内容正文:
CONTENT
义务教育教科书道德与法治八年级(2025版)上册第一单元
对于网络,同学们可能比老师的接受度更好,使用得更好。
网络是一种生活。本节课我们将结合同学们的网上生活体验,来谈一谈我们应怎样拥抱网络,让网络更好地为我们的成长提供助力。
第三课 共建网络美好家园
网络改变世界 营造清朗空间
义务教育教科书道德与法治八年级(2025版)上册第一单元
核心素养目标
本课以今年年初火爆的AI软件DEEPSEEK等带来的大规模应用推广和随之带的不当应用及违法现象为一例式整体教学背景,在对待网络“识网--用网--护网”的层层推进中完成以下核心素养目标:
1.通过“什么是互联网”“互联网与AI”的视频讲解,结合自己和身边人的用网经历,认识到互联网及AI是人类社会科技发展的重要成果,理解网络在人类文明向信息时代演进中的重要作用,深刻理解“网络改变世界”的含义,初步认同到科学技术是第一生产力,初步培养科教兴国的政治认同。
2.通过辨析自己和同伴用网中的利弊,分析不当使用AI带来的巨大危害,增强对提升网络信息辨识及对网络资源的应用能力必要性认识,学会理性参与网络,提升媒介素养,养成网络素养,遵守网络公德,养成文明上网、合理利用网络的道德修养。
3.分析不当应用AI的违法行为及受到的惩处,强化遵守网络规则,遵守网络道德与法律的法治观念。
4.深入学习《新时代青少年网络文明公约》,培养对自己负责、对他人负责、对社会负责,有序参与网络生活,遵守网络秩序,承担网络主人的责任意识。
学习重难点
1.网络改变世界 本框力图从学生的日常生活出发,让学生充分感受网络技术给我们的日常生活带来的进步。但生产方式和治理方式,这两个词学生较难理解,且离八年级学生生活较远,教师要搜集补充一些经典案例,如大数据、AI等参与生产和决策,引领学生从科技革命的视角理解互联网技术的革新作用。
2.媒介素养 媒介素养是指正确地、建设性地享用大众传播资源的能力,能够充分利用媒介资源完善自我,促进社会进步。主要包括公众利用媒介资源的动机、使用媒介资源的方式方法与态度、利用媒介资源的有效程度以及对传媒的选择能力、理解能力、质疑能力、评估能力、批判能力、创造和生产能力以及思辨的反应能力等,培养学生的媒介素养是本课学习的重要目标之一,可通过学生对自身使用网络的反思与批判,同时补充一些经典的网络公共事件的案例,让学生知道对网络信息要保持审慎的态度,逐步培养一双慧眼。
3.传播网络正能量 本课教学的重要价值是在学生道德认知的基础上,引领学生的道德行为。本课要在关注现实,立足学生生活实际,分析利弊,引导学生正确的社会参与基础上,调动学生情感认同,不进行简单的道德说教。
教学环节及对应框题
本节课完成的议题 本节课流程
对应的活动 对应框题
合理使用AI 让生活更美 ---在使用网络中建设网络
议题一:识网--从互联网到AI,科技让生活更精彩 情景导入
第一框 网络改变世界
议学任务一:认识网络,
悟科技发展之速度
议学任务二:交流探究,
析网络改变之力量
议题二:用网--在选择与抵制中提升媒介素养 议学任务三:案例解析
知不当用网之违害 第二框 营造清朗空间
议学任务四:合理用网
提升媒介素养
议题三:护网--用道德与法律护网清朗 议学任务五:护网清朗
国家在行动 第二框 营造清朗空间
议学任务五:护网清朗
我们义不容辞
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一、活动意图
从网龄、使用网络的目的和内容、每周使用网络时长、值得回顾的经历、经验教训等方面,调查班级同学使用网络的情况,并就相关调查结果进行分析,为课堂活动准备必要的素材,通过调查引导学生自我认知、自我反思、自我教育,这是培养媒介素养的必要环节。
二、活动准备
1.课前发放《网络改变世界》小视频,同时对当前青少年使用网络的整体情况作一些介绍,让学生深入理解此次调查的必要性。2.对如何进行社会调查、如何设计问卷进行必要的指导,问卷要简便易行,不宜过于复杂,能够收集到必要的数据即可。3.将班级分成几个大组,组内进行分工。
三、调查阶段
设计调查问卷,指导学生调查。
四、数据分析与反馈
1.对调查数据进行处理,为后续反馈和行为改进提供数据支持。2.反馈数据并指导学生进行行为改进。向全班同学反馈数据,指出存在的问题,找出典型故事,可供上课讨论、分析。3.分析原因找到行为改进的方法。
课前活动:学生用网情况小调查
6
课前预习
本课围绕共建网络美好家园按照思维逻辑讲了两个层次内容:“为什么建”“怎么建”,如下图:
网络改变世界
(为什么建)
营造清朗空间
(怎么建)
共建网络美好世界
读教材,理解教材说理逻辑,并完成下列问题:
1.找出教材中你需要查找资料才能理解的专业词语,并判断哪些词语跟本课主题立意更相关。
2.教材从哪些层面说明了网络的重要性,请各找一例说明。
3.对于怎么维护网络的美好,每个人都负面怎样的责任?
子议题一
识网--从互联网到AI,科技让生活更精彩
子议题二
用网--在选择与抵制中提升媒介素养
子议题三
护网--用道德与法律护网清朗
目录
CONTENT
总议题:
合理使用AI 让生活更美 ---在使用网络中建设网络
识网--从互联网到AI,科技让生活更精彩
子议题一
子议题一
信息时代,我们每个都置身网中,比如出生信息在医院系统大数据库,身份信息在公安系统局大数据库。网络是当代社会的一个重要组成部分。我们只有正确认识网络,合理利用网络,才能在网中遨游,而不是被网困住。
观看下面视频后,你对网络有什么新认识?
1.网络是一项科学技术,最初用于军事,八十年代才服务于民,最初主要用于信息传输;
2.网络技术发展迅速,已经经历了三次大的技术更迭和发展,是一种大众传媒;
3.网络的诞生带动了社会的极大发展;
4.网络现在仍在快速发展中……
5.网络是人类社会发展的重要成果,是人类文明向信息时代演进的关键标志;
议学任务一:认识网络,悟科技发展之速度
2025年开年,DeepSeek彻底突破技术圈层,直抵社会大众,成为热议高频词。在2025年全国两会上,人大代表、政协委员也纷纷谈及相关话题。更值得关注的是,“人工智能+”“大模型”“算力”等被写入政府工作报告。
短短几个月DeepSeek的影响面不断扩展、渗透性不断增强。不到两个月,上百家A股上市公司和几乎所有互联网平台,以及北京、广东、江苏等多地政务系统,相继接入DeepSeek。DeepSeek掀起的技术革新浪潮向众多产业席卷而来,企业迎来应用AI技术的大爆发。
子议题一
AI人工智能的兴起
子议题一
AI人工智能的兴起
在此可手机投屏到教室白板,现场演示AI软件的功能
议学任务1:认识网络,悟科技发展之速度
子议题一
AI人工智能的兴起
在此可手机投屏到教室白板,现场演示AI软件的功能
主要类型 功能描述 代表性产品/框架
智能体(AI Agent)平台 能自主理解、规划并执行复杂任务,模拟人类工作流程,多智能体可协同合作。 LangGraph6, CrewAI6, AutoGen6, Dify6, 百度GenFlow2.03
大语言模型(LLM)与助手 基于超大参数规模的模型,提供强大的语言理解、生成和推理能力,是许多AI应用的基础。 DeepSeek-V3.11, GPT-55, Gemini Live7, Kimi9, 文心一言9, 豆包9
生成式AI(AIGC)工具 利用AI生成文本、图像、音频、视频、代码等内容,显著提升创作效率。 MidJourney, Runway ML, GitHub Copilot, 腾讯 Hunyuan-GameCraft9
企业级智能解决方案 针对企业特定场景和需求,提供智能化转型服务,如流程自动化、数据分析、智能决策等。 微软 365 Copilot8, 阿里Qwen-Code-220B5, 华为UCM框架5
端侧与边缘AI 将AI模型部署在手机、汽车、IoT设备等终端,实现本地化推理,保障隐私并降低延迟。 小米汽车座舱智能体2, 荣耀手机DeepSeek-V3端侧版2, OmAgent6
操作系统与云AI平台 将AI能力深度集成到操作系统或云服务中,成为像水电一样的基础设施,方便开发者调用。 Orbitype Agentic Cloud OS2, Azure AI Studio5
垂直行业AI应用 深度赋能特定行业,解决专业领域问题,如医疗、金融、法律、工业等。 AI
下表为DEEPSEEK梳理的AI软件类型
红色数字为网页链接
子议题一
AI人工智能的兴起
1.从视频中你了解到互联网和AI有什么区别和联系?
2.你对网络科技的发展有什么感想?
子议题一
议学任务2:交流探究,析网络改变之力量
通过前面的学习,结合自己经历和所见所闻,举实例说明网络对世界的影响,可借助下面表格梳理发言思路。
场景/做的事情 借助的网络工具 带来的便利 影响
例:购物 淘宝、京东等各大购物平台、直播间 信息获取更高效、多元 改变生活方式
例:
子议题一
议学任务2:交流探究,析网络改变之力量
预设难点突破
时政链接
2025年《政府工作报告》提出持续推进“人工智能+”行动,就是要抓住人工智能技术突破的机遇,使我国的数字技术与制造优势、市场规模优势充分结合,推动人工智能大模型的广泛应用,努力推动人工智能真正能够赋能千行百业、走进千家万户。
产业赋能方面,要让人工智能尽可能在工业、农业、服务业中利用起来,积极支持大模型在垂直领域的开发和应用,让人工智能真正赋能产业转型升级,赋能新质生产力。
终端应用方面,要推动智能网联汽车、AI手机、AI电脑、智能机器人等新一代智能终端快速发展。
场景培育方面,今年将开展新技术新产品新场景大规模应用示范行动,在确保安全前提下,加快人工智能在低空经济、教育培训、医疗健康等多场景应用。
你有知道的实例吗?请补充自己的或身边的实例,并谈一谈自己的感受和体会
(提示:请采用“事例+结论”的发言方法)
近年来,“互联网+”对传统行业的改造,催生了很多新业态,也让更多人享受到互联网发展的成果。清华大学技术创新研究中心主任陈劲做客“东西问·中外对话”时指出,互联网治理能极大提升乡村治理的社会效能,吸引更多主体参与治理过程。通过赋能农业生产、电商发展和乡村旅游,助力乡村经济实现更好发展。
议学任务2:交流探究,析网络改变之力量
你有知道的实例吗?请补充自己的或身边的实例,并谈一谈自己的感受和体会
(提示:请采用“事例+结论”的发言方法)
预设难点突破
时政链接
网络推动生产方式的深刻变革
议学成果
网络推动了生产方式的深刻变革。
不断催生新产业、新业态、新模式,推动传统行业转型升级,提升经济发展水平。
加速各种创新资源的汇聚、融合与共享,成为众多新发明和新服务的源泉。
中国政府网开设“我向总理说句话”常设栏目,一些好的意见和建议直接送到总理的办公桌上。这让网民的电脑桌与总理的办公桌实现了零距离接触。
人民网2024年度“我给两会捎句话”建言征集活动持续到全国两会闭幕。该活动已连续推出14年,2024年,累计收到群众有效留言32万件,创历史新高。
目前我国已建成31个省级政务服务平台,此外,我国有超过65%的省市建立了政务云平台。
子议题一
议学任务2:交流探究,析网络改变之力量
预设难点突破
时政链接
从“跑腿找政府”到“线上问政”,社会治理方式新在哪?
网络改进社会治理方式
议学成果
对政府:网络推动信息互联互通,有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务,提高社会治理水平,更深入的了解社情民意,履行法定职责,更好地服务于人民。
对公民:畅通人们参与社会治理的渠道,有助于人们表达诉求,保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权,促进民主政治的进步。
知情权、参与权
表达权、监督权
网络
民主形式、渠道
民主政治进步
议学汇总
(1)网络深刻改变着我们的生活方式。
(2)网络促进了人际交往。
(3)网络推动了生产方式的深刻变革。
(4)网络改进了社会治理方式。
对个人
对社会
对生产
对国家
全面而深刻的改变世界
用网--在选择与抵制中提升媒介素养
子议题二
子议题二
议学任务3:案例解析 知不当用网之违害
AI和网络都是科技,是工具,有用处无立场,正确应用,给我们带大巨大的便利;然而不当运用,也会带来巨大的危害,甚至会影响它们自身!
分析:这些行为会带来什么危害?
(提示:可按照“行为+观点”的思路回答)
子议题二
议学任务3:案例解析 知不当用网之违害
课前调查典例应用:1.我们的身边甚至自己都有哪些不当应用网络的现象?
2.给我们带来哪些不良影响?
3.我们从中得到哪些警示?
理性参与网络生活 提升媒介素养
议学成果
网络极大地改变了社会,我们在享受网络带来的便利的同时,也要全面认识网络,了解其可能衍生的社会问题,如:个人隐私泄露;数据垄断与算法操控;网络暴力,群体对立与极端化;虚假信息泛滥;数字鸿沟与社会不平等;青少年与心理健康问题;人际关系疏离。
我们应理性参与网络生活,提高媒介素养。积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
媒介素养一般指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。
媒 介 素 养
媒 介
微信
Q Q
微博
电视
报刊
……
抖音
快手
相关链接
媒介素养
预设疑难解答
子议题二
议学任务4:合理用网 提升媒介素养
课前调查困惑解答:议一议,我们身边AI引起的烦恼怎么应对?
周末的 “时间黑洞”:周六上午,小宇计划用 1 小时查历史课“丝绸之路”的资料。打开浏览器后,弹出一条“AI 生成的古代名人搞笑短视频”,他点进去看完,又被推荐栏的“ 三国人物现代装换脸”吸引,不知不觉刷了 40 分钟。等回过神,原本用来查资料的时间所剩无几,作业只能拖到下午。
睡前的 “兴趣陷阱”:小宇喜欢篮球,睡前总习惯刷体育新闻。算法推荐给他的全是 NBA 赛事、球星集锦,他刷得津津有味,常常看到深夜。有天爸爸和他聊起最近的航天发射新闻,他却一脸茫然:“还有这事儿?我从没刷到过。”爸爸叹气:“你手机里全是篮球,其他重要信息都被挡住啦。”
耸听的“爆炸新闻”:“量子能量水”、“磁疗床垫”等“神奇疗法”和“伪科学养生”;“地震预警”“某地发生恶性伤人事件“等社会恐怖事件;“养老金耗尽”、“医保改革让个人吃亏”等政府“损害百姓利益”或“马上要实施某极端措施”;暴雨、高温是“末日征兆”或“气候武器”的自然灾害言论,时不时就会蹦出来,有些消息常常震得小宇爸爸也很关注,到处求证。
如何有效甄别和筛选网络信息?
先明确目标再上网(如查资料/联系朋友),关闭无关推送避免分心,到点立刻退出。
选择原则1:聚焦需求,主动“节食”
关注3类‘陌生领域’账号(如艺术/国际新闻/小众科技),拓宽信息食谱。
选择原则2:打破茧房,拥抱多元
查资料优先选政府/学校官网,遇到争议事件,对比至少2家不同媒体标题再判断。
选择原则3:验证源头,提升质效
支招:方法与技能
如何辨别网络谣言?
1
注意信息出处
看到“骇人听闻”的信息后,先上网了解信息出处,看信息出处是否权威。
2
关注官方信息
及时关注行业或部门发布的信息,行业或部门发现有谣言,会及时澄清。
3
对信息进行多方验证
上网搜索信息中的关键词,从不同的信息源对信息进行多方验证。
4
辨识信息内容
疯狂煽情、夸大其词的内容往往不可靠。
5
向他人求助
对于无法辨别真假的信息,可以向家长、老师和专家求教。
科学辟谣
支招:方法与技能
理性用网两个词:“选择”“抵制”
议学成果
1.学会选择网络信息
①学会“信息节食”,不在无关信息面前停留,不在无聊信息上浪费精力,。
②突破“信息茧房”,不能只关注自己感兴趣的信息,从而丧失接触不同事物和观点的机会。
2. 自觉抵制不良信息
提高个人信息保护意识,学会分析判断网络信息,让不良信息止于智者。
名词解释
信息节食
上网时因主动选择或算法推荐,长期局限于与自身兴趣、观点一致的信息领域,形成类似“蚕茧”的信息封闭状态。
信息茧房”
上网时需筛选信息源,拒绝无效或有害信息,避免因过量信息导致认知疲劳、决策能力下降等问题。
预设疑难解答
护网--用道德与法律护网清朗
子议题三
“清朗·整治AI技术滥用”专项行动
“清朗·整治AI技术滥用”专项行动自2025年4月启动以来,中央网信办聚焦AI换脸拟声侵犯公众权益、AI内容标识缺失误导公众等AI技术滥用乱象,深入推进第一阶段重点整治任务,部署各地网信部门加大违规AI产品处置力度,切断违规产品营销引流渠道,督促重点网站平台健全技术安全保障措施,推动生成合成内容标识加速落地。
时政新闻
网信办开展“清朗·整治AI技术滥用”专项说明了什么?
子议题三
议学任务5:护网清朗 国家在行动
特征
网络环境
信息真实健康、
秩序规范有序、
生态积极向上
文明互动:倡导理性表达,尊重他人观点,避免网络暴力,营造和谐交流氛围,促进网络文明发展。
信息优质:抵制谣言,传播真实、有价值信息,提升网络信息质量,增强公众对网络信息的信任度。
安全可信:注重隐私保护,防止个人信息泄露,保障网络交易安全,维护用户合法权益。
法治护航:遵守网络法规,规范网络行为,打击网络违法犯罪,维护网络正常秩序。
名词解释
含义
预设疑难解答清朗空间
34
护网清朗 政府责无旁贷
议学成果
网络社会及AI技术创新不是法外之地,必须严格在宪法和法律规定的范围运行:
1.严防虚假信息和舆论操纵:AI可以大规模生成难以辨别的虚假新闻、图片和视频,严重威胁社会稳定和国家安全。
2.保证数据安全与隐私泄露:AI模型的训练依赖于海量数据,如何合法合规地收集和使用数据,防止用户隐私泄露,是重中之重。
3.划定明确的“底线”和“红线”,也给网络及AI创新提供一个安全、可控、可持续的发展环境。。
4. 确保技术发展造福于人民和国家,AI带来的巨大红利能用之于民。
强国使命心头记,时代新人笃于行。向上向善共营造,上网用网要文明。
善恶美丑知明辨,诚信友好永传承。传播中国好故事,抒写青春爱国情。
个人信息防泄露,谣言蜚语莫轻听。适度上网防沉迷,饭圈乱象请绕行。
远离污秽不炫富,谨防诈骗常提醒。与人为善拒网暴,守好底线不欺凌。
线上新知勤学习,数字素养常提升。网络安全靠你我,共筑清朗好环境。
新时代青少年网络文明公约
子议题三
议学任务6:护网清朗 我们义不容辞
1.齐读《新时代青少年网络文明公约》,它对我们提出了哪些要求?
2.对照《公约》你已经做到了哪些?还有哪些需要改进的,通过本节课学习找到了什么改进方法?
护网清朗两道防线:“恪守道德”“遵守法律”
议学成果
①原因:a. 网络不是法外之地,每个人都应该对自己的网络言论负责。b.只有自觉遵守道德和法律,才能做一名负责任的网络参与者.
②要求:文明互动、理性表达,传播网络正能量。不宣泄负面情绪,不制造和传播谣言,不泄露他人隐私,不恶意攻击他人,拒绝网络暴力和欺凌……
子议题三
重点拓展
传播网络正能量
议学任务6:护网清朗 我们义不容辞
如何传播网络正能量
①提高媒介素养,科学、文明、安全、合理使用网络;
②践行社会主义核心价值观,积极参与公共事务,投身于公益行动,
③让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道;
④做网络强国的建设者、创新者。
议学总结
网络改变世界
(为什么建)
营造清朗空间
(怎么建)
共建网络美好世界
改变生活方式
促进人际交往
推动生产方式变革
改变社会治理方式
学会选择网络信息
自觉抵制不良信息
恪守道德 遵守法律
传播网络正能量
Lavf57.62.100
Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com)
Content Adaptive Encoding 3.1
Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com)
Content Adaptive Encoding 3.1
$$昨天中央网信办公布了清网整治AI技术滥用专项行动的阶段成果,持续强化人工智能安全治理。下面有请金泽为大家详细介绍一下。好的,郭伟今年4月启动的清朗整治AI技术滥用专项行动,聚焦AI换脸拟声侵犯公众权益,AI内容标识缺失误导公众等A技术滥用乱象。截至目前,专项行动第一阶段已累计处置违规AI产品3500余款,清理违法信息96万余条,处置相关账号3700余个。各地也在积极履责,北京开通治理举报渠道,上海则推动显示标识在重点企业落地上线。头部平台也在积极行动,腾讯微博、抖音、快手、小红书都积极履行主体管理责任,从不同方面加强AI技术滥用源头治理。下一阶段,青岛行动将聚焦AI造谣、低俗内容等七类突出问题,进一步构建技术监测体系和处罚规范,推动内容标识如期落地。AI技术快速发展便利了生活,也带来了不少安全隐患。唯有制度约束和技术防线同步发力,才能夯实人工智能向善发展的基础,守护更加安全、清朗、可信的数字空间。
为进步的第一生产力,这句话永不过时。三十多年前,互联网横空出世,它改变了信息传递的方式,使得信息在全球范围内快速流通,极大的促进了社会进步和经济发展。然而,当我们站在2023年的节点上,会发现另一种正在崛起的力量,人工智能。它的影响力有可能远超互联网。互联网解决了信息传输和连接的问题,使得全球范围内的数据流动和交流变得无比便捷。与互联网相比,AI不仅改变了信其获取沟通和商业交易的方式,而且深刻的触及了决策制定、创新进程、生产力增长乃至人类认知和伦理的核心。本文将探讨人工智能如何超越互联网,成为推动人类社会发展的关键力量。
彻底改变我们的生存方式。从社交到赚钱,从学习到娱乐,互联网已经渗透进我们每一个生活缝隙。网络生活指的是通过互联网技术在虚拟空间展开的综合性生存方式。它覆盖了社交互动、经济活动、教育培训、娱乐休闲、远程办公等多个维度。首先,社交互动是网络生活的重要组成部分。它包括即时通讯工具,比如微信和QQ,还有社交平台,比如微博和soul以及各种论坛讨论。这些平台支持文字、语音、视频等多种交流形式,甚至还衍生出虚拟社区和亚文化圈层。其次,经济活动也是网络生活的关键部分。电子商务涵盖了网购,比如淘宝和美团,还有微商和虚拟货币交易。金融服务则包括网银支付和投资理财,比如股票和基金。教育培训方面,网络提供了在线课程,比如公开课,还有作业辅导和知识分享平台。这些方式打破了传统教育的时间和空间限制,娱乐休闲的选择更加丰富。游戏从大型多人在线角色扮演游戏到休闲手游,比如梦幻西游。影音方面则有流媒体平台,提供音乐、影视剧和短视频内容。远程办公与公共服务也是网络生活的重要场景。视频会议和在线协作工具,比如腾讯会议让工作更加灵活。此外远程医疗和民生服务,比如水电费缴纳也变得更加便捷。技术发展进一步扩展了网络生活的场景。智能交互技术,比如生成式AI已经渗透到学习和创作领域,比如AI社交助手和全双工语音交互。虚实融合方面,物联网技术实现了智能家居控制,5G技术支撑高清实时交互数据甚至能反向影响现实决策,比如网购评价。网络生活还带来了社会与文化影响。网络用语已经渗透到现实语言体系中,渗透率达到79%,形成了数字原生态群体。同时,我们也面临伦理挑战,需要在便利性和隐私保护之间找到平衡,比如青少年网络道德教育和虚拟财产立法。这就是网络生活的具体内容,它正在深刻改变我们的生活方式。
美国国防部为了应对核打击下的通信问题,研发了一个分散式的网络系统,这就是阿帕网。1969年12月,加州大学洛杉矶分校和斯坦福研究院等四家机构的计算机首次实现了互联网,标志着阿帕网的诞生。当时的传输速度只有每秒50千比特,但它奠定了分组交换和分布式网络的技术基础。到了1983年,为了解决不同网络之间的互联问题,TCPIP协议被开发出来,并成为统一标准。1983年1月1日,阿帕网全面采用TCPIP协议,这一天也被认为是互联网正式诞生的日子。中国首次接触互联网是在1987年,那年的9月20日,钱天白教授从北京向德国卡尔斯鲁厄大学发送了中国第一封电子邮件,内容是越过长城,走向世界,当时的传输速度只有每秒300比特。之后,中国通过学术网络逐步与国际互联网连接,并在1994年正式接入全球互联网。1989年,英国科学家蒂姆伯纳斯李发明了万维网,它引入了URRL、HTTP和HTMR技术,通过超链接实现了信息的自由跳转让,互联网的使用门槛大大降低,这也标志着互联网从军事和学术工具转向了大众信息媒介。20世纪90年代以后,互联网经历了浏览器普及、移动互联网崛起、社交媒体兴盛等发展阶段,但它的核心技术架构仍然基于早期的阿帕网和TCPIP协议。互联网的发展离不开军事需求、技术创新和全球化推动,而它的故事还在继续。