精品解析：河北省邯郸市2025-2026学年七年级上学期入学分班考试语文试题

河北省2025—2026学年度七年级入学学业水平模拟考试 语 文 试 卷 注意事项：1、本试卷共4页，满分100分，考试时间100分钟。 2、本场考试结束前试卷不得网传，此试卷已申请版权保护。 3、答题时请在标准答题卡上填涂，书写工整，无涂抹。 4、试卷不清晰或漏印、错印的及时举手与监考老师汇报。 5、祝考试顺利，每一次考试都是对你的一次考验，希望你能接受考验，赢得胜利，加油！ 第一部分（1~2题 14分） 1. 小冀同学在暑假阅读了一篇新闻，请你阅读下面文段回答问题。 【情景】2025年6月18日至20日，省委书记、省人大常委会主任倪岳峰围绕推进全面从严治党、加强领导班子建设到唐山市调研指导。 【简要】倪岳峰强调，要以开展学习教育为动力，推进作风建设常态化长效化。要继续在一体推进学查改上下功夫，提升学的质量，加大查的力度，拓展改的成效，以优良作风凝心聚力、干事创业。要突出解决好任性用权问题，认真对照典型案例，汲取教训、举一反三，加大专项整治力度，加强正确政绩观教育，坚决做到“不贰过”。要突出解决好违规吃喝问题，完善日常（jiān dū）、提醒、纠治、通报机制，对顶风违规吃喝的人和事依规依纪严查快办。要突出解决好群众急难（chóu pàn）问题，扎实推进信访工作法治化，精准办好民生实事，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。 （1）根据文段中的拼音写出相应的词语。 ①（jiān dū）_____________ ②（chóu pàn）_____________ （2）文段画横线的句子好吗？你认为好在哪里呢？ （3）河北省为什么要继续在一体推进学查改上下功夫，提升学的质量，加大查的力度，拓展改的成效？结合文段和实际生活简要阐述。 （4）阅读文段，你能感受到省委书记、省人大常委会主任倪岳峰的什么精神？ （5）如果省委书记、省人大常委会主任倪岳峰要来到你的家乡，你会怎么说？ 【答案】（1） ① 监督 ②. 愁盼 （2）画横线的句子好在时间、人物、事件表述清晰，使读者能够快速了解新闻的核心内容。 （3）河北省继续在一体推进学查改上下功夫，是为了提升党员干部的学习质量，加大自我查摆问题的力度，并拓展整改的成效。这样做有助于推进作风建设常态化长效化，以优良作风凝心聚力、干事创业，进而推动河北省的全面发展和进步。在现实生活中，只有不断学习、自我反省并及时改正错误，才能不断进步，适应社会发展的需求。 （4）从文段中可以感受到省委书记、省人大常委会主任倪岳峰具有务实、严谨、负责的精神，他强调解决实际问题，加强作风建设，体现了对工作的高度重视和责任感。 （5）示例：倪书记，您好！欢迎倪书记莅临我们的家乡！我们家乡人民热切期盼您的到来。您的调研和指导将为我们家乡的发展带来宝贵的机遇和动力。我们将积极配合您的工作，为家乡的美好未来贡献自己的力量。 【解析】 【小问1详解】 本题考查字形。 监督（jiān dū）：监察督促。 急难愁盼（jí nán chóu pàn）：群众最关心、最直接、最现实的利益问题，是百姓的操心事、烦心事、揪心事。 【小问2详解】 本题考查理解句子作用。 “2025年6月18日至20日”交代新闻的时间，“省委书记、省人大常委会主任倪岳峰”交代新闻的人物，“省委书记、省人大常委会主任倪岳峰围绕推进全面从严治党、加强领导班子建设到唐山市调研指导”交代新闻的主要事件，这样让读者能快速把握新闻的主要内容。 【小问3详解】 本题考查理解新闻内容。 结合第二段“要以开展学习教育为动力，推进作风建设常态化长效化”“提升学的质量，加大查的力度，拓展改的成效，以优良作风凝心聚力、干事创业”分析，因为这样做能提升党员干部们的学习质量，加大自我排查问题的力度，拓展整改的力度，有助于推进作风建设常态化长效化，以优良作风凝心聚力、干事创业。 现实生活中，我们也要重视“学查改上下功夫”。因为现实社会是不断发展的，也会出现许多新现象、新问题。“我们”首先要学习新的知识；然后对照自己自身的情况，进行自我检查，自查自纠，这样的话才能促使自己不断进步，适应时代的发展需求。 【小问4详解】 本题考查理解人物形象。 根据“要突出解决好任性用权问题，认真对照典型案例，汲取教训、举一反三，加大专项整治力度，加强正确政绩观教育”“对顶风违规吃喝的人和事依规依纪严查快办”分析，倪岳峰书记聚焦当下党员存在的“任性用权”“违规吃喝”等具体问题，针对性施策，体现从严治党的决心，这体现他务实负责的精神。 根据“倪岳峰强调，要以开展学习教育为动力，推进作风建设常态化长效化”“要突出解决好群众急难愁盼问题，扎实推进信访工作法治化，精准办好民生实事”分析，倪岳峰书记强调党员干部要切实解决群众生活上的实际问题，推进作风建设常态化长效化，这体现深入基层调研，直面问题，体现其对工作高度负责的精神。 【小问5详解】 本题考查拟写情景对话。 本题为开放性作答，拟写对话时要做到文明用语，表达自己支持政府工作的积极态度。 示例： 倪书记，您好！欢迎您来我的家乡！您在调研中强调要解决群众的困难，我们特别认同。家乡这几年环境变好了，但就业机会还不多，希望您多指导发展！我们会配合政府政策，一起努力让家乡变得更美好！ 2. 小冀同学收集了一些文段，请你阅读并回答问题。 ①文化是民族的精神命脉。②一个民族的复兴，总是以文化的兴盛为强大支撑（ ）一个时代的进步，总是以文化的繁荣为鲜明标识。③新时代十年，我国文化建设在正本清源、守正创新中取得历史性成就，发生历史性变革，呈现 、 的生动图景。 （1）请你把第①句扩句。 （2）请在第②句括号内填入恰当的标点符号。 （3）请将补全语句分别填在第③句的横线上。 【答案】（1）扩句：文化是民族生生不息、绵延不绝的精神命脉。 （2）分号或（；） （3）文化兴盛、文明进步（或其他与文化建设成果相关的词语，合理即可） 【解析】 【小问1详解】 本题考查扩写句子。 扩句是在原句基础上添加适当修饰成分，使句子更丰富具体，但不能改变原意。 “文化是民族的精神命脉”主干为“文化是精神命脉”。扩句时可在“精神命脉”前面添加适当的定语来修饰“精神命脉”，强调了文化的重要性。 示例： 文化是一个民族赖以生存和发展的精神命脉。 【小问2详解】 本题考查标点符号。 “一个民族的复兴，总是以文化的兴盛为强大支撑”和“一个时代的进步，总是以文化的繁荣为鲜明标识”这是两个并列分句，应在中间填上分号，即是“；”。 【小问3详解】 本题考查补全句子。 根据“我国文化建设在正本清源、守正创新中取得历史性成就，发生历史性变革”可知，本句描述了我国文化建设取得历史性成就，表现其文化繁荣景象。填写与文化建设成果相关，并且要与“生动图景”相互搭配词语即可。 示例： 繁荣昌盛、欣欣向荣 第二部分（3~12题 56分） （一）（10分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 观沧海 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 3. 有同学把“洪波涌起”错背成“波浪涌起”，你觉得哪个更好？为什么？ 4. 如果给这首诗配乐，你会选下面哪种乐器？在□打“√”并说明理由。 □笛子 □古筝 □唢呐 □编钟 □二胡 【答案】3. “洪波涌起”更好。因为“洪波”比“波浪”更能体现出海水的汹涌澎湃和壮阔气势，与诗歌整体意境更为契合。同时，“涌起”一词也更能表现出海水翻滚的动态美。 4. 选择古筝。理由：古筝的音色悠扬宛转，能够很好地表现出《观沧海》中壮阔的意境和诗人博大的胸怀。而笛子音色清脆，更适合表现清新明快的意境；唢呐音色高亢激昂，适合表现喜庆或悲壮的场景；编钟音色庄重古朴，多用于祭祀或宫廷音乐；二胡音色悲凉缠绵，与《观沧海》的意境不符。 【解析】 【导语】曹操的《观沧海》借咏沧海展现了博大苍茫的自然景象与宇宙意象，表达了诗人胸怀天下、壮志未酬的情怀。全诗意境磅礴，语言质朴而雄浑，既有对自然的礼赞，又蕴含人生哲思，展示了豪迈的气势与深沉的思考。 【3题详解】 本题考查诗句理解赏析。 从词语本身来看，“洪波”中“洪”字带有宏大、汹涌的含义，比单纯的“波浪”更能凸显大海波涛的磅礴气势，展现出那种广阔无垠、力量雄浑的景象；而“波浪”一词相对平淡，仅能泛指水面的起伏，难以传达出原诗中大海那种震撼人心的壮阔感； 从诗歌整体意境来看，曹操的《观沧海》本就是一首展现豪迈气概和广阔胸襟的诗作，“洪波涌起”所蕴含的磅礴力量，与全诗描绘的沧海吞吐日月、包蕴星汉的雄浑意境高度统一，能让读者更深刻地感受到诗人面对大海时的豪情壮志；“波浪涌起”则显得不够宏大和壮阔，与全诗的大气魄不太协调； 此外，“涌起”一词本身确实生动地表现了海水由下而上翻滚奔腾的动态，而“洪波”与“涌起”的搭配，更强化了这种动态中蕴含的巨大能量，使诗句的画面感和感染力都更为强烈。 综上所述，“洪波涌起”更好。 【4题详解】 本题考查理解文章情感。 “东临碣石，以观沧海”这两句话点明“观沧海”的位置，诗人登上碣石山顶，居高临海，视野寥廓，大海的壮阔景象尽收眼底。“观”字起到统领全篇的作用，体现了这首诗意境开阔，气势雄浑的特点。 “水何澹澹，山岛竦峙”这是诗人望海初得的大致印象，在这水波“澹澹”的海上，最先映入眼帘的是那突兀耸立的山岛，它们点缀在平阔的海面上，使大海显得神奇壮观。 “树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”描绘出此时诗人所见大海四周草木生机勃勃的景象，面对萧瑟秋风，大海汹涌澎湃，表现出辽阔壮美。这虽是秋天的典型环境，却无半点萧瑟凄凉的悲秋意绪；表现诗人观沧海的豪情壮志。 “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”则是虚写，作者运用想象，写出了自己的壮志情怀。将大海的气势和威力凸显在读者面前；在丰富的联想中表现出作者博大的胸怀、开阔的胸襟、宏大的抱负，暗含一种要像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的胸襟。 综上所述，诗人在这里描写的大海，既是眼前实景，又融进了自己的想象和夸张，展现出一派吞吐宇宙的宏伟气象，大有“五岳起方寸”的势态；表现诗人宏伟的政治抱负，建功立业的雄心壮志，对前途充满信心的乐观气度。 笛子的声音清脆嘹亮，无法演奏出诗歌中雄浑豪迈的情感，无法表现诗人博大胸襟和豪情壮志，不符合要求；古筝的音色悠扬宛转，与本诗雄浑豪迈的特点相符，有助于表现诗人博大胸襟和豪情壮志，符合要求；唢呐的声音明亮，大都表现热烈奔放的场面和兴奋、欢快的情趣。无法演奏出诗歌中雄浑豪迈的情感，无法表现诗人博大胸襟和豪情壮志，不符合要求；编钟的声音庄重古朴，更适合像祭祀一样的正式庄严的场合，与本诗雄浑豪迈的特点不相符，不符合要求；二胡的声音柔美哀婉，无法演奏出诗歌中雄浑豪迈的情感，无法表现诗人博大胸襟和豪情壮志，不符合要求。 （二）（23分） 阅读下面文本，完成后面的问题。 父亲的手表 周淮右 ①在书桌的抽屉里，搁置着一块不再运转的旧手表。原本银亮的壳面早已斑驳磨损，指针停止了许久，像父亲老去的步履，不再匆忙追赶时光的影子。这块表我一直珍藏着，因为它曾经紧紧地扣住了我的生命旋律。 ②上学时，我总贪睡赖床，父亲便将手表放在书桌最显眼的位置，等我睡醒。随后，便听见他在屋外慢腾腾的脚步声伴着灶火的轻响，我只好起来读书。 ③父亲见我开始学习，便走过来，把手表拿起搁在摊开的书本上。“时间很珍贵，别睡过了。”他声音低沉，毫无训斥之意，却藏匿着威严。我赶紧点点头，抬头看时，却看见年轻的父亲脸上，已经有被岁月凿刻过、像树皮一样的皱纹——它们如同我错过的时光，悄然堆积成了父亲脸上无可涂改的刻痕。那表、那皱纹仿佛都在告诉我时间并不是停滞的。 ④父亲总是低头默然做活计，像个老实刻板的匠人。晚上我伏在桌上做功课，父亲便坐在微弱的灯光下，补缀家里一双双磨破的鞋。灯光昏黄，父亲的手指有些粗糙，却能熟练地运用着锥针，那针尖穿过坚硬的鞋底时，每每发出“吱吱”钝响。父亲的脸在昏暗的灯光里若隐若现，头上依稀显出几丝反射的白光。我默默瞧着父亲头顶上的微光点点，忽觉心里被什么猛然刺到般隐隐作痛。父亲头上初绽的白发，是生活对父亲额头一笔未干的描摹。 ⑤后来离家求学时，父亲将我送上车。“人越活就越觉得时光快啊。”父亲轻轻说。 ⑥我并未说什么，只点点头，挥手告别，随后迈步上车。车行驶至路弯处，我回头看，父亲已变成灰黑色背景前的一个小点，他站在村口，依旧朝向我远去的方向。暮霭中，他那微佝的身体竟显出了一种奇怪的图形——既像一株被时光遗忘了的老树桩，又仿佛是岁月风干后残留的石碑。 ⑦这么多年过去了，那块父亲戴旧了的手表指针停住，早已完成了它自己的使命。但我知道，岁月无声，流逝如水，总有一个笨重的表盘始终固执地为我测量着光阴的重量——那是父亲一生劳碌的身影。 ⑧多年后在书房，我又偶然间触到了那只早已退役的手表。擦去灰尘，它仍旧安静地躺着，依旧固执地守在我记忆深处。我懂得父亲便是这块旧表：他用静默的姿态替我计算过人生的点点滴滴。他什么时候算过自己的时间呢？ ⑨钟表因年久失油不得不停下，但浸在其中的光阴之油却仍在不停流淌着——那是属于父亲自己的无声而厚重的一滴、一滴。 5. 文中第③段提到父亲“脸上有被岁月凿刻过、像树皮一样的皱纹”，这句话用了什么修辞手法？这样写有什么作用？ 6. 第④段画线句“父亲头上初绽的白发，是生活对父亲额头一笔未干的描摹”中，“初绽”一词用得好不好？为什么？ 7. 第⑥段描写父亲送别时的身影“既像老树桩又像石碑”，作者为什么这样比喻？表达了他怎样的心情？ 8. 手表“浸在其中的光阴之油却仍在不停流淌”，这句话的真正含义是什么？ 【答案】5. 修辞手法：比喻。作用：生动形象地描绘出父亲脸上的皱纹，突出了岁月的沧桑和父亲的辛劳，表达了作者对父亲的感激和敬爱之情。 6. “初绽”一词用得好。因为“初绽”原指花朵刚开始开放，这里用来形容父亲头上的白发，形象地表现出白发刚刚出现、逐渐增多的过程，强调了岁月的无情和父亲的衰老，同时也表达了作者对父亲辛劳付出的感慨和心疼。 7. 作者这样比喻是因为父亲送别时的身影显得苍老而孤独。“像老树桩”突出了父亲的年迈和坚韧，“像石碑”则强调了父亲的庄重和永恒。这样的比喻表达了作者对父亲深深的敬意和不舍之情。 8. 这句话的真正含义是父亲虽然离世，但他的精神和爱却永远留在作者心中。手表作为父亲生前使用过的物品，承载着父亲对作者的关爱和教诲。虽然手表已经停止运转，但父亲的精神和爱却像光阴之油一样不断流淌在作者心中，激励着他不断前行。 【解析】 【导语】这篇散文以手表为线索，通过细腻的细节描写和丰富的比喻手法，展现了父亲沉默而深沉的爱。作者将手表与父亲的形象巧妙融合，借物抒情，表达了对父亲辛勤付出的感激与怀念。文中对时间流逝的感悟深刻，情感真挚动人，是一篇充满温情的回忆性散文。 【5题详解】 本题考查赏析句子。 根据第③段“却看见年轻的父亲脸上，已经有被岁月凿刻过、像树皮一样的皱纹——它们如同我错过的时光，悄然堆积成了父亲脸上无可涂改的刻痕”，第④段“父亲的脸在昏暗的灯光里若隐若现，头上依稀显出几丝反射的白光。我默默瞧着父亲头顶上的微光点点，忽觉心里被什么猛然刺到般隐隐作痛。父亲头上初绽的白发，是生活对父亲额头一笔未干的描摹”分析，父亲之所以变得如此衰老，是为家人的生活而艰苦劳作而导致的，这是描写父亲在艰辛的生活中，日渐衰老的面容。“脸上有被岁月凿刻过、像树皮一样的皱纹”运用比喻手法，把父亲脸上的皱纹比作“树皮”，生动形象地表现父亲的脸很沧桑，皱纹就像树皮一样粗糙的，体现父亲的苍老以及其生活艰辛，表达“我”对父亲的辛劳付出的感激和敬爱之情。 【6题详解】 本题考查理解文章的词语。 “初绽”指的是初次绽放，原来指的是花朵绽放，在此指的父亲头上白发刚刚出现的情景，强调了白发出现的突然性和不明显性。根据④段“父亲便坐在微弱的灯光下，补缀家里一双双磨破的鞋”分析，父亲为了家庭辛勤劳作，头上的白发渐渐出现白发。“初绽”表现了父亲在无情的岁月中日渐衰老，也表达了“我”对父亲辛勤劳作的感激和心疼之情。 【7题详解】 本题考查理解文章内容。 根据⑥段“车行驶至路弯处，我回头看，父亲已变成灰黑色背景前的一个小点，他站在村口，依旧朝向我远去的方向。暮霭中，他那微佝的身体竟显出了一种奇怪的图形——既像一株被时光遗忘了的老树桩，又仿佛是岁月风干后残留的石碑”分析，父亲送“我”去上学，“我”在车上看到远处的父亲孤单的背影的感受。作者将父亲的身影比作老树桩和石碑，形象地描绘出父亲在暮霭中孤独、静止的状态。老树桩象征着父亲经历了岁月的洗礼，如同老树一样，经历了风雨的侵蚀，变得苍老、坚韧。石碑则象征着父亲的坚定和执着，他站在那里，仿佛是一座永恒的标志，守护着“我”远去的方向。表现父亲佝偻的身姿给“我”留下深刻的印象，表现父亲的形象庄重，体现“我”对父亲的敬重和不舍。 【8题详解】 本题考查理解句子含义。 根据①段“在书桌的抽屉里，搁置着一块不再运转的旧手表。原本银亮的壳面早已斑驳磨损，指针停止了许久，像父亲老去的步履，不再匆忙追赶时光的影子”，③段“把手表拿起搁在摊开的书本上。‘时间很珍贵，别睡过了’”，⑤段“人越活就越觉得时光快啊”，⑦段“岁月无声，流逝如水，总有一个笨重的表盘始终固执地为我测量着光阴的重量——那是父亲一生劳碌的身影”，⑧段“擦去灰尘，它仍旧安静地躺着，依旧固执地守在我记忆深处。我懂得父亲便是这块旧表：他用静默的姿态替我计算过人生的点点滴滴。他什么时候算过自己的时间呢”分析，这块手表是父亲生前使用的手表，它虽然像父亲那样静止不动，但它在“我”的生命里留下深刻的记忆。它记载了小时候父亲教育“我”要珍惜时间的场面，也见证了父亲对时间流逝很快的感慨，记录了父亲一生劳碌的身影。由此可见，这块手表既承载着父亲对“我”的关爱和教诲，也承载着“我”对父亲的思念。 根据③段“把手表拿起搁在摊开的书本上。‘时间很珍贵，别睡过了’”⑧段“我懂得父亲便是这块旧表：他用静默的姿态替我计算过人生的点点滴滴”，⑨段“钟表因年久失油不得不停下，但浸在其中的光阴之油却仍在不停流淌着——那是属于父亲自己的无声而厚重的一滴、一滴”可知，父亲教育我要懂得珍惜时间，父亲如钟表一样，钟表因年久失油不得不停下，父亲因为年老而离我而去。虽然现在钟表停止运转了，但它身上承载着“我”对父亲美好的回忆。父亲的精神和爱像光阴之油一样不断流淌在“我”心中，让“我”时刻感受到父亲对“我”的关爱，激励着“我”不断前行，表达了对父亲的怀念和对父亲精神的传承。 （二）（23分） 阅读下面文本，完成后面的问题。 ①从石家庄主城区向北，跨过滹沱河，便能抵达一个梦境般的世界，一个让人想把身心安放的地方——正定的野槐林。从地理位置上看，滹沱河发源于太行山，由石家庄正北流过，恰好成了城市与乡村的界线。当汽车缓缓驶上滹沱河大堤时，一片纯白猝不及防地闯入眼帘。 ②那绝非天上的白云，因为它扎根于平原之上，与远处的天空虽有交融，却又泾渭分明。这是槐花的世界，宛如一场突如其来的春雪，高低错落，深浅有致。打开车窗，空气中弥漫的清香，迫不及待地涌入车内，让人忍不住深吸一口，仿佛要把这种味道，永远留在肺腑。槐花独有的味道，既带着泥土的芬芳，又裹挟着阳光的温度，让人置身其中，几欲沉醉。 ③前方一辆轿车，不紧不慢地行驶着。车轮带起的风，卷起了地上的槐花，与树上飘落的花瓣交织，在车窗前飞舞，如同一场花雨。同车人不由惊叹：“太漂亮了，简直是童话世界！”我知道，我的车后，也一定是槐花飞舞。 ④这里与石家庄市区，一河之隔，居然生长着茂密的野槐林，真是一处让心灵彻底安静下来的地方。车停路旁，沿着一条木栈道，缓步槐林深处。巨树参天，绿荫环绕，微风拂动，树影婆娑。阳光穿过枝叶的缝隙，洒落斑驳光影。穿梭在光影中，身上的每处细节，都变幻着枝叶的影子。 ⑤木栈道两旁是松软的泥土，无名小草在微风中轻拂，仿佛在低语，让游客将一切烦恼都抛掷于此。林间的蜜蜂往来繁忙，似乎沉醉于这甜蜜的花香。而蝴蝶则翩跹起舞，仿佛在向这花香表达自己的谢意。俯身望见一只蚂蚁，正背负着沉重的食物艰难爬行。一朵不知名的野花悄然绽放，拦在了它前行的路上，仿佛要它卸下肩上的重担，轻松前行。路旁，一棵老槐树横卧在地，小路绕着它拐了一个弯。虽然它已经倒下，却并未被砍伐。它以这种顽强的姿态，向人们展示着曾经的荣耀。这才是真正的“野”，潜藏着一种不被驯服、不被定义的生命力。 ⑥据当地人说，20世纪60年代初，滹沱河洪水泛滥。洪水退去后，肥沃的耕田变成了寸草不生的沙地，无法继续耕种。勤劳的正定人，便在沙地上种下了防风固沙的槐树。历经60余载，这片野槐林已然变得优美而古朴、宁静而惬意，成了城市近郊名副其实的“天然氧吧”。 ⑦几年前，山东沿海的一些小城，曾到京津地区推广房产，主打的卖点便是“天然氧吧”。据说，一些久治不愈的顽疾，在那样清新的环境中，总能得到不同程度的缓解。何必舍近求远呢？这4000多亩的野槐林，不就是一座巨大的“氧气补给站”吗？在此，岁月留下的痕迹，会被悄然抚平。琐事带来的烦恼，也会被逐渐遗忘。 ⑧漫步林间，不时能看到一顶顶帐篷，那是人们野营的场所。现代的年轻人，虽然离不开手机和网络，内心深处又都渴望拥有宁静而独立的生活空间。在这片与城市咫尺之遥的土地上，约上三五好友，带些茶饮或美食，便能在林间享受这难得的人生快乐。 ⑨野槐林的确太大了，走了很长时间都没有看到边际。走累了，随便找到一处帐篷，经过主人允许坐下来休息。与年轻人攀谈，随口问：“来看槐花？”“有花没花都无所谓，就是在这里发呆。关掉手机，什么也不想。看着太阳从东边升起来，转到南边，再转到西边，然后回家。”年轻人搭了几句腔。旁边，另外一个年轻人正在抚弄着一枝落地槐花，说：“等槐花香味散完了，就收拾东西回城里，该干啥接着干啥。” ⑩听完，我内心一动，唐代诗人李涉写下了“偷得浮生半日闲”的名句，苏轼也曾言“人间有味是清欢”。我突然明白，真正的从容绝非躲避喧嚣与纷争，短暂的休息也是为了更好地清理内心，高质量地生活。 ⑪不知不觉间，傍晚的阳光已从林间倾泻而下。凝望着西边天空那一片金色的光辉，眺望洁白如雪的槐花，遥看远处城市里开始闪烁的灯光，仿佛喧嚣与宁静、忙碌与悠闲、压力与放松，都在这里泾渭分明。这次简单的旅行，居然完成了一次灵魂的洗礼与升华。 9. 文中描述槐花香气时提到“既带着泥土的芬芳，又裹挟着阳光的温度”，这两种气味分别对应槐花生长中的哪些自然要素？ 10. 作者将车轮卷起的槐花比作“一场花雨”，这个比喻如何通过视觉动态强化“童话世界”的阅读感受？请结合文本分析。 11. 根据文中60年代的历史背景，分析为何滹沱河洪水退后会形成“寸草不生的沙地”？（提示：考虑太行山地质与河流搬运作用） 12. 倒伏的老槐树被描述为“展示着曾经的荣耀”，你认为这个意象在文中承载着哪两层象征意义？ 【答案】9. “泥土的芬芳”对应槐花生长中的土壤要素，“阳光的温度”对应光照要素。 10. 作者通过比喻将车轮卷起的槐花比作“一场花雨”，强化了视觉上的动态效果。车轮带起的风卷起了地上的槐花，与树上飘落的花瓣交织在一起，形成了一幅美丽的画面。这样的比喻使得读者仿佛置身于一个童话世界中，感受到了槐花飞舞的浪漫和美丽。 11. 滹沱河洪水退后形成“寸草不生的沙地”的原因可能与太行山地质和河流搬运作用有关。 12. 一是象征着正定人民不屈不挠、顽强拼搏的精神。老槐树虽然倒伏在地，但依然以倔强的姿态诉说着生命的韧性。这正如正定人民在面对困难和挑战时所展现出的坚韧和毅力。二是象征着正定地区生态环境的改善和绿色发展理念的践行。从曾经的洪水肆虐的沙地到如今的野槐林秘境，这一转变正是正定人民践行绿色发展理念、加强生态环境保护的成果。老槐树的荣耀正是这一转变的见证和象征。（合理即可） 【解析】 【导语】这篇散文以野槐林为审美载体，通过细腻的感官描写（视觉的“春雪”比喻、嗅觉的“泥土芬芳”、触觉的“阳光温度”）构建出都市近郊的乌托邦意象。文本巧妙运用空间对照（城市/自然）、时间维度（60年生态修复史）和生命隐喻（老槐树/年轻人），在“天然氧吧”的生态价值之外，更揭示了现代人寻求精神疗愈的深层需求，最终完成从物象到心象的审美升华。 【9题详解】 本题考查理解文章内容。 根据第②段“那绝非天上的白云，因为它扎根于平原之上”“槐花独有的味道，既带着泥土的芬芳，又裹挟着阳光的温度，让人置身其中，几欲沉醉”可知，槐树扎根在平原之上，在阳光雨露的作用下茁壮成长，绽放美丽的花朵。由此可见，“泥土的芬芳”指的是槐花生长中的泥土要素，“阳光的温度”指的是槐花生长中光的要素。 【10题详解】 本题考查赏析文章句子。 根据第③段“前方一辆轿车，不紧不慢地行驶着。车轮带起的风，卷起了地上的槐花，与树上飘落的花瓣交织，在车窗前飞舞，如同一场花雨”“太漂亮了，简直是童话世界”可知，作者把车轮带起的风，卷起了地上的槐花比作一场唯美的花雨，通过视觉描写，表现花被车轮卷起时轻盈地在空中飞舞的情景。这与树上飘落的花瓣交织在一起，构成一幅唯美而灵动的画面，让读者身临其境，感受到槐花随风飞舞的浪漫和美丽，仿佛置身于一个童话世界一般。 【11题详解】 本题考查理解文章内容。 根据第①段“从地理位置上看，滹沱河发源于太行山”，第⑥段“据当地人说，20世纪60年代初，滹沱河洪水泛滥。洪水退去后，肥沃的耕田变成了寸草不生的沙地，无法继续耕种”可知，滹沱河发源于太行山，太行山地质以岩石为主。当滹沱河洪水泛滥时，河流会将山上的大量沙石搬运至平原，沙石覆盖地表，让原来肥沃的耕田变成了寸草不生的沙地。由此可推测，这与太行山地质和河流搬运作用有关。 12题详解】 本题考查理解文章物象的意义。 根据第⑤段“虽然它已经倒下，却并未被砍伐。它以这种顽强的姿态，向人们展示着曾经的荣耀。这才是真正的‘野’，潜藏着一种不被驯服、不被定义的生命力”，第⑥段“滹沱河洪水泛滥。洪水退去后，肥沃的耕田变成了寸草不生的沙地，无法继续耕种。勤劳的正定人，便在沙地上种下了防风固沙的槐树。历经60余载，这片野槐林已然变得优美而古朴、宁静而惬意”可知，老槐树虽然倒下在地面，但它不屈不挠，以顽强的姿态向人们展现生命的韧性。它身上的韧性就如勤劳的正定人一般，他们面对自然灾害毫不气馁，在寸草不生的沙地上种下了防风固沙的槐树，经过长期的改造，原来的荒地变成优美而古朴、宁静而惬意的野槐林。这体现正定人民面对困难不屈不挠的韧性。 根据第⑤段“一棵老槐树横卧在地，小路绕着它拐了一个弯。虽然它已经倒下，却并未被砍伐。它以这种顽强的姿态，向人们展示着曾经的荣耀。这才是真正的‘野’，潜藏着一种不被驯服、不被定义的生命力”，第②段“这是槐花的世界，宛如一场突如其来的春雪，高低错落，深浅有致。打开车窗，空气中弥漫的清香，迫不及待地涌入车内，让人忍不住深吸一口，仿佛要把这种味道，永远留在肺腑”，第③段“车轮带起的风，卷起了地上的槐花，与树上飘落的花瓣交织，在车窗前飞舞，如同一场花雨”，第⑥段“20世纪60年代初，滹沱河洪水泛滥。洪水退去后，肥沃的耕田变成了寸草不生的沙地，无法继续耕种。勤劳的正定人，便在沙地上种下了防风固沙的槐树。历经60余载，这片野槐林已然变得优美而古朴、宁静而惬意，成了城市近郊名副其实的‘天然氧吧’”可知，老槐树虽然倒在地上，可它没有被人砍掉，依旧生活在野槐林里展示一种不被驯服、不被定义的生命力，这体现了人与自然的和谐相处。正如，正定地区这里原来是一片肥沃的耕田，在一场洪水之后，这里变成寸草不生的沙地，无法继续耕种。但勤劳的正定人并没有将此处放弃，任由环境继续恶化，他们在此种下了防风固沙的槐树，历经60余载，变成美如童话的野槐林“天然氧吧”，这正是正定人民践行绿色发展理念、加强生态环境保护的成果。老槐树正是这一转变的见证者，它象征正定人民生态环境的改善和绿色发展理念的践行。 第三部分（13题 30分） 13. 写作 “当汽车驶上滹沱河大堤，一片纯白猝不及防地闯入眼帘——那是绵延4000亩的野槐林。倒下的老槐树横卧在地，却以倔强的姿态诉说生命的韧性；蚂蚁背负食物穿行时，野花悄然拦路，仿佛在提醒：卸下重担，才能细嗅芬芳。这里曾是洪水肆虐的沙地，60年前正定人种下的槐苗，如今已长成让心灵栖息的秘境……” 要求：任选角度写作题目自拟，文体不限（诗歌除外）不少于600字。 【答案】例文： 槐林深处 汽车驶上滹沱河大堤的那一刻，我正低头刷着手机。突然，一片纯白猝不及防地闯入眼帘，惊得我差点把手机掉在脚下。那是绵延4000亩的野槐林，在五月的阳光下绽放着生命的奇迹。 “快看！”我拍着车窗惊呼。同行的老张是本地人，他笑着说：“这是正定人的骄傲。”六十年前，这里还是一片被洪水肆虐的沙地，如今却成了让心灵栖息的秘境。 走进槐林，甜香扑面而来。蜜蜂在花间忙碌，翅膀振动的声音像是大自然演奏的小夜曲。忽然，一棵倒下的老槐树横亘在面前，树干已经中空，却依然倔强地抽出新枝。我蹲下身，发现树皮下竟有一队蚂蚁在穿行，它们背负着比自己身体还大的食物碎屑，在斑驳的树皮上艰难前行。 “小心！”老张突然拉住我。原来是一丛野花拦住了去路，紫色的花瓣上还挂着晨露。老张说：“这些花儿最会拦路，好像在提醒赶路的人：卸下重担，才能细嗅芬芳。” 我们在槐林深处发现了一处空地，几位老人正在那里打太极。其中一位白发苍苍的老者动作格外缓慢，却行云流水。休息时，他告诉我们，六十年前他刚参加工作，参加了第一批槐树种植。“那时候这里全是沙子，种下去的树苗十棵里能活一棵就不错了。”老人抚摸着身旁的槐树，粗糙的手掌与树皮摩擦出沙沙的响声，“现在你看，它们都长成气候了。” 夕阳西下时，槐林的影子被拉得很长很长。我站在大堤上回望，突然明白这片槐林教会我的：生命总会找到出路，就像倒下的老树依然抽枝，就像蚂蚁永不放弃搬运，就像当年的正定人用六十年时间，将一片不毛之地变成了人间仙境。 回去的路上，我特意摘了一串槐花放在车里。甜香萦绕中，我想起老人说的话：“有些事情，急不得。”是啊，生命的成长需要时间，就像这片槐林，经历了六十个春秋才长成今天的模样。而我们每个人，不也都在时光的长河里，慢慢长成自己该有的样子吗？ 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题立意。本则材料描述一个经过人力改造自然创造的美丽景观，写作时要抓住这几个内容进行审题，“倒下的老槐树横卧在地，却以倔强的姿态诉说生命的韧性”，这聚焦生命韧性，老槐树虽然倒下了，但依旧呈现出顽强不屈的生命力，它向人们展示出生命的韧性。“蚂蚁背负食物穿行时，野花悄然拦路，仿佛在提醒：卸下重担，才能细嗅芬芳”，蚂蚁可象征生活中背负着生活压力的前行者，野花提醒蚂蚁的话，暗示人们要放下重担，享受生活之美。“这里曾是洪水肆虐的沙地，60年前正定人种下的槐苗，如今已长成让心灵栖息的秘境”这体现的是正定在面对恶劣的环境下，他们积极改造环境，变荒地为“心灵秘境”，彰显了人类的努力、坚持以及人与自然最终达到的和谐状态。由此可见，文章可立意为歌颂顽强不屈的生命力，或者呼吁人们要懂得放下重负，发现生活之美；也可以歌颂人们坚持、努力改变环境，创造美好家园的精神。写作时可围绕其中一个立意来写作文即可。 第二，选材构思。本文可写成记叙文或议论文。 若写成记叙文，开篇可围绕选定的立意表达经历某事后的感悟，如人们要放下重担，享受生活之美。接下来叙事具体事件，如：“我”原来被自己身上差生的标签压得喘不过气，觉得学习毫无希望。后来老师教导“我”，不要因为成绩差而全盘否定自己，老师表扬“我”的运动天赋好，她鼓励“我”要发展“我”的运动潜能，在老师的鼓励下，“我”积极发展自己的体育潜能，交了不少朋友，自己发现生活的美好之处，成绩竟然也逐渐提升起来。此时我才知道，人要放下思想的重负，才能享受到美好的生活。若写成议论文，例如选择“改造自然，创造美好家园”。开篇可直接点明中心论点“坚持创造奇迹”，接下来通过运用道理论据、事实论据来论证自身观点，在列举事例时可列举历史上人们改造自然，创造美好家园的事例，增强文章的论证力度，结尾得出结论，重申论点使文章论证结构完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河北省2025—2026学年度七年级入学学业水平模拟考试 语 文 试 卷 注意事项：1、本试卷共4页，满分100分，考试时间100分钟。 2、本场考试结束前试卷不得网传，此试卷已申请版权保护。 3、答题时请在标准答题卡上填涂，书写工整，无涂抹。 4、试卷不清晰或漏印、错印的及时举手与监考老师汇报。 5、祝考试顺利，每一次考试都是对你的一次考验，希望你能接受考验，赢得胜利，加油！ 第一部分（1~2题 14分） 1. 小冀同学在暑假阅读了一篇新闻，请你阅读下面文段回答问题。 【情景】2025年6月18日至20日，省委书记、省人大常委会主任倪岳峰围绕推进全面从严治党、加强领导班子建设到唐山市调研指导。 【简要】倪岳峰强调，要以开展学习教育为动力，推进作风建设常态化长效化。要继续在一体推进学查改上下功夫，提升学的质量，加大查的力度，拓展改的成效，以优良作风凝心聚力、干事创业。要突出解决好任性用权问题，认真对照典型案例，汲取教训、举一反三，加大专项整治力度，加强正确政绩观教育，坚决做到“不贰过”。要突出解决好违规吃喝问题，完善日常（jiān dū）、提醒、纠治、通报机制，对顶风违规吃喝的人和事依规依纪严查快办。要突出解决好群众急难（chóu pàn）问题，扎实推进信访工作法治化，精准办好民生实事，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。 （1）根据文段中的拼音写出相应的词语。 ①（jiān dū）_____________ ②（chóu pàn）_____________ （2）文段画横线句子好吗？你认为好在哪里呢？ （3）河北省为什么要继续在一体推进学查改上下功夫，提升学质量，加大查的力度，拓展改的成效？结合文段和实际生活简要阐述。 （4）阅读文段，你能感受到省委书记、省人大常委会主任倪岳峰什么精神？ （5）如果省委书记、省人大常委会主任倪岳峰要来到你的家乡，你会怎么说？ 2. 小冀同学收集了一些文段，请你阅读并回答问题。 ①文化是民族的精神命脉。②一个民族的复兴，总是以文化的兴盛为强大支撑（ ）一个时代的进步，总是以文化的繁荣为鲜明标识。③新时代十年，我国文化建设在正本清源、守正创新中取得历史性成就，发生历史性变革，呈现 、 的生动图景。 （1）请你把第①句扩句。 （2）请在第②句括号内填入恰当的标点符号。 （3）请将补全语句分别填在第③句横线上。 第二部分（3~12题 56分） （一）（10分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 观沧海 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 3. 有同学把“洪波涌起”错背成“波浪涌起”，你觉得哪个更好？为什么？ 4. 如果给这首诗配乐，你会选下面哪种乐器？在□打“√”并说明理由。 □笛子 □古筝 □唢呐 □编钟 □二胡 （二）（23分） 阅读下面文本，完成后面的问题。 父亲的手表 周淮右 ①在书桌的抽屉里，搁置着一块不再运转的旧手表。原本银亮的壳面早已斑驳磨损，指针停止了许久，像父亲老去的步履，不再匆忙追赶时光的影子。这块表我一直珍藏着，因为它曾经紧紧地扣住了我的生命旋律。 ②上学时，我总贪睡赖床，父亲便将手表放在书桌最显眼的位置，等我睡醒。随后，便听见他在屋外慢腾腾的脚步声伴着灶火的轻响，我只好起来读书。 ③父亲见我开始学习，便走过来，把手表拿起搁在摊开的书本上。“时间很珍贵，别睡过了。”他声音低沉，毫无训斥之意，却藏匿着威严。我赶紧点点头，抬头看时，却看见年轻的父亲脸上，已经有被岁月凿刻过、像树皮一样的皱纹——它们如同我错过的时光，悄然堆积成了父亲脸上无可涂改的刻痕。那表、那皱纹仿佛都在告诉我时间并不是停滞的。 ④父亲总是低头默然做活计，像个老实刻板的匠人。晚上我伏在桌上做功课，父亲便坐在微弱的灯光下，补缀家里一双双磨破的鞋。灯光昏黄，父亲的手指有些粗糙，却能熟练地运用着锥针，那针尖穿过坚硬的鞋底时，每每发出“吱吱”钝响。父亲的脸在昏暗的灯光里若隐若现，头上依稀显出几丝反射的白光。我默默瞧着父亲头顶上的微光点点，忽觉心里被什么猛然刺到般隐隐作痛。父亲头上初绽的白发，是生活对父亲额头一笔未干的描摹。 ⑤后来离家求学时，父亲将我送上车。“人越活就越觉得时光快啊。”父亲轻轻说。 ⑥我并未说什么，只点点头，挥手告别，随后迈步上车。车行驶至路弯处，我回头看，父亲已变成灰黑色背景前的一个小点，他站在村口，依旧朝向我远去的方向。暮霭中，他那微佝的身体竟显出了一种奇怪的图形——既像一株被时光遗忘了的老树桩，又仿佛是岁月风干后残留的石碑。 ⑦这么多年过去了，那块父亲戴旧了的手表指针停住，早已完成了它自己的使命。但我知道，岁月无声，流逝如水，总有一个笨重的表盘始终固执地为我测量着光阴的重量——那是父亲一生劳碌的身影。 ⑧多年后在书房，我又偶然间触到了那只早已退役的手表。擦去灰尘，它仍旧安静地躺着，依旧固执地守在我记忆深处。我懂得父亲便是这块旧表：他用静默的姿态替我计算过人生的点点滴滴。他什么时候算过自己的时间呢？ ⑨钟表因年久失油不得不停下，但浸在其中的光阴之油却仍在不停流淌着——那是属于父亲自己的无声而厚重的一滴、一滴。 5. 文中第③段提到父亲“脸上有被岁月凿刻过、像树皮一样皱纹”，这句话用了什么修辞手法？这样写有什么作用？ 6. 第④段画线句“父亲头上初绽的白发，是生活对父亲额头一笔未干的描摹”中，“初绽”一词用得好不好？为什么？ 7. 第⑥段描写父亲送别时的身影“既像老树桩又像石碑”，作者为什么这样比喻？表达了他怎样的心情？ 8. 手表“浸在其中的光阴之油却仍在不停流淌”，这句话的真正含义是什么？ （二）（23分） 阅读下面文本，完成后面的问题。 ①从石家庄主城区向北，跨过滹沱河，便能抵达一个梦境般的世界，一个让人想把身心安放的地方——正定的野槐林。从地理位置上看，滹沱河发源于太行山，由石家庄正北流过，恰好成了城市与乡村的界线。当汽车缓缓驶上滹沱河大堤时，一片纯白猝不及防地闯入眼帘。 ②那绝非天上的白云，因为它扎根于平原之上，与远处的天空虽有交融，却又泾渭分明。这是槐花的世界，宛如一场突如其来的春雪，高低错落，深浅有致。打开车窗，空气中弥漫的清香，迫不及待地涌入车内，让人忍不住深吸一口，仿佛要把这种味道，永远留在肺腑。槐花独有的味道，既带着泥土的芬芳，又裹挟着阳光的温度，让人置身其中，几欲沉醉。 ③前方一辆轿车，不紧不慢地行驶着。车轮带起的风，卷起了地上的槐花，与树上飘落的花瓣交织，在车窗前飞舞，如同一场花雨。同车人不由惊叹：“太漂亮了，简直是童话世界！”我知道，我的车后，也一定是槐花飞舞。 ④这里与石家庄市区，一河之隔，居然生长着茂密的野槐林，真是一处让心灵彻底安静下来的地方。车停路旁，沿着一条木栈道，缓步槐林深处。巨树参天，绿荫环绕，微风拂动，树影婆娑。阳光穿过枝叶的缝隙，洒落斑驳光影。穿梭在光影中，身上的每处细节，都变幻着枝叶的影子。 ⑤木栈道两旁是松软的泥土，无名小草在微风中轻拂，仿佛在低语，让游客将一切烦恼都抛掷于此。林间的蜜蜂往来繁忙，似乎沉醉于这甜蜜的花香。而蝴蝶则翩跹起舞，仿佛在向这花香表达自己的谢意。俯身望见一只蚂蚁，正背负着沉重的食物艰难爬行。一朵不知名的野花悄然绽放，拦在了它前行的路上，仿佛要它卸下肩上的重担，轻松前行。路旁，一棵老槐树横卧在地，小路绕着它拐了一个弯。虽然它已经倒下，却并未被砍伐。它以这种顽强的姿态，向人们展示着曾经的荣耀。这才是真正的“野”，潜藏着一种不被驯服、不被定义的生命力。 ⑥据当地人说，20世纪60年代初，滹沱河洪水泛滥。洪水退去后，肥沃的耕田变成了寸草不生的沙地，无法继续耕种。勤劳的正定人，便在沙地上种下了防风固沙的槐树。历经60余载，这片野槐林已然变得优美而古朴、宁静而惬意，成了城市近郊名副其实的“天然氧吧”。 ⑦几年前，山东沿海的一些小城，曾到京津地区推广房产，主打的卖点便是“天然氧吧”。据说，一些久治不愈的顽疾，在那样清新的环境中，总能得到不同程度的缓解。何必舍近求远呢？这4000多亩的野槐林，不就是一座巨大的“氧气补给站”吗？在此，岁月留下的痕迹，会被悄然抚平。琐事带来的烦恼，也会被逐渐遗忘。 ⑧漫步林间，不时能看到一顶顶帐篷，那是人们野营的场所。现代的年轻人，虽然离不开手机和网络，内心深处又都渴望拥有宁静而独立的生活空间。在这片与城市咫尺之遥的土地上，约上三五好友，带些茶饮或美食，便能在林间享受这难得的人生快乐。 ⑨野槐林的确太大了，走了很长时间都没有看到边际。走累了，随便找到一处帐篷，经过主人允许坐下来休息。与年轻人攀谈，随口问：“来看槐花？”“有花没花都无所谓，就是在这里发呆。关掉手机，什么也不想。看着太阳从东边升起来，转到南边，再转到西边，然后回家。”年轻人搭了几句腔。旁边，另外一个年轻人正在抚弄着一枝落地槐花，说：“等槐花香味散完了，就收拾东西回城里，该干啥接着干啥。” ⑩听完，我内心一动，唐代诗人李涉写下了“偷得浮生半日闲”的名句，苏轼也曾言“人间有味是清欢”。我突然明白，真正的从容绝非躲避喧嚣与纷争，短暂的休息也是为了更好地清理内心，高质量地生活。 ⑪不知不觉间，傍晚的阳光已从林间倾泻而下。凝望着西边天空那一片金色的光辉，眺望洁白如雪的槐花，遥看远处城市里开始闪烁的灯光，仿佛喧嚣与宁静、忙碌与悠闲、压力与放松，都在这里泾渭分明。这次简单的旅行，居然完成了一次灵魂的洗礼与升华。 9. 文中描述槐花香气时提到“既带着泥土的芬芳，又裹挟着阳光的温度”，这两种气味分别对应槐花生长中的哪些自然要素？ 10. 作者将车轮卷起的槐花比作“一场花雨”，这个比喻如何通过视觉动态强化“童话世界”的阅读感受？请结合文本分析。 11. 根据文中60年代的历史背景，分析为何滹沱河洪水退后会形成“寸草不生的沙地”？（提示：考虑太行山地质与河流搬运作用） 12. 倒伏的老槐树被描述为“展示着曾经的荣耀”，你认为这个意象在文中承载着哪两层象征意义？ 第三部分（13题 30分） 13. 写作 “当汽车驶上滹沱河大堤，一片纯白猝不及防地闯入眼帘——那是绵延4000亩的野槐林。倒下的老槐树横卧在地，却以倔强的姿态诉说生命的韧性；蚂蚁背负食物穿行时，野花悄然拦路，仿佛在提醒：卸下重担，才能细嗅芬芳。这里曾是洪水肆虐的沙地，60年前正定人种下的槐苗，如今已长成让心灵栖息的秘境……” 要求：任选角度写作题目自拟，文体不限（诗歌除外）不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$