精品解析：山西省朔州市朔城区第四中学校多校2024-2025学年八年级上学期期末生物试题

山西省2024—2025学年度八年级上学期期末阶段评估生物 注意：共两大题，18小题，满分50分，考试时间60分钟。 一、选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把正确选项的代号填在答题框内） 1. 蛔虫和血吸虫都营寄生生活，下列属于它们共有的特征的是（ ） A. 生殖器官发达 B. 通过饮食侵入人体 C. 身体呈圆柱形 D. 都属于线形动物 2. 学生在做课间操时，完成各种动作的动力来自（ ） A. 骨 B. 肌肉 C. 关节 D. 神经系统 3. 从行为获得的途径来看，下列动物的行为属于学习行为的是（ ） A. 美丽的蝴蝶破蛹而出就会翩翩起舞 B. 小鸭子出生没多久就会下水嬉戏 C. 哺乳动物一出生就会找寻母亲温暖的怀抱，吮吸乳汁 D. 黑猩猩用树枝伸到白蚁洞里掏白蚁吃 4. 下图表示青蛙与野鸭的生殖和发育特征，阴影部分表示它们的共同特征是（　　） A. 体内受精 B. 有性生殖 C. 变态发育 D. 卵外有壳 学校组织了一场植物园地的研学，同学们了解了不少新农学技术，看到了许多奇特的花卉品种。请完成下面小题。 5. 将蟹爪兰枝条插进仙人掌劈开的茎中，不仅提高了观赏效果和生长速度，还便于养护管理。下列技术中，与这种繁殖的方式不一致的是（　　） A. 胡萝卜的植物组织培养 B. 柳树用枝条繁殖 C. 水稻用种子繁殖 D. 马铃薯用块茎繁殖 6. 了快速扩大茶叶生产，剪取茶树带叶枝条插入土壤繁育茶苗。这种生殖方式称为（　　） A. 嫁接 B. 扦插 C. 植物组织培养 D. 出芽生殖 7. 将黄色玫瑰的芽作接穗，红色玫瑰做砧木进行嫁接（下图），下列有关说法正确的是（　　） A. ①为黄色玫瑰，②为红色玫瑰 B. 图中所示为有性生殖过程 C. ②为①提供生长发育所需水和有机物 D. ①以后结出的花的花色与②结出的花的花色相同 8. 嫁接时接穗和砧木必须紧密地结合在一起的部位是（　　） A. 木质部 B. 韧皮部 C. 髓 D. 形成层 9. 小明观察某微生物时，观察到该微生物呈微螺旋弯曲状，长度在 2.5~4微米，一端伸出2~6 条鞭毛，最外面有细胞壁，细胞中只有裸露的 DNA。 据此判断这种微生物可能是（ ） A. 病毒 B. 细菌 C. 真菌 D. 霉菌 10. 下列疾病中，不是由病毒引起的是（　　） A. 口蹄疫 B. 天花 C. 猩红热 D. 禽流感 11. 我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，已记录陆生脊椎动物2 900多种，占全球种类总数的10%以上，高等植物3.6万余种，居全球第三、这体现了我国生物多样性中的（　　） A. 生物种类的多样性 B. 基因的多样性 C. 生物数量的多样性 D. 生态系统的多样性 12. 下列有关遗传的叙述，正确的是（　　） A. “龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”属于遗传现象 B. 生男、生女完全取决于女性，与男性无关 C. 羊的卷毛与牛的长毛属于一对相对性状 D. 苍蝇体细胞内有4对染色体，其精子内染色体数目也4对 13. 我国法律禁止近亲结婚的医学依据是（　　） A. 后代必患遗传病 B. 后代患遗传病的概率增大 C. 后代存活率低 D. 人类的疾病都是由显性基因控制的 14. 下列说法不正确的是（　　） A. 一条染色体包含一个DNA分子，一个DNA分子上包含一个基因 B. 男性精子中含有23条染色体 C. 在体细胞中，控制生物性状的基因一般是成对存在的 D. 用同一只猴子的体细胞克隆出的小猴子，其性状几乎相同 15. 下列现象中，能遗传变异是：（ ） A. 晒黑的皮肤 B. 烫卷的头发 C. 术后留下疤痕 D. 患白化病子女的肤色 二、非选择题（本大题共3小题，共35分） 16. 果蝇的故事 遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”。近百年来，果蝇被应用于遗传学研究的各个方面。请分析以下资料，结合相关知识回答问题。 资料1 果蝇（下图）属于节肢动物门昆虫纲双翅目。果蝇广泛地存在于全球温带及热带气候区，由于其主食为酵母菌，且腐烂的水果易滋生酵母菌，因此在人类的栖息地内如果园、菜市场等地区内皆可见其踪迹。 资料2 果蝇繁殖速度快，在25℃左右的环境下约十天就能繁殖出下一代，一只雌果蝇一代能繁殖数百只果蝇。果蝇具有易于区分的性状，如个体的大小、眼睛的颜色以及翅膀的长短等。下图是果蝇体细胞的染色体示意图（性别决定与人一样）。 （1）果蝇的发育经历卵→______→______→______四个时期，属于______发育。请举一例与果蝇发育一样的昆虫：______。 （2）资料2中，果蝇的体细胞中有___对染色体，在形成生殖细胞的过程中染色体的数量会______。雄性果蝇能产生______种类型的精子。 （3）分析上述资料1和资料2，摩尔根选择果蝇作为实验材料的原因是______。（答出一点即可） （4）下图表示探究果蝇翅膀长短这一对性状的遗传规律（用A、a分别表示控制显、隐性性状的基因）的实验，据此可以判断出果蝇的____是显性性状。实验一中，亲代长翅果蝇的基因组成是______，亲代残翅果蝇的基因组成是______；实验二中，子二代是残翅果蝇的概率为_____。 （5）为确定子二代中某只长翅果蝇是不是纯种，将该长翅果蝇与残翅果蝇杂交，如果后代______，则该果蝇是纯种；如果后代______，则该果蝇不是纯种。 17. 形形色色的动物 自然界具有形形色色的动物，它们广泛分布在高山、平原、天空、江河、湖泊和海洋等地区，与人类有着极其密切的关系。下图依次为家鸽、鲫鱼、青蛙、蝗虫、大熊猫五种动物的图片，请据图回答问题。 （1）动物A体表覆______，前肢变成______，有______辅助肺的呼吸。 （2）动物B用_____呼吸；动物C用肺呼吸，_____可以辅助呼吸。 （3）动物D的体表有______，具有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用；动物E体表被______，胎生、______。 （4）上图中，能保持体温恒定的动物是______。（填字母） （5）上图中，身体内有脊柱的动物是______。（填字母） 18. 米酒的制作与探究 学习了微生物与人类的关系这一课，老师建议同学们在家动手制作米酒，下面是小明同学介绍他制作米酒的过程。 实验器材：糯米750g、酒曲2g、凉开水900g、三个同样的已高温消毒的带盖玻璃瓶。 实验步骤： 第一步：将糯米浸泡12小时后上锅蒸熟，放凉至30℃。 第二步：将糯米饭平均分为三份，分别放入三个玻璃瓶中，编号为1、2、3。 第三步：按照下表对各组进行处理，然后迅速盖好瓶盖，置于相应环境中。 编号 处理方法 环境温度/℃ 1 添加酒曲1g，添加凉开水300g，搅拌均匀 温度为30 2 添加酒曲1g，添加凉开水300g，搅拌均匀 温度为5 3 不添加酒曲，添加凉开水300g，搅拌均匀 温度为30 第四步：定时观察，3天后打开瓶盖，通过看、闻等方式，初步判断瓶中是否酿出了美味的米酒。 请你结合小明的实验并联系所学知识，回答下列问题。 （1）在以上三组实验中，能够酿出米酒的是_____号，酿制米酒过程中需要的微生物主要是______，与植物细胞比较，该微生物不具有_____（填细胞结构）。 （2）以上实验一共可以设置______组对照实验，实验中______号和______号作为对照，可探究温度对米酒发酵过程的影响；实验中2号和3号____（填“可以”或“不可以”）作为对照实验。 （3）该实验过程中如果不盖上瓶盖，那么葡萄糖将被分解产生______和______。 （4）糯米上锅蒸熟后为什么要放凉至30℃才能加入酒曲？______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山西省2024—2025学年度八年级上学期期末阶段评估生物 注意：共两大题，18小题，满分50分，考试时间60分钟。 一、选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把正确选项的代号填在答题框内） 1. 蛔虫和血吸虫都营寄生生活，下列属于它们共有的特征的是（ ） A. 生殖器官发达 B. 通过饮食侵入人体 C. 身体呈圆柱形 D. 都属于线形动物 【答案】A 【解析】 【分析】（1）线形动物的主要特征是：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门，如蛔虫属于线性动物. （2）扁形动物的主要特征是：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门，如日本血吸虫属于扁形动物。 【详解】A．蛔虫和血吸虫都属于寄生虫，共同特点是运动和感觉器官退化，消化结构简单，生殖器官非常发达，A符合题意。 B．蛔虫通过饮食、饮水侵入人体内；而血吸虫通过皮肤侵入人体，B不符合题意。 CD．蛔虫属于线性动物，线形动物的主要特征是身体细长，呈圆柱形；而血吸虫属于扁形动物，扁形动物的主要特征是身体呈两侧对称，背腹扁平，CD不符合题意。 故选A。 2. 学生在做课间操时，完成各种动作的动力来自（ ） A. 骨 B. 肌肉 C. 关节 D. 神经系统 【答案】B 【解析】 【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引所附着的骨，绕着关节活动而完成的。 【详解】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开。在运动中，神经系统起调节作用，骨骼肌起动力作用，骨起杠杆作用，关节起支点作用。因此学生做操时完成各种动作的动力来自肌肉，故ACD错误，B正确。 故选B。 3. 从行为获得的途径来看，下列动物的行为属于学习行为的是（ ） A. 美丽的蝴蝶破蛹而出就会翩翩起舞 B. 小鸭子出生没多久就会下水嬉戏 C. 哺乳动物一出生就会找寻母亲温暖的怀抱，吮吸乳汁 D. 黑猩猩用树枝伸到白蚁洞里掏白蚁吃 【答案】D 【解析】 【分析】学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。学习行为是动物不断适应复杂多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。 先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。先天性行为往往是一些简单的、出生时就必不可少的行为，是动物的一种先天具备的非条件反射行为。先天性行为往往是一些简单的，出生时就必不可少的行为，维持动物最基本生存的需要。 【详解】A．美丽的蝴蝶破蛹而出就会翩翩起舞是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，A错误。 B．小鸭子出生没多久就会下水嬉戏是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，B错误。 C．哺乳动物一出生就会找寻母亲温暖的怀抱，吮吸乳汁是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，C错误。 D．黑猩猩用树枝伸到白蚁洞里掏白蚁吃是在遗传因素基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为，D正确。 故选D。 4. 下图表示青蛙与野鸭的生殖和发育特征，阴影部分表示它们的共同特征是（　　） A. 体内受精 B. 有性生殖 C. 变态发育 D. 卵外有壳 【答案】B 【解析】 【分析】（1）两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。水中产卵，水中受精。 （2）鸟类的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助呼吸。 【详解】A．青蛙是体外受精，雌雄蛙分别将卵细胞和精子排到水中，在水中完成受精作用。野鸭是体内受精，雄鸭将精子送入雌鸭体内，与卵细胞结合形成受精卵，A不符合题意。 B．有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。青蛙和野鸭个体发育的起点都是受精卵，都经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，B符合题意。 C．变态发育指动物在由受精卵发育成新个体的过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化，幼体与成体差别很大。青蛙的发育过程为受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，蝌蚪和成蛙在形态结构和生活习性上有很大差异，属于变态发育。野鸭的幼体和成体在形态结构和生活习性上相似，不属于变态发育，C不符合题意。 D．青蛙的卵外没有卵壳，其卵通常产在水中，外面有卵胶膜包裹。野鸭属于鸟类，卵外有坚硬的卵壳保护，D不符合题意。 故选B。 学校组织了一场植物园地的研学，同学们了解了不少新农学技术，看到了许多奇特的花卉品种。请完成下面小题。 5. 将蟹爪兰枝条插进仙人掌劈开的茎中，不仅提高了观赏效果和生长速度，还便于养护管理。下列技术中，与这种繁殖的方式不一致的是（　　） A. 胡萝卜的植物组织培养 B. 柳树用枝条繁殖 C. 水稻用种子繁殖 D. 马铃薯用块茎繁殖 6. 为了快速扩大茶叶生产，剪取茶树带叶枝条插入土壤繁育茶苗。这种生殖方式称为（　　） A. 嫁接 B. 扦插 C. 植物组织培养 D. 出芽生殖 7. 将黄色玫瑰的芽作接穗，红色玫瑰做砧木进行嫁接（下图），下列有关说法正确的是（　　） A. ①为黄色玫瑰，②为红色玫瑰 B. 图中所示为有性生殖过程 C. ②为①提供生长发育所需的水和有机物 D. ①以后结出的花的花色与②结出的花的花色相同 8. 嫁接时接穗和砧木必须紧密地结合在一起的部位是（　　） A. 木质部 B. 韧皮部 C. 髓 D. 形成层 【答案】5. C 6. B 7. A 8. D 【解析】 【分析】（1）扦插：剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，枝条下部长出不定根，上部发芽，最后长成一个新个体。 （2）嫁接：把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接成活关键是确保接穗与砧木的形成层紧密地结合在一起。图中：①是接穗，②是砧木。 （3）组织培养：利用无性生殖原理，使植物组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术。可以在短时间内大量繁殖，繁殖速度快；可以培育出无病毒的植株；不受季节的影响；易于诱导变异，有利于科研与生产。 （4）将蟹爪兰枝条插进仙人掌茎中繁殖，属于无性生殖（扦插或嫁接的一种）。无性生殖的特点是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，后代遗传物质与母体基本一致。 【5题详解】 A．利用植物细胞的全能性，从母体组织中培育出新个体，无两性生殖细胞结合，属于无性生殖，与题干方式一致，A不符合题意。 B．柳树用枝条繁殖属于扦插，枝条直接发育成新植株，无两性生殖细胞结合，属于无性生殖，与题干方式一致，B不符合题意。 C．种子的形成过程中，经过了精子和卵细胞的结合，属于有性生殖。有性生殖的后代遗传物质来自双亲，与题干的无性生殖方式不一致，C符合题意。 D．块茎是马铃薯的营养器官，由块茎直接萌发成新植株，无两性生殖细胞结合，属于无性生殖，与题干方式一致，D不符合题意。 故选C。 【6题详解】 A．嫁接是将一种植物的芽或枝条（接穗）接到另一种植物的茎或根上（砧木），使两者长成一个完整植株。题干中未涉及两种植物的结合，仅用单一茶树的枝条繁殖，不属于嫁接，A不符合题意。 B．扦插是剪取植物的茎、叶、根等营养器官，插入土壤或水中，使其生根发芽长成新植株的生殖方式。题干中“剪取茶树带叶枝条插入土壤繁育茶苗”，符合扦插的定义，属于无性生殖中的扦插，B符合题意。 C．组织培养是在无菌条件下，将植物的组织、细胞等培养在培养基上发育成新植株的技术（如胡萝卜组织培养），需要人工无菌环境和培养基，与题干“直接插入土壤”的操作不同，C不符合题意。 D．出芽生殖是低等生物（如酵母菌、水螅）通过母体生出小芽体，芽体长大后脱离母体形成新个体的方式，茶树属于高等植物，不进行出芽生殖，D不符合题意。 故选B。 【7题详解】 A．题干明确 “黄色玫瑰的芽做接穗，红色玫瑰做砧木”，图中①是接穗（黄色玫瑰的芽），②是砧木（红色玫瑰的茎），A正确。 B．嫁接过程不经过两性生殖细胞的结合，由母体的营养器官直接发育成新个体，属于无性生殖，而非有性生殖，B错误。 C．②砧木的根从土壤中吸收水和无机盐，通过茎运输给①接穗；有机物是①接穗自身的叶片通过光合作用制造的，②砧木不提供有机物，C错误。 D．接穗的遗传物质决定花色，因此①开出的花应为黄色；砧木的花色由自身遗传物质决定，因此①的花色与②不同，D错误。 故选A。 8题详解】 A．木质部主要功能是运输水和无机盐，无分裂能力，无法使接穗和砧木结合，A不符合题意。 B． 韧皮部主要功能是运输有机物，同样无分裂能力，不能促进接穗和砧木的愈合，B不符合题意。 C．髓位于茎的中心，由薄壁细胞组成，起储存营养的作用，不参与接穗和砧木的结合，C不符合题意。 D．形成层是位于木质部和韧皮部之间的一层分生组织，具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新的细胞，使接穗和砧木的形成层细胞相互融合，进而长出新的木质部和韧皮部，将两者连接成一个整体，保证水分、无机盐和有机物的运输，是嫁接成功的关键部位，D符合题意。 故选D。 9. 小明观察某微生物时，观察到该微生物呈微螺旋弯曲状，长度在 2.5~4微米，一端伸出2~6 条鞭毛，最外面有细胞壁，细胞中只有裸露的 DNA。 据此判断这种微生物可能是（ ） A 病毒 B. 细菌 C. 真菌 D. 霉菌 【答案】B 【解析】 【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。 【详解】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。病毒没有细胞结构。该微生物最外面有细胞壁，表明不是病毒，细胞中只有裸露的DNA，表明不是真菌、霉菌，所以是细菌，因此ACD错误，B正确。 故选B。 10. 下列疾病中，不是由病毒引起的是（　　） A. 口蹄疫 B. 天花 C. 猩红热 D. 禽流感 【答案】C 【解析】 【分析】传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称。其中有细菌、病毒、真菌（如引起黄癣病的霉菌）、原虫（如疟原虫）、蠕虫（如蛔虫）以及螨类（如疥螨）等。 【详解】口蹄疫、禽流感、天花都是由病毒引起的传染病，而猩红热溶血性链球菌（细菌）感染引起的急性呼吸道传染病，与病毒无关，C符合题意。 【点睛】解答此题的关键是熟练掌握常见的传染病及其病原体，即可解答本题。 11. 我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，已记录陆生脊椎动物2 900多种，占全球种类总数的10%以上，高等植物3.6万余种，居全球第三、这体现了我国生物多样性中的（　　） A. 生物种类的多样性 B. 基因的多样性 C. 生物数量的多样性 D. 生态系统的多样性 【答案】A 【解析】 【分析】生物的多样性是生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。 【详解】A．生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，已记录陆生脊椎动物2 900多种，占全球种类总数的10%以上，高等植物3.6万余种，故A正确。 B．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，故B错误。 C．生物多样性包括基因（遗传）多样性、物种（生物种类）多样性和生态系统多样性，没有生物数量多样性，故C错误。 D．生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。生物种类的多样性组成了不同的生态系统，故D错误。 故选A。 12. 下列有关遗传的叙述，正确的是（　　） A. “龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”属于遗传现象 B. 生男、生女完全取决于女性，与男性无关 C. 羊的卷毛与牛的长毛属于一对相对性状 D. 苍蝇体细胞内有4对染色体，其精子内染色体数目也为4对 【答案】A 【解析】 【分析】（1）由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。 （2）性状：生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。 （3）性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。 【详解】A．遗传是指亲子间的相似性，即亲代将性状传递给子代的现象。该俗语描述了亲子代之间在性状上的相似性，符合遗传的定义，A正确。 B．人类性别由性染色体决定，女性的性染色体为XX，只能产生含X染色体的卵细胞；男性的性染色体为XY，可产生含X染色体或Y染色体的精子。若含X染色体的精子与卵细胞结合，后代为女性（XX）；若含Y染色体的精子与卵细胞结合，后代为男性（XY）。因此，生男、生女取决于男性的精子类型，而非女性，B错误。 C．相对性状需为同种生物同一性状的不同表现形式，羊与牛是不同物种，C错误。 D．生殖细胞（如精子）是由体细胞经减数分裂形成的，染色体数目减半，且不成对存在。苍蝇体细胞有4对（8条）染色体，其精子内染色体应为4条（不成对），而非4对，D错误。 故选A。 13. 我国法律禁止近亲结婚的医学依据是（　　） A. 后代必患遗传病 B. 后代患遗传病的概率增大 C. 后代存活率低 D. 人类的疾病都是由显性基因控制的 【答案】B 【解析】 【分析】近亲是指直系血亲和三代以内的旁系血亲。人类遗传病多种多样，其中相当一部分是由致病基因引起的。近亲结婚时，夫妇双方携带的隐性致病基因可能同时传递给子女，大大提高了隐性遗传病的发病率。 【详解】A．虽然近亲结婚会增加后代患遗传病的风险，但并不是后代必患遗传病，只是患病的概率增大，存在后代不患遗传病的可能性，A错误。 B．由于近亲之间的血缘关系较近，他们携带相同隐性致病基因的可能性比非近亲结婚的夫妇大得多。当这些隐性致病基因相遇时，后代就容易患隐性遗传病，即后代患遗传病的概率增大，这就是我国法律禁止近亲结婚的医学依据，B正确。 C．后代存活率低并不是法律禁止近亲结婚的主要医学依据。近亲结婚主要是增加了后代患遗传病的风险，而非直接导致存活率低，C错误。 D．人类的疾病有的是由显性基因控制，有的是由隐性基因控制，还有一些是由染色体异常等其他原因引起的，并非都是由显性基因控制，D错误。 故选B。 14. 下列说法不正确的是（　　） A. 一条染色体包含一个DNA分子，一个DNA分子上包含一个基因 B. 男性精子中含有23条染色体 C. 在体细胞中，控制生物性状的基因一般是成对存在的 D. 用同一只猴子的体细胞克隆出的小猴子，其性状几乎相同 【答案】A 【解析】 【分析】（1）染色体主要由DNA分子和蛋白质分子组成，每条染色体通常含有一个DNA分子，而一个DNA分子上有多个基因。 （2）体细胞中基因成对存在，生殖细胞染色体数目为体细胞的一半，成单存在。 【详解】A. 一条染色体在未复制时通常包含一个DNA分子，但一个DNA分子上包含多个基因（基因是DNA上具有遗传效应的片段），而非一个基因，A错误。 B. 人体体细胞内有23对染色体（46条），生殖细胞（精子或卵细胞）经过减数分裂后，染色体数目减半，为23条。男性精子作为生殖细胞，染色体数目为23条，B正确。 C. 体细胞中染色体成对存在，位于染色体上的基因也随之成对存在（一个来自父方，一个来自母方），这是基因在体细胞中的基本存在形式，C正确。 D. 克隆过程中，新个体的遗传物质主要来自供体细胞的细胞核（遗传物质主要存在于细胞核中），与供体生物的遗传物质高度一致。因此，克隆出的小猴子与供体猴子的遗传性状几乎相同，D正确。 故选A。 15. 下列现象中，能遗传的变异是：（ ） A. 晒黑的皮肤 B. 烫卷的头发 C. 术后留下的疤痕 D. 患白化病子女的肤色 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：由遗传物质发生改变而引起的变异是遗传的变异。由环境因素引起的变异，由于遗传物质没有发生变化，不能遗传给后代，是不遗传的变异。患白化病子女的肤色是由遗传物质决定的变异，是遗传的变异，能遗传给后代。 考点：本题考查的是生物的变异 二、非选择题（本大题共3小题，共35分） 16. 果蝇的故事 遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”。近百年来，果蝇被应用于遗传学研究的各个方面。请分析以下资料，结合相关知识回答问题。 资料1 果蝇（下图）属于节肢动物门昆虫纲双翅目。果蝇广泛地存在于全球温带及热带气候区，由于其主食为酵母菌，且腐烂水果易滋生酵母菌，因此在人类的栖息地内如果园、菜市场等地区内皆可见其踪迹。 资料2 果蝇繁殖速度快，在25℃左右的环境下约十天就能繁殖出下一代，一只雌果蝇一代能繁殖数百只果蝇。果蝇具有易于区分的性状，如个体的大小、眼睛的颜色以及翅膀的长短等。下图是果蝇体细胞的染色体示意图（性别决定与人一样）。 （1）果蝇的发育经历卵→______→______→______四个时期，属于______发育。请举一例与果蝇发育一样的昆虫：______。 （2）资料2中，果蝇的体细胞中有___对染色体，在形成生殖细胞的过程中染色体的数量会______。雄性果蝇能产生______种类型的精子。 （3）分析上述资料1和资料2，摩尔根选择果蝇作为实验材料的原因是______。（答出一点即可） （4）下图表示探究果蝇翅膀长短这一对性状的遗传规律（用A、a分别表示控制显、隐性性状的基因）的实验，据此可以判断出果蝇的____是显性性状。实验一中，亲代长翅果蝇的基因组成是______，亲代残翅果蝇的基因组成是______；实验二中，子二代是残翅果蝇的概率为_____。 （5）为确定子二代中某只长翅果蝇是不是纯种，将该长翅果蝇与残翅果蝇杂交，如果后代______，则该果蝇是纯种；如果后代______，则该果蝇不是纯种。 【答案】（1） ①. 幼虫 ②. 蛹 ③. 成虫 ④. 完全变态 ⑤. 蚊子（家蚕、苍蝇、七星瓢虫等） （2） ①. 4##四 ②. 减少一半 ③. 2##两 （3）饲养管理容易；繁殖速度快；有易于区分的性状；体细胞中染色体数目少等 （4） ①. 长翅 ②. AA ③. aa ④. 1/4##25% （5） ①. 全是长翅果蝇 ②. 既有长翅果蝇又有残翅果蝇，且比例接近1：1 【解析】 【分析】果蝇的发育经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，这样的变态发育称为完全变态发育，蚊子、家蚕、苍蝇、七星瓢虫、蚂蚁、黏虫、玉米螟等的发育同果蝇。 资料2中果蝇体细胞中有4对染色体，由于果蝇性别决定与人一样，左侧果蝇染色体组成：3对+XX，为雌性；右侧果蝇染色体组成：3对+XY，为雄性。 【小问1详解】 果蝇的发育经历卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上有明显不同，差异很大，属于完全变态发育。与果蝇发育一样的昆虫有蚊子、家蚕、苍蝇、七星瓢虫等。 【小问2详解】 体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。 根据资料2果蝇体细胞染色体图可知，果蝇的体细胞中有4对染色体，在形成生殖细胞的过程中染色体的数量会减少一半，即生殖细胞内有4条染色体；雄性果蝇性染色体为XY，故能产生X型或Y型两种精子。 【小问3详解】 分析上述资料1和资料2，我们可以看出，果蝇具有体型小，繁殖速度快，饲养管理容易；繁殖速度快；有易于区分的性状；体细胞中染色体数目少等优点，所以摩尔根选择果蝇作为遗传学实验研究材料。 【小问4详解】 在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。 根据实验二可推断，亲代（子一代）是长翅性状，子代（子二代）既有长翅性状也有残翅性状，所以残翅为隐性性状，长翅为显性性状。 实验一中，亲代长翅果蝇的基因组成若为Aa，另一个亲本为aa，那么子一代就会出现残翅果蝇，由于子一代只有长翅果蝇，所以亲代长翅果蝇基因组成为AA；残翅果蝇基因组成为aa。遗传图解如下：  实验二中，子一代长翅果蝇基因组成均为Aa，所以子二代基因组成为：AA、Aa、aa，且比例为1：2：1，长翅果蝇与残翅果蝇比例为3：1，所以残翅果蝇的概率是1/4（或25%）。遗传图解如下： 【小问5详解】 要确定子二代中某只长翅果蝇是不是纯种，可以让该长翅果蝇与残翅果蝇杂交，如果后代全是长翅果蝇，则该果蝇是纯种，基因组成为AA，遗传图解如下： 如果后代既有长翅果蝇又有残翅果蝇，且比例接近1：1，则该果蝇不是纯种，基因组成为Aa，遗传图解如下： 17. 形形色色的动物 自然界具有形形色色的动物，它们广泛分布在高山、平原、天空、江河、湖泊和海洋等地区，与人类有着极其密切的关系。下图依次为家鸽、鲫鱼、青蛙、蝗虫、大熊猫五种动物的图片，请据图回答问题。 （1）动物A体表覆______，前肢变成______，有______辅助肺的呼吸。 （2）动物B用_____呼吸；动物C用肺呼吸，_____可以辅助呼吸。 （3）动物D的体表有______，具有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用；动物E体表被______，胎生、______。 （4）上图中，能保持体温恒定的动物是______。（填字母） （5）上图中，身体内有脊柱的动物是______。（填字母） 【答案】（1） ①. 羽 ②. 翼 ③. 气囊 （2） ①. 鳃 ②. 皮肤 （3） ①. 外骨骼 ②. 毛 ③. 哺乳 （4）AE （5）ABCE 【解析】 【分析】（1）节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。 （2）鱼的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。水中产卵水中受精。身体分为头、躯干和尾三部分，呈流线型。 （3）鸟类的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助呼吸。 （4）哺乳动物的主要特征：体表被毛；胎生、哺乳；牙齿分为门齿、犬齿和臼齿。 （5）A家鸽属于鸟类，B鲫鱼属于鱼类，C青蛙属于两栖动物，D蝗虫属于节肢动物，E大熊猫属于哺乳动物。 【小问1详解】 动物A家鸽属于鸟类，其体表覆羽，前肢变成翼，翼上生有大型的羽毛，使鸟类能振翅高飞或平稳滑翔；有气囊辅助肺的呼吸，气囊可暂时储存气体，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。 【小问2详解】 动物B鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，鳃丝里密布毛细血管，能与水进行气体交换，吸收水中的氧气，排出二氧化碳。 动物C青蛙属于两栖动物，用肺呼吸，由于肺的结构简单，还需要皮肤辅助呼吸，皮肤内有丰富的毛细血管，能进行气体交换。 【小问3详解】 动物D蝗虫属于昆虫，体表有外骨骼，外骨骼具有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用，但外骨骼会限制昆虫的生长，所以昆虫在生长过程中会有蜕皮现象。 动物E大熊猫属于哺乳动物，体表被毛，具有保温作用；胎生使胚胎在母体子宫内发育，减少了对外界环境依赖，哺乳为幼崽提供了丰富的营养，提高了后代的成活率。 【小问4详解】 在动物界中只有鸟类和哺乳类为恒温动物，它们能保持体温恒定，适应环境的能力更强。上图中A家鸽属于鸟类，E大熊猫属于哺乳类，所以能保持体温恒定的动物是A、E。 【小问5详解】 根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。A家鸽属于鸟类、B鲫鱼属于鱼类、C青蛙属于两栖类、E大熊猫属于哺乳类，它们的体内都有脊柱，属于脊椎动物；D蝗虫属于节肢动物，体内无脊柱，属于无脊椎动物。所以身体内有脊柱的动物是A、B、C、E。 18. 米酒的制作与探究 学习了微生物与人类的关系这一课，老师建议同学们在家动手制作米酒，下面是小明同学介绍他制作米酒的过程。 实验器材：糯米750g、酒曲2g、凉开水900g、三个同样的已高温消毒的带盖玻璃瓶。 实验步骤： 第一步：将糯米浸泡12小时后上锅蒸熟，放凉至30℃。 第二步：将糯米饭平均分为三份，分别放入三个玻璃瓶中，编号为1、2、3。 第三步：按照下表对各组进行处理，然后迅速盖好瓶盖，置于相应环境中。 编号 处理方法 环境温度/℃ 1 添加酒曲1g，添加凉开水300g，搅拌均匀 温度为30 2 添加酒曲1g，添加凉开水300g，搅拌均匀 温度为5 3 不添加酒曲，添加凉开水300g，搅拌均匀 温度为30 第四步：定时观察，3天后打开瓶盖，通过看、闻等方式，初步判断瓶中是否酿出了美味的米酒。 请你结合小明的实验并联系所学知识，回答下列问题。 （1）在以上三组实验中，能够酿出米酒的是_____号，酿制米酒过程中需要的微生物主要是______，与植物细胞比较，该微生物不具有_____（填细胞结构）。 （2）以上实验一共可以设置______组对照实验，实验中______号和______号作为对照，可探究温度对米酒发酵过程的影响；实验中2号和3号____（填“可以”或“不可以”）作为对照实验。 （3）该实验过程中如果不盖上瓶盖，那么葡萄糖将被分解产生______和______。 （4）糯米上锅蒸熟后为什么要放凉至30℃才能加入酒曲？______。 【答案】（1） ①. 1 ②. 酵母菌 ③. 叶绿体 （2） ①. 2##两 ②. 1 ③. 2 ④. 不可以 （3） ①. 二氧化碳 ②. 水 （4） 高温会杀死酒曲中的酵母菌 【解析】 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件称为变量，通过设置对照组（不接受变量处理）和实验组（接受变量处理），对比得出该变量对研究对象的影响。 【小问1详解】 酿制米酒的关键是酵母菌的发酵作用，酵母菌在无氧条件下将糯米中的糖类分解为酒精和二氧化碳。 1号组：既有发酵所需的微生物（添加酒曲，酒曲含酵母菌），又有适宜温度（30℃，酵母菌活性较高），满足发酵条件，因此能酿出米酒。 2号组：虽有酵母菌，但温度过低（5℃），酵母菌活性受抑制，无法正常发酵；3 号组：未添加酒曲（无酵母菌），缺乏发酵的关键微生物，均不能酿出米酒。 酵母菌是真菌，其细胞结构与植物细胞相比，无叶绿体。植物细胞可通过叶绿体进行光合作用制造有机物，酵母菌需依赖现成有机物生活，属于异养生物。 【小问2详解】 对照实验需遵循“单一变量原则”（每组对照仅一个不同条件，其他条件完全相同）。 实验中可形成2组对照，其中1号和2号变量是“温度”（1号 30℃、2号 5℃），其他条件（均加酒曲、凉开水、糯米）相同，可探究温度对发酵的影响；1号和3号的变量是“是否添加酒曲（即是否有酵母菌）”，其他条件（均30℃、加凉开水、糯米）相同，可探究酵母菌对发酵的影响。 2号和3号不可以作为对照：两组存在“温度（5℃ 与30℃）” 和 “是否加酒曲（加与不加）”两个变量，违反单一变量原则，无法判断实验结果差异是由哪个变量导致的。 【小问3详解】 酵母菌的发酵作用分为两种情况：在无氧条件葡萄糖分解为酒精和二氧化碳（这是米酒产生酒精的原理）；在有氧条件下，酵母菌会进行有氧呼吸，将葡萄糖彻底分解为二氧化碳和水，不会产生酒精，因此无法酿出米酒。 【小问4详解】 若蒸熟的糯米温度过高，直接加入酒曲会杀死酒曲中的酵母菌，导致发酵失败； 30℃左右是酵母菌生长、繁殖和发酵的适宜温度，放凉至30℃能保证酵母菌活性，促进发酵顺利进行。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$