1.2.1 长度的测量 课件-2025-2026学年浙教版七年级上册科学

1.2科学测量 第一课时 长度的测量 1 新知导入 开学进入新的班级，需要确定跑操的队形，队列按照从低到高排列。想要确定小黄和小蓝谁在前谁在后，你有什么方法能比较他们的身高？ 新知导入 但小蓝今天请假在家，没有办法现场比较身高，你有什么其他办法嘛？ 思考回答： 无法比较（标准不被公认） 大约7格 大约4格 那是以小黄的一格为准还是以小蓝的一格为准呢？ 新知导入 测量需要有公认的标准 不到15格 超过15格 测量：是把一个待测的量与公认的标准进行比较的过程。 要测量物体的长度，首先要归定长度的标准——长度单位 在国际单位制中，长度的基本单位是米，米的符号是m ? 1983年，国际计量大会做出规定： 光在真空中1/299792458秒内经过的路程的长度定义为1m。 能不能以小黄的身高作为一个长度单位？ 不能，小黄的身高会变化 国际单位制 光速不变原理：真空中的光速对任何观察者来说都是相同的。 光速不变原理，在狭义相对论中，指的是无论在何种惯性系（惯性参照系）中观察，光在真空中的传播速度都是一个常数，不随光源和观察者所在参考系的相对运动而改变。这个数值是299,792,458 米/秒。 光在真空中1/299792458秒内经过的路程的长度定义为1m。 除了米，你还知道其他的长度单位吗？ 比米大的单位有千米（km）、比米小的单位有分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等。 1千米= 米； 1米= 分米= 厘米= 毫米； 1毫米= 微米；1微米= 纳米。 1000 1000 1000 10 100 1000 1000000 1000000000 3.长度的单位换算： = ✕ = 0.2564 m 25.64 cm 25.64 m 数值不变 原单位 原单位与目标单位之间的进率 目标单位 同理，0.2564m=0.2564 ✕ 100cm=25.64cm １米＝ 微米＝ 纳米 1000000 1000000000 1.写出下列单位换算的计算过程和结果： 2.4米= = 毫米 625厘米＝ = 米 7.2微米= = 纳米(nm) 2.1×103微米= = 米 活动：小组讨论，找一找身上的单位长度 在自己身上找一找： ①哪一部分的长度约为1厘米 ②哪一部分长度约为1分米 ③哪一部分长度约为1米。 一微米和一纳米大概是多长呢？ 一根头发的直径通常在50微米左右，一微米大约是一根头发直径的五十分之一。 一个1纳米的人，站在头发丝面前，相当于一个1.5米的人，站在75000米的山脉前，而珠穆朗玛峰的海拔是8848.86米，一层楼的高度大约是3米 在测量如图各物体时，应该分别用什么长度单位？ 思考与讨论: 玻璃的厚度 课桌的高度 高速公路的长度 毫米 厘米 千米 常见测量长度的工具 皮卷尺 钢卷尺 米尺 皮尺 测量工具 实验室常用刻度尺测量物体长度。 单位 零刻度线 量程 最小刻度值 正确使用刻度尺——会选 在实际测量中，是不是选最小刻度越小的测量工具越好呢？ 例如：现有皮卷尺（最小刻度1cm）和卡尺（最小刻度0.01cm），根据需要选择测量所用的工具： 1.测量跳远的距离需用_________。 2.测量铜丝的直径需用_________。 卷尺 卡尺 测量时应先根据实际情况确定需要达到的精确程度，再选择满足测量要求的刻度尺。 正确使用刻度尺——会放 ①零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端； ②有刻度的一边贴紧待测物体（厚刻度尺与物体垂直放置），直尺的方向必须与测量方向一致，不能倾斜。 正确使用刻度尺——会读 看法A 看法B 看法C a.视线与刻度尺尺面垂直。 正确使用刻度尺——会读 b.读数时，要估读到最小刻度的下一位。 2.7 cm 6 正确使用刻度尺——会记 记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。 物体长度为：_______ 2.7 2.76cm cm 0.06 单位为 ：____ 准确值为：_____ 估读值为：_____ 没有单位的记录是没有意义的。 正确使用刻度尺 3.5 3.50cm cm 0.00 此时物体长度为：_______ 单位为 ：____ 准确值为：_____ 估读值为：_____ 判断下列刻度尺使用是否正确 21清风明月 2. 选择合适的刻度尺，测量科学教科书的长和宽。 (1)将刻度尺上有刻度的 一边紧贴教科书的长边，刻度尺上的零刻度线与教科书的长边一端对齐。读数时， 视线应与刻度尺面垂直。 (2)重复步骤(1)，测量教科书的宽。 (3)测得科学教科书的长是 , 宽是 . 为什么同学们测出来的结果不一样？ 误差 测量值和真实值之间必然存在的差异。 ③测量方法因素； 误差的主要来源： ①人为因素； ②量具因素； 减小误差的办法： ①选用精度高的测量工具； ②改进测量方法： 1.误差是不可避免的； 2.误差不是错误。 ④环境因素；┈ 你能用普通的刻度尺测量科学教科书中一张的厚度吗? 我们可以先用普通的刻度尺去测 50 张同样的纸的厚度,然后用这个数值除以50，即得出一张纸的厚度。 2. 你能用自行车当里程表测量你家到学校的路程吗?试说出具体方法。 先用卷尺测出自行车轮子的周长L,沿所测路程推行，记下轮子滚动的圈数n,然后用轮子的周长L乘以滚过的数n，即可算出所经过的路程d=nL。 把某些难以用常规仪器直接测量的微小量积累 起来，将小量变成软大量的测量方法，不仅能使测量过程变得很容易，而且能提高测量的精度。这种方法叫累积法。 平移法 化曲为直法 化直为曲法 累积法 n张相同厚度的纸张叠加，单张厚度=累积长度➗纸张数量 用绳子围绕不易拉伸的曲面，然后测量绳子拉直的长度 用已知周长的滚轮测量操场的长度，长度为滚轮周长✖️圈数 测量硬币、 小球等的直径 例6（2024•鹿城区）为了较准确地测出金属导线的直径，他采用了以下的办法：剪下一段导线后，将这段导线紧密地在一支铅笔上缠绕18圈，形成一个导线圈，再用一把刻度尺去测量这线圈的长度如图所示为 cm,这一品牌导线的直径是 mm。若在绕线时匝与匝之间留有间隙，则测量值比真实值要偏 （选填“大”或“小”）。 2.50 1.4 大 雷达 声呐 激光 长度的特殊测量 练一练： （1）小明今年才14岁，可身高已达173____ （2）小明的爸爸今年40岁，身高也只有1.69 ____ （3）我们学校操场的跑道长度为0.4 ____ （4）我的拇指尖与小指尖的距离约为180 ____ 1.选择合适的长度单位填空： cm m mm km 2.完成下列单位的换算： 0.005 5 500 5000 ① 50分米=________千米=____米=______厘米=________毫米 ② 2×103毫米=_____分米=____米=______厘米 20 2 200 ③ 下列单位换算正确的是（ ） A. 120米 = 120米×（1/1000）= 0.12厘米 B. 250米 = 250米×100厘米 = 25000厘米 C. 4000厘米 = 4000×（1/100）米 = 40米 D. 355微米 = 355×（1/1000）米 = 0.355米 C 小科同学用一把刻度尺4次测量科学书的宽度，数据如选项所示，最有可能是错误的数据是（　　） A．16.87cm B．16.86cm C．16.84cm D．16.95cm D 课堂小结 认清刻度尺的单位、零刻度线 的位置、量程、最小刻度值。 根据实际情况确定需要，选择 满足测量要求的刻度尺。 对齐、贴紧、不能倾斜。 视线与刻度尺尺面垂直。 要估读到最小刻度的下一位。 记录的测量结果应由准确值、 估读值和单位组成。 会认： 会选： 会放： 会读： 会记： 刻度尺 长度测量 工具 国际单位：米（m) $$