知，果汁糖分高且缺乏膳食纤维，不适合作为晚餐饮品，建议改为完整水果，如苹果。 （三）古代诗文阅读（16分） 不二斋① 张岱 不二斋，高梧三丈，翠樾②千重。墙西稍空，蜡梅补之，但有绿天，暑气不到。后窗墙高于槛③，方竹数竿，潇潇洒洒。天光下射，望空视之，晶沁④如玻璃、云母⑤，坐者恒在清凉世界。图书四壁，充栋⑥连床。予于左设石床竹几，帷之纱幕，以障蚊虻；绿暗侵纱，照面⑦成碧。予解衣盘礴⑧，寒暑未尝轻出。 （节选自《陶庵梦忆》，有删减） 【注】①不二斋：张岱旧日读书、休憩的屋舍。②翠樾（yuè）：绿荫。③槛：栏杆。④晶沁：亮光透入。⑤云母：一种造岩矿物，呈现六方形的片状晶形。⑥栋：这里指屋子。⑦面：这里指墙壁。⑧盘礴：这里指舒展两腿而坐。 15. 文中从多个方面描写了“不二斋”的特点，其中不包括（ ） A. 植物遮荫 B. 光影清凉 C. 陈设雅致 D. 与世隔绝 16. 请你结合本文内容和所学知识，完成人物对话。 小语：居室环境与闲居生活常能表现出主人的志趣。《陋室铭》的作者刘禹锡和本文的作者张岱的志趣不相近。刘禹锡身居陋室是对境况的一种抗争，表现了其安贫乐道、洁身自好的志趣；张岱过着惬意的闲居生活，他的志趣更多地体现为闲情逸致。 小文：我倒认为他们志趣相近。___________________________________________________________________ 17. 下列加点词的意义和用法不一致的一项是（ ） A. 但有绿天 无他，但手熟尔 B. 予于左设石床竹几 予独爱莲之出淤泥而不染 C. 帷之纱幕 何陋之有 D. 以障蚊虻 以备一板内有重复者 【答案】15. D 16. 示例一：刘禹锡爱“调素琴，阅金经”，张岱“图书四壁，充栋连床”，可见两人都有雅的情趣；两人对居室环境的清幽都颇为自得，有着相同的审美情趣（或：刘禹锡认为陋室不陋，张岱把书斋命名为“不二斋”，两人都有不随流俗的志趣）。 示例二：两人都很享受清幽宁静的居室环境。刘禹锡不愿丝竹乱耳、案牍劳形，乐于与高雅之人交往；张岱沉醉在不二斋中，读书赏景，寒暑不轻易出门。可见两人都喜欢清雅脱俗的生活。（只要分析出两人共同的志趣，有自己独到的见解即可） 17. C 【解析】 【导语】这篇《不二斋》选段展现了张岱作为晚明小品文大家的典型风格。文章以细腻的笔触勾勒出书斋的清幽景致：梧桐遮荫、蜡梅补墙、竹影潇潇，构建出“清凉世界”的意境。作者通过“图书四壁”“石床竹几”等意象，将物质空间的雅致与精神世界的超逸完美融合。“解衣盘礴”的细节更凸显其不拘礼法、追求自在的文人雅趣。 【15题详解】 本题考查对文章内容的理解， A.根据“高梧三丈，翠樾千重”“方竹数竿，潇潇洒洒”可知，斋外有高大梧桐形成浓密树荫，斋旁有竹子点缀，能通过植物实现遮荫效果，因此“植物遮荫”是不二斋的特点之一； B.根据“高梧三丈，翠樾千重……暑气不到。后窗墙高于槛，方竹数竿，潇潇洒洒。天光下射……，坐者恒在清凉世界”可知，不二斋在夏日因树荫遮挡、光影交错，能形成清凉的环境，“光影清凉”符合其特点，文中有明确支撑。 C.根据“图书四壁，充栋连床”“鼎彝尊罍，不移而具”可知，不二斋内满是图书，还摆放着鼎彝等雅致器物，陈设凸显文人书卷气与雅致感，故“陈设雅致”是其特点。 D.根据“寒暑未尝轻出”可知，是张岱主动选择少出门以专注精神生活，并未描写斋宇本身处于隔绝外界、无法与外界相通的状态，可知“与世隔绝”并非不二斋的特点，文中无相关依据； 故选D。 【16题详解】 本题考查对文章主旨的理解。 根据《陋室铭》中刘禹锡“调素琴，阅金经”，以及本文中张岱描写不二斋“图书四壁，充栋连床”，可知两人均以文人雅事（抚琴、读书）为伴，不耽于物质享乐，拥有追求精神愉悦的雅趣，在生活情趣的核心取向的上高度一致。 根据《陋室铭》中刘禹锡“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，以及本文中张岱“寒暑未尝轻出”、在不二斋中赏梧观梅、静坐读书的描述，可知两人都主动远离世俗喧嚣与功利纷扰，偏爱清幽宁静的环境，追求清雅脱俗的生活状态，对生活环境的审美与选择逻辑相通。 根据《陋室铭》中刘禹锡以“斯是陋室，惟吾德馨”肯定陋室的精神价值，以及本文中张岱细致描摹不二斋“绿天如幕”“光影清凉”的雅致、视其为安放身心的居所，可知两人都将居室视为精神载体，而非单纯的居住空间，均注重以环境滋养精神，在“以居所映志趣”的认知上高度契合。 示例：《陋室铭》中“苔痕上阶绿，草色入帘青”勾勒陋室清幽绿意，本文中张岱写不二斋“高梧三丈，翠樾千重”“方竹数竿，潇潇洒洒”的生机景致，两人都偏爱以自然草木营造居室氛围，不追求奢华装饰，执着于清雅自然的审美。刘禹锡借陋室草木显淡泊，张岱靠斋中梧竹得清凉，二者皆以自然之趣涵养心境，在“以草木衬志趣”的选择上高度一致，尽显文人对纯粹自然之美的共同追求。 【17题详解】 本题考查一词多义。 A.都是副词，只，仅仅； B.都是代词，我； C.代词，代指石床竹几/助词，宾语前置的标志，无实义； D.连词，用来，以便； 故选C。 【点睛】参考译文： 不二斋里，有三丈高的梧桐树，（绿叶浓密）形成了千重绿荫。屋子西侧稍显空旷，就种上蜡梅来弥补空缺，满眼都是翠绿的景象，夏日的暑气完全透不进来。后窗的墙比栏杆高，几竿方形的竹子种在窗边，姿态潇洒自然。阳光从上方照射进来，抬头望向天空，光线透亮得像玻璃、云母一样渗入室内，坐在屋里的人始终处在清凉的环境中。四面墙壁上摆满了书籍，不仅堆满了屋子，还一直连到床边。我在屋子左侧安放了石制的坐榻和竹制的几案，用纱帐围起来，来阻隔蚊虫；绿荫透过纱帐映进来，连照在墙上的光影都变成了碧绿色。我在这里解开衣衫、舒展两腿随意而坐，无论寒冬还是酷暑，都很少轻易出门。 北陂杏花① [宋]王安石 一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。 纵被春风吹作雪，绝胜南陌②碾成尘。 【注释】①本诗写于王安石贬居江宁之后，此前诗人创立的新法被撤除。②陌：道路。 18. 下列内容本诗没有提及的一项是（ ） A. 碧水环花 B. 花影摇曳 C. 落英如雪 D. 堕尘受辱 19. “纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘”两句主要运用了什么手法？表达了诗人怎样的情感？ 【答案】18. D 19. 示例：主要运用了托物言志（对比/寄情于物/比喻/象征）的手法，写杏花宁愿被春风吹落，如雪般落于水上，也不愿意在南陌被车轮碾作尘土。诗人借此表达自己的政治理想与高尚的情操，宁愿为理想献身，也不愿陷身污浊。 【解析】 【导语】王安石《北陂杏花》以水畔杏花自喻，前两句绘春水绕花、影姿妖娆，暗含超然之态；后两句借“吹作雪”与“碾成尘”的对比，以落花为意象，运用象征手法，表达宁守高洁而逝、不堕凡尘受辱的孤傲，折射变法失败后诗人坚守志节、不妥协的精神内核。 【18题详解】 本题考查对诗歌内容的理解。 A.根据“一陂春水绕花身”可知，诗句描绘了一池塘碧绿的春水环绕着杏花的景象，与“碧水环花”完全对应； B.根据“花影妖娆各占春”可知，“妖娆”一词既形容花的娇艳，也暗示花影随春水晃动、姿态优美的样子，可体现“花影摇曳”的画面； C.根据“纵被春风吹作雪”可知，诗句将被春风吹落的杏花比作雪，直接呈现了“落英如雪”的景象； D.根据“绝胜南陌碾成尘”可知，诗句提及杏花若落在南陌道路上，会被车轮碾成尘土。此句通过“北陂杏花”与“南陌杏花”的对比，凸显北陂杏花的品格：虽凋零，却保持本色；没有“堕尘受辱”； 故选D。 【19题详解】 本题考查对诗歌表现手法及情感的分析。 “纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘”句意是：即便杏花被春风吹落，像雪花一样飘落在春水之中，也远远胜过落在南边的道路上，被来往的车马碾压成尘土。这两句首先运用对比手法，将杏花两种不同的飘落结局进行对照：一是“被春风吹作雪”，落在春水之上，保持洁净与诗意；二是“南陌碾成尘”，落在道路之上，被车轮碾压、沾染污浊。 同时，诗句还运用托物言志（象征）手法，以“杏花”象征诗人自身。结合注释可知，诗人此时贬居江宁，新法被废，政治理想受挫。诗中杏花“宁为雪落、不为尘碾”的选择，正是诗人心境的投射——诗人借此表达自己坚守政治理想、保持高尚人格的决心：即便理想受挫、处境艰难，也宁愿为理想坚守本心（如杏花“吹作雪”般保持洁净），也不愿妥协让步、陷入世俗污浊（如杏花“碾成尘”般失去尊严），尽显其刚正不阿的情操与不屈的精神。 四、综合运用（共3道小题，15分） 学校准备开展“劳动教育”综合性学习活动，请你参与。 20. 同学们想给右边的“劳动之美”宣传图配上文字，下列不恰当的一项是（ ） A. 春种一粒粟，秋收万颗子。 B. 体验劳动之乐，感受生活之美。 C. 荣誉在于劳动的双手。 D. 故乡的土壤才是香的。 21. 活动准备阶段中，小语与父母有了下面的一段对话，请根据情境将其补充完整。 小语：①__________________________________________________________________________ 爸爸：好的，没问题。蔬菜种子、种菜盆，我现在就在网上下单。 妈妈：咦，你上学是去学习知识的，现在这是在搞什么乱七八糟的玩意儿，我跟你讲，按老师的要求准备好材料就行，你可得安心学习，别真花时间去种什么菜啊！ 小语：②__________________________________________________________________________ 爸爸：小语，你说得对，爸爸支持你！ 22. 下面是宣传小组为本次活动撰写的宣传稿部分内容，其中有两处不妥，请你找出并修改。 ①中小学的劳动教育课，是劳动教育的重要着力点，应当引起高度重视。②我们要明白，劳动教育虽然是要让我们“动动手、流流汗”，但是是要让我们在劳动中学习。③比起完成规定的劳动任务，让同学们懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大，劳动最美丽的道理更为重要。 【答案】20. D 21. ①. 示例：①爸爸妈妈，我们学校开展“劳动教育”活动，需要准备劳动材料，你们能不能帮我准备一些蔬菜种子、种菜盆等劳动材料？ ②. ②妈妈，我认为您的观点不对。劳动本身也是受教育的方式之一，我参加劳动，也是在学习，在成长。（合理即可） 22. 示例：第②句，把关联词“虽然……但是……”改为“不仅……更……”。（此处改法不一，改对即可）第③句，把“劳动最伟大”后的逗号（或“，”）改为顿号（或“、”） 【解析】 【20题详解】 本题考查图文转换 A.“春种一粒粟，秋收万颗子”句意是：春天中下一粒种子，秋天收获许多粮食。这句诗写劳动与收获关系，契合劳动主题； B.“体验劳动之乐，感受生活之美”直接围绕劳动意义，合适； C.“荣誉在于劳动的双手”强调劳动创造荣誉，恰当； D.“故乡的土壤才是香的”侧重对故乡的情感，与劳动之美关联小，不恰当； 故选D。 【21题详解】 本题考查补写句子。 ①从爸爸后续“买蔬菜种子、种菜盆”的回应可知，小语的请求应围绕“需要父母协助准备种菜相关材料”，且需说明需求背景（学校劳动实践活动），语气要礼貌、清晰，让父母明确需求目的。 ②妈妈担忧“种菜影响学习”，小语的回应需先打消此顾虑，说明种菜与学习的关联，如获取知识，再承诺合理安排时间，同时强调劳动的意义，语气要耐心、有说服力，化解妈妈的担忧。 示例：①爸爸妈妈，学校要开展劳动实践活动，需要我们自己种蔬菜观察生长过程，你们能帮我准备一些蔬菜种子和种菜盆吗？ ②妈妈，种菜其实也是一种学习呀！通过亲手种植，我能直观了解植物的生长规律，这也是课本外的知识呢。而且我会合理安排时间，不会影响日常学习，还能体验劳动的乐趣，您就放心让我试试吧！ 【22题详解】 本题考查语病的修改与辨析。 句②：关联词使用不当，“虽然……但是……”表转折，而原句“让我们‘动动手、流流汗’”和“让我们在劳动中学习”是递进关系，不是转折关系。将“虽然……但是……”改为“不仅……更……”，即“我们要明白，劳动教育不仅是要让我们‘动动手、流流汗’，更是要让我们在劳动中学习”。 句③：标点使用不当，“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大，劳动最美丽”中，前三个“劳动……”与“劳动最美丽”是并列的分句，逗号应改为顿号。即：比起完成规定的劳动任务，让同学们懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理更为重要。 五、写作能力（60分） 23. 为帮助同学们理解“勇者不惧，行者无疆”的精神内涵，班级开展“见天地·见自我”写作活动。请从下面两个写作任务中任选一个，根据表达交流的情境和要求，明确作者的身份角色，充分考虑交流对象的特点和需求，选择合适的写作内容，明确标题和文体，写一篇不少于600字的作文，达到表达与交流的目的。注意勿泄露姓名、校名等信息。 任务类型 表达交流的情境 表达交流的要求 任务一 在“少年勇者说”主题班会上分享你的故事 以“勇敢有为”为题目，写一篇记叙文。详细描写一两件体现你“勇敢有为”的事件，写清楚“勇敢”的原因和具体体现，展现你“有为”的蜕变。 任务二 为校刊“万物有灵”专栏投递稿件，要求描写一处让你获得勇气的风景 以“它让我有勇气”为题目，写一篇写景散文。运用象征手法，将景物特征与精神品格相关联，情景交融，写出你从“它”身上获得了怎样的勇气。 【答案】例文一： 勇敢有为​ 指尖攥着衣角反复揉搓，讲台下几十道目光像聚光灯般落在我身上，连空气都仿佛凝固成透明的屏障。那是初一下学期的语文公开课，当老师提出“分享《西游记》中最打动你的角色”时，我下意识举起的手，此刻却让我后悔得想钻到桌子底下。​ 小学时一次失败的发言经历，像根刺扎在我心里。那时我紧张得磕磕绊绊，刚说一半就被同学的笑声打断，最后红着眼眶坐下。从那以后，我成了课堂上最安静的人，即便有想法也只敢在笔记本上写写画画。可那天看到老师期待的眼神，我鬼使神差地举起了手，现在却卡在了“第一步”。​ “没关系，慢慢说。”老师的声音像温水般抚平我紧绷的神经。我深吸一口气，闭上眼睛回忆书中的情节——孙悟空三打白骨精时被唐僧误解，却依然不离不弃保护师父。“我觉得孙悟空最打动我，”我睁开眼，声音虽轻却很清晰，“他明明知道会被误解，还是坚持做对的事，这需要很大的勇气。”​ 说着说着，那些堵在喉咙里的话突然变得顺畅。我说起自己曾因害怕犯错不敢尝试，说起孙悟空教会我的“勇敢不是不害怕，而是害怕时依然向前”。当我说完，教室里响起了掌声，老师笑着点头：“你不仅读懂了角色，更读懂了勇敢的意义。”​ 这次发言像一把钥匙，打开了我紧闭的勇气之门。不久后的运动会，我主动报名了800米长跑。站在起跑线上，看着身边比我高半个头的同学，我又想起了那天的讲台。发令枪响后，我跟着大部队奔跑，跑到最后一圈时，双腿像灌了铅般沉重，耳边的加油声却让我想起孙悟空坚持的模样。我咬紧牙关加速，冲过终点线时，虽然只拿到了第四名，却收获了比名次更珍贵的东西——敢于挑战自我的勇气。​ 原来勇敢从不是一蹴而就的奇迹，而是一次又一次战胜胆怯的积累。从课堂上的发言到跑道上的冲刺，我终于明白：所谓有为，就是用勇气打破自我设限，在成长的路上，一步一步成为更好的自己。 例文二： 它让我有勇气 老家后山的岩隙松，是我见过最倔强的生命。它生长在悬崖峭壁的石缝里，没有肥沃的土壤，没有充足的水源，只有嶙峋的岩石和呼啸的山风，可它却把根须深深扎进石缝，把枝干伸向天空，活成了一道震撼人心的风景。 第一次见到它时，我正跟着父亲爬山。走到半山腰，脚下的石阶突然断了，眼前是陡峭的岩壁，只有一条狭窄的小路贴着崖壁延伸。我吓得腿肚子发软，紧紧抓着父亲的衣角不敢迈步。父亲指着不远处的岩缝说：“你看那棵松树。”我顺着他指的方向望去，只见一块巨大的岩石裂开一道窄缝，一棵松树从缝中探出头来，枝干向外侧倾斜，像是在与悬崖对抗，墨绿色的针叶在风中簌簌作响，却始终没有弯折。 “它的种子说不定是被风刮进石缝的，”父亲的声音在风中传来，“没有土，它就把根往岩石里钻；没有水，它就靠晨露和雨水活着。你看它的枝干，都朝着太阳的方向长，从来没向悬崖低过头。”我凑近细看，发现松树的根须紧紧缠绕着岩石，有些甚至穿透了岩石的表层，露出淡褐色的须根，像无数双紧握的手，牢牢抓住生存的希望。 那之后，我常去后山看它。春天，它在岩缝中抽出嫩绿的新芽；夏天，它用浓密的枝叶遮挡烈日；秋天，它的针叶依旧苍翠；冬天，即便大雪压枝，它也能抖落积雪，保持挺拔。去年我备战中考，无数个深夜对着难题崩溃时，总会想起那棵岩隙松——它在石缝中尚能向阳生长，我又怎能因为一点困难就退缩？ 如今每当我面临挑战，岩隙松的身影总会浮现在眼前。它让我明白，勇气不是拥有优越的条件，而是像它一样，即便身处绝境，也能向着阳光的方向，拼尽全力生长。 【解析】 【详解】本题考查命题作文的写作。 任务一： 一、审题立意：本次作文要求以“勇敢有为”为题目，在“少年勇者说”主题班会上分享自己的故事，且体裁为记叙文。“勇敢有为”这一题目明确了写作的核心，“勇敢”强调面对困难、挑战时的无畏精神和勇气；“有为”则注重通过具体行动取得一定的成果或实现个人的成长蜕变。立意方面，要展现出少年在成长过程中，凭借勇敢的品质去积极行动，从而实现自我价值和成长。可以从个人学习、生活、社会实践等多方面入手，传达出“勇者不惧，行者无疆”的精神内涵，鼓励同学们在面对生活中的各种情况时，都能勇敢地迈出脚步，积极作为，不断超越自我。 二、选材构思：选材上，要围绕自己亲身经历的、能够体现“勇敢有为”的事件来写。例如，可以选择学习上攻克难题的经历，或者参加社会实践活动。例如，学校组织了一次社区服务活动，帮助孤寡老人。一开始，我有些害羞和胆怯，不知道如何与老人们交流。但想到这是一次锻炼自己的机会，我鼓起勇气主动和老人们打招呼，陪他们聊天、散步，帮他们打扫房间。在这个过程中，我逐渐变得开朗自信，也体会到了帮助他人的快乐。老人们的笑容和感谢让我意识到，自己的行动是有意义的，我在勇敢付出的同时也收获了成长。构思上，采用总分总的结构。开头可以通过引用名言或讲述一个与“勇敢有为”相关的小故事来引出主题，点明自己对“勇敢有为”的理解，同时自然地过渡到下文要分享的自己的故事。中间详细描写上述两件体现“勇敢有为”的事件，按照事件发展的顺序，写清楚“勇敢”的原因和具体体现。在描写事件时，要注重细节描写，如自己的心理活动、动作、语言等，增强文章的感染力和真实性。结尾总结全文，再次强调“勇敢有为”对自己成长的重要意义，同时呼吁同学们在今后的生活中都能勇敢地面对挑战，积极行动，成为有作为的少年，升华文章的主题。 任务二： 一、审题立意：本次作文要求为校刊“万物有灵”专栏投稿，以“它让我有勇气”为题，创作一篇写景散文。题目中的“它”明确了写作对象是一处风景，而“让我有勇气”则是文章的核心，需要阐述这处风景如何给予自己勇气。立意方面，要通过对风景的细致描绘，运用象征手法，将景物的特征与某种精神品格相联系，从而传达出从这处风景中汲取的勇气以及这种勇气对自己的激励作用。要展现出风景不仅是自然的存在，更能在精神层面给予人力量，引导读者思考自然与人类精神世界的关联，传递积极向上的人生态度。 二、选材构思：选材上，可选择具有独特特征和象征意义的风景。比如，选择冬日里的一片梅花林。梅花在寒冷的冬季独自绽放，傲霜斗雪，具有坚韧不拔、不屈不挠的精神。当我看到梅花在凛冽的寒风中挺立，从梅花身上获得了勇气，激励自己在面对困难时也要像梅花一样坚强，不轻易放弃。再如，海边的悬崖也是很好的选材。我看着海浪不断冲击着悬崖，悬崖面对海浪的冲击毫不退缩，这种坚定的姿态让我明白，在生活中我们也会遇到各种冲击和挑战，我们要像悬崖一样，有坚定的信念和无畏的勇气，勇敢地面对一切。构思上，采用总分总的结构。开头可以直接点明这处让自己获得勇气的风景是什么，简要描述初见这处风景时给自己带来的震撼和内心感受，引出下文对风景的具体描写。中间部分详细描绘风景的特征，运用多种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，使描写更加生动形象。同时，在描写过程中融入自己的情感和思考，将景物特征与象征的精神品格相结合，阐述自己从风景中获得勇气的过程。结尾总结全文，再次强调这处风景对自己的重要意义，表达自己将带着从风景中获得的勇气，勇敢地走向未来，深化文章的主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$