精品解析：2024-2025学年山西省太原市迎泽区统编版二年级下册期中考试语文试卷

2024—2025学年度第二学期阶段性随堂练习 二年级语文 （本试卷共4页，满分100分） 大家好，我是小贝，让我们一起参加语言社团举办的语文素养达人“海选活动”吧！ 活动一 字词闯关赛 基础乐园。 中国的烹饪方式多：、炸、煮、蒸、、炖、不同的做法制作出不同 的，不同地区的美食也各不相同，店铺的名字也五花八门。有的店美食名字直接命名，有的用姓氏命名，也有的用地名加美食给店铺命名，如： 店铺一 王记烩面 店铺二 东北炖菜 店铺三 四川火锅 店铺四 平遥牛肉 1. 做好中国人写好中国字，根据拼音写汉字，争做书写的素养小达人。 2. 观察字形，猜一猜“王记烩面”中“烩”的读音是（ ） A. mēn B. xiāo C. huì 3. 猜一猜，“烩”的意思是（ ） A. 互相见面 B. 合在一起 C. 各种食材混合一起煮 4. “店铺一”命名的方法是（ ），“店铺二、三”命名的方法是（ ）。 A美食名称 B姓氏加美食 C地名加美食 5. 妈妈的好友想吃面食，小贝会建议妈妈带朋友吃（ ） A. 王记烩面 B. 东北炖菜 C. 四川火锅 D. 平遥牛肉 【答案】1. 2. C 3. C 4. ①. B ②. C 5. A 【解析】 【1题详解】 本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“格”“烤”“菜”“使”的笔画较复杂，易写错，需注意。 【2题详解】 本题考查字音。 “烩”字是形声字，“火”表意，其形像火苗溅出火星状，表示用火烹饪；“会”表声读huì。烩［huì］：①烹饪方法；把原料和调料放入锅中，加一定量的水，用温火煮熟，最后勾芡。②烹饪方法；把饭菜等混合在一起，加水煮熟或煮热。 故选C。 【3题详解】 本题考查字义。 “烩”字由“火”字旁和“会”字组成，带“火”字旁多与“火”有关，由此可以推测出，“烩”字可能指的是面食的烹饪方式或名称。“烩”指的是将多种食材放在一起，加入适量的汤水或调料，通过煮或炖的方式烹制而成，使各种食材的味道相互融合，形成独特的口感和风味。 故选C。 【4题详解】 本题考查命名方法。 店铺一命名“王记烩面”中的“王记”表明这是以姓氏命名的店铺，而“烩面”则是该店铺的主打美食或特色菜品。这种命名方式在餐饮行业中很常见，旨在通过店主的姓氏来建立品牌认知和信誉。 故选B。 店铺二“东北炖菜”是以地名“东北”和该地区的特色烹饪方式“炖菜”相结合来命名，体现了其地域风味和菜品特色。店铺三“四川火锅”以地名“四川”加上特色美食“火锅”来命名，突出了其地域特色和主打菜品； 故选C。 【5题详解】 本题考查综合实践。 从“妈妈的好友想吃面食”可知要推荐一家以面食为主打美食的店铺。 A．从名称“王记烩面”可知，它是以面食（烩面）为主要产品的店铺。 B．从名称“东北炖菜”可知，门店的主打美食是炖菜。 C．从名称“四川火锅”可知，门店的主打美食是火锅。 D．从名称“平遥牛肉”可知，门店的主打美食是牛肉。 故选A。 6. 小朋友的表情真丰富，请观察下面的表情，将你积累的相应词语写下来。 示例：愤怒 ______ ______ 示例：兴高采烈 ______ ______ 示例：难过 ______ ______ 【答案】 ①. 恼怒 ②. 愤恨 ③. 欢天喜地 ④. 喜笑颜开 ⑤. 悲痛 ⑥. 哀伤 【解析】 【详解】本题考查词语积累。 愤怒：形容因不满而发怒。表示“愤怒”的词语：恼怒、气愤、怒目圆睁等。 兴高采烈：形容欢快兴奋的样子。表示“兴高采烈”的词语：欢喜、眉开眼笑、手舞足蹈等。 难过：形容哀伤的样子。表示“难过”的词语：悲伤、伤心、泣不成声等。 7. 读句子，选择加点词语的恰当意思。（填序号） 新鲜：①刚生产，刚制成： ②新奇，少见： ③清新 （1）早晨，公园里的空气非常新鲜。（ ） （2）我买了新鲜的面包。（ ） （3）弟弟第一次见到这样的玩具，觉得它很新鲜。（ ） 【答案】 ①. ③ ②. ① ③. ② 【解析】 【详解】本题考查多义词。 （1）阅读题干句子可知，这句话讲述了早晨，公园里的空气很清新。这里的“新鲜”指的是空气清新的意思。故选③； （2）阅读题干句子可知，这句话讲述了“我”买了一个刚刚生产出来的面包。这里的“新鲜”指的是面包刚制成，很新鲜。故选①； （3）阅读题干句子可知，这句话讲述了弟弟是第一次见到这样的玩具。这里的“新鲜”指的是新奇，故选②。 8. 把下列词语补充完整，再选词填空。 梳（ ）打扮 神（ ）大地 （ ）空如洗 （ ）夏儿女 万里无（ ） （ ）人注目 （ ）致勃勃 （ ）发图强 （1）在植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷特别______。 （2）我们要______，把祖国建设得更加繁荣昌盛。 【答案】 ①. 妆 ②. 州 ③. 碧 ④. 华 ⑤. 云 ⑥. 引 ⑦. 兴 ⑧. 奋 ⑨. 引人注目 ⑩. 奋发图强 【解析】 【详解】本题考查补全词语以及选词填空。 梳妆打扮：对容颜衣着进行修饰，使容貌、衣着整齐美观。一般用于描述人（多为女性）精心整理自己的发型、面容，挑选并穿上得体的衣物，以呈现出良好的外在形象。 神州大地：指代中国这片广袤的土地，常用来表达对祖国的热爱、赞美。 碧空如洗：蓝色的天空像洗过一样的明净，形容天气晴朗，天空湛蓝，没有一丝云彩或杂质。 华夏儿女：指的是中国人，包括所有中华民族的后代，强调民族归属感和文化认同感。 万里无云：湛湛蓝天，没有一丝云彩，形容天气晴朗，天空开阔、明净，与“碧空如洗”意思相近，但更侧重于强调天空中没有云彩的状态。 引人注目：形容人或事物很具特色，能引起人们的注意，强调由于自身的独特性、显著性等因素而吸引他人的目光。 兴致勃勃：形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子，通常用来描述人在做某件事情时充满热情、积极投入的状态。 奋发图强：振作精神，努力奋斗，谋求强盛，表达一种积极向上、不甘落后、努力拼搏以实现自身或集体发展的决心和行动。 （1）结合语境，在植树人群这样一个场景中，83岁高龄的邓小平爷爷相较于其他植树者，年龄上比较突出，自身具有独特性，会自然地吸引大家的目光，故选“引人注目”。 （2）结合语境，句子表达的是为了实现祖国更加繁荣昌盛这一目标，我们需要有积极向上的态度，付出努力去拼搏奋斗，故选“奋发图强”。 活动二 积累卡牌PK赛 【仿写积累卡】照样子，写一写。 9. 照样子，写一写。 田野 葱葱绿绿的 像一片柔软的绿毯 _______________ _______________ _______________ 【答案】 ①. 大树 ②. 郁郁葱葱的 ③. 像一把撑开的大伞 【解析】 【详解】本题考查的是仿写句子。 首先把握住例句的结构，结构为一个名词+形容词+比喻的修辞手法。注意比喻这个修辞手法，要找到两个事物的相似处，进行比喻。可以选择的事物有池塘、天空、白云等。例：小河，清清亮亮的，像一条透明的丝带。 10. 照样子，写一写。 小贝发现用“一会儿……一会儿……一会儿……”就把孙悟空短时间内做的几件事连了起来。 动画片《大闹天宫》深受小朋友喜爱，孙悟空神通广大，你瞧，他一会儿和哪吒打得难舍难分，一会儿和二郎神激烈打斗，一会儿又变成房子，让二郎神无计可施。 我也来试试：__________________________________ 【答案】孙悟空真神通广大，他一会儿腾云驾雾在空中翻跟头，一会儿挥舞金箍棒与二郎神激战，一会儿又突然变出一座大房子，急得二郎神无计可施。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 图片部分：呈现三幅《大闹天宫》相关画面，分别是孙悟空和哪吒战斗、孙悟空和二郎神打斗、孙悟空变成房子模样的场景。 观察所给例句，用“一会儿……一会儿……一会儿……”写出了孙悟空的动作。仿照示例，用“一会儿……一会儿……一会儿……”把同一主语在短时间内做的几件事连贯起来。 如：你瞧，孙悟空一会儿翻着筋斗云飞上天空，一会儿挥舞金箍棒赶走天兵天将，一会儿又拔根毫毛变出无数小猴子，把所有人都惊得目瞪口呆。 【背诵积累卡】背一背、填一填。 11. 在诗人高鼎的眼中，春天是“______散学______，忙趁______放纸鸢”的快乐；在贺知章眼中，春天是“不知细叶谁裁出，______似______”的精巧；在白居易眼中，春天是“野火烧不尽，______”的坚强。 【答案】 ①. 儿童 ②. 归来早 ③. 东风 ④. 二月春风 ⑤. 剪刀 ⑥. 春风吹又生 【解析】 【详解】本题考查古诗默写。 书写时注意“归”“春”“吹”的正确写法。 12. 先把句子补充完整，再选择填空。（填序号） ①予人玫瑰，______。 ②平时肯帮人，______。 ③______则大信立。 （1）小丹不肯借马克笔给同学，老师对他说：“______。” （2）妈妈教育我，再小的事，也要讲诚信，因为“______。” （3）人们常说：“______。”帮助别人,自己也会从中获得无穷的快乐。 【答案】 ①. 手有余香 ②. 急时有人帮 ③. 小信成 ④. ② ⑤. ③ ⑥. ① 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写和运用。 ①“予人玫瑰，手有余香”意思是当我们将玫瑰赠予他人时，自己的手上也会留下玫瑰的香气。常用来比喻帮助别人，自己也会得到快乐。 ②“平时肯帮人，急时有人帮”强调在平时如果乐于帮助别人，那么当自己遇到紧急情况或困难时，也会得到别人的帮助。 ③“小信成则大信立”意思是做小事情讲信用，就能够建立起很大的信用。强调从小事做起，注重积累信用，才能在大事上树立起信用。 （1）小丹不肯借马克笔给同学，老师是想教育小丹要乐于助人，这样在他自己有需要的时候也会有人帮助他，所以老师会说“平时肯帮人，急时有人帮”，故选②。 （2）妈妈教育我再小的事也要讲诚信，这与“小信成则大信立”所表达的从小事积累信用的意思相符，故选③。 （3）“帮助别人，自己也会从中获得快乐”，这正是“予人玫瑰，手有余香”所表达的含义，故选①。 书写时注意“余”“急”“信”的正确写法。 活动三 口语交际赛 13. 把下面小贝与老师的对话补充完整，争做口语交际小达人。（不会写的字用拼音代替） 【答案】我长大想当医生。 因为医生能给病人治病，让他们恢复健康。 我要努力学习科学文化知识，还要锻炼自己的耐心和细心。 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 先明确对话围绕“长大想做什么、原因、实现梦想的方式”展开，要结合生活体验，用符合小学生口吻、简洁自然的语言回应。需先确定想从事的职业，再说明喜欢该职业的原因（如帮助他人、感兴趣等），最后讲出为实现梦想的行动（如学习知识、锻炼技能等）。 示例： 老师：小贝，你长大以后想做什么呢？ 小贝：我长大想当一名科学家，探索宇宙的奥秘！ 老师：为什么呢？ 小贝：因为宇宙里有好多神奇的东西，像黑洞、星球，我想弄明白它们的秘密！ 老师：那你打算怎样实现自己的梦想呢？ 小贝：我要努力学习数学、物理知识，多做实验，还要看很多关于宇宙的书！ 老师：加油！希望你能实现梦想。 活动四 阅读接力赛 小贝最喜欢的是阅读接力赛，跟小贝一起去做阅读小达人吧！ 屋檐下的腊八粥（有删改） ①胖婶家的屋檐下有个鸟巢，鸟巢里住着小燕子一家。冬天来了，小燕子因为翅膀受伤，不能跟着爸爸妈妈去南方了，它只好一个人呆在鸟巢里过冬。 ②有一天，小燕子看见胖婶将一块块腊肉挂出来吹风。 ③第二天，小燕子看见胖婶将一条条咸鱼挂出来晒干。 ④第三天，小燕子发现胖婶的屋檐下好吃的东西越来越多。这是为什么呀，是不是要过什么节日？ ⑤小燕子挺好奇，每天它一早醒来，就等着胖婶，看她又会往屋檐下挂什么。这时，门忽然打开了，胖婶托着一个大大的、圆圆的匾，匾里放着五颜六色的东西，好看得不得了！胖婶把匾放在太阳下面晒着，然后笑眯眯地回家了。 ⑥小燕子赶紧落到匾边上，仔细看匾里的东西，匾里共有八样东西，这些东西小燕子都认识：红的是花生，绿的是绿豆，白的是______，黄的是黄豆，紫红的是枣子，黑的是______，米色的是米仁，浅棕的是______，八样东西放一起，就好像是一幅画，好看极啦！ 14. 把下面的词语填入短文中合适的横线上。 ①百合 ②核桃仁 ③木耳 15. 为什么说八样东西放一起就好像一幅画（ ）（填序号） ①因为八种东西颜色鲜艳，放一起很好看，所以像一幅画。 ②因为它们画了一幅八样东西的画。 你也能试着用上“好像”说句话吗？ ______好像______。 16. 读短文，你能告诉小燕子这是要过什么节吗（ ） A. 元宵节 B. 腊八节 17. 你还知道哪些我国的传统节日？试着写出两个，你最喜欢哪个，说说自己是怎么过节的。 ______________________________________________ 【答案】14. ① ③ ② 15. ①. ① ②. 天上的云朵 ③. 棉花糖 16. B 17. 我国的传统节日还有：春节、端午节等。 我最喜欢春节。过春节时，家人会一起贴春联、包饺子，晚上还会看春晚、放鞭炮，全家人围坐在一起吃年夜饭，特别热闹。 【解析】 【导语】这篇短文以屋檐下的腊八粥为题，通过小燕子的视角，生动描绘了腊八节前的生活场景。文章语言简洁明快，充满童趣，通过“腊肉、咸鱼、五谷杂粮”等细节，巧妙展现了传统节日的氛围。小燕子的好奇与观察，增强了故事的代入感，而色彩丰富的八样食材，不仅呼应了腊八粥的习俗，也形成了一幅温馨的画面。整体上，文章将自然观察与传统节日结合，既有知识性，又富有趣味性，适合儿童阅读。 【14题详解】 本题考查选词填空。 结合“白的是______”可知，百合的干品颜色多为白色或淡黄色，故第一空选①。 结合“黑的是______”可知，木耳的常见颜色为黑色，故第二空选③。 结合“浅棕的是______”可知，核桃仁的外壳剥开后，果仁颜色多为浅棕色。故第三空选②。 【15题详解】 本题考查内容理解、仿写句子。 文中第⑥段明确提到八样东西“红的是花生，绿的是绿豆，白的是……黄的是……紫红的是……黑的是……米色的是……浅棕的是……”，列举了多种鲜艳的颜色，最后总结“八样东西放一起，就好像是一幅画，好看极啦”。这里的“像一幅画”是因为颜色丰富、搭配和谐，视觉上很美观，并非真的“画了一幅画”。 故选①。 “好像”是比喻词，需要找到两种事物之间的相似点（如形状、颜色、状态等），造出形象生动的句子。仿写时，选择生活中常见的事物，如自然现象、玩具、食物等。 例：天上的月亮好像弯弯的小船。 【16题详解】 本题考查内容理解。 通读文本，文中标题为“屋檐下的腊八粥”，直接点明了与“腊八粥”相关的内容。第⑥段详细描述了匾里有“八样东西”，而腊八粥就是用多种食材（通常为八种及以上）熬制而成，这与文本中“八样东西”的设定相呼应，因此是要过腊八节。元宵节的核心习俗是吃汤圆、赏花灯，与“八样食材”“屋檐下晾晒食材”等内容无关。 故选B。 【17题详解】 本题考查传统节日及习俗。 结合所学知识可知，传统节日需为公认的民俗节日（如春节、端午节、中秋节等），过节方式要贴合该节日的典型习俗。选择一个说明“最喜欢”及“过节方式”，需体现节日特点和个人体验。选择时，优先熟悉、习俗鲜明的节日，如春节和端午节。 例：两个传统节日：寒食节、中秋节。 我最喜欢中秋节。过节的时候，爸爸妈妈会买圆圆的月饼，有豆沙馅、蛋黄馅的，可好吃啦！ 活动五 写话竞技赛 小朋友，今天跟随小贝在“语文素养小达人”海选活动中顺利通关，你一定收获很多，恭喜你到达最后一关！ 18. 看图写话。 仔细观察图片，发挥想象，写一写小兔子这一天都经历了哪些事情。写的时候，可以用上“早上、突然、然后、回到家后”这些词语。（不会写的字用拼音代替） 【答案】 例文： 早上，小兔子开心地在山坡上采蘑菇。突然，天空乌云密布，紧接着下起了大雨，小兔子着急地四处找地方躲雨，然后发现了一个大蘑菇，它把大蘑菇当作雨伞，撑着往家走。回到家后，兔妈妈看到小兔子平安回来，还聪明地用蘑菇挡雨，直夸小兔子能干。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 仔细观察图片，按一定的顺序观察图片上的内容，抓住时间、人物、地点、事件，也就是什么时间谁在哪干什么。通过图上信息去想像人们在做什么，心情怎么样？通过人物的表情，去猜测人物的心情。写话时一定要掌握写话的格式，正文部分，开头空两格。写的时候，一定要把图片中事情叙述完整。通过观察图片，看图上的人物都是谁，他们在干嘛，他们之间发生了什么事，展开想象写一写。 需观察图片，发挥想象写小兔子一天经历，要用上“早上、突然、然后、回到家后”这些词语，不会写的字用拼音代替。四幅图依次呈现小兔子在户外（可能是采蘑菇等）、遇雨找地方、用蘑菇挡雨、回到家和兔妈妈互动的场景，需围绕图中元素构建连贯故事。 开头：简洁引入故事，点明时间与起始事件，让读者快速进入情境。 中间：依据图片和要求，详细讲述小兔子一天里的关键事件，通过“突然、然后”衔接情节，让故事有起伏、逻辑连贯。 结尾：收束故事，用“回到家后”展现后续画面，体现结果或情感，让故事完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期阶段性随堂练习 二年级语文 （本试卷共4页，满分100分） 大家好，我是小贝，让我们一起参加语言社团举办的语文素养达人“海选活动”吧！ 活动一 字词闯关赛 基础乐园。 中国的烹饪方式多：、炸、煮、蒸、、炖、不同的做法制作出不同 的，不同地区的美食也各不相同，店铺的名字也五花八门。有的店美食名字直接命名，有的用姓氏命名，也有的用地名加美食给店铺命名，如： 店铺一 王记烩面 店铺二 东北炖菜 店铺三 四川火锅 店铺四 平遥牛肉 1. 做好中国人写好中国字，根据拼音写汉字，争做书写的素养小达人。 2. 观察字形，猜一猜“王记烩面”中“烩”的读音是（ ） A. mēn B. xiāo C. huì 3. 猜一猜，“烩”的意思是（ ） A. 互相见面 B. 合在一起 C. 各种食材混合一起煮 4. “店铺一”命名的方法是（ ），“店铺二、三”命名的方法是（ ）。 A美食名称 B姓氏加美食 C地名加美食 5. 妈妈的好友想吃面食，小贝会建议妈妈带朋友吃（ ） A. 王记烩面 B. 东北炖菜 C. 四川火锅 D. 平遥牛肉 6. 小朋友的表情真丰富，请观察下面的表情，将你积累的相应词语写下来。 示例：愤怒 ______ ______ 示例：兴高采烈 ______ ______ 示例：难过 ______ ______ 7. 读句子，选择加点词语的恰当意思。（填序号） 新鲜：①刚生产，刚制成： ②新奇，少见： ③清新 （1）早晨，公园里的空气非常新鲜。（ ） （2）我买了新鲜的面包。（ ） （3）弟弟第一次见到这样的玩具，觉得它很新鲜。（ ） 8. 把下列词语补充完整，再选词填空。 梳（ ）打扮 神（ ）大地 （ ）空如洗 （ ）夏儿女 万里无（ ） （ ）人注目 （ ）致勃勃 （ ）发图强 （1）在植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷特别______。 （2）我们要______，把祖国建设得更加繁荣昌盛。 活动二 积累卡牌PK赛 【仿写积累卡】照样子，写一写。 9. 照样子，写一写。 田野 葱葱绿绿的 像一片柔软的绿毯 _______________ _______________ _______________ 10. 照样子，写一写。 小贝发现用“一会儿……一会儿……一会儿……”就把孙悟空短时间内做的几件事连了起来。 动画片《大闹天宫》深受小朋友喜爱，孙悟空神通广大，你瞧，他一会儿和哪吒打得难舍难分，一会儿和二郎神激烈打斗，一会儿又变成房子，让二郎神无计可施。 我也来试试：__________________________________ 【背诵积累卡】背一背、填一填。 11. 在诗人高鼎的眼中，春天是“______散学______，忙趁______放纸鸢”的快乐；在贺知章眼中，春天是“不知细叶谁裁出，______似______”的精巧；在白居易眼中，春天是“野火烧不尽，______”的坚强。 12. 先把句子补充完整，再选择填空。（填序号） ①予人玫瑰，______。 ②平时肯帮人，______。 ③______则大信立。 （1）小丹不肯借马克笔给同学，老师对他说：“______。” （2）妈妈教育我，再小的事，也要讲诚信，因为“______。” （3）人们常说：“______。”帮助别人,自己也会从中获得无穷的快乐。 活动三 口语交际赛 13. 把下面小贝与老师的对话补充完整，争做口语交际小达人。（不会写的字用拼音代替） 活动四 阅读接力赛 小贝最喜欢的是阅读接力赛，跟小贝一起去做阅读小达人吧！ 屋檐下的腊八粥（有删改） ①胖婶家的屋檐下有个鸟巢，鸟巢里住着小燕子一家。冬天来了，小燕子因为翅膀受伤，不能跟着爸爸妈妈去南方了，它只好一个人呆在鸟巢里过冬。 ②有一天，小燕子看见胖婶将一块块腊肉挂出来吹风。 ③第二天，小燕子看见胖婶将一条条咸鱼挂出来晒干。 ④第三天，小燕子发现胖婶的屋檐下好吃的东西越来越多。这是为什么呀，是不是要过什么节日？ ⑤小燕子挺好奇，每天它一早醒来，就等着胖婶，看她又会往屋檐下挂什么。这时，门忽然打开了，胖婶托着一个大大的、圆圆的匾，匾里放着五颜六色的东西，好看得不得了！胖婶把匾放在太阳下面晒着，然后笑眯眯地回家了。 ⑥小燕子赶紧落到匾边上，仔细看匾里的东西，匾里共有八样东西，这些东西小燕子都认识：红的是花生，绿的是绿豆，白的是______，黄的是黄豆，紫红的是枣子，黑的是______，米色的是米仁，浅棕的是______，八样东西放一起，就好像是一幅画，好看极啦！ 14. 把下面的词语填入短文中合适的横线上。 ①百合 ②核桃仁 ③木耳 15. 为什么说八样东西放一起就好像一幅画（ ）（填序号） ①因为八种东西颜色鲜艳，放一起很好看，所以像一幅画。 ②因为它们画了一幅八样东西的画。 你也能试着用上“好像”说句话吗？ ______好像______。 16. 读短文，你能告诉小燕子这是要过什么节吗（ ） A. 元宵节 B. 腊八节 17. 你还知道哪些我国的传统节日？试着写出两个，你最喜欢哪个，说说自己是怎么过节的。 ______________________________________________ 活动五 写话竞技赛 小朋友，今天跟随小贝在“语文素养小达人”海选活动中顺利通关，你一定收获很多，恭喜你到达最后一关！ 18. 看图写话。 仔细观察图片，发挥想象，写一写小兔子这一天都经历了哪些事情。写的时候，可以用上“早上、突然、然后、回到家后”这些词语。（不会写的字用拼音代替） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $