6.2 学会依法办事 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

第六课 提升法治素养 6.2 学会依法办事 第二单元 维护社会秩序 了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用。（法治观念） 认识违法行为及法律责任，理解犯罪的后果，主动预防未成年人犯罪。（法治观念） 核心素养 新课导入 某小区的小广场上，十几位居民每天晚上九点多还开着音响跳着广场舞，住在小区的三位高中生以影响学习和休息为由，一天晚上直接把广场舞的音响砸毁，跳广场舞的居民见此现状与三位高中生交涉，在交涉的过程中场面一度混乱，随即产生了肢体冲突…… 请同学们思考：该案例中学生行为对不对？为什么小区内的居民和学生的矛盾最终会演变为肢体冲突？ 冲动、意气用事；不懂得合理合法维权；不懂得向成人求助；法律观念淡薄、缺乏法治意识 同学们，我们如何避免冲突，让社会和谐有序呢？ 建设法治社会，需要全体社会成员自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯，依法维护社会秩序，确保社会和谐有序。 目标导学：怎样学会依法办事 下列行为违法吗？请说说你的理由。 10岁的小明每天早上骑共享单车去上学。 偷拍同学照片制作成表情包，转发到班级群里。 儿子长期只给赡养费而不回家看看。 《道路交通安全法实施条例》第七十二条规定：驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁。 目标导学：怎样学会依法办事 《中华人民共和国民法典》第一千零二十四条民事主体享有名誉权。任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。 目标导学：怎样学会依法办事 《中华人民共和国老年人权益保障法》第十八条规定：家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人。与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。 目标导学：怎样学会依法办事 自觉守法 遵守宪法和法律是公民的一项基本义务。在日常生活中，我们要经常想一想，自己的行为是否合法，如果违反法律会有什么后果；在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。 目标导学：怎样学会依法办事 情境一 王某是一名高三学生，平时学习成绩很好。在高考前夕，其弟弟被李某打伤，王某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，无法参加高考。 以上两种情境给你带来哪些启示？ 情境二 村民张某等人将各自家庭承包的土地流转李某经营。给李某因种植柑橘获利颇丰，张某等人看了眼红，想毁约。村干部依据相关法律规定，对张某等人进行教育，维护了李某的合法权益。 目标导学：怎样学会依法办事 遇事找法 在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，如人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等，获得及时有效的法律帮助。 目标导学：怎样学会依法办事 人民调解委员会的调解员通过说服、疏导等方法，帮助我们解决生活中的矛盾和纠纷。 律师事务所的律师可以回答我们的法律问题，替我们处理涉及法律的事务。他们还可以接受委托或指派，担任代理人或辩护人。 公证处的公证员依据法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历、出生日期、婚姻状况等的真实性和合法性。 法律援助中心可以为经济困难公民和符合法定条件的其他当事人无偿提供法律咨询、代理、刑事辩护等法律服务。 “一分钱秒杀”案 2024年5月14日，刘某通过一家平台在某食品公司的商品秒杀活动中一分钱抢购到50包嫩豆腐零食，5月18日，刘某签收后发现5包嫩豆腐零食已出现明显变质现象，伴有异味。与商家协商赔偿无果后，刘某诉至法院。审理中，经法院调解，该食品公司当庭向刘某支付赔偿款350元。 “一分钱秒杀”案打破了“低价免责”的认知误区，明确即便商家零利润甚至亏本经营，若实施了食品安全法中规定的“经营明知是不符合食品安全标准的食品”的行为，仍需承担惩罚性赔偿责任。 结合该案件，说说当我们遇到矛盾纠纷，或权益受到非法侵害时，应当怎样做？ 解决问题靠法 当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。 目标导学：怎样学会依法办事 诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径。诉讼通常分三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。 民事诉讼：民事诉讼是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。 行政诉讼：行政诉讼是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依照诉讼程序解决行政争议案件的活动。 刑事诉讼：刑事诉讼是国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。 推动法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。 在学习法律方面，我打算： _________________________________________________________ 在遵守法律方面，我打算： _________________________________________________________ 在依法维权方面，我打算： _________________________________________________________ 认真学习法律知识，了解法律基本内容，增强法律意识。 遵守各种法律法规，法律要求做的必须做，法律禁止做的坚决不做。 学会依法办事，通过合法的方式表达自身诉求和愿望，自觉维护集体和他人的合法权益。 在社会生活中，我们要树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 目标导学：怎样学会依法办事 课堂小结 学会依法办事 自觉守法 遇事找法 解决问题靠法 成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者 1． 王某是一名高三学生，平时学习成绩很好。在高考前夕，其弟弟被李某打伤，王某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，无法参加高考。这警示我们，受到非法侵害(　A　) A． 要学会运用法律武器解决问题 B． 要依靠家人来维护权益 C． 行政诉讼是维权的最后屏障 D． 要“以眼还眼，以牙还牙” A 随堂练习 2． 村民张某等人将各自家庭承包的土地流转给李某经营。李某因发展柑橘种植获利颇丰，张某等人看着眼红，想毁约。对此，李某可以(　B　) A． 向公安机关提起诉讼 B． 向律师事务所寻求帮助 C． 围堵村委会逼迫让步 D． 在网上曝光张某等人的隐私 B 3． (P52“相关链接”改编)在社会生活中，未成年人难免会受到伤害，常常需要帮助。下列能够为未成年人提供法律服务的组织和机构是(　D　) A． 家庭、学校、社会、公安机关 B． 人民调解委员会、小区物业、公证处 C． 人民法院、人民检察院、消防部门 D． 法律援助中心、律师事务所、公证处 D 4． 进入夏天后，某小区附近的夜市、餐馆生意开始火爆，喧闹声 不绝于耳，常常延续到凌晨，让该小区的居民夜不能寐，苦不堪言。对 此，该小区的居民可以(　A　) ①与商家沟通协调，寻求解决方案 ②拨打政务服务便民热线，表达自身诉求 ③去政府门前拉横幅，要求政府出面干预× ④向公安机关提起行政诉讼，寻求法律保护× A × × A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④ 去政府门前拉横幅，要求政府出面干预，没有做到依法办事，故③说法错误； 应该向人民法院提起民事诉讼， 寻求法律保护，故④说法错误。 5． 小林的妈妈骑电动车上班，由于未佩戴安全头盔被交警拦下， 最终交警依据《中华人民共和国道路交通安全法》对小林妈妈处以五十 元罚款。这启示公民要(　D　) A． 学习法律，任性而为 B． 制定法律，伸张正义 C． 制裁犯罪，惩恶扬善 D． 自觉守法，依法办事 D 6． (2024张家口期中)右边漫画告诉我们(　C　) A． 诉讼是维护合法权益的唯一途径 B． 公民必须通过法律援助中心提起诉讼 C． 公民可以通过法律援助中心来维护合法权益 D． 受到非法侵害时，可以到法律援助中心控告 C 7． 以前，无论是矛盾纠纷、就业求职、交通事故等社会现象，人 们往往先去考虑“找关系”、拉人头壮士气，习惯通过“人情关系”解决问 题，不仅大费周章，耗费了时间、财力，还解决不了问题。现在，人们 普遍运用法律去解决矛盾纠纷。这说明(　C　) A． 社会生活中，“托关系”“走后门”的风气依然非常严重 B． 我们每个人都能做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法 C． 人们的法治素养提升，通过法律途径维护自己的合法权益 D． 法律能解决社会生活中的一切问题，我们要学法守法用法 C 8． 小睿同学在外玩耍时，意外发现墙角下有可疑植物果实，及时 拨打110报警，向警察举报，协助铲除罂粟2株。民警来到小睿家中，对 其授予“禁毒小卫士”称号。对小睿的行为评价正确的是(　D　) ①敢于惩治犯罪，勇气可嘉 ②严格执法维权，应该表彰 ③积极履行义务，值得学习 ④懂得依法办事，必须点赞 A． ①② B． ①④ C． ②③ D． ③④ D 9． (2025唐山一模)杨某在被余某拐卖多年后，勇敢报案。最终，人民法院以拐卖儿童罪判处余某死刑。杨某的做法带给我们的启示是(　C) A． 公民违法，必定受到刑罚处罚× B． 立法机关完善法律，维护稳定× C． 公民遇事找法，解决问题靠法 D． 人民法院袒护弱者，惩治犯罪× C × × × 公民违反刑法，构成犯罪要受到刑罚处罚，故A说法错误； 题干未涉及立法机关完善法律，维护稳定，故B不符合题意； 人民法院依法审判，惩治犯罪，故D说法错误。 10．杨先生外出时忘了关好水龙头，导致房间积水并渗入楼下静静家，使得墙皮发霉，客厅沙发、电器浸水毁坏。静静要求杨先生恢复原状并赔偿损失，遭到拒绝。对此，静静可以(　A　) A． 提起民事诉讼来维权 B． 提起行政诉讼来维权 C． 提起刑事诉讼来维权 D． 曝光其个人信息维权 A 11． 阅读材料，回答问题。(14分) 中学生小风在学习AI(人工智能)课程时，用自己的照片制作了一幅 AI换脸作品。后来，小风在提供该课程的网络平台上发现自己的照片被 他人恶搞丑化，评论中出现了大量侮辱性言论。小风非常生气，认为自 己的权益受到了侵害。然而，该网络平台却对小风的投诉置若罔闻。于 是，他找到律师事务所进行了相关法律咨询，并委托律师进行起诉。后 来，经过人民法院依法审理，小风成功维护了自己的合法权益。 (1)材料中小风通过哪种方式维护了自己的合法权益？请谈谈你对 这一维权方式的认识。(6分) ①维权方式：诉讼。(2分) ②认识：诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径。小 风起诉网络平台属于民事诉讼。(4分) 【题11解析】本题考查学会依法办事。 (1)第一步，审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设 问主体为公民，需要运用解决问题靠法的有关知识，从说明类习题的角 度进行作答。第二步，审材料，提取关键信息，链接教材知识。关键信 息：委托律师进行起诉→诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重 要途径。第三步，整合信息，组织答案。 (2)结合材料中小风的经历，运用所学知识，请你谈谈我们在生活 中如何做到依法办事。(8分) ①自觉守法。在思想上和行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各 项规定。②遇事找法。主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律 服务的组织和机构，获得及时有效的法律帮助。③解决问题靠法。以合 法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。④在社会 生活中，我们要增强法治意识，提高依法办事能力，养成尊法学法守法 用法的习惯。(8分，每点2分) (2)第一步，审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用学会依法办事的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步，审材料，提取关键信息，链接教材知识。关键信息1：小风在权益受到侵害后向网络平台投诉，投诉无果后找到律师事务所进行了相关法律咨询→自觉守法、遇事找法。关键信息2：委托律师进行起诉→增强法治意识、解决问题靠法。第三步，整合信息，组织答案。 $$