3.1 世界的气温和降水 教案-2025-2026学年八年级地理上学期中图版（2024）

第三章 世界气候 3.1 世界的气温和降水 第1课时 世界的气温 一、教学分析 核心素养： 1.阅读世界年平均气温和1月、7月平均气温分布图，描述和简要归纳世 界气温分布特点。（区域认知） 2.结合实例，说明纬度位置、海陆分布、洋流、地形对气候的影响。（综 合思维） 重点难点：理解气温的变化规律及分布规律。 二、教学过程 知识点一 世界的气温 导入：看图，你们知道世界上这些地区自然景观有这么大差异的原因吗？ 提示：一个地区的气候特征通常用气温和降水等状况来表示，气温和降水是气候的基本要素。世界的气温和降水分布是有一定规律的。 看图，学习什么是等温线。 归纳：等温线判读的规律（表格填空）。 提示：看图，想一想：世界1月气温分布特点。 归纳： 1. 南北回归线之间的热带地区，气温多在20℃以上。 2. 南回归线向南和北回归线向北，气温逐渐降低。 3. 等温线大致与纬线平行，北半球等温线密集，南北温差大；南半球等温线稀疏，南北温差小。 提示：看图，想一想：世界7月气温分布特点。 归纳： 1.40℃与南回归线之间的广大地带，气温多超过20℃。地处北回归线附近的非洲北部和亚洲西部部分地区气温最高，超过30℃。 2. 南极洲和北极圈以北的格陵兰岛大部分地区气温在0℃以下。 3. 等温线大致与纬线平行，南北温差小。 提示：看图，想一想：世界气温分布的特点。 归纳： 1.世界气温的分布有明显的地带性。全球气温都是从低纬度向两极递减。 2.在同一纬度上，大陆气温冬季比海洋低，夏季比海洋高。 3.南半球的海洋面积远大于陆地面积，等温线比较平直。北半球陆地面积较大，等温线比南半球弯曲。 提示：看图，认识什么是南极冰盖和美国死谷国家公园。 总结：受纬度位置、海陆位置、洋流和地形等多种因素的影响，世界各地的气温存在差异。 提示：影响气温的主要因素有： 1.纬度位置：一般来说，南、北半球气温从低纬度地区向两极地区逐渐降低。 2.海陆位置：夏季，同纬度地区陆地的气温比海洋高；冬季情况相反，同纬度地区陆地的气温比海洋低。 3.洋流：一般而言，同纬度地区，有暖流经过的地区气温较高，有寒流经过的地区气温较低。 4.地形：山地的气温随着海拔的升高而降低，平均每升高100米，气温降低约0.6℃。 三、板书设计 4、 课堂总结 通过本节课的学习，我们对世界气温有了更全面、深入的认识，希望大家能将所学知识运用到实际生活中，关注气温变化，树立环保意识。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 3.1 世界的气温和降水 第2课时 世界的降水 一、教学分析 核心素养： 1.学会阅读世界年降水量分布图，并分析归纳世界降水的分布规律。（综 合思维） 2.阅读某地区气温、降水数据资料，了解影响降水的主要因素以及降水的 时间差异。（综合思维） 重点难点：通过读图、绘图、阅读，使学生形成地理的空间概念认识世界降水的时空分布规律 教学方法：读围观察讨论启发式讲述学生活动探究 二、教学过程 知识点一 世界的降水 了解：世界各地有的地方降水多，有的地方降水少。通常我们用等降水量线图来表示降水量的分布情况。同气温一样，世界年降水量的分布也有一定的规律。 提问：看图，回答问题。 1. 赤道地区与两极地区哪里降水多？亚欧大陆沿海地区和内陆地区哪里降水多？（图中圈画） 2. 降水量少于200毫米的地区在哪里？ 提示：两极地区和南北回归线穿过的大陆的西岸及内陆地区。 3. 根据表格，总结降水的分布规律。 提示： （1）赤道及其两侧地区降水多；两极地区降水少。 （2）南、北回归线附近地区，大陆西部、内部少雨，东部多雨。 （3）中纬度地区，一般沿海多雨，内陆少雨。 思考：影响降水的主要因素。 归纳： 纬度位置 赤道及其两侧地区，全年气温高，蒸发旺盛，空气对流强，降水多。 海陆位置 中纬度地区受海陆因素影响大，沿海地区受来自海洋的暖湿气流影响大，因而降水量要多于内陆地区。 洋流 寒流对沿岸地区气候起降温、减湿的作用；暖流对沿岸地区起增温、增湿的作用。 地形 山地迎风坡一侧，因气流抬升，气温降低，易凝云致雨，降水多；背风坡一侧，降水少。 阅读拓展： 沿海地区并不都是湿润多雨的。例如，南美洲的阿塔卡马沙漠位于太平洋东岸，东靠安第斯山脉，年降水量不到0.1毫米，被称为世界“干极”。这是因为附近有寒流经过，加上安第斯山脉阻挡了来自大西洋的暖湿气流，致使那里的空气更加干燥。一般来说，寒流对沿岸地区气候起降温、减湿的作用；暖流对沿岸地区气候起增温、增湿的作用。 想一想：降水的时间差异。 降水的时间差异大致可分为四种情况：全年各月降水多且较均匀、全年各月降水稀少、夏季多雨和冬季多雨。 三、板书设计 4、 课堂总结 通过本节课的学习，相信大家对世界的降水有了较为清晰的认识，课后请大家结合练习进一步巩固这些知识，为后续的地理学习打下坚实的基础。 学科网（北京）股份有限公司 $$