精品解析：福建省厦门市思明区2024-2025学年七年级下学期期末语文试题

2024-2025学年七年级第二学期期末考试试卷 语文 注意事项： 1.试卷满分：150分 考试时间：120分钟； 2.全卷共8页，共19题； 3.答案一律写在答题卡上，否则不能得分。 一、积累与运用（17分） 1. 阅读下面的文字，按要求作答。 酒旗，别称酒帘，是最早的平面广告之一。酒旗上通常书写①（xǐng）目的“酒”字，或标明酒的品牌、店铺字号，甚至附上简短的宣传语，悬挂在门前或屋顶，起到类似现代广告灯箱的作用。北宋《东京梦华录》记载甲，中秋节前各店皆售新酒，市人争相购买，至晌午售罄，便将酒旗取下。在村落野外，行人远远望见飘②（yáng）的酒旗，便知前方有酒店客栈，内心顿生暖意与归属感。 这方寸之旗不仅承载乙着市井烟火，更融入了千年文脉。它飘荡在时光深处，彰显古老商业智慧：深巷美酒再香，也需一面招展的旗帜，引四方来客。 （1）根据拼音，依次写出①②处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 （2）根据《现代汉语词典》中“载”字的词条，给文中加点的字注音。 甲：记载（ ） 乙：承载（ ） zǎi①年：一年半~。②记录：~入史册。 载zài①装：~客，~重。②充满：怨声~道。③又：~歌~舞。 （3）下列哪一联不适合作为酒店酒旗的宣传标语？（ ） A. 两人对酌山花开，一杯一杯复一杯 B. 到来尽是弹冠客，此去应无搔首人 C. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 D. 入座三杯醉者也，出门一拱歪之乎 （4）请你参加猜字游戏。谜面是“葵花（猜一字）”，谜底是________（A.晌；B.响），并说说这么猜的理由。 2. “飞花令”是一种常见诗词游戏，由令官指定关键字，众人依次说出含有该字的诗句，请你加入游戏。 令官指定字是“花”，我们可以接：赵师秀《约客》中的“有约不来过夜半，①____”；北朝民歌《木兰诗》中的“当窗理云鬓，②____”；杜牧《泊秦淮》中的“商女不知亡国恨，③_____”；周敦颐《爱莲说》中的“④_____，可爱者甚蕃”；还有龚自珍《己亥杂诗（其五）》中的无私之花“⑤_____，⑥_____”；陆游《游山西村》中的希望之花“⑦_____，⑧_____”。 二、阅读（73分） （一）名著阅读（6分） 穿越到古代，你成为了一名说书人，打算将现代名著介绍给古代百姓。 3. 为《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金选择一个通俗易懂的中文名，并结合原著内容说明理由。 A.毅文 B.铁成 4. 将《骆驼祥子》改编为章回体小说。根据原著内容和表格提示在①②处填入正确的信息。 章回体目录 故事情节 第一章 立宏愿苦攒百钱 掷积蓄终买①______ （提示：结构一致，字数相等） 话说祥子流落北平，为谋生计，遂下决心攒钱购置谋生的工具。那汉子苦熬三年，攒足百元大洋，花了九十六块钱终了心愿。 第二十四章 出卖旧识得银两 堕入末路失尊严 ②______ （二）（16分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 □犬救主 城之东偏，民家畜一犬，甚羸①。一夕，邻火卒②发，延及民家。民正熟寝，犬连吠不觉，起曳其被，寝犹如故。复踞床以口附民耳大嗥，民始惊。视烟已满室，急呼妻女出，室尽烬矣。 民谓所亲曰：“吾家贫犬恒食不饱不谓今日能免我四人于难也。彼日厚享其人之食，而不顾其患难者，其视犬为何如耶？”。 （选自《杂著十种·寓言》） [注]①羸：瘦弱。②卒：同“猝”，突然。 5. 解释下列加点词在文中的意思。 文言词句 方法 解释（填汉字） 延及民家 字源探究法：及，最早见于甲骨文，其古字形像一只手触及前面的人。 （1）及： 起曳其被 查阅字典法：①拉；②困顿；③逾越。 （《王力古汉语字典》） （2）曳： 寝犹如故 课内迁移法：两狼之并驱如故（《狼》） （3）故： 民始惊 语境推断法 （4）始： 6. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 吾家贫/犬恒食不饱/不谓今日能免我四人于难也 B. 吾家贫犬恒食/不饱不谓/今日能免我四人于难也 C. 吾家贫犬恒食不饱/不谓今日能免/我四人于难也 D. 吾家贫/犬恒食不饱不谓/今日能免我四人于难也 7. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）复踞床以口附民耳大嗥 （2）室尽烬矣。 8. 请你填一字补全题目，并结合文章内容说一说这样补题的原因。 （三）（12分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 世界上最早的冰箱——战国时期的青铜冰鉴 ①早在两千多年前的中国，王侯们就已经用上了青铜“黑科技”来冰镇美酒佳肴。这就是集实用性与艺术性于一体的“宝箱”——青铜冰鉴，堪称世界上最早的“冰箱”。 ②青铜冰鉴是战国时期一件双层方形的青铜酒器，1977年出土于湖北随州曾侯乙墓，长宽均为76厘米、高63.2厘米。它是迄今出土先秦时期形制最大、保存最完整、铸造最精美的冰酒用具，体现了当时社会青铜铸造工艺的最高水准。 ③青铜冰鉴有内外双层，外面是个方形的“鉴”，像个大盆；里面装个方形的“尊缶”，用来盛酒或食物。夏天用的时候，就在“鉴”和“缶”之间那圈空档里塞满冰块，缶里的酒水很快就冰凉透心。这种夹层的制冷装置，巧妙地应用了物理学的热传导原理。 ④我们不妨看看湖北省博物馆的相关对比实验数据： 战国青铜冰鉴 现代医用冷藏箱 最低温度 -20℃ -25℃ 保温时长 72小时 120小时 能耗 0 每日1.5度电 环保指数 ★★★★★ ★★★☆☆ ⑤古人的心思不止于此。既然夹层能放冰块降温，那冬天往里加热水呢？岂不就能给酒菜加热保温了？这么一看，冰鉴还是一件冷暖两用的宝贝。 ⑥而且，这件战国青铜冰鉴也是艺术品，它十分精美，整体设计活泼而充满生命力。它全身爬满了细密的蟠螭纹、云雷纹，历经两千四百多年，纹路依然清晰。冰鉴四面各有两个龙形的大耳朵把手，既是装饰，搬起来也方便。方鉴的圈座上装饰着四只龙首兽身的神兽，龙首均向外伸，后肢匍匐蹬地，气势非凡。 ⑦曾侯乙墓青铜冰鉴是古代工匠精湛技艺的结晶。下次当我们从冰箱取出“肥宅快乐水”时，请举起易拉罐向战国工匠致敬——他们不仅用青铜铸造了一件容器，更展现了人类对抗时间与温度的不屈智慧。 （有删改） 9. 下列选项中，对文章的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 两千多年前，中国人就已经能利用热传导原理冰镇美酒佳肴了。 B. 本文介绍了青铜冰鉴的铸造工序，展现了古代工匠的高超技艺。 C. 本文运用了丰富的说明方法，包括列数字、打比方、作比较等。 D. 本文语言轻松活泼，用当下流行的词语拉近文物与读者的距离。 10. 为更直观地向参观者介绍青铜冰鉴，请你结合文章内容补全示意图。 11. 结合文章内容，写一段青铜冰鉴的介绍词，让人们从实用性和艺术性两个方面了解战国工匠的智慧。（80字左右） （四）（12分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： “穿越者”诸葛亮的自述 我是汉丞相诸葛亮。我最后的印象停留在蜀汉建兴十二年，哦，如果用你们现在的纪年法换算，那就是公元234年。为实现兴复汉室河山，回到旧都长安的愿望，也为了保全蜀汉，我从成都出发，屯兵汉中，五次北伐。在人生最后的六年里，我走过艰难险峻的蜀道；我见过终年积雪的秦岭；我攀过狭窄陡峭的栈道……却始终没能看到我向往一生的长安城的灯火…… （改编自《三国志·蜀书·诸葛亮传》） 材料二： “最穿越”的高铁线 ①丞相不必伤感，您来到的这个时代，前往长安已经不再需要日夜兼程了。 ②曾经，艰难崎岖的蜀道困扰了中国人几千年。由于秦岭山脉的阻隔，即使在高速发展的21世纪，从成都到西安坐绿皮火车也要近17个小时。西成高铁的建成结束了这一局面，将两城通行时间压缩到4小时以内。高铁建设者们攻克地形、地质难题，为高铁建设积累了丰富的“秦岭经验”。 ③西成高铁的开通，西安（兵马俑、大唐文化）、汉中（三国文化）与成都（大熊猫、蜀文化）三大旅游IP“一线牵”，激活了“陕川旅游黄金走廊”（见下图），带动沿线景点客流增长超30%。 ④一列列复兴号澎湃创新动力，把辽阔的神州大地以前所未有的方式连接起来，织就一幅幅壮美的现代化新画卷。 （摘编自《穿越秦岭的高铁——对西成高铁的思考》） 材料三： 跨越时空的圆梦之旅 诸葛亮轻摇羽扇，注视着穿山越岭的钢铁巨龙，大笑赞道：“①亮穷尽一生未能跨越的屏障，你们用桥梁、隧道驯服了。”他顿了顿，仿佛陷入回忆中：“②当年五次北伐，两次因粮尽而不得不退兵，当年若得此神器，何须与司马懿隔岸对峙！”只见他轻轻摩挲着高铁线路图上的秦岭标记，欣慰地点点头，终于释然地笑了：“③这穿山越岭之术，终究要仰仗后世儿孙的巧思。④昔日征战之险道，已变作旅游赏玩之坦途。亮今日方知‘兴复’的真谛，不在疆场厮杀，而在薪火相传！” 12. 你想化用李白《早发白帝城》中的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”宣传西成高铁，你可以这样说“朝辞（1）（2）间，千里（3）一日还”。 13. 材料三诸葛丞相的感叹中，无法从材料一、二中得出结论的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 14. 如今，“高铁+文旅”出行模式正在迅速崛起。你想邀请丞相乘坐一次西成高铁，体验“中国速度”。以下两条文旅路线，你会推荐哪一条？请选择，并结合以上材料说明理由。 A.休闲养生线：成都——江油——西安 B.复兴圆梦线：成都——汉中——西安 （五）（27分） 阅读小说，完成下面小题。 诗云（节选） 刘慈欣 ①他们乘游艇去看“诗云”：伊依、大牙（一头10米高的恐龙），还有新世界的创造者——神族李白。① ②十年前，地球空心化，人类被吞食帝国圈养。作为人类世界古典文学教授的伊依，被大牙当作礼物献给“神”——一个发光的完美球体。 ③“我只喜欢完美生物，你把这卑微肮脏的虫子拿来干什么！快扔掉！”神说，球体的白光厌恶地闪了两下。 ④伊依拼命挣扎，从衣袋中掉出的小纸片引起了神的兴趣。 ⑤“这种方形的符号很有趣，它们组成的小矩阵也很好玩儿。”神说。 ⑥“那是汉……汉字，这些是用汉字写的古诗！” ⑦“诗？”神惊奇地问，念道，“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。”② ⑧“您学得真快！”伊依惊叹道。 ⑨神没有理他，只是沉默着。 ⑩大牙赶紧殷勤地解释道：“这首诗的意思是：向前看，看不到过去在这颗行星上生活过的虫子；向后看，看不到未来将要在这行星上生活的虫子；于是感到时空太广大了。于是哭了。” ⑪伊依：“算了吧，你曲解它了！” ⑫神仍然沉默着。 ⑬“我明白诗的意思，”神说，球体突然移动到大牙头顶上，“但，你，没有感觉到一些隐含在这些方块、这个矩阵背后的一些东西？” ⑭大牙 ① （A.痛苦 B.茫然）地摇摇头。 ⑮球体在空中微微颤动：“作为宇宙艺术的收集者和研究者，我从未见过用如此少的符号，在如此小巧的矩阵中涵含着如此丰富的感觉层次和含义分支，而且这种表达还要在严酷得有些变态的诗律和音韵的约束下进行，这，我确实是第一次见到……好了，现在可以把这虫子扔了。” ⑯“神啊，把这些纸片留下吧！您收集到了一种不可超越的艺术，向宇宙中传播它吧！” ⑰神用近似耳语的声音说：“技术能超越一切。” ⑱伊依 ② （A.昂起头 B.低下头）说：“这与技术无关，这是人类心灵世界的精华！不可超越！” ⑲“技术超越这个易如反掌。” ⑳神用一根伊依的头发，克隆出了一个人类。神借宿在这个人类身上，并起名为李白。 ㉑克隆体——李白的脸上浮现出高深莫测的笑容，“我就是李白，超越李白的李白！我要在符合这些格律的诗词中，穷尽所有汉字的所有组合，写出所有的五言、七言诗和词！我要写出包括以前写过的和以后可能写的所有诗词！我要使用你们还远未掌握的量子计算技术，建成包含所有诗词的数据库——‘诗云’！从此，哪怕是再伟大的诗人都不过是个抄袭者——他的作品肯定能在我的诗云中检索出来。我终结了诗词艺术！” 三 ㉒抬头，他们看到了诗云。 ㉓那是由1040片贮存器组成的，直径为一百亿公里的旋涡状星云，仿佛是一个没完没了的梦境。 ㉔诗云发出银色的光芒，能在地上照出人影。据说诗云本身是不发光的，这银光是宇宙射线激发出来的。由于空间的宇宙射线密度不均，诗云中常涌动着大团的光雾，那些色彩各异的光晕滚过长空，好像是潜行在诗云中的发光巨鲸。 ㉕“真是伟大的艺术品！”大牙由衷地赞叹道。 ㉖“是的，它的美在于其内涵：一片包含着全部可能的诗词的星云，这太伟大了！”伊依仰望着星云激动地说，“我，也开始崇拜技术了。” ㉗李白在半空中指指诗云：“不错，借助伟大的技术，我写出了诗词的颠峰之作，却不可能把它们从诗云中检索出来，唉……” ㉘“看来我们都在走向对方，我看到了技术在艺术上的极限，我……”情绪低落的李白 ③ （A.目瞪口呆 B.长叹一声）：“我是个失败者……” ㉙“智慧生命的精华和本质，真的是技术所无法触及的吗？”大牙仰头对着诗云大声问。 （有删改） [注]①小说中的三个角色分别来自未来世界的三个种族：人类伊依，一位教授古典诗歌的教师；恐龙大牙，来自吞食帝国，是人族与神族之间的使者；“李白”，至高无上的神，无所不能。②陈子昂《登幽州台歌》。 （统编版语文教材七年级下册）。 15. 下列选项中，对小说的理解与分析不正确的一项是（ ） A. 作者虚构了一个未来世界，讨论了技术与艺术之间关系。 B. 刘慈欣的小说融合了传统文化和前沿科技，科幻风格独特。 C. 神族李白拥有不可思议的技术，始终坚信技术能超越一切。 D. 选文的结尾恐龙大牙的发问，表现出它对技术万能的怀疑。 16. 根据提示，填写下表。 篇目 《带上她的眼睛》 《诗云》 科学性 “眼睛”——传感眼镜 克隆技术 文学性 （1）_________（写法） 运用简练的人物描写刻画形象 示例：“眼睛”还能被人带走？课文开头就引发读者的阅读兴趣。 （2）联系上下文，在文中①②③处选择合适的动作或神态描写。____（填选项） 幻想性 地航飞船 （3）_______________ 17. 根据括号内要求，赏析文中的画线句。 （1）神啊，把这些纸片留下吧！您收集到了一种不可超越的艺术，向宇宙中传播它吧！（赏析加点词。） （2）那些色彩各异的光晕滚过长空，好像是潜行在诗云中的发光巨鲸。（作者把光晕想象成“发光巨鲸”，请赏析其妙处。） 18. （1）如果要为《登幽州台歌》配乐，来帮助大牙感知诗歌意境，下列乐曲中哪一首最合适？ A.《百鸟朝凤》——明朗优美，充满活力 B.《月光》（德彪西）——柔美梦幻，节奏舒缓 C.《拉德茨基进行曲》——热烈奔放，昂扬欢快 D.《广陵散》——沉郁惆怅，苍凉刚健 （2）大牙对《登幽州台歌》的理解错在哪里？请以《登幽州台歌》“前不见古人，后不见来者”两句为例，帮助大牙重新理解这首诗的主旨。 19. 这篇科幻小说的标题意味悠长。请结合全文及“云”字的义项，谈谈标题“诗云”的内涵。 云：古字像卷曲的云气。 ①义是云彩。②引申为高而盛。③又引申为流传、言说。 三、写作（60分） 20. 阅读下面的材料，按要求写作。 植入不同的“神经元”，我们便拥有了不同的视角，会发现原本习以为常的世界居然如此有趣、有爱。如果可以，你想植入哪种神经元？发挥你的联想与想象，以“我在大脑里植入了__________的神经元”为开头，写一篇文章。 要求：自拟题目；文章不少于600字；不要套作、抄袭；不要泄露个人信息 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级第二学期期末考试试卷 语文 注意事项： 1.试卷满分：150分 考试时间：120分钟； 2.全卷共8页，共19题； 3.答案一律写在答题卡上，否则不能得分。 一、积累与运用（17分） 1. 阅读下面的文字，按要求作答。 酒旗，别称酒帘，是最早的平面广告之一。酒旗上通常书写①（xǐng）目的“酒”字，或标明酒的品牌、店铺字号，甚至附上简短的宣传语，悬挂在门前或屋顶，起到类似现代广告灯箱的作用。北宋《东京梦华录》记载甲，中秋节前各店皆售新酒，市人争相购买，至晌午售罄，便将酒旗取下。在村落野外，行人远远望见飘②（yáng）的酒旗，便知前方有酒店客栈，内心顿生暖意与归属感。 这方寸之旗不仅承载乙着市井烟火，更融入了千年文脉。它飘荡在时光深处，彰显古老商业智慧：深巷美酒再香，也需一面招展的旗帜，引四方来客。 （1）根据拼音，依次写出①②处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 （2）根据《现代汉语词典》中“载”字的词条，给文中加点的字注音。 甲：记载（ ） 乙：承载（ ） zǎi①年：一年半~。②记录：~入史册。 载zài①装：~客，~重。②充满：怨声~道。③又：~歌~舞。 （3）下列哪一联不适合作为酒店酒旗的宣传标语？（ ） A. 两人对酌山花开，一杯一杯复一杯 B. 到来尽是弹冠客，此去应无搔首人 C. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 D. 入座三杯醉者也，出门一拱歪之乎 （4）请你参加猜字游戏。谜面是“葵花（猜一字）”，谜底是________（A.晌；B.响），并说说这么猜的理由。 【答案】（1）①醒 ②扬 （2） ①. 甲：zǎi ②. 乙：zài （3）B （4）谜底：晌。理由：“葵花”向阳，“向”加“日”为“晌”。 【解析】 【小问1详解】 本题考查根据拼音写汉字。 醒目（xǐng mù）：显明突出，引人注意。 飘扬（piāo yáng）：在空中随风摆动或飞扬。 【小问2详解】 本题考查字音字义。 甲处：“记载”意思是把事情记录下来，对应“载”字“记录”的义项，根据词条，此处“载”读zǎi。 乙处：“承载”意思是承受支撑物体，有“装、承受”的意思，对应“载”字“装”的义项，根据词条，此处“载”读zài。 【小问3详解】 本题考查对联。 结合题干“悬挂在门前或屋顶，起到类似现代广告灯箱的作用”可知，要判断哪一联不适合作为酒店酒旗标语，需结合酒旗的核心功能——吸引顾客、传递饮酒场景和氛围、凸显酒店属性，分析每联内容是否匹配这一需求： A.两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。出自李白诗句，描绘了“两人在山间花丛中对饮，一杯接一杯畅快饮酒”的场景，充满闲适、愉悦的饮酒氛围，能让行人联想到酒店中轻松的欢聚时刻，符合酒旗吸引顾客的目的，适合； B.到来尽是弹冠客，此去应无搔首人。“弹冠客”指因升官、得意而整理冠帽的人（或泛指有身份、心情愉悦的人），“搔首人”指忧愁、焦虑的人。但联中仅强调“来客得意、离客无忧”，未提及“酒”“饮酒”等与酒店核心属性相关的元素——酒旗的关键是传递“此处有酒、可饮酒”的信息，此联完全脱离“酒”的主题，无法让行人识别“这是酒店”，不适合； C.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。出自李白诗句，“金樽”明确指向酒杯、饮酒，诗句传递“人生得意时应畅快饮酒，别让酒杯空对明月”的劝饮之意，直接关联“饮酒”行为，能激发行人的饮酒欲望，符合酒店酒旗的宣传需求，适合； D.入座三杯醉者也，出门一拱歪之乎。“入座三杯”直接提及在店内饮酒，“醉者也”侧面凸显酒的醇厚（或饮酒的畅快），“出门一拱歪之乎”以幽默的语气描绘饮酒后的状态，既体现了“酒店提供饮酒服务”的属性，又带有生动趣味，能吸引行人注意，适合； 故选B。 【小问4详解】 本题考查字义。 葵花（向日葵）最显著的特点是“花盘始终朝向太阳”，即“向太阳”，可简化为“向日”这一关键逻辑； A.“晌”由“日”和“向”组成，恰好对应“向（着）日”的含义，完全贴合葵花“向太阳”的本质特征； B.“响”由“口”和“向”组成，“口”与“葵花（向太阳）”的核心特征无任何关联，无法通过谜面逻辑推导得出； “葵花”的“向太阳”特征与“晌”的“日+向”结构完全匹配，故谜底为A。 2. “飞花令”是一种常见诗词游戏，由令官指定关键字，众人依次说出含有该字的诗句，请你加入游戏。 令官指定的字是“花”，我们可以接：赵师秀《约客》中的“有约不来过夜半，①____”；北朝民歌《木兰诗》中的“当窗理云鬓，②____”；杜牧《泊秦淮》中的“商女不知亡国恨，③_____”；周敦颐《爱莲说》中的“④_____，可爱者甚蕃”；还有龚自珍《己亥杂诗（其五）》中的无私之花“⑤_____，⑥_____”；陆游《游山西村》中的希望之花“⑦_____，⑧_____”。 【答案】 ①. 闲敲棋子落灯花 ②. 对镜帖花黄 ③. 隔江犹唱后庭花 ④. 水陆草木之花 ⑤. 落红不是无情物 ⑥. 化作春泥更护花 ⑦. 山重水复疑无路 ⑧. 柳暗花明又一村 【解析】 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“敲”“帖”“庭”“作”“复”“暗”等字词容易写错。 二、阅读（73分） （一）名著阅读（6分） 穿越到古代，你成为了一名说书人，打算将现代名著介绍给古代百姓。 3. 为《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金选择一个通俗易懂的中文名，并结合原著内容说明理由。 A.毅文 B.铁成 【答案】选B“铁成”。理由：保尔历经战火、伤病等磨难，如钢铁般坚韧，“铁成”象征其意志如钢铁炼成。“铁”象征其坚韧不拔，“成”体现他与命运抗争的精神，贴合人物形象，且通俗易懂，便于古代百姓理解。 【解析】 【详解】本题考查名著人物。 “毅文”这个名字。“毅”字在古文中常表坚韧不拔，如《论语》中“士不可以不弘毅”，正贴合保尔面对困境时的顽强——他在战场上冲锋陷阵，即便被子弹击中、身受重伤，也没向死神低头；后来疾病缠身，从下肢瘫痪到双目失明，依旧没放弃对生活的希望，而是靠着惊人的毅力用文字续写生命，这份“毅”与古代百姓推崇的“百折不挠”精神相通。“文”字则对应保尔后期以笔为武器的选择，他在身体无法再上战场后，拿起纸笔创作《暴风雨所诞生的》，把对革命的忠诚、对理想的坚守写进文字里，就像古代文人以文章传递志向，“文”字让古代百姓能理解他“以文载道”的追求，也让这个名字既有风骨又不失文雅，容易让重视品德与才情的古代人接受。 “铁成”这个名字，“铁”字直观体现保尔如钢铁般的意志，古代百姓对“铁”的印象是坚硬、不易弯折，恰如保尔的人生经历——他在车站食堂做杂工时，忍受着繁重的劳动与他人的刁难，却没被苦难磨平棱角；在修筑铁路时，面对零下几十度的严寒、缺衣少食的困境，甚至感染伤寒，仍坚持在工地上，这份“铁一般”的顽强，和古代百姓熟悉的“铁骨铮铮”的英雄形象高度契合。“成”字有“磨砺而成”的含义，既呼应原著中“钢铁是在烈火和骤冷中炼成的”的核心，也暗合保尔在一次次磨难中成长、最终成为坚定革命者的历程，百姓常说“百炼成钢”，“铁成”二字直接关联这一朴素认知，无需过多解释就能让他们明白保尔是经受过重重考验、最终铸就坚韧品格的人，名字直白有力，更易让偏爱直观、实在表达的古代百姓记住并认可。据此表述即可。 4. 将《骆驼祥子》改编为章回体小说。根据原著内容和表格提示在①②处填入正确的信息。 章回体目录 故事情节 第一章 立宏愿苦攒百钱 掷积蓄终买①______ （提示：结构一致，字数相等） 话说祥子流落北平，为谋生计，遂下决心攒钱购置谋生的工具。那汉子苦熬三年，攒足百元大洋，花了九十六块钱终了心愿。 第二十四章 出卖旧识得银两 堕入末路失尊严 ②______ 【答案】 ①. 一车（新车） ②. 话说祥子穷困潦倒，为谋生路，遂出卖旧识阮明，得银六十大洋，自此堕入深渊，尊严全无。 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解 《骆驼祥子》是作家老舍所著的长篇小说，该小说以旧北平为背景，描写了一个外号“骆驼”名叫祥子的人力车夫的悲惨遭遇，反映了生活在城市最底层的广大劳动人民的痛苦，暴露了旧社会的罪恶。 第一空：故事情节中“购置谋生工具”指的是“洋车”，原著第一章“祥子把钱又数了一遍：‘我要这辆车，九十六！’”可知，这是祥子的第一辆新车，花了96块钱。因此内容应和“车”有关；题干要求与“立宏愿苦攒百钱”结构一致，字数相等，“立宏愿苦攒百钱”是“动词+名词+动词+数量词+名词”的七字结构，因此可知，“掷积蓄终买 ”所填内容应与“百钱”相对，是“数词+名词”的两个词，再结合内容和“车”有关，因此应填：一车。 第二空：在《骆驼祥子》第二十四章小说结尾部分，祥子彻底堕落。他为了钱财，出卖旧识阮明（一个革命者）给侦探，导致阮明被杀，祥子因此获得60块大洋赏金。这事件标志祥子道德崩溃、尊严尽失，走向人生末路。祥子经历了多次打击，彻底堕落。解答时紧扣原著事件（出卖阮明得钱），句式与第一章情节一致（以“话说”开头，简述因果），且突出“出卖”和“失尊严”的关键点。 示例：话说祥子生计困顿，为得银钱，遂出卖旧识阮明，得赏金六十大洋，自此堕入末路，尊严尽失。 （二）（16分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 □犬救主 城之东偏，民家畜一犬，甚羸①。一夕，邻火卒②发，延及民家。民正熟寝，犬连吠不觉，起曳其被，寝犹如故。复踞床以口附民耳大嗥，民始惊。视烟已满室，急呼妻女出，室尽烬矣。 民谓所亲曰：“吾家贫犬恒食不饱不谓今日能免我四人于难也。彼日厚享其人之食，而不顾其患难者，其视犬为何如耶？”。 （选自《杂著十种·寓言》） [注]①羸：瘦弱。②卒：同“猝”，突然。 5. 解释下列加点词在文中的意思。 文言词句 方法 解释（填汉字） 延及民家 字源探究法：及，最早见于甲骨文，其古字形像一只手触及前面的人。 （1）及： 起曳其被 查阅字典法：①拉；②困顿；③逾越。 （《王力古汉语字典》） （2）曳： 寝犹如故 课内迁移法：两狼之并驱如故（《狼》） （3）故： 民始惊 语境推断法 （4）始： 6. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 吾家贫/犬恒食不饱/不谓今日能免我四人于难也 B. 吾家贫犬恒食/不饱不谓/今日能免我四人于难也 C. 吾家贫犬恒食不饱/不谓今日能免/我四人于难也 D. 吾家贫/犬恒食不饱不谓/今日能免我四人于难也 7. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）复踞床以口附民耳大嗥 （2）室尽烬矣。 8. 请你填一字补全题目，并结合文章内容说一说这样补题的原因。 【答案】5. （1）到，到达 （2）拉 （3）原来的样子 （4）才 6. A 7. （1）（狗）又蹲在床上，把嘴贴在主人的耳朵上大声吼叫。 （2）屋子全都被烧成灰烬了。 8. 补题示例：义犬救主。原因：狗虽瘦弱饥饿，却火灾中多次唤醒主人一家，体现其忠义。 【解析】 【导语】这篇文言短文通过"犬救主"的寓言故事，展现了"义犬报恩"的传统主题。作者以简洁的笔法勾勒出瘦弱家犬在火灾中三次唤醒主人的细节："吠不觉""曳其被""踞床大嗥"，层层递进地表现犬的忠诚。结尾主人"家贫犬恒食不饱"的感慨，与"厚享其人之食而不顾患难"者形成强烈对比，暗讽人情冷暖。全文以犬喻人，借物讽世，体现了寓言"小中见大"的文体特征。 【5题详解】 本题考查字义。 （1）依据字源探究法，其古字形像手触及前人，结合“延及民家”语境（邻居家起火，火势蔓延到百姓家），“及”理解为“到，到达”，精准呈现火势蔓延的结果。 （2）通过查阅字典法，“起曳其被”描述狗的动作是拉扯主人被子，在“①拉；②困顿；③逾越”释义里，“拉”契合语境，所以“曳”为“拉”。 （3）运用课内迁移法，《狼》中“两狼之并驱如故”的“故”是“原来的样子”，“寝犹如故”指主人睡觉还像原来一样，迁移课内知识，“故”解释为“原来的样子”。 （4）借助语境推断法，狗先吠叫、拉扯被子，主人都没醒，直到狗“踞床以口附民耳大嗥”，主人才惊醒，“始”体现这一过程后“才”有的结果，故为“才”。 【6题详解】 本题考查断句。先理解句子意思：我家境贫寒，这只狗常常吃不饱，没想到今天它能让我们四个人免于灾难。分析句子结构，“吾家贫”是对自家境况的陈述，表意完整；“犬恒食不饱”承接前文家境，说明狗的生活状况，是独立的分句；“不谓今日能免我四人于难也”则是主人抒发对狗救主之事的感慨，为另一部分。故断句为：吾家贫/犬恒食不饱/不谓今日能免我四人于难也。故选A。 【7题详解】 本题考查译句。重点词语： （1）复：又，再。踞：蹲。以：用。附：靠近。嗥：吼叫。 （2）室：房屋。尽：全，都。烬：烧成灰烬。 【8题详解】 本题考查内容理解。 题目是“□犬救主”，结合文章内容，应填“义”字，补为“义犬救主”。从文中看，“义”能体现狗的行为内涵：面对邻火突发，狗“连吠不觉，起曳其被，寝犹如故。复踞床以口附民耳大嗥”，它在主人熟睡未察觉危险时，多次努力唤醒，不顾自身瘦弱，执着救主，这份不顾艰难、全力救助的行为，契合“义”所包含的“忠义、仗义”之意；后续主人感慨“吾家贫，犬恒食不饱，不谓今日能免我四人于难也”，进一步从侧面凸显狗虽生活条件不佳，却在危难时舍身救主的道义之举，“义犬”之称，精准概括狗的品质与行为，所以补“义”字。 【点睛】参考译文： 城的东边，有一户百姓家里养了一只狗，（这只狗）非常瘦弱。一天夜里，邻居家突然起火，火势蔓延到了这户百姓家。主人正在熟睡，狗连续吠叫（主人）却没醒来，（狗）就起身拉扯主人的被子，主人还是像原来一样睡着。（狗）又蹲在床上，用嘴凑近主人的耳朵大声吼叫，主人这才惊醒。（主人）看到屋里已经充满烟雾，急忙喊妻子和女儿出来，（很快）房屋就全部烧成灰烬了。 主人对自己的亲友说：“我家境贫寒，这只狗常常吃不饱，没想到今天它能让我们四个人免于灾难。那些每天享用别人丰厚食物，却在别人遭遇患难时不管不顾的人，比起这只狗来，又怎么样呢？” （三）（12分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 世界上最早的冰箱——战国时期的青铜冰鉴 ①早在两千多年前的中国，王侯们就已经用上了青铜“黑科技”来冰镇美酒佳肴。这就是集实用性与艺术性于一体的“宝箱”——青铜冰鉴，堪称世界上最早的“冰箱”。 ②青铜冰鉴是战国时期一件双层方形的青铜酒器，1977年出土于湖北随州曾侯乙墓，长宽均为76厘米、高63.2厘米。它是迄今出土先秦时期形制最大、保存最完整、铸造最精美的冰酒用具，体现了当时社会青铜铸造工艺的最高水准。 ③青铜冰鉴有内外双层，外面是个方形的“鉴”，像个大盆；里面装个方形的“尊缶”，用来盛酒或食物。夏天用的时候，就在“鉴”和“缶”之间那圈空档里塞满冰块，缶里的酒水很快就冰凉透心。这种夹层的制冷装置，巧妙地应用了物理学的热传导原理。 ④我们不妨看看湖北省博物馆的相关对比实验数据： 战国青铜冰鉴 现代医用冷藏箱 最低温度 -20℃ -25℃ 保温时长 72小时 120小时 能耗 0 每日1.5度电 环保指数 ★★★★★ ★★★☆☆ ⑤古人的心思不止于此。既然夹层能放冰块降温，那冬天往里加热水呢？岂不就能给酒菜加热保温了？这么一看，冰鉴还是一件冷暖两用的宝贝。 ⑥而且，这件战国青铜冰鉴也是艺术品，它十分精美，整体设计活泼而充满生命力。它全身爬满了细密的蟠螭纹、云雷纹，历经两千四百多年，纹路依然清晰。冰鉴四面各有两个龙形的大耳朵把手，既是装饰，搬起来也方便。方鉴的圈座上装饰着四只龙首兽身的神兽，龙首均向外伸，后肢匍匐蹬地，气势非凡。 ⑦曾侯乙墓青铜冰鉴是古代工匠精湛技艺的结晶。下次当我们从冰箱取出“肥宅快乐水”时，请举起易拉罐向战国工匠致敬——他们不仅用青铜铸造了一件容器，更展现了人类对抗时间与温度的不屈智慧。 （有删改） 9. 下列选项中，对文章的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 两千多年前，中国人就已经能利用热传导原理冰镇美酒佳肴了。 B. 本文介绍了青铜冰鉴的铸造工序，展现了古代工匠的高超技艺。 C. 本文运用了丰富的说明方法，包括列数字、打比方、作比较等。 D. 本文语言轻松活泼，用当下流行的词语拉近文物与读者的距离。 10. 为更直观地向参观者介绍青铜冰鉴，请你结合文章内容补全示意图。 11. 结合文章内容，写一段青铜冰鉴的介绍词，让人们从实用性和艺术性两个方面了解战国工匠的智慧。（80字左右） 【答案】9. B 10. 示意图补全：①尊缶（盛酒器）②鉴（外盆）③冰块（或热水） 11. 示例：大家好，现在展现在我们眼前的是战国青铜冰鉴，它是一件战国“冰箱”，内外双层可放冰块冰镇酒水，冬天加热水保温；其纹饰精美，有蟠螭纹、云雷纹、龙形把手等，是实用与艺术的结合。 【解析】 【导语】这篇科普文章以青铜冰鉴为切入点，生动展现了战国时期的科技与艺术成就。文章结构清晰，先介绍器物形制与功能，再通过对比实验凸显其制冷效能，最后升华到工匠智慧与人文价值。语言通俗不失严谨，数据支撑与细节描写相结合，既具知识性又富感染力，堪称科普写作的典范。 【9题详解】 本题考查文章内容理解。 B.错误，根据第①段“早在两千多年前的中国，王侯们就已经用上了青铜“黑科技”来冰镇美酒佳肴。这就是集实用性与艺术性于一体的‘宝箱’——青铜冰鉴，堪称世界上最早的‘冰箱’”可知，本段引出说明对象——青铜冰鉴；根据第②段“青铜冰鉴是战国时期一件双层方形的青铜酒器”，第③段“青铜冰鉴有内外双层，外面是个方形的‘鉴’，像个大盆”可知，这两段说明了青铜冰鉴的形制与功能；根据第④段表格可知，通过“战国青铜鉴”和“现代医用冷藏箱”的对比实验凸显其制冷效能；根据第⑥段“这件战国青铜冰鉴也是艺术品，它十分精美”和第⑦段“曾侯乙墓青铜冰鉴是古代工匠精湛技艺的结晶”可知，这两段说明了青铜冰鉴的整体设计，体现了古代劳动人民不屈的智慧；因此，文章仅从尺寸、形制、花纹等方面介绍了它的工艺水平与艺术特色，并未介绍青铜冰鉴的铸造工序，选项中“本文介绍了青铜冰鉴的铸造工序”表述不当； 故选B。 【10题详解】 本题考查图文转换。 根据青铜冰鉴剖面示意图可知，①是指器物内面的部分，②是指器物外层的部分，③是指①②之间应放入什么？根据第③段“青铜冰鉴有内外双层，外面是个方形的‘鉴’，像个大盆；里面装个方形的‘尊缶’，用来盛酒或食物。夏天用的时候，就在‘鉴’和‘缶’之间那圈空档里塞满冰块，缶里的酒水很快就冰凉透心”可知，①应是“尊缶”，②应是“鉴”，③应是“冰块”。 【11题详解】 本题考查拟写介绍词。 题干要求80字左右，从实用性和艺术性两方面介绍。根据第③段“青夏天用的时候，就在‘鉴’和‘缶’之间那圈空档里塞满冰块，缶里的酒水很快就冰凉透心”和第⑤段“既然夹层能放冰块降温，那冬天往里加热水呢？岂不就能给酒菜加热保温了？这么一看，冰鉴还是一件冷暖两用的宝贝”可知，器物可冷可热，能冰镇或保温酒菜的使用价值；根据第⑥段“这件战国青铜冰鉴也是艺术品，它十分精美，整体设计活泼而充满生命力。它全身爬满了细密的蟠螭纹、云雷纹，历经两千四百多年，纹路依然清晰。冰鉴四面各有两个龙形的大耳朵把手，既是装饰，搬起来也方便。方鉴的圈座上装饰着四只龙首兽身的神兽，龙首均向外伸，后肢匍匐蹬地，气势非凡”可知青铜冰鉴的装饰很有气势，饰有蟠螭纹、云雷纹，龙形把手，龙首神兽，这是青铜冰鉴的艺术性；青铜冰鉴体现了战国工匠的智慧。 示例：大家好，现在展现在我们眼前的是战国青铜冰鉴，它是一件“冰箱”，可冷可热，冰镇或保温酒菜，展现了古人的实用智慧；同时通体饰以蟠螭纹、云雷纹，配以龙形把手和龙首，尽显高超的艺术造诣。 （四）（12分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： “穿越者”诸葛亮的自述 我是汉丞相诸葛亮。我最后的印象停留在蜀汉建兴十二年，哦，如果用你们现在的纪年法换算，那就是公元234年。为实现兴复汉室河山，回到旧都长安的愿望，也为了保全蜀汉，我从成都出发，屯兵汉中，五次北伐。在人生最后的六年里，我走过艰难险峻的蜀道；我见过终年积雪的秦岭；我攀过狭窄陡峭的栈道……却始终没能看到我向往一生的长安城的灯火…… （改编自《三国志·蜀书·诸葛亮传》） 材料二： “最穿越”的高铁线 ①丞相不必伤感，您来到的这个时代，前往长安已经不再需要日夜兼程了。 ②曾经，艰难崎岖的蜀道困扰了中国人几千年。由于秦岭山脉的阻隔，即使在高速发展的21世纪，从成都到西安坐绿皮火车也要近17个小时。西成高铁的建成结束了这一局面，将两城通行时间压缩到4小时以内。高铁建设者们攻克地形、地质难题，为高铁建设积累了丰富的“秦岭经验”。 ③西成高铁的开通，西安（兵马俑、大唐文化）、汉中（三国文化）与成都（大熊猫、蜀文化）三大旅游IP“一线牵”，激活了“陕川旅游黄金走廊”（见下图），带动沿线景点客流增长超30%。 ④一列列复兴号澎湃创新动力，把辽阔的神州大地以前所未有的方式连接起来，织就一幅幅壮美的现代化新画卷。 （摘编自《穿越秦岭的高铁——对西成高铁的思考》） 材料三： 跨越时空的圆梦之旅 诸葛亮轻摇羽扇，注视着穿山越岭的钢铁巨龙，大笑赞道：“①亮穷尽一生未能跨越的屏障，你们用桥梁、隧道驯服了。”他顿了顿，仿佛陷入回忆中：“②当年五次北伐，两次因粮尽而不得不退兵，当年若得此神器，何须与司马懿隔岸对峙！”只见他轻轻摩挲着高铁线路图上的秦岭标记，欣慰地点点头，终于释然地笑了：“③这穿山越岭之术，终究要仰仗后世儿孙的巧思。④昔日征战之险道，已变作旅游赏玩之坦途。亮今日方知‘兴复’的真谛，不在疆场厮杀，而在薪火相传！” 12. 你想化用李白《早发白帝城》中的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”宣传西成高铁，你可以这样说“朝辞（1）（2）间，千里（3）一日还”。 13. 材料三诸葛丞相的感叹中，无法从材料一、二中得出结论的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 14. 如今，“高铁+文旅”的出行模式正在迅速崛起。你想邀请丞相乘坐一次西成高铁，体验“中国速度”。以下两条文旅路线，你会推荐哪一条？请选择，并结合以上材料说明理由。 A.休闲养生线：成都——江油——西安 B.复兴圆梦线：成都——汉中——西安 【答案】12. ①成都②山岭（秦岭）③西安 13. B 14. 推荐B线。理由：途经汉中（诸葛亮屯兵地）、西安（长安故地），可让丞相重温北伐历程，感受今昔交通巨变，契合“复兴圆梦”主题。 【解析】 【导语】这篇阅读以“穿越”为创意纽带，借诸葛亮视角串联古今。材料一述其北伐未竟的遗憾，材料二展西成高铁的现代成就，材料三通过对话让历史遗憾与当代发展碰撞，既凸显基建进步，又升华“兴复真谛在薪火相传”的主题，古今对照巧妙，兼具趣味性与思想性，语言贴合人物身份，可读性强。 【12题详解】 本题考查拓展应用。 联系材料二第②段中的“由于秦岭山脉的阻隔，即使在高速发展的21世纪，从成都到西安坐绿皮火车也要近17个小时。西成高铁的建成结束了这一局面，将两城通行时间压缩到4小时以内”可知，西成高铁连接成都与西安，且需穿越秦岭，故（1）为成都，（2）为山岭（秦岭），（3）为西安，贴合“朝辞某地间，千里某地一日还”的句式，突出西成高铁的便捷。 【13题详解】 本题考查内容理解。 A．材料二第②段提到“由于秦岭山脉的阻隔，即使在高速发展的21世纪，从成都到西安坐绿皮火车也要近17个小时。西成高铁的建成结束了这一局面，将两城通行时间压缩到4小时以内”，说明现代依靠桥梁、隧道等技术驯服了秦岭山脉这一屏障，与“亮穷尽一生未能跨越的屏障，你们用桥梁、隧道驯服了”可对应，能从材料得出结论； B．材料一“为实现兴复汉室河山……五次北伐”中提及“五次北伐”，但材料一未涉及“因粮尽退兵”“与司马懿隔岸对峙”的细节；材料二全篇围绕“西成高铁的交通突破与旅游带动”，未提及诸葛亮北伐的具体军事细节（粮尽退兵、对峙司马懿）；②的内容（粮尽退兵、军事对峙）在材料一、二中均无对应信息，无法得出结论； C．材料二第②段“高铁建设者们攻克地形、地质难题，为高铁建设积累了丰富的‘秦岭经验’”，体现出后世儿孙凭借巧思实现穿山越岭，与“这穿山越岭之术，终究要仰仗后世儿孙的巧思”契合，能从材料得出结论； D．材料二第③段“西成高铁的开通，西安（兵马俑、大唐文化）、汉中（三国文化）与成都（大熊猫、蜀文化）三大旅游IP‘一线牵’，激活了‘陕川旅游黄金走廊’”，表明昔日征战险道变为旅游坦途，与“昔日征战之险道，已变作旅游赏玩之坦途”一致，能从材料得出结论； 故选B。 【14题详解】 本题考查拓展应用。 应推荐“B.复兴圆梦线：成都——汉中——西安”。 从材料一中的“为实现兴复汉室河山，回到旧都长安的愿望，也为了保全蜀汉，我从成都出发，屯兵汉中，五次北伐。在人生最后的六年里，我走过艰难险峻的蜀道；我见过终年积雪的秦岭；我攀过狭窄陡峭的栈道……却始终没能看到我向往一生的长安城的灯火”可知，汉中在北伐历程中是重要节点，材料二第③段也提到“西成高铁的开通，西安（兵马俑、大唐文化）、汉中（三国文化）与成都（大熊猫、蜀文化）三大旅游IP‘一线牵’”，这条线路串联起成都、汉中、西安，能让丞相重走当年北伐之路，在汉中重温三国往昔，感受时代变迁。如今乘西成高铁，如材料二第②段所说“将两城通行时间压缩到4小时以内”，快速穿梭蜀道、秦岭，昔日征战险途变为旅游坦途，帮丞相实现“跨越秦岭、抵达长安”的圆梦之旅，体会“兴复真谛在薪火相传”，比休闲养生线更贴合丞相的经历与情怀，故推荐此线。 （五）（27分） 阅读小说，完成下面小题。 诗云（节选） 刘慈欣 ①他们乘游艇去看“诗云”：伊依、大牙（一头10米高的恐龙），还有新世界的创造者——神族李白。① ②十年前，地球空心化，人类被吞食帝国圈养。作为人类世界古典文学教授的伊依，被大牙当作礼物献给“神”——一个发光的完美球体。 ③“我只喜欢完美生物，你把这卑微肮脏的虫子拿来干什么！快扔掉！”神说，球体的白光厌恶地闪了两下。 ④伊依拼命挣扎，从衣袋中掉出的小纸片引起了神的兴趣。 ⑤“这种方形的符号很有趣，它们组成的小矩阵也很好玩儿。”神说。 ⑥“那是汉……汉字，这些是用汉字写的古诗！” ⑦“诗？”神惊奇地问，念道，“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。”② ⑧“您学得真快！”伊依惊叹道。 ⑨神没有理他，只是沉默着。 ⑩大牙赶紧殷勤地解释道：“这首诗的意思是：向前看，看不到过去在这颗行星上生活过的虫子；向后看，看不到未来将要在这行星上生活的虫子；于是感到时空太广大了。于是哭了。” ⑪伊依：“算了吧，你曲解它了！” ⑫神仍然沉默着。 ⑬“我明白诗的意思，”神说，球体突然移动到大牙头顶上，“但，你，没有感觉到一些隐含在这些方块、这个矩阵背后的一些东西？” ⑭大牙 ① （A.痛苦 B.茫然）地摇摇头。 ⑮球体在空中微微颤动：“作为宇宙艺术的收集者和研究者，我从未见过用如此少的符号，在如此小巧的矩阵中涵含着如此丰富的感觉层次和含义分支，而且这种表达还要在严酷得有些变态的诗律和音韵的约束下进行，这，我确实是第一次见到……好了，现在可以把这虫子扔了。” ⑯“神啊，把这些纸片留下吧！您收集到了一种不可超越的艺术，向宇宙中传播它吧！” ⑰神用近似耳语的声音说：“技术能超越一切。” ⑱伊依 ② （A.昂起头 B.低下头）说：“这与技术无关，这是人类心灵世界的精华！不可超越！” ⑲“技术超越这个易如反掌。” ⑳神用一根伊依的头发，克隆出了一个人类。神借宿在这个人类身上，并起名为李白。 ㉑克隆体——李白的脸上浮现出高深莫测的笑容，“我就是李白，超越李白的李白！我要在符合这些格律的诗词中，穷尽所有汉字的所有组合，写出所有的五言、七言诗和词！我要写出包括以前写过的和以后可能写的所有诗词！我要使用你们还远未掌握的量子计算技术，建成包含所有诗词的数据库——‘诗云’！从此，哪怕是再伟大的诗人都不过是个抄袭者——他的作品肯定能在我的诗云中检索出来。我终结了诗词艺术！” 三 ㉒抬头，他们看到了诗云。 ㉓那是由1040片贮存器组成的，直径为一百亿公里的旋涡状星云，仿佛是一个没完没了的梦境。 ㉔诗云发出银色的光芒，能在地上照出人影。据说诗云本身是不发光的，这银光是宇宙射线激发出来的。由于空间的宇宙射线密度不均，诗云中常涌动着大团的光雾，那些色彩各异的光晕滚过长空，好像是潜行在诗云中的发光巨鲸。 ㉕“真是伟大的艺术品！”大牙由衷地赞叹道。 ㉖“是的，它的美在于其内涵：一片包含着全部可能的诗词的星云，这太伟大了！”伊依仰望着星云激动地说，“我，也开始崇拜技术了。” ㉗李白在半空中指指诗云：“不错，借助伟大的技术，我写出了诗词的颠峰之作，却不可能把它们从诗云中检索出来，唉……” ㉘“看来我们都在走向对方，我看到了技术在艺术上的极限，我……”情绪低落的李白 ③ （A.目瞪口呆 B.长叹一声）：“我是个失败者……” ㉙“智慧生命的精华和本质，真的是技术所无法触及的吗？”大牙仰头对着诗云大声问。 （有删改） [注]①小说中的三个角色分别来自未来世界的三个种族：人类伊依，一位教授古典诗歌的教师；恐龙大牙，来自吞食帝国，是人族与神族之间的使者；“李白”，至高无上的神，无所不能。②陈子昂《登幽州台歌》。 （统编版语文教材七年级下册）。 15. 下列选项中，对小说的理解与分析不正确的一项是（ ） A. 作者虚构了一个未来世界，讨论了技术与艺术之间关系。 B. 刘慈欣的小说融合了传统文化和前沿科技，科幻风格独特。 C. 神族李白拥有不可思议的技术，始终坚信技术能超越一切。 D. 选文的结尾恐龙大牙的发问，表现出它对技术万能的怀疑。 16. 根据提示，填写下表。 篇目 《带上她的眼睛》 《诗云》 科学性 “眼睛”——传感眼镜 克隆技术 文学性 （1）_________（写法） 运用简练的人物描写刻画形象 示例：“眼睛”还能被人带走？课文开头就引发读者的阅读兴趣。 （2）联系上下文，在文中①②③处选择合适的动作或神态描写。____（填选项） 幻想性 地航飞船 （3）_______________ 17. 根据括号内的要求，赏析文中的画线句。 （1）神啊，把这些纸片留下吧！您收集到了一种不可超越的艺术，向宇宙中传播它吧！（赏析加点词。） （2）那些色彩各异的光晕滚过长空，好像是潜行在诗云中的发光巨鲸。（作者把光晕想象成“发光巨鲸”，请赏析其妙处。） 18. （1）如果要为《登幽州台歌》配乐，来帮助大牙感知诗歌意境，下列乐曲中哪一首最合适？ A.《百鸟朝凤》——明朗优美，充满活力 B.《月光》（德彪西）——柔美梦幻，节奏舒缓 C.《拉德茨基进行曲》——热烈奔放，昂扬欢快 D.《广陵散》——沉郁惆怅，苍凉刚健 （2）大牙对《登幽州台歌》的理解错在哪里？请以《登幽州台歌》“前不见古人，后不见来者”两句为例，帮助大牙重新理解这首诗的主旨。 19. 这篇科幻小说的标题意味悠长。请结合全文及“云”字的义项，谈谈标题“诗云”的内涵。 云：古字像卷曲的云气。 ①义是云彩。②引申为高而盛。③又引申为流传、言说。 【答案】15. C 16. ①. 设置悬念 ②. ①B（茫然） ②A（昂起头） ③B（长叹一声） ③. 诗云 17. （1）“啊”“吧”“吧”这类语气词，增强情感抒发，“啊”开篇强化祈求之感，两个“吧”使恳请、呼吁语气更强烈，生动传递对“纸片”珍视与希望其传播的强烈情绪，让情感表达更饱满、直接，拉近与“神”交流距离，凸显情感迫切性。（仅供参考） （2）把光晕比作“发光巨鲸”，从修辞看是比喻。巨鲸庞大且有动感，贴合光晕滚过长空的动态；“发光”契合光晕色彩明亮特点，让光晕具体可感。从意境营造，将自然光晕与“诗云中”想象结合，赋予画面奇幻、浪漫色彩，激发读者联想与想象，增添文字艺术感染力。（仅供参考） 18. （1）D（《广陵散》沉郁苍凉的曲风契合诗歌意境） （2）大牙错在将“古人”“来者”理解为“虫子”，忽视了诗歌对人生境界的哲思。正确理解：“前不见古人”指怀才不遇，“后不见来者”叹知音难觅，表达孤独与对理想的追求。 19. 内涵：①“云”指神用技术创造的海量诗歌集合；②象征诗歌如云彩般浩瀚缥缈，技术难以真正把握；③暗含对艺术本质（人类情感）不可被技术超越的思考。 【解析】 【导语】这篇科幻小说节选展现了刘慈欣对技术与人文关系的深刻思考。小说通过神族李白试图用技术穷尽诗歌艺术的荒诞实验，揭示了艺术创作中技术无法替代的人类情感与精神内核。作者巧妙融合古典诗歌（如《登幽州台歌》）与量子计算等前沿科技概念，在宏大宇宙背景下探讨了艺术独创性的本质。诗云这一意象既是对技术乌托邦的极致想象，也是对艺术不可复制性的隐喻，最终以“技术失败”的反转凸显了人文价值的永恒性。 【15题详解】 本题考查内容分析。 C.根据第㉗段“借助伟大的技术，我写出了诗词的颠峰之作，却不可能把它们从诗云中检索出来，唉……”、第㉘段“我看到了技术在艺术上的极限……我是个失败者……”可知，明确表明神族李白最终意识到“技术无法突破艺术的核心（人类心灵的精华）”，放弃了“技术能超越一切”的初始观点，并非“始终坚信”。 故选C。 【16题详解】 （1）本题考查写作方法。 结合题干所给示例“示例：‘眼睛’还能被人带走？课文开头就引发读者的阅读兴趣”可知，《带上她的眼睛》开篇以“‘眼睛’还能被人带走？”这一违背日常认知的疑问切入，这是在设置悬念，进而引发读者的疑问、思考，引出读者的阅读兴趣。故填：设置悬念。 （2）本题考查词语运用。 ①处，结合上下文，前文⑬中神提出“你没有感觉到一些隐含在这些方块、这个矩阵背后的一些东西？”的疑问，这里的“东西”指的是汉字古诗背后丰富的感觉层次与含义分支，是需要理解文学内涵的抽象内容。而大牙作为吞食帝国的恐龙，其认知更偏向直观的现实，无法领悟诗歌背后的深层艺术价值，因此“茫然”的神态（选项B）更符合它此时“无法理解神的问题、不知如何回应”的状态；“痛苦”（选项A）多与身体或精神上的折磨相关，文中并未提及大牙有此类感受。故选B（茫然）。 ②处，前文⑰中神认为“技术能超越一切”，而伊依作为人类古典文学教授，始终坚信人类诗歌是心灵精华，不认同技术能超越艺术。此时他说的话充满对人类文化的坚定自信，“昂起头”（选项A）的动作能直观体现出这种不卑不亢、坚守立场的态度；“低下头”（选项B）通常表现自卑、顺从或失落，与伊依此时的坚定语气和情感相悖。故选A（昂起头）。 ③处，前文㉗中李白提到自己虽用技术建成包含所有诗词的“诗云”，却无法从中检索出有意义的作品，此时他已意识到技术在艺术上的局限，内心充满失落与挫败感。“长叹一声”（选项B）的神态动作能自然传递出这种情绪低落、感慨自己失败的状态；“目瞪口呆”（选项A）多形容因意外而震惊的样子，文中李白是主动认识到自身困境，并非因意外而震惊。故选B（长叹一声）。 （3）本题考查内容分析。 结合题干可知，找到《诗云》这篇文章中句意幻想性的物。 段落㉓“那是由 10⁴⁰片贮存器组成的，直径为一百亿公里的旋涡状星云，仿佛是一个没完没了的梦境”、㉔“诗云发出银色的光芒，能在地上照出人影。据说诗云本身是不发光的，这银光是宇宙射线激发出来的。由于空间的宇宙射线密度不均，诗云中常涌动着大团的光雾，那些色彩各异的光晕滚过长空，好像是潜行在诗云中的发光巨鲸”可知，“诗云”是小说中极具幻想性的设定：从规模上看，“1040片贮存器”“直径一百亿公里”远超现实中人类科技能达到的范畴；从形态与功能上看，它以“旋涡状星云”为载体，通过宇宙射线激发光芒，且内部包含“所有汉字组合的诗词”，这种将文学作品以星云形态呈现、借助量子计算技术穷尽诗词可能性的设定，完全脱离现实逻辑，是基于作者对“技术与艺术结合”的极致幻想，充分体现了科幻小说的幻想性特征。故填写：诗云。 【17题详解】 本题考查词句赏析 （1）结合上下文可知，伊依面对的是能决定人类与诗歌命运的“神”，且“神”已想扔掉他和写有古诗的纸片，这些纸片是人类文学的精华。“啊”用在“神”之后，既体现伊依对“神”的敬畏，又藏着急切，他怕纸片被丢，用“啊”让请求一开口就带着恳求的温度，不是生硬的诉求。两个“吧”都是恳请的语气：前一个“留下吧”，是急着保住纸片、不让人类诗歌消失；后一个“传播它吧”，是希望人类艺术能被宇宙看见。两个“吧”层层递进，把伊依珍视诗歌、想守护人类文明的心情说得特别恳切，也符合他在“神”面前谦卑又坚定的样子。 （2）作者将诗云中的光晕比作“潜行的发光巨鲸”，这一比喻极具妙处。从修辞适配性来看，“诗云”本身是直径达一百亿公里的庞大星云（前文提及“由10⁴⁰片贮存器组成”），“巨鲸”的“庞大”体量与星云的广阔尺度相契合，而巨鲸“潜行”的缓慢动态，又精准贴合了光晕“滚过长空”的舒缓节奏，“发光”的特质更直接呼应了光晕“色彩各异、能照出人影”的明亮特点，让原本抽象的“宇宙射线激发的光雾”变得具象可感，读者能清晰想象出光影在星云中流动的画面。同时，这一想象还巧妙营造了奇幻浪漫的意境：原本是技术构建的冰冷贮存器星云，因 “发光巨鲸”的注入有了生命力，仿佛神秘的巨鲸在承载人类诗词的“诗海”中游走，既凸显了“诗云”作为“伟大艺术品”的美感，又为硬核的科幻场景增添了温度，有效激发读者联想，让文字更具艺术感染力。 【18题详解】 （1）本题考查诗歌鉴赏。 要选出适配《登幽州台歌》的乐曲，需先明确诗歌核心意境——结合小说中神所念的“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下”，可知此诗的情感是“孤独、苍凉与悲怆”：诗人登台远眺，不见古今贤君，只觉天地辽阔无垠，自身渺小如尘埃，最终在时空的宏大与人生的局限中，生出深沉的惆怅与感伤。 再对比四首乐曲的风格与诗歌意境的匹配度： A.《百鸟朝凤》“明朗优美，充满活力”：风格欢快热烈，与诗歌“怆然涕下”的悲怆感完全相悖，无法传递孤独苍凉的意境； B.《月光》“柔美梦幻，节奏舒缓”：侧重静谧、温柔的氛围，而诗歌是“天地悠悠”的宏大与“独怆然”的强烈情感，“柔美梦幻”无法承载这份深沉的悲与壮； C.《拉德茨基进行曲》“热烈奔放，昂扬欢快”：节奏激昂、充满喜庆感，与诗歌的沉郁基调截然相反，会完全扭曲诗歌意境； D.《广陵散》“沉郁惆怅，苍凉刚健”：“沉郁惆怅”精准对应诗人“独怆然而涕下”的悲怆，“苍凉刚健”又契合“天地之悠悠”的宏大辽阔——既传递出时空的苍茫感，也能体现诗人在孤独中隐含的悲壮气节，与诗歌的核心意境高度契合，能帮助大牙感知诗中“渺小个体面对宏大时空的孤独与悲叹”； 故选D。 （2）本题考查诗歌主旨。 大牙对《登幽州台歌》的理解，错在将诗句中抽象的“古人”“来者”直白等同于“过去 / 未来在这颗行星上生活过的虫子（人类个体）”，以恐龙种族的直观认知曲解了词语的象征意义，完全忽略了诗句背后的人文内涵与哲思，导致理解停留在表面、与诗歌主旨脱节。实际上，结合陈子昂“怀才不遇、壮志难酬”的创作背景，“前不见古人”中的“古人”并非泛指过去的人类，而是特指古代能赏识贤才、重用志士的贤明君主（如燕昭王筑黄金台招贤），诗人借此感慨自己未遇能发掘才华、让自己施展抱负的君主，藏着“怀才不遇”的失落；“后不见来者”中的“来者”也不是未来的人类，而是指未来可能出现的、能理解自己理想的知音或贤君，诗人借此表达“知音难觅”的焦虑，以及对人生价值难以实现的慨叹。这两句诗的核心，是诗人站在幽州台上，在“前无贤君、后无知音”的境遇中，抒发个体在宏大时空里的孤独感，以及对理想、知音与人生价值的执着追求，这才是诗歌真正的主旨，也是大牙未能感知到的深层意境。 【19题详解】 本题考查题目含义。 结合第㉑段“我要使用你们还远未掌握的量子计算技术，建成包含所有诗词的数据库——‘诗云’”分析，这句话直接点明“诗云”的本质是神（克隆体李白）借助量子技术构建的诗词数据库，“数据库”的属性说明其包含的诗歌数量极多，与“云”“高而盛”（规模宏大）的引申义相契合；再结合第㉓段“那是由 10⁴⁰片贮存器组成的，直径为一百亿公里的旋涡状星云”分析，“一百亿公里”的直径、“10⁴⁰片”的贮存器数量，以及“旋涡状星云”的形态，如同“云彩”般广阔铺展，既呼应“云”①义“云彩”的外在形态，又强化了“云”②义“高而盛”的规模感，由此可见，“诗云”的“云”指的就是这份用技术打造、体量浩瀚的诗歌集合。 结合第㉗段“借助伟大的技术，我写出了诗词的颠峰之作，却不可能把它们从诗云中检索出来”分析，神虽依靠技术建成了“穷尽所有汉字组合”的“诗云”，实现了诗歌数量上的“浩瀚”，但“无法检索”的结果，说明技术只能搭建诗歌的“形式框架”，却抓不住诗歌的核心，就像“云彩”看似可见，实则形态缥缈、难以捕捉，诗歌中蕴含的意境（如《登幽州台歌》的孤独苍凉）、情感共鸣也如“云彩”般难以捉摸，“云”的这一象征意义，精准体现了技术在把握诗歌本质上的局限性。 结合第⑱段“这与技术无关，这是人类心灵世界的精华！不可超越！”、第㉘段“情绪低落的李白说：‘我看到了技术在艺术上的极限，我……我是个失败者……’”分析，“云”的“流传、言说”义，本指诗歌作为人类文明载体，能传递心灵感受、实现情感“流传”；而神打造的“诗云”，虽能“言说”所有诗词组合（技术层面的“传递”），却无法“流传”诗歌中“人类心灵的精华”，比如《登幽州台歌》中“独怆然而涕下”的孤独，是人类面对时空的真实情感，技术无法复制。这两句对话印证了“诗云”的困境：技术能打造“如云彩般浩瀚的诗歌集合”，却无法超越艺术的本质（人类情感），“云”的“流传”义与技术的局限形成对比，暗含了小说对“技术与艺术关系”的深层思考。 三、写作（60分） 20. 阅读下面的材料，按要求写作。 植入不同的“神经元”，我们便拥有了不同的视角，会发现原本习以为常的世界居然如此有趣、有爱。如果可以，你想植入哪种神经元？发挥你的联想与想象，以“我在大脑里植入了__________的神经元”为开头，写一篇文章。 要求：自拟题目；文章不少于600字；不要套作、抄袭；不要泄露个人信息。 【答案】例文： 我在大脑里植入了外婆的神经元​ 我在大脑里植入了外婆的神经元，当指尖触到那只旧藤筐时，世界突然变了模样。​ 以前我总嫌外婆麻烦——她总把我穿旧的校服、玩坏的玩具塞进藤筐，说“留着有用”。我偷偷翻出过泛黄的练习本，上面是我小学时歪歪扭扭的字，还有外婆用红笔描的笔画，当时只觉得她“爱囤破烂”，现在却从指尖传来一阵温热的悸动：这是外婆怕我忘了小时候的样子，才小心收着啊。有次我看到她对着藤筐里的布偶兔子叹气，那是我五岁时哭着要买的，耳朵都磨破了，此刻我忽然能感受到她的心思：这兔子陪着我长大，也陪着她熬过无数个我上学不在家的白天。​ 周末陪外婆去买菜，以前我总催她“快点走”，现在却能感受到她每走一步的小心。她的膝盖在阴雨天会隐隐作痛，所以每过一个水洼都要扶着墙慢慢挪；看到卖糖糕的小摊，她眼睛亮了亮——那是我小时候最爱的零食，每次放学她都站在巷口，手里攥着裹着油纸的糖糕，怕凉了揣在怀里。我拉着她的手慢慢走，像她小时候牵我那样，掌心传来她粗糙的纹路，那是常年洗衣做饭磨出来的，忽然懂了她常说的“慢慢来”，不是磨蹭，是想把和我在一起的时光，走得再久一点。​ 回家后外婆系上围裙做饭，我凑过去帮忙，她却把我往外推：“油烟大，你去写作业。”以前我总乖乖走开，现在却能闻到她切辣椒时呛出的眼泪味。她炒我爱吃的番茄炒蛋时，会特意多放糖，因为我小时候说“甜一点才好吃”；盛饭时总给我碗里多舀一勺，怕我没吃饱。我站在旁边帮她递盘子，看着她额头上的汗珠，忽然明白，她做的不是家常菜，是藏在烟火里的牵挂。​ 晚上外婆给我缝扣子，台灯下她的手在布料上穿梭。以前我总觉得她缝得慢，现在却能感觉到穿针时的吃力——她的老花镜度数又深了，线要穿好几次才能进针孔；指尖被针扎到的瞬间，我心里也跟着一疼，她只是把手指放进嘴里吮一下，继续缝，怕耽误我第二天穿校服。​ 植入外婆的神经元后，我没获得什么“超能力”，却看清了那些被我忽略的细节：藤筐里的不是破烂，是回忆；慢慢的脚步里，是牵挂；炒锅里的甜，是记了多年的喜好；缝衣针上的小血点，是最朴素的爱。原来习以为常的日常里，藏着外婆用一辈子织成的温柔，而我终于学会，用她的眼睛，重新爱上这个有她的世界。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 1.审题立意：本次写作以“植入神经元获得新视角”为核心设定，需紧扣“视角转变”与“发现世界的有趣、有爱”两大关键。首先，“神经元”是承载新感知能力的载体，并非单纯的“超能力”，需避免脱离“感知视角”陷入奇幻设定的误区——比如植入“植物神经元”不是获得控制植物的能力，而是能感知植物生长的细微动态与生命节律；植入“老人神经元”不是拥有衰老的身体，而是能理解老人对时光的珍视、对陪伴的渴望。其次，“原本习以为常的世界”是叙事起点，立意需落脚于“发现美好”：通过新视角打破日常认知的麻木，挖掘平凡生活中被忽略的情感与温暖。例如，植入“父母神经元”后，从父母的视角看待自己的成长，发现他们藏在“唠叨”里的牵挂；植入“环卫工人神经元”后，体会他们凌晨清扫时的辛劳与对城市的守护。最终立意应升华到“理解与共情”——神经元带来的不仅是新视角，更是学会换位思考，以更温柔、包容的心态看待世界，传递对生活的热爱与对他人的关怀，避免立意停留在“猎奇”或“炫技”层面。 2.选材构思：选材需围绕“日常场景+视角转变+情感发现”展开，从“身边人”“自然生命”“职业群体”三个方向切入，确保素材真实可感，避免空泛。第一个方向聚焦“身边亲近的人”：比如选择“植入奶奶的神经元”，原本觉得奶奶“爱囤积旧物”是固执，植入后能感知到每件旧物背后的故事——那件洗得发白的衬衫是爷爷年轻时送的礼物，那些旧药盒是她怕给子女添麻烦提前备好的常用药，由此理解奶奶对过往的珍视与对子女的体谅，日常的“代沟”转化为对老人情感的心疼与尊重。第二个方向关注“自然中的小生命”：比如“植入流浪猫神经元”，之前路过时只觉得它“脏兮兮的怕人”，植入后能感受到它躲在车底时的警惕、被投喂时的小心翼翼，以及在暖阳下蜷缩时的安心，发现流浪动物也有对温暖的渴望，原本“习以为常”的街头角落，变成充满生命韧性的小世界，进而引发对“关爱弱小生命”的思考。第三个方向着眼“平凡职业群体”：比如“植入快递员爸爸的神经元”，以前总抱怨爸爸“回家太晚、身上有汗味”，植入后能体会到他顶着烈日骑车时的燥热、爬楼梯送大件快递时的吃力，以及收到客户一句“谢谢”时的欣慰，明白爸爸的“忙碌”是为了家庭的责任，日常的“抱怨”转化为对父亲的理解与心疼，也让“快递员”这个职业从“陌生的服务者”变成“有温度的劳动者”。此外，还可选择“植入植物神经元”，感知窗台绿萝在缺水时的“蔫蔫”不是“娇气”，而是生命对水分的渴望；感知路边梧桐树在秋风中落叶不是“凋零”，而是为来年生长积蓄力量，让自然景物成为传递“生命之美”的载体，避免选材局限于“人类视角”，丰富叙事维度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$