3.4水资源（课时1）---2025-2026学年九年级化学科粤版（2024）上册

3.4 水资源（课时1) 学习目标 1.了解世界和我国的水资源状况。 2.学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。 3.了解水污染、水枯竭等水资源危机问题。 4.认识到水资源与个人的生活和化学学习密切相关，提高关注 社会问题、自觉爱护水资源的意识。 学习离子检验方法时，利用模型辅助理解。学习酸碱中和反应时，分析历年考题规律。学习燃烧反应条件时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。学习同分异构体时，编写化学小论文。学习食品添加剂时，使用记忆宫殿技巧。理解催化剂特性。定期复习很关键。学习化学方程式配平时，尝试编写记忆口诀。学习高分子化合物时，利用手机APP辅助学习。注意反应条件影响。掌握物质特性记忆。掌握常见物质颜色。注意反应物比例。 新课导入 “双手抓不起，用刀劈不开； 洗衣和煮饭，都要请他来。” 谜语 从这个谜语中你能得到什么启示呢？ 谜底 水 一、水在自然界中的存在 新课讲解 这是由卫星“Suomi NPP”拍摄的地球照片 从太空拍摄的照片看上去，地球实在像个“水球”。因此，有人说我们实际生活在“水球”上，地球表面的70.8%被水覆盖，这就是我们经常所说的江、河、湖、海。 新课讲解 地球表面约71%被水覆盖着，那么“地球”缺水吗？ 淡水很少 罗布泊因缺水而“绿洲变沙漠” 楼兰古国因河流断流而消失 学习离子检验方法时，利用模型辅助理解。学习酸碱中和反应时，分析历年考题规律。学习燃烧反应条件时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。学习同分异构体时，编写化学小论文。学习食品添加剂时，使用记忆宫殿技巧。理解催化剂特性。定期复习很关键。学习化学方程式配平时，尝试编写记忆口诀。学习高分子化合物时，利用手机APP辅助学习。注意反应条件影响。掌握物质特性记忆。掌握常见物质颜色。注意反应物比例。 新课讲解 地上没有草，羊上树 去距离居住地5公里的地方挑水喝 二、人类离不开水 新课讲解 在地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切生命活动都是起源于水的。人体内的水分，大约占到体重的65%。其中，脑髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，连坚硬的骨胳里也含水22%哩！没有水，食物中的养料不能被吸收，废物不能排出体外，药物不能到达起作用的部位。 生命离不开水 新课讲解 水的用途 学习离子检验方法时，利用模型辅助理解。学习酸碱中和反应时，分析历年考题规律。学习燃烧反应条件时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。学习同分异构体时，编写化学小论文。学习食品添加剂时，使用记忆宫殿技巧。理解催化剂特性。定期复习很关键。学习化学方程式配平时，尝试编写记忆口诀。学习高分子化合物时，利用手机APP辅助学习。注意反应条件影响。掌握物质特性记忆。掌握常见物质颜色。注意反应物比例。 新课讲解 (1)工业上要用水洗涤、溶解、加热或冷却物质。 (2)农业要用大量的水灌溉农田，它的用量占人类消耗淡水总量的2/3多。 (3)生活更离不开水，人们用水洗涤、烹饪、解渴和美化家园。 水的用途 新课讲解 三、如何利用水资源 兴修水库、水坝 合理开发利用水资源 建立法规、法令保护水资源 新课讲解 四、水污染的来源及危害 水污染 的来源 工业“三 废”的任 意排放 生活污水 的 任意排放 城镇垃圾 的 任意堆放 农药、化 肥的 过量施用 航运中原 油 的泄漏 1.水污染的来源 学习离子检验方法时，利用模型辅助理解。学习酸碱中和反应时，分析历年考题规律。学习燃烧反应条件时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。学习同分异构体时，编写化学小论文。学习食品添加剂时，使用记忆宫殿技巧。理解催化剂特性。定期复习很关键。学习化学方程式配平时，尝试编写记忆口诀。学习高分子化合物时，利用手机APP辅助学习。注意反应条件影响。掌握物质特性记忆。掌握常见物质颜色。注意反应物比例。 新课讲解 污染水质 水体 富营养化 影响生态 加剧 水资源 危机 水污染 的危害 2.水污染的危害 新课讲解 水体富营养化之赤潮 水体富营养化之太湖蓝藻 学习离子检验方法时，利用模型辅助理解。学习酸碱中和反应时，分析历年考题规律。学习燃烧反应条件时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。学习同分异构体时，编写化学小论文。学习食品添加剂时，使用记忆宫殿技巧。理解催化剂特性。定期复习很关键。学习化学方程式配平时，尝试编写记忆口诀。学习高分子化合物时，利用手机APP辅助学习。注意反应条件影响。掌握物质特性记忆。掌握常见物质颜色。注意反应物比例。 五、节约用水 新课讲解 提高水的利用率 工业上：提高水的重复利用率 工业用水的重复利用示意图 新课讲解 农业上：改漫灌为喷灌或滴灌 喷灌 滴灌 学习离子检验方法时，利用模型辅助理解。学习酸碱中和反应时，分析历年考题规律。学习燃烧反应条件时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。学习同分异构体时，编写化学小论文。学习食品添加剂时，使用记忆宫殿技巧。理解催化剂特性。定期复习很关键。学习化学方程式配平时，尝试编写记忆口诀。学习高分子化合物时，利用手机APP辅助学习。注意反应条件影响。掌握物质特性记忆。掌握常见物质颜色。注意反应物比例。 新课讲解 生活中： 随手关闭水龙头。 （1）养成节水习惯 （2）使用节水器具 使用节水龙头、节水型马桶； 使用分段注水、洗涤、脱水的洗衣机。 新课讲解 （3）一水多用 淘米水、洗菜水浇花； 洗澡水、洗脸水、洗衣服水冲厕所马桶、拖地板。 学习离子检验方法时，利用模型辅助理解。学习酸碱中和反应时，分析历年考题规律。学习燃烧反应条件时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。学习同分异构体时，编写化学小论文。学习食品添加剂时，使用记忆宫殿技巧。理解催化剂特性。定期复习很关键。学习化学方程式配平时，尝试编写记忆口诀。学习高分子化合物时，利用手机APP辅助学习。注意反应条件影响。掌握物质特性记忆。掌握常见物质颜色。注意反应物比例。 新课讲解 拓展 标志以水滴、人手和地球变形而成。 绿色的圆形代表地球，象征着节约用水是保护地球生态的重要措施。 白色部分像一只手托起一滴水，手则为拼音字母“JS”的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与。 人人动手节约每一滴水 节 水 标 志 新课讲解 中国水资源严重短缺，人均占有水资源量仅为二千四百立方米，相当于世界人均量的四分之一，居世界第109位，被列为全世界13个人均水资源匮乏的国家之一。 学习离子检验方法时，利用模型辅助理解。学习酸碱中和反应时，分析历年考题规律。学习燃烧反应条件时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。学习同分异构体时，编写化学小论文。学习食品添加剂时，使用记忆宫殿技巧。理解催化剂特性。定期复习很关键。学习化学方程式配平时，尝试编写记忆口诀。学习高分子化合物时，利用手机APP辅助学习。注意反应条件影响。掌握物质特性记忆。掌握常见物质颜色。注意反应物比例。 新课讲解 六、防治水污染 ①树立环保意识，加强水质监测 ②工业“三废”进行综合利用和经处理后再排放 新课讲解 ③合理使用农药化肥，提倡使用农家肥 ④生活污水逐步实现集中处理达标后再排放，禁止使用含磷洗衣粉 学习离子检验方法时，利用模型辅助理解。学习酸碱中和反应时，分析历年考题规律。学习燃烧反应条件时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。学习同分异构体时，编写化学小论文。学习食品添加剂时，使用记忆宫殿技巧。理解催化剂特性。定期复习很关键。学习化学方程式配平时，尝试编写记忆口诀。学习高分子化合物时，利用手机APP辅助学习。注意反应条件影响。掌握物质特性记忆。掌握常见物质颜色。注意反应物比例。 新课讲解 典例分析 例 水是生命之源，下列做法不合理的是（ ） A.用洗菜水冲厕所 B.工业用水二次利用 C.洗碗时用流水冲洗 D.农业和园林用滴灌浇水 C 解析：用流水冲洗碗浪费水资源，不能达到节约用水的目的，C选项的做法不合理。 课堂小结 水 我们生活在“水球”上； 生命离不开水； 我们的水资源； 水污染及其防治。 学习离子检验方法时，利用模型辅助理解。学习酸碱中和反应时，分析历年考题规律。学习燃烧反应条件时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。学习同分异构体时，编写化学小论文。学习食品添加剂时，使用记忆宫殿技巧。理解催化剂特性。定期复习很关键。学习化学方程式配平时，尝试编写记忆口诀。学习高分子化合物时，利用手机APP辅助学习。注意反应条件影响。掌握物质特性记忆。掌握常见物质颜色。注意反应物比例。 D 当堂小练 1.科学家预言：“不久水将成为一个深刻的社会危机。”这是因为（ ） A.地球上水很少，不能满足人类的需要 B.由于地球表面气温的作用，水被不断蒸发掉 C.淡水资源不充足，分布又很不均匀，而且人类活动使水不断地受到污 染，使淡水资源越来越紧缺 D.土地沙漠化，使空气中的水蒸气不断减少 C D 当堂小练 2.目前，世界上有20多亿人口面临淡水危机，有关部门呼吁市民要节约用水。下列做法与节约用水无关的是（ ） A.淘米水用来浇花 B.开发利用地下水 C.使用节水水龙头 D.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水 B 学习离子检验方法时，利用模型辅助理解。学习酸碱中和反应时，分析历年考题规律。学习燃烧反应条件时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。学习同分异构体时，编写化学小论文。学习食品添加剂时，使用记忆宫殿技巧。理解催化剂特性。定期复习很关键。学习化学方程式配平时，尝试编写记忆口诀。学习高分子化合物时，利用手机APP辅助学习。注意反应条件影响。掌握物质特性记忆。掌握常见物质颜色。注意反应物比例。 THANKS $$