精品解析:2024年河北省邯郸市峰峰中学中考模拟考试3化学试卷
2025-08-23
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-三模 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 河北省 |
| 地区(市) | 邯郸市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.00 MB |
| 发布时间 | 2025-08-23 |
| 更新时间 | 2026-02-01 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-08-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53587204.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2024年初三年级中考模拟考试3
化学试卷
(考试总分:60分)
一、单选题(本题共计10小题,总分20分)。
1. 每年3月22日是“世界水日”,下列有关水的认识正确的是
A. 电解水时在正极产生氢气 B. 区别硬水与软水可用明矾
C. 长期饮用蒸馏水不利于身体健康 D. 淡水资源取之不尽,用之不竭
【答案】C
【解析】
【详解】A、水在通电条件下分解为氢气和氧气,正极产生氧气,负极产生氢气。这是电解水的实验现象,初中化学中强调“正氧负氢”。因此,选项说法错误;
B、硬水是含较多钙、镁离子的水,软水是含较少或不含这些离子的水。明矾是一种净水剂,能吸附水中悬浮杂质形成沉淀,但不能区分硬水和软水。区分硬水和软水的常用方法是使用肥皂水:硬水与肥皂水反应产生较多浮渣和较少泡沫,软水则产生丰富泡沫。因此,选项说法错误;
C、蒸馏水是经过蒸馏得到的纯净水,几乎不含矿物质(如钙、镁等)。人体需要从水中摄取少量矿物质以维持健康,长期饮用蒸馏水可能导致矿物质缺乏,影响身体机能。因此,选项说法正确;
D、淡水资源(如河流、湖泊、地下水)是有限的,水资源的分布不均和污染加剧了短缺,因此淡水资源并非无限。因此,选项说法错误。
故选C。
2. 下列化学用语书写正确的是
A. 2 个氯原子:Cl2
B. 3 个一氧化氮分子:3NO
C. 5 个铁离子:5Fe2+
D. 氧化镁中镁元素的化合价为+2价:
【答案】B
【解析】
【详解】A、根据原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,则2个氯原子,故A不正确;
B、分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则3个一氧化氮分子,故B正确;
C、根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,则5个铁离子,故C不正确;
D、由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,氧化镁中镁元素的化合价为+2价:,故D不正确。故选B。
3. 化学对人类生活和社会发展做出了巨大贡献,下列说法正确的是
A. 洗洁精和汽油都可以溶解玻璃仪器上的油污
B. 水能灭火,主要利用的灭火原理是隔绝氧气
C. 工业通过石油分馏得到汽油、煤油、柴油等,该过程为物理变化
D. 鉴别棉织物,采用灼烧的方法,会产生烧焦羽毛气味
【答案】C
【解析】
【详解】A、汽油与油污都是有机物,遵循“相似相溶”原理,所以能溶解油污,而洗洁精的主要成分是表面活性剂,它通过乳化作用去除油污,而不是溶解油污,A选项错误;
B、水灭火的主要原理是降低温度,使可燃物的温度降到燃点以下,从而灭火,B选项错误;
C、石油分馏是根据石油中各成分的沸点不同,通过加热和冷凝进行分离的过程。该过程没有新物质生成,只发生状态变化,因此属于物理变化,C选项正确;
D、棉织物是植物纤维(主要成分为纤维素),灼烧时会产生类似烧纸的气味,并非烧焦羽毛气味,D选项错误。
故选C。
4. 铬(Cr)作为重要的电镀金属,通常采用金属热还原法生产:。下列说法不正确的是
A. 该反应为置换反应 B. 中铬元素的化合价为
C. X的化学式为 D. 铝元素是地壳中含量最高的元素
【答案】D
【解析】
【详解】A、先推出X的化学式,根据质量守恒定律(反应前后原子种类和数目不变),反应物:Al原子2个,Cr原子2个,O原子3个;生成物:Cr原子2个(已给出),剩余部分X应包含2个Al原子和 3个O原子,即Al2O3,则该反应的化学方程式为:。置换反应是指一种单质与一种化合物反应,生成另一种单质和另一种化合物,该反应符合定义,A正确;
B、根据化合物中各元素化合价代数和为零。氧元素通常为-2价,设铬元素化合价为x,则有2x + 3×(-2) = 0,得x = +3。因此铬元素化合价为+3,B正确;
C、由前述分析可知,X的化学式为Al2O3,C正确;
D、地壳中元素含量由高到低依次为:氧、硅、铝、铁。铝元素含量排第三,不是最高;氧元素才是地壳中含量最高的元素,D错误。
故选D。
5. 以下是某同学记录的实验操作或现象,其中符合事实的是
A. 向盛有鸡蛋清的试管中加入浓硝酸,微热,会产生黄色沉淀
B. 硫粉在空气中燃烧,产生蓝紫色火焰,生成刺激性气味气体
C. 实验室制取二氧化碳时,加入药品后再检查装置气密性
D. 稀释浓硫酸时,将水沿玻璃棒缓缓倒入盛有浓硫酸的烧杯中,并不断搅拌
【答案】A
【解析】
【详解】A、浓硝酸属于强酸,可使蛋白质变性失去活性,鸡蛋清中富含蛋白质,向鸡蛋清中加入浓硝酸,微热,产生黄色沉淀,故选项现象符合事实;
B、硫粉在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰,生成刺激性气味气体,而硫粉在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,故选项现象不符合事实;
C、实验室制取二氧化碳时,先检查装置气密性,再加入药品,防止装置气密性不好更换部分仪器时,浪费药品,故选项操作不正确;
D、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散切不可将水注入浓硫酸中,故选项操作不正确。
故选A。
6. 酒精除了可用于杀菌消毒,还可用作燃料,也是重要有机溶剂。酒精学名乙醇(化学式为C2H6O),下列对乙醇认识不正确的是
A. 从类别上看:乙醇属于有机化合物
B. 从性质上看:乙醇具有可燃性
C. 从组成上看:乙醇中碳元素和氢元素的质量比为4:1
D. 从结构上看:乙醇由2个碳原子、6个氢原子、1个氧原子构成
【答案】D
【解析】
【分析】有机化合物:含碳化合物(排除CO、CO2、碳酸盐等);
元素质量比:计算时用,再求比值;
物质构成:宏观物质由元素组成,微观分子由原子构成,表述时需严格区分层次。
【详解】A.由分析可知,乙醇的化学式为C2H6O,含有碳元素,且不属于例外情况,因此属于有机化合物,故说法正确,不符合题意;
B.题干已说明乙醇“可用作燃料”,这是其可燃性的体现,故说法正确,不符合题意;
C.由乙醇的化学式可知,碳元素与氢元素的质量比为 ,故说法正确,不符合题意;
D.乙醇分子由原子构成,即一个乙醇分子由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成,故说法错误,符合题意,故选D。
【点睛】本题要求判断对乙醇(化学式 C2H6O)的认识不正确的选项,逐一分析各选项,基于初中化学知识点展开解释。
7. 下列实验方案不能达到目的的是
A. 除去食盐中的难溶性杂质:加水溶解,过滤,洗涤,干燥
B. 鉴别化肥和:取少量化肥加入熟石灰粉末研磨,闻气味
C. 配制质量分数为6%的NaCl溶液:称取3.0gNaCl,加入47.0mL水使之溶解
D. 检验溶液是否显酸性:用玻璃棒蘸取待测液滴到蓝色石蕊试纸上,观察颜色
【答案】A
【解析】
【详解】A、氯化钠易溶于水,可以采用加水溶解,过滤,蒸发结晶得到氯化钠,方案中缺少蒸发结晶,无法得到固体氯化钠,故选项不能达到实验目的;
B、取少量化肥加入熟石灰粉末研磨,若产生刺激性气味,则为氯化铵,若没有刺激性气味产生,则为硝酸钾,故选项能达到实验目的;
C、称取3.0gNaCl,加入47.0mL水(水的质量为47.0mL×1g/mL=47g)使之溶解,所得溶液的溶质质量分数为,故选项能达到实验目的;
D、蓝色石蕊试纸遇酸性溶液变红,用玻璃棒蘸取待测液滴到蓝色石蕊试纸上,若试纸变红,说明溶液显酸性,故选项能达到实验目的。
故选A。
8. 如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,下列说法不正确的是( )
A. P点表示t1℃时,a、c两种物质的溶解度相等
B. 将c的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用降温的方法
C. t2℃时,将30g a物质加入到50g水中充分搅拌,得到75g a的饱和溶液
D. 将t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液升温至t2℃,其溶质质量分数由大到小的顺序是a>b>c
【答案】D
【解析】
【详解】A、P点表示t1℃时,a、c两种物质的溶解度相等正确,因为他们在该温度下有交点,正确但不符合题意,故选项错误;B、将c的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用降温的方法正确,因为c的溶解度随温度的升高而减少,正确但不符合题意,故选项错误;C、t2℃时,a的溶解度是50g,因此将30ga物质加入到50g水中充分搅拌,得到饱和溶液的质量=25g+50g=75g,正确但不符合题意,故选项错误;D、将t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液升温至t2℃,其溶质质量分数由大到小的顺序是b>a>c,因为降温后b的溶解度大于a,c的质量分数不变,a>b>c是错误的,错误符合题意,故选项正确。故选D。
9. 在一密闭容器中,甲、乙、丙、丁四种物质反应前后的质量如下。下列说法正确的是
物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量/g
20
4
20
20
反应后质量/g
2
待测
32
26
A. 乙在该反应中一定是催化剂 B. 甲、丙在反应中的质量比为3:2
C. 该反应是化合反应 D. 甲中的元素种类与丙和丁中的元素种类不一定相同
【答案】B
【解析】
【分析】反应前总质量为,反应后总质量为,则待测=4g。
甲质量减少,是反应物;丙质量增加,是生成物;丁质量增加,是生成物;乙质量不变,可能是催化剂或不参与反应的杂质。
【详解】A、乙质量不变,不一定是催化剂,也可能是不参与反应的杂质,A错误;
B、甲、丙在反应中的质量比为,B正确;
C、该反应是甲分解生成丙和丁,属于分解反应,不是化合反应,C错误;
D、根据质量守恒定律,化学反应前后元素种类不变,甲分解生成丙和丁,甲中的元素种类与丙和丁中的元素种类一定相同,D错误。
故选B。
10. 下列四个坐标图分别表示实验过程中某些量的变化,其中正确的是
A. 向的溶液中不断加水 B. 一定量的稀硫酸与锌粒反应
C. 向和混合液中滴加NaOH溶液 D. 煅烧一定质量的石灰石
【答案】C
【解析】
【详解】A、向酸性溶液中加水,溶液的酸性会减弱,pH会增大,但不会等于或超过7,故A错误;
B、一定量稀硫酸加足量的锌会不断放出氢气,直至酸耗尽,故氢气质量从0增加,反应结束后氢气质量不变,图像变为直线,故B错误;
C、中和反应优先发生,故氢氧化钠和硫酸先反应生成水和硫酸钠,再与硫酸铜反应生成沉淀,直至反应结束,沉淀的质量不从原点开始,当反应完毕后成为一条水平线,故C正确;
D、煅烧一定质量的石灰石生成氧化钙和二氧化碳,由于氧化钙仍为固体,故固体的质量减少,但不会降为零,最后质量不变,故D错误。
故选C。
二、填空题(本题共计2小题,总分10分)。
11. 化学使世界变得更加绚丽多彩。请用符合下列要求的物质的序号填空:
A.蛋白质;B.维生素;C.碳酸氢铵;D.小苏打;E.熟石灰;F.硝酸钾
(1)可用作复合肥的是:_______。
(2)用于改良酸性土壤的是:_______。
(3)牛奶中的主要营养物质是:_______。
(4)可用于治疗胃酸过多的是:_______。
【答案】(1)F (2)E
(3)A (4)D
【解析】
【小问1详解】
硝酸钾中含有钾元素和氮元素,属于复合肥,故选择F;
【小问2详解】
熟石灰主要成分是氢氧化钙,能与土壤中的酸性物质发生反应,可用于改良酸性土壤,故选择E;
【小问3详解】
牛奶中的主要营养物质是蛋白质,故选择A;
【小问4详解】
小苏打(碳酸氢钠)能与盐酸反应,生成氯化钠、水和二氧化碳,治疗胃酸过多可用小苏打,故选择D。
12. 人们的衣食住行以及使用的能源都离不开化学,请结合所学的化学知识填空。
(1)“衣”:某品牌男士服装标签标着“80%羊毛、20%氨纶”,氨纶属于_______材料。
(2)“食”:打开装食醋的瓶盖,会闻到酸味,从微观角度解释为_______。
(3)“住”:房屋装修后,可在室内放置活性炭来吸收装饰材料释放的有毒气体,这是利用了活性炭的_______性。
(4)“行”:自行车是绿色出行的交通工具,自行车支架表面刷漆,不光美观更是为了防止其与空气中的_______发生反应而生锈。
(5)“能源”:甲烷和水在一定条件下可制备合成气(主要成分是一氧化碳和氢气),该反应的化学方程式为_______。
【答案】(1)合成 (2)分子在不断运动
(3)吸附 (4)水和氧气
(5)
【解析】
【小问1详解】
氨纶是一种合成纤维,属于合成材料;
【小问2详解】
打开装食醋的瓶盖能闻到酸味,是因为醋酸分子在不停地运动,扩散到空气中,进入人的鼻腔,使人闻到酸味。从微观角度来说就是分子在不断运动;
【小问3详解】
活性炭具有疏松多孔的结构,具有吸附性;房屋装修后,可在室内放置活性炭来吸收装饰材料释放的有毒气体,就是利用活性炭的吸附性;
【小问4详解】
铁生锈的条件是与氧气和水同时接触。自行车支架表面刷漆,能阻止支架与空气中的氧气和水接触,从而防止其生锈;
【小问5详解】
甲烷和水在一定条件下生成一氧化碳和氢气,该反应的化学方程式为:。
三、推断题(本题共计1小题,总分5分)。
13. A~G表示初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图所示(部分生成物已略去),其中A为金属氧化物,B为含有两种元素的化合物,E、F为常见的金属单质,且F为紫红色,化学反应②和③的基本反应类型相同。请按要求填空:
(1)物质C的化学式为_______。
(2)写出反应①的一个化学方程式_______。
(3)通过反应_______可以比较E、F的金属活动性强弱。
(4)反应③的实验现象是_______。
【答案】(1)
(2)
(3)② (4)固体逐渐溶解,有气泡冒出,溶液由无色逐渐变为浅绿色
【解析】
【分析】A为金属氧化物,B为含有两种元素的化合物,则B为盐酸;E、F为常见的金属单质,且F为紫红色,则F为铜,E为铁,B(盐酸)与E(铁)反应生成G,则G为氯化亚铁,此反应为置换反应,化学反应②和③的基本反应类型相同,则D为氯化铜,那么A为氧化铜,C为水。带入验证:A(氧化铜)与B(盐酸)反应生成C(水)和D(氯化铜),D(氯化铜)与E(铁)反应生成F(铜)和G(氯化亚铁),B(盐酸)与E(铁)反应生成G(氯化亚铁)。
【小问1详解】
根据分析C为水,化学式为H2O,故填:H2O;
【小问2详解】
反应①为A(氧化铜)与B(盐酸)反应生成C(水)和D(氯化铜),化学方程式为:,故填:;
小问3详解】
反应②中铁能将铜从它的盐溶液中置换出来,可知铁的活泼性大于铜,故填:②;
【小问4详解】
反应③为盐酸与铁反应生成氯化亚铁和氢气,现象为固体逐渐溶解,有气泡冒出,溶液由无色逐渐变为浅绿色,故填:固体逐渐溶解,有气泡冒出,溶液由无色逐渐变为浅绿色。
四、实验题(本题共计2小题,总分20分)。
14. 请结合下列实验常用装置,回答有关问题。
(1)写出图中标有字母的仪器名称:①_______,②_______。
(2)实验室用A装置制氧气的化学方程式是_______,若用AE组合制取氧气,则气体收集满的标志是_______。
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是_______,装置组合是_______。
(4)实验室收集可以选用C,据此可知:具有性质是_______,由于_______,最好用图F装置收集,应该从_______管进气。
【答案】(1) ①. 铁架台 ②. 水槽
(2) ①. ②. 集气瓶口有气泡向外冒出
(3) ①. ②. BC
(4) ①. 密度比空气大且不与空气中的成分反应 ②. 有毒 ③. b
【解析】
【小问1详解】
①是铁架台,②是水槽;
【小问2详解】
装置A的特点是有酒精灯、试管口略向下倾斜、试管口没有塞棉花,是用氯酸钾分解制取氧气的装置,注意条件是加热和二氧化锰作催化剂,化学方程式为。排水法收集气体时如果看到集气瓶口有气泡冒出,则说明集气瓶内气体已收集满;
【小问3详解】
实验室用大理石或石灰石(主要成分是)和稀盐酸制取二氧化碳,反应的方程式是,属于固液不加热的反应,应选择装置B作为发生装置,由于二氧化碳密度比空气大,可溶于水,故可以用向上排空气法收集,所以装置组合为BC。
【小问4详解】
C装置是向上排空气法收集气体的装置,能用C装置说明该气体密度比空气大,且不与空气中成分反应。F装置比普通的收集装置的密封性更好,不容易造成空气污染,结合是有毒有害气体,用F装置更好,用F装置收集密度比空气大的气体,应长导管进短导管出,所以从b通入。
15. 含氯消毒剂可以有效灭活冠状病毒。漂白粉就是一种含氯消毒剂,主要成分为次氯酸钙和氯化钙,其即可用作漂白剂,又可用作消毒剂。漂白粉中有效成分是,漂白的原理是:在空气中发生反应:;而(次氯酸)是一种弱酸,不稳定,具有漂白性,能使品红等有色物质褪色。
(1)漂白粉是一种_______(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)在漂白粉中滴加盐酸,能更快的产生次氯酸,所以能_______漂白速率。
(3)在溶液中滴加紫色石蕊试液,会观察到溶液颜色先变_______后褪色。
(4)在常温下分解,反应为。某瓶溶液放置一段时间后,溶液的pH_______(填“增大”或“减小”或“不变”)。
(5)有一包长时间放置的漂白粉,为探究该漂白粉是否变质,某同学设计了下列实验。
【提出问题】长时间放置的漂白粉是否变质?
【猜想假设】
猜想1:该漂白粉未变质,固体成分为、。
猜想2:该漂白粉部分变质,固体成分为_______。
猜想3:该漂白粉全部变质,固体成分为、。
【实验探究】限选试剂及仪器:盐酸、石灰水、品红溶液、试管、带导管的单孔塞。
实验操作
实验现象
实验结论
①取少量样品于试管中,_______,产生气体通入澄清石灰水中
有气体产生,气体使石灰水变浑浊。
猜想2成立
②在上述反应后的试管中加_______溶液
_______
【拓展应用】请完成漂白粉生产原理方程式:_______。
【答案】(1)混合物 (2)加快
(3)红 (4)减小
(5) ①. 、、 ②. 滴加适量盐酸 ③. 品红 ④. 品红溶液褪色 ⑤.
【解析】
【小问1详解】
混合物是指由两种或两种以上物质混合而成的物质;漂白粉的主要成分为次氯酸钙和氯化钙,属于混合物;
【小问2详解】
根据题目信息,漂白的原理是生成的次氯酸有漂白性,次氯酸越多,漂白越快;加盐酸后更快的产生次氯酸,故能加快漂白速率;
【小问3详解】
次氯酸是一种弱酸,能使石蕊溶液变红,它又具有漂白性,最终使石蕊溶液变为无色;石蕊溶液遇到酸性的次氯酸会变红,但最终会因为它的漂白性而褪色;
【小问4详解】
溶液的pH变化取决于溶液的酸碱性,酸性变强时,pH减小,碱性变强时,pH增大;根据反应的方程式可知,次氯酸会逐渐转化为盐酸,由于盐酸是强酸,溶液的酸性会增强,故pH会减小;
【小问5详解】
猜想假设:漂白粉不变质时是一种情况,全部变质时是另一种情况,那么部分变质介于两者之间,应该是所有物质都有,为:、、;
实验探究:①猜想2成立,固体有:、、;实验中产生的气体使石灰水变浑浊,即二氧化碳;则是样品中的碳酸钙与加入的盐酸反应产生,故填:滴加适量盐酸;
②结合实验结论,还需要证明的存在,可利用其漂白性,能使品红溶液褪色,故填:品红;品红溶液褪色;
拓展应用:由质量守恒定律分析,化学反应前后原子的种类和数目不变。反应后有Ca原子有2个,Cl原子有4个,O原子有4个,H原子有4个;反应前有Cl原子4个,所以反应物中还缺少2个Ca原子、4个O原子、4个H原子,即需要2个Ca(OH)2微粒,故填:。
五、计算题(本题共计1小题,总分5分)。
16. 某种铁合金中含有不溶于酸的杂质。取该合金样品粉末11.4克,分四次向其中加入稀硫酸共200克。反应过程的有关数据记录如下表。
次序
第1次
第2次
第3次
第4次
加入稀硫酸的质量(g)
50
50
50
50
剩余固体的质量(g)
8.6
a
3
0.4
请回答:
(1)原合金样品中杂质的质量为_______g。
(2)表格中:_______。
(3)原稀硫酸中溶质的质量分数为_______。(请写出计算过程)
【答案】(1)0.4 (2)5.8
(3)设50g稀硫酸中溶质的质量为x
稀硫酸中溶质的质量分数为:
答:稀硫酸中溶质的质量分数为9.8%。
【解析】
【小问1详解】
由表格数据可知,50g稀硫酸完全反应消耗铁的质量为11.4g-8.6g=2.8g,第4次加入50g稀硫酸反应的铁的质量为3g-0.4g=2.6g,说明稀硫酸过量,则剩余0.4g固体为杂质,即原合金样品中杂质的质量为0.4g。
【小问2详解】
50g稀硫酸完全反应消耗铁的质量是固定的,第一次加入稀硫酸反应铁的质量是11.4g-8.6g=2.8g,所以第二次加入稀硫酸反应铁的质量也是2.8g,那么a=8.6g-2.8g=5.8g
【小问3详解】
见答案。
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2024年初三年级中考模拟考试3
化学试卷
(考试总分:60分)
一、单选题(本题共计10小题,总分20分)。
1. 每年3月22日是“世界水日”,下列有关水的认识正确的是
A. 电解水时在正极产生氢气 B. 区别硬水与软水可用明矾
C. 长期饮用蒸馏水不利于身体健康 D. 淡水资源取之不尽,用之不竭
2. 下列化学用语书写正确是
A. 2 个氯原子:Cl2
B. 3 个一氧化氮分子:3NO
C. 5 个铁离子:5Fe2+
D. 氧化镁中镁元素的化合价为+2价:
3. 化学对人类生活和社会发展做出了巨大贡献,下列说法正确的是
A. 洗洁精和汽油都可以溶解玻璃仪器上的油污
B. 水能灭火,主要利用的灭火原理是隔绝氧气
C. 工业通过石油分馏得到汽油、煤油、柴油等,该过程为物理变化
D. 鉴别棉织物,采用灼烧的方法,会产生烧焦羽毛气味
4. 铬(Cr)作为重要的电镀金属,通常采用金属热还原法生产:。下列说法不正确的是
A. 该反应为置换反应 B. 中铬元素的化合价为
C. X的化学式为 D. 铝元素是地壳中含量最高的元素
5. 以下是某同学记录的实验操作或现象,其中符合事实的是
A. 向盛有鸡蛋清的试管中加入浓硝酸,微热,会产生黄色沉淀
B. 硫粉在空气中燃烧,产生蓝紫色火焰,生成刺激性气味气体
C. 实验室制取二氧化碳时,加入药品后再检查装置气密性
D. 稀释浓硫酸时,将水沿玻璃棒缓缓倒入盛有浓硫酸的烧杯中,并不断搅拌
6. 酒精除了可用于杀菌消毒,还可用作燃料,也是重要的有机溶剂。酒精学名乙醇(化学式为C2H6O),下列对乙醇认识不正确的是
A. 从类别上看:乙醇属于有机化合物
B. 从性质上看:乙醇具有可燃性
C. 从组成上看:乙醇中碳元素和氢元素的质量比为4:1
D. 从结构上看:乙醇由2个碳原子、6个氢原子、1个氧原子构成
7. 下列实验方案不能达到目的的是
A. 除去食盐中的难溶性杂质:加水溶解,过滤,洗涤,干燥
B. 鉴别化肥和:取少量化肥加入熟石灰粉末研磨,闻气味
C. 配制质量分数为6%的NaCl溶液:称取3.0gNaCl,加入47.0mL水使之溶解
D. 检验溶液是否显酸性:用玻璃棒蘸取待测液滴到蓝色石蕊试纸上,观察颜色
8. 如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,下列说法不正确的是( )
A. P点表示t1℃时,a、c两种物质溶解度相等
B. 将c的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用降温的方法
C. t2℃时,将30g a物质加入到50g水中充分搅拌,得到75g a的饱和溶液
D. 将t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液升温至t2℃,其溶质质量分数由大到小的顺序是a>b>c
9. 在一密闭容器中,甲、乙、丙、丁四种物质反应前后质量如下。下列说法正确的是
物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量/g
20
4
20
20
反应后质量/g
2
待测
32
26
A. 乙在该反应中一定是催化剂 B. 甲、丙在反应中的质量比为3:2
C. 该反应是化合反应 D. 甲中的元素种类与丙和丁中的元素种类不一定相同
10. 下列四个坐标图分别表示实验过程中某些量的变化,其中正确的是
A. 向的溶液中不断加水 B. 一定量的稀硫酸与锌粒反应
C. 向和混合液中滴加NaOH溶液 D. 煅烧一定质量的石灰石
二、填空题(本题共计2小题,总分10分)。
11. 化学使世界变得更加绚丽多彩。请用符合下列要求的物质的序号填空:
A.蛋白质;B.维生素;C.碳酸氢铵;D.小苏打;E.熟石灰;F.硝酸钾
(1)可用作复合肥的是:_______。
(2)用于改良酸性土壤的是:_______。
(3)牛奶中的主要营养物质是:_______。
(4)可用于治疗胃酸过多的是:_______。
12. 人们衣食住行以及使用的能源都离不开化学,请结合所学的化学知识填空。
(1)“衣”:某品牌男士服装标签标着“80%羊毛、20%氨纶”,氨纶属于_______材料。
(2)“食”:打开装食醋的瓶盖,会闻到酸味,从微观角度解释为_______。
(3)“住”:房屋装修后,可在室内放置活性炭来吸收装饰材料释放的有毒气体,这是利用了活性炭的_______性。
(4)“行”:自行车是绿色出行的交通工具,自行车支架表面刷漆,不光美观更是为了防止其与空气中的_______发生反应而生锈。
(5)“能源”:甲烷和水在一定条件下可制备合成气(主要成分是一氧化碳和氢气),该反应的化学方程式为_______。
三、推断题(本题共计1小题,总分5分)。
13. A~G表示初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图所示(部分生成物已略去),其中A为金属氧化物,B为含有两种元素的化合物,E、F为常见的金属单质,且F为紫红色,化学反应②和③的基本反应类型相同。请按要求填空:
(1)物质C的化学式为_______。
(2)写出反应①的一个化学方程式_______。
(3)通过反应_______可以比较E、F的金属活动性强弱。
(4)反应③的实验现象是_______。
四、实验题(本题共计2小题,总分20分)。
14. 请结合下列实验常用装置,回答有关问题。
(1)写出图中标有字母的仪器名称:①_______,②_______。
(2)实验室用A装置制氧气化学方程式是_______,若用AE组合制取氧气,则气体收集满的标志是_______。
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是_______,装置组合是_______。
(4)实验室收集可以选用C,据此可知:具有的性质是_______,由于_______,最好用图F装置收集,应该从_______管进气。
15. 含氯消毒剂可以有效灭活冠状病毒。漂白粉就是一种含氯消毒剂,主要成分为次氯酸钙和氯化钙,其即可用作漂白剂,又可用作消毒剂。漂白粉中有效成分是,漂白的原理是:在空气中发生反应:;而(次氯酸)是一种弱酸,不稳定,具有漂白性,能使品红等有色物质褪色。
(1)漂白粉是一种_______(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)在漂白粉中滴加盐酸,能更快的产生次氯酸,所以能_______漂白速率。
(3)在溶液中滴加紫色石蕊试液,会观察到溶液颜色先变_______后褪色。
(4)在常温下分解,反应为。某瓶溶液放置一段时间后,溶液的pH_______(填“增大”或“减小”或“不变”)。
(5)有一包长时间放置的漂白粉,为探究该漂白粉是否变质,某同学设计了下列实验。
【提出问题】长时间放置的漂白粉是否变质?
【猜想假设】
猜想1:该漂白粉未变质,固体成分为、。
猜想2:该漂白粉部分变质,固体成分为_______。
猜想3:该漂白粉全部变质,固体成分为、。
【实验探究】限选试剂及仪器:盐酸、石灰水、品红溶液、试管、带导管的单孔塞。
实验操作
实验现象
实验结论
①取少量样品于试管中,_______,产生气体通入澄清石灰水中
有气体产生,气体使石灰水变浑浊。
猜想2成立
②在上述反应后的试管中加_______溶液
_______
【拓展应用】请完成漂白粉生产原理方程式:_______。
五、计算题(本题共计1小题,总分5分)。
16. 某种铁合金中含有不溶于酸的杂质。取该合金样品粉末11.4克,分四次向其中加入稀硫酸共200克。反应过程的有关数据记录如下表。
次序
第1次
第2次
第3次
第4次
加入稀硫酸的质量(g)
50
50
50
50
剩余固体的质量(g)
8.6
a
3
0.4
请回答:
(1)原合金样品中杂质的质量为_______g。
(2)表格中:_______。
(3)原稀硫酸中溶质的质量分数为_______。(请写出计算过程)
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