第一单元 我们离不开水（单元测试）科学沪科技版二年级上册（新教材）

2025-2026学年二年级科学上册单元素养测评卷（沪科技版） 第一单元 我们离不开水（答案解析） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A A C B B C C A C 题号 11 12 答案 B C 1．C 【详解】水是无色、无味的透明液体。题目中，A选项“白色的”错误，因为纯水本身没有颜色；B选项“有味道的”错误，因为纯水没有气味或味道；C选项“无色无味的”正确，符合水的物理性质。故选C。 2．A 【详解】液体没有固定形状，会随着容器形状改变而改变自身形状，但体积保持不变。题目中“同样多的水”说明水的体积不变，而不同形状的容器会使水的形状发生改变。味道是水的固有属性，与容器无关。故选A。 3．A 【详解】A．用淘米的水浇花可以重复利用水资源，减少浪费，属于节约用水的行为，因此A选项正确。 B． 用流水洗衣服会持续消耗大量水，比用盆装水洗更浪费，因此B选项错误。 C． 用洗衣机洗一件衣服耗水量大，效率低，不如手洗省水，因此C选项错误。 故选A。 4．C 【详解】液态水没有固定形状，它会随着容器的形状改变而改变。例如，将水倒入杯子时呈杯子的形状，倒入碗中则呈碗的形状。选项A错误，因为只有固态（如冰）才有固定形状；选项B错误，因为水的形状会随容器变化。故选C。 5．B 【详解】根据液体的性质，水和油都是液体，没有固定的形状，会随着装载的容器变化而发生变化。将圆筒里的水和油分别倒入正方形盒子，它们都变成正方形，这说明液体没有固定的形状。故选B。 6．B 【详解】当乐乐把盐放进水里并用筷子搅拌时，盐的颗粒会逐渐分散到水分子之间，这个过程叫做溶解。搅拌可以加快溶解的速度。盐溶解在水中形成的是透明的盐水溶液，而不是白色的。盐溶解在水中不会有温度变化。故选B。 7．C 【详解】略 8．C 【详解】略 9．A 【详解】与物质溶解的快慢有关的因素有：颗粒大小、水的温度、接触面的大小、是否搅拌等，但是与光线强度无关。 10．C 【详解】当乐乐轻轻摇晃一杯水时，水会因为惯性（物体保持原有运动状态的性质）而开始晃动。但摇晃停止后，水受到杯壁的摩擦力和水内部的粘性阻力，晃动会逐渐减弱，最终停止。故选C。 11．B 【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。一小勺红糖放入一杯水中搅拌，由于红糖会溶于水，所以我们会看到红糖消失，水的颜色变深。 12．C 【详解】地表水体可以分为自然水域和人工水域两类。像小溪、大河、湖泊、海洋等自然形成的水域称为自然水域，像水库、人工湖等由人为建造的水域是人工水域。故选C。 13． 冰 水 水蒸气 【详解】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水的状态变化与热量有关，水的三种状态之间是可以互相转化的。温度是水的三态变化的主要因素。根据对水的三态变化的认识，水在自然界以冰、水、水蒸气的形式存在，水蒸气变成水需要放热。 14． 闻 尝 【详解】略 15． 西 下 【详解】中国由于地势西高东低，所以大多数河流都是自西向东流。水往低处流，也就是水从上向下流。 16． 颜色 气味 形状 会 【详解】水是液体，无色无味能流动，有质量能占据空间，有一定的体积，但没有一定的形状。 17． ①② ③ 【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。许多物质能够溶解在水中，比如盐和红糖，小石子不能溶于水中。 18． 溶 堆积在水底 【详解】味精、洗衣粉都是可以溶于水中的，沙子是不可以溶解在水中的，所以把沙子放入水中后﹐我们发现沙子会堆积在水底。 19． 河流 湖泊 地下 【详解】地球虽然有70.8%的面积为水所覆盖，但在全部水资源中，97.5%是咸水，无法直接饮用。在余下的2.5%的淡水中，有87%是人类难以利用的两极冰盖、高山冰川和永冻地带的冰雪。人类真正能够利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，仅占地球总水量的0.325%，而且分布不均。 20．节约 【详解】水是取之不尽的，但地球上的淡水资源是很有限的、很宝贵的，所以要节约用水，保护水源是我们每个人应尽的责任。 21．× 【详解】水和木块的形态不同。木块是固体，固体有固定形状；而水是液体，液体没有固定形状，会随容器形状改变。因此题目中“水和木块一样都有固定形状”的说法是错误的。 22．× 【详解】水是液体具有流动性，需要不透水的容器盛放。根据对水的特点的认识，杯子、碗不透水，可以用来装水，竹篮有孔隙，水能够透过，不能用来盛水。题干说法错误。 23．√ 【详解】观察一个物体，我们可以用眼睛看一看，用鼻子闻一闻，用手摸一摸、掂一掂，调动多个感觉器官，让观察的物体更加细致形象。题干说法正确。 24．√ 【详解】水和氧气是生命之源，氧气和水是地球上两种非常重要的物质，人和动物的生存都离不开它们，这也是地球生物的基础保障之一。 故题干说法正确。 25．√ 【详解】水不是取之不尽的，地球上的淡水资源是很有限的，所以要节约用水，保护水源是我们每个人应尽的责任。 26．× 【详解】水是一种液体，无色无味能流动，有质量能占据空间，有一定的体积，但没有一定的形状。 27．√ 【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，气体没有一定的形状和体积，易被压缩，具有流动性；液体具有一定的体积，无固定形状，不易被压缩，具有流动性；固体具有一定的形状和体积，不易被压缩，不具有流动性。水是液体，可以流动，题干正确。 28．√ 【详解】用喝剩下的水浇花是一种节约水资源的行为。喝剩下的水如果不加以利用，通常会直接倒掉，这样就会造成水资源的浪费。而将其用来浇花，则赋予了这些水二次利用的价值。 29．喝水能补充身体流失的水分，帮助运输营养、排出废物，维持身体正常活动。 【详解】补充水分：人体每天通过呼吸、排汗、排尿流失水分，喝水能及时补充； 运输作用：水分是血液主要成分，帮助运送氧气和营养物质到全身； 排出废物：通过尿液、汗液将身体产生的废物（如尿素）带出体外； 调节体温：出汗时水分蒸发能降低体温，防止中暑。 30．用眼睛看，水是无色的，透明的；用鼻子闻，水是无味的；用不同工具装，形状可以变化，没有固定形状的。 【详解】水是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明、会流动的液体。观察器官可以从不同的角度了解物体的信息，给我们综合、清晰的信息。我们可以通过看一看就知道物品是什么，还可以通过摸一摸、闻一闻的方式获得。 31．洗菜，做饭，洗衣服，浇花，刷牙，洗脸，灌溉都需要水。 【详解】水在日常生活中有广泛用途，包括饮食卫生（洗菜、做饭）、清洁（洗衣服）、个人护理（刷牙、洗脸）以及农业灌溉（浇花、灌溉）等方面。水是生命之源，合理利用和保护水资源对人类可持续发展至关重要。 32．盐、红糖放入水中，它们会慢慢消失，形成均匀稳定的溶液，说明盐和红糖能够在水中溶解。 【详解】物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，并且不能用沉降或过滤的方法分离出来。根据对溶解的认识，将盐、红糖放入水中，它们会慢慢消失，形成均匀稳定的溶液，说明盐和红糖能够在水中溶解。 33．答：①随手关紧水龙头：用完水后及时关闭，避免滴水浪费。②重复利用水：如用淘米水浇花、洗菜水冲厕所。③洗漱时减少流水：刷牙用杯子接水，避免一直开着水龙头。 【详解】随手关水龙头能避免因漏水或忘关造成的长期浪费。 重复用水通过二次利用（如浇花、冲厕）减少干净水的消耗。 减少流水时间（如用杯子刷牙）直接降低用水量。 34． B C D A E 【详解】水是液体，无色无味能流动，有质量能占据空间，有一定的体积，但没有一定的形状。从杯中水的水面可以一直看到水底，这说明水具有透明的特征。闻一闻，没有闻到气味，这说明水具有没有气味的特征。把这杯水倒进碗里，这说明水具有能流动的特征。仔细观察杯中的水，没有看见任何颜色，这说明水具有无色的特征。如果把这杯水倒入另一圆形瓶子中，它会随着容器形状而变化，这说明水具有形状不固定的特征。 第2页，共10页 第2页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 保密★启用前 2025-2026学年二年级科学上册单元素养测评卷（沪科技版） 第一单元 我们离不开水 试卷总分：100分 考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）水是（   ）。 A．白色的 B．有味道的 C．无色无味的 2．（本题2分）把同样多的水倒入不同形状的容器中，水的（   ）是不同的。 A．形状 B．多少 C．味道 3．（本题2分）为了节约用水，我们可以（   ）。 A．用淘米的水浇花 B．用流水洗衣服 C．一件衣服用洗衣机洗 4．（本题2分）下面哪种说法是正确的（    ）。 A．水有固定形状 B．水倒进不同容器，形状不变 C．水没有固定形状 5．（本题2分）小南同学将圆筒里的水和油分别倒入到正方体盒子里，它们都变成了正方体，这说明（   ）。 A．液体流动快 B．液体没有固定的形状 C．液体的形状都相同 6．（本题2分）乐乐把一小勺盐放进水中，用筷子搅拌一段时间后，会出现的现象是（    ）。 A．水变白了 B．盐溶解了 C．杯子变烫了 7．（本题2分）不是水的作用的是（　　　） A．浇灌农田 B．发电 C．自然流淌 8．（本题2分）下列哪个不需要用到水（）。 A．洗衣服 B．浇花 C．扫地 9．（本题2分）与物质溶解的快慢无关的因素是（    ）。 A．光线强度 B．颗粒大小 C．水的温度 10．（本题2分）乐乐轻轻摇晃一杯水，会出现什么现象呢？（    ） A．水一动不动 B．水一直晃动不停 C．水晃动一段时间后静止 11．（本题2分）一小勺红糖放入一杯水中搅拌，观察到的现象是（    ）。 A．红糖沉入水底 B．红糖消失，水的颜色变深 C．红糖消失，水的颜色不变 12．（本题2分）下列水域中，属于人工水域的是（    ）。 A．小溪 B．大河 C．水库 二、填空题（共20分） 13．（本题3分）水在自然界以( )、( )、( )等存在。 14．（本题2分）不能( )或( )未知的液体，确保卫生和安全。 15．（本题2分）大自然的水自( )向东流，从上向( )流。 16．（本题4分）水的特点是：水没有( )，没有( )，没有固定的( )，( )流动。 17．（本题2分）将盐、红糖、小石子分别放入水中，观察现象。我们发现( )可以溶解，( )不能溶解。 18．（本题2分）味精、洗衣粉能( )于水﹐而把沙子放入水中后﹐我们发现沙子会( )。 19．（本题3分）地球上可供人类利用的淡水资源非常有限，只有一些( )、( )和( )水可以供人类直接使用。 20．（本题2分）为了珍惜宝贵的淡水资源，生活中我们必须( )用水。 三、判断题（共16分） 21．（本题2分）水和木块一样，都有固定形状。( ) 22．（本题2分）杯子、碗、竹篮都可以用来装水。( ) 23．（本题2分）我们可以用看一看、闻一闻、摸一摸、掂一掂等方法观察物体。( ) 24．（本题2分）人和动物都离不开水和氧气。( ) 25．（本题2分）我们要节约用水。( ) 26．（本题2分）水是一种没有味道、没有颜色、可以流动的蓝色液体。( ) 27．（本题2分）水可以流动。( ) 28．（本题2分）用喝剩下的水浇花是节约水资源的行为。( ) 四、简答题（共30分） 29．（本题6分）为什么我们需要喝水？ 30．（本题6分）水有什么特征？你是通过什么方式怎样知道的？ 31．（本题6分）生活中哪些地方需要用到水？ 32．（本题6分）把一勺盐、红糖放入水中会有什么变化？ 33．（本题6分）请列举三种生活中节约水资源的方法。 五、综合题（共10分） 34．（本题10分）为了探究水的特征，明明对一杯水进行了下面的实验操作，请根据操作填写对应的水的特征的代号。 A．无色     B．透明     C．没有气味     D．能流动     E．形状不固定 （1）从杯中水的水面可以一直看到水底，这说明水具有 的特征。 （2）闻一闻，没有闻到气味，这说明水具有 的特征。 （3）把这杯水倒进碗里，这说明水具有 的特征。 （4）仔细观察杯中的水，没有看见任何颜色，这说明水具有 的特征。 （5）如果把这杯水倒入另一圆形瓶子中，它会随着容器形状而变化，这说明水具有 的特征。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $$ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 保密★启用前 2025-2026学年二年级科学上册单元素养测评卷（沪科技版） 第一单元 我们离不开水 试卷总分：100分 考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）水是（   ）。 A．白色的 B．有味道的 C．无色无味的 2．（本题2分）把同样多的水倒入不同形状的容器中，水的（   ）是不同的。 A．形状 B．多少 C．味道 3．（本题2分）为了节约用水，我们可以（   ）。 A．用淘米的水浇花 B．用流水洗衣服 C．一件衣服用洗衣机洗 4．（本题2分）下面哪种说法是正确的（    ）。 A．水有固定形状 B．水倒进不同容器，形状不变 C．水没有固定形状 5．（本题2分）小南同学将圆筒里的水和油分别倒入到正方体盒子里，它们都变成了正方体，这说明（   ）。 A．液体流动快 B．液体没有固定的形状 C．液体的形状都相同 6．（本题2分）乐乐把一小勺盐放进水中，用筷子搅拌一段时间后，会出现的现象是（    ）。 A．水变白了 B．盐溶解了 C．杯子变烫了 7．（本题2分）不是水的作用的是（　　　） A．浇灌农田 B．发电 C．自然流淌 8．（本题2分）下列哪个不需要用到水（）。 A．洗衣服 B．浇花 C．扫地 9．（本题2分）与物质溶解的快慢无关的因素是（    ）。 A．光线强度 B．颗粒大小 C．水的温度 10．（本题2分）乐乐轻轻摇晃一杯水，会出现什么现象呢？（    ） A．水一动不动 B．水一直晃动不停 C．水晃动一段时间后静止 11．（本题2分）一小勺红糖放入一杯水中搅拌，观察到的现象是（    ）。 A．红糖沉入水底 B．红糖消失，水的颜色变深 C．红糖消失，水的颜色不变 12．（本题2分）下列水域中，属于人工水域的是（    ）。 A．小溪 B．大河 C．水库 二、填空题（共20分） 13．（本题3分）水在自然界以( )、( )、( )等存在。 14．（本题2分）不能( )或( )未知的液体，确保卫生和安全。 15．（本题2分）大自然的水自( )向东流，从上向( )流。 16．（本题4分）水的特点是：水没有( )，没有( )，没有固定的( )，( )流动。 17．（本题2分）将盐、红糖、小石子分别放入水中，观察现象。我们发现( )可以溶解，( )不能溶解。 18．（本题2分）味精、洗衣粉能( )于水﹐而把沙子放入水中后﹐我们发现沙子会( )。 19．（本题3分）地球上可供人类利用的淡水资源非常有限，只有一些( )、( )和( )水可以供人类直接使用。 20．（本题2分）为了珍惜宝贵的淡水资源，生活中我们必须( )用水。 三、判断题（共16分） 21．（本题2分）水和木块一样，都有固定形状。( ) 22．（本题2分）杯子、碗、竹篮都可以用来装水。( ) 23．（本题2分）我们可以用看一看、闻一闻、摸一摸、掂一掂等方法观察物体。( ) 24．（本题2分）人和动物都离不开水和氧气。( ) 25．（本题2分）我们要节约用水。( ) 26．（本题2分）水是一种没有味道、没有颜色、可以流动的蓝色液体。( ) 27．（本题2分）水可以流动。( ) 28．（本题2分）用喝剩下的水浇花是节约水资源的行为。( ) 四、简答题（共30分） 29．（本题6分）为什么我们需要喝水？ 30．（本题6分）水有什么特征？你是通过什么方式怎样知道的？ 31．（本题6分）生活中哪些地方需要用到水？ 32．（本题6分）把一勺盐、红糖放入水中会有什么变化？ 33．（本题6分）请列举三种生活中节约水资源的方法。 五、综合题（共10分） 34．（本题10分）为了探究水的特征，明明对一杯水进行了下面的实验操作，请根据操作填写对应的水的特征的代号。 A．无色     B．透明     C．没有气味     D．能流动     E．形状不固定 （1）从杯中水的水面可以一直看到水底，这说明水具有 的特征。 （2）闻一闻，没有闻到气味，这说明水具有 的特征。 （3）把这杯水倒进碗里，这说明水具有 的特征。 （4）仔细观察杯中的水，没有看见任何颜色，这说明水具有 的特征。 （5）如果把这杯水倒入另一圆形瓶子中，它会随着容器形状而变化，这说明水具有 的特征。 第3页 共4页 ◎ 第4页 共4页 第1页 共2页 ◎ 第2页 共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$